活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　“紙橋承重”比賽被譽為“頭腦奧林匹克競賽”，不僅集創造性、挑戰性于一身，而且有很強的趣味性和觀賞性。此類比賽能夠培養參賽者的創新意識和團隊合作精神，做到理論與實踐的結合、動手與動腦的.結合、科學與藝術的結合、科學精神和人文精神的結合。

　　一、比賽要求：

　　此次比賽參賽選手以組隊形式參加，每支參賽隊伍由三名成員組成。

　　用紙為原料設計并制造一座橋，在中間壓重物，以紙橋在破壞前的最大承重量來決定排列名次。

　　說明：1．制作紙橋的材料僅限作紙橋的全部材料為紙。為A4紙、膠水（雙面膠）和線。

　　2．紙橋的跨度不得小于20cm,寬度不得小于5cm.

　　3.重物能在橋上停留5秒鐘即為加載成功。

　　4．每組可加載三次，取最高成績。

　　二、作品要求：

　　構思新穎，結構合理，具有創造性，貼近實際，制作精巧。

　　三、評分規則：

　　總分=承重分*60%+創意分*10%+造型設計分*10%+解說展示*20%

　　承重分=承重質量（g）*橋身長度（cm）/橋身質量（g）

　　創意分：匠心獨運，不拘一格，能夠展現出當代中小學生的創造性

　　造型設計分：外觀精美、結構精巧、制作精良，能夠展現才當代中小學生的動手能力

　　注：嚴禁剽竊，一經發現，取消參賽資格，所有作品一概不還。

活動策劃 篇2

　　一、指導思想：

　　抓好興趣小組活動，拓展學生素養，打造學校品牌。學校認真有創意地組織好興趣小組活動，做好定計劃、定人員、定場地、定內容、有記錄、有考核、有評價，努力做到讓每個學生有一項拿得出、叫得響的特長，張揚學生的個性，努力爭取優秀成績，為學校塑造更多的特色，提升學校的辦學品位。

　　二、活動內容：

　　活動項目確定的“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發展的需要；二是專業性；三是趣味性；四是學科性；五是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人為宗旨，遵循學生心身發展的規律，有利于學生的健康成長。

　　序號

　　活動項目

　　人數

　　平均每班人數

　　指導老師

　　活動地點

　　三、報名注意事項

　　1、數學興趣根據學生自愿情況指導性報名；其它興趣小組班主任注意控制人數；

　　2、羽毛球、乒乓球由體育老師選拔；訓練時間由指導教師定；

　　3、每個同學限報一項（羽毛球、乒乓球除外）；

　　四、活動原則：

　　教師擇優、鼓勵引導和自主選擇相結合的原則。學生是興趣小組的.主體，原則上可以根據自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于提優、場地設施和教師的因素，只能預先規定好各組的人數，再分配到每個班級，指導教師和班主任根據學生的實際和意愿做好引導分流，控制人數。

　　五、活動要求：

　　為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

　　1、每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄；

　　2、輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態；

　　3、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始至終擔任指導工作，不得坐堂批改作業或做有礙于指導的事，將學生放任自流，輔導老師如有特殊情況，需事先向教導處請假，并通知到本組所有成員；

　　4、輔導老師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作，活動結束后，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯系；

　　5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景：中學階段，學生伏案學習；在大學里，他應該站起來，四處暸望。踏入校園的90后莘莘學子，在用反思和質疑表達著肯定與尊重，開始學著用自己的眼睛觀察，沉下心來思考現實。只有擁有合理目標并為之扎實奮斗的人才能真正擁有未來。

　　二、活動主題：我的大學我做主

　　三、活動目的：通過此次活動，使學生客觀分析自身條件、科學確定職業發展目標、有序的安排校園生活、坦誠與人交流溝通、不斷完善學習與生活方法、全面合理評價學習成果，讓大學時光充實而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

　　四、參賽對象：工商管理系10、11級全體學生

　　五、報名方式：報名時間內，在各班學習委員處報名，由學習委員統一上交學習部。（姓名、班級、聯系方式）

　　六、活動要求：1.原創稿件；

　　2.初賽時選手可以帶稿演講，決賽脫稿演講；

　　3.比賽時間為34分鐘；

　　4.要求積極向上，緊扣主題，結合自己的.思考，充分發揮想象，展現個人風采。（注：決賽時選手必須自備背景音樂、ppt）

　　六、活動宣傳： 1 、通過晚自習向各班宣傳；

　　2 、展板宣傳，在校園教學樓、食堂門口放置活動宣傳展板，幫助同學們詳細的了解活動信息；

　　3 、通過廣播站定期播放宣傳稿件，加強同學們對比賽的了解；

　　七、活動時間：

　　報名：待定

　　初賽：待定

　　復賽：待定

　　決賽：待定

　　八、活動地點：工商管理系第一教學樓

　　九、活動策劃主辦方：四川天一學院工商管理系團總支學生會學習部

　　十、獎項設置： 一等獎 1名 頒發榮譽證書及獎品

　　二等獎 3名 頒發榮譽證書及獎品

　　三等獎 5名 頒發榮譽證書及獎品

　　十一、經費預算：

　　證書及獎品： 一等獎1名 50元

　　二等獎3名 90元

　　三等獎5名 100元

　　宣 傳：橫幅 80元

　　宣傳稿及海報 50元

　　活動用水和筆： 100元

　　合 計 ： 370元

　　（注：詳細安排見附件）

　　四川天一學院 工商管理系團總支學生會學習部

　　xx年11

活動策劃 篇4

　　一. 活動主題

　　我說我的大學

　　二. 活動背景

　　時值大三，我們在學校的時間已經所剩無幾了。對于過去的兩年，我們充滿了愉快的回憶，對于未來的一年多及以后的社會生涯我們也有著無限的憧憬。

　　三. 活動的目的及意義

　　大三的我們，現在我們面臨著考研，專八和工作。近來，大家的情緒都不是很好，感覺自己困惑的事情有很多。舉辦此次活動，就是讓大家一起回憶過去，著眼現在，解決困擾，暢想未來，為自己之后的路走出下一步。

　　四. 活動時間：XX年3月13日

　　五. 活動地點：11504

　　六. 活動負責人及主要參與者

　　1.負責人：班委成員

　　2.主要參與者：英語1101班全體同學

　　七.活動安排

　　(一)前期準備

　　1.團會策劃：班委成員共同策劃，團支書編寫策劃書。

　　2.節目組織與編排：組織委員和文娛委員負責，各寢室長協助。

　　3.會場布置及用具準備：宣傳委員負責，各寢室長協助。

　　(二)活動開展階段

　　1.齊唱團歌：《光榮啊，中國共青團》

　　2.回憶大學：視屏觀賞

　　內容簡介：經歷了兩年多的大學生活，我們都有了很多體會與感觸，獲得了成長與收獲，回想過去，一切歷歷在目，那究竟都發生過什么呢

　　①此時給大家放一部簡短的紀錄片，《我的四年》，講述的是一群大學生四年的生活。此片是他們畢業時所作，回憶了自己四年的生活，同時也對四年的生活進行了簡短的評價。觀看此片的目的在于讓同學們看著片中大學生或好或壞的四年，有所感悟，在我們還未走完的這條路上，不留遺憾。

　　②看完后，給大家5分鐘時間靜靜思考，(放輕音樂《雪之夢》)，在過去的兩年多中，我們做了哪些令自己驕傲自豪的事，又做了哪些讓自己留有遺憾的事。那么，接下來的路，我們要怎么繼續。

　　3.著眼現在：同學們就自己現在所面臨的`問題、困惑進行交流，共同商討解決辦法。

　　①將全班分為五個小組，每個小組八人。各組同學先進行組內交流討論，把自己的困惑、想法說出來，一起進行分析解決。

　　②各小組把組內的問題進行歸類匯總，由班長組織，全班一起討論。

　　③把一些自己無法解決的問題匯總起來，找時間向老師討教。

　　4.說說心里話：主題“我說我的大學”，每個人寫一段話，說出對自己大學生活的感受。(負責人給全班同學發放紙條，每個人要寫出自己對大學生活的感受，或回憶，或期待，或抱怨，或對某個同學的感謝或歉意。寫完后大家自愿和別的同學一起分享。)

　　5.放飛夢想：經過第四個環節對自己大學所走過的路的分析，每個人寫出自己以后的打算及夢想。

　　還有一年多我們就要畢業了，大家或多或少都有了以后的打算及奮斗目標，或許還有許多人處在迷茫中，借此次機會，大家可以對余下一年多大學生活及畢業后的發展方向做簡單的規劃，勾畫出前進的藍圖，寫在一張紙上，然后折成紙飛機，全班同學一起放飛，在憧憬中結束此次團會

　　八.操作注意事項

　　1.增強活動的全民參與性，所有同學都要參與。

　　2.對課程調整等不確定因素做好提前準備。 3.活動過程中要注意安全，保護環境。

活動策劃 篇5

　　活動背景：

　　陳奕迅的《十年》，相信大家都不陌生吧：“十年之前，你不認識我，我不認識你，十年之后，我們是朋友，可以問候。”如果用秒來計算，漫漫人生路。但若用十年來記載，顯得格外的彌足珍貴。或許現在的你還是一名學生，那十年后的你又身在何方呢？現在的你，是傷悲？快樂？惆悵？幸福？ 十年后的你呢？有沒有想過XX年后的自己會是什么樣子呢？何不暢想一下呢。等到XX年后，想到XX年前的這個暢想，你的心里有沒有感動呢？說出一份對十年后的祝愿，許下一份為期十年的約定。給XX年后的自己留些感動。說出一份對十年后的`祝愿，許下一份為期十年的約定。在此，可通過歌聲，話劇， 話劇，小品，朗誦等各種形式暢想屬于你的未來找我吧。

　　活動名稱：

　　漫步人生 暢想十年

　　活動主題：十年有你 感恩于心 十年歷練 感恩于行

　　活動目的：

　　十年人生的轉折，十年人生的跨越，十年人生的一種歷練，大學生正處于與社會交接的狀態，理解社會而又接觸不到社會的復雜與現實，懂得生活卻體會不到人生的酸甜與苦辣，十年人生的一個轉折一個征程，十年之后有你有我還有他她它，正處于大學生的我們通過這個活動，讓同學了解到，認知到，體會到十年后的自己是怎樣的，借此發揮自己的想象讓自己理解懂得自己，漫步人生路。

　　活動對象：

　　11級，12級全體同學

　　活動時間地點：

　　4月1日（周一）晚上六點半到七點上交節目單 地點待定

　　活動要求：

　　每班不少于兩個節目，征文不限，每班參賽數量計入班級考核。

　　表演形式：

　　歌曲、話劇、小品、舞蹈、朗誦、作文等各種形式，參賽人員不限。

　　策劃書：心理服務部

　　XX.3.27

活動策劃 篇6

　　一 、活動背景

　　為了使同學們了解電腦各個配置的價位與性能，從而挑選出適合自己使用的電腦，經電腦俱樂部決定，舉行此次電腦選購知識講座。

　　二、活動宗旨

　　一切為了同學們的利益，爭取達到同學們的`百分百滿意，使同學們都用上適合的電腦。

　　三、活動目的

　　1、加深會員之間的感情以及電腦俱樂部的內部團結

　　2、讓會員們輕松找到適合自己且價位適當的電腦

　　四、活動策劃主辦單位

　　計算機與信息技術學院電腦俱樂部

　　五、活動承辦單位

　　計算機與信息技術學院電腦俱樂部

　　六、活動安排

　　活動時間：10月22日晚

　　活動地點：博瑞樓416

　　七、活動流程

　　一、會長致開幕詞

　　二、由王蒙學長給大家講解電腦選購知識

　　電腦的組成部分（cpu、內存、硬盤、主板、電源）

　　三、互動環節，會員答疑

　　四、會長講解下次活動的內容，以及大家以后上課時應該注意的事項

　　注：本次活動的突發事件有會長及理事處理

活動策劃 篇7

　　一、活動內容

　　⒈少先隊新隊員入隊宣誓儀式。

　　⒉中隊輔導員授聘儀式。

　　二、活動時間、地點與參加人員

　　⒈活動場地：操場

　　⒉參加人員：全體師生

　　⒊活動時間：10月13日周二上午7點50分—8點30分

　　三、活動程序

　　⒈宣布活動開始。

　　⒉全體立正、出隊旗、敬禮、奏樂。

　　⒊唱隊歌。

　　⒋大隊輔導員宣布新隊員名單。同時新隊員排隊上臺。

　　⒌大隊輔導員領誓，新隊員入隊宣誓。

　　⒍六年級少先隊員代表給新隊員授紅領巾。

　　⒎新隊員代表講話。

　　⒏宣布新中隊成立，分別是一一中隊，一二中隊，一三中隊，一四中隊。

　　⒐學校領導為一年級授中隊旗。

　　⒑大隊輔導員宣布中隊輔導員名單，并請學校行政頒發聘書。

　　⒒黨支部書記講話。

　　⒓呼號（領呼人：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”全體隊員舉起右手握拳回答“時刻準備著！”）

　　⒔退旗（全體立正、退旗、敬禮、奏樂）

　　⒕主持人宣布本次活動結束。

　　四、活動分工

　　內容完成時間負責人

　　上傳新隊員名單10月10日下午下班前一年級中隊輔導員

　　訓練新隊員排隊程序，學習少先隊知識、學習怎樣佩帶紅領巾，學習敬隊禮，熟悉宣誓、呼號的內容。

　　10月12日下午下班前一年級中隊輔導員

　　各中隊熟悉隊歌、隊禮、呼號內容、呼號的手勢10月12日下午下班前二至六年級中隊輔導員

　　訓練出旗隊伍10月12日下午下班前賴吉

　　活動當天播放出旗退旗音樂10月13日李聰

　　訓練隊歌指揮10月12日下午下班前陳一斐

　　書寫誓詞10月12日下午下班前朱文博

　　六年級提供隊員代表名單10月12日上午下班前鄭贊梅

　　確定新紅領巾數量，定制活動橫幅

　　⒑賴吉確定定制活動標語，橫幅10月12日上午下班前賴吉

　　印制輔導員聘書10月12日上午下班前朱雄芳

　　訓練活動主持人10月12日下午下班前賴吉

　　訓練新隊員發言10月12日下午下班前葉小燕

　　攝影10月13日劉昔普

　　拍攝10月13日朱文博

活動策劃 篇8

　　為促進高校間優秀大學生的交流與溝通，增進優秀大學生對大學的了解，激發學生的科研學術興趣，感受科研氛圍，了解前沿動態，廣泛吸納優秀本科學生來大學深造，學院定于7月25日-26日舉辦“優秀大學生暑期學術夏令營”活動。

　　一、活動時間及主要內容

　　(一)活動時間

　　7月25日-26日。

　　(二)主要活動內容

　　1、專家授課。

　　2、參觀訪學。

　　3、導師面對面交流等。

　　二、營員選拔

　　(一)申請條件

　　1、本期夏令營招收海內外高校20級優秀本科生。

　　2、學科及專業：力學、航天工程、土木、機械、動力、材料以及其它相關專業。

　　3、有出色的科研成果者，如發表學術刊物論文、科研成果獎勵、重大競賽獲獎者，學習成績標準可適當放寬。

　　4、英語水平良好。通過國家英語六級水平考試或者有較好的TOEFL或雅思成績者優先。

　　5、個別未達到以上條件，但有特殊學術專長或者具有突出培養潛質者，由2名及以上所在學院(系)教授推薦，也可報名申請。

　　(二)申請方式和申請材料

　　通過大學網站下載《學院暑期學術夏令營申請表》，完成填寫并加蓋單位公章后，將申請表及其它證明材料掃描件(PDF格式)發送至官方郵箱。

　　需要提供材料的如下：

　　1、《學院暑期學術夏令營申請表》

　　2、本科成績單及年級排名(需加蓋教務處或院系公章)

　　3、英語四/六級成績單復印件或其它如TOEFL、GRE成績等能體現自身英語水平的證明材料復印件

　　4、本人身份證正反面及學生證復印件

　　5、已發表論文首頁及取得科研成果證明的復印件

　　6、其它各類等級證書復印件和獎狀、或可體現個人素質和能力的證明材料

　　7、自薦信一份

　　(三)報名與錄取時間

　　1、報名時間：4月25日-6月20日

　　2、審核和選拔工作由學院暑期學術夏令營組委會及專家評審小組負責。

　　選拔工作將于6月23日結束。入營名單將于6月25日前公布在學院主頁及官方微信公眾號上。錄取的同學需在6月30日前通過短信確認是否參加，逾期未確認的視為放棄資格。

　　三、營員待遇

　　1、夏令營活動期間由大學為非本校營員提供免費食宿，并為校外營員報銷往返交通費。

　　可報銷出發地/目的地為就讀學校或家庭所在城市的`普通列車硬座(不含高鐵及動車)；乘坐飛機或輪船來渝者，按普通列車硬座(不含高鐵及動車)價格報銷；不報銷私家車相關費用；我院統一購買在--大學活動期間的團體意外保險，建議營員自購旅途意外保險。

　　2、免費提供學習資料，優秀營員頒發相應證書；

　　3、對于在整體活動中中表現優秀者，如符合推薦免試條件或有意向報考大學、學院碩士研究生，在同等條件下可優先錄取。

　　四、其他注意事項

　　1、參加暑期夏令營的學生必須遵守大學的相關規定，按照統一的安排全程參加夏令營活動；擅自離營者，舉辦方將不提供相關資助，發生安全事故，后果自負。

　　2、若發現申請材料涉嫌虛假，取消參加本次夏令營資格。

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