雷鋒日活動策劃

時間：2022-08-25 23:47:02 策劃書

【精品】雷鋒日活動策劃4篇

雷鋒日活動策劃篇1

　　一、活動意義

【精品】雷鋒日活動策劃4篇

　　作為當代大學生，生活在改革開放的大好時代，我們更不應忘記雷鋒精神，通過自己的微小力量為社會多作貢獻，以榜樣的力量喚起人們奉獻愛心的精神。

　　二、活動主題

　　創先爭優揚志愿精神，敬業奉獻樹文明新風

　　三、活動目的

　　1、充分利用學雷鋒日和志愿服務日的契機，深入開展青年志愿者工作，通過社區服務活動滿足廣大群眾的切實需求，在[]活動中充分發揮青年團員的主觀能動性和積極性，使廣大青年團員在創先爭優的`志愿服務中自身的素質得到鍛煉和提高。

　　2、增強廣大青年團員學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大團員青年的思想境界，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播。

　　3擴大大學生志愿服務活動的影響，在全校大力弘揚志愿服務精神，營造良好校園氛圍，廣泛倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務理念，號召全校志愿者為服務桂林振興，推動社會和諧進步作貢獻。

　　四、活動時間

　　20xx年3月5日下午15：00

　　五、活動地點：

　　育才校區南苑教職工宿舍區、王城東、西教師宿舍區

　　六、活動內容

　　1、活動一、義務家電維修活動時間：20xx年3月5日10:00~17:00前期準備：

　　(1)電子工程學院青協準備好電子工程學院青協分會會旗(2)由總會準備好校旗(3)總會準備“廣西師范大學志愿者在行動”橫幅活動方式及流程：

　　(1)20xx年3月5日8:30電子工程學院的志愿者在學校露天影場集中，由總會人員帶領志愿者到達地點。

　　(2)9：00在南苑布置維修場地(懸掛會旗、橫幅等)20xx年大學生“3.5學雷鋒活動日”活動策劃書(3)3月5日10:00進行義務維修。

　　(4)17:00活動結束。

　　2、活動二、集中清理教師宿舍區的衛生死角、小廣告、白色垃圾等活動時間：20xx年3月5日15:00活動地點：育才校區南苑活動方式及流程：

　　(1) 本次活動由我校青年志愿者協會組織，育才各學院派5名志愿者參加。

　　(2)20xx年3月5日14：30所有參加活動文秘家園[在志愿者在學校露天影場集中點名，全體志愿者參加活動。

　　(3)到達后志愿者在總會的具體安排下，分好清掃區域，開始行動。

　　七、組織單位

　　廣西師范大學青年志愿者協會

　　八、參與人員

　　廣西師范大學青年志愿者、王城校區20名志愿者，以及各分團委的志愿者

　　九、活動分工

　　項目負責人完成時間備注策劃書廖芬20xx年3月3日20xx年大學生“3.5學雷鋒活動日”活動策劃書招募志愿者蘇發克20xx年3月3日校旗申請賓永20xx年3月4日借工具包家達、吳婷20xx年3月4日對南苑進行分區黃巧慧、寧山珊、陳健、羅召20xx年3月4日會旗、青年志愿者在行動橫幅、綬帶、會徽的準備賓永20xx年3月4日活動認證楊歡宣傳海報、攝影與通訊稿段奕、鄧柳青

　　十、活動經費

　　20xx年大學生“3.5學雷鋒活動日”活動策劃書項目數量單價(元)金額(元)備注宣傳海報250100合計100

　　十一、后期工作

　　1、做好后期活動的宣傳與資料的收集。

　　2、對參與志愿者的工作納入服務手冊認證管理。

　　十二、活動要求

　　1、各分會要高度重視此項工作，切實把工作落實2、各分會負責人登記好參與志愿者信息，作為后期評優認證的標準之一。

　　3、參加活動的志愿者要佩戴會徽或綬帶(分會志愿者佩帶好本分會志愿者活動標志)。

　　4、參加活動的成員要[]按時到場，并遵守紀律，中途離場要告知負責人。

　　5、活動過程中要注意文明禮貌，展現當代志愿者的風采。

　　6、總會認證部務必做好志愿服務認證工作。

雷鋒日活動策劃篇2

　　一、活動主題

　　我行動，我快樂

　　二、活動背景

　　每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。

　　雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。

　　在雷鋒精神漸漸消退的今天，在現在《東北人都是活雷鋒》大行其道時，連雷鋒是干什么都不清時，我們趁這個日子，舉行下鄉獻愛心活動，從而使雷鋒精神發揚光大。

　　三、活動目的和意義

　　今天，當改革開放，人民越來越追求精神享受的時候，更需要向雷鋒同志學習，雷鋒同志為人民服務的價值觀已成為人民永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。

　　雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內涵，他已經不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。

　　通過本次活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代高校大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大團員青年的思想境界，配合學校和社區創建良好的環境。

　　另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發襄樊學院學子的志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播，將志愿服務與社區、校園和我們身邊的環境結合起來，使我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕。

　　四、活動對象

　　xx村兒童

　　五、活動時間及地點

　　活動時間：20xx年3月2日

　　活動地點：xx村

　　六、活動流程

　　（一）、前期準備階段

　　1、陽光團工委管理部及辦公室召開會議，分配、協調整個活動工作；

　　2、重要負責人提前與xx村村主任商議好所有相關事宜；

　　3、應于活動開始前寫出詳細、合適的策劃書；

　　（二）、活動進行階段

　　1、活動重要負責人帶領工作人員及志愿者于上午9：30前在西超門前集合，共同前往；

　　2、上午10:00到達，由工作人員負責同志村里的孩子到村委會集合，安排小朋友們入座，組織他們觀看學雷鋒的勵志視頻； 3、在觀看視頻同時，若干工作人員為村委會繪制相關主題的宣傳板報；

　　4、帶領小朋友們做游戲，講述雷鋒的故事；

　　5、給他們發放禮物。

　　6、活動后收尾工作，將孩子們安全送回，整理會場，并安排人員打掃清理；

　　8、所有參與本次學雷鋒活動的人員進行合影，以作紀念和宣傳；

　　9、重要負責人核計人數并將其安全帶回。

　　（三）、活動后期階段

　　1、針對學雷鋒活動進行后續宣傳，比如：學校網站、學校內宣傳欄等。

　　2、由辦公室做好活動記錄，新聞中心及時撰寫新聞稿發布在校內網站上。

　　3、總結該次活動存在的'亮點以及缺陷，為更好地組織下次活動做準備。

　　七、活動預期效果

　　因為學雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細微之處，而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現。因此，我們要把這樣的傳統美德當成責任和義務，融入生活中的點點滴滴！

　　活動成功舉辦，為孩子們帶去了歡樂，同時也發揚了雷鋒精神向他們宣傳了雷鋒精神。通過本次活動，一方面，擴大了陽光團工委的影響力。

　　另一反面，通過這次活動使工作人員得到鍛煉，有效地增強了我們的服務意識奉獻精神，樹立起當代高校大學生感恩回報社會的良好形象。

　　八、經費預算

　　九、注意事項

　　1、所有參加活動組織人員必須嚴格遵守安排；

　　2、所有活動參與人員在活動中應當注意自己的言談舉止和穿著；

　　3、活動參與人員如在活動中有緊急事情，必須向總重要負責人請假方可離開；

　　4、活動參與人員應當注意個人的財產安全，注意貴重物品的看管；

　　5、保證參與活動的小朋友們的安全。

雷鋒日活動策劃篇3

　　3月份是每年一度的學雷鋒活動月。我校為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。根據通知精神和我中隊學生實際，我們將活動分三階段進行：宣傳發動——實踐體驗——總結評比。

　　第一階段：宣傳發動

　　為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，充分利用學雷鋒活動月對廣大學生開展 “學雷鋒，我能行”的教育。通過班隊課，使全班學生在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。圍繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。利用黑板報進行雷鋒事跡的宣傳，開展隊會活動。

　　通過宣傳發動，同學們情緒高漲，有的到圖書館借書，了解雷鋒生平;有的上網搜索，掌握學雷鋒活動動態;有的找來報刊雜志，學習老一輩的題詞;有的成立各假日小隊，開展為民活動……同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們幼小的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

　　第二階段：實踐體驗

　　在大隊部的組織和帶領下，各班級認真落實為老弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻愛心活動活動。還鼓勵各個班級圍繞主題轟轟烈烈地組織開展班級學雷鋒活動。大家本著向雷鋒同志學習的精神，積極投入到這次活動中去，形式、內容、時間、服務類型等由各班級自定，在這種靈活組織的情況下，我班開展出了形式多樣化的活動。

　　高年級同學開展學雷鋒活動先從身邊做起撿拾廢紙、廢舊報紙、塑料瓶、舊電池 ,為低年級打掃衛生,在班里做一件好事等活動，弘揚雷鋒同志不怕臟、不怕累的精神，為家鄉環境美做出了自己應有的貢獻，得到了群眾好評。

　　開展學雷鋒活動貴在堅持，為此我們少先大隊號召全體少先隊員經常在校園內進行義務勞動，清除了衛生死角，還同學們一個干凈、舒適的環境，同學在活動中積極地打掃衛生，體會到“勞動最光榮”。

　　另外，在“三·八”婦女節，還組織了學生為自己的媽媽做一件事活動, 為使活動不流于形式，利用班會課組織學生開展口頭講座等.活動開展的有聲有色.

　　同學們以自身行動實踐了向雷鋒同志學習的.諾言，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。

　　第三階段：總結評比

　　為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我班對活動進行了詳細的記載，并要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟，并準備對學生感言進行評選交流。

　　三月五號，“學雷鋒日”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

　　似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發芽開花;我們在春風中搖曳，搖出希望溫馨。學雷鋒活動將在我班長期堅持下去，雷鋒精神永駐校園。