大自然的作文（精選10篇）
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的大自然的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
——讀《我們愛探索》有感
世界上的奇妙的事情很多，只是我們不愛探索罷了。今天，我隨著文章的作者一起迚行了一次奇妙的旅行，讓我明白了探索的樂趣，也收獲了一些大自然的有趣知識。
作者把“怎么也切不斷的蚯蚓”拿來做了實驗。先狠狠地切了一刀，看見黃色液體流了出來，心想：“都流血了！”一個小時之后，蚯蚓的傷口便愈合了，而且也不流血了，不過可以看出被切割的痕跡�！拔摇币詾樗鼜突盍�。便找了適合的花盆，把它埋了，兩個小時后蚯蚓的兩個頭成了四個頭，傷口也找不到了。第二次，“我”把一條蚯蚓切成兩段，竟然流血過多，死了。經過調查研究，發現蚯蚓的內部結構是重復再重復的。如果正好切到心臟，那就不能活了。如果切到隔開重復的部分，就會變成一對雙胞胎。
這次我與作者奇妙的旅行，使我們受益匪淺，也使我愛上了探索。我對作者這種愛探索的.精神很佩服，也很贊賞。這種求知的精神是我們學習的榜樣，我們也要具備這種精神，有探索，就會有發現，有收獲，只要我們熱愛大自然，有發現大自然的精神，我們就有可能成功，但光這可不行，我們還要愛探索，還要行動起來了。只要我們努力，不放棄，不懈氣，有恒心，加油吧，只要肯行動，只要肯發現，便會成功。
大自然的作文 篇2
生活中，只要我們靜下心來便能聽見無數聲音。
春天，小草從泥土里鉆出來，發出“沙沙”的聲音，告訴人們春天來了！小鳥也從睡夢中醒來，站在樹枝上“嘰嘰喳喳”地叫著。大樹伯伯換下了雪白的棉襖，穿上了綠色的.新衣。“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈”小朋友們又在外面快樂地玩耍起來了。
秋天，大樹的“頭發”從樹干上掉了下來，發出了“嘩啦嘩啦”的聲音。小溪似乎感到了無聊，彈出了一首首無字的歌謠。
夏天，“哇哇哇”是誰在開演奏會嗎？原來青蛙演奏家們正在“荷葉舞臺”上張著嘴，真是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！薄爸酥酥恕敝硕阍诖髽渖铣杷坪踉诮鈵灐�
冬天，是白色精靈的天地。你看！北風發出呼呼的聲音，好像有人在打著鼾聲。有時，雪精靈從天而降，讓人聽見了淘氣的嘻哈聲。我還聽見……
這就是大自然，會有草木快樂的聲音，也會有蟲子們演奏出來的天籟之聲！
大自然的作文 篇3
我聆聽過春雨“沙沙”的低語，傾聽過鳥兒啁啾的快樂，感受過潺潺流水的執著，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們許多許多美妙神奇的聲音，朋友，你們是否仔細聆聽過？
聽！那沙沙的春雨聲，像母親的愛在低語，又像是她的.手撫摸著自己的孩子。小草洗了個澡，伸了伸懶腰，探出頭來，在綿綿的春雨中感受著愛的美好；大樹長高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱著歡快無比的歌奔向遠方……
聽！那啁啾的鳥鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙、蚯蚓，它們使大地一下子變得生機勃勃，讓所有生命都活躍起來了，聽！那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的魚兒，魚兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的畫面。
聽！那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，為這生機勃勃的夏天音樂會在伴奏，動物們聽了，都來跳舞了。
美麗的大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的生命啟迪！
母愛就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過障礙，馳騁藍天。我將在母愛的呵護下，成長，堅強，長大，直至屬于我幸福的那一天的到來！作文
大自然的作文 篇4
夏日炎炎，在這年的某一天一位伐木人來到松杉蔥郁的皮克瓦路森林中，準備拿起大斧子劈下去�！芭椤钡囊幌掳岩豢糜粲羰[蔥的大樹咔的一下砍出了一個口子。
不遠處的一棵大樹上森林保護者木木聽見了有砍伐的聲音，他便急促的飛過來大聲喊到：“是誰這么吵，把我都吵醒了！”。伐木人好象沒聽見似的，裝做若無其事的樣子繼續砍伐。木木嚴厲的說：“你趕快停下來，不然你會后悔莫及的！”，但伐木人還是裝作若無其事的.樣子。這下可惹腦了木木，滿肚子的怒火一下子涌上心頭：“好你個‘鳥人’，給你臉不要臉，還不講理，我看你的腦子好象一根木頭，長蟲了是不，我來給你治病吧！”木木決定過去教訓教訓他不可，而此時伐木人也轉身過來打木木，木木說是遲那時快嗖的躲開了。
伐木人怒氣沖沖的拿起電話說：“兄弟們快來幫我一下，我的新家還缺家具呢！趕快。沒過多久，一大群人蜂擁上來，各個拿起大斧子來砍樹，茂密的皮克瓦路森林中的樹被一棵棵砍倒。
木木見到森林哭泣的臉龐，他怒目圓睜，也拿起電話打給江河湖海四個哥哥：“哥哥們，人類在破壞森林，不斷的在砍伐樹木，讓他們知道砍伐樹木的后果是什么吧！”
幾年過去了，山上是光禿禿的，一點兒綠色植被都沒有了，那個伐木人把樹都做成漂亮的木制家具了，他卻得意洋洋的在自家欣賞，可皮克瓦路就沒這么好運了，整天在哭。忽然在森林后傳出一道恐怖的聲音，原來是一場災難即將降臨，聲音越來越響，最后一個浪頭打在了這個小山村里，連泥石流也隨著巨浪來了。這雪上加霜的災難把這個小山村給掩埋了，從此在這片原來充滿愛和希望的土地上消失了。
這個故事告訴我們：不要隨意毀壞大自然，毀壞了它，就會受到大自然的嚴懲。珍惜大自然、保護大自然，讓地球家園永遠在這浩瀚的宇宙中綻放生命的綠色！
大自然的作文 篇5
大自然里有什么秘密？也許你問過許多人，他們都語焉不詳。那么你親自去探索一下，讓大自然親自告訴你。
當你來到幽深的大森林中探險，你會發現翠綠的參天古樹，低矮芒刺密布的灌木叢，松軟的厚厚的陳年落葉。還有寄生在高高樹枝上嬌弱的花朵，像斑斕的彩蝶在微風中翩翩起舞。
那森林邊涓涓流動的、涼爽的小溪伴著野花的清香叮叮咚咚地流下山坡。猴子頑皮得像孩子一樣嬉戲，黃鶯和許多不知名兒的小鳥一起歡快地啼叫，仿佛是大自然的合唱。孩子們來到小溪旁，與野兔一塊撒歡兒賽跑，跑累了與小動物相依偎著，靠在向陽的山坡上、靜靜地聆聽風婆婆的故事。
難道這些就是大自然的全部嗎？不——當然不是啦！
當你穿上潛水衣徜徉在大海深處時，你會發現絢麗多彩的珊瑚是那么奇妙。在輕輕的水波中，那些多姿多彩惹你憐惜的珊瑚蟲，輕輕柔柔地搖曳著苗條的身軀。五彩斑斕的魚群穿梭著、追逐著在珊瑚群里游弋，享受著大自然賦予海洋的豐富寶藏。
還有一群群聰明活潑的海豚，它們快樂地相互吐著一串串的泡泡圈；鸚嘴魚在不知疲倦地堆著沙堡；長長的、光滑滑的`海鰻悠閑地睡覺。還有……還有……。無邊的海洋擁抱著大自然給予的巨大的生物鏈，為人類提供了豐富的生活能源。
當你乘上飛機從高空俯瞰神秘火山時，隔著幾千里的距離，你仍然會感受到炙熱的巖漿裹著巨大的能量、以排山倒海之勢滾滾而下，一瀉千里的威脅。火山噴發之時，就是地球的咆哮，是來自大自然的怒吼！
大自然里還有什么奧秘？它靜待著我們去繼續探索。
大自然的作文 篇6
在湛藍的天空中，一樣奇異的物體以極快的速度穿越過天空，轉瞬又消逝，不留一點的痕跡，逃離了人們的視線，卻還是被一臺攝像機拍攝了下來。要不是這不經意的一拍，也不會有人留意到這個震驚世界的怪異物體。
這個東西被人匆匆地命名為“飛棍”，它在照片中的外表呈圓柱棍子狀，兩側有多片膜狀物，那些晶瑩透明的膜狀物究應該是它能移動的秘密——“翅膀”，飛行時會如波浪般不停扭動。它似乎更愛成群結隊地出現，能在全方位發現它的身影，而且大小不一，可速度絕對能用“音速”相稱……
飛棍是真實的神秘還是虛幻的騙局?是外星生命制造并留在下的新型生物?或許是從地球的內部飛出的活化石?還是地球上另一種未被發現的高級智慧生物?這些問題似乎只能在疑惑中不了了之了。
但是，還沒等這個問號沉寂下去，一個另所有人都啼笑皆非的答案卻一下子公諸于我們眼前。這些所謂的神秘生物，其實只要它停下來，它那身神秘的衣紗就不復存在了，你所看到的`，將是一些平凡的昆蟲或小鳥，飛棍現象，原來只是因為照相機快門的曝光時間比那些飛行生物扇動翅膀的頻率低而已。假如蜜蜂翅膀的頻率是1/300秒，用一個曝光時間只有1/60秒的相機拍攝，在畫面上看到的則是昆蟲身體劃出的直線或弧線，還有翅膀扇動所留下波浪狀的痕跡。
原來，飛棍就像大自然的海市蜃樓，奇異、美麗卻虛無，不知何時會脫下誘人神秘的外套。但是，即使證明了一些飛棍照片的主角只不過是昆蟲或小鳥，但是否就可以說飛棍或類似飛棍的生物不存在呢?那也未必，人類并不是大自然的主導者，還有許多奇異驚絕的現象或謎團是人類至今還不能解釋的。在這個世界上，飛棍也許根本不存在;也許有，但未被發現。如果有一天，人們找到它的實體，或者用科學理論證明它的存在時，我們才能說：這個世界上的確有飛棍。
一切，將由人類的智慧與好奇去不斷探討，發現，然后再進一步地研究……
大自然的作文 篇7
轉角，一簇簇擁擠的嫩紅色吸引了我的目光。我不由地駐足觀賞——一夜之間，這花竟開得如此輝煌了！這暗示著春天已至的嬌紅的花朵與冬季暗綠的葉子形成了巨大的反差，驚奇與贊嘆從我心頭涌出！大自然塑造的生命豈是同是被塑造者的我們所能想象的？
午后，遠遠地一瞥——太陽懶散的光線不經意間照在了一簇花的表面上，一朵朵低著頭而死氣沉沉的花朵被軟弱的莖桿支撐著，在風中搖搖晃晃，那臉似乎已被春天的和風吹得慘白�？吹萌颂嵝牡跄�，唯恐風輕輕地一拂，它們便散落下來。待時只好低嘆“落花不是無情物”了。
而此時，那為了爭春、炫耀而長滿了花的樹已是顯出了很蒼老的樣子，幾乎是佝僂著背了。再看它身上少得可憐的葉子，不禁鄙夷——它不懂得“鮮花需要綠葉陪襯”的道理，過多的花已使人心生厭惡。那樣子，多像滿頭帶花的劉姥姥！
再次看那長滿花的樹已是黃昏，當“將近晚年”的太陽將噴薄欲發的熔漿滴落向地面，只映得那朵朵的花兒羞紅了臉。情不自禁地走上前去，輕撫它欲滴出血的'面頰——我不得不承認，我從未見過如此精致的花瓣。眾多的花卻找不出兩個相似的紋路，卻和諧地鋪就完美的畫卷。那似玉刻的、似乎透明著的花瓣，卻又有明顯的質感——穿透而過的陽光直射眼睛，而手中的輕柔卻又證明了它確鑿存在。
我輕輕地抽回手，這花便馬上回到了它同伴中，低頭。
那熱情的紅色扎進了我的心里，懂了——那低垂的頭是對土地深沉的注視；那紅的臉是對于自己貢獻謙虛的愧怍；甚至那繁榮的花朵也是為感激土地而努力尋找的自我價值！
“讀花之樂”，在于用心品味自然的杰作，享受返璞歸真的過程和精神的升華。
大自然的作文 篇8
課堂上老師給我們講了大自然的文字。重點強調了天上、腳下的內容。我的這一篇文章就是說課堂上剩下的文章哦。有天上和水中。
天上的每一絲陽光就是一個字河中的每一條魚也是一個字。
當我們走過小河的.時候看見小魚們都一個個把頭露出水面，你們知道這是為什么嗎?我來告訴你們吧，是因為氣壓低導致魚缺氧..一般魚這時候會在水中吐氣泡或出現浮頭現象所以他們才會一個個的。
不只是只有水中才有文字哦。如果，你這么想的話那你就大錯特錯了。
其實天空中也有文字哦，比如說：朝霞不出門，晚霞行千里，因為早上有霞的時候不要出門，因為天氣可能會不好 ，晚上有霞的時候第二天天氣會很好，雷公先唱歌，有雨也不多，是因為先打雷很可能不下雨，即使是下雨也不大。
你看有許多吧，要學會大自然的文字，從小就應當去森林離去看看，觀察特別的東西假如有什么不懂的地方再去找找資料就可以了遇到不會的要多問幾個為什么，永遠在家里的人永遠都不會懂大自然
大自然的作文 篇9
垃圾是放錯位置的資源回收1噸廢紙可再造出800千克好紙,可以挽救17棵大樹.回收20個廢餐盒可以造出一個漂亮的筆筒.回收一個玻璃瓶節省的'能量,可使燈泡亮4個小時.回收也個鋁罐就等于節約了半個鋁罐的石油.解決放錯位置的一個好辦法就是將垃圾分類安放,由有關部門回收后再生產再利用!
大自然的作文 篇10
大自然的聲音非常奇妙，只要你用心去聆聽，就會有新的發現和感受。
走進樹林，我聽到了大自然的聲音!徐徐微風撫弄著樹的枝葉，發出杉杉的`聲響。像是演奏輕音樂一般，讓人心曠神怡。一只不知名的鳥兒見了我，就跟我打招呼，“嘰喳嘰喳”地唱起一首首動人的小曲。遠處，那小溪歡快的流著�！皣W嘩嘩嘩”像是在跟我共同分享彼此的歡悅，又像是跟輕音樂交融在一起的歡樂樂曲。此時，你如果站在這里，就一定會被這些奇妙的聲音所吸引，這就是大自然獨有的天籟之音。
在俏麗的黃昏，我又聆聽到了大自然的聲音!那是一場盛大的草蟲音樂會。在一片金色的草地上，蟲子們有規律地振動著翅膀，優美的音樂像靈泉一般流出來。這是屬于蟲子們的音樂，這是屬于大自然的聲音。
讓我們用心去感受吧!大自然帶給我們的聲音是如此豐富而奇妙，那嘩嘩流淌的小溪在歡快地歌唱，鳥兒的歌聲在我心中蕩漾，高空中的聲聲雁叫，仿佛在訴說那思鄉的衷腸……
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