大自然作文(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的大自然作文5篇，希望能夠幫助到大家。
大自然作文 篇1
廣闊的天空，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，飄著一朵朵形態(tài)各異的白云。風(fēng)讓白云捉迷藏，東躲一躲，西躲一躲。太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，它就把白云捏成小白羊、小牛、棉花糖、小鴨子……白云像小朋友一樣高興地笑了。夜晚的天空，星星高興地笑了笑，月亮眨了眨眼睛，像跟小朋友說(shuō)：“天黑了，該睡覺(jué)了。”
遼闊的草原，有五顏六色的花朵，像小孩在唱歌，草地上的居民有知了、七星瓢蟲(chóng)等，走在草地上，可以聽(tīng)到她們?cè)诔瑁袷窃陂_(kāi)演奏會(huì)。
水有勇敢的虎跳峽，有平靜的藍(lán)月谷水。讓我想起來(lái)了一首詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”李白形容銀河從天上掉下來(lái)似的。
河水上有荷花，比池塘里的.花好看多了。荷花旁有一只可愛(ài)的小貓咪，正在看荷花。那里樹(shù)木茂盛，一眼望去全都是綠色。
連綿起伏的山，一座又一座，上面長(zhǎng)著大樹(shù)，山像小朋友一樣的跟霧在捉迷藏，一望無(wú)際，看不到頭。
蔚藍(lán)的大海，平靜的時(shí)候，掀起來(lái)的波浪很溫柔，很舒服。
我愛(ài)美麗的大自然。
大自然作文 篇2
到了晚上，我還久久忘不了下午的經(jīng)歷。下午到底發(fā)生了什么事？待我一一道來(lái)。
下午班會(huì)課，賈老師竟然破天荒地讓我們到操場(chǎng)上尋找春天。一開(kāi)始我們以為賈老師是開(kāi)個(gè)玩笑，并沒(méi)有在意。賈老師問(wèn)：“到底想不想？”
我們這才知道是真的，忙說(shuō)：“想！”
賈老師把我們帶到了頂上是植物的小走廊。好久沒(méi)來(lái)這兒了！我們?cè)谧呃壤锫剑蝗挥X(jué)得，一師附小真美！
我們又來(lái)到了我從沒(méi)去過(guò)的一條小路。我們紛紛跑到了隊(duì)伍的前面，欣賞著校園的美景。我看見(jiàn)，花兒開(kāi)了，草綠了，芽也冒出來(lái)了。一切變得生機(jī)勃勃。
我在小路盡情地奔跑。風(fēng)，在我耳邊呼呼地響，我覺(jué)得，春天，就在我身旁。
我們又奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)上空無(wú)一人，就我們一個(gè)班級(jí)！女孩們躺在地上，沐浴著燦爛的'陽(yáng)光；男孩們不知哪弄來(lái)了一個(gè)球，正打籃球呢！
玩夠了，曬夠了。賈老師又把我們帶到了游樂(lè)設(shè)施旁。男生們飛快地“奪”走了城c堡，女生們則在一旁踩著腳踏板。
喜歡攀爬的我踩了一會(huì)兒腳踏板，便和葛恒嘉一起爬桿子。
我爬到頭了，看見(jiàn)一棵銀杏樹(shù)在我前面。我把身子探出去了一點(diǎn)兒，一伸手……
啊！我摸到了大自然的氣息！
這時(shí)，賈老師叫我們來(lái)打野鴨。我和另外幾個(gè)同學(xué)當(dāng)了野鴨。
我們?cè)谌锉寂芴S，躲閃。我的面上洋溢著興奮和激動(dòng)。
要下課了，賈老師讓我們每個(gè)人摘一片葉子回去。我看中了八角金盤，結(jié)果被江尤嘉弄碎了，我又看中了三葉草，就摘了一片。
雖然只有35分鐘，但我感覺(jué)好像又春游了一次！
我要感謝賈老師！是他，讓我們跟大自然親密地接觸；是他，讓我們重新領(lǐng)略春天的風(fēng)光！
大自然作文 篇3
“青山清我目，流水靜我耳。”人們都渴望清晨能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快的叫聲；中午聽(tīng)到蟲(chóng)子與知了的.叫聲；傍晚能聽(tīng)到風(fēng)吹樹(shù)林的聲音。
在荷葉上，幾只小青蛙開(kāi)始了大合唱“呱——呱——呱呱呱、呱呱呱、呱呱呱呱。”小兔子拿起兩根樹(shù)枝在敲烏龜?shù)臍ぁ斑诉诉恕⑦诉诉恕⑦诉诉诉诉恕！背霈F(xiàn)了此起彼伏的聲音。
還沒(méi)等人們欣賞完，另一種聲音漸漸變強(qiáng)“嗶——嗶——嗶——”人們順著聲音走過(guò)去，原來(lái)是溪水嘩嘩的聲音，湖水清澈見(jiàn)底，鵝卵石數(shù)不勝數(shù)，小魚(yú)在水里歡快地游著，水草里時(shí)不時(shí)就能出現(xiàn)幾條魚(yú)，魚(yú)尾拍打出水花，怪不得能聽(tīng)到嘩嘩的聲音呢。
山上出現(xiàn)“啾啾”的聲音，有一棵樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，小鳥(niǎo)從窩里伸出小腦袋，真是“子在巢中望母歸。”啊！
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”如果我們不好好愛(ài)護(hù)環(huán)境，世界會(huì)是什么樣子的呢？讓我們好好愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！
大自然作文 篇4
許多人都說(shuō)：“大自然是人類的老師。”這句話我以前一直十分否認(rèn)。不是說(shuō)人類是大自然中最高級(jí)的生物嗎？現(xiàn)在為什么又說(shuō)大自然超越我們了呢？直到那一天……
我寫完了作業(yè)準(zhǔn)備去院子里練一下跳繩，卻發(fā)現(xiàn)墻角邊又一大波螞蟻正有條不紊的搬著沙石。他們的隊(duì)伍十分整齊，密密麻麻的，聲勢(shì)浩大。這勾起了我極大的興趣，于是我化身“法布爾”觀察起來(lái)。哦，原來(lái)它們是在給自己筑巢呢！但讓我出乎意料的是——它們的分工竟如此明確、有序，就像一支訓(xùn)練有素的大部隊(duì)。它們搬的搬，抬的抬，運(yùn)的運(yùn)，團(tuán)結(jié)一致。
過(guò)去了將近一個(gè)小時(shí)，這偉大的工程終于完成了。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，我徹底被它們這種積少成多、持之以恒的精神所折服！
再回過(guò)頭來(lái)想想我們?nèi)祟悾弘m然我們?nèi)祟愂鞘澜缟献罡呒?jí)的生物，但是如果我們不團(tuán)結(jié)，那就終將是一盤散沙，一事無(wú)成。
除了螞蟻大自然中還有許多啟示，比如：在風(fēng)雨在挺立的小花告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；水滴石穿告訴我們要堅(jiān)持；大海告訴我們心胸要寬廣……大自然就是一本無(wú)字的`書籍，里面藏著太多太多的秘密。讓我們一起走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)大自然的聲音，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，探索大自然的秘密！
大自然作文 篇5
早晨，一陣叮鈴鈴的鬧鐘聲使我從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。昨晚的雨珠還在滴著。一陣陣清脆的聲音，都回蕩在我的耳邊。這“滴嗒滴嗒”的聲音是在與大自然的聲音互相呼應(yīng)嗎？我想是的。
大自然的聲音是美妙的。“沙沙沙，”這是什么聲音？哦，這是細(xì)細(xì)的小雨為大自然梳洗的聲音。她潤(rùn)醒了小草，澆綠了楊柳，吹開(kāi)了野花。于是小草鉆出地面，扭動(dòng)著它柔弱的身體，為細(xì)雨伴奏；野花迅速地張開(kāi)了花瓣，一朵朵嬌艷妖嬈；楊柳擺動(dòng)著腰肢隨風(fēng)和野花為細(xì)雨伴舞。細(xì)雨落下后，水珠“滴嗒滴嗒，”仿佛一場(chǎng)細(xì)雨的余韻。
“唧秋唧秋”，這是什么聲音？原來(lái)是一群小燕子在天空中飛翔，掠過(guò)湖面，掠過(guò)樓房。飛累了就落在電線上，好像五線譜上小巧玲瓏的音符，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩，“唧秋唧秋”的聲音好像是在贊美生活，吟誦詩(shī)歌。
“唰唰，唰唰”，這是什么聲音？原來(lái)是風(fēng)哥哥為樹(shù)妹妹梳頭的聲音，一下又一下，樹(shù)妹妹正隨著風(fēng)哥哥的梳理隨風(fēng)飄舞。有時(shí)調(diào)皮的`樹(shù)葉弟弟還會(huì)搭風(fēng)哥哥的順風(fēng)車，乘風(fēng)去四周看看玩玩。
“叮咚，叮咚”，是什么聲音這么清脆這么響亮？原來(lái)是小溪在練嗓子，在燕子，樹(shù)，風(fēng)，細(xì)雨的伴奏下，聲音忽高忽低，忽斷忽續(xù)，忽隱忽現(xiàn)，忽婉轉(zhuǎn)忽硬朗，它們共為大自然譜寫了一首既優(yōu)美又雄壯的贊美之歌。
這聲音引起了我無(wú)限的遐想，它們交織在一起，譜成了一曲和諧，優(yōu)美的大自然合奏曲，永久在我心頭縈繞！
【大自然作文】相關(guān)文章：
大自然作文【精選】09-17
[經(jīng)典]大自然的作文08-04
大自然作文(經(jīng)典)08-10
大自然作文[經(jīng)典]08-02
大自然作文(精選)08-08
【經(jīng)典】大自然作文08-09
(精選)大自然的作文07-23
大自然作文06-26
（精選）大自然作文07-10
大自然的作文（精選）08-27