讀《孔子的故事》有感

時間：2024-02-06 07:51:58 讀后感

讀《孔子的故事》有感

　　認真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的讀《孔子的故事》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《孔子的故事》有感

讀《孔子的故事》有感1

　　大凡讀過《孔子的故事》一本書的人，都會情不自禁地對孔子發出由衷的贊嘆，深深地敬佩這位博學多才的出色人物，為中華民族歷史上出現過這么一位偉大人物而感到無比驕傲。

　　孔子之所以能成為博學多才的人，是因為他謙虛好學。孔子曾說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”意思是：懂就懂，不懂就不要裝懂，這才稱得上聰明。聾的人就報著這樣的學習態度，虛心地向他人學習，以此來充實自己，使自己成為一個聰明的人。當他取得了成績后，仍沒有滿足，繼續向別人請教，從不放過一個增長知識得勝時機，孔子的這種精神對于后人也是一種鞭策和鼓勵，使我這個與他相逢兩千五百多年的少年受到了深刻的啟迪。

　　我這個人最大的毛病就是有點自以為是，瞧不起別人，為此不知挨了多少批評，但總該不了。我上課不愿意認真聽別人發言，認為別人都不如自己，失去了許多增長見識的時機。

　　影響了自己的進步。從孔子身上，我懂得了要真正學到一點東西，必須抱著虛心的態度，驕傲自滿是學習上的最大障礙。孔子謙虛好學的精神將成為我前進的指路明燈。

　　孔子之所以能成為人類的文明做奉獻，還因為他能勤學苦讀。孔子出身貧寒，很早就失去了父親，他過早地擔當起生活的重擔，然而他沒有被壓倒，而是更刻苦地學習。艱辛的環境磨練了他的意志，艱辛的.勞動結出了豐碩的果實，孔子成了一位舉世聞名的大教育家、思想家、政治家。我從孔子勤學苦讀的一生中體會到，一個人即使身處逆境，也要發奮努力。孔子那種堅持不懈、持之以恒的意志和毅力會永遠鼓勵我前進。

　　我要以勤奮、刻苦、頑強的精神，戰勝困難，成為一個有作所為的人。

讀《孔子的故事》有感2

　　寫這篇感受的時候，《孔子的故事》這本書還沒有讀完。原因是我的心境不穩。想起小學、初中的時候，可以拿一本紙質的好書，逐字閱讀。現在呢，一目十行不說，最關鍵的是讀書的時間被繁雜瑣事占據。

　　《孔子的故事》這本書以通俗易懂的.方式講述了孔子命運多舛的一生。生于春秋時代末期的孔子，一生顛沛流離，帶領弟子周游列國以傳播自己的政治理想，其核心就是“禮”與“仁”。當時很多杰出的人才都是他的學生，如善于雄辯、經商的自貢，以政事見稱的冉求，被稱為“南方夫子”的子游等等。孔子去世后，經由他的弟子及其再傳弟子整理匯編形成了儒家經典著作《論語》，也正是他們的傳播，孔子的教育精神和政治理想才得以傳承和發揚。

　　通過閱讀，我認為孔子思想中隱約帶有輕物質、輕法制、輕平民的傾向。子曰：“君子喻于義，小人喻于利。”大意是說：“君子明白大義，小人只知道小利。”

　　可見孔子藐視“利”，藐視對物質利益的追求，現在看來對商品經濟是相當不利的。在孔子的觀念中，認為國家要以禮服人，而不是靠刑法。子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。”意思大概是如果用刑法管理、控制百姓，他們雖不犯法，但卻會失去廉恥之心，只有通過道德感化，百姓才會知廉恥、守規矩。這就有可能導致人治與法治的失衡。孔子同時也提出忠君、愚民的觀點，這種思想被后輩發展成了所謂的“三綱五常”，在中國漫長的封建社會制度下，成為了世人為人處世的準則，也成為了少數人維護特權的工具。

　　這就提醒了我們作為新時代的黨務工作者，要以發展辯證的思維來對待，而不是墨守成規、迷信經驗。特別是在支部工作中，要大膽創新工作方法，在三個“區分開來”的保護之下，我們還有什么不能放手去干的呢？

　　為往圣繼絕學，為萬世開太平。北宋理學大師張載的話鼓勵了一代代讀書人，沿著前人的足跡，走出自己的道路。我們雖不能達到孔子的境界，卻可以將其作為努力的方向，激勵自己在奮斗的人生道路上不斷前進！

讀《孔子的故事》有感3

　　守住平常心，是一種對名譽而后困難的態度。學會放下美麗的光環，才能輕松前行。學會迎難而上，才能踏平坎坷上大道。順境和逆境都是人生的財富，只有懂得珍惜和品嘗的人，才會讀懂“平常”二字的“不平常”真諦。

　　在寫之前，先和大家分享下這個故事：

　　春秋時期，孔子率學生們出游。一天，孔子觀賞破布的景色，見那水流從二三十丈的高處飛瀉而下，撞入江中，激起滾滾波濤，直沖出數十里之外，那地方，魚蝦龜鱉都無法生存。

　　忽然，只見一個男子跳進急流之中，孔子以為那是自尋短見的，便急忙讓學生順著河流去搭救他。不料，這人游出數百步之外，便從水中走出，在河邊悠然自得地唱起歌來。

　　孔子趕上去問他：“您能再這種地方游泳，有什么秘訣嗎？”那男子回答道：“我沒有什么秘訣。我憑著人類的本能開始我的生活，依靠人類的適應性而成長，順其自然成功。游泳的時候，我同旋流一起潛入水底，隨同涌流而出水面，完全順從水性而不憑主觀意志從事。這便是我能駕馭洶涌急流的原因。”

　　孔子又問：“什么叫做憑本能生活，靠適應性而成長順其自然而成功呢？”那男子回答：“我生在陸地而安于陸地，這就是本能；長于水上而安于水，這就是適應性；不知道我為什么會這樣而結果這樣，這就是順其自然。”孔子點頭頓悟。

　　“平常心”這個詞，我們知道很久了。可是，真正又有幾個人懂得平常心的真正含義呢？又有多少人能真正做到榮辱不驚呢？我們常常把心思放在別人的評價上，放在別人的言行上，又如何能言行自在、悲喜從容呢？

　　所謂平常之心，就是不能只要成功，而拒絕失敗、害怕失敗。平常之心就是要把成功、失敗看得平平常常。簡單地講，就是要正確對待成功與失敗。成功了，不要驕傲，不要狂妄自大；失敗了，也應該平靜地接受。

　　失敗也是生活的必須內容，沒有失敗的生活是不可能的。有失敗，才水明生活是有奮斗的，人生才是有意義的。接受失敗應該成為人們生活中一項必不可少的內容。如果不接受生活中的失敗，那么，就歪曲了生活的本來面目，個人將會受到生活的“懲罰”。時尚沒有常勝將軍，每個人都得平靜地接受生活所給予的各種困難、挫折和失敗。

　　任何人的一聲總會有不順的時期，無論從事水明工作，都會和預期相反的結果。場次以往，任何人都不免常勝悲觀情緒。然而，人生并不僅有這種不順的時候。每當云散日出時，前途自然光明無量。所以，凡是必須耐心地等待時機的來臨，不會驚慌失措。相反，在境遇順利的時候，無論做什么事會成功；可是總有一天，不順的時候會悄然來臨，因此，即使在春風得意之時也不要得意忘形，應該謹慎小心活著。

　　我們應采取順境不嬌矜，逆境不頹唐的生活態度。正如故事中這個男子能支付洶涌奔騰的`急流，遨游其中，得心應手，就因為他不以主觀意志從事，而是根據自然法規，尊重客觀規律，按著生活的邏輯辦事。人之處事亦應順其自然，正所謂適應世事適事萬物。

　　守住平常心，應該承認有些東西得不到，學會放下，放下求之而不得的東西，才會輕松快樂起來。那就拿起平平凡凡的事吧，腳踏實地認認真真地做下去。其實，往往平凡的表面蘊藏著深層次的規律和道理，你會越干越快樂。

　　父母是孩子最大的影響者，教育孩子保持一顆平常心，給孩子一個輕松的環境，是非常必要的。一顆平常之心，并不是不要進取之心、成功之心，而是以平常之心，去進取、去成功，得到更充分的發展。

讀《孔子的故事》有感4

　　星期六陽光燦爛，我陽光從我的腳尖悄悄的爬上了我的膝蓋像現在玩耍。我靜靜的坐在飄窗上，看著這本書——《孔子的故事》這本書像把我穿越到了古代

　　這本書主要講了：孔子從幼年一直到死去發生過的事情和故事。有許多篇章讓我深思熟慮。

　　而在這其中讓我最受影響的是《孔子和老子的見面會》不要講了魯昭把孔子打發到，洛陽去觀光。好學的孔子，覺得覺得這是一個很好的機會，因為那在歷史悠久的京城洛陽有豐富的'文化寶藏，而且大思想家老子也在那里，所以孔子就非常開心。老子一聽說孔子來了，便套上車到郊外去迎接他，又叫他的仆人打把路打掃干凈，孔子也照當地的禮節，從自己的車上下來，把見面禮大雁捧著送給了老子，老子比孔子的年紀大的多，那個經驗與閱歷也豐富的多，所以孔子覺得這是對自己極其有益的，孔子就在許多方面問老子一些問題，老子也按照真正的答案回答給孔子，孔子向老子請教了很多，甚至孔子最懂得禮數方面也向老子請教證明老子比他懂得多。孔子在洛陽住了幾天就要就要，離開了，老子依依不舍的跟他說：“聽說有錢人送行的時候是送錢，有得有道德的人，送行的時候是贈送幾句話，我沒有錢，姑且冒充一下，有道德，有學問的人送你幾句話吧。”老子老子叮囑了孔子許多，孔子深深地玩味了，老子的叮囑，懷著感激的心情離開了洛陽，從這里我知道孔子真的非常的好學。也知道了孔子很會虛心向別人請教。從最后一段話，孔子對老子的評價我也知道了，孔子對老子的評價是很高的。

　　讀完這本書，我知道了，做人一定要虛心請教，才能懂得更多知識。

讀《孔子的故事》有感5

　　寒假里，我讀了一本書，書的名字叫——《孔子的故事》，這本書主要講的是孔子。

　　這本書的作者是李長之，他是著名的詩人、翻譯家、學者，孔子的思想對后世的中國影響很大，作者李長之用最淺顯而輕松的文字，把孔子一生的基本輪廓為我們生動的勾畫出來了。

　　孔子的祖先原是宋國的貴族，假如再往遠里說，他們還是殷族的后代。孔子的父親叫紇，字叔梁，是魯國一個職位不大的武官，他很有力氣。孔子的母親姓顏，叫徵在。可不幸的是，孔子只有三歲，父親便亡故了。

　　孔子很喜歡唱歌，他最滿足的歌是：《韶》。他說：“我已經聽到并看到最好的了，再有其他音樂，我也不想享受了。”

　　孔子大概在30歲的時候，收了第一批弟子，有：顏淵，他的父親是顏路；子路，他只比孔子小9歲；范蠡；子貢……

　　公元前六世紀左右，世上幾個古老的文明國家都呈現了燦爛的'古代文化，而孔子就是中國燦爛文化的代表。

　　孔子是個教育家、思想家、是儒家學派的創始人。源遠流長的中國文化，孔子正是最早的、最重要的一個傳播者。

　　這本書寫了孔子的一生，很有意義，大家也買一本看看吧，會有意想不到的收獲哦！

讀《孔子的故事》有感6

　　孔子這個名字大家都耳熟能詳，《孔子的故事》這本書精確地介紹了孔子的一生，他的一生只能用”傳奇”二字來概括，讓我們領略一下孔子不平凡的人生。

　　孔子是個努力學習，虛心請教，對待教育嚴謹認真，精通音律禮儀的人，他和他的弟子一起周游列國，探尋人生的真諦。

　　孔子的學習生涯是布滿挫折的。父親原是個小將軍，后面被沒落。孔子從小就勤奮學習，不懂就問，對禮儀和音樂倍感興趣，在濃厚的文化空氣中成長。有一次，孔子在彈一首曲子，他的老師說：”彈的很好，可以彈下一首了。”可孔子說：”拍子還不準，不能彈下一首。”又過了幾天，孔子的老師說：”拍子準了，現在可以彈下一首了。”孔子搖搖頭：”我還沒有真正的領會這首曲子的情感。”又過了一段時間，老師有點不耐煩了，說：”現在就領會了曲子的情感，可以彈下一首了。”孔子又搖搖頭說：”我還沒有真正感受到作者寫曲子時候的心情。”從這件事，我們可以知道孔子的嚴謹的學習態度，和精益求精的`學習方法。

　　孔子打小就是充滿抱負的人，他的報復是報效祖國，統領天下。他想施展自己的抱負，可是，各國君王都不器重孔子，覺得他就只是說說大道理，不會真正的統領全國走向富裕。他帶著他的弟子走南闖北，從中吸取到了很多知識和道理。最終，孔子的抱負沒能得到施展。這是個可憐的結局，但他的教育卻熠熠生輝。

　　孔子的教育生涯可謂是他一生最傳奇的一部分。他是中國第一個老師，不管窮人或富人，都收他做弟子，他認為所有人都應該得到教育。他有很多學有所成的弟子：子貢、子路、顏淵……他們都受過孔子的大道理。每經歷一次事情，他都會汲取，這件事情里面的教訓和經驗傳授給弟子們。孔子不像別的老師一樣，說錯了話，不敢承認。孔子是個非常嚴謹的老師，不懂就問，即使，他說錯了話，等他查到正確的，他也會立馬改正回來，給弟子樹立一個知錯就改的形象。他編了一本舉世聞名的史書《春秋》，春秋戰國的名字由此而來。春秋里面記載了各個國家發生的事情，是第一本采用編年體的書。孔子對待教育這片沃土是非常認真的，他的晚年時代，全心全力的投身在教育事業中。

　　《孔子的故事》這本書按一定順序介紹了孔子的傳奇一生，讀完后我明白了一個道理：讀萬卷書，行萬里路。

讀《孔子的故事》有感7

　　《孔子的故事》這本書給了我一次靈魂的洗禮，我永遠不會忘記這本書給予我的教導：“把小事做到極致，把小事做成經典。”我們要從身邊做起，做好每一件事，做最好的自己！近些天，我閱讀了《孔子的故事》一書，感受頗深。

　　《孔子的故事》這本書主要講述了從孔子出生到他初入仕途、問道求政、輾轉仕途、周游列國到孔子逝世的經歷。孔子的一生顛沛流離、跌宕起伏，但我最敬佩的并不是他面對困難毫不退縮的意志，而是他做事追求卓越、精益求精的精神。

　　在“四出求學”這一章中，孔子跟隨樂師師襄子學習周禮中的“樂”。一天，師襄子傳授了孔子一首樂曲，孔子練習了四天，師襄子覺得孔子練習的很好，便想繼續傳授孔子下一首曲子，孔子卻說自己想再練習幾天。幾天后，師襄子來找孔子，孔子說自己還要再練幾天。數日后，師襄子經過孔子屋門口，立即被那動人的樂聲所吸引，令他不能自拔，許久才緩過神來。進屋后，卻發現疲倦的孔子剛剛睡著。師襄子拿了一件外衣給孔子披上，孔子猛然驚醒，告訴了師襄子作曲人的心境，令師襄子驚嘆不已。孔子學習音樂，不僅僅是學會，更重要的是，他想弄懂作曲人的意圖，到達“未成曲調先有情”的彈奏境界，而這種境界，絕對不是一天兩天能弄清的，為了這一天，孔子刻苦練習，反復用心體會，憑著這種追求卓越的精神，彈奏出了真正能打動人心的曲子，令人贊嘆不已！在我們的生活中，不正是需要這種執著和堅持嗎？但事實上，有些人做一件事，總是只要做了就行了，從來沒有想過把一件事做精、做細，完全不去思考與挖掘事物的.深層含意。生活中，缺少的就是能把一件事做精、做巧、做細的人，不管是大事還是小事，都能從中看出一個人將來的成功與否。如果一個人，對待任何事都能一絲不茍地完成，認真地對待每一件小事。這樣的人，何愁不會成功呢？

讀《孔子的故事》有感8

　　這個星期，老師給我們發了《孔子的故事》這本書，看著看著，我覺得這本書好有趣，下面還有注釋。這本書里講了我不知道的孔子小時候的事情，比如說孔子很小的時候他父親就死了，還有孔子小時候很謙虛等等一些事情。

　　最令我印象深刻的是這個的故事：《第六章走向成熟的道路》，這張章講的是孔子自從經過老子之后，他就把過去的一些偏于主觀的做法有意識的減少了一些，他遇事也能冷靜的分析了，加上他原有的勤勉和熱情，就是使得他更為人們所欽佩了，于是他的弟子多了起來。他很從容的對門徒們說：“學會的東西時常去溫習，不是很有樂趣嗎？有很多志同道和的朋友很從很遠很遠的地方來研究學問，這不是令人高興嗎？自己有本領，可是沒有什么人知道，但也沒有什么不愉快，這不是有涵養的人么？”這就是孔子一時期的心情，就是他從孤苦伶仃的童年起，經過挫折，經過自我教育，學了一些本領，又接觸了有閱歷的先輩老子，自己已經從事著教育事業，同時對從政又有一些希冀時的孔子的.心情，這時他還不到三十五歲。讀到這里，我就心里暗暗敬佩孔子：三十五歲之前就有這么多本領，怪不得孔子有這么大的成就。如果現在有人都像孔子那么勤奮，那這樣的人肯定是人才。雖然孔子很博學，但是他并沒有驕傲，還謙虛的說他只會趕車（一個全才的人必備的本領就是：禮節，音樂，射箭，趕車，識字，計算，在這里頭趕車是認為最低下的），這點我們就要向孔子學習了，他的道德、文學高、品質優良，還很謙虛，我們也要做一個像孔子一樣的人。

讀《孔子的故事》有感9

　　“走近圣人的人生歷程，感悟智者的思想精髓”看著這泛黃的書面上的十八個大字，“哼，孔子，還圣人?有什么了不起!”我不屑的翻看了幾頁，漸漸的，十頁﹑二十頁……哦!看了短短幾篇孔子的故事，我便認識到自己是多么的膚淺。

　　孔子勤學苦讀，出身貧寒，很早就失去了父親，他過早地擔當起生活的重擔，然而他沒有被壓倒，而是更刻苦地學習。艱苦的環境磨練了他的意志，艱辛的勞動結出了豐碩的果實，孔子成了一位舉世聞名的大教育家、思想家、政治家。而我遇到一點小小的困難就退縮了，更談不上樂觀，勇于克服，從孔子勤學苦讀的一生中體會到，一個人即使身處逆境，也要發奮努力。孔子那種堅持不懈、持之以恒的意志和毅力會永遠激勵我前進。

　　如果你是一個偉大的教育家，是當時社會上的最博學者之一，被尊稱為圣人、至圣、至圣先師、萬世師表，你會怎么想?要是我，早不再學習了!睡睡懶覺，吃吃零食，與人閑聊，出門閑逛……自己這么了不起，不用再努力追求了!而孔子說：“默而識之，學而不厭，何有與我哉。”如此的謙虛，讓人肅然起敬。學習是一個日積月累的過程，也是一個需要靜下心來默默堅持的過程，所以要想學習好的第一步是自己要能靜下心來。可我學習，越學越感到厭倦，煩躁，缺少耐心，那次遇到一道數學難題，看了遍題目，咬咬筆頭，跺跺腳，用手撐著腦袋，皺著眉拿草稿紙算了幾個步驟，我實在堅持不住了，“煩死了!煩死了!”發泄地把書往地上一扔：“這題目是人做的嗎!不做了，浪費時間!”我氣紅了臉，不停抱怨，也不再往下做了，我放棄了……現在想來，自己真是太缺乏耐心了，更情不自禁地對孔子發出由衷的贊嘆，深深地敬佩這位博學多才的杰出人物。

　　有一次，孔子和學生到魯桓公廟里，看到座位上擺著欹器。孔子向守廟的人問道：“這是什么器具?”“這是放在座位右邊的器具。”守廟的人回答。孔子端詳了一會兒，若有所思地說：“我所知放在座位右邊的器具，當它空著的時候是傾斜的，裝了一半水的時候就變正了，裝滿了水就會傾覆。”說完，他要學生們弄點水來，倒進去試試。果然，欹器里面裝了一半水時就正了，水一盛滿就傾覆了。孔子看后，很有感慨。“唉，哪有盛滿了水而不傾覆的呢!”孔子說。“盛滿后有沒有辦法使它不傾覆呢?”子路問孔子。

　　孔子看了子路一眼，然后對學生說：“絕頂聰明的人，用持重來保持他的聰明;功滿天下的人，用謙遜來保持他的'功勞;勇力蓋世的人，用謹慎來保持他的本領……這就是所說的用退讓的辦法來減少自滿。”我不禁慚愧起來，小學里就學過“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”還有“半瓶子水嘩啦響，滿瓶子水沒聲響。”說的都是要謙虛的道理。因為只有謙虛才會讓你保持冷靜平和，正確地認識你自己，也才能進一步地充實和豐富你自己。我這個人就是有點自以為是，那堂語文課，拿到91分語文試卷的我洋洋得意，心里樂開了花，思想早不在課堂，“飛”到了回家要向爸爸媽媽要什么獎賞了，麥當勞?牛排西餐?玩具?……我絲毫不聽別的同學的發言，這條我對的,還要聽什么?我瞧不起那些分數比我低的同學，失去了許多增長見識的機會。為此不知挨了多少批評，但總改不了，影響了自己的進步，別人考的比我好，我只是自大的想：這次一定是沒發揮好!看了孔子的故事，我恍然大悟，懂得了要真正學到一點東西，必須抱著虛心的態度，驕傲自滿是學習上的最大障礙。孔子謙虛好學的精神將成為我前進的指路明燈。

　　讀一本好書就是交了一個好朋友，感謝《孔子的故事》陪我度過美好時光，他是我的良師益友，讓我們像孔老夫子一樣，做一個終身學習者，勤奮學習，謙虛學習，快樂一生!

讀《孔子的故事》有感10

　　閱讀了《孔子的故事》后，讓我覺得孔子真是個偉大圣賢的大人物啊！讓我贊嘆不已。

　　《孔子的故事》中，我最喜歡第五章“孔子與老子的會見”。里面主要寫了孔子去京城洛陽拜見大思想家老子，問他一些問題。讓我印象最深的一句話就是結尾那句孔子說的`話：“鳥，我知道它會飛，可是會飛的還常被人射下來。魚，我知道它會游水，可是會游水的還常被人釣起來。獸，我知道它會走，可是會走的還常落了網。只有一種東西，我們不能控制它，它愛云里來就云里來，它愛風里去就風里去，它愛上天就上天，這就是傳說中的龍。我沒法捉摸老子這個人，老子就像龍一樣吧！”這句話深深地烙印在我的心窩。

　　孔子這么老了還堅持學習，正所謂：活到老，學到老。我們這個年齡正是讀書最好的時候，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這幾句話都寫了我們要認真學習，珍惜時間。是啊！我們得珍惜少年時光，好好學習，天天向上。長大了做個像孔子那樣偉大，那樣圣賢的人。

讀《孔子的故事》有感11

　　陽光明媚的秋天，我安靜的坐在陽臺上把《孔子的故事》這本書讀完了。

　　這本書主要講了孔子一生的故事，在孔子一生中，經歷了各種各樣的事，也經歷過很多的磨難。他去過魏國、楚國等國家，因為他去過的地方很多，所以，他的'知識面非常廣，是我國古代的思想家，也是教育家。

　　這本書里面有許許多多的故事，但是我最喜歡的一篇是《沒落的貴族和孤苦的幼年》，這篇故事主要講了孔子的祖先原是宋國的貴族，如果再往遠里說，他們還是殷代的后代，孔子在臨死前也說自己是殷人呢。孔子的父親叫紇，母親姓顏，叫徵在。可不幸的是，在孔子三歲的時候，父親孔紇，便身亡了。可是，她母親因為輿論的壓迫，連丈夫埋葬的地方也一直沒有告訴孔子。而且在孔子小的時候得不到什么合適的玩具，只是愛模仿祭祀。擺上小盤小碗，學著行禮玩。這是他常做的也幾乎是唯一的游戲了。

　　讀完了這本書，讓我知道了：雖然孔子在很貧窮的情況下生活，但是他仍然努力學習，還成為了偉大的教育家。現在的我們生活在這么好的年代里，一定要更加努力學習，長大后成為對社會有用的人。

讀《孔子的故事》有感12

　　此書于1954年寫畢，1956年出版。從五四時期“打倒孔家店”至五十年代，孔子日益被時人誤解，在這個特殊的背景下寫孔子，李長之選擇以孔子的生活為切入點，“我們講孔子的故事，主要是想使大家看一看孔子在當時是怎么生活的，以及當時的人是怎樣看待孔子的”，力圖矯正孔子在當時的形象。

　　“李長之的人格和精神自然也受到了孔子的浸潤濡染。反映在文學批評上是他一再強調批評精神和批評家的人格，‘偉大的批評家，眼光是銳利的，同時，感情是熱烈的`。因為銳利，他見到大處，他探到根本，因為熱烈，他最不能忘懷的，乃是人類。他可以不顧一切，為的真理，為的工作，為的使命，這是藝術家的人格，同時也是批評家的人格’（《論偉大的批評家和文學批評史》，見《批評精神》，南方印書館，1942年）。反映在其人格精神上則是他一貫的堅持疾愚妄和剛直不阿。李長之在1957年被打成右派，文革的歲月里又被打成牛鬼蛇神，但他沒有消沉屈服，依然保持著健旺的活力和獨立的觀點。”

　　梗概：

　　孔子生于春秋中葉，時值諸侯混戰、社會上下階層流動、“士”階層崛起。孔子的父親是魯國一小武官，力氣很大；其母嫁給其父時不合禮制，遭受奚落，孔子因此早熟，熟悉人情冷暖。

　　公元前517年在齊國（齊景公）展開政治活動，主張君君臣臣父父子子，提倡節儉。晏嬰反對，認為孔子渴望恢復的周禮太過繁瑣。齊景公沒有采納孔子的意見，孔子在齊國待了三年，后離開（39歲）。另：孔子在齊國聽到韶樂，三月不識肉味。

　　公元前501年（魯定公九年），孔子五十一歲，在魯國當中都宰（首都市長），升司空（管建設工程的首長后），后升司寇（管司法方面的首長）。后與齊國外交（夾谷之會），勝利。

　　齊國恐懼日益強大的魯國，便離間孔子和魯定公、貴族季恒子，送去美女和車馬，使之沉溺歌舞之中。季恒子原本就與孔子不和，只是想借他之手打壓公山不狃。貴族孟氏也因拆墻問題與孔子不和。于是辭職，離開魯國。（公元前497年，孔子50歲）

　　前往衛國，但衛靈公不信任孔子，孔子后離開。在匡城（被衛靈公驅逐的衛國貴族所占）被拘留，公良孺率眾戰斗。后聽說晉國當權者趙簡子誅殺賢才而放棄去晉國。又返回衛國，住了三年。（蘧伯玉家）衛靈公的妃子：南子。因衛國的王位之爭而離開。路過宋國，與宋國司馬有矛盾，快去逃出。

　　公元前492年，到了陳國，住三年。公元前489年，吳國大舉攻陳，楚國助陳進行反攻，陳國陷于混亂狀態。孔子前往楚國（楚昭王），從陳國到楚國，中間要經過一些吳、楚兩國所爭奪著的小國，其中之一是蔡國，孔子要從陳國到楚國去，就必須經過負函。負函在名義上也算屬于蔡國。從宛丘到負函這一段路上，正是吳楚交兵的地帶。孔子被困，講誦弦歌聲不絕。（63歲）孔子進退不得，又返回衛國。冉有被魯國請去。（孔子65歲）公元前484年，（68歲）孔子被請回魯國，在外奔波十四年矣，季康子執政。

　　孔子69歲，兒孔鯉死（其兒為子思），后顏淵死。公元前479年，孔子病，后死，年七十三歲。

讀《孔子的故事》有感13

　　我讀了一本有關政治和思想的書，這本書主要是寫孔子一生所經歷的故事，孔子的思想對后世中國的影響很大，他坎坷求索的一生，也被歷代人說了又說。

　　其中最讓我難忘的故事是《孔子和老子會見》故事一開始，南宮敬叔做了孔子的弟子后，曾向魯昭公建議派他和孔子一塊兒去洛陽京城觀光。魯昭公答應了。

　　好學的孔子覺得這是一個好機會，因為那里歷史悠久，還有豐富的文化寶藏，而且大思想家老子也住在那兒。老子聽說孔子來了，便套上車，到郊外去迎接。又讓僮仆把路打掃干凈。孔子也依照當時的禮節，把見面禮大雁捧著送給老子。

　　老子的年紀比孔子的年紀大得多，經驗閱歷也豐富的多，他所接觸的文物歷料也遠比孔子這時。所接觸的廣博的多。這一次會見，對孔子來說是極其有益的。老子來說他缺少了什么朝氣似的，但是和孔子的精神合起來，就構成寶貴的一種東西。幾天后，孔子要離開洛陽了。老子依依不舍的`送行，并根據自己的處事狀態送給了孔子幾句話。孔子深深地玩味了老子的叮囑，懷著感激回到了魯國。它建造自己的弟子時，還不住地贊美老子：“魚，我知道它會游水，可是會游水的還常被人鉤起來。獸，我知道他會走，可會走還常落了網。有一種東西我們不能控制他，他愛在云里來就云里來，愛在風里去就風里去，他愛上天就上天，這就是傳說中的龍，我沒法摸到老子這個人，老子就像龍一樣吧！”

　　讀完這個故事，我知道了，要像孔子一樣好學。只要有學習的機會，他就不會放過。他和老子一樣也是一條龍，我無法摸到他。

讀《孔子的故事》有感14

　　大家好，我是汪梓旭，今天我要講的故事是《孔子的故事》。

　　孔子大家應該都知道吧，他是春秋時期美很厲害的著名的文學家，那我們就來看一下它有哪些很好的地方吧。其中我最喜歡的一個故事是孔子要收弟子，每一次孔子決定收弟子的時候，第一批弟子里面有子路，還有更多的學生，并且還有第二批和第三批，并且還有一些掌握著大權的人，他們臨死前也勸說自己的兒子要去孔子那里學，這本故事真的`很有趣，我看著真的非常的認真，并且我還看完了，當然這本書我也是最喜歡的。

讀《孔子的故事》有感15

　　孔子大家都知道吧，是春秋時期的偉大教育家。但是很少人知道孔子的一生發生了哪些事情。而李長之則把孔子一生的事情編寫成了一本書，讓我們以最簡單易懂的語言來描寫。在這之中，我最喜歡的故事是“孔子和老子的會見”，是大概是這樣的：孔子和南宮敬叔一起去洛陽。孔子覺得這是個機會，他可以去拜見拜見大思想家老子，老子聽說孔子來了便去迎接，又叫他的仆人把道路打掃干凈，從孔子到達時，他們又談了很久。我最喜歡的是老子最后對孔子說的`幾句話：我聽說有錢的人給人送行時是送錢，有道德有學問的人給人送行時是幾句話，我沒有錢，姑且冒充一下有道德有學問的人，送你幾句話吧。第一，你所鉆研的，多半是古人的東西。可是古人已經死了，連骨頭也爛了，不過我剩下那么幾句話。你不能把話看得太死。第二，有道德有學問的人生的是時候呢，固然出門坐坐車，闊綽一下；如果生的不是時候，只要過得去，也就算了。第三，我聽說有句老話，會做買賣的都不把東西擺在外面，有極高的道德的人都會是很樸實的。你應該去掉驕傲，去掉很多的貪戀，去掉一些架子，去掉一些妄想，這對你都是有好處的。一切事不要太認自己的性，這樣在家庭也不合適，在朝廷也不合適，我要告訴你的就是這些話了。

　　這些話讓我思考了許久。并且給了我很大的啟發。

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