全體教職開展四亮四創四評主題實踐活動實施方案

時間：2022-10-10 14:54:34 方案

　　為深入推進創先爭優活動，貫徹落實xx鎮中心學校深入開展“四亮四創四評”活動會議精神，為民服務創先爭優。現根據《xx鎮教育黨支部深入開展“四亮四創四評”主題實踐活動實施方案》，結合我校實際，決定在我校全體教職工中深入開展“四亮四創四評”主題實踐活動，具體實施方案如下：

全體教職開展四亮四創四評主題實踐活動實施方案

　　一、加強領導，認真組織實施。

　　為開展好“四亮四創四評”主題實踐活動，經學校研究決定成立“四亮四創四評”主題實踐活動領導小組如下：

　　1、組長：xx

　　2、副組長：xx、xx

　　3、成員：xx、xx、xx、xx。

　　由領導小組專門負責組織實施和處理日常工作。

　　二、目標要求。

　　各教師要深刻認識深入開展“四亮四創四評”主題實踐活動重大意義，統一思想和行動，把服務人民群眾作為創先爭優的一個突出重點，以貫徹落實科學發展觀為指導，緊緊圍繞“推動科學發展、構建和諧校園、服務人民群眾、加強組織”總體要求和“五個好”“五帶頭”的主要內容，通過全面開展“四亮四創四評”主題實踐活動，推行爭創“四個一流”、做到“五個不讓”實施“一線工作法”的服務理念，即：“樹立一流目標、追求一流水平、創造一流效能、干出一流業績”，“不讓工作事項在我這里延誤、不讓工作差錯在我這里發生、不讓不良風氣在我這里出現、不讓教師形象在我這里受損、不讓學生、家長在我這里受到冷遇”，“決策在一線制定、工作在一線落實、問題在一線解決、創新在一線體現”。

　　（一）四亮。

　　1、亮流程。

　　要設立便利的服務平臺，并通過展板、卡片以及學校板報等公開工作流程和辦事要件。結合學校實際亮出招生、轉學、教研工作、各項管理及一天工作流程等。要完善校務公開制度、規范服務程序，提升服務標準，拓展服務內容，增強服務功能，改善服務環境，使流程更加明晰，便于操作。

　　2、亮身份。

　　要通過擺放席卡、黨員監督崗、佩戴黨徽、團徽、胸卡，將黨員和教師的姓名、職務等信息進行公開，增強黨員和教師意識，強化自我約束，激發創先爭優的自覺性和主動性，讓先進的有光榮感，后進的有危機感，一般的有緊迫感。

　　3、亮職責。

　　要通過展板、冊子等，對個人的工作職責、履職要求、工作時限等進行公開，自覺接受廣大服務對象、行政相對人和人民群眾的監督。

　　4、亮承諾。要把單位和個人服務承諾、完成時限和兌現情況，通過公開欄、黑板報、廣播、承諾卡等形式進行公開。要簡明扼要、重點突出，讓學生找得到你的位子，讓自己明白身上的擔子，讓大家明確干好教育工作將是什么樣子。

　　（二）四創。

　　1、創優質服務之星。

　　充分利用學校黨小組“共產黨員示范崗”、“黨員志愿者”、“青年文明號”、“巾幗英雄崗”等服務品牌，積極開展創優質服務之星活動，豐富學校黨員品牌內涵，并結合教學特點，在創先爭優中不斷創新服務品牌，打造更多社會知名度、群眾信任度高的優質服務品牌，把“以教學質量取勝，創先爭優”叫響。

　　2、創流動紅旗標兵。

　　結合鎮黨委“流動紅旗標兵”動態評比制度實行學校“流動紅旗標兵”評比。每月一次評選，對教學成績突出、工作作風踏實、服務態度良好的個人授予“流動紅旗標兵”。

　　3、創黨員示范窗口。

　　廣泛開展“比學習、創一流素質，比團結、創一流隊伍，比服務、創一流作風，比效能、創一流業績，比奉獻、創一流形象”的“五比五創”，設立黨員先鋒崗、黨員示范窗口，提升服務質量和水平，爭創群眾滿意窗口，人民滿意教育。

　　4、創群眾滿意支部。

　　在中心學校教育黨支部的帶領下，我黨小組要帶領全體教職工積極推行陽光校園服務、誠信服務、廉潔服務，爭創人民滿意教育黨小組，推動“人民滿意教育黨支部”的創建。

　　（三）四評。

　　1、自己評。

　　適時組織召開評比會、評議會，對工作人員的履職情況進行評議。對照“五個好”、“五帶頭”的目標要求，結合教師崗位職責、承諾事項等，我黨小組每月組織開展一次自評和互評，認真查找各黨員、教師存在的問題和不足，明確自身努力方向和爭創目標，并在黨小組中設立月“流動紅旗工作標兵”。

　　2、群眾評。

　　通過發放工作評價表等，讓學生家長及時、簡便地對教師的工作質量進行評價。同時，結合2011年xx教育黨支部黨建工作計劃開展黨員獻課活動，用“黨員示范課”評選活動作為“優秀黨員標兵”評選的主要依據。

　　3、領導評。

　　建立領導點評機制，按照當場議問題、集中評效果、整改抓落實等程序進行點評，實事求是肯定取得的成績，客觀公正指出存在的問題，提出改進意見，明確努力方向。領導評不能只寫操行評語，說好話，說不痛不癢的話，而要嚴格、有針對性，重點點評服務態度、服務效率、服務質量、窗口形象以及幫助群眾辦實事解難題等創先爭優情況，敢于接觸問題，認真解決問題，力求點出動力，評出實效。

　　4、組織評。

　　制定服務考核評價辦法，實行一季一評比，并對優秀個人授予榮譽證書、流動紅旗等，形成評比工作標兵、樹立示范窗口等創先進、爭優秀長效機制。評比表彰涉及個人榮譽，要嚴謹細致、注重程序、形成共識。

　　四、方法步聚。

　　我黨小組開展“四亮四創四評”主題實踐活動，要根據上級部門和鎮黨委、教育黨支部的有關要求，按照以下方法步驟，扎實有序推進。

　　（一）全面部署。

　　制定《叢崗村教育黨小組關于深入開展“四亮四創四評”活動的實施方案》，對全面開展“四亮四創四評”主題實踐活動作出安排部署，明確活動的總體要求、主要任務、方法步驟和基本要求（20xx年xx月下旬）。

　　（二）全面啟動。

　　在學校黨小組的帶領下，認真開展“四亮四創四評”主題實踐活動，務必在活動中認真對過去的工作進行回顧，樹立全新

　　的工作目標和，樹立良好教師形象，亮出流程、亮明身份、亮出職責、亮出承諾，努力工作，實現目標，并認真開展評價活動，在評價中總結經驗教訓，不斷整改，完善自我。（20xx年xx月——20xx年xx月）

　　（三）全面總結整改，形成長效機制，促進整體達標。

　　解決問題、提出批評、限期整改。提煉開展“四亮四創四評”主題實踐活動中的好經驗、好做法、好典型，使之形成一整套簡便易行、務實管用的長效機制，推動我黨小組“四亮四創四評”主題實踐活動全面深入開展，確保達標（20xx年xx月）。

　　（四）總結表彰。

　　樹立先進典型，集中評選推薦表彰一批工作扎實、業績突出的個人。同時納入學年末考核（20xx年xx月）。

　　五、工作要求。

　　（一）要準確把握“四明四嚴”活動要求。

　　開展“四亮四創四評”主題實踐活動，要嚴格按照 “四明四嚴”活動要求，抓出特色，抓出亮點，確保活動不落空、不走樣。

　　一是推行“四明”，激發黨員內動力，即：流程要明晰，身份要明白，職責要明確，承諾要簡明。

　　二是做到“四嚴”，提高群眾滿意度，即：自己評要嚴查，群眾評要嚴肅，領導評要嚴格，組織評要嚴謹。

　　（二）要明確工作重點。

　　各校黨小組要按照“四亮”要求，著力營造優質一流的服務環境。

　　一是要全面落實問責制。大力推行立即辦、主動辦、公開辦的“三辦”作風，以“提高學校教育教學質量”為突破口，進一步優化工作流程，加快工作節奏，提高工作效率，細化分解目標，推進學校工作全面提速增效。

　　二是要全面推行學校服務承諾制，把“為人師表、教書育人”等內容、辦學理念、發展規劃等公開，并對公開內容作出服務承諾，健全完善“定諾”、“示諾”、“踐諾”、“督諾”、“評諾”工作措施。

　　三是推進黨務、政務、校務公開，進一步拓展黨務、政務、校務公開的廣度和深度，擴大教師的知情權、參與權和監督權，切實解決學校公開質量不高等問題，切實做到黨組織有爭先進位指標、黨員有具體工作目標、群眾有監督評議平臺、工作推進有科學規范機制，著力營造便捷高效的育人環境。

　　（三）要切實落實責任。

　　我黨小組要認真落實領導責任和工作責任，結合實際，制定本單位“四亮四創四評”主題實踐活動工作方案，做到有計劃、有組織、有記錄、有檢查、有評定，確保“四亮四創四評”活動落到實處。并要注意總結經驗，選樹典型，推動創先爭優活動創起來、爭起來。黨小組負責人尤其要親歷親為親自抓，負總責，做到親自部署、親自研究、親自協調、親自檢查，堅決落實創先爭優活動的各項工作要求，并拿出部分專用資金來打創黨員示范窗口。

　　（四）要創新工作方法。

　　一是突出實踐特色，按照貼近工作實際的原則，使“四亮四創四”評活動的過程，成為黨小組和黨員履職盡責創先進、立足崗位爭優秀的過程。

　　二是注重統籌推進，將創先爭優活動活動載體與各種有利于提高學校教育教學結合起來，實現活動資源的有效利用和充分整合。

　　三是貫徹群眾路線，把創“群眾滿意教育”作為檢驗活動成效的根本標準，自覺接受群眾監督和評議，不斷激發群眾參與的熱情。

　　四是注重宣傳引導。要大力推介經驗做法，樹立先進典型，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進、趕超先進的良好風氣和氛圍。加大宣傳力度，把教職工中好的做法、好的經驗宣傳報道。

　　五是著力解決問題，活動是載體、是平臺、是抓手，目的還是要推動學校各項工作，解決問題。對已部署的工作要推動落實，創造佳績；對今后的工作要推動研究，推動創新，推動落實。要認真解決教育突出問題，優化教學工作流程，完善學校管理制度，提高育人服務的規范化、精細化、科學化、高效化水平。

　　六是構建長效機制，要注重探索方法、總結經驗、提升規律、形成制度，建立健全黨員公開承諾、上評下議的動力機制，建立健全公開透明、便捷高效的服務機制，不斷鞏固擴大成果，推動我黨小組創先爭優活動向深度和廣度發展。

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