寫事作文批改評語

時間：2023-04-07 10:37:10 振濠作文評語

寫事作文批改評語（精選220句）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都用到過評語吧，評語對被評價對象來說，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。怎么寫評語才能發揮它最大的用處呢？以下是小編收集整理的寫事作文批改評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

　　2、開頭簡明扼要

　　3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

　　4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　5、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　6、開頭出手不凡，吸引讀者

　　7、開頭打動人心，具有真情實感。

　　8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

　　9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　10、以飽滿的激情，描寫了……

　　11、重點突出，詳略得當，內容具體。

　　12、比喻貼切，用詞生動。

　　13、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　15、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　16、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

　　17、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　18、文章邊敘事邊抒情。

　　19、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　20、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　21、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　22、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　23、文章想象合情合理，

　　24、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　25、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

　　26、細節描寫頗具匠心。極富功底。

　　27、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　28、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　29、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

　　30、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　31、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　32、文章將…寫得細致入微

　　33、語言活潑明快，富有情趣。

　　34、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　35、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　36、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

　　37、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　38、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　39、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　40、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　41、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　42、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　43、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　44、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

　　45、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）現了文章主題。

　　46、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　47、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　48、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　49、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　50、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　51、以開頭，較有新意前因后果娓娓道來。

　　52、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生的印象文章前后連貫，構成完整的形象。

　　53、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用比較手法，深化了主題;情節也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　54、對精彩地方進行簡單描述;點面結合。

　　55、結尾呼應應開頭，結構完整。

　　56、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的爬山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　57、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　58、簡單介紹狀況，自然過渡到下一段。

　　59、孩子的氣的語言很有意思。

　　60、場面和氣氛描述為文章增色不少。

　　61、用了列數字，舉例子的方法，很形象。

　　62、外形描述十分搞笑，突出了的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力。

　　63、開頭點題，用詞很吸引人。

　　64、本文文筆優美清爽，富有務必的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯想，可謂是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。

　　65、這篇文章選取了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是通過紛紜的世上的事，總有一些準則可供我們在社會上處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的成效。(作文評語100字)

　　66、文章的語言很流暢，也引發老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。

　　67、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻一脈相承最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對的情感，令人感動。(作文評語大全)

　　68、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

　　69、運用多種感官，描述十分仔細。

　　70、發揮奇妙想象，運用精妙比喻。

　　71、結束得有點突然，夸張了。

　　72、太棒了!你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創光輝!

　　73、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。期望你在未來的學習過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。

　　74、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

　　75、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

　　76、自然承上啟下，細節描述突出人物品質，令人感動。

　　77、以飽滿的激情，描述了，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，資料具體文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫立意高遠，令人贊嘆。

　　78、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

　　79、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠處進發。

　　80、加入人物行為，使畫面生動。

　　81、情境描述調動起懸念。

　　82、作文如做人，從你的生活感觸感染中能夠看出你是個用心上進的好小伙子，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　83、充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。

　　84、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而就應以用心的心態細膩的筆觸記載下自己的心路歷程。

　　85、文章開頭簡而得當，通過環境描述來襯托人物情緒，十分藝術化雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　86、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了的美這部分還能夠展開寫以小見大，表現。

　　87、開頭直奔主題，讓人一目了然。

　　88、對于景色的描述，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

　　89、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。(

　　90、簡單交待時間，地點和結果。

　　91、文章能用清新搞笑的語言，描述了的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，資料更豐富，更生動

　　92、反問句開頭，吸引讀者。

　　93、可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有發光之時。期望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　94、簡要敘述前因，進行鋪墊。

　　95、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　96、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構成一道屬于自己的風光線!

　　97、以感受開頭，以感受結尾這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

　　98、這一部分能夠加入對話或者一些心理描述。

　　99、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。(讀后感作文評語)

　　100、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀!(作文評語100字)

　　101、你的文章頗有創意用幾何證明題的情勢來完成構思。全文文學色彩很濃!

　　102、對的比喻用得妙。

　　103、和構成鮮明比較，突出。

　　104、結尾同樣搞笑。

　　105、全文幾句俗語的引用恰到利益，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

　　106、結尾含蓄，點明主題。

　　107、語言簡練，規范，開篇吸引人。

　　108、開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述給人留下深刻印象。

　　109、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!

　　110、排比名的使用為文章增色不少。

　　111、以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　112、由景生情，結尾自然。

　　113、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?多謝你。

　　114、作者形散神聚地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

　　115、這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔。

　　116、比喻貼切，用詞生動。

　　117、結尾簡煉，感人。

　　118、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精力可嘉。本文表現了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料?

　　119、比喻句用得精當加入了古詩進行聯想，富有韻味。

　　120、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　121、雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　122、心理描述細膩，比喻句用得好。

　　123、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆。

　　124、將改成更適宜些。

　　125、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的成長已經全世界化，你就應以嶄新的姿態投入到群眾生活之中，順應社會的成長。

　　126、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描述很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!

　　127、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。

　　128、這段描述讀來令人感動。

　　129、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文首尾連貫，一氣呵成。

　　130、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　131、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點兒老師真的就應向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

　　132、真是落筆如有神啊。看來你務必閱覽了超多的文學作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按務必的思維規律挨次調整一下，此文會更精彩。

　　133、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

　　134、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　135、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，使人喜愛。期望你能持續住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的。

　　136、過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　137、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻;你是個頗有潛在力量的學生。

　　138、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　139、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　140、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不服凡，而且表現得津津有味：緊張的清晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當代中學生積極向上的精力風貌。

　　141、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情全文層次清晰，語句流暢。

　　142、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。

　　143、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。

　　144、開頭直奔主題，也是一種寫法。

　　145、以味誘人，意境深遠。

　　146、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

　　147、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應觀察細致，描述生動結尾結尾呼應文題，點明中心。

　　148、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　149、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　150、你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　151、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚

　　152、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　153、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊

　　154、虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言嚴謹的結構深刻的思辨廣博的見識，無不令人賞心悅目。

　　155、許鵬飛，今天老師在欣賞你的佳作時，好緊張，好激動仿佛就在那激烈的賽場上你愛國心強，要不小小年紀的你，怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨點起來觀看這實況轉播昵你觀察仔細，你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中

　　156、你閱讀廣泛，積累了大量的詞句因而在描寫人物的動作，神情時，能用貼切的詞形象地表達出來老師為有你這樣的學生高興只要繼續努力你的作家夢定會圓

　　157、你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個好棋手不但棋藝好，棋風更好什么時間也跟你學一招再學幾年，去參加象棋大賽，一定會拿獎的

　　158、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象文章頭尾照應，中心明確，結構完整

　　159、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想

　　160、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意全文語言樸實，結構自然…文章結構嚴謹，首尾呼應

　　161、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂

　　162、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好

　　163、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節奏明快

　　164、你是一個想象力多么豐富的孩子啊！把美麗的春光寫得特別有詩意，語句也非常優美平常你一定積累了豐富的詞匯，觀察了許多景物愿你做個有心人，寫出更多更美的文章

　　165、你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞的吃食動作，叫聲，爭鬧都寫，可見你平時很善于觀察努力吧！爭取寫出更好的作文

　　166、范原原，你是生活的有心人，愛觀察周圍的事物；你又是個小書迷，注重積累好詞佳句因此，班級的生物角在你的筆下生動，形象地展現在讀者眼前老師相信，在你的努力下，不久將會成為一名作家

　　167、你的文章來自于生活，高于生活抓住種甜瓜這件事，繪聲繪色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，獲得成功重點描述種瓜的經過，并提煉出精彩的細節，曲折有致文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會

　　168、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息

　　169、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負責，這種精神是多么值得我們學習啊！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！

　　170、看了你的游覽作文，仿佛身臨其境那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生，那憨憨的大熊貓，機靈的小猴，狡猾的狐貍躍然紙上，讀你的文章是我的一大享受繼續努力，你的文章是我們的最愛

　　171、情節發展較平緩缺乏一定的起落性。

　　172、情節變化平淡無奇缺乏新意。

　　173、情節平直毫無懸念平鋪直敘似記流水賬。

　　174、過程詳細結尾卻簡略不全。結構不合理給人以虎頭蛇尾之感。

　　175、構思不合常理內容漏洞百出不能反映生活的真實。

　　176、情節大起大落轉換太快不夠連貫自然。

　　177、適當地運用對比比較等手法通過事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。

　　178、不失時機地運用排比的手法從多方面說明事物的特征既增強語勢又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　179、巧妙地運用擬人手法使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件但由于分析不透徹挖掘不深事件潛含的道理未能深刻地體現。

　　180、選材平淡無奇過于老舊粗俗簡單幼稚不具新意難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　181、未能通過小事情反映大道理“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

　　182、對人物形象缺乏多角度的刻畫只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

　　183、能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強。

　　184、選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。

　　185、雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現了事件的本質。

　　186、事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。

　　187、從多方面多角度選材充分體現了人物的個性特征人物形象豐滿。

　　188、感情過于濃烈不似有感而發反倒是搔首弄姿自作多情。

　　189、情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。

　　190、心理刻畫不夠生動具體未能有力地表現人物的思想態度好惡觀。事理：反復從不同角度不同方面來強調作者的觀點說理充分透徹立意鮮明。

　　191、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　192、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　193、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　194、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，

　　195、表達不清晰，說服力不強。

　　196、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　197、情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　198、情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　199、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

　　200、情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　201、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　202、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。

　　203、故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。

　　204、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　205、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點,可見你是個生活的有心人。

　　206、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

　　207、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　208、你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦,想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳;

　　209、內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段，文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　210、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊!

　　211、文章的讀與感聯系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。

　　212、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　213、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　214、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　215、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　216、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

　　217、作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

　　218、有些內容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。

　　219、你的習作再也不像白開水，現在開始有了一點甜甜的味道，繼續努力啊，我會為你喊“加油”的!

　　220、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。

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