小職員之死讀后感
契訶夫的小說(shuō)善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)具有典型意義的人和事，通過(guò)幽默可笑的情節(jié)進(jìn)行藝術(shù)概括，塑造出完整的典型形象，以此來(lái)反映當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)。
今天我又讀了一篇契訶夫的小說(shuō)——《小職員之死》，文中的小職員真是庸人自擾!
《小職員之死》主要講述一個(gè)小職員在聽?wèi)虻臅r(shí)候不小心打了一個(gè)噴嚏，吐沫濺到了他前面一位官員的頭上，小職員連忙道歉，沒(méi)想到官員沒(méi)有責(zé)怪他。
小職員回到家后心神不定，怕官員不原諒他，于是第二天又去和官員道歉，官員沒(méi)有理他。
小職員覺(jué)得事情變得越發(fā)不可收拾了，他又在官員有空的時(shí)候去道歉，沒(méi)想到官員已經(jīng)反感了，把小職員趕了出去，小職員覺(jué)得自己犯下了死罪，在憂郁中倒地身亡。
就一個(gè)小小的噴嚏，竟然讓小職員倒地身亡，這都是官職、地位惹得禍。
大家想想，如果小職員的吐沫濺到一個(gè)平民百姓身上，他道個(gè)謙也許就沒(méi)事了，問(wèn)題是吐沫濺到了一個(gè)官員身上，小職員本來(lái)就很難堪，再加上官員沒(méi)有去追究這件事，所以小職員才感到不安。
這篇有諷刺意味的小說(shuō)充分揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的敗壞，和人民在官權(quán)的壓迫下的生活疾苦以及社會(huì)地位的重要。
小職員之死讀后感【2】
這個(gè)假期我讀了《契訶夫小說(shuō)選》，其中一篇《/span>小職員之死>讓我記憶深刻，故事講述了一位小職員在看歌劇時(shí)不小心打噴嚏濺到了一位將軍頭上，他慌忙道歉，將軍說(shuō)沒(méi)什么，可小職員心中無(wú)比慌亂，怕得罪將軍，于是接二連三地道歉，最終將軍不耐煩發(fā)怒，小職員居然被嚇?biāo)懒恕?/p>
多么可笑，一個(gè)人居然因?yàn)橐粋�(gè)噴嚏而被嚇?biāo)懒耍铱吹揭话胍残α似饋?lái)，它同時(shí)也讓我感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)森嚴(yán)的等級(jí)制度，以及人民的悲慘生活。
文中的小職員懾于權(quán)威，委曲求全，在長(zhǎng)官面前如臨深淵，如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，最終失去了自我，被自己嚇?biāo)馈?/p>
我們就好像小職員，將軍就像壓力，比如說(shuō)平時(shí)的作業(yè)，有時(shí)作業(yè)有點(diǎn)多，第二天總會(huì)有人說(shuō)覺(jué)得疲于奔命，作業(yè)寫到十一二點(diǎn)，課堂上迷迷糊糊的，但也總有人感到奇怪：我六七點(diǎn)就寫完了啊!
所以我們要學(xué)會(huì)面對(duì)壓力，比如在學(xué)校把知識(shí)都聽明白，這樣寫作業(yè)就不會(huì)卡住不會(huì)做而費(fèi)時(shí)間問(wèn)同學(xué)了，在學(xué)校中午多做些作業(yè)，這樣也能早點(diǎn)完成作業(yè)，多出的時(shí)間聽新聞看書報(bào)，聽音樂(lè)放松一下不是很好嗎?我們不能像主人公那樣把壓力往極端處想，要學(xué)會(huì)減小壓力。
我同時(shí)也感受到：性格很重要，對(duì)于一切都要有樂(lè)觀的心態(tài)，絕不能只因別人的一句話或一件小事就被嚇?biāo)馈！ 舛纫彩鞘种匾模瑲舛缺容^大的成了大將軍，顯得氣度較小的就只能成為一句小職員，被自己嚇?biāo)馈?/p>
細(xì)節(jié)決定成敗。
為什么最后小職員被嚇?biāo)懒四?因?yàn)閷④娮屗麧L，為什么讓他滾?因?yàn)樗煌５氐狼福瑢④姛┝耍瑸槭裁吹狼福驗(yàn)樗麌娞绱蛟趯④婎^上了，為什么噴嚏打在別人頭上?只因?yàn)樗麤](méi)捂嘴，
一個(gè)如此小的細(xì)節(jié)卻使他最終被嚇?biāo)懒耍媸羌?xì)節(jié)決定成敗啊!我們?cè)谏钪胁灰彩沁@樣嗎?物理描述的一字之差天差地別，數(shù)學(xué)運(yùn)算一個(gè)符號(hào)導(dǎo)致一大題全錯(cuò)，語(yǔ)文一定之差意思千差萬(wàn)別……千里之堤，毀于蟻穴，生活中這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，所以我們要把握好細(xì)節(jié)。
從這個(gè)小說(shuō)中我明白了許多道理，而我也要在生活中實(shí)踐它，以免重蹈覆轍。
小職員之死讀后感【3】
契訶夫的小說(shuō)善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)具有典型意義的人和事，通過(guò)幽默可笑的情節(jié)進(jìn)行藝術(shù)概括，塑造出完整的典型形象，以此來(lái)反映當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)。
《契訶夫短篇小說(shuō)集》其實(shí)早在高中的時(shí)候就已經(jīng)讀過(guò)了，但是現(xiàn)在回想起來(lái)多數(shù)都不記得名字，也忘了每篇小說(shuō)里具體講的是什么，除了上課講過(guò)的《變色龍》外，我唯一記得的一篇就是《一個(gè)小職員的死》。
題目是我百度上搜出來(lái)的，因?yàn)槲抑挥浀霉适麓蟾胖v了一個(gè)人不小心朝自己上級(jí)打了一個(gè)噴嚏，然后怕得罪自己上級(jí)于是一直不停的道歉，弄的上級(jí)很生氣。
最后小職員自己不原諒自己，最終失去了自我，自己被自己嚇?biāo)馈?/p>
知道是這篇小說(shuō)后，我又在網(wǎng)上看了一遍原文，感觸很深，看出了一些原先所沒(méi)有領(lǐng)悟出來(lái)的東西。
文章很短，可是，契訶夫只用了短短幾筆便對(duì)這個(gè)被黑暗社會(huì)吞噬了的小人物表達(dá)了深厚的同情，同時(shí)也激起人們對(duì)等級(jí)深嚴(yán)的俄國(guó)社會(huì)的憎恨。
這篇文成功塑造了一個(gè)膽小怕事，生活沒(méi)有安全感的小人物形象和因循守舊、畏首畏尾、害怕變革者的軟弱的保守分子形象。
同時(shí)批判了官本位意識(shí)，也批判了等級(jí)制度對(duì)人的異化。
其實(shí)這些等級(jí)制度在我們現(xiàn)在的社會(huì)上仍舊是存在著的，而且也將繼續(xù)存在著。
有些東西不是想改變就能改變的了的。
就像文中的小公務(wù)員，懾于權(quán)威，委曲求全，在長(zhǎng)官面前如臨深淵，如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，這不是一天兩天造就的，而是長(zhǎng)時(shí)間的在這種等級(jí)制度下生存時(shí)所造就的，根深蒂固。
與其說(shuō)他是自己被自己嚇?biāo)赖模�不如說(shuō)他是被等級(jí)森嚴(yán)的官僚體制嚇?biāo)懒恕?/p>
這個(gè)故事的結(jié)局是悲慘的，同時(shí)也是可笑的。
剛看完第一遍的時(shí)候，有的只是輕輕一笑，等再仔細(xì)回味的時(shí)候，就覺(jué)得這些是不是太夸張了點(diǎn)?在將軍看來(lái)，不就是一個(gè)噴嚏嗎?在小職員第一次道歉的時(shí)候，將軍就已經(jīng)原諒他，不準(zhǔn)備追究了。
可是他卻自己一味的把問(wèn)題擴(kuò)大化，嚴(yán)重化，自己在腦子中杞人憂天的幻想將軍是不是生氣了，從此心慌意亂，不斷地去道歉，直到將軍厭煩了，小職員的生命也就結(jié)束了。
當(dāng)我們?yōu)槲闹羞@個(gè)嚇?biāo)赖男÷殕T哈哈大笑時(shí)，卻也發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一種很普遍的現(xiàn)象，難道是官就應(yīng)該名正言順的高高在山?難道小人物就一定要畏畏縮縮?既然不是，那我們也就不用為日常生活中的一些小事而心煩意亂了。
其實(shí)生活中像這樣的小事多了去了，如果隨便一不小心就因?yàn)橐患u毛蒜皮的事而去思前想后的，那，人活著，是不是，太累了點(diǎn)。
至少，我不希望自己變的如此畏縮。
反過(guò)來(lái)想想，這位“可憐”的小職員究竟死于什么?是他的唾沫，是他的道歉，還是他的脆弱?在我看來(lái)，他死于當(dāng)時(shí)環(huán)境下的一個(gè)小人物，他只是一個(gè)小小的職員，升職加薪，不得罪上司也許是他們的工作夢(mèng)想。
但是在當(dāng)時(shí)的大環(huán)境，每一個(gè)人都攀附權(quán)勢(shì)，時(shí)刻在社會(huì)的陰暗面，在政壇上衣冠楚楚，其實(shí)就是一個(gè)個(gè)衣冠禽獸。
這篇文章在諷刺意味極強(qiáng)的結(jié)尾為人們提了這個(gè)問(wèn)題。
總結(jié)一下，就是趨炎附勢(shì)。
當(dāng)今社會(huì)，這已經(jīng)是一個(gè)潛規(guī)則了。
不管是不是官，大家都喜歡去和比自己官大的人套近乎，走后門。
當(dāng)然，與此同時(shí)，錢，物是他們溝通的良好橋梁。
有錢有勢(shì)，什么事情辦不到?這時(shí)候，人的道德早已拋到海角天涯。
極端一點(diǎn)，甚至可以說(shuō)，追求名利就是追求生活。
但我想說(shuō)的是，在追求名利的時(shí)候，能不能想想自己作為一個(gè)人最基本的尊嚴(yán)。
不要忘記作為一個(gè)人的根本。
大家都是有尊嚴(yán)的，不能因?yàn)檎f(shuō)人家的官比我大，尊嚴(yán)就比我大，比我多，我也不用因此而委曲求全。
誰(shuí)都不想和小職員一樣杞人憂天，最后被自己的畏縮而斃命。
這篇小說(shuō)對(duì)于一個(gè)人來(lái)講，任何時(shí)候都不能缺少獨(dú)立自由的人格，喪失了人格就等于喪失了生命的尊嚴(yán)，也喪失了生存的價(jià)值。
可是人是體制化的，是不斷被異化的，作者通過(guò)小公務(wù)員的死表達(dá)了他對(duì)人的生存狀態(tài)的擔(dān)憂。
這是可悲的，人的一生最起碼要保證人最寶貴的尊嚴(yán)吧!尊嚴(yán)不能在落魄或者失落時(shí)忘卻，那位小職員在自己一次次道歉后沒(méi)了尊嚴(yán)，可以說(shuō)這個(gè)“可憐”的小職員不值得可憐，使自己害死了自己，自己連起碼做人的道理也不明白，當(dāng)然便害死了自己!
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