大自然的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的大自然的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
什么時候才有一片真正蔚藍的天，什么時候才有一片干凈的草地，什么時候才有享受空氣機會，什么時候才能不對環境產生顧及。這大概是身處污染地的人們常發出的感嘆的。
奶奶常和我說，之前的河水清澈到父親常去那里洗澡，蝦魚總能趁機就摸上來幾條，拿到火上烤烤，沒多久就能吃了。現在生活雖好了，但環境也跟著被破壞。什么清澈的河水是見不到的，唯有一片渾濁，連種在河水邊上的芒果，大家都不太敢吃。那里變成了另外一個“垃圾場”，一個人們放松自己的腳，多省點腳力的“垃圾場”。
而我，雖然對于課本上的美麗景色是很向往，平時也注意保護環境，但對于人們破壞環境的.行為，卻是心有余而力不足的。顯而易見，人們是不會聽我這樣一個未成年的孩子去講課本里的內容，就算是老師這樣說，人們也會為自己的自私找借口，把大自然占為己有，甚至不竭余力地搞破壞。
有破換者便有保護者，當然在破壞者的行為之下，保護者還是在盡著自己該有的義務與責任，甚至還默默無聞地為人類做出貢獻，卻被那些破壞者當做是沒什么了不起的小事罷了。
或許我們做的事情很渺小，或許我們根本連改變人們觀念的可能也沒有，或許我們累到最后卻失敗……但這些，不會成為阻礙我們保護環境的路石。只要我們盡了我們對大自然該有的義務，那么許多份的義務連在一起，作為對大自然的饋贈不會少。再者，如果所有人都被發動起來，那么現在的環境也許并不是如此。
讓我們都舉起自己的手，拿起保護環境的“武器”，捍衛大自然對我們最后的饋贈，那么我們也不會有所愧疚了。
大自然的作文 篇2
天空，有它自己的顏色——深邃的藍；
云團，有它自己的顏色——素潔的白；
嫩草，有它自己的顏色——濕人的綠。
這就是自然，一個角落擁有一種獨特的色彩。將它們拼綴在一起，便構成一幅靚麗、和諧的圖畫。
樹木是小鳥的家園。春天，樹木抽出了嫩芽，小鳥在上面細細吮吸樹葉的甘甜，翠綠和明黃兩種顏色搭配在一起，是如此的繽紛燦爛。夏天，樹木逐漸變得粗壯起來了，繁繁密密的樹葉重巒疊嶂。陽光四射，樹陰下那小小的星星點點舞動著，跳躍著，無不讓人頓生憐愛。而小鳥呢，在枝頭蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地哼著輕快樂人的旋律，這又何嘗不是大自然的造化？大自然，它就是這樣，像樹根一樣盤根錯節，延伸要世界的每一個角落，把那些幼小的生靈啊，緊緊的擁抱在一起，沒有束縛，反而增添了親密之情。這，就是大自然的和諧音律。
大海是魚兒暢游的'天堂。那無邊無際的浩瀚，廣闊無垠的蔚藍，仿佛要把自己整個兒的展現在世人面前，但有好似擁有一張神秘的棉紗，讓人可望而不可及。但大自然，這神圣又偉大的魔術師，自有它的安排。那一條條鮮活伶俐的魚兒，便是它贈給大海的禮物。轉眼間，那遙不可及幻化成了生機勃勃的無窮活力，那一成不變的藍色也似乎變得可愛起來了。魚、蝦、珊瑚……這些海洋生物，都擁有自己的一方天地，自由的生活著。當然，那里也有生存斗爭，為了爭奪事物和空間，生物們也會互相捕殺，但這就是自然規律：物競天擇，適者生存。這位魔術師又在演奏了，聽，那就是大自然的和諧音律。
河流，有它自己的顏色——澄澈的清；
花朵，有它自己的顏色——多彩的麗；
彩虹，有它自己的顏色——七彩的絢。
這就是自然，一個角落擁有一種獨特的色彩。但又能毫不繁復的組合在一起。
那——是大自然的和諧音律在唱響。
大自然的作文 篇3
大自然是人類最好的老師。螞蟻合力搬食物，告訴我們要團結；輕輕一碰，含羞草就縮上葉子，提醒我們要謙虛；蜜蜂辛勤釀蜜，告訴我們要勤勞……
而今天，一杯水、一盒回形針，就能創造奇跡，讓我們發現了水分子的秘密。
上課了，老師端著一杯滿滿的、快要溢出來的水走進了教室，神秘兮兮地說：“同學們，今天我們來做一個有關水的實驗吧！”一聽做實驗，大家都十分興奮，七嘴八舌地開始討論起來，教室里頓時熱鬧起來了。
老師將水和回形針放到桌子上，向我們解釋起來：“我們把回形針放到水里，看看回形針會有怎樣的變化，水會不會溢出來。”這話一出，同學們一個個躍躍欲試，我也不例外，心中有些發癢，就這樣，我們的實驗開始了。
第一個同學一手拿起一個回形針的一端，一手握住杯子邊緣，屏息凝神地盯著水面，大氣都不敢出，只見他一松手，輕輕地將回形針放了進去，可不料回形針一下子沉了下去，像一個胖小子，把杯底當床，滿足地睡起了大覺。我不禁緊張起來，心想：水面已經上下起伏了，照這樣下去，不會到我的時候，水都流出來了吧？十幾個同學過后，我徹底打消了我的顧慮，這杯水太“堅強”，絲毫沒有任何溢出來的趨勢。
這時，到一個女同學上臺了，她捏著回形針的.中間，與水面平行，在距離水面幾毫米的位置，將手輕輕一松，這回形針像小船似的浮了起來，隨著水面的晃動自由漂浮，像拋錨了一樣。真有意思，同學們看到了，被眼前的景象驚得瞪大了雙眼。
到底是怎么回事呢？為什么沒有溢出來呢？為什么回形針會浮上來了呢？原來，這是水分子在起作用啊！它們團結起來，產生很大的張力，才不會那么輕易溢出來。
大自然的作文 篇4
在一個八面環山狹長平地上，座落著一座寧靜小城鎮，鎮南面有一個僻靜村莊，村莊里有一戶和睦人家，那人家中有一個愛自然年輕人，那個年輕人就是我。
我愛自然，因為春天生機盎然，因為夏天綠意勃發，因為秋天安寧沉靜，因為冬天萬物萌生。
春天，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹上嫩生芽兒，忍不住湊過去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽那遠近鳥語，那淙淙溪流。坐下來，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然春天，也是我春天，我已然成為春天一根小草，跟著萬物享受春天。
夏天，我喜歡去水庫邊釣魚。赤著雙腳坐在樹陰下，樹外風和日麗，樹下涼風習習，草兒撫弄我雙腳，癢癢。放下魚餌，把魚竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然天上飛過一只蒼鷹，全都鉆進水里去，再一看時，已經到那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠處野鴨也跟著打鬧起來。野鴨也和我一起歡樂，我于是感到自己融入大自然。
秋天，攜著家人，漫步于山間小徑。時而一排大雁掠過頭頂，時而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長又漂亮尾羽，有點“飛天鳳凰”味道。水流變得細，樹葉黃，田野空空，只有幾個小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快笑聲，把我思緒帶回到童年。山上一片松樹卻是綠意不減，頑強拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜我已經沉寂在寂靜之中。
冬天，雪花飄飛，令人想起唐人詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。雪后村莊更顯寧靜。遠遠看見一片梅林，生機盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”寒梅，而是“飛雪迎春到，風雨送春歸”早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭雄，和嚴寒斗智。慢慢，冰消雪化，萬物復蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬天自然讓我感到希望，使我獲得力量。
自然孕育愛自然我，我也會更加喜愛，珍愛，熱愛自然。
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