教體局黨組書記自查報告
堅持以鄧XX理論、“三個代表”重要思想為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“教育強縣、最終實現教育現代化”為目標，積極倡導“幼兒教育創品牌、義務教育均衡發展、高中教育鞏固提升、職業教育與時俱進、教育質量持續提高”的整體發展策略，帶領全縣廣大教育工作者解放思想，實事求是，抓住機遇，開拓創新，使我縣教育發生了較大的變化。現在，我將自己任現職以來的思想和工作情況作一匯報：
一、確立先進的學習理念，努力創建學習型機關
根據形勢的發展和自身提高的需要，我確立了 “終身學習”的理念，努力做到了“三個堅持”：一是堅持學習時間。無論工作多么忙，我都盡量做到新聞必看、政策法規必學、《人民教育》、《河南教育》等專業雜志必讀，隨時吸取精神食糧，不斷提高政治理論和政策法規水平;二是堅持帶頭學習。每周一下午集中學習時帶頭到場，討論時帶頭發言。十一屆三中全會勝利召開之后，為了學習、宣傳、貫徹xx大精神，我局根據上級黨組織的統一部署和要求，加強領導，科學安排，精心組織，分專題、有步驟地安排學習。通過專題講座、報告會、集體學習等多種形式，全局上下黨員干部的政策水平和理論水平有了很大提高。三是堅持了學習型機關的創建工作。以創建學習型班子、學習型股室、學習型個人為重要手段，形成了以繼續教育、職業教育為主要內容的學習型機關創建體系，研究制定了創建學習型機關的遠景規劃和本年度學習培訓計劃，并認真實施，在機關全體干部中初步形成了人人講學習、人人參與學習的良好局面。
二、班子建設和黨風廉政建設進一步加強
為了加大我局班子成員的黨風廉政建設，根據我局的工作安排，主要采取了如下措施：
一是根據縣委、縣政府狠剎“公款吃喝風、干部走讀風、打牌賭博風、推諉扯皮風”四風的部署，在全縣教育系統深入開展了狠剎“四風”的專項活動。解決了領導班子在思想、組織、作風及工作方面存在的問題，進一步堅定了理想信念，提高了政治覺悟和政治素質，創造力、凝聚力、戰斗力大大增強，管理水平有了新的提高。
二是加強班子廉政建設。班子成員做到了帶頭廉潔自律，始終堅持以身作則，按照“為民、務實、清廉”的標準，嚴格要求自己，把精力集中在研究和解決實際問題上，把功夫用在抓好工作思路上。堅持廉潔從政，從嚴治政，嚴格遵守政治紀律、組織紀律、經濟紀律，做到了光明正大、清正廉潔，在群眾中樹立了良好的形象。
三是在教育系統內部開展黨風廉政建設。局黨組始終把黨風廉政建設擺在全局的重要日程，根據局領導班子成員的分工，健全和完善了黨風廉政建設和反腐X工作的組織領導和責任分工，加強對黨風廉政建設工作的力度，具體做到三個到位：
1、組織領導到位。根據黨風廉政建設責任制要求，建立了以局黨組書記、局長為組長，副局長為副組長，其它領導班子為成員的黨風廉政建設領導小組。局黨組定期研究黨風廉政建設現狀，專題分析在貫徹落實黨風廉政建設中存在的問題，并提出整改意見，為全局開展黨風廉政建設奠定了扎實的思想基礎。
2、分工落實到位。根據責任分工，明確局領導班子成員按照各自職責分工，在抓好各項工作的基礎上，對黨風廉政建設負主要責任。同時針對具體的黨風廉政建設工作，專門落實具體主管人、參與人，做到分工明確，責任落實，為切實抓好責任制的落實奠定了組織保證。
3、考核監督到位。一年來，全局上下始終把黨風廉政建設與全局的重點工作結合起來，做到一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。
4、重視群眾來信來訪，認真處理來信來訪，共查處市、縣、局批件40起，全部結案，全縣教育系統呈現出穩定發展的良好狀態。 四是加強自身廉政建設和作風建設。無論是日常生活與工作，八小時之內與之外，工作圈、生活圈與社交圈，自己始終嚴格自律、注重人格修養，把黨性與人格結合起來，潔身立德礪品性。始終強化表率作用，身體力行“八榮八恥”社會主義榮辱觀，凡是要求別人做到的，自己帶頭做到，凡是要求別人不做的，自己堅決不做，使個人的行為始終與中央《關于黨風廉政建設責任制的規定》及《黨員干部廉潔自律十不準》的要求保持一致。始終堅持行政原則，特別是在人、財、物的管理上，嚴格按政策、按程序辦，凡符合政策規定的立即批辦，并要求承辦科室、承辦責任人限時辦結，凡違背原則行不正之風的，嚴厲批評，不留情面，不搞下不違例;三是管好“四種人”，即家屬、子女、身邊的工作人員和校級以上干部，經常教育，嚴格管理，使他們都能自覺地擺正自己的位置。任職以來，自己沒有任何違規現象發生。
三是職業教育、民辦教育穩步前進。
1、4月份舉辦了成人學校專兼職教師培訓班。來自全縣各鄉鎮的一百余名教師在駐市黨校參加培訓，培訓班聘請有關專家針對農村實用技術的推廣與應用、學校教育管理、教學改革動態等內容舉辦了專題講座。
2、根據縣項目辦多部門合作與社會參與的工作要求和標準，開展了系列教育活動，積極完成了教育系統的“艾防”知識宣傳教育工作。
3、對口升學取得顯著成果。兩所職業學校適應對口升學的要求，加強教學研究，提高教育教學質量，積極組織畢業生參加對口升學考試，拓寬中等職業學校畢業生的出路，提高了中等職業教育的聲譽。
四是師資隊伍建設進一步加強。
1、加強了教師職業道德教育。堅持德育為首，在縣、鄉、校建立了師德教育工作領導小組，一層抓一層，形成了師德教育工作網絡;開展師德教育活動，大力弘揚先進集體和個人，對在活動中表現出色的先進集體和個人進行了表彰。
2、加強了教師的繼續教育工作。對高中教師進行了新課程遠程教育培訓工作，并成立了高中新課程培訓領導小組和汝南縣高中新課程學習中心;協助駐馬店教育學院進行了初中班主任培訓，共培訓初中班主任500人;進行了小學教師班主任培訓，共培訓1300多人;進行了小學教師新課程培訓，共培訓教師520人。
3、加強了教師的學歷教育和高學歷教育。鼓勵在職教師參加全國成人高招、自學考試等學歷深造考試，同時要求學校盡可能地為教師提供一定的條件，解決好工學矛盾。
4、引進人才工作取得重大突破。
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