環境描寫開頭摘抄
一個好的作文開頭很重要，下文是環境描寫開頭摘抄相關內容，一起來看看吧!
一、開頭要求
1、接觸主題，定好基調 2、開門見山，簡潔明了 3、新穎生動，引人入勝
二、常見的開頭方式
1、描寫式 2、交代式 3、倒敘式 4、抒情式 5、總領式 6、闡述式
三、結尾要求
1、切題--抓住重點，完成主題
2、簡明--簡潔明快，強勁有力
3、有味--余韻綿長，令人回味
四、結尾常見模式
1呼告式
2總結式
3比喻式
4抒情式
5點睛式
五、開頭結尾摘抄小結
1 學會回顧，反思
(1)讀文章時對開頭思考過么?
(2)自己作文時是如何開頭的，有沒有幾種固定的模式，這幾種模式有用么，操作熟練么?
2 學會分類
方法一:按主題分
方法二:按寫作方法分
3 給自己摘抄的開頭結尾標上方法技巧。
六、開頭、結尾摘抄范例
1、《向前，向前，向前!》
開頭: 不要抱怨遭遇過太多的苦難，不要試圖躲避面臨的挑戰，不要懼怕眼前的黑暗，放遠視線，向前，向前，向前!成功將不再遙遠!
結尾: 向前，是一葉駛向成功彼岸的小舟，迎著黎明第一線曙光，你可嗅到了彼岸的花香?扔掉痛苦的負擔，揚起信念之帆，奮勇向前，向前，向前!
2、《我眼中的色彩》
開頭: 天空是藍色的，點綴著白云淡淡的閑散;大海也是藍色的，激起浪花的浩瀚深邃。
心情也是有色彩的，火一般的憤怒，金光般的激情，半月似的憂郁……
結尾: “最美不過夕陽紅，溫馨又從容。”這是白發的爺爺奶奶眼中的色彩。
是的，不管追求哪一種快樂，最終都會成為夕陽的色彩，因為有過努力，有過奮斗，所以顯得那么鮮艷，那么輝煌，那么光彩奪目。
3、 《尋》
開頭:尋一抔泥土，上面印有你深深的足跡;尋一縷朝陽，照耀著你秀麗如畫的容顏;尋一彎綠水，流淌著你生生不息的血液。
結尾:記憶中，我尋著你，千萬次呼喚著你，芳香的泥土，溫暖的陽光，清澈的溪流，茂盛的灌木林，古色古香的一排排小屋，還有你依舊不變的燦爛笑容……
4、《一道風景線》
開頭: 母親下崗了。
結尾: 人們常說，世上有一部書是永遠寫不完的，那就是母愛。
如果說，這世上還有一道最美麗的風景線，那，不是別的，那就是母愛這一道!
5、《溫暖的時刻》
開頭: 溫暖是初春的河上泛起的第一道漣漪;溫暖是夜晚的庭院滿溢的銀色月光;溫暖是傍晚天際擦過的飛鴻;溫暖是令你怦然心動的一抹溫存。
結尾:我幾乎是躲在媽媽的懷里穿上了衣服，這時候我才感受到我和媽媽的心貼的是那么近。
我一手推著車，一手挽著媽媽的胳膊，一股暖流傳遞過來，暖暖地激蕩在我的胸口。
6、《一道風景線》
開頭:春光明媚，踏行晚歸，徘徊于小園香徑。
幽長幽長的小徑，開滿了昔日的花兒，鮮艷美好，似淺淺的海波蕩滌著幽幽的香。
結尾: 春夏秋冬，每一個季節都是一道美麗的風景，而且都在我心中長留。
7、《腳步》
開頭: 雖然往事已經淡出我的青春，但他們始終占據著我的記憶。
在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深印記在心里。
結尾:暮然回首，我踏下的每一個腳印都組成了一道美麗的風景線。
我有信心能更好地走好我的第四步，第五步……
8、《澆灌一棵文學之樹》
開頭:如同春風攜來的種子想要和大地在一起，于是它便住進了大地的心里;如同夏陽灑下的熱烈想要和大地在一起，于是它便擦亮了嘹亮的蟬鳴;如同秋夜飄下的期許想要和大地在一起，于是它便陶醉在大地的款款深情中;如同無聲的冬雪落下的潔白想要和大地在一起，于是它便將大地裝扮得冰清玉潔。
文學，這個“智慧”的代名詞，也有其款款深情，使我決意和它生死不離。
結尾:我，如同春天的種子，想要埋進文學中;如同夏陽的熱烈，想要擦亮文學的鳴奏;如同秋葉的期許，想要陶醉在文學中;如同冬雪的潔白，想要裝扮文學的色彩。
9、《我的季節我做主》
開頭: 仰起頭，迎著冬日的陽光看著天。
眼一晃，覺得清澈的陽光里有大片大片的花開，然后大片大片地凋謝。
閉上眼，無數次覺得自己在夢里看的是自己的花開花落……
結尾: 我的季節我做主，有了家長的信任，我的青春更美麗。
10、《成長的腳印》
開頭: 在成長過程中，我悲嘆，因為年少輕狂浪費我太多的時間與精力;我慶幸，慶幸每一次遇到挫折并把它戰勝之后，我又成熟幾分。
暮然回首，是幾行深深淺淺歪歪扭扭的腳印……
結尾: 成長如一葉扁舟，經過千辛萬苦，越過險灘，穿過急澗，繞過明明暗暗的礁石，終有順流直下的時候。
多年之后，當一生的醞釀，終成醇香的美酒時，我會說:我無怨無悔!
11、《母愛》
開頭:母愛被歌頌了千百萬遍，千百萬年，但是永遠不能停息，因為它從未停止。
結尾:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”感謝媽媽對我的嚴厲，您的這份愛會給我戰勝任何困難的無窮力量，指引我在今后的學習生活中，拼搏向前，永不言敗。
12、《父愛》
開頭:人們常說，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛;也有人說，父親是家中的精神支柱，是全家的避風港。
結尾:試問父愛今何在?盡在一縷濃煙中，盡在回頭一瞬間。
13、《我是它們的寶貝》
開頭:他們的愛也許注定會被忽略，因為是那樣平常、那樣每時每刻都存在著。
但他們依然義無反顧地愛我，給了我一個充滿愛的家。
因為我是他們的寶貝。
結尾:我想，也許我是一條飛魚，可以騰空而起，卻離不開水，因為水是我的父母，而我是他們的寶貝。
但我們都離不開大海，因為大海是我們的家。
14、《母愛》
開頭:你入學的新書包，有人給你拿;你雨中的花折傘，有人給你打;你愛吃的那三鮮餃，有人給你包;你臉上的淚花，有人給你擦……耳邊又想起了這首讓我流淚的歌曲，思家的心思又被拽起:媽媽，你好嗎?
結尾:愿天下的兒女都能讀懂母親那無盡的，濃濃的純愛，真真的柔情!
15、《致愛無聲》
開頭:爸爸是座山，媽媽像條河，山擁抱著河，河滋潤著山，而我正是這山上、這河邊那幸福的種子，生長在山高大的脊梁上，享受著甘冽河水的哺育，茁壯地成長。
結尾:“父母女兒心，人間第一情”，為了報答，我只能長出青翠的綠葉，結出豐碩的果實，為山河增添光彩!
16. 《愿一切重回美好》
開頭:苗兒在龜裂的土地上瀕臨死亡，知了在干枯的樹枝上無奈地長鳴，焦黃的樹葉在風中無力地墜下。
這就是2006年特大干旱的回放。
我至今仞記憶猶新。
結尾:火山爆發，是自然在發怒，你感受到了嗎?海嘯來臨，是自然在報復，你感受到了嗎?冰山融合，是自然在流淚，流到你心里了嗎?
愿人于自然，世世代代和諧相處，愿一切重回美好。
17. 《人類，你將走向何方》
開頭:我看到，天空中飄落著滾滾濃煙;我聞到，空中彌漫著濃重的汽油味;我聽到，隆隆的機械聲震蕩大地。
我知道這是人類發展的必然結果。
可是人類啊!你真要走向這不歸路?
結尾:人類，你將走向何方?是滅亡還是生生不息?不是說要保護環境，謀求發展嗎?對自然的打擊得到的是自然的報復，是緊接著的滅亡。
對自然的尊重，善待，得到的是自然的愛撫于慷慨饋贈。
人類，你將走向何方?
18. 《家的季節》
開頭:冬天，家是溫暖的，不用怕霜雪，因為家會給你力量;夏天，家是清涼的，不用怕烈日，因為家會給你驅除炎熱，送來清爽。
家的季節永遠只會是春和秋，舒適與溫馨。
結尾:家的季節永遠永遠都停留在春和秋這兩個季節了，我也沐浴在彌漫著愛的氣息中。
19. 《自己的軌跡》
開頭:天空不留下鳥的痕跡，但我已經飛過。
--題記
看庭前花開花落，望天空云卷云舒。
凝視著時光的匆匆流去，有些悵惘，有些感傷。
如何才能挽留那逝去的青春?于是我踏上了尋覓的旅程。
結尾:對于未來，我更自信。
有一天，我會驕傲地說:“看，那是我的軌跡。”
20、《多彩的責任》
開頭:責任，是那片灼灼的紅，燃燒著的人格的偉大于光榮;責任是那滴嫩嫩的綠，閃映著創新的艱難于不易;責任，是那方淡淡的藍，染透了奉獻的無私于坦然……
結尾:其實，責任并不無奈，并不枯燥，它像彩虹一樣絢麗。
正是這多彩的責任，造就了我們今天的美好生活。
插上翅膀，向著廣闊的天空，飛吧!
21.《時間，在那一刻凍結》
開頭:校園里的玫瑰花開了，真艷真美，全校的同學都非常驚喜。
一天早晨，幼兒園的一位四歲小姑娘摘下來一朵玫瑰，從容地往外走，恰好這時校長走來看見了。
他很想知道這小女孩為什么摘花，便親切地問她:“孩子，你為什么摘花，能告訴我嗎?”小女孩說:“我昨天告訴鄰居老奶奶，學校里開了很美的玫瑰。
奶奶很想看，可她病很嚴重，走不動，我現在摘下來送給她看，看過后我就把花送回來。”聽了小女孩的話，校長……
結尾:真的，那些雖然一縱即逝卻潮濕我眼眸的那份對瞬間的感念，都會在心底漫長沉積，成為一份最凝重，最雋永的溫馨，任歲月侵蝕，任心境變遷，都不會漠視，永遠地珍惜--那是因為愛讓時間凍結在了那一刻，永遠地凍結在了那一刻。
22.《母親的目光》
開頭:誰言寸草心，報得三春暉?
--孟郊《游子吟》
輕拈業已泛黃的紙業，默讀這千年前的詩行，心中不免有絲顫動。
那詩行中漸映出媽媽的笑臉，那溫柔的目光輕輕撒在我身上。
結尾:業中飄來Beyound輝煌的景點:“春風化雨暖透我的心，一聲眷顧無言的送贈，是你多么溫馨的目光，教我堅毅的望著前路，請準我說聲:媽媽，我依然愛你!”
23. 《眼淚的滋味》
開頭:如一滴水珠的模樣，卻比水珠更復雜;是一份心情的表現，卻比心情更透明。
流淚意味著什么?象征著什么?當一滴眼淚擠出眼眶，流經嘴邊的時候，它是什么滋味的?眼淚應該是咸的，這是科學的說法，但也只不過是凡人的體會。
咸味里不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調。
結尾:眼淚像是個五味瓶，樣樣齊全;又像是張照片，濃縮了歲月的點點滴滴。
24.《天，總是蔚藍的》
開頭:人生的苦難就像一場場風雨，只要毫不放棄地堅持下去，也就熬過去樂，看，風雨后又是一片藍天。
結尾:笑傲艱難，藐視困逆，抗爭命運，抬頭前視――天，總是蔚藍的。
25. 《尋找和諧》
開頭:天空的和諧，是穿一身藍;森林的和諧，是披一身綠;陽光的和諧，如鉆石般的耀眼;落日的和諧，留下了最后的美麗;而我所追求的和諧，是和好朋友一起去采集每一份友情，每一絲，每一片希望，每一縷陽光……
結尾:采集幸福，給自己一份愉悅的心境;離幸福近些吧，你便找到了和諧。
26、《如果……》
開頭:我一直想對你說，你給我想不到的快樂，像綠洲給了沙漠，說你會永遠陪著我，可我卻傷害了你……
結尾:如果我們像你愛我們那樣回報于您，如果我們重新攜手相依，相信你，相信你一定會重綻笑臉，重展魅力。
27、《生活需要感動》
開頭:剎那間的心慌，猛然間的心跳，如平靜的湖面掉進一顆小沙子，激起一圈圈的漣綺，在平靜的湖面蕩漾開來，感動瞬息間溢滿心頭。
只要用心去體會，你會發現:生活需要感動。
結尾:人生步履匆匆，踏過春夏秋冬的肩膀，讓愛穿梭于心靈的空隙，把美麗繪進靈魂深處。
我發現:生活需要感動。
28 、《談執著》
開頭:執著是前進的加速器，使你突破重重難關，獲得勝利;同時，它又可能是通往深淵的路標，使人深陷泥潭無法自拔。
結尾:當我們面對真理時，我們必須得執著，執著，再執著;當我們面對的是貪婪和幻想的欲望時，如果一味“執著”追求恐是下下策。
29、《永保生命的執著》
開頭:曾幾何時，我們沾染了“成熟”的字眼，稚氣未脫的臉上不知在何時竟出現了那種捉摸不透的茫然和神秘。
曾經天真無邪的臉上卻又不知在何時表現出了那種成人才有的沉穩和老練。
結尾:莫讓生命隨著滾滾長江東逝水;永不回頭，灰飛煙滅，喪失了它應有的意義!希望永遠保持那生命的執著!
30、《每一塊都是嶄新的》
開頭:當一個生命降臨到這個世界的時候，他是嶄新的。
我追求的是漫漫人生路上的每一刻都是嶄新的，都煥發著耀眼的光彩。
結尾:于是，無數個日子了。
夕陽像剛摘的新鮮草莓帶著我的記憶凄美無比。
我將帶著無悔的快樂體驗死去，在那一瞬間也許我才能感悟生命的真諦……
31、《追求幸福》
開頭:人生應該有追求，而追尋理想的過程是幸福無比的，因為它是人生意義的精華所在。
結尾:借著春風，向大地宣讀你的壯志，許下你今生之愿;伴著幸福的芬芳去乘風破浪吧，請你堅信，乘風破浪必有時，滄海浩瀚終有岸……
32、《人在苦中煉》
開頭:心理學認為人生存的基本動機是避苦求樂，但就像光明和黑暗一樣，快樂和痛苦不能彼此離開，就連嬰孩呱呱落地的時候，也先是哭，后再是笑。
由此可見:人生的快樂，始終要建立再付出相應的痛苦或艱苦的代價上。
結尾:人在苦中煉也在樂中生。
33、《留給明天》
開頭:無論今天有多么的陰暗、哀傷。
我們都應努力走下去--在人生的道路上，至少明天還有希望，。
結尾:人生路上每個人都會經歷風雨，希望在面對困難時，每一個人能折一片葉子擋風遮雨，不畏艱難的前行。
那樣，你將把陽光留給明天，更把希望留在了自己的心里。
34、《光芒人生，反省生命》
開頭:白駒過隙的時光，讓人感嘆歲月流逝。
在這或喜或悲的感嘆中，不知你是否明白了人生的意義。
反省今天，可知明日光陰如何度過;反省過過往，可知將來人生如何掌握。
結尾:流水的光陰落滿星光璀璨，人生長河有太陽光芒。
因為反省一切都是光明美好的。
35、《我眼中的黛玉》
開頭:喜歡黛玉，雖然她有些孤芳自賞;喜歡黛玉，雖然她有點刻薄多疑。
然而，還是鐘情與她的獨一無二。
結尾:她去了，滿載著愁思與哀怨，不知在那孤獨的地下，她是否依然流淚?
36、《媽媽，我走了》
開頭:親愛的媽媽，我走了，我要走出自我小天地，去見識別樣大世界。
媽媽，不要責怪風伯伯帶走了我。
我走了，選擇我自己的路，去四方流浪。
結尾:親愛的媽媽，當清晨第一縷陽光再次普照在天地間的時候，請不要再早起去親吻您的孩子，他已經走了，或許他會出現在詩人的贊歌里，或許他會出現在攝影師的作品里，或許他出現在人們的話語里……那么，請您為他驕傲!
37、《有你同行》
開頭:生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
同樣，生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗。
只要透過心靈的視線，你就能發現生活隨時有愛同行。
結尾:大音希聲，大愛無痕。
愛，有你同行，世界充滿溫馨，有你同行，我們將沐浴在春風里;有你同行，災難就壓不垮堅強的心靈。
38、《那次，我和她都是好樣的》
開頭:合作，能使人加深情誼;合作，能使人共同進步;合作，能讓人獲得雙勝。
結尾:從此，我們的友誼更深了。
在合作中，我們的理想像雄鷹一樣在天空展翅飛翔。
39、《落葉的思索》
開頭:瑟瑟秋風，吹走了夏的炎熱，也吹走了綠葉的夢幻。
結尾:我傾心與秋天，醉心于落葉。
在綠蔭下我為葉兒歌唱---峋麗多彩如夏花，默默無聞如秋葉。
40、《分享》
開頭:一個人的世界其實并不精彩，也并不快樂，他還得懂得分享。
結尾:分享，正像一陣風就能帶來清爽那樣簡單，正像一朵花能帶來芳香那樣純潔。
塵封的心漸漸打開，我懂得了分享，分享其實技術這樣簡單。
41、《分享》
開頭:雨點輕輕叩著窗戶，鮮艷的花瓣零落在被雨打濕的窗臺，空氣里滿是殘余的花香，輕輕一嗅，便醉倒在迷蒙的煙雨中。
那些珍貴的青春也在雨中渲染開來，無聲無息。
結尾:成長路上，感謝風雨分享我的悲傷，感謝朋友分享我的快樂。
在以后的人生旅途中，我會分享他人的情感，會予彼此以最貼心的溫暖。
42、〈〈關心如風 幫助如雨〉〉
開頭:夏是火熱的，夢是熱切的，希望近在咫尺，只是努力太少。
希望即將與我擦肩而過，我該如何去把握這些希望?
結尾:當所有人都在關心你飛得高不高時，只有少數人在關心你飛的累不累，著才是真正的朋友。
43、〈〈我讀懂了你〉〉
開頭:從呱呱落地時的第一聲啼哭，到未來垂垂老唉的一聲嘆息，我覺得我的一生都要在不斷地閱讀。
閱讀奇偉瑰麗的自然，閱讀瞬息萬變的社會，閱讀儀態萬方的人群……
結尾:漫漫長路，因為有您，一路鮮花。
44、〈〈我讀懂了歷史人物〉〉
開頭:滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
從古至今，有多少仁人志士，他們高尚的品德，偉大的理想，使今天的我們也受益很多。
結尾:以史為鏡，可以知興替;以人為鏡可以知得失。
45、《雨.陶醉》
開頭:余光中曾在一首詩中寫道:“看看那冷雨，聽聽那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔、那冷雨……”
詩人真是把那雨的靈氣描摹得淋漓盡致。
結尾:因此，我陶醉于雨，不為什么，只因為我喜歡那雨給予我的所有享受。
46、《那一次，我懂得了寂寞如此美麗》
開頭:總在追尋一份愜意的心情，一路走來，寂寞甚至孤獨。
結尾:終于，在那一夜，在那一次，我懂得了寂寞原來如此美麗!它也會愛，愛我這個憂郁的孤獨的小女孩。
47、《我心中的歌》
開頭:時間如小河的水，帶著悠悠笑聲流去，歲月匆匆，無法沖淡的是我對陳老師的感情，我要唱出我心中的頌歌。
結尾:多少年過去了。
我仍深深地惦念著陳老師，她那熱切的期望，不倦的教海，永遠銘刻在我的心間。
我要為鄉村女教師和所有的園丁唱一支深藏心中的心中的頌歌。
48、《十六歲的夏天》
開頭:這年夏天，陽光依舊灼人，屬于夏天的時間像指間的流水一樣，即使攥緊手心，也會從指縫溜走。
有人說，失才會倍加珍惜。
本想循著流沙在手中摩挲出的紋路，回味我的夏天，卻發現太多太多已在不經意間逝去了。
結尾:給我一本書，讓我去回味最初;給我一片陽光，讓我去尋找夏日的熱烈。
我的夏天被潘多拉的魔盒所收盒子。
夏天流去了，不會在手掌上留下一粒沙。
呵，我十六歲的夏天，已經回不去了……
49、《幸福三月》
開頭:打開窗戶，三月仿佛是春天嵌在窗外的一幅可觸可感可聞的畫兒。
結尾:三月，充滿了柔柔的綠意;
三月，充滿了絲絲的新意;
三月，充滿了深深幸福的情意。
50.《有你同行》
開頭:云對風說:“有你同行，我才一帆風順。”河水對河道說:“有你同行，我才方向明確。”人類對堅強說:“有你同行，我們的歷史才精彩絕倫。”
結尾:有你同行，中華民族上演了無數奇跡。
有你同行，生命的軌跡將更將燦爛輝煌。
【環境描寫開頭摘抄】相關文章：
環境描寫片段開頭摘抄11-13
環境開頭結尾摘抄大全10-05
環境描寫的開頭06-28
環境描寫開頭的作文09-30
作文環境描寫開頭09-30
作文開頭環境描寫10-01
環境的描寫開頭結尾09-28
好的環境描寫開頭09-30
環境描寫片段摘抄09-30