錯別字研究報告

時間：2024-06-05 06:12:07 報告

錯別字研究報告14篇

　　在現實生活中，報告使用的次數愈發增長，其在寫作上有一定的技巧。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？以下是小編整理的錯別字研究報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

錯別字研究報告14篇

　　錯別字研究報告篇1

　　一、研究原因

　　想必大家都知道，漢字是老祖宗一筆一劃創造出來的，所以漢字是民族的象征，可難免會寫錯，并且不規范。因此，我決定對社會用字不規范的情況做一次調查。

　　二、研究方法

　　1、我去菜市場尋找用字不規范的情況。

　　2、去大街了解用字不規范的情況。

　　三、實地考察

　　我來到菜市場，第一眼就看到了賣雞蛋的招牌，寫成了“雞旦”。沒走幾步，我又看見了牛腩寫成了“牛南”。接著我又在賣魚的地方看見了有一個招牌寫著“有鮮生毫賣”。我的'天，“蠔”字寫成了“毫”字。我還在醫藥廣告上看到了“咳不容緩”，他把“刻不容緩”，打成了“咳不容緩”。我還在公廁的招牌上看見了“廁”字寫成了“則”字，我又發現幾處寫著錯別字。

　　我又來到了繁華的大街，可因為最近有冠狀病毒發生，所以比較冷清。我快步走了一段路，忽然發現一個吃飯的地方，鹽焗雞的“焗”字寫成了“局”字。又發現了玩具店寫成了“元字店”。為什么這么多低級的錯誤會有人犯呢？

　　四、結論

　　我覺得出現錯字有以下原因：

　　1、商家文化知識水平低或態度不認真，容易混淆。

　　2、利用諧音招攬顧客。從而讓顧客印象深刻，不負責任的亂寫。

　　我相信，只要改掉以上習慣，錯別字會大大減少，并且要馬上改，因為會引導語言文字水平低的學生上走錯誤的路，所以要盡早改掉。

　　錯別字研究報告篇2

　　一、問題的提出

　　據調查研究我國現有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。為什么會有這么多的人近視僅僅是不良用眼習慣造成的嗎

　　二、調查研究方法

　　1.查閱有關書籍并調查詢問同學，了解近視的主要原因。

　　2.上網瀏覽，了解先天性和后天性近視。

　　3.經過多種途徑，了解近視可能會引發的'并發癥。

　　三：調查情景和資料整理

　　（略）

　　四、結論

　　1看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。”

　　2不要在坐車或行走的時候看書

　　4盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。

　　為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康;二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生;三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們必須要好好愛護它。

　　錯別字研究報告篇3

　　一、提出問題我們班近視的人數很多，我也是其中之一。為什么會有這么多近視？近視也會傳染嗎？對于這個問題，我根本想不通。所以我調查了這個問題。

　　二、調查方法1.去醫院問醫生為什么近視。

　　2.調查了同學近視的情況，發現近視主要發生在那種人身上。

　　3、網絡瀏覽，全國近視率調查。三、調查方案和數據整理1.絕大多數是因為上網、看電視而發生的，極少數是遺傳的。

　　2.全班同學中有一半近視，我發現主要分布在經常在網上玩游戲的同學身上。3.全國小學生近視率達28%，中學生近視率達60%，高中生近視率達85%，大學生近視率達90%！四、結論1.小學生近視大部分是因為上網次數高、看電視時間長而發生的，極少數是先天性遺傳。主要是因為電腦輻射傷害眼睛，在陽光集中、陽光黑暗的地方讀書寫字或無視自己的眼睛。(電腦)。2.同學近視的罪魁禍首應該是電腦。很多同學玩電腦游戲的.時候，不知不覺地感到近視。有些同學在網吧無憂無慮地玩，會發生各種眼疾。3.全國小學生近視的約五分之一。也就是說，5名小學生中至少有一人近視，但真的很可怕。

　　錯別字研究報告篇4

　　據調查研究我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據證明，我國小學生近視眼發病率為22、78%，中學生為55、22%，高中生為70、34%。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。所以兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。為什么患近視的青少年越來越多孩子們的眼睛到底是怎樣近視的僅僅是不良用眼習慣造成的嗎為了解中學生近視情景及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分七年級同學作了一次調查。

　　一、調查研究問卷

　　(略)

　　二、研究分析：導致眼睛近視的原因：

　　大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果證明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛生(如看電視和上網過長等)是現代兒童近視大增的主因。

　　看電視距離太近

　　在光線太強的陽光下看書

　　在光線太弱的光下看書

　　長時間的在電腦前

　　不合理飲食

　　一：問題的提出：

　　眼睛是心靈的'窗戶，擁有了一雙健康明亮的眼睛，外面五彩繽紛，千姿百態的世界才能一目了然，才能更好的學習，生活。但進入高中以來，我們班越來越多的同學戴上了眼睛，同學們的視力越來越差為什么會有這么多的人近視為什么會引發近視近視有哪些危害又有哪些預防方法僅僅是不良用眼習慣造成的嗎

　　二：研究目的：調查我校學生的近視情景，找出近視的原因、近視對個人的影響及其預防和治療方案。

　　三：研究方法：

　　1、經過網上調查和詢問同學，教師，了解近視的主要原因。

　　2、走訪當地小學，初中，了解近視的發病率及學生中存在的問題。

　　四：研究結果：

　　1、現象：全國學生體質健康調研最新數據證明，我國小學生近視眼發病率為22、8%，

　　中學生為55、2%，高中生為70、3%。

　　2近視的原因

　　專家分析，主要是四點原因：學生用眼過度;用眼不衛生;缺乏眼保健知識;

　　飲食結構單一，缺乏眼營養。其中，63%的學生用眼時間過長，60%的學生不注意用眼衛生，50%左右的學生沒有認真做好眼保健操，60%左右的學生缺少眼營養補充。

　　所以，近視的主要原因是看書學習，這是因為學生面臨的學習壓力較大，尤其是在高中生階段有較多的作業和考試，導致了兩長一短的現象，即每日學習時間長，一次連續作業時間長，睡眠時間短。

　　中學生眼球正處于生長發育階段，調節本事很強，伸展性也較大。可是長時間的注視近物，視力負荷過重，致使眼睛得不到充分休息，是導致近視進展的主要原因。調查發現大部分同學的近視是始于高中階段，或者是在高中時期，近視的程度變得更加深。所以同學們在學習的過程中必須要注意勞逸結合，適時放松眼睛，如眺望遠方，做眼保健操等。

　　我們發現看電視和玩電腦對近視的影響也越來越大。如今生活水平高了，大家重視生活質量，家家戶戶都有電視機，此刻的大學生的電腦普及率也越來越高。然而，這些電子產品給我們的精神生活帶來富足的同時也給我們的健康帶來了隱患。事實上，這些隱患是能夠避免的，這就要求大家做到合理使用這些電子產品。

　　其他用眼不衛生情景包括使用不潔凈的毛巾或手擦眼睛、走路、乘車時看書，在強光下看書寫字等等。這些情景也不容忽視，因為它是20%的近視的引發因素。至于遺傳方面的原因則要注意不能近親結婚，近親結婚加大了后代近視等疾病的發病機會。

　　3、近視的危害：

　　近視對人造成必須的困擾，就調查顯示，這些影響大部分表此刻生活中。據資料顯示，近視對生活具有如下危害：

　　①視力低下，給生活帶來諸多不便;

　　②中高度近視，會導致眼球突出，眼瞼松弛，影響容貌;

　　③近視患者其白內障、青光眼的發病率明顯高于正常人;

　　④中高度近視，異常是高度近視容易引發玻璃體混濁、視網膜出血和脫離而致盲;

　　⑤近視超過600度可產生必須的遺傳因素，不但影響自我，并且會影響下一代，這是最可怕的。

　　人們也研究到了近視對學習的影響，如一些專業對視力有著較為嚴格的要求：

　　①單眼視力低于1、0者，不能錄取理工類的海洋運輸、船舶駕駛、民航航行管理業;

　　②雙眼視力低于1、0者，不能錄取警校、軍官學校、精密儀器、海關專業;

　　③單眼視力低于1、0者，不能錄取醫科、藝術類的舞蹈、音樂、電影、攝影專業;不認真做眼保健操

　　三、調查結果：

　　經過調查發現，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究證明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。

　　四、提議

　　(一)看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

　　(三)在課間十分鐘堅持做眼保健操。

　　(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。

　　(六)定期到眼科專醫作檢查，聽從儀醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

　　五、體會

　　為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康;二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生;三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。視力關系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來后悔。應對21世紀視覺危機的挑戰，我們要勇于理解挑戰，戰勝敵人!

　　錯別字研究報告篇5

　　一、調查時間：20xx年3月22日下午

　　二、調查地點：金牛路

　　三、調查對象：馬路兩邊的店鋪

　　四、調查方法：訪問調查、實地考察

　　五、調查人數：85人

　　六、調查原因：

　　漢字大約產生于四千多年前，它經歷了漫長的演變改革。漢字文化博大精深，是中華民族的偉大財富。然而在使用過程中，有些不良商家為了博取大家的眼球，刻意追求宣傳效果，故意使用錯別字，給人們生活帶來很大的不便。所以，為了宣傳錯別字的危害，警醒這些商家，我才做了這篇調查報告。

　　七、調查內容：

　　在街頭的廣告牌、宣傳廣告、店牌上，出現了五花八門的錯別字的使用情況，有的'用楷音改字體，有一些花店把成語“花容月貌”改成“花容月色”，一些賣魚的店家把“自由自在”改成“自魚自在”，賣衣服的把“依依不舍”改成“衣衣不舍”，把“百依百順”改成“百衣百順”，還有一些人把漢字寫錯在手寫的告示上，如“草莓”寫成“草毒”，“芹菜”寫成“請踩”……諸如此類不規范用字和錯誤用字在街上已經屢見不鮮了。

　　八、調查結論：

　　我發現，在被調查的85人中竟有超過一半的人是不識字的，比如把“攤餅”念成“攤病”……這真是讓人哭笑不得呀！

　　九、調查后的建議：

　　1、加大規范使用漢字的宣傳。

　　2、提倡商家制作標準的廣告牌。

　　錯別字研究報告篇6

　　經過調查證明：本班同學患有近視的人數大約占了本班總人數的19.23%。其中80%的同學都是自上初中以后才患有近視，20%的同學則是從小學就開始患有近視。

　　一、患近視的原因：

　　經過進一步調查，我們發現大多數的同學患有近視都是因為在寫字看書的時候眼睛距離書本太近所致使的;其次就是長時間看電視、上網，致使眼睛疲勞過度而引起的;有的同學是因為在昏暗的情景下看書、走路看書以及在強光下看書而造成的近視;還有一部分同學晚上睡覺前有看書的習慣，為了舒服，便躺著睡，久而久之，也患上了近視。

　　此外，我們還發現，城市同學比鄉村同學的.近視患病率明顯高，并且隨著年齡的增長，這種現象變得越發明顯，這是為什么呢據調查顯示，這是因為鄉村生活更接近大自然，空氣也比較新鮮。并且鄉村同學看電視和使用計算機的頻率相對于城市同學而言則明顯更少。

　　另外，閱讀姿勢不良會造成視力減退，閱讀時間長的同學近視眼患病率明顯高于閱讀時間短的同學，閱讀距離越接近書本的，近視眼則進展得越快。

　　由以上資料證明：本班同學的近視歸納起來無非三點：用眼過度、用眼不衛生、缺乏保護眼睛的意識。

　　二、預防近視的方法與措施：

　　為了取得本班同學近視的預防和治療方法，我們對本班視力良好的同學也展開了調查。根據調查的結果，我們總結出了以下幾點預防和治療近視的方法與措施：

　　1、每一天堅持做兩次眼保健操。

　　2、看書、寫字姿勢要正確：眼離書本一尺，胸離書桌一拳，手離筆尖一寸。

　　3、不要行走是看書，不要在強光下看書，不要在昏暗的地方看書以及不躺著看書等。

　　4、盡量少上網，注意作息時間的安排(例：不長時間看書、看電視等)，不讓眼睛過度疲勞，看一小時書或寫一小時作業遠眺十分鐘等。

　　5、睡眠要充足，并多接近大自然，堅持鍛煉身體和加強營養，不能偏食，常吃青菜，堅持良好的用眼習慣，并定期檢查視力(正常情景下，人眼3個月左右屈光情景就有可能發生變化，所以要定期檢查視力，做到早發現、早矯正、早治療)等。

　　調查總結：近視要防患與未然。所以盲從此刻開始要樣成良好的習慣。并普及健康的用眼知識。對已近視的同學要好好治療，控制其再度加深。

　　錯別字研究報告篇7

　　一、問題的提出

　　漢字是世界上最古老的文字之一，經過了六千多年的演變，現在已經多達八萬五千多字了。隸書圓潤典雅，楷書華麗端莊，草書龍翔鳳舞，行書一氣呵成……可我最近卻發現街上的廣告牌、店牌等匾牌中出現了繁體字，錯別字，異體字等不規范的.字體。為此，我展開了一次調查。

　　二、調查方法

　　1、通過實地考察，尋找街頭錯別字。

　　2、通過訪問店家，了解寫錯字的原因。

　　3、上網查找相關資料，了解規范使用漢字的意義。

　　三、調查情況和資料整理

　　我在城區主干道兩側，大型商場和小區共糾錯122處，發現了許多出現錯別字的現象。如某驅蚊廣告默默無蚊(聞)。某理發店廣告一剪鐘情(見)。某熱水器廣告隨心所浴(欲)。

　　四、結論及建議

　　生活中出現錯別字有以下幾個原因：

　　一是有的漢字盡管讀音差別比較大，但是字形很相像。

　　二是有些漢字盡管字形差別比較大，但是讀音相同或相似，上面兩種情況很容易導致人們用錯字。

　　三是現在數碼產品的使用導致人們書寫的漢字的頻率減少，這會讓人們“忘記”正確的漢字，四是商家故意錯寫錯用或誤用濫用漢字。

　　五是外語學習對漢語學習造成了沖擊。

　　針對以上問題，我建議商家改正錯別字，正確地使用漢字，不要誤導小學生。

　　漢字博大深遠，源遠流長，是祖先留給我們的寶貴遺產，我們要規范書寫漢字，發揚中國文化。

　　錯別字研究報告篇8

　　一、問題提出

　　我觀察到現在大街上的店鋪招牌上經常都有一些錯別字。他們為什么要使用錯別字呢？使用錯別字有些什么好處和壞處呢？帶著這些問題，我做了一次研究。

　　二、研究方法

　　1、詢問父母

　　2、自行實踐

　　3、翻找資料

　　三、資料整理

　　1、為什么使用錯別字？

　　商家們使用錯別字，他都是為了讓顧客見到后感覺十分好奇、新鮮，這樣可以提高店面的辨識度，增加顧客進店購買的幾率。但也有商家或其他人純屬是為了娛樂，開心一下。

　　2、使用錯別字的好處。

　　在店里使用錯別字可以大大吸引顧客，讓客人來店里做生意；在視頻里用錯別字，可以很好的刷流量……凡是在某些地方刻意使用錯別字的.，多數是為了自己的利益行事。

　　3、使用錯別字的壞處。

　　經常使用錯字會讓自己的潛意識默默記下，寫字時也會下意識寫錯。所以我希望有人能出來管理一下，因為這樣放肆亂用，正確的漢字就得不到真正意義上的流傳了。

　　四、研究結論

　　1、用錯別字是為了吸引眼球或是娛樂。

　　2、刻意用錯別字，在大街上的商人眼里，都是為了自己的利益。

　　3、希望有人能出來管一管，規范使用漢字，讓漢字正確流傳下去。

　　錯別字研究報告篇9

　　調查時間：20xx年6月1日下午

　　調查地點：超市

　　調查人：羅斯丁

　　調查目的：了解街頭錯別字情況

　　調查方式：觀察

　　漢字書法是一門獨特的藝術，也是中華民族智慧的結晶。可是，還是有許多人，總是寫錯今天，我要去調查街頭錯別字。

　　今天是6月1日，我來到了超市，在蔬菜區，我們看到蘑菇的標牌上錯寫成了“磨菇”，水果區的火龍果寫成了“火尤果”，副食區的瓜子寫成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點了點頭，找了一支筆，和我一起把這些錯字都改了過來。

　　通過調查，在兩個小時內，我們共發現了四處錯別字。分析其原因，我們認為大概有以下幾點：

　　一、對容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫成“磨菇”；

　　二、運用漢字時不夠認真，如把瓜子寫成了“瓜了”；

　　三、工作人員責任心不強，如果他們平時注意檢查，就能發現這些不該發生的錯誤。

　　經過分析，我認為錯別字現象的.存在，有以下危害：

　　一、會誤導小學生和未入學的小朋友，使他們把錯別字牢牢記在心里，以后改正會非常困難

　　二、如果外地人來南頭古城探親或參觀學習，會影響到我們的南頭古城形象；

　　三、做為中國人，在使用自己民族文字時，在公共場合出現錯別字形象，還會玷污我們的驕傲----漢字。

　　結論：

　　以上都是不認真寫的結果，所以我們要學好漢字，不寫出錯別字。

　　所以我們建議大家：

　　一、有些人的錯別字是從初學時一直帶到現在，所以建議正在學習漢字的同學們，一定要認真、細心地學習；平時寫字一定要細心，這些可以有效地減少錯別字的發生；

　　二、運用漢字時如果有不清楚或拿不準的字，應該及時查閱字典或請教他人；

　　三、我們每個人都有維護漢字尊嚴的義務，在我們發現有錯別字時，要及時提醒他們予以糾正。

　　錯別字研究報告篇10

　　一、問題的提出

　　前幾天，弟弟語文考試把默默無聞的聞寫成了蚊子的蚊，我和媽媽說她寫錯了，可他卻不相信。我們問他為什么？他帶我和媽媽去了旁邊的街口，看見了一個老大媽正在賣滅蚊產品，還有一個招牌，上面寫了“默默無蚊”。就因為我弟弟的語文考試，我決定要做一次真正的.實踐，街頭錯別字調查報告。

　　二、研究方法

　　1、閱讀書籍

　　2、借助網絡查

　　3、詢問身邊的人

　　4、其他方面

　　三、資料整理。

　　簡要介紹

　　諧音成語是用同音字或基因子來換成語中的一個字，讓人感覺跟耳熟的成語相似，可意思卻完全不同。

　　諧音成語大多用于招牌或廣告上見到讓人感到有趣，幽默。

　　舉例

　　衣服：衣衣不舍(仿依依不舍)

　　飯店：食全食美(仿十全十美)

　　禮品：百禮挑一(仿百里挑一)

　　棉被：有被無患(仿有備無患)

　　滅蚊產品：默默無蚊(仿默默無聞)

　　四、研究結論

　　一、諧音成語會讓人覺得十分幽默，還有對人吸引能力。

　　二、雖然諧音成語十分幽默有趣，但有時會讓人談論，因為讓小學生寫一些錯別字。

　　三、有時諧音成語會讓人的口音混亂，非讓人覺得不好，一定要規范使用字詞。

　　錯別字研究報告篇11

　　一、問題的提出

　　同學們為什么會在寫作業時寫錯別字呢？為什么商店招牌或廣告推銷中會出現錯別字呢？帶著這兩個問題，我對錯別字做了一次研究。

　　二、研究方法

　　1、上網查詢。

　　2、詢問父母或同學。

　　3、其他方法。

　　三、整理資料

　　1、為什么使用錯別字？

　　商家們使用錯別字是為了吸引顧客的眼球，讓顧客覺得新奇，增加顧客進店購買的.機率。有的小朋友們是無意使用；有的純屬娛樂，為了開心一下。

　　2、諧音成語。

　　諧音成語是用同音字或諧音字來替換成語中的一個字。大多用于招牌和廣告上，讓人感到幽默有趣。例如：

　　（1）服裝店：衣衣（依依）不舍

　　（2）飯店：食（十）全食（十）美

　　（3）禮品店：百禮（里）挑一

　　（4）床上用品：有被（備）無患

　　（5）滅蚊產品：默默無蚊（聞）

　　（6）水果店：波（菠）蘿

　　四、研究結論。

　　1、同學們經常使用錯別字，會讓自己潛意識里記住，寫時也會下意識地寫錯。

　　2、招牌和廣告使用錯別字是為了吸引人們前來購買，增加銷量。

　　3、錯別字需要重視，這樣亂用，正確的漢字就得不到真正意義上的流傳了。

　　錯別字研究報告篇12

　　一、提出問題：

　　眼睛是心靈的窗戶。擁有健康明亮的眼睛，外面五彩繽紛，千姿百態的世界一目了然，才能更好地學習和生活。但是進入高中以來，我們班的同學越來越多的學生戴著眼睛，學生的視力越來越差。為什么會有這么多人近視，近視為什么會近視，還有什么預防方法是因為不良的眼睛習慣？

　　二、調查目的：

　　調查我校學生近視的情況，找出近視的原因、近視對個人的影響、預防及治療方案。

　　三、調查方法：

　　1.經過網上調查，詢問同學、老師、近視的主要原因。

　　2.訪問當地小學、初中，了解近視發病率及學生存在的問題。

　　四、調查結果：

　　1、現狀，全國學生體質健康調查最新數據顯示，我國小學生近視發病率為22.8%，中學生55.2%，高中生70.3%。

　　2、近視的原因

　　專家分析，主要有四個原因，學生過度的眼睛；用眼睛不衛生。眼睛健康知識不足；食物結構單一，眼部營養不足。其中63%的學生眼睛時間過長，60%的學生不注意眼睛衛生，50%的學生不努力做眼保健操，60%的學生缺乏眼營養補充。

　　因此，近視的主要原因是閱讀學習。這是因為學生面臨的學習壓力很大。尤其是在高中生階段，因為有更多的.作業和考試，所以每天學習時間長，一次連續作業時間長，睡眠時間短。

　　五、摘要：

　　近視要為未來做好準備，所以每個人從小就要養成良好的眼睛使用習慣。對已經近視的人來說，要好好理解治療，控制近視的加深。最近近視越來越多，所以有必要加強全社會對近視的認識，在全社會普及健康用眼的知識。

　　同時，要增加對近視的研究，找到更好的治療方法，使近視患者早日獲得好的視力。

　　錯別字研究報告篇13

　　一、提出問題

　　1、為什么有一些商家在店鋪的招牌上寫錯別字？

　　2、這些現象對小學生寫錯別字會有哪些影響？

　　二、研究調查的渠道

　　我利用放學時間到校門口調查商鋪招牌、廣告、牌匾上面的錯別字。

　　三、研究調查資料的整理

　　我在街上走著，看到了許許多多的廣告宣傳語招牌中，有各種各樣的'錯別字，有的用諧音字把成語或詞語改字。如：“沒你不行”，改成“莓你不行”，“一見鐘情”寫成“一剪鐘情”，把“一見如故”寫成“一面如故”，把“其樂無窮”寫成“騎樂無窮”。還有“刻不容緩”，寫成“咳不容緩”。我調查了100張廣告語或招牌，其中有39家上面都有錯別字，率達39%。

　　一些商家都把自己店鋪上的招牌改變了，很有趣味性，但這樣有時會給我們小學生帶來很多誤導。

　　四、研究結論

　　1、商家故意寫錯字來吸引顧客的眼光。

　　2、寫字的人并沒有掌握形近字、同音字的區別。

　　3、商家沒有查證就隨意的寫字。

　　4、這些錯字會誤導我們小學生寫錯別字。

　　錯別字研究報告篇14

　　漢字，即可以用來溝通，也可以用來欣賞，在我們的生活中，漢字已成為必不可少的一部分，人們時時刻刻都會接觸到漢字，無論是用耳朵聽，還是用眼睛看。正是因為這樣，一些人在使用漢字時，由于各種原因，把原來要寫的字，寫成了另外一個字，所以，才出現了錯別字。為此，我們小組對我們班同學作業本的錯別字作了一次調查研究，在這次研究過程中，我們作了統計和歸類，我們發現了造成錯別字大概有以下四種原因：

　　一、由于讀音相同或相近而造成的

　　比如說“進”寫成了“近”，“珍惜”寫成了“珍稀”等等，我們班同學中出現錯別字概率最高的一組字是“即”與“既”，把“即使”寫成了“既使”，把“既……也”寫成了“即……也”等。出現最多的一種現象是“的”、“地”、“得”用法的混淆，老師每碰到這種情況，都強調名詞前面一般用“的”，動詞前面一般用“地”，動詞和形容詞中間用“得”，可還是有很多同學沒有用心地去思考，去分辨。其實，同音字造成的錯別字不是不可以預防的，只要在寫同音字時，先想一想要寫的這個字這個詞的意思，再確定，就不會出現錯別字，至少不會太多錯別字。

　　二、形近字引起的錯別字

　　“席”寫成了“度”，“期望”寫成了“欺望”，“虛心”寫成了“慮心”等。這種形近字，一般都是形聲字，老師說了，形聲字是由形旁和聲旁兩部分組成的，聲旁表音，形旁表義。我們在寫句子時要先先想這個詞的意思，再來確定這個字的`偏旁部首，就不會出現錯誤。如果還是弄不清，就翻翻字典，問問同學。千萬別亂寫，否定錯別字會更多。

　　三、由于粗心造成的

　　比如說，“試”字本來沒有撇的，又多了一撇；“武”字也這樣，一不小心就畫蛇添足了。有些同學寫了前半個部件，后一半落了寫了。有些同學前半個字是寫對的，后半個字就會寫成別的字了，比如“撕”字，寫好提手旁和“其”，右邊就會寫成了“月”部，因為他還以為是寫星期的“期”了。這樣由粗心造成的錯別字，還有很多，比如多點少點。造成這種現象的原因，就是寫字的時候，沒有全身心的投入。不是因為這個字你不會寫，而是你沒有靜心去寫字。

　　漢字，是我們中華民族的瑰寶，它是祖先留給我閃的寶貴遺產，我們應該像愛自己一樣去愛每一個漢字，正確書寫，合理運用漢字，讓漢字發揮其更大的魅力！

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