活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-07-14 11:22:30 策劃書(shū)

活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　一．活動(dòng)背景

活動(dòng)策劃

　　對(duì)小學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。開(kāi)展小學(xué)生消防安全知識(shí)是保護(hù)在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)在校小學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學(xué)生安全意識(shí)淡薄，消防常識(shí)缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢(shì)必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年發(fā)生火災(zāi)數(shù)百起，造成經(jīng)濟(jì)損失數(shù)億元，死亡人數(shù)上萬(wàn)人。因此對(duì)小學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)教育刻不容緩。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：了解消防安全知識(shí)及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。

　　2、能力目標(biāo)：掌握一些日常生活中的消防知識(shí)和處理火險(xiǎn)的簡(jiǎn)易方法，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，提高學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的能力。

　　3、情感目標(biāo)：通過(guò)這種活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生懂得“珍愛(ài)生命，安全第一”的意義

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月（紅十月活動(dòng)之一）

　　四、活動(dòng)空間：學(xué)�！乐嘘�(duì)——家庭

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、談?wù)勏腊踩闹匾?/p>

　　2、實(shí)地去消防中隊(duì)進(jìn)行參觀、訪問(wèn)，觀看消防安全演習(xí)，上網(wǎng)查資料。

　　六、主題確定

　　1、結(jié)合上網(wǎng)查資料及同學(xué)們知道的'消防知識(shí)，討論擬定主題的名稱。

　　2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問(wèn)題，預(yù)設(shè)問(wèn)題。

　　（1）小學(xué)生消防安全知識(shí)

　　（2）火災(zāi)發(fā)生時(shí)怎樣逃生

　　（3）消防器材知多少

　�。�4）家庭失火怎樣應(yīng)急

　　3、選擇自己感興趣的問(wèn)題組成活動(dòng)小組。

　　4、選出小組長(zhǎng)4名，擬定小組名稱。

　　七、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、與縣消防中隊(duì)聯(lián)系，聘請(qǐng)活動(dòng)指導(dǎo)老師。

　�。ǘ�、擬定小組活動(dòng)計(jì)劃

　　（三）、實(shí)踐活動(dòng)

　　1、乘車到縣消防中隊(duì)參觀、訪問(wèn)，觀看消防軍事演習(xí)。

　　2、擬定消防安全知識(shí)知多少調(diào)查問(wèn)卷。

　　3、上網(wǎng)查資料

　　（四）、整理資料

　　1、制消防知識(shí)手抄報(bào)，收集各種消防器材的圖片。

　　2、制作宣傳卡片，自編兒歌。

　　3、自己出消防知識(shí)競(jìng)賽試題，討論知識(shí)競(jìng)賽程序。

　　（五）、成果展示與交流

　　資料集手抄報(bào) 宣傳卡調(diào)查報(bào)告消防兒歌知識(shí)競(jìng)賽消防器材圖片

　　（六）、活動(dòng)總結(jié)

　　1、小組內(nèi)進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，填寫(xiě)《學(xué)生個(gè)人活動(dòng)評(píng)價(jià)表》，請(qǐng)家長(zhǎng)和老師填寫(xiě)活動(dòng)評(píng)語(yǔ)。

　　2、各小組分析本次活動(dòng)的收獲與不足，填寫(xiě)《小組活動(dòng)自評(píng)表》

　　3、評(píng)選活動(dòng)積極分子

　　4、交流活動(dòng)體驗(yàn)

活動(dòng)策劃篇2

　　設(shè)計(jì)思考：農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。而平時(shí)孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個(gè)特殊的日子里，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國(guó)人”的活動(dòng)延伸。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。

　　同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。本次活動(dòng)采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)

　　2.激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)

　　3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德-

　　4.通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。

　　2.制作壽星卡

　　3.幼兒調(diào)查表

　　4.重陽(yáng)糕120塊

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月2日上午9：30

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一.中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園做客

　　1.了不起的爺爺奶奶。

　　(1) 中班可以聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好)

　　(2)小班請(qǐng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎么關(guān)心愛(ài)護(hù)你的。

　　2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。

　　3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

　　4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕

　　通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

　�、俎r(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”。

　�、跔敔敗⒛棠谭浅ｊP(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。

　�、勖總€(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的`方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

　　二.大班雛鷹愛(ài)心“行動(dòng)”慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶

　　討論：1、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(1)做調(diào)查問(wèn)卷(2)你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?

　　(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不方便?

　　(4)小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?

　　2、實(shí)踐活動(dòng)：

　　(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。

　　(2)我為爺爺奶奶做件開(kāi)心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

　　3、活動(dòng)后：

　　(1)鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?

　　(2)交流：對(duì)今天的活動(dòng)的感受?

　　(3)通過(guò)調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?

活動(dòng)策劃篇3

　　一、整體情況介紹

　　1、活動(dòng)主題：心系人類命運(yùn)，營(yíng)造生命綠洲，保護(hù)多樣環(huán)境。

　　2、活動(dòng)背景：正值一年一度的生物多樣性日，我協(xié)會(huì)本著宣傳環(huán)保意識(shí)、促進(jìn)生物多樣性的宗旨，組織此次公益活動(dòng)。

　　3、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)此次活動(dòng)，走進(jìn)師大、走進(jìn)廣大的學(xué)生群體，宣傳保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)生物多樣性的觀念，同時(shí)進(jìn)一步提高綠洲環(huán)保協(xié)會(huì) 的知名度和工作效率。

　　4、時(shí)間：20xx年12月29日11點(diǎn)半

　　5、地點(diǎn)：女生7號(hào)公寓樓對(duì)面的走道

　　6、主辦單位：徐州師范大學(xué)管理學(xué)院綠洲環(huán)保協(xié)會(huì)

　　二、活動(dòng)籌備

　　1、購(gòu)買及準(zhǔn)備各種物資：綠洲環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)旗

　　放置生物多樣性日的宣傳板（由秘書(shū)處和宣傳部負(fù)責(zé)）

　　準(zhǔn)備好抽簽箱、簽、桌子

　　購(gòu)買一定數(shù)量的`卡紙

　　購(gòu)買一定數(shù)量的獎(jiǎng)品：節(jié)能燈、墻紙、護(hù)袖、筆記本、掛件、面巾紙、棒棒糖、貼紙等

　　2、合理分配物資：

　　特等獎(jiǎng)：節(jié)能燈1個(gè)

　　一等獎(jiǎng)：墻紙、護(hù)袖（3個(gè)、4個(gè)）任意選擇1只

　　二等獎(jiǎng)：筆記本、面巾紙、掛件（各10個(gè)）任意選擇1樣

　　三等獎(jiǎng)：貼紙（30張）、棒棒糖（30個(gè)）任意選擇一種

　　22個(gè)空獎(jiǎng)

　　三、活動(dòng)開(kāi)展

　　1、在女生7號(hào)公寓樓下的樹(shù)干上系好繩子，并在繩子上用訂書(shū)機(jī)固定好卡紙，卡紙上有我協(xié)會(huì)成員事先寫(xiě)好的環(huán)保小問(wèn)題，由專人看護(hù)并引導(dǎo)，學(xué)生可摘下貼紙去固定點(diǎn)回答問(wèn)題。

　　2、在女生7號(hào)公寓樓下的走道里放置兩張桌子，一張用于擺放會(huì)旗并安排學(xué)生回答問(wèn)題，另一張用于抽獎(jiǎng)和發(fā)放禮品。

　　3、回答問(wèn)題正確并得到我協(xié)會(huì)成員蓋章后，方可進(jìn)行抽獎(jiǎng)；回答問(wèn)題錯(cuò)誤將無(wú)法進(jìn)行抽獎(jiǎng)。

　　4、宣傳板放置在兩張桌子周圍，供圍觀學(xué)生觀看。

　　5、除一等獎(jiǎng)外，其他獎(jiǎng)品具有選擇性，但只能“二或三選一”。

　　四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　共計(jì)約200元。

　　五、細(xì)節(jié)問(wèn)題

　　1、在人員的安排上必須到位，且有一定的靈活性

　　2、物資需齊全、氣氛要融洽熱鬧

　　3、由宣傳部的同學(xué)負(fù)責(zé)拍照，秘書(shū)處同學(xué)寫(xiě)好通訊稿

　　4、按天氣情況，活動(dòng)日期會(huì)在28、29、30三天中浮動(dòng)。

　　六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

　　負(fù)責(zé)人：

　　參與者：綠洲環(huán)保協(xié)會(huì)實(shí)踐部與外聯(lián)部

　　綠洲環(huán)保協(xié)會(huì)

　　20xx年12月24日

活動(dòng)策劃篇4

　　一、社團(tuán)信息

　　1．社團(tuán)基本信息

　　隊(duì)伍名稱:咸寧學(xué)院綠舟環(huán)保協(xié)會(huì)

　　所屬學(xué)校:咸寧學(xué)院

　　掛靠部門:咸寧學(xué)院資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院

　　所在省市:湖北省咸寧市

　　現(xiàn)有成員人數(shù)/預(yù)計(jì)參加活動(dòng)人數(shù):130/12

　　社團(tuán)公用聯(lián)系方式:

　　通訊地址:湖北省咸寧市咸寧大道88號(hào)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院(鄭義)

　　e-mail :zhengyXX25@126.com

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

　　姓名：鄭義

　　性別：男

　　入學(xué)年份/學(xué)歷：XX年9月

　　聯(lián)系電話：0715-8143525

　　e-mail：zhengXX525@126.com

　　qq：5018150XX

　　第二聯(lián)系人

　　姓名：張樂(lè)樂(lè)

　　性別：男

　　入學(xué)年份/學(xué)歷：XX年9月

　　聯(lián)系電話：159979406XX

　　e-mail：de_prodXXy@hotmail.com

　　qq：80688XXX

　　指導(dǎo)老師:

　　姓名：鐘學(xué)斌

　　性別：男

　　身份：教授

　　聯(lián)系電話：1336715XXX2

　　e-mail：xiaXgXan@163.com

　　2．隊(duì)員及分工

　　鄭義土地資源管理專業(yè) 大二組織籌劃能力強(qiáng)，較強(qiáng)的責(zé)任感。日常工作及緊急事務(wù)處理。

　　張樂(lè)樂(lè) 土地資源管理專業(yè) 大二組織能力出眾，口頭表達(dá)能力強(qiáng)。負(fù)責(zé)外界聯(lián)系。

　　王靜工商管理專業(yè) 大二活動(dòng)策劃能力強(qiáng)，親和力強(qiáng),熟悉當(dāng)?shù)?聯(lián)系當(dāng)?shù)厝罕姟?/p>

　　蔡又紅工程管理專業(yè) 大二熟悉當(dāng)?shù)�，洞察力敏銳，文字功底深厚。負(fù)責(zé)文字記錄。

　　王江寧工商管理專業(yè) 大二交際能力出眾，性格隨和。協(xié)從聯(lián)系外界。

　　龔本龍土地資源管理專業(yè) 大二熟悉當(dāng)?shù)�，交際能力出眾，性格隨和。聯(lián)系當(dāng)?shù)厝罕姟?/p>

　　余鵬土地資源管理專業(yè) 大二善于交流，賬目管理。

　　任長(zhǎng)青地理教育專業(yè) 大一宣傳能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，保管文件及宣傳用品。

　　夏菁菁數(shù)學(xué)教育專業(yè) 大一 dv攝像。

　　何秋妍地理教育專業(yè) 大一制作海報(bào)，負(fù)責(zé)宣傳。

　　李兵地理教育專業(yè) 大一善于宣傳，布置場(chǎng)景，協(xié)從宣傳工作。

　　張小龍

　　陳龍

　　二、活動(dòng)地信息

　　活動(dòng)濕地名稱：洪湖

　　活動(dòng)濕地位置：

　　所屬流域：長(zhǎng)江

　　在長(zhǎng)江流域的位置(如屬于長(zhǎng)江流域請(qǐng)?zhí)顚?xiě))：長(zhǎng)江中游

　　所在盛市、縣：湖北省洪湖市

　　濕地基本狀況：

　　洪湖是湖北省最大、全國(guó)第七大天然淡水湖泊，水域面積53.3萬(wàn)畝，平均水深1.35米，具有蓄水、調(diào)洪、灌溉、漁業(yè)、航運(yùn)、旅游等多項(xiàng)功能。洪湖是長(zhǎng)江中下游地區(qū)典型的湖泊濕地生態(tài)系統(tǒng)，我國(guó)重要的越冬水禽棲息地。洪湖是長(zhǎng)江重要的分蓄洪區(qū)，同時(shí)也是重要的水源。

　　為何在該地開(kāi)展活動(dòng)：

　　洪湖濕地的農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的粗放式經(jīng)營(yíng)，圍湖造田圍湖造塘，造成濕地面積的大量萎縮；對(duì)化肥的大量使用，漁民投放人工飼料，還有沿湖工廠排放的廢水和沿湖居民排放的生活用水，造成了嚴(yán)重的水體富營(yíng)養(yǎng)化和水質(zhì)污染。我們的優(yōu)勢(shì)是：學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)支持。協(xié)會(huì)從XX年成立迄今，已參加了三屆濕地使者活動(dòng)，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)，積累了豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

　　三、宣傳活動(dòng)

　　1．活動(dòng)計(jì)劃

　　活動(dòng)名稱：關(guān)注氣候變化呵護(hù)洪湖濕地

　　活動(dòng)目標(biāo)：宣傳濕地保護(hù)與氣候變化的科學(xué)知識(shí)，普及如何科學(xué)施肥和使用農(nóng)藥，力爭(zhēng)在三年內(nèi)減緩濕地水質(zhì)惡化的速率；維持洪湖濕地面積不萎縮。

　　活動(dòng)的預(yù)期產(chǎn)出：

　　1、媒體支持——對(duì)此次活動(dòng)作有力的宣傳。(電視臺(tái)作現(xiàn)場(chǎng)采訪，報(bào)紙作報(bào)道)

　　2、公眾參與——村民、漁民的濕地保護(hù)意識(shí)得到加強(qiáng)，對(duì)濕地環(huán)境的破壞性行為逐漸得到控制(科學(xué)合理的施用化肥農(nóng)藥，合理規(guī)劃控制水產(chǎn)、家禽養(yǎng)殖規(guī)模，不隨意排放居民生活垃圾；不新增圍欄，減少圍墾行為；不獵殺鳥(niǎo)類和野生動(dòng)物)。

　　3、從小培養(yǎng)——加強(qiáng)中小學(xué)生濕地環(huán)保意識(shí)，通過(guò)我們的宣講，知道自己能為改善濕地環(huán)境做些什么，并積極的向家長(zhǎng)推廣(如：不使用有磷洗衣服，建議家長(zhǎng)科學(xué)施用化肥農(nóng)藥，不將生活廢水直接排入湖中等。).

　　活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)到的衡量依據(jù)及衡量辦法：

　　1、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)比了解村民、漁民對(duì)濕地與氣候的科普知識(shí)的了解程度。

　　2、實(shí)地考察濕地圍欄圍墾，使用農(nóng)藥化肥，水產(chǎn)家禽養(yǎng)殖，生活垃圾排放及周邊水生動(dòng)植物生態(tài)環(huán)境改善狀況；

　　3、組織中小學(xué)生環(huán)保小知識(shí)競(jìng)賽，采訪他們是否將所學(xué)應(yīng)用到了實(shí)際中。

　　4、實(shí)地考察濕地清潔衛(wèi)生、水生動(dòng)植物等生態(tài)環(huán)境狀況。

　　宣傳活動(dòng)一：

　　活動(dòng)地：城市/市政府廣場(chǎng)

　　主要宣傳對(duì)象：社會(huì)公眾

　　宣傳活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)媒體播報(bào)，現(xiàn)場(chǎng)講解，簽名等活動(dòng)向不同的人群進(jìn)行濕地環(huán)保宣傳，并讓他們了解濕地與氣候之間的關(guān)系，進(jìn)而增強(qiáng)保護(hù)濕地意識(shí)。

　　傳達(dá)核心信息：

　　濕地對(duì)氣候具有調(diào)節(jié)功能，濕地是地球之腎，保護(hù)濕地能改善氣候狀況，即濕地破壞嚴(yán)重，形勢(shì)嚴(yán)峻，保護(hù)它刻不容緩。

　　希望對(duì)方采取的行動(dòng)：

　　通過(guò)報(bào)紙、電視對(duì)此次活動(dòng)作宣傳，引起社會(huì)公眾對(duì)濕地與氣候的關(guān)注。

　　通過(guò)對(duì)中小學(xué)的直接采訪報(bào)道，讓老師加大對(duì)學(xué)生的教育力度(不亂扔紙屑).

　　采用宣傳方式：宣傳展板；拉橫幅；有獎(jiǎng)競(jìng)答；發(fā)送宣傳手冊(cè)等宣傳品；簽名活動(dòng).

　　合作伙伴情況：洪湖電視臺(tái).

　　如何檢驗(yàn)宣傳效果：

　　實(shí)地調(diào)查洪湖周邊居民的環(huán)保意識(shí)和行為是否有改進(jìn).

　　通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，反饋市民對(duì)濕地與氣候的科學(xué)知識(shí)了解情況.

　　宣傳活動(dòng)二：

　　活動(dòng)地：漁民村/金灣，洪湖村，三八湖漁場(chǎng)

　　主要宣傳對(duì)象：漁民

　　宣傳活動(dòng)目標(biāo)：

　　減少化肥餌料的過(guò)度投放，積極推行水產(chǎn)生態(tài)養(yǎng)殖.

　　減少圍湖造塘行為，控制水產(chǎn)養(yǎng)殖發(fā)展規(guī)模.

　　保護(hù)鳥(niǎo)類和野生動(dòng)物.

　　傳達(dá)核心信息：

　　人工餌料和化肥過(guò)度投放，藻類大量繁殖，造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致魚(yú)蝦死亡。這樣做增加了成本，但是卻使產(chǎn)量下降，采用科學(xué)的飼養(yǎng)方法，會(huì)節(jié)約成本且增加了產(chǎn)量。

　　人工餌料和化肥的過(guò)度投放，造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化，會(huì)減弱濕地降解污染的功能。

　　圍湖造塘?xí)购䥇^(qū)容積銳減，蓄洪能力下降，造成洪澇災(zāi)害，危及自身安全。圍湖墾田使湖區(qū)有機(jī)碳儲(chǔ)量銳減，釋放到大氣中增加二氧化碳含量，導(dǎo)致氣候變暖。

　　對(duì)鳥(niǎo)類和野生動(dòng)物的獵殺會(huì)減少濕地生物多樣性。

　　希望對(duì)方采取的行動(dòng)：

　　采用科學(xué)的養(yǎng)殖方法，減少化肥餌料的過(guò)度投放;

　　在三年內(nèi)不新增圍欄養(yǎng)殖，改造原有圍網(wǎng)養(yǎng)殖設(shè)施，不擴(kuò)大原有圍網(wǎng)養(yǎng)殖面積，減少圍湖造塘行為;

　　不擅自引進(jìn)諸如水葫蘆、外來(lái)水生植物，不獵殺鳥(niǎo)類和野生動(dòng)物。

　　采用宣傳方式：到水產(chǎn)局請(qǐng)教專家并索取科學(xué)飼養(yǎng)的資料，向漁民分發(fā)；問(wèn)卷調(diào)查；走訪調(diào)查；口頭的詢問(wèn)與講解.

　　合作伙伴情況：水產(chǎn)局專家

　　引導(dǎo)漁民控制水產(chǎn)養(yǎng)殖規(guī)模，實(shí)行生態(tài)養(yǎng)殖是他們義不容辭的責(zé)任，我們通過(guò)一些權(quán)威網(wǎng)的相關(guān)資料讓他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性，頒布條款，加大監(jiān)管力度.

　　如何檢驗(yàn)宣傳效果：

　　通過(guò)前后兩次的問(wèn)卷填寫(xiě)對(duì)比了解漁民對(duì)濕地與氣候關(guān)系理解的思想動(dòng)態(tài).;

　　實(shí)地考察宣傳前后濕地圍欄，圍湖造塘，人工餌料和化肥投放及周邊的水生動(dòng)植物生態(tài)環(huán)境改善狀況.

　　宣傳活動(dòng)三

　　活動(dòng)地：農(nóng)村/汊河鎮(zhèn)(李家臺(tái))

　　主要宣傳對(duì)象：村民

　　宣傳活動(dòng)目標(biāo)：

　　在三年內(nèi)逐步加強(qiáng)農(nóng)藥化肥控制，走生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展道路；

　　控制畜禽養(yǎng)殖規(guī)模，積極推行畜禽生態(tài)養(yǎng)殖；

　　減少居民生活垃圾排放，降低水體的污染；

　　減少圍湖造田現(xiàn)象..

　　傳達(dá)核心信息：

　　農(nóng)藥化肥的過(guò)度使用，生活用水排放，畜禽過(guò)度養(yǎng)殖，嚴(yán)重污染濕地水質(zhì)，不僅造成灌溉能力下降，污染飲用水，引發(fā)血吸蟲(chóng)感染，而且會(huì)使水體富營(yíng)養(yǎng)化，造成溫室效應(yīng)；圍湖造田，減小濕地蓄洪能力，導(dǎo)致溝渠不暢，造成灌溉面積減少，抗洪能力下降.

　　希望對(duì)方采取的行動(dòng)：

　　從我們分發(fā)的科學(xué)施用化肥和農(nóng)藥的科普資料和講解中能清楚：過(guò)度施用化肥和農(nóng)藥不僅不能增產(chǎn)，反而會(huì)使生產(chǎn)成本增加。從而自覺(jué)的合理利用化肥和農(nóng)藥。

　　減少圍湖造田現(xiàn)象；合理規(guī)劃，適時(shí)控制養(yǎng)殖規(guī)模，建立生態(tài)型養(yǎng)殖場(chǎng)；

　　不隨意排放居民生活垃圾.

　　采用宣傳方式：召開(kāi)座談會(huì)；問(wèn)卷填寫(xiě)；走訪調(diào)查；口頭的詢問(wèn)與講解

　　合作伙伴情況：汊河鎮(zhèn)各村的村干部

　　他們的主要宗旨是提升村民生活水平，我們通過(guò)一些權(quán)威網(wǎng)上的相關(guān)資料讓他們懂得村民的上述破壞性行為將來(lái)對(duì)他們自身的危害后，他們會(huì)頒布條款，加大監(jiān)管力度

　　如何檢驗(yàn)宣傳效果：

　　通過(guò)前后兩次的問(wèn)卷填寫(xiě)對(duì)比了解村民的動(dòng)態(tài)；

　　實(shí)地考察宣傳前后濕地使用農(nóng)藥化肥、畜禽養(yǎng)殖、圍湖造田及生活垃圾排放情況

　　宣傳活動(dòng)四

　　活動(dòng)地：李家臺(tái)小學(xué)/金灣，洪湖村，三八湖漁場(chǎng)小學(xué)

　　主要宣傳對(duì)象：小學(xué)生

　　宣傳活動(dòng)目標(biāo)：

　　讓他們從小培養(yǎng)一種熱愛(ài)濕地動(dòng)植物的意識(shí)；

　　加強(qiáng)中小學(xué)生濕地環(huán)保意識(shí)，通過(guò)我們的宣講，知道自己能為改善濕地環(huán)境做些什么，并積極的向家長(zhǎng)推廣(如：不使用有磷洗衣服，建議家長(zhǎng)科學(xué)施用化肥農(nóng)藥，不將生活廢水直接排入湖中等。)

　　傳達(dá)核心信息：

　　從小養(yǎng)成對(duì)濕地美好環(huán)境的熱愛(ài)，爭(zhēng)做文明的孩子，付諸美化環(huán)境的.行動(dòng)，尤其是從身邊不起眼的瑣碎小事做起

　　希望對(duì)方采取的行動(dòng)

　　從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習(xí)慣；

　　愛(ài)護(hù)濕地的動(dòng)植物；

　　在老師的指導(dǎo)下定期進(jìn)行濕地實(shí)踐活動(dòng)，諸如：撿垃圾、廢物回收等

　　采用宣傳方式：放電影；課堂演繹小品；濕地生態(tài)環(huán)境模擬實(shí)驗(yàn)；開(kāi)設(shè)環(huán)保宣傳欄；濕地實(shí)踐活動(dòng)

　　合作伙伴情況:村小學(xué)的老師

　　他們比較了解濕地與氣候的關(guān)系，只要我們深入學(xué)校中，老師們的以身作則以及對(duì)學(xué)生的各種形式的宣傳教育會(huì)起很大的幫助

　　如何檢驗(yàn)宣傳效果:

　　去學(xué)校調(diào)查學(xué)生對(duì)環(huán)保小知識(shí)的掌握情況，采訪他們是否將所學(xué)應(yīng)用到了實(shí)際中。

　　深入學(xué)校調(diào)查學(xué)生對(duì)濕地周邊的水生動(dòng)植物的熱愛(ài)程度是否加深了

　　2．活動(dòng)日程

　　7月20日

　　洪湖市

　　兵分兩路去找合作伙伴，找當(dāng)?shù)孛襟w和政府職能部門。

　　為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備

　　7月21日

　　洪湖市廣場(chǎng)

　　借助媒體向大眾做宣傳，發(fā)資料，簽名，問(wèn)卷。

　　7月22日

　　洪湖村委會(huì)

　　到村委會(huì)了解當(dāng)?shù)鼗厩闆r，找當(dāng)?shù)丨h(huán)保人士，針對(duì)性的制定宣傳策略。

　　7月23日至7月25日上午

　　洪湖村各小組

　　向村民進(jìn)行濕地與氣候方面知識(shí)的宣傳，并進(jìn)行科普知識(shí)的宣傳，以問(wèn)卷，實(shí)地走訪等方式進(jìn)行調(diào)查。這期間聯(lián)系小學(xué)生上課。

　　7月25日下午

　　洪湖村小學(xué)

　　以該村實(shí)際狀況為案例設(shè)計(jì)教案，給小學(xué)生宣講濕地與氣候方面的知識(shí)。

　　7月26日

　　三八湖漁場(chǎng)村委會(huì)

　　到村委會(huì)了解當(dāng)?shù)鼗厩闆r，找當(dāng)?shù)丨h(huán)保人士，針對(duì)性的制定宣傳策略。

　　7月27日至7月29日上午

　　三八湖漁場(chǎng)各小組

　　7月29日下午

　　三八湖漁場(chǎng)小學(xué)

　　以該村實(shí)際狀況為案例設(shè)計(jì)教案，給小學(xué)生宣講濕地與氣候方面的知識(shí)，

　　7月30日

　　汊河鎮(zhèn)李家臺(tái)村委會(huì)

　　上午去村委會(huì)了解當(dāng)?shù)鼗厩闆r，下午將隊(duì)員分組，實(shí)地尋訪的方式采集信息，并制定針對(duì)性的宣傳策略。

　　8月1日至8月5日上午

　　李家臺(tái)村各居民組

　　向村民進(jìn)行濕地與氣候方面知識(shí)的宣傳，并進(jìn)行科普知識(shí)的宣傳，以問(wèn)卷，實(shí)地走訪等方式進(jìn)行調(diào)查。這期間聯(lián)系小學(xué)生上課

　　8月5日下午

　　李家臺(tái)村小學(xué)

　　以該村實(shí)際狀況為案例設(shè)計(jì)教案，給小學(xué)生宣講濕地與氣候方面的知識(shí)。

　　8月6日上午

　　李家臺(tái)村

　　以有獎(jiǎng)問(wèn)答，問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行反饋調(diào)查。

　　8月6日下午

　　洪湖村

　　抽取洪湖村這個(gè)點(diǎn)對(duì)漁民進(jìn)行反饋調(diào)查，主要針對(duì)他們對(duì)我們宣傳的濕地于氣候知識(shí)的理解。

　　8月7日上午

　　洪湖市廣場(chǎng)附近

　　以有獎(jiǎng)問(wèn)答，問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行反饋調(diào)查。

　　8月7日下午

　　返校

　　四、活動(dòng)簡(jiǎn)述

　　本次活動(dòng)將于7月中旬至8月上旬在洪湖市進(jìn)行為期十六天的宣傳活動(dòng)，宣傳主題為“關(guān)注氣候變化，呵護(hù)洪湖濕地 ”，以洪湖市湖區(qū)面積銳減和水體污染這兩個(gè)問(wèn)題為突破口，重在宣傳濕地與氣候之間的關(guān)聯(lián)知識(shí)，增強(qiáng)當(dāng)?shù)孛癖姳Ｗo(hù)濕地的觀念。宣傳對(duì)象是農(nóng)民漁民和學(xué)生，活動(dòng)期間將發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)孛襟w，積極尋求洪湖市水利局，林業(yè)局的幫助，以實(shí)地走訪，問(wèn)卷調(diào)查，分發(fā)宣傳資料等方式開(kāi)展活動(dòng)。

活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)主題：

　　縉舞青春（Young、Jump、Dance）

　　二、活動(dòng)背景：

　　在今年的校園籃球比賽中，籃球?qū)氊惐荣愱?duì)伍同樣以其獨(dú)樹(shù)一幟的籃球?qū)氊愶L(fēng)采，大膽的創(chuàng)新思維活力四射的身姿，為運(yùn)動(dòng)員加油打氣；吸引更多的觀眾，增強(qiáng)學(xué)生間的交流、團(tuán)結(jié)與互助。發(fā)揚(yáng)永不放棄的體育精神，展現(xiàn)豐富多彩的重醫(yī)校園文化。

　　三、時(shí)間地點(diǎn)：

　　時(shí)間：20xx年11月中旬（待定）

　　地點(diǎn)：重慶醫(yī)科大學(xué)縉云校區(qū)體育館

　　四、組織單位：

　　主辦：重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生工作部（處）校團(tuán)委

　　重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生會(huì)

　　承辦：重慶醫(yī)科大學(xué)校文娛部、體育部

　　五、賽事安排：

　�。ㄒ唬⿻r(shí)間：

　　1、11月2—18日（海選、復(fù)賽）10個(gè)學(xué)辦（建議加上各校級(jí)組織）

　　2、11月22日（決賽）

　�。ǘ┵愔疲赫�(xiàng)賽事分為海選——復(fù)賽——半決賽——決賽。

　　1、海選：由各學(xué)辦分散組織，統(tǒng)一賽制，每學(xué)辦決出1支學(xué)院籃球?qū)氊悈⒓訌?fù)賽。

　　2、復(fù)賽：

　�。�1）復(fù)賽開(kāi)展方式：由各籃球?qū)氊愒谄浠@球賽開(kāi)賽前15分鐘分散表演，11月18日在厚德廣場(chǎng)面向全校為每一只參賽隊(duì)伍公開(kāi)投票，本次投票成績(jī)將占總成績(jī)的30%；

　�。�2）各學(xué)辦海選出的10支隊(duì)伍分成ABCDE五組，每組兩支參賽隊(duì)分別編號(hào)1和2進(jìn)行比賽，具體分組及賽程安排根據(jù)籃球賽的賽程安排而定。（建議在每日賽事安排上至少兩只學(xué)辦隊(duì)伍進(jìn)行對(duì)決，以便籃球?qū)氊愱?duì)伍表演造勢(shì)）

　　3、決賽：10個(gè)學(xué)辦的籃球?qū)氊悈⒓記Q賽，決出前3名優(yōu)勝獎(jiǎng)及2名榮譽(yù)獎(jiǎng)。

　　六、評(píng)分細(xì)則：

　�。ㄒ唬�、評(píng)分方法

　　1、每只隊(duì)伍分?jǐn)?shù)由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給分和大眾投票構(gòu)成，滿分10分，分別占總分?jǐn)?shù)的70%、30%。

　　2、評(píng)委給分采取公開(kāi)示分的方法，成套動(dòng)作滿分為10分，精確到0、1分。

　　3、裁判員的評(píng)分去掉1個(gè)最高分和最低分，中間幾個(gè)分?jǐn)?shù)的平均分即為評(píng)委給分總分，再由記分員進(jìn)行加分。

　�。ǘ�、評(píng)分因素及具體分值

　　1、動(dòng)作完成（3、00分）：根據(jù)身體姿態(tài)、動(dòng)作的準(zhǔn)確性、演員的.迸發(fā)力度來(lái)考慮；

　　2、編排（3、00分）：成套動(dòng)作的編排應(yīng)根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏、音樂(lè)的風(fēng)格來(lái)編排動(dòng)作，動(dòng)作設(shè)計(jì)必須符合啦啦隊(duì)的技術(shù)特征，充分體現(xiàn)動(dòng)作技巧和舞蹈動(dòng)作風(fēng)格；

　　3、表演（2、00分）：表演要與音樂(lè)風(fēng)格、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和主題風(fēng)格合理一致，表現(xiàn)熱情和活力，具有極強(qiáng)的鼓動(dòng)性和煽動(dòng)性；

　　4、音樂(lè)（1、00分）：音樂(lè)要清晰、完整，動(dòng)作的風(fēng)格與類型以及運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)必須和音樂(lè)的風(fēng)格、特色、結(jié)構(gòu)及成套主題完美結(jié)合；

　　5、服裝（1、00分）：參賽選手可根據(jù)各隊(duì)節(jié)目編排需要著相應(yīng)風(fēng)格的服裝，體現(xiàn)個(gè)性化、時(shí)尚化，但服裝不得過(guò)分暴露，不得有紋身，不得有不健康內(nèi)容及相關(guān)圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分或取消參賽資格。

　　七、獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、一等獎(jiǎng)，一名，獎(jiǎng)金300元，榮譽(yù)證書(shū)

　　2、二等獎(jiǎng)，一名，獎(jiǎng)金100元，榮譽(yù)證書(shū)

　　3、三等獎(jiǎng)，一名，榮譽(yù)證書(shū)

　　4、榮譽(yù)獎(jiǎng)，二名，榮譽(yù)證書(shū)

　　八、籃球?qū)氊悎?bào)名要求：

　　1、每組籃球?qū)氊惾藬?shù)為6人、8人、10人，只限女生

　　2、報(bào)名方式：將籃球?qū)氊惾藬?shù)、學(xué)辦、主要負(fù)責(zé)人以word文檔的形式發(fā)給校文娛部，郵箱為

　　九、預(yù)算報(bào)價(jià)：

　　物資單價(jià)數(shù)量共計(jì)噴繪15元/米4幅3*3、6648元表格復(fù)印/若干/桌子/2張/音響設(shè)備///桁架//400元獎(jiǎng)金//400元獎(jiǎng)狀/若干10元工作人員飲用水25元4箱200元總計(jì)1658元

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