逃生演練方案15篇(熱門)
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的逃生演練方案，希望能夠幫助到大家。
逃生演練方案1
一、活動目的：
警鐘長鳴，有備無患，本著安全第一的指導思想，時刻想著全園師生的生命安全，在出現事故有害于師生身心健康時，及時果斷地采取措施，根據緊急疏散逃生計劃和預案設置，在最短、最快的時間內，最迅速地把師生有秩序地轉移到安全地方，確保全體師生生命安全。
二、疏散路線：
1、東樓梯
維持秩序：張紅弟（三樓）、傅亞萍（二樓）
疏散班級：中一班和中二班（東樓梯下之后往食堂方向北門出）、大一班和大二班（東樓梯下之后往東門出）
2、西南樓梯
維持秩序：沈振榮（三樓）、顧琴珍（二樓）
疏散班級：中五班和大三班（西南樓梯下之后從西1門出）、大四班和大五班（西南樓梯下之后從小三小四中間的南門出）
3、西北樓梯
維持秩序：曹德林
疏散班級：中三班和中四班（經過體育玩具走廊，從建構室旁的樓梯下之后，從西2門出）
4、小班南門出后到大操場集中
小一班、小二班、小三班往東面走，小四班、小五班往西面走。
三、人員分工
指揮中心：二樓廣播室
總指揮：周玉琴
現場指揮：楊娟
協調保障：保安
管理引導：保教老師
自救講座：保健老師
現場拍照：楊麗娟
四、疏散流程：
1、警鐘長鳴：11月30日下午15時，廣播室播放緊急警報，全園教職工步調一致，統一行動。
2、迅速集合：聽到警報后，教師迅速指揮幼兒快速有序地按要求集合。
3、快速保護：由保育員老師將微濕的.毛巾分發給每個孩子，（或放在便于幼兒取到的地方）讓孩子將毛巾折疊后捂住自己的嘴巴和鼻子，保護好自己。
4、撤離現場：教師引領孩子有序地按照平時上操的路線迅速撤離“火災”現場。
5、清點人數：教師清點班級人數，如有遺漏，迅速救援。
6、聽從指揮：各班在老師組織下按要求到大操場集合。
7、報告情況：園長點班，教師按要求報告班上應到幾人、實到幾人，撤離共用多少時間。
8、園長調查：剛才聽到了什么聲音？發生了什么事？看到了什么？怎樣保護自己和同伴的？
9、保健講座：請保健老師說說遇到類似的情況，小朋友應該怎么做？
五、活動寄予：
老師們，后勤職工們，本次演練活動在我園已經是第二次開展了，在第一次原有的不足之處加以完善，方案設計的各方面考慮得也比較周到，但在實際操作過程中一定還會遇到這樣那樣的問題，希望大家以主人翁的態度出謀劃策，力求活動圓滿成功！
逃生演練方案2
為檢驗我礦干部、職工在災變時應急響應能力，體現“安全第一，預防為主”的安全生產方針，堅持事故應急與預防相結合，根據【x年雨季“三防”工作安排及應急預案】制定x年雨季防汛應急演練方案。
一、演練時間
演練時間安排：x年xx月xx日
二、演練目的
為提高干部、職工在災變時應急響應能力及抗災、救災能力，最大限度的減少預計洪水對礦井造成的人員傷亡和財產損失。
三、演練方案
突降暴雨，主、副井井口有洪水灌入井下危險，全礦干部職工，迅速搶險。
四、演練對象和要求
1、演練對象
全礦干部員工
2、要求各區隊成立抗洪應急小分隊，人員不少于50人，由區隊長任隊長，抗洪應急小分隊名單報調度室。
五、演練組織機構
指揮長：xx
副指揮長：xx
指揮部設在調度室。下設7個演練組。
①機電搶險組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
②井下搶險救災組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
③地面防洪搶險組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
④綜合技術組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
⑤物資供應組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
⑥后勤保障組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
⑦醫療救護組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
六、演練步驟和主要內容
1、x月x日，指揮部成員在生產調度會議室集合，x時x分下達演習命令。
2、調度員通知搶險人員立即到調度室集合。五分鐘后人員集合完畢。
3、全體搶險人員到搶險地點后，迅速到主、副、風井構筑防洪壩，防治洪水流入井下，同時機電搶險組保障主扇風機的正常運轉，確保井下人員安全。
4、經過20分鐘搶險人員構筑了高度1m、寬度1m的.防洪壩，解除洪水對礦井的威脅。演習結束
七、演習期間安全技術措施
1、所有人員必須服從命令和指揮，不得擅自行動。
2、安全部、保衛科做好維持秩序的工作，演習期間禁止任何人員入井。
3、調度室做好記錄和匯報工作，并寫出演習報告，設備部根據演習中出現的問題，對雨季三防預案進行修改。
4、后勤保障組提供搶險所需的物資材料。
逃生演練方案3
一、演練目的
為增強員工消防安全意識，提高員自救、逃生能力；針對學校食堂突發火災的情況，員工能熟悉消防逃生路線，以達到如發生火警火災時，能有序、迅速安全疏散，確保員工的生命安全。
通過消防模擬緊急疏散演習，讓員工掌握安全防護知識，達到有事不慌、積極應對，自我保護的目的，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高火災事件的應變能力。
二、演練時間和模擬場景地點
時間:20xx年12月30日（星期五）下午15:00點-16:30點
地點：食堂二樓發生火災
三、演練組織機構
總指揮：劉光彬
現場指揮：劉斌
四、工作小組：
1、協助指揮小組：黃萬曉
職責：與指揮小組相互協助，演練疏散時指揮帶領員工緊急疏散撤離火災現場。
負責：（1）演習前清點個各樓層，操作間人數；
（2）帶領員工安全疏散撤退。
（3）演習時疏散撤到安全地帶后，清點食堂宿舍已逃生人數，向現場指揮報告。
2、現場警戒小組：
安保隊員：3名
職責：具體負責阻攔員工和其他閑雜人員進入火災警戒區域。
3、應急疏散救護小組：
負責人：毛愛賓，保安隊員2人，校醫2人。
職責：具體負責演練疏散過程中，幫助疏散人員緊急撤退，發生的意外事故的應急施救，對沒有逃離火災現場人員進行施救。
4、宣傳小組：邵曉斌
職責：負責應急人員疏散撒離現場演習全過程攝影、照相，演習完后的'宣傳報道。
五、模擬火災現場
1、火災事故事發生部門，二樓樓梯間因用電器不慎發生電器火災，（安保隊員現場燃放滅蚊器20片）。
2、現場員工立即向學校防火小組辦公室報警，電話（52199311），無人接聽時撥打安全辦主任電話（52199333），接到報警火災電話，迅速向總指揮報告火災情況，總指揮了解情況后，下達起動火災疏散應急方案。
3、由值班校警發出警報信號，安全辦緊急通知食堂工作人員及火災發生區域員開始疏散撤離火災現場。
4、疏散撤離路線：
（1）發生火災時，二樓、三樓員工沿著樓道安全標識指示牌方向撤到室外食堂門前主干道處集中。
（2）一樓食堂人員可以直接從一樓大門疏散撤離到門前主干道處集中。
六、疏散前的注意事項：
1、應關閉電氣設備，切斷電源，關閉門窗。
2、所有人員應在第一時間撤離所在操作間，統一疏散到上風側的空地。
3、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
4、火場疏散撤退時遇到煙霧應用水浸濕毛巾，捂住口鼻，貓腰行走或匍匐前進，疏散靠樓梯右邊行走，讓出左邊通道讓施救人員撲救通行。
5、由于演練時間計劃安排在下午學生放學后，學校其他部門不參加本次演練，發出警報長鳴時不要驚慌，各部門主動向師生解釋這是學校消防演習。
七、食堂消防安全知識培訓
1、15：00——15：15，食堂消防的重要性及存在的安全隱患。
2、15：15——15：30，消防安全知識學習。
八、演習準備
1、15：30，食堂現場，員工模擬平時準備師生晚餐各項工作。
2、15：35，現場指揮、應急疏散救護小組到各操作間檢查、清點人數，向總指揮報告總人數和準備情況。
3、15：40，警戒小組清理現場內和周邊的閑雜人員，各工作小組進入現場。
4、15：45，現場指揮向總指揮報告，匯報參演人數及準備就緒情況。
九、正式演習
1、15：50，一樓食堂炒菜間和二樓走廊兩個部位發現火災事故發生，煙霧迅速蔓延，食堂員工迅速第一時間向學校門衛52199311打警報電話，報告火災情況。
2、15：52，值班門衛接到報警電話后，向總指揮報告火災發生地點及情況。
3、15：55，總指揮命令啟動火災應急預案。
4、15：56，發出警報長鳴疏散演習信號。
5、15：58，總指揮命令演練疏散開始。（疏散撤離10分鐘）
6、15：58——16：08，食堂人員迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻，貓腰行走或匍匐前進，疏散時靠樓梯右邊行走，讓出左邊通道讓施救人員撲救通行，疏散人員撤離到上風側空曠處集中。
7、16：00，現場指揮對疏散人員喊話：不要慌亂、有序撤退，安全辦主任、食堂班長帶領員工沿著安全出口的疏散標志撤離火災現場。
8、16：08，人員安全疏散撤離到上風口空地處后，各部門清點疏散人數，向現場指揮報告，安全辦發現食堂工作人員少1人，王某1人被困在火災現場，現場指揮立即通知救護小組展開緊急施救，施救隊4人迅速帶滅火器沖上二樓將王某安全救出火災現場。
9、16：12，現場指揮向總指揮報告，食堂宿舍全體人員現已安全脫險，無人員傷亡無財產損失。
10、16：15，消防應急疏散演習完畢。
11、16：15——16：25，滅火器的使用與操作演練。
十、演習評點
1、16：25——16：30，總指揮講評發言。
2、16：30，請所有參演人員及各工作小組有序退場；所有相關工作小組的同志清理現場。
逃生演練方案4
一、指導思想
以為依據，面向全體學生組織開展緊急疏散、逃生自救演練，強化學生安全防范意識嚴防學生擁擠、踩踏事故的發生，提高全體教職工和學生應對突發事件的能力。
二、組織機構
總指揮：楊偉光（負責全面調度）
副總指揮：陳萍華張偉元茅旦華（分散到各個方位，負責3—10樓一切指揮、監督工作）
救護組組長：曹菊英（準備好各種救護用品，在辦公室集中待命，有情況必須在第一時間里趕到現場。）
成員：全體教職工（全體到位、各負其責，其他科課任教師到所任課的班協助班主任開展工作）
三、前期準備階段
1、下發實施方案
2、班主任對學生進行預防火災、擁擠踩踏、地震、交通等突發事故的教育。
3、班主任教育學生，能：（1）、遇事不驚，頭腦冷靜；（2）、判明情況，思考對策；（3）、積極自救，互幫互助；（4）、聽從指揮，有序疏散。杜絕：恐慌混亂、相互踩踏（要求每個學生記住以上5句話）。
4、總指揮做防震逃生演練前的動員工作，動員內容如下：
同學們，關于這次防震、逃生演練的意義和作用，旨在培養師生掌握正確的逃生要領，以從容對地震、空襲、火災等事件的發生，最大限度的保護自己的人身安全。針對此次活動，希望每個師生嚴肅認真對待這次演練，讓演練活動發揮它的功效。現在我宣布“江溪小學防震逃生演練現在開始，所有參演人員到指定地點待命”
四、應急演練階段
xxxx年12月15日（星期二）上午9：30時舉行應急演練，全體師生參加。
1、全體師生在學校正常上班、上課。
2、接到發生突發事故的'報告，指揮辦公室人員立即到廣播室通知全校師生緊急疏散。
3、聽到廣播后，全體教職工立即停止一切教學活動，立即組織上課班級的指揮員指揮學生整隊疏散，沒上課的班主任馬上趕到本班；無課教師（樓梯值班教師除外）立即趕到所在的班級，協助班主任做好學生疏散工作；樓層值班教師、學生趕到指定地點值班（具體見安排表）。各下級領導于第一時間內趕到本級，組織學生疏散；
4、學生按預先指定的上下樓梯路線下樓梯，并要求全體學生到操場上指定（晨會各班的站位）的地點集中。
5、各班及時清點人數，將人數統計情況報告給信息組，同時及時尋找失散人員。
6、集合隊伍，學校領導講話。
7、按指定路線退場，回教室。
▲事故設置：當學生正在下樓梯疏散時，二樓發生安全事故（指定：當四（1）、五（1）班學生下到二樓時發生學生摔倒事件），此時，樓上帶隊下樓的班主任必須叫學生原地站立，當天值班教師必須馬上指揮處理保障樓道暢通；發生事件的班級的帶隊教師要馬上向樓層負責老師報告，樓層負責老師必須立即趕往現場，并向總指揮報告；（假設有一位學生受傷，樓層負責老師通知救護組把學生抬到校醫室，其他學生疏散到操場）救護組接到報告后以最快速度抵達現場展開救護工作。
五、逃生演練人員分工
班級疏散組織者（略）
六、疏散秩序：
1、樓層下樓順序為：從一、二樓（同時）開始，依次是三樓、四樓
2、班級通道安排（按學校各樓層安全疏散示意圖）
3、教室通道安排：
所有班級按前面三排（或四排）從靠門最近的一組起依次從前門出教室，后面三排（或四排）從靠門最近的一組起依次從后門出教室。
4、具體步驟：
（1）災情預設，鈴聲2分鐘
（2）聽到鈴聲，各班組織自救。全體學生立即躲在自己的桌子下，保持安靜，雙手抱頭，緊閉雙眼；老師也找地方躲藏。
（3）當警報聲停止。各班組織學生撤離：
班主任老師在前，帶領學生按學校各樓層安全疏散示意圖的路線和順序向撤離地點快步走或跑（二路縱隊）。出教室門的時候，教室前后門全開，學生從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，在行進過程中，自覺和本班隊伍合并成二路縱隊。按大課間站位到操場站立，班主任清點人數。
（4）總指揮對演練作總結，提出相關要求。
（5）各班有序將學生帶回教室。
七、相關要求：
1、撤離過程中，各班組織教師分別一前一后組織撤離，嚴禁學生喧嘩和打鬧，做到快、靜、齊。
2、保持兩路縱隊撤離，杜絕樓道堵塞，班主任和樓道口組織者要控制好撤離的速度。
3、在學校組織演練以前，分班應組織演練，熟悉演練步驟線路和要求。
逃生演練方案5
演練目的：
為進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學校教學樓突發火災情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到發生緊急情況時，學校全體師生能有序疏散到安全地段，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全逃生知識，做到遇事不慌，能沉著應對，提高師生自我保護能力。
演練措施：
一、時間：
20xx年10月25日下午3：20
二、地點：
石壩中心小學運動場
三、演練對象：
全體師生
四、演練主題：
遭遇學校教學樓發生火災時師生應急逃生演練
五、領導組織機構：
組長：xx
副組長：xx
成員：各班班主任和科任老師
六、后勤保障：
朱xx
七、演練現場分工：
1、總指揮：xx
2、現場指揮：xx
3、計時、記錄：xx
4、照相：xx
5、衛生員：xx
6、滅火員：xx
6、各樓梯口疏散指揮員安排：
一樓南邊樓梯口：田小如一樓北邊樓梯口：xx
一至二樓南邊樓梯平臺：鐘運媚一至二樓北邊樓梯平臺：許瑞蘭二至三樓南邊樓梯平臺：葉新良二至三樓北邊樓梯平臺：王麗秋三至四樓南邊樓梯平臺：楊婷三至四樓北邊樓梯平臺：陳子平
八、疏散路線安排：
1、一樓：一年級四個班和二（1）班的學生從教室直接撤離到操場集合。
2、二樓：靠近南邊的二年級三個班二（2）；二（3）；二（4），從教學樓的南邊樓梯撤離到操場集合；靠近北邊的三年級三個班三（1）；三（2）；三（3），從教學樓的北邊樓梯口撤離到操場集合。
3、三樓：靠近南邊的四（1）；四（2），四（3）三個班，從教學樓的南邊樓梯口撤離到操場集合；靠近北邊的五（1）；五（2），五（3）三個班從教學樓的北邊樓梯口撤離到操場集合。
4、四樓：靠近南邊的`六（1）；六（2）兩個班，從教學樓的南邊樓梯口撤離到操場集合；靠近北邊的六（3）班從北邊的樓梯口撤離到操場集合。
九、疏散演練步驟要求：
1、4月1日下午3：20張斌威在廣播室播放演練信號。
2、各班主任聽到信號后，應立刻集合本班學生，組織學生迅速撤離教室到操場集合。
3、各樓梯口負責人聽到廣播信號后，應立刻即到指定地點維持秩序，保證學生的生命安全。
4、疏散組的老師要注意學生的情緒，特別注意體質異常學生的保護。
5、各班應按路線有序地疏散，上課老師應指導學生逃生時要彎著腰，手捂著鼻子快速有序的撤離現場，要注意樓梯口行走安全，防止學生擁擠摔倒和踩踏。
6、學生撤離現場后，各班主任整理隊伍，檢查人數，報告總指揮。
7、疏散演練完成后，各班有序回課室。
8、整個演練計劃控制在五分鐘以內。
十、提前準備事項：
1、學校制定安全演練方案，并向全體師生宣布。
2、各班主任通知學生疏散路線及各項要求，教育學生撤離時應沉著，冷靜，避免摔倒受傷。
3、準備學生演練時意外受傷急救藥品。
逃生演練方案6
一、演練活動的目的
1、使全校學生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設施。
2、掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設備的方法，學會自救和救人并提高學生自護自救能力、面對突發事件的應變能力。
3、進一步發現我校在應對突發事件時尚存的問題以利整改。
二、演練安排
1、演練時間：
xxxx年1月28日上午9：45演練總時間控制在20分鐘內。
2、演練內容：
演練包括火災知識廣播、火災疏散、滅火器使用講解、演練總結四個內容。9：45開始用廣播播放防火災知識（3分鐘），火災疏散（4分鐘），滅火器使用知識講解（10分鐘）。當聽到火警信號后，立即進行疏散，到預定地點集中。
三、組織領導
總指揮：姚建芳副總指揮：沈俊艷、康君亮
四、演練步驟
1、讓學生熟悉應急火災的逃生方法。
2、讓學生熟悉火災后疏散的集中地點和途徑的路線。
3、進行模擬發生火災時的演練。
4、滅火器使用方法講解。
五、疏散負責人安排
管理人員及老師應做到：
1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。
姚建芳——總指揮、總負責沈俊艷、康君亮負責具體實施。
劉枚——負責警報信號翟翠敏、李建勤——負責后院操場集合學生
各班主任負責學生秩序，防止擁擠，避免發生擁擠事故。
幼兒班到前院操場集合
1年級、2年級1、2、3班直接到后院操場集合。
2年級2班直接到前院集合。
6年級1班、2班從西樓梯下樓，到后院操場。
6年級3班、5年級2班、3班從中樓梯下樓，到后院操場
5年級1班、2年級4班從東樓梯下樓，到后院操場。
3年級1班、2班、4年級1班從東樓梯下樓，到前院西側操場。
3年級3班、4年級2班、3班從西樓梯下樓，到前院東側操場。
李增生———負責前院操場集合學生
崔相芳——負責南樓西側樓梯三樓秩序。
張慧菊——負責南樓東側樓梯三樓秩序。
沈紅艷——負責南樓東側樓梯二樓秩序。
何群娥——負責南樓西側樓梯二樓秩序。
李增生——負責南樓西側樓梯一樓秩序
米翠麗——負責南樓東側樓梯一樓秩序
肖桂玲——負責后樓西樓梯二樓秩序
崔秋芳——負責后樓東樓梯二樓秩序
王麗——負責后樓西樓梯一樓、二樓樓梯拐角處秩序。
李貞——負責后樓西樓梯一樓、二樓樓梯拐角處秩序。
聶秀梅——負責后樓西樓二樓走廊秩序
張德英——負責后樓東樓二樓走廊秩序
梁鳳肖負責操場1、2年級學生，周艷敏負責操場3、4年級學生，劉淑麗負責操場5、6年級學生。
王俊貞、李文秀協助幼兒班教師負責幼兒班的學生。
高艷紅負責院內2年級2班的學生。
班主任——負責自己班級
防火人員————杜麗靜、王慧娟
滅火人員————梁愛霞、于紅。
滅火器使用講解———于紅
各樓梯負責人在聽到火災報警聲后要迅速到位，維持秩序防止發生踩踏事故。
2、要嚴肅，要當作是真的火災發生，而不是一種游戲。
3、各班主任要及時糾正學生不正當的動作。
4、集合后及時清點人數。
樓梯疏散老師職責：
1、做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要學生的安全，防止擁擠現象發生。
2、檢查本樓層，看是否有受傷的學生或困在教室的`學生，清場后向指揮部報告情況。
六、緊急疏散原則及演練要求：
（一）原則
1、快慢結合（快：出班組隊快，直路跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢）
2、就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走）
3、避讓（下樓梯不擁擠，行進時不搶、推前面的同學。老師避讓學生，主動幫助維持秩序）。
4、第一責任人：班主任（平時上課時為科任教師）為第一責任人。
（二）演練要求
1、疏散負責人各負其責
2、班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。
3、班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。
4、學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。
5、學生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學校規定的路線，安全撤離到廣場。
七、疏散步驟
1、煙起聽到警報后，各班同學在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊按事先指定路線疏散至操場。
2、各班有序撤離樓道（安全通道），到操場站隊集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。
3、班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之后；各樓指揮和各樓梯口負責人跟在各樓學生疏散隊伍之后，隨時處理偶發事故。
4、安全撤離到操場后，班主任要立即清點人數清點后要把班級情況報告給總指揮。
5、康君亮副校長進行防火宣傳和火災自救教育。
6、消防隊員展示和講解消防器材的使用方法。
7、師生參與互動。
消防演練全程由康君亮校長主持。
八、小結演練活動情況
應對突發事件已經上升為全社會乃至全人類共同關注的命題。此次演習教給了我們在面對各種突發事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規范行為方式，努力培養良好的安全習慣！通過這次演習，同學們對應急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會，積累了消防知識和經驗，對保障校園安全起到了積極作用。
老師們、同學們，安全是一種觀念，是一種方式，是一種習慣，更是一份責任！演習到此結束！再次感謝大家的參與！
九、繼續學習教育
各班將學生帶回教室小結本次演練的情況，針對實際組織學生進行總結，并再次教育增強安全意識，注意安全，掌握一定的安全逃生本領。
逃生演練方案7
一、演練的指導思想：
為確保學校發生破壞性地震及火災等其它災害時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員和財產損失，我校積極響應上級關于創建“安全文明校園”的活動要求，全面提高全校師生自救逃生本領，本著“以人為本，安全第一”和“防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，我們將通過緊急逃生（疏散）演練，讓全體師生了解火災、地震發生時的應急避險知識，掌握應對火災、地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低火災、地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練目的和要求：
學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。
三、逃生自救演練領導小組：
組長：XXX
副組長：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX
職責：及時、準確、全面了解突發事件情況，組織自然災害的應急救援工作，確保救援工作有序、高效地進行。
四、學生撤離線路與集合地點：
以就近出口為逃生方向。
火災逃生：要一手護嘴，一手扶墻并彎腰；
地震逃生：要取書包或厚書墊頭逃生。
五、演練具體分工：
應急避震演練要有組織、有計劃的開展。教師在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。
老師要負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，指明疏散方向和路徑。要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，嚴防走道擁擠事故發生。負責在學生撤離后檢查教室內有無滯留學生，辦公室內有無滯留教師，并幫助其迅速撤離。
六、演練步驟：
1.讓學生熟悉應急避震的方法。
2.讓學生熟悉震后疏散的途經路線和集中地點。
3.進行模擬發生地震的演練。
七、演練安排：
1.演練時間：每月的月初進行一次
2.演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。
八、火災、地震發生時的應急避震措施
假如火災來臨時，（教師下口令：“起火了”）學生用毛巾、紙巾等物品捂住口鼻，彎腰低頭快速有序離開教室，到教室前安全區（離開教室兩項合一）從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的.安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：
1.要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2.在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
6.老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。
九、疏散順序：
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地選擇在操場。
十、疏散演練要求與注意事項：
1.為防止疏散演練中出現驚慌失措，甚至給學生造成人身和精神傷害等事故，因此班主任必須宣傳落實到位。
2.在疏散前各班要把教室前后門都打開，按演練要求將全班同學分成兩隊。聽到疏散信號時，班主任和老師立即到班級疏散，指揮學生分別從前后門撤到教室外集合，3.在出門口疏散時，要盡量保持安靜，不準學生在走道上互相擁擠，避免跌倒。
4.疏散過程中，用雙手護頭，以防被砸。
5.疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
6.各班學生到達集中地點后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向集合地負責人報告。總指揮宣布演練結束后，全體學生起立列隊站好。
7.全體學生先參加避震演練，然后進行地震疏散演練。
8.警報發生時，所有師生必須撤離到安全地點
9.全部演練結束后，在班主任的帶領下按原路返回教室，繼續進行正常的教學活動。
10.若遇雨天，演練延后。
XX小學
逃生演練方案8
一、演練目的
進一步強化公司安全管理，通過開展火災疏散逃生和滅火演練活動，增強全體職工的安全防范意識，掌握避險技能，提高應對突發事件能力，使員工掌握滅火器材的正確使用及撲滅火災的技能，同時提高員工安全防火意識，結合我司實際情況，組織一次火災疏散逃生和滅火實操演練。
二、演練時間
20xx年xx月xx日
三、演練地點
1、火災疏散逃生演練：綜合生產車間；
2、疏散集合點及滅火實操演練：辦公樓正前方空地。
四、參加演練人員
1、擬邀請消防大隊官兵進行培訓指導；
2、公司除安排必要值班人員外公司員工全部參加。
五、演練科目
1、火災疏散逃生演練；
2、ABC干粉滅火器使用原理與使用方法；
3、消火栓的使用方法；
4、初起火災撲救實操。
六、演練組織機構
總指揮長：
副總指揮：
演練項目負責人：
演練組組長：
組員：
為確保此次演練順利開展，項目負責人主要負責此次消防演練的準備和協調聯絡工作，及對接聯系開發區消防大隊。
七、火災逃生疏散演練
（一）所需器材：
1、干粉滅火器6具；
2、煙餅10只（模擬火災煙霧使用）；
3、消防水帶、水槍3副；
4、消防沙1桶、消防鏟一把；
5、濕毛巾25張、警戒帶1卷、擴音器1個。
（二）演練基本程序
1、組織職工進行消防安全知識及消防預案培訓；
2、發現火情并報警；
3、組織人員進行疏散；
4、模擬對火災進行撲滅（干粉滅火器、消火栓、消防砂三種）；
5、對傷者進行臨時救護；
6、封鎖現場，并防止二次火災發生。
（三）人員安排
破壞組：組長：，組員：
應急辦公室（調度室）：組長：，組員：
搶險救援組：組長：，組員：
醫療救護組：組長：，組員：
現場保障組：組長：，組員：
義務消防隊：隊長：，隊員：
（四）演練內容
1、外景：所有職工都在自己的崗位上正常工作，無任何異象。
2、破壞組：負責將事先準備好的煙餅放于著火點處，15：30點火，讓其產生濃煙，制造著火的現場。
破壞組其中一人負責扮演綜合生產車間內受困人員（傷員）。待濃煙產生后，破壞組另一人以第一發現者身份給調度室（值班室）打電話報警，并負責調查火勢大小、初步判斷起火原因及周邊人員數量，并將掌握情況第一時間匯報至調度室。
報警人員在報警后組織初期的滅火：組織就近人員搬運滅火器、消防砂等，其余人員疏散至籃球場集合。
報警的具體內容為：報警人的姓名、身份；所在的部門（工班）；著火的具體地點；火勢的'大小；周邊人員及設施情況。
3、應急辦公室（值班室）：調度室在接到報警電話后，第一時間通知消防應急領導小組、搶險搶救組、醫療救護組、現場保衛組，并將現場情況簡單向各小組傳達，除留有一人值班，其余人員隨同一塊趕赴現場待命。
4、搶險搶救組：搶險搶救組接到電話，立即組織人員到達現場，進行搶險救援：
（1）首先切斷綜合車間電源；
（2）及時向發現者了解最近情況，包括起火原因、目前火勢大小、受困人員數及情況、火災周邊人員數、報警人員初步滅火的效果；
（3）了解初步情況后，迅速展開以下三項工作：
①迅速組織人員利用綜合車間里的室內消防栓，連接水帶對“起火處”進行射水滅火，展開初期滅火工作；
②通過擴音器喊話等及時組織火災周邊人員進行疏散；
③對所有參加搜救人員進行簡單必要的安全防護（濕毛巾捂鼻），進入綜合車間搜救被困人員。
（4）搶險搶救組發現被濃煙“熏暈”的職工后，將其抬出室外。
5、醫療保障組：接到電話后，帶上醫藥箱立即趕赴現場，對搶救出的“傷員”進行簡單的施救后，抬到救援車上緊急送往醫院。
6、現場保障組：接到電話后，立即組織人員，準備好充足的搶險救援物資，帶上警戒線趕赴事故現場：
（1）設置警戒線，保護、隔離其他區域；
（2）指揮組員維維持現場秩序，協助和指引人員疏散至籃球場；
（3）保持救援疏散通道暢通；
（4）及時搶救重要物資；
（5）火情撲滅后，負責留守現場，并防止死火復燃，避免二次傷害。
7、義務消防隊：在發現火情后，立即組織消防隊成員攜帶滅火器和消防水帶、水槍等消防滅火器材，第一時間趕赴現場，使用室外消火栓連接消防水帶朝著廠房外部射水，噴射滅火器滅火，協助搶險救援組撲滅初期火災，待應急小組到來后協助各小組完成搶險救援工作。
8、開展完一系列工作后，由指揮長宣布滅火疏散逃生演練結束，全體人員到籃球場進行集合，開展現場模擬消防滅火。
八、現場模擬消防滅火
（一）所需器材：
1、干粉滅火器20具（16具演練用，4具監護用）、濕毛巾3張；
2、消防水帶、水槍3副；
3、起火油盆1個，煤氣罐1個；
4、汽油5升、柴油10升；
5、點燃器（可用木棍、碎布自做）
6、數碼相機或錄像機1臺（用于現場拍攝存檔）
（二）演練內容：
消防官兵對滅火器、消防栓的種類等的規格、性能和正確使用方式進行演示。對油類、電氣線路、等常見火災應采用何種滅火方式進行介紹。
1、消防栓、消防水帶的使用操作
公司人員觀摩模擬演示后，在消防官兵的指導下使用消防栓、消防水帶進行射水操作練習。各部門選派4名員工參加消防栓操作練習，人員為兩人一組，從到消防箱取水帶、水槍和開啟板手，鋪設水帶連接消火栓和水槍，爭取在短時間內出水。
第一步：將消防水帶甩開，并將水帶的一端卡扣放置消火栓旁，迅速拉出水帶跑向規定地點，將水帶另一端與水槍槍頭連接，抓緊槍頭對準前方；
第二步：另一人使用扳手把消火栓螺口擰開，將水帶卡扣消防栓出水口連接，轉動閥門手柄，打開消防栓閥門。（打開閥門前把水帶鋪平，不能折疊，否則很可能打開閥門后被飛舞的水帶給打傷，如果水壓很大，需要2個人一起控制一個水槍。）
2、干粉滅火器演練內容
演練人員由10米外持滅火器奔向火盆進行滅火，從上風向接近著火點，在距離油盆約2米的位置時用干粉滅火器撲救油盆火災。撲救油盆火災不能太接近，以防液體濺出而造成撲救困難以及火災蔓延。為確保安全，火盆旁邊由專人持滅火器現場警戒，隨時應對突發情況；同時現場指導糾正員工使用動作要領。滅火時注意安全，如不能及時滅火的，由專業人員馬上進行指導補救。
干粉滅火器滅火原理：干粉滅火劑平時貯存于干粉滅火器或干粉滅火設備中，滅火時靠加壓氣體二氧化碳或氮氣的壓力將干粉從噴嘴射出，形成一般夾著加壓氣體的霧狀粉流，射向燃燒物，當干粉與火焰接觸時，便發生一系列的物理化學作用，將火焰撲滅。
手提式干粉滅火器使用方法：
使用手提式干粉滅火器時，將滅火器提到起火地點，站在上風向或側風面，把滅火器上下顛倒幾次，撥出保險銷或鉛封，一手握緊噴嘴，對準火源根部另一只手把壓把按下，干粉即可噴出。滅火時，要迅速搖擺噴嘴，使粉霧橫掃整個火區，由近而遠，向前推進將火撲滅，同時要注意不要遺留殘火。油品著火，滅火時不要沖擊液面，以防液體濺出而造成撲救困難。
3、濕毛巾、滅火器撲滅煤氣罐起火演練內容
先由消防官兵進行濕毛巾、滅火器撲滅煤氣罐起火的指導操作。
（1）演練人員由5米外持濕毛巾奔向煤氣罐進行滅火，從煤氣罐的背部接近，在靠近煤氣罐時，用濕毛巾把手包住，之后直接關閉煤氣罐閥門。
（2）演練人員由10米外持滅火器奔向煤氣罐進行滅火，從煤氣罐噴火口側面接近，在靠近煤氣罐時，使用滅火器將火焰撲滅后，要將煤氣罐閥門關閉。
使用濕毛巾或干粉滅火器撲救煤氣罐火災，為確保安全，煤氣罐旁邊由專人持滅火器現場警戒，隨時應對突發情況；同時現場指導糾正員工使用動作要領。滅火時注意安全，如不能及時滅火的，由專業人員馬上進行指導補救。
煤氣罐起火，切記不要驚慌，煤氣罐在短時間的燃燒下不會爆炸。使用濕毛巾關閉閥門時，要將手部包好，以防濕毛巾掉落到火焰噴射口，火焰被濕毛巾覆蓋不能直噴導致火焰竄起造成燒傷。
（三）演練人員要求：
公司全部門人員參加演練，每種演練各派3至4人依次進行，工程部以及生產制造部的全體人員都需參加消火栓操作練習和油盆滅火演練，廚房工作人員需參加煤氣罐滅火演練。另外安排2人拿滅火器在滅火現場進行監護。
（四）演練具體程序
1、公司主要領導做動員講話。
2、消防官兵做滅火器材的性能及使用講解。
4、進行消火栓連接出水演練。
5、進行油盆起火滅火操作演練。
6、進行煤氣罐起火滅火演練。
九、演習總結
由總指揮對本次演習全過程、各環節、各行動組的反應速度、技能進行講評；肯定優點，指出不足,進一步提高演習水平，使平日訓練、演習接近實戰，提高應對可能發生的火災的實戰能力。同時安排演習結束后器材、物質的保養、復原、歸位等有關工作。
演習結束后召開會議，對照消防應急預案和演習中出現的問題進一步分析總結，并對預案作必要的調整修訂。
行政管理部-安全保衛科
20xx年xx月xx日
逃生演練方案9
一、演練的指導思想：
為了全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，通過開展消防安全和逃生自救的教育與演練，以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。
二、演練要求：
學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態度，高度重視，為確保演練取得實效，切實抓好演練的'各個環節，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。
三、活動目的：
1、切實提高學生的安全自救意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。
2、當遇到火災和其他特殊情況時，能夠在短時間內有條不穩的緊急疏散全體師生。
四、逃生自救演練領導小組及工作組成員：
1、總指揮：
副總指揮：
基本職責：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達指揮部命令，組織有關人員按預案對現場進行果斷處置，并配備必要通迅器材。
2、疏散引導組：
組長：
組員：當節課授課老師（演練時為班主任）
基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
3、教學樓疏散通道：
一層：學前班沿著空地往籃球場一、二、三沿著水泥路往籃球場
二層：四、五、六沿著樓梯有序疏散
4、大操場集合：
組長：
組員：第三節課沒課的老師
5、醫務救助：校留守兒童之家醫務室
6、宣傳（攝像）：
7、信號鳴放：
8、聯絡員：各班主任
五、參加人員：
全體師生
六、演練內容及程序：
1、在演練前，由總指揮對全校師生進行火災應急疏散演練培訓。
2、發出第一次演練信號后，在當節任課教師的指揮下，學生緊急、有序地向操場安全區域撤離。當節任課教師為該班的第一指揮者，班主任、科任教師在第一時間趕到本班教室或樓梯口協助指揮學生，并一起撤離。結束后進行消防滅火實戰演練。
3、總指揮對本次演練進行小結。
4、全部演練結束后，在當節課教師、班主任或任課教師的帶領下按原路返回教室，繼續進行正常的教學活動。
七、演練時間：
20xx年11月15日下午第三節課
八、演練注意事項：
1．當天早讀課時，班主任作好教育工作，要求一切行動聽指揮。
2．下午第三節下課鈴聲響起，所有教師各就各位，做好演練準備，保證演練順利進行。
3．集合警報響后，各班迅速在走廊里集隊，教師有秩序并迅速地按規定路線帶領學生前進，學生行進時要求彎腰并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。
4．指揮領導小組成員必須在規定區域做好管理工作。
5．集合地的管理由各班班主任老師負責。
6．活動過程必須保持安靜，不能慌亂。
逃生演練方案10
一、指導思想：
為進一步落實《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》指示精神，積極響應東寶公安消防大隊和教育局關于創建“平安文明校園”的活動要求，全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，我們將開展消防安全和逃生自救的教育與演練，以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。
二、目的和要求：
學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，為確保演練取得實效，切實抓好演練的`各個環節，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。
三、消防安全和逃生自救演練領導小組：
總指揮：xx（校長）
副總指揮：xx
成員：xx
醫務救助：xx
廣播宣傳：xx
后勤保障：xx
四、學生撤離線路與集合地點：
年級線路地點管理老師管理領導
一年級組東樓梯籃球場班主任在前，輔導員在后沈俊
二年級組西樓梯籃球場班主任在前，輔導員在后趙俊
三年級組東樓梯籃球場班主任在前，輔導員在后楊小莉
四年級組西樓梯籃球場班主任在前，輔導員在后謝莉
五年級組東樓梯籃球場班主任在前，輔導員在后何愛清
六年級組西樓梯籃球場班主任在前，輔導員在后蘇萍
樓梯拐彎處負責老師：
一樓：xx
二樓：xx
三樓：xx
四樓：xx
五、演練時間：
20xx年12月26日
六、演練信號：
集合號。
七、其他工作：
環境布置：后勤處
攝像：電教組
八：要求：
1、當天晨會課，班主任作好教育工作，要求一切行動聽指揮。
2、上課鈴響后，所有教師各就各位，做好演練準備，保證演練順利進行。
3、集合號響后，各班迅速在走廊里集隊，教師有秩序地勻速按規定路線帶領學生前進，學生行進時要求彎腰并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推桑，以防止混亂而造成意外事故。
4、指揮領導小組成員必須在規定區域做好管理工作。
5、集合地的管理由各班班主任、輔導員負責。
6、活動過程必須保持安靜。如第一次不成功，將進行第二次演練。
逃生演練方案11
由于這些場所建筑一般為多層，空間跨度大，內部結構簡潔、裝修豪華(接受應用大量的新型高分子材料)、易燃材料多、火災隱患危害大，且人員成份多、流量大，一旦發生火災，火勢集中快，人員、物資疏散困難，撲救難度大，極易造成巨大的經濟損失和人員傷亡事故。為準時、有效地處置人員聚集場所火災事故，確保國家和人民生命財產的平安，現結合我支隊現有的消防特種車輛和器材裝備，制定本處置預案。
一、指導思想
人員聚集場所災難事故在市政府的直接領導下，由福州市公安消防支隊具體負責滅火搶險戰斗工作;相關職能部門緊密合作，一切聽從事故現場需要，與公安消防部門通力合作，統一行動，貫徹“救人第一、集中優勢兵力打殲滅戰”的指導思想，的確將人員傷亡、財產損失降到最低限度。
二、火災特點
(一)煙霧濃，毒性大，易造成人員傷亡
1、燃燒時產生的大量煙霧或析出的有毒氣體、危害現場人員平安。
2、人員密集，通道不暢或相對較少，發生火災時易消逝擁擠現象，造成大量人員疏散困難。
(二)撲救難度大
1、內部布局簡潔，戰斗開放困難。
2、火焰大、溫度高，難以深入到到內部滅火。
3、當救人、疏散、滅火同步進行時，相互干擾大。
4、用水量大，簡潔造成水漬損失。
5、燃燒猛、蔓快，易造成大面積火災
6、易引燃相鄰建筑物。
三、火情設定
該樓某層某房間進行裝修，電焊工在電焊時焊渣噴濺四周引燃可燃物，由于撲救方法不當，火勢在房間集中。當火勢無法把握時，他逃出房間又未關房門，于是火勢在內走廊集中，加上內走廊防火門未關閉，導至煙、火快速在樓道內水平集中，同時也延著豎向管道向上集中。四、滅火救援力氣組成及分工
(一)滅火救援力氣組成及分工
1、滅火救援分隊：由市消防支隊轄區中隊、特勤大隊及各參戰中隊組成。
2、現場秩序維護分隊：由公安局負責
3、搶救分隊：由衛生局負責
4、交通管制分隊：由交巡警大隊負責
5、通訊保障分隊：由電信局、市消防支隊指揮中心負責
6、勤務保障分隊：由市消防支隊后勤處負責
(二)消防力氣調集程序：
1、第一出動
轄區中隊力氣：依據警情等級調集相應力氣
特勤大隊：依據警情等級調集相應力氣
2、其次出動
支隊增援力氣：支隊指揮中心接到報警后，依據火場態勢調集相應力氣到場。
五、人員密集場所火災的撲救原則
(一)統一指揮，準時調集社會力氣
人員密集場所環境簡潔，易造成人員被困，火勢集中快速，滅火救援行動困難。市公安局“110”指揮中心接警后準時了解現場狀況，調集有關資料，依據狀況通知政府領導與公安消防部門組成滅火救援總指揮部，由政府領導協調有關單位參預救災活動，公安消防部門負責事故的滅火救援工作。
(二)加強第一出動力氣
全面考慮所需人員數量和裝備類型人員密集場所環境簡潔，可供作戰的有效途徑少，行動必需立足于“快”，除調派充分力氣的車輛外，應充分考慮事故現場所需的戰斗人員數量及所需裝備的類型。特別留意準時增派特勤人員和車輛(如登高、排煙、破拆、照明等)。
(三)主動搶救和疏散人員，同時兼顧滅火
當火場內有大量人員未疏散時，應將救人放在首位。
1、分若干小組，打開一切有效途徑疏散人員至平安地帶;
2、留意在保障平安的前提下深入到到內部死角或人員易誤入部位探尋被困人員;
3、煙霧、高溫威逼被困人員時，應適時破拆排煙或用霧狀水掩護救人;
4、人員被火勢圍困時，應部署確定的滅火力氣，救人、滅火同步進行，如狀況特殊也可先滅火后救人;
5、利用室內或室外移動喊話器或橫幅、標語等方法，穩定人員心情，為疏散締造條件。
六、處置措施
1、力氣調度
指揮中心接到報警后立刻啟動公眾聚集場所滅火救援預案。
1)按福州支隊四級預案調動轄區中隊、特勤大隊出警;
2)通知鄰近醫療機構和110;
3)要求單位進行救人滅火措施
①快速向“119”指揮中心報警。利用廣播系統穩定被困人員心情，指引平安疏散的路線和自救的方法。派人在單位入口等待消防隊到來;
②保安人員和義務消防隊員快速疏散、搶救被困人員。
③啟動內部的消防設施，利用排煙設備進行排煙，噴淋系統實施滅火，并放下防火卷簾門進行防火分割。同時，義務消防員利用室內消火栓和滅火器撲救初期火災。
④組織人員快速疏散易燃易爆危險品寶貴物品及可能引起火勢集中的物品。
4)立刻通知指揮長前住現場;
5)群呼通知支隊領導和指揮部成員前往現場或預備相關物資;
6)依據火場態勢調集增援力氣到場。
7)依據火場需要，在支隊領導授權下通知相關部門領導。如市、區政府，市、分局、交巡警支隊、醫療搶救、自來水公司、電力公司、煤氣公司等有關單位負責人及有關工程技術專家等到場，成立火場總指揮部。
2、組織指揮及職責
支隊組成現場滅火救援指揮部，由支隊領導和司令部、政治處、后勤處、監督處四個部門、轄區大隊領導組成，其職責是負責現場滅火救援組織、指揮、后勤保障等工作。現場滅火救援指揮部聽從由省市政府領導組成的總指揮部的領導。
1)火場總指揮部
總指揮：到場職務最高的領導
副總指揮：省公安廳領導、總隊領導、大樓所屬單位負責人。
成員：市公安局、交巡警大隊、醫療搶救、電力公司、發生火災單位等有關單位負責人及有關工程技術專家等。地點：便于觀看、指揮和轉移的地方。
職責：(一)了解現場狀況，組織災情偵察和分析，確定總體決策和行動方案。
(二)視情成立滅火與搶險救援指揮部，設立作戰指揮組、政治宣布傳達組、后勤保障組等。
(三)向參戰的下級指揮員部署作戰任務，組織參戰單位協同作戰。依據現場變化狀況，準時調整力氣部署。必要時劃分戰斗區段，組織群眾參預關心性行動。
(四)準備使用各種水源、利用接近建筑物和有關設施。通知有關單位截斷現場區域內電力、可燃氣體和液體輸送，限制用火用電。
(五)劃定警戒區，組織疏散人員、物資，限制人員和交通工具進入，必要時下令拆除或者破拆毗鄰的建筑物、構筑物。
(六)調動供水、供電、供氣、通信、醫療、搶救、環衛、環保、交通運輸等有關單位，并可報告政府調集駐軍、武警部隊供應關心。
(七)依據上級指示，確定新聞發布的內容、時間和發言人。
2)現場指揮部
現場總指揮：支隊長、政委
副總指揮：副支隊長、副政委、司令部參謀長、政治處主任、后勤處長、監督處長。
下設作戰指揮組、政治宣布傳達組、后勤保障組三個組。作戰指揮組：司令部副參謀長、戰訓科長、指揮中心主任、秘書科長、警務科長、監督處副處長、監督處建審科長、指導科長、轄區大隊長;
政治宣布傳達組：政治處副主任、組教科長、監督處宣布傳達科長;
后勤保障組：后勤副處長、裝備科長、財務科長;地點：大樓大門器材集結處
任務：制定相應的滅火措施，確立火場的主攻方向，調整和調結滅火力氣，向上級指揮部報告火場狀況。
3)、前沿指揮部
指揮：副參謀長
成員：戰訓、通訊參謀、中隊指揮員、火災單位保安部人員
地點：事故救援樓層下層。
任務：貫徹現場指揮部的戰斗意圖，依據現場狀況調整滅火力氣選擇實行機動措施有效撲滅火災。
3、滅火措施和任務部署
依據滅火救援力氣到達挨次，行動的開放挨次為：偵察——疏散營救被困人員——把握火勢——滅火。
1)偵察
先到場的消防人員通過外部觀看、詢問知情人、組織偵察小組內部偵察，快速查明：
(1)起火樓層，燃燒范圍，集中方向。
(2)被困人員數量，位置，可以利用的疏散途徑、方式。
(3)需要設置堵截陣地的位置。
(4)內部消防設施可利用狀況。
主動疏散與搶救被困人員
(1)利用廣播設備、手提擴音器等，穩定被困人員心情，避開跳樓等事故的發生。提示遇險的`顧客利用床單、布匹做下滑繩纜，進行自救互救。
(2)啟動防排煙設備，打開門窗用霧狀水流排煙等，減輕高熱煙氣對遇險人員的威逼，為搶救人員締造條件。
(3)組成若干救人小組(每組不少于3人)，利用內部通道，深入到到內部，有組織地疏散搶救遇險人員，必要時利用噴霧水槍掩護。
(4)在著火層的外部，架設消防拉梯、云梯、軟梯等，從外部營救遇險人員。
(5)會同單位內消防力氣和利用社會力氣(武警、公安、交警等部門)作好外圍人員輸送救助及物質保障工作;占據現場各平安出口，引導人員朝正確方向疏散。
(6)人員被火勢圍困時，應部署確定的滅火力氣，救人、滅火同步進行，如狀況特殊也可先滅火后救人。
3)開拓救人攻擊通道把握火勢
(1)著火層滅火救援小組利用消防電梯和疏散樓梯到達作業樓層搜救人員內攻滅火。
(2)利用舉高車，高噴車等救人和外攻滅火。
(3)依據火場具體狀況操作機械防、排煙系統，利用防火、防煙分隔物保障疏散、救生通道和燃燒區外其它防火、防煙分區的生存條件。
(4)在燃燒及集中區域內依據需要開拓自然排煙通道、利用移動排煙機排煙、霧狀射流驅散等方式締造救生作業務件。
4)滅火
(1)當所調集力氣全部到場，已無人員直接受煙火威逼、短時間內處于相對平安狀態時，可集中力氣先滅火。
(2)依托疏樓梯間、電梯前室設置水槍陣地向燃燒區攻擊。
(3)在內外把握火勢集中不再形成新的燃燒區域的狀況下，集中內部優勢兵力逐個房間滅火。
(4)室外舉高車輛依據滅火需要設置堵截水暮或直接炮
攻打火、關心內攻。
七、火場供水方法
1、供水方法和各種水源的利用
火場供水接受應用直接供水和串聯供水并用。各種水源的利用：
1)利用地下工程的建筑水源供水
2)利用市政消火栓供水
3)利用車泵或泵浦吸取河流等自然水源
2、火場供水留意事項
1)就近占據水源，確保重點、兼顧一般，力爭快速不間斷。
2)要有指揮員組織供水
3)正確運用供水方法
4)聽從火場的整體需要
5)保證滅火用水量
6)使用水泵接合器向室內管網供水時，確定要弄清該水泵接合器是自動噴淋滅火系統的，還是室內消火栓給水系統的，防止誤接。
八、戰斗保障
1、通信保障
執行滅火救援任務以無線通信方式為主：
現場指揮部——通信指揮車一部，車載通信器材(指揮員電腦一臺、手持臺五部)。
中隊指揮員――每人手持臺一部班長――每人手持臺一部
到達滅火救援行動區域時統一使用一級無線通信組網，與現場指揮部進行現場通信指揮聯絡。
總指揮與現場指揮部進行通信聯絡時統一使用1頻點聯絡，福州支隊現場指揮部與前沿指揮部、指揮中心、市局指揮中心進行通信聯絡時統一使用2、4頻點聯絡，各參戰中隊內部聯絡時使用各自頻點聯絡。
2、裝備保障
(1)車輛裝備和特種器材由支隊調集備齊;在滅火救援行動中，需要緊急調用其他救援物資和裝備時，由現場總指揮統一協調。
(2)后勤保障組保證滅火救援行動所需的滅火劑、油料和特種救援器材配件的供應;組織技術人員準時對現場車輛、裝備進行維護保養，避開因車輛裝備故障損壞而影響滅火救援行動。
3、生活保障
后勤保障組主動相關單位聯系，做好現場人員食宿、醫療、服裝和防暑、防寒等保障工作。
九、留意事項
1、內攻滅火時，必需穿戴好呼吸器、隔熱服等個人平
安防護裝備。
2、主動妥當地處理現場受傷人員，準時送往現場急救點。
3、疏散高檔寶貴商品時，要當心輕放，避開損壞，對疏散出來的各種商品要準時交給警戒組監管，避開丟失。
4、滅火時要正確選用水槍，不得盲目射水，以削減水漬損失。
5、深入到到內部救人、滅火時，留意房頂、吊頂塌落、地板陷落等傷人。
6、夜間作戰要做好火場的照明工作。
逃生演練方案12
演練目的：
為進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學校教學樓突發火災情況，讓全體生熟悉逃生路線，以達到發生緊急情況時，學校全體師生能有序疏散到安全地段，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全逃生知識，做到遇事不慌，能沉著應對，提高師生自我保護能力。
演練安排：
一、時間：20xx年5月13日下午，上課老師注意。
二、撤離地點：明德小學教學樓前
三、演練對象：全體師生
四、演練主題：遭遇學校教學樓發生火災時師生應急逃生演練
五、領導組織機構：
組長：王蘇
副組長：周會超
成員：各班班主任和科任老師
六．后勤保障：薛永富
七．演練現場分工：
1.總指揮：王蘇
2.現場指揮：周會超
3.計時、記錄：李鳳
4.照相：李義眾
5.衛生員：魏曉寧
6.各樓梯口疏散指揮員安排：（如括號外面的人員上課，括號里面的人員頂替）
一樓西邊樓梯口：李靜（魏萬里）
一樓東邊樓梯口：王富顯（李新銘）
一至二樓西邊樓梯口：李素品（張俊）
一至二樓東邊樓梯口：王艷想（張碩）
7.口令：薛永富
八.撤離地點安排：
1.一樓：四、一年級、幼大班從教室分別從東、西教學樓安全出口直接撤離到教學樓前小廣場南面甬路，一年級在甬路西側，幼大班、四年級在甬路東側，四年級在外側，一年級在里側。
2.二樓：二、五、六年級三個班從二樓西樓梯口撤離到教學樓前小廣場南花壇甬路靠西處，緊挨四年級自西至東二五六；三年級二樓東樓梯口撤離到教學樓前小廣場南面甬路一年級學生西側。
3.幼兒中、小班：直接撤離到教學樓前小廣場南面甬路。
九、疏散演練步驟要求：
1.5月13日下午吹口令演練信號。
2.聽到信號后，任課教師立刻組織本班學生迅速撤離教室到相應地點集合。
3.各樓梯口負責人聽到信號后，應立刻即到指定地點維持秩序，保證學生的`生命安全。
4.上課老師要注意學生的情緒，特別注意體質異常學生的保護。
5.各班應按路線有序地疏散，上課老師應指導學生逃生時要彎著腰，手捂著鼻子快速有序的撤離現場，要注意樓梯口行走安全，防止學生擁擠摔倒和踩踏。（班主任協助撤離）
6.學生撤離現場后，各班主任整理隊伍，檢查清點人數人數，報告總指揮。
7.疏散演練完成后，各班有序回課室。
8.整個演練計劃控制在五分鐘以內。
十．提前準備事項：
1.學校制定安全演練方案，并向全體師生宣布。
2.各班主任通知學生疏散路線及各項要求，教育學生撤離時應沉著，冷靜，避免摔倒受傷。
3.準備學生演練時意外受傷急救藥品。
清輝頭明德小學
20xx.5.13
逃生演練方案13
一．學校校車安全事故應急處理
領導小組：組長：于希東副組長：王少軍
成員：楊建喜李從舉姚中華孫志潔賈浩德張曉潔
萬旭日郭文海楊明
領導小組職責：主要是對各單位各部門實行統一領導，統一組織，統一指揮。小組成員將分別擔任本校校車事故工作組負責人或成員。領導小組組長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施；向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。
二、演練時間：
20xx年xx月xx日，午第節下課后
三、演練地點：
操場
四、演習準備：
1.學生接送車教師組織一個班車的學生上好班車，跟車老師到位。其余乘坐班車的學生全部到操場以班車為單位集合；
2.楊明負責組織接送車駕駛員到位，王凱組織好現場活動的照相和攝像。
3.孫志杰安排一名學生進行廣播，包括總結的廣播。要求組織時間恰當。
4.廣播內容為：
尊敬的各位領導、老師、全體同學們：
大家下午好！
安全工作是學校各項工作的重點，關系到千家萬戶的幸福。交通安全我們時刻不能忘記。
老師們，同學們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們搞這次乘坐班車應急逃生演練，就是要提高司機、老師、同學們的.安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的生命，請同學們不要嬉皮笑臉，要認真進行演練。四、演習過程:
1.車輛行駛中突然有一名學生發現校車的底部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。
2.值日跟車老師立即向學生大聲通知：“車著火！大家鎮定！聽從指揮，有秩序地下車！”值日老師迅速下車，站在車門口，協助學生迅速下車（學生按由前到后的順序依次下車）。司機拿出滅火器準備滅火。
3.學生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤離到離車輛50米外的安全區域集隊，預防汽車油箱發生爆炸，值日老師點名。
4.報警援救
（1）司機撥打119報警：我是齊山鎮十字道初中學校接送學生的司
機，現校車在學校門口處發生自燃。請立即救援！
（2）值日教師撥打120報告：我是齊山鎮十字道初中學校接送學生車輛的老師，校車在校門口處發生自燃，請立即救援！
（3）值日老師向學校校長報告：我是學校接送學生車輛的值日教師，校車在校門口處發生自燃，學生已安全疏散，請立即派人到現場協助救援。
5.學生集隊總結。
逃生演練方案14
一、目的意義：
為切實做好當前職業健康安全工作，增強公司抵御突發事故、事件的能力，真正做到萬一事故發生時工作責任制落實、應急措施全面有效、人員搶險救災協調得力、災情及時上報，以達到最大限度地減輕事故的.傷害、損失和影響的目的，充分保障作業人員生命安全，特舉辦本次消防火災事故疏散演練。
二、組織機構：
……
三、演練的具體時間安排：
1、演練時間：20xx年xx月xx日9：30——10：30
2、演練地點：發酵車間門口處、綜合樓前緊急避難處、北門側
3、參加人員：公司全體員工
四、演練活動地點及活動形式：
此次演練模擬發酵車間首層失火，逃生演練過程；其他車間、部門緊急集合演練；全體消防員應急處理能力和滅火能力。
五、演練活動內容：
演練前應進行一下內容講授；
1、消防安全知識普及：如何預防火災、撲救初起火災、面對突發事件的逃生自救，正確聽辨報警聲，如何正確使用干粉滅火器等。
2、突發事件的演練：火災等正確逃生自救演練。
3、消防實際操作演示：正確使用干粉滅火器等演示及工人操作。
六、演練活動程序：
1、9：20全體員工進入演練狀態。
2、9：30xx于發酵車間首層門口處指定區域內打開預設的煙霧彈，此時首層門口處煙氣彌漫。首層倉庫員工xx發現有火情報警。立即電話通知發酵車間車間主任及消防員xx。報告后首層員工撤離現場。發酵車間（xx）得報后立即現場確認火情，確認火情蔓延迅速并無法控制后立即1、xx按下附近的手動報警開關。
2、模擬電話報警（xx撥打xx電話）。
3、xx電話通知xx副總。
4、xx接到電話后立即趕赴現場。
滅火演練：
1、消防隊員兩人一組手持滅火器同時出發，進行滅火演練。
2、同時其余消防隊員負責滅火后添加燃燒物準備下次滅火。
3、消防員輪替后由員工進行滅火演練。根據時間長短，每車間安排10人左右進行滅火演練。
全體消防員進行現場清理工作。
逃生演練方案15
一、演練目的
為進一步強化師生安全意識，提高逃生自救能力，針對學校教學樓在突發危險（地震、火災等）情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到在突發危險情況時，能有序、迅速的引導師生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過安全演練，緊急疏散演習，讓師生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。學會正確掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練內容、時間和地點
演練內容：教學樓火災和防空逃生演練
演練時間：20xx年8月27日8時
演練地點：第3棟、第4棟教學樓和400米操場。
三、演練組織機構
總指揮：市城市防空和市消防支隊領導
總協調：xxx
現場指揮：市消防支隊、人防領導
協助指揮：xxx
四、各工作小組：
1、應急協調組
組長：xx付組長：xx成員：xx等教育處工作人員。
職責：具體負責疏散安全管理調度和人員統計匯報工作。
2、應急疏散組
組長：xx副組長：xx成員：各班班主任、軍訓教官、教導員。
職責：分別到各自班級進行疏散程序教育和安全撤離教育，要聽從指揮相互協調配合，安全有序。并要求每一個學生準備一個毛巾做好防煙塵準備。
（1）演習前清點學生人數；
（2）帶領學生撤退；
（3）到達安全場地后再清點學生人數。
撤離樓層和樓道安全管理員與樓層引導員：
四層：所在樓層的班主任和xxx；三層：所在樓層的班主任和xxx；二層：所在樓層的班主任和xx；一層：所在樓層的班主任和xxx。
撤離后學生安全管理：xxx、全體班主任和保衛人員
工作人員要負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發生。
3、現場（教學樓和操場）警戒保衛組：
組長：xx成員：保衛人員
職責：具體負責防止學生和其他閑雜人員進入警戒地帶（劃好警戒標志線）；負責放煙幕彈（由xx主任指定專人負責）。
4、宣傳資料組：組長：xx付組長：xx
職責：具體負責緊急撒離現場人員的宣傳教育、宣傳報道等，負責整個活動的資料收集整理上傳。
橫幅和400米操場主席臺桌子一張、凳子若干由xx負責；攝影、攝像由xxxx負責；操場音響話筒由xx負責。
5、救護傷員組
組長：xx付組長：xx成員：醫務室工作人員
職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的緊急救護等。
6、報警計時組
組長：xx付組長xx
職責：負責報警和整個活動的計時，并向學生廣播火災情況和安全撤離現場。
7、后勤保障組
組長：xx付組長：xx成員xx
負責報警設備、發警報的小廣播、滅火器材、對講機的準備；準備鐵鍋一口、柴火若干、汽油和柴油各2升（消防實操用）。
五、疏散管理
A、疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令。
B、疏散廣播（報警組負責）：“請注意，這是火災警報廣播。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤退，由班主任與樓層安全管理員和樓層引導員帶領大家沿疏散標志就近撤離。”
C、疏散路線：現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。
D、疏散順序：在火災中，應按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的.順序疏散學生（靠近出口和最不利疏散的區域內的學生可先安排疏散）。
E、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區域；要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。
F、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
G、集合地點：400米操場。（集合地點應選擇在上風向的非事故威脅區域，總指揮或現場指揮根據現場情況做出選擇，發出指令）。
H、人員清點：疏散引導小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點（由班主任負責），并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。
疏散前的注意事項：
A、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），關閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
C、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散，告誡學生不再收拾任何物品。班主任需及時打開教室門，若班主任不在，在聽到緊急信號后，應在第一時間趕到自己班級和任課教師配合對本班學生進行疏散。
D、聽見信號后學生在老師指導下立即自行成隊，疏散時不許分散跑，班級之間要互相銜接好。學生要帶好手帕等物品，告知學生當天演練時是一個正在發生的緊急危險的“事件”，所以學生不能嘻嘻哈哈說話，打打鬧鬧，走的時候要低頭、貓腰，用手絹掩口鼻。
E、在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒。每班要有教師負責班級學生安全，每層樓梯均有教師進行疏散指導，指揮學生按秩序疏散。
F、疏散過程中要迅速，自行成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。疏散要求：依次快速、安全下樓到指定位置集合。
G、如發現有學生在疏散過程中，發生意外，不要讓其他學生去進行救護，由樓梯口的班主任或安全管理員進行救護，或者馬上聯系學校的救護人員，如果事情緊急，直接撥打120急救車。
H、到達安全點集合完畢，各班清點人數，看與演練前是否一致，否則班主任迅速尋找，并將結果及時向總指揮報告。
六、演習準備階段
7：50警戒保衛組①清理警戒區內閑雜人員和車輛。②各工作小組進入現場。
8：00-8：10班主任進教室培訓應急安全知識。
8：10班主任和科任老師檢查、清點人數。向本樓層的引導員報告人數和準備情況。應急疏散總負責人向總指揮報告總人數。
8：15工作小組和樓層安全管理員向現場指揮匯報參演人數及準備情況。（各小組報告詞：報告現場指揮，我們小組已經準備就緒。）
（樓層負責人報告詞：報告現場指揮，各棟樓所屬的教室，共有學生名，科任老師名，班主任名，一切準備就緒。）
注意事項：
①清點人數時對同學態度要溫和，要有效穩定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。
七、正式演習階段
（1）8：15總指揮：xx四中20xx年消防與應急疏散逃生演習現在開始。
（2）8：16現聲指揮：發現和確認火災事故發生。
（3）8：16啟動學校應急疏散逃生演練預案。
報告：第棟教學樓層發現火情，現在在燃燒中，燃燒物品是課桌與書本，學校地址是冷水灘西區路166號，我們現在已準備疏散人員，并派人員在學校門口等著消防車的到來。門衛負責打開大門，然后到門口等待消防車輛；老師檢查、疏散校園消防通道；老師馬上關閉火險處電源，如情況需要，關閉學校總電源。領導小組成員迅速組織全校師生疏散逃生，班主任和及時上課教師負責組織本班學生疏散逃生。
（4）應急總指揮命令預警小組發布火警報告。（學校迅速啟動火災事故緊急處置預案）
（5）8：16警報長鳴（記時開始）
（6）宣傳小組利用廣播：“請注意，這是火警廣播。同學們聽到警報后不要慌亂，迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序撤退，由班主任或樓層管理員帶領大家沿疏散標志從就近安全出口撤離。”
（7）總指揮命令：開始疏散。
（8）緊急疏散：
①在各層疏散引導人員的指揮下，全體學生由樓層安全管理員和引導員、班主任的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯右邊行走，讓出左邊通道讓消防人員赴救通行；捂住鼻子，碰到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進，撤離到操場。
②各班主任清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系（廣場）
③如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。
④應急疏散總負責向現場總指揮匯報疏散情況。
A、樓層安全管理員和引導員向現場指揮報告：報告總指揮，全體師生人現已安全脫險，無傷害人員。
B、計時員向現場指揮報告：用時，全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。
八、現場滅火階段
A．各班主任穩定學生情緒，安排好隊伍，認真觀看，不得讓學生靠近火堆附近。
B．現場指揮請求：報告總指揮，所有人員安全撤離大樓，同學們情緒穩定，一切井然有序，請求進入下一演習程序。
C．火警小組報告：報告現場指揮，著火點火情已被控制。請指示。
D．現場指揮向總指揮報告：報告總指揮，著火點的火情均已得到控制。請指示。
九、終止狀態
總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布xx四中20xx年消防演習（即學生教學樓應急逃生疏散）圓滿結束。學校恢復正常秩序。”
注意事項：
①提醒疏散的同學不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
②現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
③點火、滅火要特別注意安全，撲滅措施得當，效果明顯。
④各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
十、演習評點階段
1、現場指揮：請消防隊同志評點本次演習。
2、現場指揮：請本次演習總指揮校長陳英同志評點本次演習。
注意事項：保持現場的安靜。
3、現場指揮：請所有參演人員及各工作小組有序退場；請所有相關工作小組的同志清理現場。
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