水無憐奈作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的水無憐奈作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從入學的第一天見到班主任起，直覺告訴我，我不會很喜歡她，至少不會像喜歡老潘那樣喜歡她。主要原因是她有點老，看樣子快半百了吧……印象中，年齡較大的老師都比較古板，以前小學六年級的科學老師就是個很好的證明，不懂得變通。這一點，在開學初乃至開學后，都無庸置疑的在她身上體現出來了……
剛開學的時候，大家都不知道同學的成績，班長，就這樣讓拿了10000元獎學金的人當了，雖然，不是那么想當班長，但還是不希望，那些人，班長當得這么容易。班主任是教《歷史與社會》的，一周也就3節課，對我們成績上的認識只能通過單元考的分數。分數并不代表一切，憑什么就讓分數決定我，不公平！真的有跟陽一樣的感覺，想踹班主任一腳！只看分數，眼里只有分數，其他的什么都沒！記得昨天下午的作文聽課，就是按本次月考的名次來定的，從第一數到第六。恨自己，為什么語文只考這么點，如果語文再高幾分，那我也能去了！如果不算語文，我肯定能去，100%！真的要補語文了，其實語文一直都是很差的，可總以為初中老師跟小學老師一樣改，沒想到初中老師改卷有一毛病，太嚴。半對的題被扣一大半，被扣的都沒幾分了……又碰巧不寫作文，都沒地方展示自己……
古板的老師向來都比較喜歡成績優異，很乖巧，老師說一，學生絕對不敢說二，上課的時候絕對保持安靜，乃至沉默，作業清晰，寫字一筆一劃，每次作業基本無誤，而考試成績又是領先者的那類學生。特別是女生。雖然我是女生，但我不完全具備這樣的條件。我成績優異，但不算名列前茅；作業清晰，寫字不是一筆一劃；最業認真時無誤，一但馬虎或大意，作業就可以錯得很離譜，讓人摸不著頭腦；我有點算是叛逆型的，所以不算乖巧，老師說一，我也敢說二；上課的時候，不會保持安靜，課堂上舉手的人就是寥寥無幾，我的回答，也算是班里一道亮麗的風景線。不是每門課都優秀，也可以算是偏科，語文很差，個人認為作文不差，但就是現在也不明白，像我這種作文水平不錯的人為什么就不能去聽作文課吶，就是想不通我們的老師了，難道分數就是all？！除了語文，其他都不錯，理科算是我的強項，文科是我的弱項，一擊定敗。這種情況導致我不能在總分上成為領先者（一定要好好補補……）總之，我不算是個可以讓我們班主任喜歡的學生，主要我不是個安靜的女孩。有時候我甚至懷疑，我們老班喜歡的那類學生是不是人？（沒別的意思）懷疑那只是個學習的機器……反正，偶不想做那樣的學生。自己走自己的路，讓別人說去吧！一直很喜歡這句話……
我承認，我這人有一毛病，就是紀律不太好，自習課時，別人問我問題，我也回答，總不能不回答吧……可一回答，又要說偶上課說空話，算了，既然他們這么認為，就這樣吧……這也不是一種不好的習慣，這樣能提高交際能力，只能這樣安慰自己，不然能怎么辦……又是無盡的無奈。靠，不能光靠這點就說我是個不會讀書的學生吧……狂淤，竟然說偶“這樣下去肯定會退步，長此以往怎么跟人家競爭？”更淤的是，老師竟然把這句話通過“校訊通”發給偶家長。幸虧偶爸媽相信偶勝過老師的一句話……8過，最近成績是有點下，準確的說是語文上，數學下，更近一步地說是：語文比以前好了，數學格式經常出錯，但答案米出錯……
最近天天喝咖啡，上課才沒有了想睡覺的“欲望”……嚴重的睡眠不足……
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