自然作文

時間：2023-11-14 14:54:54 自然作文

[精選]自然作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的自然作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[精選]自然作文

自然作文篇1

　　1、擴寫

　　擴寫就是用合理的想象對原文進行擴充、拓展，使原文內容更加豐富具體。對文章進行擴充可從下面幾個方面入手：

　　(1)根據所提供的原材料，有目的有條理地進行合理想象。

　　(2)為突出文章中心部分，運用合乎邏輯的推理和想象，合理補充其情節發展，使其有具體的過程。

　　(3)適當補充景物和人物的語言、動作。

　　值得提醒的是，擴寫允許在原文的基礎上增加渲染和修飾成分，但這種補充不能離開原意。

　　2、續寫

　　續寫就是提供文章開頭，由續寫者沿著原文的思路繼續寫下去直至完篇的一種寫作形式。續寫有助于培養學生的想象能力。想象貴在合理。這個“理”，就是生活的邏輯性。續寫部分不應該游離開頭部分，應該是開頭部分的順理成章的發展。兩者必須有內在的聯系。以這點為前提，想象力求豐富，要善于調動生活積累，使續寫文章有血有肉，形成有機的整體。

　　(1)嚴格的限制①文體有限性。續寫練習不是所有的文體都可以進行的，一般只用在記敘性文體中。②想象制約性。續寫需要想象，也是培養想象能力的一種思維訓練。但是它的想象受到原文的制約，也就是說只能從原文的事實出發，循著原文的思想軌跡，去作延伸想象。如果離開了原意，那就不是續寫而是創作了。

　　(2)熟悉原文是根本進行續寫練習，先要做好寫前準備。這最重要的`準備就是熟讀原文，做到故事情節爛熟于心，人物性格透徹理解，充分把握全文的旨意。只有這樣想象出的后文才能與原文一脈相通，融成一體。倘若對原文一知半解就動筆，前后文章勢必會貌連神斷。所以，熟讀原文是進行續寫的基礎，也是作好續寫的關鍵。

　　(3)事件續寫所謂事件續寫，就是原文是以記事為主的文章，續寫將延伸這事件。這種續寫，后事的情節是通過想象來合理編制的，但必須與原文有所勾連。應該做到：中心事件不變，敘述人稱不變，即依照原來的敘述角度，環繞中心事件來構制新情節。

　　(4)人物續寫原文是寫人的文章，續寫其人物的以后命運、遭遇，這就是人物續寫。人物續寫，關鍵是后文中的人物個性特征，必須與原文保持一致，如果性格上有所發展，也必須與原文相連，發展要合情理，絕不能任意逆轉其個性。

　　3、縮寫

　　縮寫就是采取保留主干、剪除枝葉的方法，將一篇長文章壓縮提煉成一篇短文。怎樣才能寫好一篇縮寫作文呢？

　　(1)要吃透原文，對全文的中心思想、內容主次、層次結構要做到心中有數，通盤考慮。

　　(2)要分清主次，做到刪減和概括適當。但要注意保持原文的基本風貌和防止詳略失當。

　　(3)要注意縮寫要求，包括數字方面的要求。

　　4、改寫

　　改寫是一種根據原文思想內容而改變其表現形式的作文訓練方法。這種訓練包括：

　　1、內容的改寫。即將寫人改為寫事，或將寫事改為寫人。

　　2、結構的改寫。如將順敘改為倒敘、插敘，或重新組織材料。

　　3、文體的改寫。如詩改文或劇改文。

　　4、人稱的改寫。如第一人稱改為第三人稱。

　　5、語言的改寫。如文言改白話等。

　　總之，改寫既要體現原作，又要豐富原作；借助聯想又不憑空亂想。

自然作文篇2

　　當大自然被我們破壞到面目全非的時候，人類才開始知道大自然也有可愛的一面。

　　大自然蘊含著許多美，水自然流淌，清澈透亮的美麗、鳥兒的叫聲，是那么的動聽、魚兒在水里自由自在的游著、蜜蜂在勤勞的采蜜、蝴蝶在花叢中飛來飛去·……這一幅和諧、美麗的景象就在我們的大自然里，是隨處可見的。大自然恩賜了我們那么多好看的景色，讓人癡迷、陶醉。

　　星期六，媽媽帶著我去爬山了。一路上，我看見了，在藍天下的鳥兒，它們在唱歌，嘰嘰喳喳，是多么優美、動聽啊！在花叢中，蝴蝶們好像在比看誰的翅膀漂亮，蜜蜂們正在勤勞的采蜜，風吹著樹，每一棵樹好像都是演奏者，沙啦啦、沙啦啦。山上的花五彩繽紛的，有紅的`、粉的、藍的、綠的、紫的，每一朵都非常好看，還有很多很多。

　　自然是指天然的，我覺得順其自然才是種最完整，純潔的美。如果有機會，你也去觀察觀察自然吧！自然的美遠遠不止這些。美，就在我們身邊，它無處不在，時時刻刻都伴隨著你，從未離開過，只是等待著你的發現。

自然作文篇3

　　草長鶯飛，是春天。

　　落葉蕭蕭，是暮冬。

　　在這個世界上，我們不寂寞，因為，我們有飛鳥游魚作伴；有鷹飛馬嘶同行；有花草樹木撫慰……每一種生命都會給我們以啟迪，每一種生命都會給我們以昭示。這就是自然給我們的恩惠，自然給我們的親和……

　　想要讀懂自然就先要，學會聆聽自然。

　　當你寧靜下來時，放松地坐在樹蔭下，聆聽吧——是否有陣陣清風吹過？你可能會說那是聆聽不了的。不，你再仔細地聽：風，拂過蒼翠的樹葉，“刷刷”的音韻是否使你的心靈變得寧靜了？一切像風吹來的生機，萬物滋養，人的心靈也得到滋潤了。

　　我最愛清晨，可愛的鳥兒在風中悅耳的聲音。那聲音，不是令人煩躁的，而是一種優雅的，充滿生機的吟唱。它如春風般撫慰人們的心靈；如朝陽般溫暖人的心靈；如海水般洗滌人的心靈……鳥兒的聲音是如此純凈，在一瞬間把你帶入了遼闊蔚藍的天空，把你帶入青翠幽寂的森林，把你帶入一望無際的草原。靜，這就是自然親和之一吧……

　　當你已經領悟到了聆聽，那么，現在就來看看自然吧。

　　夕陽斂盡了余暉，在黃昏的戈壁上。胡楊樹，這種大漠上最具有意志力的生靈，宛如樹的活化石，頂著夕陽，頂著一輪圓滿的希望，在無數的風暴中，搏擊中，將樹根狠狠地插在泥沙中，頑強地散發著光彩，頑強地與沙漠勇敢地對視。在一次次的輝煌中，將自己染成了在大漠上的一道不朽的風景！“活一千年不死，死一千年不倒，倒了也一千年不朽”這是一種驚天地，泣鬼神的意志。在這個世界上，人處的困境，哪能比胡楊兇險？因為，人所處的`絕境，往往不是生存的絕境，而是意志的絕境，只要人意志不倒，人就無懈可擊了。

　　來吧，讓我們來觸摸自然！

　　深入叢林，伸出手去撫摸這充滿年輪的蒼柏，這堅硬的樹皮，這帶有清晰葉脈輪廓的樹葉，你會感到生命的內涵有時就是在生活的一剎那，是一種追求，是一種本質。周圍似有繽紛的金色蝴蝶在旋轉，交織。你仿佛進入了童話，這就是人對自然的依賴吧……樹葉輕輕落下，我們能感受到生命的輪回，那是一種“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的偉大與悲涼。輪回？其實就是人在一次次的命運抗爭中的興衰。

　　現在，讓我們蹲下，輕輕摘下一朵蒲公英，鼓起兩腮吹開一把又一把的小傘，帶著驚喜閉上眼睛，許下一個心愿。于是，清風又將蒲公英種子吹向希望的遠方。其實，自然給人的太多太多：當無限的惆悵涌來，請擦亮眼睛，聽蟲鳴鳥叫，看夕陽的沉落，感大千世界。就像兒時在小院里聽蛐蛐的鳴聲，抬頭看天上的星星，好奇的去逗小狗。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，留下的只有人與自然的親和……

　　自然啊！你給我們的太多太多，你使人類更加寧靜，你使人類更加堅強，你使人類更加偉大。自然與人的親和將更加深遠。

　　自然，讓我們去聆聽……

　　自然，讓我們去觀察……

　　自然，讓我們去觸摸……

　　自然親和，更要人去親和……

自然作文篇4

　　人類生于自然之中，就應該維護自然，與自然和平共處。我們要發現自然的美麗，用自己的行動去積極維護。羅丹說：“美到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”

　　大自然美在擁有變化輪回的多彩四季，豐富奇妙的生物世界。

　　大自然美在多彩的四季。春之韻，彈奏生機活力的音譜；夏之聲，歌詠繁忙喧鬧的生活；秋之色，描繪落葉楓葉的瑰麗。冬之聲，點綴平凡寧靜的世界。

　　往昔，在生機勃勃的春，嫩綠的小草從土壤里鉆出來，探頭探腦地張望著這一個新奇的世界，春風送暖，春水瀲滟，大自然在構造著又一次生命的輪回，構造出一幅生機活力的景象。

　　在烈日炎炎的夏，蟬兒在樹上高歌，蟋蟀在草中伴奏，青蛙與其它不知名的小動物共同吵著、鬧著、叫著。在茂密林間，參天大樹直沖云霄，共同組成繁忙喧鬧的景象。

　　在碩果累累的秋，金黃色的覆蓋之下，紅通通的柿子像燈籠一樣掛在枝頭上，石榴高興地裂開了嘴，對豐收的季節表示祝賀。所有景物，描繪出一幅豐收喜悅的.畫面。

　　在白雪皚皚的冬，經過大雪的覆蓋，世界變得潔白而美麗，農民伯伯的臉上掛滿了笑容，瑞雪兆豐年，預示著新一年將會有好收成，雪，點綴著平凡而寧靜的世界。

　　大自然之美在奇妙的生物世界。但如今，人類的濫砍濫伐使得茂密的樹林逐漸減少，土地日漸貧瘠，水土流失嚴重。多少飛禽走獸失去了自己的棲身之所，多少珍稀物種離開了地球。如果再這樣發展下去，春將失去了它的生機活力；夏將失去了它的繁忙喧鬧；秋將失去了的瑰麗豐收；冬將失去了它的平凡和寧靜。

　　人類應屬于大自然的一部分，本應與其他的動物和諧相處，但由于貪婪與自私，往往只知索取，不懂回報，才造就了生態環境的惡化，我們應當共同承擔起保護環境、動物以及大自然的責任。千瘡百孔的家園無法再忍受一絲絲無情的傷害，攜起手來，行動、行動。

自然作文篇5

　　我們班很榮幸拿到了那一塊小田地，從此我們就在那里種出了一番辛勤勞動的成果。

　　第一天，我們先到學校里的一個土坡上去刨土。同學們拿著工具興高采烈地去刨土。我們把刨好的土倒入箱內，運到小田地里去。我在土刨上刨呀刨，突然我發現了一個類似于陶瓷品的破瓦片，心里不知怎么來了一股勁，我大聲地說：“快來看啦，我這兒有出土文物！”大家都好奇地跑了過來說：“在哪了！在哪了？”我說：“瞧，在這邊呢！這就是我的出土文物。"我高興的說著。

　　第2天，雖然飄著毛毛細雨，但我們還是堅持去種。同學們帶來很多種子就要下土了，有：紫羅蘭。仙人球。玫瑰等。我們把種子種下土，期待他們快快長大。

　　三天以后，我們種的水植物死了。大家都說水太多了。于是，我們把水植物的盆里放土，再留了一些水。幾天以后，又有一個不幸的消息，我們的植物被人踩壞了，我們大家都很怨恨，但我讓我那個同學一定不是故意的，我們應該原諒他，而不能去責怪。我們種的植物真是飽經風霜，現在，美人蕉的葉子又斷了，大家的心情可真是雪上加霜呀！

　　今天，我們的心情就像晴朗的陽光一樣，因為我們種的那些生根發芽了。特別是美人蕉，前幾天，葉子還是搖搖玉墜，如今卻長了好多片全新的葉子。茭白也不錯，長大越來越高了。幾天后的一個晴天的'天，我們給植物澆了水，植物們似乎聽到了我們的心聲，長的越來越高了，蘆薈也越來越綠了。

　　6月13日，我們去拔草，所以田地干凈了許多，經過我們的一番培育之后，植物園的植物長的越來越好。大家也情不自禁的笑了，植物們看到我們的心血之后，似乎也笑了。

自然作文篇6

　　大自然是一曲動聽的歌，是一首抒情的詩，是一個個既古老而又新鮮的故事，我們都有過親近自然，認識自然的經歷。我生在農村，農村的樹林比較多，每當心情不好時，我就去樹林里面，看著花花草草，看著一些小動物，心情就好多了，把一切煩惱拋到九霄云外。

　　有時我會想這樣一個問題：人們為什么要砍掉樹木來種地呢？有很多樹不是很好嗎？樹提供人類和其他動物氧氣，我們應該感謝它，不是嘛？人類濫砍了那么多樹，樹木少了，該給人類少制造多少氧氣��！我很喜歡寂靜的草原，有一次地理課，地理老師跟我們說草原特別的.好，開著汽車睡一覺醒來還奔馳在草原上，聽后我就特別向往草原，自然帶給人類帶了的是驚喜，所以我們要尊重自然、敬畏自然。面對自然，人類很渺小，所以人類控制不了自然。

　　我們要保護自然，才有資格面對自然。保護自然人人有責。

自然作文篇7

　　昆圖斯說：習慣比天性更頑固。

　　愛默生說：習慣不是最好的仆人，便是最壞的主人。

　　約。凱恩斯說：習慣形成性格，性格決定命運。同學們，你們看，習慣的養成就是那么重要。鳥兒翱翔在廣闊的天空中，因為他們已習慣了飛行；你們的未來定會陽光燦爛，因為我堅信，你們在從小到大的學習中，早已養成了好的習慣。

　　好的習慣創造機遇

　　在中國南方發生過這樣一個故事：一家著名的企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，有高學歷的人，也有口才非常出眾的公關人員，更有曾經從事過管理工作的人。但是，到了最后，負責招聘的企業老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。有人問企業老總：“為什么你要選那位不占任何優勢的應聘的人呢？”企業老總回答說：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創造更多的財富�！蹦憧�，這個人無意中的一個舉動，卻讓他得到在著名公司當管理者的機會，何其幸運！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，同學們，請你們從現在開始，養成好的'習慣。說不定，將來有一天，你也會因為一個好的習慣得到一個好的機遇呢？

　　好的習慣助你成功

　　咱們江高的孩子呢，你們現在正在一個非常重要的階段，或困惑，或麻木，或勤奮，或努力，可是時不我待，好的習慣我們亟待養成。壞的習慣亟待去除。有這樣一份數據有一群精英少年，他們在童年時，如果未完成作業而面對游戲的誘惑，60。13％的人“堅持認真完成作業”，而當天沒有完成的任務，69。73%的人會選擇當天完成。所以，同學們，有些時候，我們停下腳步思考一下，我們為什么要暫時比別人落后一些？很多時候，其實就是我們的行為習慣不好。別人看書，你在玩耍，別人做題，你在玩耍，別人復習，你在玩耍，你根本就沒有養成做一個規劃的習慣，這其實就是一個習慣差的問題。所以，同學們，還在等什么？趕快行動起來吧！

　　好的習慣成就人生

　　上周六的時候，我在朋友圈看到一篇文章，覺得很好，決定給同學們分享分享。有一個剛剛大學畢業的女孩子，因為喜歡種花，所以租了一個離地鐵很遠，交通不便的地方�？墒菫榱俗约旱膼酆茫辉敢馔讌f。因為這樣，她的生活開始發生了很大的變化。她每天都要早起，因為睡眠不足，于是她改變了熬夜的習慣，租房用了將近她一般的工資，所以為了節流，她改變了在外吃飯的習慣；有了小天臺，除了種花，她也開始習慣種菜。同學們，你們看其實因為一個小小的習慣——愛種花，她改變了很多。浪漫的日子愜意不已。其實我說的成就人生，就像這個女孩子一樣，你可以不用大富大貴，但你的生活要活得精致。

　　少若成天性，習慣成自然。你年紀輕輕，不笨不傻，別再為自己當下不努力生活找借口了。在一無所有的年紀里，努力奮斗才是王道，管它未來是什么樣子。請改變自己吧，活一個全新的自己！

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