老屋窗口讀后感
當品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的老屋窗口讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老屋窗口讀后感1
今天在看《語文讀本》時，看到了一篇余秋雨先生寫的文章。我想以前聽說過他的名字，還沒有拜讀過他的文章呢，于是便接著看了下去。
這篇文章叫做《老屋窗口》，是一篇半現實，半回憶的文章。寫了作者回到老家住在自己童年時居住的地方，想起了自己童年的生活。而又由一場大雪，想起了一位比自己大十歲的女孩子——河英。她是第一個去他們學校上學的女孩，每天都有由她媽媽和老師的目光護送著去上學。而河英到了十五六歲，應該是結婚的時候了，而她卻不愿意，希望能夠繼續上學，所以逃婚。而在幾位年輕女老師的幫助下，使得這位女孩子能夠重回教室上學。而這位“創新”的女孩的行為引起了鄉親們的議論，他們經常以河英為壞孩子的“榜樣”而去教育自己的子女。當作者回鄉后想去尋找她，發現她還是和其它婦女一樣，在家中干粗活，照料一大堆的孩子。
作者通過寫這樣一個希望能夠與傳統思想斗爭而最后還是被傳統思想打敗的女孩，使作者也使讀者引發了深思。在我看來，這個女孩子確實是有很前衛的思想，能夠有新的主張，有了現代文明的模式，但很可惜的'是當時的人們還沒有幾個能夠形成］她那種思想，大多數的人都認為那是荒謬，無恥的。他們還保留著根深蒂固的封建思想，假如當時有多一些人想到這一點，我想，今天的中國應該是會更加富強的。
作者按照從現實到回憶再回到現實這樣的插敘的思路來寫，也將故事更好的連貫了起來。作者從老屋窗口這個角度寫起，以它作為一條線當作一個著落點更好的引出主題，使得文筆更加自然，并且用“老屋窗口”這個線索為題目。
這篇文章從故事內容到寫作手法都頗有特點，實在是值得我們一讀。
老屋窗口讀后感2
每個人的靈魂深處，都存異于一個沉睡的角落——竟把偌大的生僻的世界，喚為故鄉的……
在即將失去那棟充斥著童年美好回憶的故鄉的老屋，是那么的真切地重新回放在我的腦海中，但在此之前，它卻默不作聲地掩埋于我繁雜的記憶思緒中，無從提起。
那座老屋，那座滿載著作者童想的老屋，隨著時間的流逝輪回輾轉，融進了坐著的每一寸皮膚，每一滴血液，溶于其靈魂。當勞務即將失去，人已中年再回首于此地時，腦中那些漸遠模糊的童年的集體，又在這熟悉的境地中喚回。但是，這一落屋子將不再屬于自己，屬于童年，在即將失去時踩懂得無謂的挽留、珍惜罷了……
我的記憶中，童年是一板又長又直的滑梯。朦朧中，我現在依稀地記得：它不像現在游樂場那樣泡沫塑膠的滑滑梯那樣有著鮮艷的色彩，可愛的外型，它很簡單，簡單地映襯著大理石斑駁的花紋。小時后，很喜歡一手拿著棉花糖，坐在梯板上，抬頭仰望藍藍的天空，幻想絮雪從天而降……在東拉西扯的幻想后，從冰涼冰涼的滑梯上愜意地閉上眼睛從天而降，享受著輕風拂過的低低的絮語……然而美好縱使短暫的，6年后無意中再往回。只剩下滿目瘡痍的石堆，被厚厚的青苔覆蓋，模糊得分不清它的輪廓。就如我那日行漸遠的記憶……而過去的'過去，又仿佛在昨天。
老屋亦是如此，盡管可以再退回到人升的起點處，但是那里永遠也不會再是起點。在歲月的輾轉流沛中，時間在變，環境在變，自我本身在變，童年純真的友誼在變……一切都在變，就如那消失的紅點，再也不曾出現過。
人生實在浩瀚無邊的宇宙遨游，到達的第一顆星球叫做童年，在哪里充滿了純真的歡笑和美好的幻想。
只是，在輾轉中，我們遺失了那些天真的本質，也就回不去了。
老屋窗口讀后感3
老屋窗口這篇文章講述的是一個叫河英的農村女孩與傳統封建思想作斗爭，但是最終又歸復與傳統之中，這樣一個故事。
故事中的女主人公河英是作者余秋雨小時候的同學，因為到了十六歲，就被別人挑去做媳婦，但結婚當天，她逃婚了，她逃到了一所小學里，就這樣，她開始了她的小學生活。
文章中，讓我印象最為深刻的就是村中舉辦運動會的那個片段：在幾位女教師的精心籌劃下，這所偏僻的小學可以舉行了運動會了，河英穿著她精心制作的“運動服”參加了運動會比賽，但卻被別人說三道四，引起非議……那次以后，同學們都開始疏遠她，不和她一起玩耍，很多女孩子都退學了，甚至有位好像是村長的老人找到河英的老師，希望將河英這樣逃過婚，年齡又大的人退學。一時間，河英變成了孤獨的一個人。直到后來，幾十年后，作者又重回故土的`時候，遇到那些兒時的玩伴，說起河英的情況，感覺就與普通的農村婦女沒什么兩樣了，而且找到河英時，她對兒時的那些記憶也都模糊不清，沒什么印象了。就這樣，河英西歐那個一個抵制封建傳統的小女孩變成了一個傳統的農村的老婦人。
其實，一個人要做一件別人不敢做的事情，是需要很大的勇氣的。就好像河英，一開始逃婚，到上學，都是做了很大的心理斗爭才做出的決定。可是有時，來自各方面的壓力就會讓像河英這樣的人不得不改變思想，最終又回到起點。
所以，當一個人做出了很重要的決定時，身邊的人給予他的應該是更多的支持與幫助，而不是一味地指責，甚至讓他放棄，帶給他壓力。我們應該欣賞這樣勇于創造和改變的人，要時刻理解他們，他們的這種勇氣是相當可敬的！
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