實(shí)施方案4篇(熱)
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步落實(shí)寫字教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生的寫字訓(xùn)練，提高教師和學(xué)生的寫字水平，營(yíng)造墨香校園，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的常規(guī)意識(shí)和正確書寫漢字的能力，養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的意志品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生寫一手好字，并學(xué)會(huì)做人，達(dá)到學(xué)生修身養(yǎng)性的目的，促進(jìn)學(xué)生品格素質(zhì)的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面實(shí)施素質(zhì)教育的目的，特制訂本實(shí)施方案。
二、目標(biāo)任務(wù)
(一)總體目標(biāo)
1、通過(guò)寫字教學(xué)實(shí)施方案，促使師生形成寫好字，寫規(guī)范漢字的行為習(xí)慣，傳承我國(guó)優(yōu)秀的漢字書寫文化。
2、通過(guò)寫字教學(xué)實(shí)施方案，使教師備課、批改作業(yè)、以及學(xué)生寫字、作業(yè)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
3、把寫字教學(xué)作為創(chuàng)建特色學(xué)校的重要途徑與目標(biāo)，建立一套寫字教學(xué)的機(jī)制與教學(xué)方法。
(二)具體目標(biāo)
1、教師目標(biāo)
全校教師要達(dá)到《教育部關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)教師職業(yè)技能訓(xùn)練》文件中提出的“三筆字”書寫9點(diǎn)要求：
⑴掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字的筆畫、筆順和字形結(jié)構(gòu)，注意區(qū)分筆畫的組合關(guān)系，做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用。
⑵掌握《簡(jiǎn)化字總表》中的簡(jiǎn)化字，以及糾正學(xué)生的錯(cuò)別字。
⑶書寫達(dá)到：筆畫清楚、正確規(guī)范、熟練有力，字體勻稱美觀。
⑷分別掌握綱筆、粉筆、毛筆三筆字的執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)，糾正學(xué)生不
1正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)。
⑸分別掌握三筆字的用筆方法，知道三筆字之間在用筆和筆畫方面的相同點(diǎn)與差別。
⑹了解選帖、讀帖和臨摹的'基本知識(shí)和要領(lǐng)，對(duì)書法作品有一定的欣賞能力。
⑺了解楷書的幾種結(jié)構(gòu)類型及其規(guī)律，能糾正學(xué)生的書寫毛病。
⑻熟練地書寫綱筆字、粉筆字，做到規(guī)范、工整、美觀；會(huì)寫毛筆字，做到勻稱整潔、美觀大方，會(huì)指導(dǎo)學(xué)生寫毛筆字。
⑼掌握書寫款式。要求布局恰當(dāng)，行款整齊。
2、學(xué)生目標(biāo)
一年級(jí)：
一年級(jí)以鉛筆為主，知道基本筆順，能寫出規(guī)范的漢字、字母。重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法，學(xué)會(huì)使用和保管寫字用具，培養(yǎng)寫字興趣和良好的寫字習(xí)慣。
二年級(jí)：
二年級(jí)知道筆劃的特征，能寫出較漂亮的規(guī)范漢字、獨(dú)體字，簡(jiǎn)單的句子。鞏固寫字姿勢(shì)，執(zhí)筆方法；繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣，寫得正確、端正。在認(rèn)識(shí)常用漢字的偏旁部首的基礎(chǔ)上，逐步掌握其寫法，初步了解漢字結(jié)構(gòu)；能規(guī)范使用和保管寫字用具，初步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
三年級(jí)：
能比較熟練地用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度；練習(xí)用鋼筆寫字，學(xué)會(huì)鋼筆的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法
學(xué)習(xí)正確用毛筆寫字的姿勢(shì)、執(zhí)筆和運(yùn)筆方法
三年級(jí)在一、二年級(jí)寫字的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)筆劃特點(diǎn)，用鋼筆正確書寫偏旁、字、詞、句子。
四年級(jí)：
繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和學(xué)習(xí)用鋼筆寫字，要求寫字正確、端正、整潔，行款符合要求。
學(xué)習(xí)毛筆描紅，知道使用米字格、田字格、回宮格的方法。
學(xué)習(xí)毛筆仿影、描紅，初步掌握毛筆書寫頓筆、提筆、中鋒行筆三種運(yùn)筆方法。
學(xué)習(xí)用毛筆書寫各種筆畫及常用偏旁的方法。
了解各種筆畫和常用偏旁在字中的搭配關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣。
繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆仿影，學(xué)會(huì)毛筆書寫中常用偏旁的寫法，以及在字中的搭配。
初步養(yǎng)成良好的寫毛筆字的習(xí)慣，培養(yǎng)審美能力；鞏固字的筆劃特點(diǎn)、作文書寫用正楷鋼筆譽(yù)寫。
實(shí)施方案 篇2
一、申請(qǐng)條件及認(rèn)定辦法
申請(qǐng)分配對(duì)象以家庭為單位，采取自愿申請(qǐng)、政府審核、社會(huì)監(jiān)督的方式進(jìn)行。
（一）申請(qǐng)條件
1、申請(qǐng)對(duì)象所有家庭成員都具有廣平縣城鎮(zhèn)常住戶口；
2、申請(qǐng)對(duì)象無(wú)私有住房或家庭人均住房建筑面積在15平方米以下且家庭住房總建筑面積在50平方米以下；
3、申請(qǐng)對(duì)象所有家庭成員享受縣民政部門核定的最低生活保障待遇或家庭人均可支配收入在本地上年度人均可支配收入的0.8倍（含）以下；
（二）申請(qǐng)條件的認(rèn)定
1、家庭認(rèn)定。按縣公安部門核發(fā)的戶口簿，實(shí)行一簿一戶認(rèn)定。婚后無(wú)房，與父母同住，按分戶認(rèn)定；無(wú)配偶、無(wú)父母和無(wú)子女的單身人員，按一戶認(rèn)定。
2、家庭人口數(shù)量認(rèn)定。下列人員計(jì)入申請(qǐng)家庭人口：申請(qǐng)人、配偶、未婚子女。
3、無(wú)房戶的認(rèn)定。申請(qǐng)家庭沒(méi)有私有住房，居住臨時(shí)簡(jiǎn)易房、親友住房或從市場(chǎng)上承租私有住房，已婚的和父母同住的應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為無(wú)房戶。
4、住房建筑面積認(rèn)定。有私有住房的，住房建筑面積以房屋所有權(quán)證上注明的建筑面積為準(zhǔn)。
5、低保戶的認(rèn)定。以民政部門核發(fā)的《城市居民最低生活保障證》或以民政局低保證明信為準(zhǔn)。
（三）優(yōu)先分配的條件及認(rèn)定辦法
1、孤老家庭。指城鎮(zhèn)中無(wú)生活來(lái)源、無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)法定贍養(yǎng)人的65歲（含）以上的家庭，以本人身份證為準(zhǔn)，且需單位出信加以證明。
2、大病家庭。指家庭成員患有重大疾病的家庭。重大疾病參照中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)《重大疾病保險(xiǎn)的疾病定義使用規(guī)范》中重大疾病范圍進(jìn)行認(rèn)定，申請(qǐng)時(shí)須提供縣級(jí)以上醫(yī)院開具的有主任醫(yī)師簽字、加蓋診斷證明章的'病情診斷證明書和治療憑證等。
3、重殘家庭。指家庭成員有視力（一、二級(jí)盲）或肢體、智力、精神、聽力和言語(yǔ)等殘疾且殘疾等級(jí)為一、二級(jí)的家庭。申請(qǐng)時(shí)須提交“殘疾證”和縣級(jí)以上殘疾人聯(lián)合會(huì)出具的殘疾等級(jí)證明。
4、特困家庭。需出具特困證或縣工會(huì)證明信。
5、烈屬。指烈士父母（撫養(yǎng)人）、配偶、子女。申請(qǐng)時(shí)須提交民政部門發(fā)放的烈屬優(yōu)待證。
二、申請(qǐng)分配程序
（一）申請(qǐng)程序
1、申請(qǐng)。由廉租住房保障對(duì)象的戶主或推舉的家庭成員（簡(jiǎn)稱申請(qǐng)人）持戶口簿、身份證、低保證，到其所在單位申請(qǐng)，填寫《廣平縣廉租住房申請(qǐng)表》。
2、提交證明材料。申請(qǐng)人如實(shí)填寫《廣平縣廉租住房申請(qǐng)表》后，要附以下相關(guān)資料：
（1）家庭收入證明。提供由民政部門出具的享受“城市最低生活保障”或“低收入家庭”證明；
（2）住房情況證明。現(xiàn)住房產(chǎn)權(quán)證或租賃住房協(xié)議；
（3）家庭成員戶口簿和身份證明；
（4）申請(qǐng)人屬于優(yōu)先安排的，還應(yīng)提供相關(guān)證明材料。
（二）審查、公示程序
1、初審（一次公示）。申請(qǐng)人所在單位自受理申請(qǐng)之日起3日內(nèi)，就申請(qǐng)人的收入、人口、住房等狀況是否符合規(guī)定條件簽署初審意見(jiàn)。初審合格的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行公示，公示期限為7日；經(jīng)公示無(wú)異議或者異議不成立的，將簽署的初審意見(jiàn)蓋章后和申請(qǐng)材料一并報(bào)縣民政部門進(jìn)行審核。
2、復(fù)審。縣民政部門自收到初審意見(jiàn)和申請(qǐng)材料之日起7日內(nèi)對(duì)申請(qǐng)人的收入狀況是否符合規(guī)定條件簽署復(fù)審意見(jiàn)，并將簽署的復(fù)審意見(jiàn)蓋章后連同申請(qǐng)人的相關(guān)材料轉(zhuǎn)縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局。對(duì)不符合條件的，退還申請(qǐng)人所在單位，由其單位以書面形式向申請(qǐng)人說(shuō)明不符合理由。
3、核準(zhǔn)（二次公示）。縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局為申請(qǐng)廉租住房的核準(zhǔn)部門，自收到民政部門轉(zhuǎn)來(lái)的相關(guān)材料之日起7日內(nèi)對(duì)申請(qǐng)人的住房、人口、居住等狀況是否符合規(guī)定條件簽署審核意見(jiàn)。
經(jīng)審查，符合規(guī)定條件的，由縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局在電視臺(tái)、廣平報(bào)、政府信息網(wǎng)等新聞媒體進(jìn)行公示，公示期限為7天。
（三）準(zhǔn)入、抓鬮程序
1、準(zhǔn)入。經(jīng)公示無(wú)異議或經(jīng)調(diào)查異議不成立的，由縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局根據(jù)年度房源情況、保障對(duì)象的住房困難程度和申請(qǐng)順序等因素，按照“優(yōu)先保障特困家庭”的原則，確定分配對(duì)象。
2、抓鬮。對(duì)于取得廉租住房保障對(duì)象的，由縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局組織進(jìn)行公開抓鬮。抓鬮前15天向社會(huì)公告以下事項(xiàng)：
（1）公布抓鬮的時(shí)間和地點(diǎn)；
（2）廉租住房房源的套數(shù)、戶型、面積、位置等情況；
（3）抓鬮操作規(guī)程；
現(xiàn)場(chǎng)抓鬮分三輪進(jìn)行。
第一輪：工作人員將第一批選房順序號(hào)放入抓鬮箱，經(jīng)公證人員現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證后，孤老、患有重大疾病、重殘、特困、烈屬家庭進(jìn)行抓鬮，確定順序號(hào)，然后再按順序號(hào)從小到大逐一抓取房號(hào)（房源定為一、二層）；
第二輪：工作人員將第二批順序號(hào)放入抓鬮箱。未參加第一輪選房的家庭進(jìn)行抓鬮，確定順序號(hào)。按順序號(hào)從小到大逐一參加第三輪抓鬮；
第三輪：抓鬮將直接確認(rèn)廉租住房的單元、樓層、面積、樓號(hào)等。若因故放棄第三輪抽簽，則視為放棄選房的權(quán)利，由下一順序號(hào)依次替補(bǔ)。
3、取得廉租住房的家庭，自房屋交付使用起，不再享受租賃住房補(bǔ)貼。
三、續(xù)租和退出管理
廉租住房實(shí)行年審制度，每年應(yīng)對(duì)承租戶進(jìn)行資格審查。承租家庭在取得廉租住房的次年起，于每年的12月30日前如實(shí)申報(bào)家庭收入、人口和住房變動(dòng)情況，縣廉租住房管理中心和其他有關(guān)部門對(duì)其申報(bào)的情況進(jìn)行審核，并按以下規(guī)定處理：
（一）經(jīng)審核符合廉租房申請(qǐng)條件的，重新簽定廉租住房租賃合同，續(xù)租廉租住房。
（二）經(jīng)審核家庭收入、人口和住房等情況發(fā)生變化，不再符合租住房廉租住房條件的，取消廉租住房租住資格，在規(guī)定期限內(nèi)收回廉租住房。
（三）實(shí)物配租保障對(duì)象有下列形為之一的，取消其廉租住房租住資格：
1、擅自改變房屋結(jié)構(gòu)，損壞屋內(nèi)設(shè)施；
2、將所承租的廉租住房轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)租或者改變用途的；
3、無(wú)正當(dāng)理由連續(xù)3個(gè)月以上未在所承租的廉租住房?jī)?nèi)居住的；
4、無(wú)正當(dāng)理由累計(jì)3個(gè)月以上未交納廉租住房租金的；
5、經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)隱瞞有關(guān)情況或提供虛假材料的；
6、未按要求及時(shí)申報(bào)家庭收入、人口和住房變動(dòng)情況的；
7、有其他違反廉租住房管理行為的；
8、退出廉租住房按以下程序辦理：縣廉租住房保障部門作出取消保障資格的決定后，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)書面通知廉租住房承租人，承租人應(yīng)當(dāng)在30日內(nèi)騰退廉租住房。暫時(shí)無(wú)法騰退的，給予2個(gè)月的過(guò)渡期，過(guò)渡期內(nèi)按市場(chǎng)租金標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，逾期不退回的，將申請(qǐng)人民法院強(qiáng)行收回。承租人在退出廉租住房前，應(yīng)當(dāng)結(jié)清水電費(fèi)、收視費(fèi)、物業(yè)服務(wù)費(fèi)及其它應(yīng)當(dāng)由承租人承擔(dān)的相關(guān)費(fèi)用。
四、監(jiān)督管理
按照“公開、公平、公正”的原則，廉租住房分配接受“社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督、行政監(jiān)督、法律監(jiān)督”。
（一）本次廉租住房分配在審核、公開抽簽等主要環(huán)節(jié)由縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局組織會(huì)同縣紀(jì)檢、監(jiān)察、公證處等相關(guān)部門進(jìn)行審查和監(jiān)督。
（二）對(duì)弄虛作假，騙取廉租住房的個(gè)人，由縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局取消其廉租住房分配資格，收回已分配的廉租住房；對(duì)出具虛假證明的單位，由縣城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局提請(qǐng)有關(guān)部門追究該單位相關(guān)人員的責(zé)任。
（三）廉租住房管理部門要認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)已分配的廉租住房要嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時(shí)糾正。
（四）監(jiān)察機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)監(jiān)督各職能部門充分履行監(jiān)管職責(zé)，對(duì)因失職瀆職造成廉租住房在分配、管理中出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題、產(chǎn)生不良影響的相關(guān)部門及人員，要嚴(yán)肅追究相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人的責(zé)任；觸犯刑律的，依法移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
（五）縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局要暢通廉租住房投訴渠道，建立投訴、處理工作制度，對(duì)投訴的問(wèn)題要及時(shí)調(diào)查處理，并向投訴人反饋結(jié)果，相關(guān)材料要建檔備查。
實(shí)施方案 篇3
20xx年度我村創(chuàng)建衛(wèi)生村工作已進(jìn)入攻堅(jiān)階段，為進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)，加大我村創(chuàng)建工作力度，不斷提高省級(jí)衛(wèi)生示范村創(chuàng)建水平，確保創(chuàng)建工作按期達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，特提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建最佳人居環(huán)境和最佳投資環(huán)境為目標(biāo)，按照省、市、縣高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)地開展創(chuàng)衛(wèi)示范村組的活動(dòng)，為改善我縣投資環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作任務(wù)
村抓點(diǎn)帶面，開展衛(wèi)生示范村的創(chuàng)建工作到20xx年底把我村建成衛(wèi)生示范村。
三、示范村標(biāo)準(zhǔn)
（一）衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
1、環(huán)境設(shè)施有規(guī)劃，住房、道路、畜圈及衛(wèi)生設(shè)施，布局合理，村組容貌整齊美觀。
2、道路平坦、排水通暢，在條件允許的情況下硬化路面，在公路兩旁植樹，庭院種植花草，美化環(huán)境。
3、庭院干凈，柴草堆放整齊，雜物放置有序。
4、組織村民開展除“四害”工作。
5、水源衛(wèi)生。各組裝自來(lái)水達(dá)100%，水質(zhì)要符合飲水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
6、加強(qiáng)對(duì)水源的管理和消毒制度，完善操作規(guī)程，定期檢測(cè)水質(zhì)。
7、村組內(nèi)廁所布置合理，定期對(duì)糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，無(wú)蛆蠅、無(wú)惡臭、衛(wèi)生廁所達(dá)90%以上。
（二）健康教育
1、積極開展傳染病預(yù)防，計(jì)劃免疫和健康教育工作，達(dá)到相關(guān)的'指標(biāo)要求，村內(nèi)無(wú)傳染病流行。
2、村小學(xué)健康教育達(dá)100%，衛(wèi)生知識(shí)知曉率和行為養(yǎng)成率達(dá)90%。
3、村組內(nèi)定期通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、廣播，大力宣傳衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)健康文明生活方式。
四、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳動(dòng)員（2月19日—4月19日）
第二階段：組織實(shí)施（4月20日—10月30日）
第三階段：達(dá)標(biāo)驗(yàn)收（11月1日—12月20日）
五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)本次工作的領(lǐng)導(dǎo)。具體抓好創(chuàng)建工作的各項(xiàng)任務(wù)的實(shí)施，確保創(chuàng)建工作順利開展。
實(shí)施方案 篇4
為有效地促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校上學(xué)年“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程開展情況，特制定本學(xué)年“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀為目的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情操和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，探索對(duì)小學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的方式方法，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、確定一位學(xué)習(xí)、崇拜的榜樣。通過(guò)開展“我心目中的榜樣”征文比賽、“我和榜樣交流”活動(dòng)、“學(xué)榜樣，促成長(zhǎng)”故事演講比賽等形式，讓學(xué)生熟悉“榜樣”的事跡、情況，每位學(xué)生都在自己的心目中確立起至少一位學(xué)習(xí)、崇拜的榜樣人物，確立自己的趕、超目標(biāo)，并要落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
2、確立一條激勵(lì)向上的人生格言。使學(xué)生明確積極向上的格言對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的激勵(lì)作用，征集“我喜歡的格言”并進(jìn)行展示，在全體學(xué)生中開展“我寫我自己的.格言、座右銘”等活動(dòng)，讓每位學(xué)生至少確立一條人生格言，作為自己的座右銘，時(shí)刻戒勉激勵(lì)自己，養(yǎng)成良好的道德情操。
3、練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目。通過(guò)開展“體育明星風(fēng)采錄”、“爭(zhēng)當(dāng)體育小明星”、“少兒健美操比賽”、參加體育課余興趣小組（各種球類、棋類、武術(shù)等）、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)的意義，讓每位學(xué)生至少練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目，擁有健康的體魄、頑強(qiáng)的意志和良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
4、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛(ài)好。為豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)，學(xué)校適時(shí)開展“小學(xué)生書法、美術(shù)”大賽、“我為祖國(guó)唱贊歌”歌詠比賽、“多才多藝小明星”才藝、特長(zhǎng)展示等豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，使每位學(xué)生動(dòng)能具有一種以上的藝術(shù)愛(ài)好，陶冶學(xué)生情操，活躍文化生活。
5、閱讀一本修身益智的好書。選擇符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的書籍，教師適當(dāng)點(diǎn)撥、引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，既能拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，又能陶冶學(xué)生的道德情操。
三年級(jí)及以上的小學(xué)生，每學(xué)期至少閱讀一本修身益智的好書，作好讀書筆記，并至少參加一次讀書心得征文或讀書報(bào)告會(huì)比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛(ài)書、善思考的習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀興趣和道德修養(yǎng)水平。
6、擁有一個(gè)服務(wù)（學(xué)校、社區(qū)、家庭）崗位。通過(guò)服務(wù)崗位的實(shí)踐，讓每位學(xué)生至少擁有一個(gè)服務(wù)（學(xué)校、社區(qū)、家庭）崗位，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)諸如花卉苗木管理、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、人際交往、家務(wù)勞動(dòng)、日常生活事物等方面的基本技能，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等基本知識(shí)，接受社會(huì)教育，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)和處理突發(fā)事件的能力，爭(zhēng)做文明學(xué)生、文明公民和愛(ài)我校園、愛(ài)我家鄉(xiāng)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母的典范。
三、評(píng)價(jià)方法
為確保“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程活動(dòng)順利有效地開展，市教育局制定了《禹城市“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程活動(dòng)要求與評(píng)價(jià)方法》（見(jiàn)附表）。我校將繼續(xù)以此為依據(jù)，進(jìn)一步建立健全制度措施和組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，認(rèn)真抓好過(guò)程管理。定期不定期地對(duì)學(xué)校各班工作開展情況進(jìn)行檢查評(píng)估，評(píng)估分?jǐn)?shù)計(jì)入各班年終量化，并進(jìn)行獎(jiǎng)懲，保證本項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。
四、實(shí)施步驟
我校實(shí)施“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程的第二個(gè)周期為XX年8月至XX年年7月，大體分四個(gè)階段。將在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把活動(dòng)引向深入。
（一）宣傳動(dòng)員階段（XX.8——XX.9）
學(xué)校建立專門組織，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立專項(xiàng)檔案，具體制訂實(shí)施方案，召開專門會(huì)議，宣傳開展活動(dòng)的目的意義、基本內(nèi)容、方法步驟等，動(dòng)員廣大教師和學(xué)生積極參與、配合。
（二）研究實(shí)施階段（XX.10——XX年.1）
根據(jù)實(shí)施方案，加強(qiáng)實(shí)踐，探索規(guī)律，初步探索開展以上活動(dòng)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的基本方法。
（三）完善提高階段（XX年.2——XX年.6）
深化實(shí)踐，組織交流各級(jí)各類展示活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉整合管理方法，分類總結(jié)規(guī)律，不斷完善提高。
（四）總結(jié)表彰階段（XX年.7）
學(xué)校對(duì)“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程實(shí)施情況進(jìn)行檢查、評(píng)估，全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉典型經(jīng)驗(yàn)，整合典型事例，完善運(yùn)行機(jī)制和考核評(píng)價(jià)體系，評(píng)選和表彰優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師，安排下一步的深化提高工作。
以后每學(xué)年為本項(xiàng)工程的一個(gè)新的實(shí)施周期，將在不斷總結(jié)完善的基礎(chǔ)上，提出新的要求，持續(xù)實(shí)施好“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程，有效地促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。
五、保障措施
為保證我校“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程活動(dòng)順利有效地開展，并取得顯著的成效，我校認(rèn)真組織實(shí)施，建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織和活動(dòng)組織，明確分工，責(zé)任到人。對(duì)組織學(xué)生參加“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程各種活動(dòng)的情況，要認(rèn)真做好專項(xiàng)活動(dòng)記錄和成績(jī)?cè)u(píng)定工作，建立專門檔案，安排專人負(fù)責(zé)，并將每位學(xué)生的活動(dòng)情況及時(shí)存入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋，其活動(dòng)內(nèi)容要納入對(duì)小學(xué)生全面評(píng)價(jià)之中。
學(xué)校每年組織一次大型實(shí)施“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程小學(xué)生才藝展示、檢查、評(píng)選比賽活動(dòng)，迎接市教育局檢查驗(yàn)收。
在實(shí)施本項(xiàng)工程的過(guò)程中，要強(qiáng)化措施，抓好過(guò)程管理，通過(guò)開展小學(xué)生才藝展示比賽、座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)校開放日等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，為學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展打好基礎(chǔ)。我校將對(duì)實(shí)施“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，并將活動(dòng)成效納入到對(duì)各班的年度教育教學(xué)量化評(píng)估中。
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