[薦]大自然作文10篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的大自然作文10篇，希望對大家有所幫助。
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大自然作文 篇1
從小在鄉下長大的我，對與自然界的一草一木特別感興趣，因此就會去查一些資料，慢慢的，就會有一些概念存在腦海里。
不知道為什么，喜歡大自然的我，腦袋常會想到許多問題，也會想去把答案找出來。后來，被爸爸發現了，他就開始教我一些自然的事物。我家有種葡萄，爸爸就先從葡萄教起，教我怎么種，例如：拔草、施肥等……，當葡萄成熟時，把箱子折好和秤重量就是我的工作，雖然我很想拿剪刀剪在樹上的'漂亮葡萄，可是我的身高不夠高，所以，我只好耐心的等待那天的到來。
姑姑和大阿姨都住在都市，他們來我們家，都會羨慕的說：“如果我住在鄉下的話，該有多好！每天看到的都是綠油油的一片，除了可以保護眼睛，還能讓緊張的心情放松。”這些話，讓我覺得他們真的很喜歡鄉下，也很期盼能住在大自然溫暖的懷抱中，與鳥兒、昆蟲、花草樹木做鄰居。
雖然住在鄉下，不像都市那么方便，但是它讓我擁抱大自然，每天睡醒，張開雙眼，看到的都是蓬勃的綠意，也讓我學習保護自然環境、如何愛護地球，不論是住在鄉下還是都市，都要知道怎么愛護大自然、怎么愛護地球，讓我們能生長在這個美麗、無污染的干凈地球。
大自然作文 篇2
綠色的小草，清新的空氣，鮮艷的花朵，彎曲的小河構成了一幅神奇的畫。然后這畫體現出大自然的鬼斧神工，就是大自然的杰作。的確，大自然的美無處不在，我們能夠感受到。
正如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，遠遠一看，荷花豪放地顯示著她的姿態，有腰美人，有站直的士兵，有擁抱的手勢；柳樹早已生長出鮮嫩的葉子，向人們、大地招手；高大的樹木不但能撐起一方天空，還能潑灑一片余陰；蟬聲歌唱著為夏天準備的歌曲，燕雀則在一旁伴著優美的旋律翩翩起舞！流水“唰唰”地流下，沖擊在游人身上，爽快極了！
“稻花香里說豐年”，碩果累累，土地上到處都就是一片忙碌的'樣貌，這便就是秋天特有的。原本綠色的樹木換上了金裝，葉子隨風紛紛落下，鋪成了一片金色地毯’而菊花也不遜風騷，爭先恐后地向秋天展現自我的優勢；遠處飄來了陣陣桂花香，讓人留連忘返。他們用自我的優點為秋天繪上鮮艷的色彩！
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這并非說的就是春天，而就是冬天；冬天里，大地一片白茫茫的景象，給人一種謐靜而潔白的感覺。萬物都進入了冬眠佳時，唯獨寒梅在風雪中飽受寒冷，它并非像眾花那樣競相爭艷，它寧愿“零落成泥碾作塵，更助風和雨”。然后雪紛紛落下，飄呀飄呀……
這便就是大自然的四季美；美得嫩綠，美得紅艷，美得燦爛，美得純潔。
大自然作文 篇3
當春天的腳步悄然來臨之時，當漫山遍野的冰雪即將融化之際，我和姐姐到位于山腳邊的姑婆家拜年。
途中，隨處可以看見厚厚的積雪覆蓋在草堆上、茶樹上，仿佛一只只展翅欲飛的白天鵝，這使我想到了與世隔絕的世外桃源，能讓我在這溫暖的春天也能享受寒冬冰雪的樂趣。
一來到姑婆家，我和爸爸就被屋前、屋后、坡上、坡下的冰雪吸引住了，好奇地跑向四周探尋。不一會兒，爸爸就在山坡上有了新發現，連呼我過去，我飛也似地跑過去看個究竟。原來，不遠的山坡上有一座高高的水塔。我和爸爸站在水塔邊，被眼前的景象驚呆了，只見塔上一根根晶瑩剔透的冰柱猶如一把把鋒利的寶劍，從水塔頂上垂掛下來。它們的個頭可不小，短的有十幾厘米，長的'甚至接近一米！它們的粗細也不同，細的如同小樹的枝干，粗的如同大人的手臂。這些懸掛的冰柱在陽光的照耀下閃閃發光，猶如一條條美麗的鉆石項鏈，在那兒閃耀著耀眼的光芒，真想把它摘下來戴在脖子上。
再仔細一看，在水塔的附近，一些小植物也被完全凍成了標本，它們和水塔旁邊被冰水凍住的石頭一樣堅硬透亮，就像一塊塊既美麗又巨大的透明琥珀。其中最令我震撼的是一顆小樹，原來它的枝干只有手指那么細，重量也不過十幾克，被冰層層包裹后，粗的就像成人的腰，好像兩個籃球疊在一起那么大，我費了九牛二虎之力才勉強把它搬動起來。
我被大自然這種奇特的美深深折服，大自然的力量是多么強大，也是多么地神奇��！
大自然作文 篇4
奇妙無比的大自然色彩斑斕，而聲音更是無可比擬，它的動聽，令人駐足癡迷！大自然的音樂優于人間的一切音樂。大自然是地地道道的音樂家。
下雨了！下雨了！春雨姐姐淅淅瀝瀝地下著，繼而雨漸漸變大�！皣W嘩，嘩嘩”可好聽了。聲音時而急促；時而緩慢；時而溫柔；時而磅礴；時而歡快；時而令人傷感；時而令人開心。啊！春雨姐姐你就如同一位鋼琴家，彈奏出優美的音符，像靈泉一般緩緩流出。��！這難道不是世界上最獨一無二的音符嗎？
春雨姐姐的鋼琴演奏會剛一結束，雷公公便開始敲起他的大鼓�！稗Z隆隆，轟隆隆”聲音驚天動地，令人生畏，音調千變萬化，五花八門，時而高昂，時而低沉。令人不禁稱贊不已！不一會兒，聲音由之前高昂的轟隆隆轉眼間變成了歡快的嗶哩啪啦，劈哩叭啦！接著又隨著兩聲咚——咚——結束了他變化多端的演奏。你們說：難道他不是最強的演奏家嗎？
“叮咚，叮叮咚，叮叮，叮叮咚”這又是誰在演奏著歡快的樂曲呢？哦！原來是我們的'小溪哥哥呀！他正彈著悅耳的曲子呢！他的音樂已經超越了一切，他彈出的那優美的音韻，像靈泉般流出，令人嘖嘖稱贊。
終于到了最后的主角出場了，那就是小鳥們。有百靈鳥，杜鵑鳥，翠鳥……還有許多昆蟲，如：蟈蟈，紡織娘、金鈴子、螽斯等等，開始了它們的大合唱，“咕咕，嘰嘰，啾啾、喳喳”等天籟之音，令人享受不盡。天黑了，音樂家們的狂歡依舊沒有結束！它們在忘情地演奏著，令人遐想不已。
�。〈笞匀�，你是世界上最獨特的音樂家，我愛你，大自然！
大自然作文 篇5
走進大自然，我們可以聞到清晰的花香；可以看到茂密的樹木；可以聽到歡快的鳥叫聲；可以觸到清澈的泉水……大自然多么美妙啊！可這一切都在慢慢變化著，現在的大自然已經不像原來那么美了，它在漸漸的衰老。
大自然中的物種千奇百怪，在很久很久以前，人類就已經成了自然界中的一員。
因為生長在農村，小時候我常常和伙伴們去山里、田間玩。春天，山間、田野開滿了野花，到處都是花花綠綠的一片，我和伙伴們總是去山里摘美麗的映山紅。夏天，天氣雖然熱，但我們卻一點也不用煩，我們可以跑去溪邊玩水，那時的溪水又清又淺，里面還有許多小魚小蝦。秋天，到了收獲的季節，我們會幫著父母收橘子，我們最愛爬上那又高又粗的`大樹去摘最熟最高的橘子了，有時我們還比賽看誰最會爬樹。到了冬天，天空下起了白雪，我們就到雪地里堆雪人、打雪仗。
就這樣一年四季過去了，我們度過了一個愉快的童年，而這些都是大自然賜予我們的。
漸漸地我長大了，我的家鄉也慢慢變了。從前那條幽深泥濘的小路已經變成了大大寬寬的馬路，山被夷平并在上面蓋了許多房屋，溪水也已經被染成了黃色，小魚小蝦越來越少，許多田地都荒了，天空都成了霧蒙蒙的一片，冬天也很少下雪了，氣溫越來越高。我再也不能和伙伴們去山里摘映山紅，再也不能去溪邊玩水，再也不能摘橘子，再也不能……
這一切都是因為什么呢？是因為隨著人類科技的發展，人們不斷地進行開發，不停的向大自然索取，使大自然受到了嚴重的破壞。其實大自然早已厭倦了人類的索取，它早已向人類發出了警告，像海嘯、地震、霧霾等等這一系列的自然災害都在提醒著人們�？捎械娜朔浅o知，他根本不會靜下心來聆聽大自然的話，還在不斷的破壞著自然。
“親愛的人們��！請不要再向我索取了，放下你手中的開發工具吧！我們應該要相互愛護、相互依存的”。這是大自然一直以來要向人們述說的，人們啊，愛護自然不一定要做什么大事，只要我們能從小事做起，保護環境節約資源。
人們啊！請靜下心來聽聽大自然說的話吧！
大自然作文 篇6
現在由于信息化的便捷，越來越多的人想看到那些自己從來沒有看的自然風光都走進電影院，電影院中的球形幕布會讓你有身臨其境的感覺。但是在我認為，最好的方式還是自己去親身體驗自然。
這個冬天，我和朋友們一起去了中庸，這時的中庸不像其他地方下著鵝毛大雪，相反，中庸的雪的到來簡樸冷清，是有著微服私訪的味道。
起先一直是云淡風輕，淡黃的陽光像一樽薄灑，暖暖地灑在人身上，這種日子使人忍不住要想起淡青的樹干和雪白的花朵；然后天陰起來了，刮起了風，風不大，吹在臉上像一綹綹帛貼在臉上的涼，這也是正常的。
在車上，睜開眼時，發覺窗外的柏油馬路濕濕的，顯得黑而幽深，印著天空和行人的細碎倒影，路邊是一層白，似霜，但卻是雪，因為雪花在窗外飛舞，小的像針尖，大的像雨點，但卻沒有雨點那樣飽滿結實。
落在房頂上的雪是動雪的，鱗鱗的瓦間涌動著白色的浪花，落在國槐上雪是溫柔的，枝條上長滿密密的白色絨毛，而且那樹枝竭力伸展的樣子是令人感動的，像等待了很久的那種情人，只待雪花落盡，便合攏臂膀相擁而泣。
下了車，迎而撲來的空氣不再干燥得令人無名起火，是久違的清冽濕潤，想夏天時站在氣勢恢弘的瀑布前的感覺，每個毛孔都在臃腫的棉衣下張開，盡情地呼叫，自由地吐納。
雪是薄薄的一層，所以踩上去不會有“嘎吱嘎吱”地聲響，它也是悄無聲息的，雪的白不是泛著光澤令人敬的白，而是骨質的'白，這種白是樸素的，像是消失多年的朋友，離去時也會有淡淡的遺憾，到來時也不會欣喜若狂。所以它的到來只會在心中產生無以名狀的踏實感。
你看，這種雪多么懂得人情世故！它的不徹底的白意味著雋永，像一個人不可避免地存在著弱點，又不可避免地存在優點，但是心里那份純真的夢幻是永不消逝的，這種雪在某種程度上是對人性的一種關愛入微到每一個細節，卻做的含而不露，它是雪中的隱者。
大自然，一個神奇的世界，一個可容納上百種、上千種，甚至是上萬種。它們是大自然中的一分子，它們有著各自的作用。
在森林里常見的蛇，蛇有多種類型，如；眼鏡蛇、蟒蛇。蛇大部分都是有毒液的，他們的毒液很厲害，雖然如此但我們可以取它們的毒液來救更多的人。
在森林也可以看到小鳥有百靈鳥、布谷鳥還有一些叫不上名字的小鳥他們則可以給我們帶來美妙又動聽的歌曲。
在我小時候，我經常會想冬天到了，在北方天氣非常寒冷，環境也非常惡劣那些小鳥怎么辦還有小花小草他們會不會冷。他們雖然有羽毛，但那也抵擋不住北方的寒風刺骨。我很困惑便去問媽媽，媽媽告訴我原來秋天的時候那些小鳥就會飛到南方；有些小鳥也會自己搭建小窩。等寒冷的冬天過去，天氣開始變暖的春天到來，小鳥也會回來。
一天，我媽媽帶我們去大森林說是讓我們接近自然，更加的了解自然。我看到一棵大樹長得奇形怪狀，我因好奇就抓住樹枝往上爬，可當我抓住樹枝的時候總覺得有些不對勁樹枝怎么會軟軟的呢我急忙跳下來，看看到底是什么東西，可我找了一圈也沒發現是什么東西。突然我仔細一看，發現這個地方的樹皮跟其他地方的樹皮不同，我便伸手去觸摸它，結果我發現他并不是樹皮，而是一只蜘蛛，這讓很震驚。我急忙拿出相機拍下這一幕準備回家查閱資料。它卻先走了，我也向它說了再見，我也離開了。我心里一直惦記著這件事，我回到家中，查閱了許多各種各樣資料書，最后發現原來它叫“環殼蜘蛛”它的顏色之所以和樹皮的顏色相似是因為它是為了躲避天敵，它喜歡在樹皮上休息，這樣可以避免天敵。像類似的例子我也見過，有一種蝴蝶的顏色和秋天的枯葉子相似，你如果不仔細看，根本發現不了它竟是一只蝴蝶。它叫“枯葉蝴蝶”因為它的顏色和枯葉很像，所以取名為“枯葉蝴蝶”
在大自然中，我了解了許多各種各樣的的生物，因為有它們，我的生活才因此而豐富多彩。
我愛大自然，但我更愛大自然里的每一份子。
大自然作文 篇7
清晨，當第一滴朝露滑落葉瓣，當第一聲鳴叫打破黎明的沉寂，當第一縷陽光透過葉間的縫隙灑到巖石上時，我邁向門外，去呼吸那清新的空氣，去撫摸那嬌嫩的花兒。大自然，你好！
邁開第一步，走向門外，路邊的青草上還掛著晶亮的朝露，透過露水，可以清楚地看見葉子上細致的紋理。一個奇怪的想法在我腦海里浮現出來：露水既然可以放大一切，那我就用它來觀察大自然的一切小生靈吧！我用露水放大草莖，看到了來去匆匆的螞蟻，他們總是忙個不停；我用露水放大花朵，看到了小蜜蜂在花蕊中吮吸著花蜜；我用露水放大樹干，看到了層層細紋密布的樹干所蘊含的生命的秘密；最后，我還用露水放大藍天，看到了它露出的微笑。
邁開第二步，走向獨木橋，橋下的溪水“叮咚，叮咚”地彈著曲兒，奏響了清晨的三部曲。第一曲，她邀請清早覓食的鳥兒與她合奏，鳥兒婉轉的啼鳴伴著溪水歡快的'小調。快樂油然而生。第二曲，她邀請清風與她合奏，清風吹拂樹葉沙沙的聲音和著溪水悠揚的高歌。優雅油然而生。第三曲，她邀請一向膽小的獨木橋與她合奏，小橋隨溪水輕輕地吟唱。恬靜油然而生。
邁開第三步，走向灑滿暮光的森林。當落日的余暉把我的身影拉長時，我就知道，該離開了。我輕輕地揮手，與紅云道別，送去那最唯美的一份祝福。
你好，大自然！
大自然作文 篇8
杏花春雨江南，駿馬秋風塞北。大自然那神奇秀麗的景色，那份恬淡、自由、寧靜，無不吸引著我。
大自然，是古代文人心靈的寄所，他們向往自然，他們是大自然的冥思者，他們讓我明白如何對待生活。對自然的追求，有李白的“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山�！备刑諟Y明的“采菊東籬下，悠然見南山”。而古來圣賢皆寂寞，內心的無可奈何，無不流露于筆尖，
因此他們追求自然，向往自然，訪遍綠水青山，且歌且行，用自己的經歷作為載體，寫出了豪邁不羈的詩篇。面對泰山的“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”杜甫發出了“會當臨絕頂，一覽眾山小”的壯志豪言;面對飄飄落紅，即將遠離帝京，內心的孤寂再次涌上心頭，但詩人是不甘沉淪的，龔自珍仍心系百姓國家。
于是發出了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的`誠摯心言;面對明月，舉杯起舞，無法與親人團聚的孤寂縈繞在心頭，蘇軾為我們留下了“此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”的博大情懷。他們對自然的追求與贊美，讓我明白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，進而激發了我對生活的激情與進取心，讓我心憂天下，面對困難，讓我乘風破浪，迎難而上。
大自然，是鄉村景色的標致。裊裊煙云，夕陽暮色，火紅的晚霞，一切都令人那么溫暖馨然。夕陽無限好，只是近黃昏。殊不知，鄉村的明月也別有一番趣味。池塘上三兩只蜻蜓點水，七八片荷葉相連，月光將一切照的通明;澄澈的月光一瀉千里，池塘中浮光躍金，靜影沉璧而大自然的使者。
則是那一代代淳樸好客的鄉村人，他們時時牽動著我的思緒，希望像南宋的陸游一樣去綠樹環合的農村做一次客�！澳r家臘酒渾，豐年留客足雞豚”為客人傾其所有，使詩人感到無比的溫馨感動;“從今若許閑乘月，拄杖無時夜扣門。”更表現了詩人對農村自然淳樸生活的向往。我向往自然，向往鄉村，追求心靈的慰藉。
一縷花香夢，清淡淡的，引我步入大自然。在這里，我忘掉了一切，沖刷掉了一切，心靈的黑暗，城市的喧囂我向往自然，鐘情于它難喻的美。
大自然作文 篇9
我原本是一片無憂無慮的云朵中的一員，隨著云朵飄揚，到過無數美麗的地方。一次，風婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個將要干涸的池塘上空，里面的魚兒都在痛苦的掙扎著，大家看到這個場面都奮不顧身的'往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳，可是我還是不敢，生怕摔疼了。這是，速度極快的閃電哥哥吼叫了起來，它的聲音鼓勵我勇敢地跳下去，披著黑袍的烏云姐姐對我說：妹妹，跳吧，為大自然做點貢獻吧！聽了這句話，我心里充滿了勇氣，我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘&&當我醒來時，烏云姐姐和閃電哥哥悄悄的離開了，太陽公公也偷偷地露出了半張臉，好好像看到我會害羞似的，紅的像個大蘋果，天上的彩虹小姐用小河當它的鏡子，梳妝打扮，啊好美啊！從此，這就是我的新家了。每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉戲，每當下雨時，雨滴落入水中，我就能交到更多朋友了。我是大自然的一員，我愛大自然，我是一顆無人知曉的小雨
大自然作文 篇10
波蘭人認為，大自然中的氣息、光影和聲響，都可使孩子長得更為結實、更為健康，所以他們總是樂意讓嬰幼兒盡早投入大自然的懷抱。
實際上，波蘭家長引導孩子接觸大自然甚至早在孩子誕生尚未滿月的“新生兒時期”就業已開始了。當我們的新生兒還被緊緊地裹在襁褓中并被“密閉” 在室內時，波蘭的小不點們已有幸躺在小睡車里，盡情享受戶外明媚的陽光和滿眼的綠意了。當然，家長們帶新生兒外出時一般會選擇風和日麗的天氣。同時，為了 防止過分強烈的陽光可能灼傷孩子柔嫩的皮膚，細心的家長會給孩子的小臉蓋上薄薄的面紗。
孩子長到2至3個月大時，常常被大人帶到花園或森林中，傾聽小鳥的鳴叫。波蘭家長認為，讓孩子聽鳥叫有利于聽覺器官的生長和發育。此外，孩子還可能被帶往田野，躺在青草地上，盡情呼吸田野美妙的`氣息，好奇又快樂地觀察著周圍陌生的世界。
波蘭家長認為，半歲大的孩子完全可以接觸水了。他們或讓孩子的小手觸碰清涼的溪水，或鼓勵孩子仰臉接受細雨的沐浴。孩子和水的“親密交流”不僅可以增加孩子觸覺器官的敏感性，而且對孩子來說還是一種鍛煉肢體肌肉的健身運動（或至少是一種愉快的活動）。
十來個月大的孩子已開始對色彩和香味十分敏感。這時，波蘭家長往往會抓住機會，讓孩子欣賞彩虹、晚霞和鮮花，豐富他們的視覺經驗。同時，五花八 門的不同的花香對孩子來說，也可能是一種嶄新的經歷。當孩子投身于大自然之時，他們的聽覺、嗅覺、視覺等器官，也會接受到大量的全新的信息，并由此得到了 鍛煉和發展。
1歲左右的孩子大多已開始學步，也學會了最簡單的語言交流。波蘭家長此時往往將小動物引入孩子的世界。當孩子稍大些，家長常常在盛夏時節帶他們外出露營，或練習游泳、跳水。孩子們還學會采摘好看的樹葉、野花，或捕捉蜻蜓、蝴蝶等小動物做生物標本。
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