【集合】活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
生者，關注健康;逝者，考慮歸宿。生老病死乃自然法則，無人能夠逃脫。目前，蘭州市就華林山一家殯儀館，形成壟斷態勢，服務質量斑點多多。千佛山殯儀館順應市場需求，應運而生，為蘭州近百萬老人解決最終歸宿問題。而由于行業的特殊性，千佛山殯儀館無法大張旗鼓在媒體上做宣傳。因此，公司考慮以迂回方式走宣傳之路。現在，由我公司及蘭州市某街道辦或社區，聯合某私立醫院或醫藥賣場，共同出資策劃，擬在安寧區舉辦“蘭州首屆百名老人比健康”社會公益活動。此舉主要是為了普及健康知識，分享健康理念，教會老人們怎樣預防疾病，目的在于提倡一種健康的老年生活，不僅要在日常生活中就要提倡一種健康理念，更要在健康時為自己安排好后路，使得自己為社會貢獻一生的靈魂得以安息。
二、活動目的及意義
1、整個活動貫穿一個思路：宣傳和銷售!活動中，凡報名參加的老年人都將知道“千佛山殯儀館”以及該陵園集火花和埋葬于一體的強大功能。同時，公司還可以通過現場或幕后銷售部分墓穴。為千佛山陵園贏得一批建設資金。
2、通過此次活動，可以通過口碑宣傳，使得越來越多的市民了解千佛山，以及千佛山的風水地脈，還有千佛山獨樹一幟的洞窟式墓穴。另外，經過此次活動以后，公司可以掌握一大批老年人的詳細資料，為公司在強烈的市場競爭之下贏來一大批潛在客戶。
三、活動目標與可行性
●目標
1、整個活動中，主打宣傳牌，強推洞窟式墓穴銷售。整個活動結束后，要實現銷售普通墓穴3塊、豪華墓穴1座的目標。
2、活動中，至少掌握100名老人的詳細資料，其中包括家庭住址、聯系電話、年齡、退休前的'職業、文化程度、生平愛好……
3、一次活動完整結束后，至少發放宣傳冊200冊，回收額外客戶信息50條。
●可行性
1、“蘭州首屆百名老人比健康”活動，首先在蘭州前無古人，據初步估計，有50%的概率吸引大眾媒體參加。
2、老年人大多有充足的空余時間，多以參加活動消遣。因此，客戶不發愁。
3、與其他諸如私立醫院、醫藥賣場聯合送贈品，可以充分吸引老年人的目光，不至于整個活動冷場。
4、各個街道辦的社區整天為老年人的養老問題發愁，苦于沒有很好的方式在媒體露臉。可以通過此次活動滿足社區負責任的心理需求，很好的配合整個活動宣傳。
5、此類宣傳所需費用較少，再加上與其他單位聯合，既利于活動的開展，又可以省去一大部分宣傳費用。另外，搞此類宣傳直接找到目標客戶，避免“廣撒網、低收入”的不利局面。
四、活動時間、地點及參賽對象
1、時間：根據具體情況議定。建議周末，并考慮借助重陽節大做文章。
2、地點：蘭州市安寧區某小區。選擇理由：安寧區是蘭州的高新技術開發區，又是蘭州的文化中心，受大學城的影響，市民普遍素質較高，文化修養好，能夠理性的看待和分析問題。另外，安寧區至今沒有一家合法的公墓區，公司可以先入為主，霸占安寧這一塊大市場。
3、參賽對象：
凡年滿60歲、有一定興趣愛好的老人均可報名參加。
五、活動開展
●前期報名
1、發放宣傳單報名，讓有意向的老人填好報名表，然后打電話在公司備案，到時候通知參加比賽。
2、在報紙媒體做報名廣告，通過電話報名。
3、與社區聯系，讓社區召集老人參加比賽。
4、通過電話報名，同時收集老人詳細資料。并將報名的老人分成若干小組。
●比賽項目
1、才藝展示，根據個人特長愛好(二胡、舞蹈、球類……)
2、設定幾項智力比賽，考老人的思維敏捷程度，看其應變能力。
3、由協辦的醫院或者醫藥賣場為老人免費量血壓，實行老年人健康考核。
4、建立健康檔案，由評選的星級老人談養生之道，傳經授藝。
●程序安排
1、在活動現場掛條幅，宣傳企業。條幅必須注明“千佛山陵園冠名”等字樣。
2、現場音箱播放音樂，廣播內容：老年人養生之道;遷出人生老病死的自然法則;千佛山整體概況以及風水地脈。活動工作人員各就各位，活動組織者講話，宣布活動正式開始。
3、各小組老人按照次序開始才藝展示、應變能力考核。
4、由協辦單位實行老人健康考核。
5、評選出老壽星、健康星、活力星、才藝星，并為他們頒發最佳壽星獎、最佳健康獎、最佳活力獎、最佳才藝獎及獎品。登記注冊前十名老人的姓名、年齡、家庭住址等詳細資料。
6、為每一位報名參加活動的老人贈送禮物，建議使用環保塑料購物袋(上邊打印出公司宣傳標志)。同時，在禮品中附上公司宣傳材料，以及墓穴簡介和銷售價目表。
7、未報名參加領取禮物的老人需重新登記，填寫或口述事先設置好的摸底資料表。
8、活動結束。
六、活動整體組織規劃
1、獎項和贈品設置
首先，在此過程中，獎品設置必須吸引老年人的目光，同時，要考慮節約成本，不能無限制投入。
其次，設置的獎品和贈送的禮物必須具有實用價值，老年人是在人生之路上轉了一個大圈之后回到原地的，不像年輕人那樣華而不實。
再次，獎品設置要有分量，可以少量設置獎項，但是每一個獎項的獎品都要有一定厚度，充分吸引老年人的目光。因此，建議贈品使用環保購物袋，這樣既響應號召，又有實用價值，同時又可以在購物袋上做宣傳，可謂一舉三得。在獎品設置上，建議重獎第一名，薄獎后幾名，總投入成本不變，但是整個獎品又有突出的亮點。建議第一名獎現金。
最后，凡參加該活動的老年人，均以優惠價購買千佛山墓穴。另外，本次活動中的前十名，在購買墓穴后15年內未使用者，可以無條件要求退還。
2、掌握宣傳技巧
●思路：
本次活動的主旨在于宣傳和銷售，可是墓穴不比別的商品，不能無所顧忌地直接宣傳，不然會適得其反，引起老年人的反感。整個活動中，應該讓參加者在看似不經意間知道了千佛山，有讓其過目不忘，深深地烙在心里。
●建議方案：
1、巧妙利用活動中的“蘭州首屆”做文章，再以別的渠道吸引媒體參加，使整個活動以新聞的新式被媒體報道出去。這樣既節省宣傳費用，又起到了宣傳的目的，而且效果極佳。
2、想法聯系一名直銷培訓師，讓該培訓師主持整個活動，充分調動老年人的參賽熱情，同時，又特意將最吸引老年人的獎項安排在最后邊，以留住老年人的腳步，再自始至終巧妙地穿插千佛山的宣傳信息。
3、充分利用網絡宣傳。公司工作人員在條件許可下，可以將整個活動過程拍攝或者錄制，然后在天涯、西祠胡同等網站以帖子的形式發布出去，讓更多的網友跟帖評論，以此炒作。
七、活動的經費預算
整個活動所需經費還需要與合辦商調查決定。
注：所有花銷由承辦單位分攤，總花銷按照“長退短補”的形式進行。
八、活動中應該注意的其它問題
1、整個活動中，承辦方要牢牢控制現場局面，做到有條不紊、忙而不亂。
2、參賽者均為老年人，要著重注意活動中的人員安全。
九、活動的組織者
活動策劃 篇2
一、物料準備：月日——月日，由負責安排組織調度與監控。
1、專賣店所有貨品（包括儲備貨品搶占商機）飾品等月日，由負責安排調整到位。
2、專賣店燈光、產品展示效果月日，由負責安排調整到位。
3、產品折頁月日，由負責安排到位。（佐登堡制作，成本價發給專賣店）
4、地貼、邀請函、D單、X展架、吊旗(必須做)、海報、彩虹門、橫幅、汽車廣告、升空氣球、彩旗、彩色氣球、氣柱、賓授帶月日，由負責安排到位。（佐登堡可做電子檔，發給專賣店制作）
5、紙杯、環保袋、賓地毯月日負責安排到位。（佐登堡制作，成本價發給專賣店）
6、禮品、糖、水果、飲料月日，由負責安排到位。專賣店自身實際情況確定采購不同價位、不同檔次的禮品，如床品、床墊、抱枕、豆漿機、水杯、茶具、大米、食用油、面粉等。
7、活動價格簽月日，由負責安排到位。（佐登堡做電子檔，發給專賣店制作）
二、廣告宣傳：月日——月日，由負責安排組織調度與監控。
1、彩虹門、升空氣球、彩旗、氣柱（條件允許必須做）月日，由負責安排到位。
2、電視臺、商場、電臺流動字幕和播音（條件允許必須做）月日由負責安排到位。
3、與報社和短信公司合作，以夾報或軟的形式發布活動內容（條件允許的必須做）月日，由負責安排到位。
4、地貼、海報、D單、X展架、吊旗、橫幅、彩色氣球（必須做）
5、汽車廣告、戶外廣告、升空氣球、彩旗、賓授帶、氣柱、充氣卡通形象模特（條件允許的必須做）月日，由負責安排到位。
6、與商場發行的雜志（如紅星、居然之等）合作，發布活動內容，刊發形象圖片宣傳。
三、小區與推廣：月日——月日，由負責安排組織調度與監控。
1、組成特別小隊進入小區營銷宣傳或掛噴繪條幅廣告。同時調查分析本市花園小區分布等情況。
2、由導購員（其它部門員工或臨時征招促銷人員）男女搭配兩人一小隊，四人一組，帶上D單、邀請函、折頁、小禮品進行小區營銷，去正在裝修房子的準備三月內入住的業主，獲取客戶資料聯系方式，溝通購買意向，發布活動信息，邀請前來參加活動；對無法進入的小區，可提前與物業或熟人公關。
3、到建材市場、房地產商、房管局、物業等處，通過各種合理的公關方式，收集獲取相關意向客戶資料，邀請參加此次活動，并請客戶提前前來看產品。
4、活動期間在居集中地、商業區、建材市場、商場周邊發放D單及宣傳單頁或小禮品。
5、整理已購買且已交貨完畢的老顧客資料，發布活動信息，邀請介紹朋友前來參觀選購。
6、將通過小區、建材市場、房地產商、物業，房管局等渠道獲取的客戶資料加上店內的.老客戶資料整理分類，通過電話營銷和短信營銷的方式，邀請顧客前來參觀選購。
7、隨時關注收集同行或競爭對手的活動情況，根據各地的實際情況與業務員和總部商量應對策略。
四、互聯網營銷與推廣：月日——月日，由負責安排組織調度與監控。
1、QQ、網易PP、SN、飛信、新浪US等網絡即時聊天工具推廣，點對點，點對群。新客戶增加，行業群、專業營銷群、小區業主群、保持頻率發布郵件和即時推廣內容（D單，短信）。注意技巧！
2、與團購網站合作（如搜房網、團購網等），發布促銷活動內容，吸引人氣，增加專賣店人氣與銷售業績。
3、與商場的網站（如紅星、居然之等）合作，建立形象頁面，發布促銷活動內容。
4、網絡新聞軟推廣：與門戶或專業網站合作（如具網、新浪、騰訊等），結合品牌產品、服務、概念等寫章，可以是評測報告，應用方案、客戶感受、事件。
5、個人空間博客網絡推廣：利用站博客空間，發布品牌字，發布活動內容。加入圈，增加量，只要有一個顧客通過空間了解產品，產生購買，就是成功。
6、網絡論壇灌水推廣；選擇與注冊一些相關論壇，時間允許可以同時注冊多個賬號備用，個性簽名帶上點推廣內容，發表有吸引力標題推廣內容，按一步頻率和計劃循環發貼，可以用備用賬號提高關注度。
五、活動執行：月日——月日，由負責安排組織調度與監控。
1、專賣店的氛圍營造要求：專賣店必須保證賣場促銷氛圍，否則我司將收回所有對該專賣店的支持。
A、氣球拱門、展架、促銷PP、特價標識牌、促銷產品陳列，營造促銷購物的氣氛。
B、活動期間，店面形象、燈光、產品全部到位。
C、促銷產品需特別陳列，以吸引客戶眼球。
2、制定目標，落實責任制，合理分工，責任到人。每日早晚清點、小結、計劃活動執行情況。
3、制定獎罰規定，表現優異者給予重獎；擾亂、拖延活動執行或造成重大經濟損失者嚴加懲處。
4、建立突發事件應急響應，如安全事件或顧客投訴鬧事事件，需及時、快速、妥善解決。以免事態惡化。
5、隨時與堡登堡銷售部客服專員保持溝通聯系，實時監控各個環節的具體落實情況和實操方法。
6、做好活動保密措施，任何泄露機密的行為造成重大經濟損失者嚴加懲處。
7、所有參加活動工作人員禮儀、接待、活動安排、服務培訓。
六、活動總結：每日小結，活動結束后，開會總結經驗與不足。
七、活動預算：月日，由負責并監控。
活動策劃 篇3
活動引言：
大學校園不僅是知識的殿堂，也是文明的圣潔之地，作為受過高等教育的群體，大學生應該在文明修身上作出表率。為了引起同學們對修身的重視，我們倡導在校園里開展此次倡議活動。現將方案制定如下：
一、活動主題：
“象塔修身”主題大學生文明修身活動
二、活動目標：
通過開展以“象塔修身”為主題的大學生文明修身活動，讓同學們意識到應在大學里提高自身的修養。踐行校訓“進德修業”之意，提高大學生文明修養水平，營造文明、高雅的校園氛圍。
三、組織：
本次活動由團支部組織，班干部配合活動的實施。具體實施采取由同學報名，組織分配任務的方式。
1、每個寢室發一份策劃書，鼓勵大家報名，積極參與。
2、對報名的同學進行分工，定負責人，分配具體任務。
3、組織執行任務，及時反饋情況。
四、活動實施：
主題：象塔修身（人文藝術學院“我是團員”主題團日系列活動之一）
時間：具體日期另定（總時長約一周）
地點：浙江財經學院下沙校區
步驟：
1、前期宣傳
參與者：（待定）
內容：星期五在校園大道掛一條橫幅，下星期三取下
任務：制做橫幅
標語：君子進德修業，欲及時也，故無咎。（《周易》）——03漢語言文學“象塔修身”主題團日活動。（此標語為校訓出處之一）
要求：白底綠字，8米左右
地點：恒星圖文（女生樓下復印店）
掛取橫幅（借梯子）
2、問卷調查
問卷調查是此次活動的主要內容。我們將評選出校園十大不文明現象，為大家提供行為準則的參考。
參與者：（待定）
內容：星期四至星期六，到教室、寢室分發問卷
任務：制作問卷
數量：300份
地點：恒星圖文
分發問卷
時間：為避免重復，問卷要在同一時間進行分發。時間為星期六晚上。
要求：為增加調查結果的可靠性，問卷要在教學樓、寢室樓間和不同年級同學（人數比例）間進行合理分配。具體：教學樓200份，寢室樓100份（選不同年級寢室各一幢）
3、問卷反饋
參與者（待定）
內容：星期五下午公布問卷結果
任務：統計問卷
問卷結果（即校園十大不文明現象）
形式：海報
要求：海報要保留到周六中午
4、簽名活動
參與者（待定）
內容：星期六中午在食堂門口分發傳單，進行簽名
任務：制作并分發傳單100份
開展簽名
將簽名橫幅掛到大道一旁墻壁（兩天）
五、材料和費用
（注意要收取帶稅務蓋章的發票）：
1、橫幅一條、繩子若干、中性筆十支、雙面膠、海報兩張
2、策劃書印制費用、橫幅制作費用、問卷印制費用、傳單印制費用
六、活動激勵：
1、團支委和班委要做好在同學中的宣傳工作；
2、分配時注意同學的`熟悉程度，同學間進行分工合作，有利于激發士氣；
3、報名參加此次活動的同學將得到一份小紀念品。
七、活動意義：
1、提高修養是大學“大”學應有的題中之意。通過這樣的宣傳，可以增強同學們提高自身修養的意識。以踐行校訓“進德修業”之意，營造文明、高雅的校園氛圍。
2、活動需要男女同學間的合作，這有利于增進同學間的了解和班級的團結。
3、在校園里宣傳本班。
活動策劃 篇4
一、活動主題：
帶大家接觸做陶瓷，培養深入了解陶瓷文化的興趣。
二、活動背景：
作為陶瓷學院的學生，由于還沒有接觸專業課，很多人都為身在陶瓷中卻連拉坯、上釉等簡單的陶瓷制作工藝都不知道而抱怨，也有的同學一心想自己動手制作一份意義非凡的陶瓷飾品，卻苦于無門，于是，我們陶協聯合各個社團組辦了這次陶吧體驗活動。
三、活動對象：
第十九屆陶瓷協會全體成員
四、活動目的地：
李元工作室（陶院東門正對面小道進去）
五、活動流程：
1、活動負責人邱文臣提前召開動員大會，聯系其他社團負責人確定人數，并和工作室方面交涉好情況，方便工作室提前準備好材料
2、活動日早上，大家在華達門口集合，一同前往工作室。
3、活動時間分上午和下午，參與人員輪流去工作室實踐，每次人數控制在20個人左右。
5、有工作室人員先給大家講一些簡單的原理，并分工教大家動手做， 有的負責教手捏泥，有的負責教拉坯，并演示灌漿等。
6、主動給想報名參加工作室培訓的'同學報名
7、每天下午下班之前由陶協成員協助工作室清理衛生。
8、期間拍攝大量的工作照片做宣傳，帶動更多有興趣的人參與。
六、注意事項：
1注意看管工作室的所有東西，以防其他人員不知，隨便碰拿，以至損壞和丟失。
2注意參與人員的操作，主動幫助講解起不懂之處
3 對于已做好了作品，想留下燒制的，給予貼好標簽，并登記好聯系方式
第十九屆陶瓷協會
活動策劃 篇5
一、活動前言：
從xx年起，我國高校連續擴大招生規模，畢業生數量逐年跳躍式增長，而社會上的人才需求增長則是緩慢或與往年持平。有專家預計，xx年將有720萬應屆畢業生在畢業后參加工作。目前，人才市場上被企業一致看好的搶手人才，近90%都是既有學歷又有工作經驗的人，而剛剛走上社會的大學生由于缺乏工作經驗，而出現令人尷尬的"疲軟"狀態。面臨日趨嚴峻就業壓力的大學生們，需要積極適應這種新變化，在努力學習文化知識的同時，改變思想觀念，化“被動就業”為“主動擇業”，不斷豐富實踐經驗，全面提高自身素質。
二、活動目的：
通過理論與實踐相結合，展現同學的才華與能力，從容面對日趨激烈的就業壓力，規劃好自己的職業生涯，獲得一份自己喜愛的工作，創造自己的社會價值。活動的可行性分析：大學生是社會財富的創造者，也是企業發展的主力軍，通過職業規劃系列活動，發掘大學生自生的潛力，激發其自主擇業的信念，提高競爭力和綜合素質。
三、活動明細
舉辦時間：3月12日—xx月31日
舉辦地點：九江學院主校區、潯東、廬峰、南湖校區
參加對象：九江學院在讀學生
主辦單位： 九江學院校團委
策劃承辦單位： 九江學院大學生就業指導協會
四、大賽主題
規劃精彩人生，打造錦繡前程
五、可行性分析
1、學生方面
a.職業生涯規劃其實就是對自己一生的規劃，對自己過去現在和未來的整理。我們規劃的不僅僅是以后從事的某個職業，怎樣從事某個職業，更重要的是我們對以后的人生作出了選擇；
b.我們為自己人生設定了起跑線，跑道，這也許是因為我們不想昏昏碌碌，沒頭沒腦的過完這一生，我們想走的得更明確，所以職業生涯規劃就成了一個捷徑,這就是我們今后生活的目標，今后為之奮斗的目標.。
c.為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。
2、學校方面
a.體現學院以“競知向學，厚德篤行”為中心的教學理念，促進學院學風建設，建設高品位的校園文化；
b.擴大我院影響力，對外塑造我院新形象；
c.就業率是一個學校教育質量評價的一個方面，該賽事能促進學生自身職業生涯規劃的能力，為將來畢業找工作奠定基礎，這就為我校畢業生的就業率提供了一定的保障。
3、企業方面
a. 通過此次職業生涯規劃設計大賽大力宣傳和展示本公司文化與管理經驗，在學生中擴大企業知名度，樹立良好的形象，讓學生們知道本公司的人才要求。
b. 可以提前進入人才市場，發現優秀人才，進行人才儲備。
c. 可以讓企業更好地了解我院教育狀況，有針對的開展人力資源工作，為本公司尋找契機。
大學生職商挑戰大賽日程表
職商挑戰大賽系列活動之一（九江學院首屆大學生職商挑戰大賽講座）：
3月12日（周五）18：30
職商挑戰大賽系列活動之二（職業規劃調研暨活動報名）：
3月13日——3月16日抽樣調查問卷發放、回收，報名開始
3月16日 非標準化抽樣訪談
3月13日——3月16日 統計分析級及調研報告完成，報名結束
職商挑戰大賽系列活動之三（職商挑戰大賽初賽）：
3月13日——3月15日 大賽報名 職業生涯設計階段
3月13 日 —— 3月18日 職業生涯設計書征稿階段
3月18日 復賽評選階段
職商挑戰大賽系列活動之四（職商挑戰復賽：擂臺賽）
3月18日——3月23日 擂臺賽培訓（抽簽分組）
3月24日 第一場比賽
3月25日 第二場比賽
3月26日 第三場比賽
職商挑戰大賽系列活動之五（職商挑戰大賽：決賽）
4月2日 決賽（周五）17：00
職商挑戰大賽系列活動之七（職業生涯規劃設計研討講座）
4月3日 （周六）19：00
閉幕式暨職商挑戰大賽頒獎典禮：
4月4日（周日） 18：00
注：時間如有變動按當時海報為準
系列活動之一：
職商挑戰大賽講座
一、活動背景：
據統計，xx年將有720萬應屆畢業生在畢業后參加工作。目前，人才市場上被企業一致看好的搶手人才，近90%都是既有學歷又有工作經驗的人，而剛剛走上社會的大學生由于缺乏工作經驗，而出現令人尷尬的"疲軟"狀態。面臨日趨嚴峻就業壓力的`大學生們，需要積極適應這種新變化，在努力學習文化知識的同時，改變思想觀念，化“被動就業”為“主動擇業”，不斷豐富實踐經驗，全面提高自身素質。
二、活動目的：
通過舉辦講座，是同學們更加了解作為新世紀的青年大學生需要具備的各種能力，在未來就業擇業時擁有良好的思維判斷能力，在面對困境時能夠從容應對！
三、活動安排：
1、技能講座時間：3月12日（周五）18：30
2、地點：商學院報告廳
3、特邀嘉賓：商學院相關領導
4、參與對象：各學院團委及社員、各學院學生代表共計200人
5、內容和流程：
a由組委會介紹整個職商挑戰大賽大致內容，ppt演示；
b講座開始，由邀請老師宣講；
c安排現場采訪環節，觀眾和嘉賓提問，由邀請老師進行現場答辯；
領導宣布大賽開幕，簡單介紹我校在學生職業規劃設計方面的指導思想和工作內容，并對我校學生職業規劃設計提出發展目標和建議。
系列活動之二：
職商挑戰大賽調研
一、活動原則：堅持貼近時代、貼近生活、貼近學生的原則，注重思想性，實現校園文化與思想教育相結合；注重內容新穎健康、格調文明高雅、形式豐富多彩，實現文化娛樂與學生成才相結合；注重文化含量，實現校園文化與教學活動相結合。
二、活動方式：
1、問卷抽樣調查、非標準化訪談相結合時間：
1）3月13日—3月15日：抽樣調查問卷發放到回收。
2）3月13日開始：非標準化訪談。
3）3月13日—3月15日：統計分析及調研報告完成。
2、地點：九江學院主校區三食堂廣嘗潯東、廬峰、南湖校區（同步進行）
3、參與對象： （1）學院各年級各專業學生（2）學校有關部門領導和各學院有關教師
4、內容和流程： 抽樣調查問卷分兩種，即打印版和電子版；非標準化訪談調查設計定性化、開放型問題。
三、活動目的：
學生的調研內容主要為我校學生對職業規劃設計的了解關心程度、自身的發展規劃情況和對學校或社會在這方面提供指導幫助的期望等等。教師的調研主要內容為：評價我校學生自身職業規劃設計的情況、自身工作和職業規劃設計的聯系程度以及這方面工作的開展情況，今后工作的展望等。最終數據分析調研報告將通過網絡和文稿的形式公布，配合活動月的主題展示各方面工作活動的成果，并為其他研討會、座談會提供參考。
系列活動之三：
職商挑戰大賽初賽
一、活動背景：
現在中國正有63所高校正在試點推行旨在提高學生綜合素質的“大學生素質拓展計劃”，其中大學生職商挑戰（職業導航）就是其中重要的內容，這對于中國的高校來說，是一件嶄新的工作。中國的大學一般都設有“就業指導中心”，用來幫助即將畢業的學生找工作，但是我們沒有專門為一入校的學生提供的職業生涯策劃方面的服務。
二、活動目的：
大學生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專業和職業的選擇。這對于學生來說是一個重要的時期，他們需要得到輔導和幫助。如果他們能夠在職業發展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作并且有更多的機會獲得成功。從這個角度講，這對于學生來說是非常有意義的。另一方面講，如果每個學生都能找到滿意的工作并且獲得事業的成功，學校也能夠從高質量的就業率中得到聲譽的提升和價值的體現。
三、活動形式：
1、投稿：
email：和稿件形式：電子版和a4打印稿
2、活動時間：
3月3日——3月7日 職商挑戰賽宣傳培訓階段
3月7日——3月15日戰賽征稿階段
3月15日—3月20日 評選階段
3、評委：
有關領導和專業人士
4、內容和流程：
于活動月開始時公布設計比賽的要求和細則，接受全校學生的書面和電子報名及投稿，并統一進行前期培訓。截稿后請有關領導和專業人士評選出優秀設計方案，評選出復賽入圍名單。
四、活動方式：
初賽由選手自己選題參賽：
1.本次大學生商業挑戰賽是一個經營管理決策的模擬比賽，通過一個電腦軟件模擬一個虛擬市場，讓每一位參賽者都有機會了解到一個公司的運營，參加者按一定人數組成模擬公司，通過比較各公司的業績，實現競爭，從而激勵學員考慮各種經濟概念和經濟原理，并與實際相聯系使學員進一步熟悉了解社會經濟環境與社會經濟競爭，指導同學們做好今后的職業規劃。
2.生涯規劃設計：參賽作品要求（所包含內容）1、 自我認識 參賽者需充分認識自己本身的條件與相關環境，并結合大學人才培養目標及專業發展要求，作為設定職業生涯的目標和策略的基礎包括對自己興趣、愛好、優缺點、性格、能力和追求以及就業機會、職業選擇、家庭和社會等外在環境的認識、評價。2、 確立志向、設定目標確定目標，并在實踐過程中不斷優化目標，確保大學奮斗目標堅定不移。參賽者要考慮：想往哪一路線發展？能往哪一路線發展？可以從哪一路線發展？3、 設定職業生涯策略 即為實現職業生涯目標而制定概括的計劃。如：大學一年級學生可以根據自我認識擬定初步的職業方向；二年級學生可以圍繞職業選擇提高基本素質，打好知識基礎；大學三年級學生要為提高全面素質和能力，考相關資格證書；四年級學生要注重求職技能培養，為求職就業作充分的準備。4、 制定詳細的行動計劃如：計劃采用什么措施提高學習、工作效率？計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高業務能力？采取什么辦法，開發自己的潛能？
系列活動之四:
大學生職商挑戰擂臺賽
活動目的：
現今就業形勢嚴峻，社會對大學畢業生的要求越來越高，讓大學生意識到了職業生涯設計的重要性。而事實上，部分大學生對職業生涯設計了解不多，意識不強。希望通過本次活動，能讓同學們熟悉如何進行職業生涯設計，做自己人生的總設計師。
參加對象：九江學院在校學生
活動時間：擂臺賽培訓（抽簽分組）：3月25日
3月26日--3月27日
活動地點：
主校區學生活動中心三樓
內容和流程：
接受全校學生同步報名，擂臺賽周周演，每周產生一名周冠軍，共進行三周比賽，入圍者最終進入決賽，角逐總冠軍。根據各專業性質將職商挑戰分為打字輸入、計算機基本操作、英語讀寫能力、速記等幾個不同的項目。根據報名情況決定是否進行初賽或其他方式的篩眩決賽時，宣布比賽規則和評分標準，每個項目分別進行，并請各專業的教師作為評委，評選出每個項目的一、二、三等獎獲得者，進行點評。
本策劃書最終解釋權屬于九江學院社團聯合會大學生就業指導協會
xx.12
系列活動之五：
大學生職商挑戰擂臺賽決賽
活動目的：
作為職商挑戰大賽的系列活動之一，目的是想通過在計算機基本操作、速記能力、英語聽說能力的逐輪淘汰賽中，每周產生一名周冠軍、一名周亞軍進入總決賽，比拼出此次大賽的技能之星。
一、 比賽宗旨：提高在校大學生的綜合基礎技能
二、 比賽時間：4/2
三、 參賽對象：九江學院初賽復賽推選3名選手作為代表
四、 比賽規則及說明：
比賽時間為四周：前三周為周賽，每周產生一名周冠軍、一名周亞軍；第四周為總決賽，由每周的周冠軍和周亞軍進行總角逐。各個學院推選3名選手分別進入三周比賽，每次比賽學院只能派出1名選手。
（一） 周賽比賽流程：第一輪：入圍選拔采取逐題淘汰制，直至比賽現場選手人數小于或等于8人題目類型為選擇題,依次為二選一、三選一、四選一題目范圍主要為計算機、公文寫作和英語。第二輪：計算機基本操作——打字輸入采取分值淘汰制，分值由高到低的前四名選手進入下輪比賽限時3分鐘評分標準：字數：每個字計1分；質量：輸字出錯，每個字扣5分標點符號出錯，每個符號扣1分第三輪：速記能力采取分值淘汰制，分值由高到低的前2名選手進入下輪比賽限時3分鐘評分標準：字跡端正 總分值100分（字跡潦草 20分；字跡清楚 50分；字跡端正 100分）記錄質量： 總分值500分（文章中共有10個數據，每個數據為40分，總分400分；共有5個名詞，每個名詞為20分，總分100分）第四輪：英語聽說能力2名選手隨機抽取英語情景題，每人回答三道選擇題。第一題：二選一 分值：100分第二題：三選一 分值：400分第三題：四選一 分值：500分
（二） 總決賽流程：1、第一輪：計算機基本操作——打字輸入+格式化采取分值淘汰制，分值由高到低的前四名選手進入下輪比賽限時3分鐘評分標準：字數：每個字計1分；質量：輸字出錯，每個字扣5分標點符號出錯，每個符號扣1分格式化評分，視具體要求而定第二輪：速記能力采取分值淘汰制，分值由高到低的前2名選手進入下輪比賽限時3分鐘評分標準：字跡端正 總分值100分（字跡潦草 20分；字跡清楚 50分；字跡端正 100分）記錄質量 總分值500分（文章中共有10個數據，每個數據為40分，總分400分；共有5個名詞，每個名詞為20分，總分200分）第三輪：英語聽說能力2名選手隨機抽取英語情景題，每人回答三道選擇題。第一題：二選一 分值：100分第二題：三選一 分值：400分第三題：四選一 分值：500分
關于報名：請于活動報名截止期（3月15日 6：30）之前把參賽報名表交于：學生活動中心二樓校團委辦公室 或e_mail：
姓名
學院
專業
班級
寢室
寢室電話
手機
請在報名參加的項目下面打√
會計學院
商學院
文傳學院
說明：
1） 請務必于活動截止日期之前將報名表交：學生活動中心校團委辦公室或 e_mail：raozhongbao @126.com
2） 參加mese商業挑戰賽請注明培訓方式：a或b；
3） 活動具體時間以當時海報為準；
九江學院首屆大學生職商挑戰賽報名表
活動策劃 篇6
生活中永遠不缺乏的就是感動，在一個和諧的校園環境中，感動你我的瞬間無時無刻都在上演著，而我們往往會缺少發現的雙眼，對發生在生活中的感動瞬間缺乏捕捉。作為當代大學生，我們更應具備發現真善美的能力，用手機隨時隨地的捕捉校園內外的動人畫面。“一個瞬間，XX0次感動”是一個將大家用手機或相機記錄的感動瞬間展示在我們學校近XX0的學生和教職工面前的活動，必將是一個有利于讓人感動的力量無限擴大的活動。
一、 活動目的及意義
舉辦“一個瞬間，XX0次感動”活動的主要有以下幾方面的目的和意義：
1、 充分發揮參賽者的創作才能，在全校的范圍內鼓勵學生用最簡便的方式記錄發生在身邊的文明行為和感人瞬間，同時也為喜愛創作的學生創造一個展現自我與溝通交流的平臺。提高全校學生觀察身邊事物的能力，并且通過各自的參賽作品更多的讓全校師生得到心靈上的洗禮，感受拍照的魅力，
1、 提高自身素質。
2、 以手機記錄的方式肯定校園生活中的文明行為，并在全校范圍內宣傳，號召更多的學生自覺的加入到文明的行列中來。
3、 發揚大學生特有的創新意識，挖掘潛能，凸顯個性風采，展現大學生多元化的風格和魅力。
4、 在捕捉與拍攝以及欣賞作品的過程中體會和感悟和諧社會的真諦，了解社會上人與人之間心靈的美好與各種缺陷。
二、 活動時間
$2到$2
具體時間分配如下：
前期準備：$2至$2
前期宣傳:$2至$2
審稿、初期展覽、晚會時間：$2至$2
獲獎作品展覽：$2
三、 舉辦單位
主辦單位：共青團安徽財經大學委員會
策劃承辦單位：安徽財經大學青年志愿者協會采編部
合作單位：安徽財經大學爾雅文學社
贊助單位：、精英入黨優習網
四、 活動口號
“心動，行動，不如隨手一動”（此口號易于記憶，給人印象深，號召力強，更加突出讓所有人在看到感動的瞬間時有手機或相機記錄的活動宗旨。）
五、 活動對象
安徽財經大學全體在校學生（同時也歡迎廣大教職工積極參與）
六、 參賽作品要求
本次活動的主題為“一個瞬間，XX0次感動”。參賽作品必須是健康向上的，且能夠較好的反映出安徽財經大學學生的優良品格。作品要求原創，不得加工，凡經審查或舉報發現為處理、抄襲的一律取消參賽資格，此外要求照片清晰。
七、 參賽方式
主要是以各院青協選送作品參賽以及個人報名參賽兩種方式以保障有足夠參賽人數且避免出現作品量過少等問題的出現，于$2將作品交到校青協辦公室，電子版發到校青協郵箱：acxqx@163.com
八、 活動資源利用
物品資源：前期宣傳海報、手繪報、值班用的桌子椅子、獎品、獲獎證書、頒獎儀式所需的教室等等。
人力資源：安徽財經大學青年志愿者協會的全體成員
具體安排：
理事會成員：全局把握整個活動的開展節奏，在第一時間向校團委匯報工作進度；協調校青協與院青協之間的關系，在必要時刻對活動做出決策性的決定。
秘書處：將活動開展的文件下發給各院青協，并協助理事會做好與各院青協之間的協調工作。
辦公室：負責活動開展場地的借用，及事先做好開展活動所需的校團委、后勤集團等方面的相關證明。
宣傳部：做好活動前期的宣傳工作，包括宣傳海報、手繪報等等，爭取將活動的宣傳效果做到最大；頒獎晚會以后打出展覽獲獎照片的海報
服務總隊：對活動場地事先做好布置等工作，參與前期的宣傳工作
服務中心：聯系爾雅文學社，邀請此次大賽的評委及嘉賓
采編部：參與所有的活動，收集整理各院及個人的參賽作品；對此次活動進行全程報道；做好活動后期深加工后的宣傳工作，讓此次活動真正在全校范圍內具有一定的影響力。
備注：各部成員均需做好隨時投入工作的準備，在活動中盡量做到全力以赴。
九、活動步驟
本次活動分為前期、中期、后期三個時期：
1 前期工作（$2——$2）
ａ活動申請：由校青協采編部成員擬定策劃書，理事會進行審核，并提交安徽財經大學團委申請活動舉辦權。
ｂ前期宣傳：申請成功后，及時調度人力資源，主要由宣傳部和服務總隊負責，以海報與在寢室樓下宣傳欄張貼小型手繪海報兩種方式進行宣傳，海報文字內容由采編部創作再交給宣傳部設計繪制模式。于１１月１０日之前制作完成并擺放于東校食堂廣場進行宣傳。當然海報必須符合此次大賽的主旨，形象生動的傳達出本次大賽的宗旨。同時在海報旁邊的樹上懸掛一些寫有有關活動解說語的彩帶，并有工作人員進行講解。此外在大一宿舍及食堂廣嘗水房等人流量比較大的'地方擺放匯集感動圖片的手工相冊。
如此同時，秘書處向各院青協發送通知，希望各院青協協助校青協做好前期宣傳工作。
２中期工作（$2至$2）
a 作品收集：主要由采編部負責，在交稿期間將收集到的參賽作品統一整理以便評委審查。
b 作品評比：
a請專業人士對作品進行評判，剔除經過處理的以及非原創的，并在此基礎上從中選出二十份優秀作品
b 邀請文傳院專業評委及上屆的獲獎者對參賽作品進行評分，此外選擇一天將二十份作品在食堂廣場展覽并邀請全校學生參與投票，最后將兩者的分數按照5/5的比例算出總分，最終選出八份作品
c選擇一天召開頒獎晚會，在參賽者介紹完作品背后的感人故事后，再邀請當晚到場的所有學生投票選出八個最佳獎，同時根據結果選出“最佳組織獎”
c獲獎作品展覽：
a 在校園內展覽，主要是在食堂廣場，可以將參賽照片制成相冊的形式展覽，給人耳目一新的感覺，從而進一步擴大活動的影響力。
b 將獲獎的八份作品放在爾雅文學社的雜志上
c 將獲獎作品與上屆獲獎作品制成電子相冊放在校青協的網站上
3 后期工作
a 召開活動總結大會，各部門交流在活動中所表現的得失
b 采編部對本次活動盡快地做出報道，認真高效的寫出通訊稿上交團委，并在《志愿者之聲》報刊上對此次活動進行后期的潤色宣傳，進一步擴大影響力。
十、活動經費預算
本次活動講求節約高效的原則，利用最少的成本創造最大的利益。主要的資金來源有：校團委、贊助商，贊助商初步推薦為：移動，公交公司，駕校等等。
因為校青協舉辦的這次活動主要是以發現身邊的文明行為為主題的，無任何盈利及利益成分，所以對獲獎同學的獎勵以精神為主，所以花費很低。主體宣傳海報、手繪報與獲獎海報自制，盡量零成本。晚會邀請的表演嘉賓都為內部人員或校藝術團成員，服裝自己借、發型自己弄，故基本零成本。租借在食堂廣場的宣傳活動所需的音響加上獲獎者的證書、獎品等費用，總計不超過300元。
十一、可行性分析
首先由于本次活動重點并非對攝影技術的要求，參賽者可用最為普通的手機或相機拍攝，更加方便了作品取材。且現今大學生都有隨時用手機拍照的習慣，追求個性，創新能力強。對生活中的切身事物更是充滿創新想法。這也就保障了參賽作品的來源。
其次，本次活動是旨在發現生活中的文明行為、感動瞬間。在本質上將獲得全校師生的好感，全校師生必將大力支持。
而且，本次活動參賽作品內容為我們自己身邊的人和事，形式新穎有趣，能調動大家的參賽激情。在資金方面，本次活動資金節約，沒有大量的資金移動，因此資金消耗比較彈性，可以酌情靈活變動。
且我們有明顯的人力資源優勢。青協所有成員對志愿者事業飽含激情。各項措施明了可行。
十二、環境變化及隨機問題
本次活動在11月期間開始，因12月有英語四、六級考試，且11月間各社團組織均有大量的活動開展。在時間上可能會成為同學們參賽時所要考慮的方面。
但因本次大賽對參賽作品要求不高，只需要能較好的反映一定的文明現象就好，所以并不會占用同學們的過多時間。且其對文明行為的推廣等特殊的活動性質，相信同學們會踴躍參加。
共青團安徽財經大學委員會
安徽財經大學校青年志愿者協會
二 o XX年10月3日
活動策劃 篇7
班會主題：
感恩生命中的所有存在。
班會目的：
通過開展這次班會使得同學們多多關注生活中時刻存在的人兒，學會感恩，學會感動，學會愛。
班會宗旨：
我們來談愛，感恩社會，感恩生活！
活動地點：
勤學樓120課室
活動時間：
12月26日晚七點—九點半
前期工作：
課室布置清理：
勞動委員—劉旺（后附布置方案）
班會所需物品采辦：
生活委員—賴德政
節目負責人：
副團支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團支書—莊京洪
班會主持人：
班長—鄭偉標
班會現場秩序維護：
考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬
班會建議收集記錄：
學習委員—杜細妹
班會照片拍攝：
組織委員—邱超
黑板畫負責人：
宣傳委員—吳煜彬
班會策劃人：
班長—鄭偉標副班長—羅君考勤委員—黃建民
活動流程：
1、主持人致辭，宣布班會開始；
2、現場互動環節魔術表演—莊京洪；
3、主持人致辭—愛與感恩；
4、現場互動小游戲—愛的成語對對碰（后附詳則）；
5、同學們圍繞“愛與感恩”開展即興發言；
6、輔導員致總結辭；
7、主持人宣布班會結束。
后期工作：
1、課室清理由全體班干負責。
注意事項：
1、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進行。
2、班會現場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發言。
應急方案：
1、冷場：采取宿舍代表發言、隨即抽取號數發言、班干帶頭發言等方法處理；
2、出現矛盾爭吵：由班干帶離會場并進行勸說教育。
附錄：
愛的成語對對碰游戲規則：
1、由現場隨即抽取一定人數，由主持人開頭；
2、參加者必須回答有愛字的成語，回答出則繼續輪下去，回答不出來直接淘汰；
3、淘汰到剩下一個時，則該玩家可獲得獎品；
4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復；
5、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。
班會總結：
通過這次主題班會的開展，讓我們從更深層次的.去懂得了什么叫愛，從心底體驗感恩，學會感激，以充滿愛心的心態去對待生活中的人事物。學會用愛，懂得用愛，并以實際行動付諸于實踐活動中。
活動策劃 篇8
一、活動背景
為了全面貫徹黨的十八大及十八屆五中全會精神，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力，激勵廣大學生堅定理想信念，增強歷史責任感，充分發揮共青團員的先進性，體現共青團員作為黨的后備軍和祖國社會主義建設接班人的精神風貌，根據武漢大學優秀班集體評選辦法，新聞與傳播學院將舉行實行“班級申報、學院考核、形象展示、現場答辯”的評定方式評選XX—XX年度“優秀班集體”評選活動。
二、 活動目的
為培養學生團結奮進精神和集體主義觀念，建設優良的班風、學風，營造新聞與傳播學院優良的學習氛圍和育人環境，引導我院學生刻苦學習，促進學生德、智、體全面發展，根據《武漢大學本科學生先進班集體評選表彰辦法》（武漢大學43號），學院決定進行XX—XX學年度先進班集體的評選工作。
三、主辦和承辦單位
共青團武漢大學新聞與傳播學院委員會
新聞與傳播學院分團委學生會組織部
四、評選范圍
新聞與傳播學院XX、XX、XX級的本科生班集體，均可參加評選。
五、參評條件
1、班、團組織政治上堅定、工作上團結、生活上互助，服務同學、積極進取。
2、具有積極上進、朝氣蓬勃、文明健康、遵紀守法、集體觀念強的良好班風。
3、具有嚴謹求實、刻苦鉆研、互幫互助、奮發向上的優良學風，班級上課出勤率高，全班同學必修課學習成績優良率達70%以上，不及格率低。
4、班級、團支部工作每學期初有計劃、期中有檢查、期末有總結，工作規范。建立班級工作手冊，要詳細記錄活動情況，如：時間、地點、人數、內容、效果等。
5、保持良好的宿舍衛生、環境衛生和個人衛生。本班內無宿舍受到全校通報批評，無不合格宿舍。
6、班級同學能模范遵守校規校紀，無紀律處分。
7、積極參加大學生實踐。班級在（思想政治教育與道德素質培養、科技學術與創新創業、體育鍛煉與身心發展、社會實踐與志愿服務、社會工作與社團活動等）某些方面表現突出。
六、參評辦法
各參評班級，需上交一份紙質申報材料（可以包括照片等）、PPT和視頻。申報材料應包括：
1、班級建設。例如班會制度的制定，班委會的換屆選舉，班委分工，班風建設，對學校，院里規定及其文件的學習。
2、班級日常活動。
3、特色班級活動。
4、學風建設及其學習成績（上交班級算術平均成績）。
5、班會記錄，班級活動記錄。
6、班級榮譽。
七、評選細則
本次評選實行百分制，共有十大細則，其中申報材料細則（即1—7條）共60分，現場展示及答辯（即8—10條）共40分，總共100分
1、班級、團支部建設。班會，團會制度建設，班委選舉及其它的制度建設，班委，團支部的組織建設。
2、班級，團支部日常活動、特色活動。
3、班會記錄，團會記錄。選擇其中有特色的一到兩次。
4、班、團支部榮譽。
5、黨員發展狀況及其黨員的先鋒模范作用。
6、學風建設及其學習成績。
7、班級同學的個人榮譽。
8、材料整體形式新穎，內容充實，封面美觀。
9、PPT（或視頻）的效果。
10、現場答辯情況。鼓勵形式創新。
注：1、各參評班級先于10月21號（周一）之前，提交一份紙質申報材料（統一A4紙打印，并裝訂好）至組織部成員手中；提交一份電子申報材料（包括PPT或視頻）至組織部公共郵箱zuzhibuXX@qiewO。cOm 。該材料將由學工組進行統一的評審打分。
2。現場展示答辯環節：各班級應準備展示所需的PPT或視頻，由一人上前展示，之后進行提問答辯，鼓勵形式創新。各班應出席人員為班長，支書，組織委員、宣傳委員及一般同學三人，成績現場投票決定。（不包括大眾評委在內）
3。班級微博應在各班的PPT中展示（以截圖的方式）。并要求發布微博數量不少于50條。
4。本次評選評出院級“先進班集體”兩名，每個年級兩名（根據參選班級數做更改），并推薦參加校級“先進班集體”的評選。
八、活動流程
一、每班七人，其中要包括班長、團支書、宣傳委員、組織委員，另外的三名成員可從班級成員中隨意挑選，若投票的七位成員中同時也是組織部的成員，請各班找另外的人來代替。（其中不包括每班的大眾評審，每班大眾評審各一位）
二、各班派出一位代表上臺抽簽，決定自己班的演講順序，由組織部的成員進行統計排序，同時及時調換PPT上的出場順序。
三、主持人宣布活動開始，介紹到場的各位成員，同時宣讀本次活動的流程。主要包括以下幾項：
1、“精彩班級展示”環節：
各班派出一位宣講人，可以讓另一位成員配合放映視頻或PPT，宣講及播放總限時為5分鐘，若超過規定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。
2、“隨機應變答辯”環節：
（１）抽簽答題：在宣講人5分鐘的'宣講結束后，由宣講人或者是另一位同學進行現場抽題。抽題結束以后，主持人現場公布題目。答題人有半分鐘的時間進行準備。注意回答限時為兩分鐘，同樣，若超過規定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。（注意：答題人只能是一人，不能多人回答同一個問題。）
（２）觀眾提問：代表答題結束后，由臺下的觀眾進行任意提問，要求提問回答時間盡量掌握在1分鐘之內。同樣，若超過規定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。
3、投票環節：在所有的宣講結束之后，組織部的成員向大家分發選票，由主持人宣讀投票注意事項后大家可進行投票，注意投票的過程中最好不要交頭接耳，大家各自按自己的心意投出神圣的一票。由組織部的成員將選票收集。
4、唱票環節：在這個過程中，由組織部的同學分為兩組，每組均為一位宣讀投票，一位在黑板上進行計票，注意廢票要說明。
5、統計環節：唱票結束之后，組織部成員直接統計出選票的結果，并當場公布。
6、總結環節：由團委老師對本次活動進行總結，祝賀選票上占優勢的班級。組織部的成員給與說明：這只是評選活動的所占比例是很大的環節之一，之后，將邀請主席團、組織部的所有成員以及每位團支書來對大家遞交的申請材料進行評估，再結合本次活動的結果進行綜合考慮，最終在下一次的例會上給與公布，并頒發獎狀。
新聞與傳播學院分團委學生會組織部
XX年10月8日
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