學生家長會家長發言稿
在充滿活力，日益開放的今天，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。那么，怎么去寫發言稿呢？下面是小編收集整理的學生家長會家長發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生家長會家長發言稿1
尊敬的各位老師和家長：
你們好！
我是xx班xx的家長，感謝學校給我們提供這次交流的機會，在此，我代表各位家長向老師們致以最真切的問候和最最崇高的敬意。
現在有不少家長已經發現生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。
關心孩子的學習。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。
這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，可以總結出一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的`意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
孩子動作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
最后我希望在我門大家的努力下為了孩子的明天我們一起努力謝謝~！
學生家長會家長發言稿2
各位家長：
大家好！
我是xx學生的媽媽，首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育。我感到十分榮幸！說實話，在孩子的家庭教育方面，我的確沒有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問題，那我就簡單的說一說吧！
下面我針對的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。
1、孩子今天的成績與老師正確的引導和嚴格的教育是分不開的，同時我在家里也經常鼓勵孩子多看書多動腦子多提出問題，并且同孩子一起克服各種來自生活和學習的困難，凡事讓孩子自己做主拿主意，不會的問題一定要問會了才行。
2、多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來也想休息休息，所以，對于孩子的.貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。下來要不定時的抽查孩子的學習情況，讓孩子知道我們在時刻的關注著他。
3、培養孩子的自覺性，養成良好的學習習慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業，什么時間該去玩樂。孩子犯了錯的時候我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。
4、關于孩子看電視、電腦的問題，我的做法是一些知識性的電視節目，鼓勵孩子多看，從中可以學到知識，從娛樂中受益。小孩子愿看兒童節目和其他節目要有限制，有節制的看。也不能一概封死。總的原則是知識性多看，其他少看，星期天可多看一點，其他時間少看，盡量不看。為防止孩子電腦上網，打游戲，家長應嚴防死守，當然在家長的陪同下還是可以去查一些材料的，玩一些益智類游戲。
5、要讓孩子養成良好的生活習慣，首先要有早睡早起的習慣，只有休息好了第二天才有好的精神好好學習。下來是飯前便后都要洗手，不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮，從小做個愛護環境的小公民。
我的體會就是這些，如有不正當之處請多多指教。預祝各位老師及家長來年身體健康，工作順利。
謝謝大家！
學生家長會家長發言稿3
尊敬的學校、老師和家長：
下午好！我是8（2）班的學生。我很榮幸代表8年級400多名學生發言。我非常激動和自豪。我已經想了兩天了。在今天的家長會上，作為一名學生代表，對于可親可敬的學校和家長的發言，我能說些什么來代表大多數學生的愿望？為此，這兩天我不僅考慮了自己，還問了很多學生。
學生們認為有很多話要說，但他們最想說的是感謝他們的.父母為我們選擇了貢吉中心學校，并把我們送到貢吉中心學校。只有這樣，我們才能有這樣一個良好的學習環境和負責任的教師。如果沒有，我們今天能有這樣好的學校生活條件和學習環境嗎？在過去的一個月里，在各科老師的耐心指導下，我們的學生在各個方面都有了很大的進步。
親愛的家長們，讓我們感到滿意和幸運的不僅是學校擁有一流的硬件條件，還有我們的學校和老師。我們的學校總是把學生放在心上，把他們放在實際工作的首位。
我向那里的家長提出了一些建議：
1.我們應該經常詢問我們的學校情況。
2. 教育我們要有正確的學習態度。
3. 我們應該支持我們的課外閱讀要求，建議我們買好書，讀好書，這樣我們就可以養成愛讀書的好習慣。
4. 經常與我們交談，掌握我們的心理狀態。
5. 經常與教師保持聯系，及時了解情況，加強教育。為此，我真誠地希望你們能與學校大力合作，給我們一個真正有效的教育。
雖然我們有很多缺點，但我們也有很多優點：聰明、善良、活潑、和才能。我們有責任心強的老師，所有家長的合作，關心我們的學校。這就是為什么我們有這么好的結果。
在那里，我向所有家長承諾，我們必須加倍努力，努力工作，努力用我們的夢想成就向你們匯報，回報學校和老師的教學，回報父母的養育之恩。
再次感謝您在百忙之中抽出時間坐在那里，一起思考，一起傾聽，一起討論我們。非常感謝。
祝學校、老師和家長工作順利，學生成績更上一層樓！我的演講結束了。非常感謝。
學生家長會家長發言稿4
尊敬的老師、親愛的家長們：
大家下午好！
我是盧xx同學的爸爸。感謝咱班老師對盧xx的培養和關愛，也感謝六一班的孩子們給予盧xx的友情和幫助。受宋老師、閻老師老師委托，與大家共享孩子的成長經歷和學習方法，不當之處我們共同探討。
孩子的成長與進步步步離不開老師的'教育和引導。六一班既是孩子成長的樂園，又是孩子學習的天堂。這里有班主任宋老師規范、民主、受學生喜愛的治班策略，又有語文閻老師嚴謹、幽默的教學風格，還有英語張老師認真、負責的工作作風。孩子能夠在這樣的環境中成長和學習，是幸福和快樂的。
前段時間，盧xx生病住院，宋老師、閻老師不斷打電話詢問病情，關懷之心、愛生之情不溢言表。作為家長，我倍受感動，在此，我代表全家對你們深表謝意和敬意。
孩子的學習全靠習慣的養成。盧xx在各位老師的幫助下，已經養成了良好的學習習慣。學習從不用催促，家長也省心了很多。
教師的工作是繁忙的，教師的工作是辛苦的。我也是一名教師，對自己孩子的撫育沒有盡到很好的職責，這個重擔就落到孩子媽媽肩上，特別是作文方面。
要想孩子作文好，必須讓孩子多涉獵世界名著，并多背誦好的句子和段落，甚至整篇文章。盧xx和媽媽常常共同閱讀，共同討論書中的內容，兩人還比賽看誰背得快。孩子初寫文章，做家長的很有必要陪孩子走一段路，扶持孩子一把，讓孩子對作文有興趣。
堅持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話說，三天不寫手生，三天不練口生。可見，練筆的重要性。
感謝老師和家長朋友們，希望我的發言能給你一點啟示，對孩子有所幫助，是我最大的心愿。
學生家長會家長發言稿5
尊敬的各位老師、家長們：
大家好，我是媽媽，在這里我想和大家談談我在日常生活中教育孩子的方式方法，以便與各位家長分享和交流。以下是我的一些教子經驗：
一、每天花時間和孩子交流
雖然每天的工作很忙碌，可是不管有多累，我都會在晚飯后和孩子做游戲、講故事，做手工等等。周末盡量帶她出去親近自然，親近社會。我覺得父母多和孩子溝通交流，多陪孩子，不僅可以增進父母與孩子的感情，對于孩子的成長發育也是十分有利的。
二、多和孩子使用文明用語
即使在家里，我也盡量多的和孩子使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。我覺得這樣做可以給孩子樹立起禮儀的榜樣，幫助孩子養成使用文明語言的習慣，這對她以后與他人相處是非常有益的。
三、嚴肅指出孩子的錯誤
慈愛和嚴厲都是各有利弊的，而且應該是共存的，如果過于追求某一方面，可能有些方向不對頭了。所以對待一個小孩子，還是既要慈愛又要嚴厲的。慈愛，是在孩子的生活方面，關懷備至，嚴厲是對孩子的錯誤一定要嚴厲的提出，讓他意識到自己確實做錯了，爸爸媽媽并不是和他說說就過去了，要教育他以后改正這個問題。
四、注意培養孩子的善心
從小對人對物都很善良，對于她的這一性格特征我非常的鼓勵。我會告訴她愛護植物，愛護小動物，善待他人。很幸運我的孩子總是表現出她善良的一面，我認為，一個人從小懂得關愛別人比長大之后接受愛心教育重要得多。
五、承諾給孩子的.事情一定要想辦法實現
我們從不對孩子亂許愿，承諾的事情想盡辦法也要兌現。只有我們一直努力做到答應孩子的事情一定能做到，才會使孩子也做一個懂道理重承諾的好孩子。記得有一次我去外地學習，答應小柏宜給她帶一個芭比娃娃。可是我去的地方都不賣這個玩具，我只好給她打電話說明了原因，問她可不可以用別的玩具代替，最后她想了想提出了可以用別的玩具代替，但回到東勝后要補給她一個芭比娃娃。我回來后第一件事情就是給她買芭比娃娃，我覺得對她信守承諾的同時也是我的幸福，讓我覺得非常有意義。
六、經常夸贊孩子，學會賞識孩子
我們從不說自己的孩子比別的孩子差，我們總是用夸贊來增加自己孩子的自信。我想幾乎沒有家長不知道，對孩子要多用鼓勵和稱贊是多么的重要。是的，賞識孩子可以給我們的孩子帶來自信，每一次稱贊和鼓勵，都是對孩子自信心和自尊心的一次澆灌。還可以讓孩子有勇氣，當孩子遇到困難時，我們的鼓勵可以讓他們學會自己解決問題。尤其是我家膽子比較小，我覺得這一點對她很重要。
七、和孩子成為朋友
尊重孩子，和孩子平等相處，把他當做小大人一樣對待。給她選衣服和玩具時，一定要她自己選，從而可以培養她的主見。陪她一起看動畫片，并且像朋友交流一樣就里面的故事情節及對話和她進行討論，讓她提出自己的觀點和看法。我喜歡即使買東西時，也要問問她的意見，讓她感覺到我們很在乎她的意見。這樣孩子會信任你，你也能隨時和孩子心與心交流。每個父母都希望自己的孩子懂事、孝順，如果能成為朋友，那么孩子就能知道父母到底最想要什么，父母也能知道孩子了解自己多少。
以上是我的一些教子經驗，當然我的教育方式也有很多不足之處，希望可以和各位家長探討交流，不斷完善我們的教子方法，讓我們的孩子更加健康快樂的成長。
學生家長會家長發言稿6
尊敬的各位老師、家長們：
大家好，我是二三班張說的媽媽。首先感謝王老師給我這次上臺發言的機會，很高興能在這里跟大家一起分享和交流孩子的教育成長問題。其實我自己做的也不夠好，還需要向在做的各位學習。如果有說的不對的地方，歡迎各位批評指正。
我認真總結了以下兩點：
第一就是父母要以身作則。大家都知道，父母是孩子的'第一任老師。孩子生下來就是一張白紙，父母做什么，孩子就會跟著學什么。老話說：“有什么樣的父母就有什么樣的孩子”。父母就是一面旗幟，要為孩子樹好榜樣。如果父母整天捧著手機，孩子估計就捧著游戲機；如果父母整日追著電視劇，孩子估計就愛看動畫片。相反，一個愛讀書愛學習的父母，一定會有一個上進的孩子。因為即使不去說教，耳濡目染之下，孩子就養成了好習慣。其實這個道理大家都懂，但是真正能做到的卻很少。所以我們家長在要求孩子的同時，也要嚴格要求自己的一言一行。呼吁各位家長放下手機，多陪陪我們的孩子；關掉電視，多關愛我們的孩子。我們要跟著孩子一起去成長，一起去進步。其實這點我也做的不夠好，這也是我需要改進的地方。
第二就是要積極配合老師的工作。記得王老師第一次給我們開家會時說過一段話，她說她是船長，要帶領我們的孩子從此岸到達彼岸。那么我們家長就是風，帆船在風的作用下才能啟航，才能越走越遠。孩子在學校的時間是有限的，回到家里的作業就需要家長認真監督。家長本身白天忙于工作，沒有時間和孩子溝通。如果晚上連作業也不輔導，又怎么能真正了解自己的孩子呢？只有真正用心輔導了孩子，才能了解自己的孩子的不足之處，才能幫助孩子解決難題。輔導作業不是一種負擔，而是一種陪伴，一種交流。
總之，教育是件漫長的事情。我們各位也是初為人父初為人母，我們也需要不斷的去學習去進步，摸索著前進。不管道路如何艱辛，大家都不要忘記初心。最后祝愿我們二三班在王老師和孟老師的帶領下能夠越來越好，節節高升。也祝愿我們家長在輔導孩子作業時，少一些雞飛狗跳，多一些母慈子孝。
謝謝大家。
學生家長會家長發言稿7
各位家長，各位同學：
大家好！
此次召開家長會，很感謝各位家長的配合，也感謝孩子們的到來。在這里，我作為本班的班主任，首先很感謝各位的蒞臨，也很感謝家長們愿意騰出時間，參與此次的家長會。在這次家長會上，我主要是要講三個部分。一是關于孩子的教育，二是對于時間的安排，三是進入高二的打算和預備。
首先在教育上，我相信在座好多家長也是有一些心得的。因為在座的許多家長都是老師，我們之間也比較的熟悉，所以我相信大家對教育是有一套說法的。但是今天，我想和大家商討一下我的這些想法。首先我是作為孩子們的班主任，在這一年時間的相處之下，我對孩子們也多少了解了一些。每個班都有活潑的孩子，也有安靜的孩子。
這看上去是兩個極端，其實這只是一種非常常見的現象罷了。我認為我會鼓勵孩子們去發揚自己的個性，不管你是樂觀的，還是有一些自卑的，我都尊重孩子們的選擇。我希望家長們也不要刻意去引導孩子走向我們想要的`道路，其實每一個孩子，內心都會有一個小小的世界，有時候我們刻意去搬弄，反而會讓孩子們沒有決心去做出選擇。所以尊重孩子是教育之內很重要的一項。
其次我們高一已經度過了，其實高一整體就是讓孩子們適應高中的生活，為踏入高二先打好一個基礎。在這一年里，很多孩子也能夠清楚自己的目標了，不再向上學期一樣懵懵懂懂了。做事起來的時候更有條理，對時間的利用也越來越合理了。我希望孩子們可以繼續保持，如果家長有這方面的能力的話，也是可以為孩子們提出一些時間管理的建議的。所以也希望各位家長和學生都知曉，高二即將到來，我們需要做好準備，去迎接接下來的挑戰。
為什么說高二是一個很重要的階段呢？因為高一所積累的東西在高二就會全部展現出來，這時候我們就會知道自己在哪些方面還有一些差漏，對高三也有一個準備工作。所以高二其實是高中這個階段里最為關鍵的一個時期。孩子們要穩定好自己的內心，不要隨波逐流或者說是放任自由了。要對自己繼續嚴加把控，不要去做一些無所謂的事情，要把精力放在正確的事情上，這才能讓我們快速的發展起來！
這幾個方面我也已經說了個大概，未來的時間還是讓我們一起努力吧！
學生家長會家長發言稿8
尊敬的叔叔阿姨：
你們好！
今天能代表進步大的同學們和在座的爸爸媽媽交流，我感到非常榮幸。我能從高中開始的26名到如今的第6名離不開父母的關心和老師的幫助。但仍不是我所理想的成績。
轉眼間，進入高中也快有一年了。我深深地感受到了高中生活的緊湊與充實，快捷與高效，疲憊與歡欣。可以說我現在正逐漸適應著這一切，然而學科的繁多，知識的多、雜，時間的有限，精力的不足，真的令我有過力不從心、鞭長莫及的感覺。
我想很多同學都有過這樣的感受：老師上課的進度越來越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說開小差了；就算把所有的上課、下課、休閑時間全部拿來預習、復習、做練習，也還是感覺時間不夠用，做了這個就不能做那個，總有不能兼得的地方；就算是反反復復地看，反反復復地做習題，也還是有弄不懂的地方。不僅要聰明，腦子還要夠用。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了，時間不夠用了，知識點學不懂了……不再是初中時候隨隨便便都能解決的學習任務了。高中的生活，對我們的要求更高了。
我之所以能有這樣的進步是因為能把學習學好的最大前提，就是要自己對學習有熱情，愿意學習，而不是一想到要學習就愁眉苦臉，覺得是被老師或被家長逼迫。所以興趣是最好的老師。
對于學習方法，我想關鍵有三個：“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的靜，就是要靜下心來好好學，而不是一邊寫作業，心里一邊想著游戲、電視劇或是周末去哪玩；勤是勤奮的勤，就是要按質按量的完成老師布置的任務，并且自己還要對自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假；活是靈活的活，就是要活學活用，不能死板硬套，老師所講授過的知識不是僅僅記下來而已，還要有自己的理解與感悟。當然，這都只是幾句比較寬泛的話，根據每個人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學習方法，不能只是生硬地照搬別人的學習方法。每個人都是不同的，適合他的不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實踐下會顯現出完全不同的結果。同樣，適合你的也不一定會適合他。有的人能看書到很晚，有的人這樣做卻會在第二天提不起精神；有的人能連續幾節課做數學題或者做英語專項練習，有的人這樣做卻可能在一會兒后就不能集中注意力。沒有所謂的最好的學習方法，只有適合自己的，才是最好的。
另外還有一句耳朵也許都聽的起繭了的`話就是：把握課堂的45分鐘，認真、專注。只有這樣才能提高學習效率，作業完成所用的時間短，才有更多的時間去鞏固發現自己的缺點和不足。同時學會整理錯題集，一天一道，一個周你就比別人多積累7道題。
學習也一樣要爭強好勝。一定要給自己一個目標，這樣才會有鞭策自己努力學習的動力，如果只是一句寬泛的“好好學習，要努力”，當時斗志昂揚可能過不了多久又開始了三天打魚兩天曬網。所以給自己一個目標，有了那種不達目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個交代。
來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個鼓勵的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚，這是對我們成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你們安慰，說，沒事，努力了就好。考砸已經夠難過，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。
最后，我代表我們全班同學向各位家長保證，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。
學生家長會家長發言稿9
各位老師、家長：
大家好！
我是xx的家長，在這里我首先代表我們全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，才使得黃孝乂爻在學習上、思想上和行為上有了很大的進步。同時，也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法，下面我來談幾點自己的體會和認識：
1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創造力的源泉。所以，家長要經常地通過觀察，發現孩子身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進行不斷地批評、訓斥，經常把他和別的孩子進行對比，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、幫助孩子養成良好的思維習慣和行為習慣。思維引導行為，行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。良好的習慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強勁推動力。我認為習慣包括的內容很多，大致分為兩類：思維習慣和行為習慣，由于小學生的心理成長有一個漸進的過程，沒有必要進行系統的科學思維訓練，只是在現實生活中在和孩子的交流中有意識引導一下就可以了，比如讓孩子
從多角度分析一下一些問題產生的原因，如何在與同學相處中看待別人的優缺點等，家長主要的精力和時間還是應該放在督促孩子良好行為習慣的養成上。行為習慣涵蓋的內容也很多，如：作息規律性，個人衛生和公共衛生習慣，文明用語的習慣，飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣，良好的學習習慣，節約的習慣，科學的消費習慣如養成積累和有計劃地花錢的習慣等等，習慣的養成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復、修正、強化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認識到養成良好習慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。
3、捕捉生活中的各種機會和情境，對孩子進行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會。比如，早上起床，我發現女兒養的'蠶寶寶都結繭了，就抓住這個機會讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結繭有什么體會？她馬上想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊含的道理。家長抓住生活中的這些機會和情境，不失時機地加以引導和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應該會更好。
4、用平和的心態、平等的觀念，與孩子交朋友，經常進行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都有希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導他們身心健康發展。而孩子們喜歡的是能和
他們一起玩，一起笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長經常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓斥甚或責罵，這樣做很有可能起不到應有的效果，還會讓孩子提前關閉與家長交流的大門，意味著家長的正面教育再也不可能轉化為孩子內在的思想意識和外在的行為。
以上幾點是我個人在教育孩子方面的一點認識，也可以說是設想，因為我做為家長在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。謝謝大家！
學生家長會家長發言稿10
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：
大家好！我是xx的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的'心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現在學校發生什么事，他都主動跟我講。
3、培養健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
三、家長要放低姿態，以平和的心態、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發現問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發展。
四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優點，逐步改正缺點，循序進步。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就如同一次單程遠航，人生態度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進；樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標，實現更大的價值。
七、培養孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展。從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。
家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！
為了提高他的學習興趣，我仿佛也在跟著他從頭學起，經常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。
五、加強與學校的聯系。
家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態，發現問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港，從小培養他做一個表里如一的好學生。
其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經驗，使我今后在培養孩子方面有更好的方法。
學生家長會家長發言稿11
尊敬的各位領導、老師、各位家長：
大家好！
我是家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻，給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，借此機會，我代表學生家長對##學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！
學校近年來的發展和取得的成績有目共睹，學校以較高的教育質量，出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認可，所以我說，讓孩子們就讀于這樣的學校，是我們家長的正確選擇。
孩子大部分的時間是在學校度過的，如果把初中比作一場長跑，那初二無疑是長跑中最困難的一段。自覺學習的孩子，學習則是事半功倍。相反，不自覺學習的孩子在寫字桌前，心卻依舊掛在那電腦上，學習則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。
仔細回想走過的`學習生涯，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經是個大小伙子了，他再也不是那個對我言聽計從的孩子了，讓他學習他就有抵觸情緒。現實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。以前，我是事無巨細。結果孩子養成依賴的心理。現在，我不再提醒她，讓他自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。他已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。將來也會是個有責任心的人。
另外，家庭的學習環境也是很重要的。孩子回到家里還要做作業。如果家長看電視或是在玩游戲，孩子會覺得不公平，為什么你們玩讓我寫作業？當孩子學習的時候，我就干點家務活，起碼孩子能找找平衡，有時候我也輔導孩子學習或培孩子談心，我希望各位家長多關注孩子的學習生活，雖然這會耽誤家長一定時間，但換來的價值不能用金錢來衡量的。
作為家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。
這次沒考好，老師、家長幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達到了。培養一個有責任心和自主學習能力的孩子才是我們學校和家長共同努力的目標，孩子是家庭中的重要一員，是學校的一份子，是祖會未來的主人，只要家長與學校密切配合，盡職盡責，孩子們一定會健康地成長，我相信一定會培養出合格的人才。他們將會是我們的驕傲！
最后我代表家長祝校領導及老師身體健康！祝愿孩子們創造精彩，擁抱明天！祝##學校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家！
學生家長會家長發言稿12
尊敬的叔叔:
上午好！
我叫xxx，是190班的語文課代表，首先，請聽我將我班的情況向各位家長報告如下：
我們班班風嚴謹，學校各項文明評比名列前茅；學風良好，同學們你追我趕，學習氛圍濃厚。深得各位科任老師喜愛和一致好評。我們班同學各有千秋，大家齊心協力，眾志成城，紛紛為班上效力，使我們班迅速發展成為一個積極向上、生機勃勃、成績優秀、陽光十足的優秀班集體。
當然，我班的輝煌與各位老師的辛勤耕耘是分不開的。語文課上彭老師手舞足蹈，激情飛揚，幽默詼諧的語言令沉默的語文課瞬間生動無比，他的激情讓我們的語文課妙趣橫生；溫柔美麗的數學劉老師用奇趣獨特的方法讓我們巧妙地掌握了數學的規律，她的耐心讓我們心悅誠服，引領我們走進數學王國；英語老師MissHu用甜美的聲音引領我們探索英語的奧秘，她的細心教學讓我們的英語成績突飛猛進；生物老師不厭其煩地與我們討論、一起實驗、一起研究，激起我們對生物的無比熱愛；地理夏老師柔美的面孔似乎融化地理的死板，讓我們體會地理的實用與重要性，無數的老師為培養我們默默無私地奉獻著，他們像不辭辛勞的小蜜蜂，像默默耕耘的老黃牛，是成章實驗中學最亮麗的一道風景線，我為我們能有這樣的老師而感到無比自豪！
另外，我班取得的成績也是無比輝煌。行政區域無扣分情況，男寢101、102被評過全年級最優秀寢室，女寢室也正向更好的方向發展，盡量做到不扣分。我們班這次黑板報評比得全年級一等獎。兩次全年級班級考核，我班成績為優秀的A類班級，并穩居全年級前十。這期和191班聯袂組織的文藝活動，我們班鄧淇洪，羅智超等同學表現出色獲得校級優秀表演獎。第一次月考本班有8名同學躋身全年級前100名，這次期中考試人數雖然相對減少，但進步者較多，退步者也是積極反思，并認真寫好總結。以我班如今狀態，同學們愈加勤奮努力，也愈加團結奮進。運動會即將來臨，朝氣蓬勃的男孩、女孩們個個摩拳擦掌，整裝待發，我班大好形勢指日可待！
現在的.我生活在190班這個溫暖、團結、歡樂的大家庭里，從進校時的興奮變得沉著冷靜，從最初的陌生變得彼此熟悉，從不自立的我變成自立的我，從有點懵懂變得少年的點點穩重。和101寢室的男同胞們日夜相處，和190班同學，和班主任彭老師朝夕相伴，和成章實驗中學的一草一木共同成長。在這里我收獲了歡樂，獲得了知識；得到了磨練，鍛煉了能力；學會了寬容，獲得了友誼。
在此，我特別感謝我的班主任彭老師，他朝6晚11，盡職盡責，日夜操勞，天天守在學校，有時連晚餐都來不及吃，恨不得一分鐘當兩分鐘用，為我們操碎了心。是您的責任心讓浮躁的我們變得沉穩，是您的愛心讓曾經孤獨的我們無比溫暖，是您的包容讓調皮的我們無比熱愛190班，是您聰明靈活的管理方法保護了懵懂我們的自尊，是您的幽默令我們釋懷并開懷大笑！謝謝您！彭老師！辛苦您了！
在此我也非常感謝我親愛的爸爸媽媽和在坐各位同學的爸爸媽媽，無論順境還是逆境，無論成功還是失敗，任何時候爸爸媽媽您對我們始終不離不棄，鼓勵我們永遠做最好的自己；無論你們工作多忙，生活的壓力多大，從不給我們帶來壓力，千句叮嚀，萬句囑咐，提醒我們多注意身體；謝謝您！親愛的爸爸媽媽！你們辛苦了！
尊敬的老師，親愛的爸爸媽媽，今天在我們的手中，放飛我們心中的夢想！明天就要啟航，愛拼才會贏！請你們放心！我和我的同學們將會遵守校紀校規，知錯就改，團結奮進，將190班建成NO1！我們將會迎難而上，努力學習，奮力拼搏！為我們美妙初中生活添上絢麗的色彩！我們將會各方面不斷發展自己，提升自己的能力，開拓進取，讓我們爛漫的少年時代演繹出人生的精彩！
加油！190！給力！190班的全體同學們！
祝老師和各位叔叔、阿姨！爺爺、奶奶
身體健康！萬事如意！
學生家長會家長發言稿13
各位家長：
大家好！我是小茹的媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個與大家一起交流的機會。
下面我把小茹進入中學以來的成長變化，帶給我的收獲或者說是教訓，跟大家分享一下。不當之處，敬請諒解。
我先說一說自己在管理孩子過程中的一些誤區或是不恰當的做法：
一、簡單粗暴的面對孩子的叛逆期
每個孩子情況不一樣，我們家這個孩子從初一下學期到初二上學期，整整一年的時間，叛逆的很厲害。主要表現為：我說什么她都不愿意聽，就是跟我唱反調。有時候，她明明知道我是對的，也故意說不是，看到我生氣她就高興。
我不知道大家是如何面對這種情況的，我當時是采取了最簡單、原始的方法：自己生氣，然后大聲訓斥她，想出了所有能說的道理講給她聽。最后的結果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我說，她經常在我背后做一些發泄性的動作。我們娘倆成了仇敵，當我訓斥她的時候，她恨不能把我從這個家里一腳踢出去才解恨。
二、不重視孩子的學習成績
作為一名教師，我一直不是很主張孩子苦學。所以我們對茹的成績從來都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中沒有幾次看過她的作業，除了簽名。這個想法在小學還可以，因為小孩子單純，不會想過多的事，而且孩子們之間相互的交流內容也很簡單。但是上了中學以后，就完全不是這么回事了。茹的事例證明，我這個想法是完全錯誤的。當她的成績下滑時，思想早就轉了好幾個彎。
三、忙成為了不管孩子的借口
我在歷山街道辦荊山路小學工作，學校的事情比較忙。我們都知道像我這個年齡在各個單位都正好是干活的年紀。比年輕的有經驗，比年長的有精力。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯，我一般都是在書房忙自己的，她在自己的臥室寫作業。我對她的關心就是看到時間差不多了問一聲完成了沒有，是不是需要簽名，然后就是督促她去洗刷。在很長一段時間里，她的作業書寫什么情況，有沒有真正完成，有沒有抄答案等等，這些情況我一概不知。說實話，我跟大多數家長一樣，一直比較愿意信任自己的孩子。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己。而我，也把“忙”當成了的借口。這三點，是我認為自己做的最不恰當的。
接下來我說說自己的反思和孩子成長的一點進步：
一、感謝這個愛管閑事的班主任
首先，我很慶幸茹遇上了這個愛管閑事的班主任———宋老師。宋老師教語文，但是她管的事很多。我經常聽到茹回家說：老板又找了那些沒寫好歷史作業的同學，老板翻看了他們的英語作業，老板查看了每一個人的課桌、老板檢查了每個人的校服等等。孩子在說這些事的時候，我聽到語氣中有驚訝，她不理解老板管這么多干嘛，語文老師不就是教語文的嗎？管的也太寬了吧！另外，語氣中也有明顯的不滿，因為被查的人里面有時也會有她。
可是慢慢的，我發現有了變化，她還是說老板愛管閑事，但是語氣變了。比如：她說今天老板檢查留劉海的女生了，我沒有被查到，因為我把頭發扎起來了；老板查在校服、課桌上亂寫亂畫的，我的已經清理干凈了；老板查留長指甲的，我早就剪好了、聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺與成績無關的小事，但是作為同行，我知道這個過程有多費勁。
如果一個老師輔導孩子學習知識，它很快在檢測中得到回報，孩子考一個高分，家長會很滿意；如果一個老師資助一個學生，給孩子買一本書或買一件衣服，效果也是立竿見影的，大家都能看到她的付出，她的愛心會得到表揚。但是如果一個老師想去改變孩子的壞習慣，那么她就需要做好長期努力的準備，而且要做好不一定得到回報，甚至被誤解的準備。管閑事，真的需要一種境界。說白了，很多時候，這是一件費力不討好的'事情。你管多了，孩子不滿意；跟家長匯報多了，家長會覺得你對孩子有成見；而且壞習慣的問題就是容易反復。有時候，費了好大的功夫有點起色了，一不留神，她會馬上再犯老毛病。這就需要老師非常有耐心的，不厭其煩的去滲透。
我不知道咱們班別的孩子什么情況，是不是也有茹這種現象。是不是也讓宋老師操了不少心，反正，我是真的很感激這個年輕的小姑娘。她一個大孩子去幫我管好了這個小孩子。謝謝！
二、多反思、改正自己的行為
通過自己教育孩子的過程中出現的這些問題，我更堅信了一句話：孩子所有的問題都是家長的問題。
我通過與宋老師交流，拿宋老師對孩子的態度與自己比較，也通過不斷的學習，我開始反思自己的做法。我問自己：
1、孩子考試成績下滑嚴重時，我為什么會生氣？我只是因為她沒有用心生氣，還是因為自己沒面子生氣？
2、她為什么會出現這些小問題？每一次她不知道如何做的時候，我有沒有心平氣和的教會她怎么做？
3、當我拿她跟班里的其他孩子比較時，我只一個勁的說人家宋作奧運很優秀、劉增輝很優秀、周子欽很優秀，我有沒有跟這些孩子的父母比一比，我付出了什么？
面對這些問題，我真的反思自己的做法給孩子帶來了什么樣的傷害？在這一點上，我還是感激宋老師。因為在我們娘倆關系最僵的時候，今年春天一開學我去北京學習了一個半月的時間。宋老師非常有心的抓住了這個教育契機。多次與孩子談話，進行引導教育，我回來后發現孩子的態度對我大為改觀。我也開始吃一塹長一智，開始注意自己的言談舉止。
現在，小茹能夠很樂觀很積極的對待自己的學習生活。不但學習態度很端正，還經常對我的表現給一些鼓勵。我很珍惜她在思想、態度上的這種進步。我相信孩子在這個大家庭里會身心很健康的全面發展，我也相信通過努力，自己會做的越來越好。爭取盡努力配合好班主任以及各位老師的工作。最后，再次感謝宋老師的辛苦付出！
學生家長會家長發言稿14
親愛的叔叔阿姨們老師們：
大家下午好！
首先，我很榮幸作為學生代表在這里發言。讓我向你介紹一下我自己。我叫陳美玲，一(2)班的班長。
親愛的叔叔阿姨們，你們一定對孩子寄予厚望！我們的老師和你一樣，希望學生有很大的前途。我們的成長離不開老師的辛勤培養，也離不開您的細心呵護。如果我們失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們會走很多彎路。
雖然我們有很多缺點，但我們也有很多優點：聰明、善良、活潑、個性、缺才。我們有責任心強的老師，有家長的'配合，有關心我們的學校。所以，才會有這么好的結果。
我想感謝我們班的老師對我們的教育。這段時間以來，我們被嚴格要求在課堂上耐心講解知識，課后認真批改作業，在課余時間對學習不好的學生進行指導，這樣才能不斷進步。要好好學習，天天向上；以后出人頭地，回饋老師。
我在這里給你的叔叔阿姨們一些建議：
1.經常問我們學校情況。
2.放學回家后，督促我們多學習，檢查作業，給我們一些指導。
3.我們應該支持我們的課外閱讀，讀好書，這樣我們才能形成熱愛閱讀的好習慣。
4、經常和我們交談交流，掌握我們的心理狀態。
為此，我真誠地希望你能與學校合作，給我們一個真正有效的教育。
學生家長會家長發言稿15
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
首先，非常感謝班主任陳老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師的辛勤汗水，在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實，說起家庭教育經驗，與在座的各位家長相比，我認為我做的還不夠。下面我就簡單介紹一下自己的做法：
我的孩子叫，自從進入學（1）班后，我發現孩子變了，變得快樂了、有禮貌了、有上進心了、有自信了，也變得愛讀書了，當然，這也是老師管理和教育的.結果。
1、培養孩子良好的生活習慣
孩子的家庭教育我把它概括為三點：
首先，要有早睡早起的習慣，只有休息好了，第二天才會有好的精神學習。再來是飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
2、多與孩子溝通
多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，少批評；多鼓勵，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，所以對于孩子的貪玩，不能一味的指責，而是要鼓勵他把手頭的學習做完再去玩。
3、關注孩子的作業習慣
由于孩子年齡不同，個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，所以做家長的就要督促孩子完成作業，并進行輔導。
以上所談只是我個人的一些認識，如有不當之處請多多指教，最后祝各位老師及家長身體健康，工作順利。
謝謝大家！
學生家長會家長發言稿16
尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學生付出了很多心血。兩位老師非常優秀，工作特別認真負責，注重學生習慣和方法的培養，我的孩子現在進步了不少，變得懂事明理了，學習成績也提高了不少！再次感謝兩位老師！
介紹我的教育經驗我談不上，這里只是和大家交流下我平常的.一些教育方法。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然后根據孩子的特點去引導他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內向。通過對他的綜合評價后，我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環境因素造成的。總的基本素質是好的，關鍵是我們怎樣去幫助他，發揮他的長處、彌補他的短處。
我認為要教育好孩子的方法是：
一、身教重于言教。
因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節。如：在馬路上要自覺遵守交通規則，保護環境衛生，在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。
二、要教育孩子有愛心，能為別人著想。
孩子往往是被別人關心多，很容易形成自私的心理。我經常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導孩子能關心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育他。
三、我很愛孩子，但我不寵孩子。
現在的獨生子女大多數都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。
四，在學習成績方面，我很重視學習成績，但我并不一味追求成績。
學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。
學生家長會家長發言稿17
各位老師、家長：
大家好！
我是xx的媽媽。
首先感謝于老師給我這么好的一個機會，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。
對于孩子的教育，我也是在借鑒別人成功教育經驗的同時，摸著石頭過河。今天既然站在這里，就談談自己的幾點體會和認識吧：
對孩子的培養無非是情商和智商的培養，而我則更側重于情商的教育。
一方面，現在孩子比較小，養成良好的習慣和培養優秀的道德品質是非常重要的。作為家長：
第一、言傳身教，以身作則。在家里，我們盡量負起擔當榜樣的責任，因為我們的行為在潛移默化中會影響孩子的終生。不撒謊，不說臟話，20xx年xx月xx日誠實，尊老愛幼，不亂發脾氣，做事認真……孩子就是一張白紙，我們的言行就是一支在這張白紙上寫字的鋼筆，寫錯了，就很難抹掉。我們心里都有一桿對與錯的稱，總之，你要求他做到的自己必須首先做到。
第二、盡可能多找時間陪孩子。我們都有自己的工作，忙于自己的工作。工作之余，又想享受一下自己的愛好，總找不到時間陪孩子。為了解決這一矛盾，我們家人約定，不管做什么，能帶孩子一起做的就一起做，不能一起做的，就商量一下，騰出一個人陪孩子，或者先陪孩子，等他睡了，再做自己的事。現在有許多孩子活在虛擬世界里。有的.家長對我說，“俺家孩子，天天長在電視上了。”“就愛玩電腦游戲，沒治了。”不是孩子沒治了，而是他們太孤獨，如果多抽出點時間給孩子，他會感到很幸福。
第三、是讓他多了解家以外的環境。我的一位同事曾開玩笑：“散養的是最好的”。他的意思是讓孩子在更廣闊的天地里探索去滿足他的好奇心。我們只要休息，就會帶孩子去公園，海邊，郊區，爬山，博物館，書店，房展會……。讓他到大自然中去認識一些花花草草，到海邊去捉小螃蟹，抓小魚，到農村去燒大鍋做飯，到大社會中看看人們都在做什么。但很少帶他去玩游樂項目。
學生家長會家長發言稿18
尊敬的各位老師和家長：
大家好，感謝兒子的努力，讓我有機會在這兒跟大家分享心得，回顧2年多感慨太多需要感謝的也太多，朱老師給了我3分鐘，我就不煽情了。僅做三點分享：
一、相信孩子，接納現狀，鼓勵等待
記得第一次見朱老師，是初一新概念背誦多次不過關被請。因為小學時沒養成背誦習慣，壓力很大。朱老師告訴我們：一定要堅持，起碼要堅持1年半就會好。真的很感謝朱老師的指導。好在兒子也一直沒放棄。孩子學習有3種類型，聽覺、視覺和感覺型。只有這3種類型相結合才能效率高效果好，所以我幫他找了一些MP3、課程動畫等。國慶我換了手機，兒子下載了2個背單詞軟件，既滿足了他動手的需求，又能堅持每天花點時間背單詞。這次英語進步比較大。
最頭疼的是語文，好在碰到了趙老師。去年期末考試兒子語文班里倒數第二。我分析了試卷發現他還是有進步的：基礎扣分少了，閱讀回答的要點和角度有了，就缺最后的準確描述，作文雖然跑題扣分多，但內容寫得生動有內涵了，所以我表揚了他的進步。期初考試趙老師也一再鼓勵找出兒子的優點，說不相信兒子學不好語文。我相信按照趙老師教的去做，同學們的`語文都會有進一步提高。
再說化學，因暑假沒有提前學，剛開始要記背的東西很多，兒子有點逆反和煩躁。他的特點是喜歡動手，于是他爸爸果斷買了套化學實驗器材，關鍵時候還是要爸爸出手啊。從此家里的茶幾遭了殃，不過當兒子看到自制氧氣又燃燒，鐵釘變銅釘等，可興奮了，原來學習可以這么開心、有趣。他不僅不再抱怨，而且有了學習動力。
每個孩子特點和節奏不同，所以我們要相信自己的孩子，等待加鼓勵。
二、調整自我，有效溝通，營造舒適的學習氛圍
俗話說家長好好學習，孩子天天向上，我體會到了。
剛開學一下面臨中考壓力，我開始焦慮。擔心兒子考不上理想的學校。去聽了附中的地平線讀書會，更覺得附中正是最理想之選，就講給兒子聽。無形中給兒子很大壓力。兒子開始抱怨，作業多啊，煩啊。我接著說老師都是為你們好啊什么的一通道理，還覺得兒子不抓緊時間，想給他找時間管理的方法。結果通過向別人請教，聽心理講座，看相關書籍后，反思到2點：1、孩子不缺壓力、道理也都懂，在我面前抱怨是說明我們親子關系好，想傾訴下，我只需感受他壓力理解他就可以了；2、發現問題在我身上必須自己先改變。我開始自我調整，慢慢也想通了，其實人生路還很長，每個孩子有自己的節奏，只要努力了，出路會很多。我不再嘮叨，等我放下的時候，孩子也開始變化了，抱怨不見了，自己對自己有要求了。他把抵觸的精力放到學習上了。家里氣氛也和諧了。所以說家長要跟孩子并肩戰斗而不是跟孩子戰斗。
三、勞逸結合更重要
青春期的孩子好動，每個孩子有自己喜歡的運動項目，如何合理安排學習與鍛煉的時間很重要。兒子喜歡羽毛球和騎自行車，我們暑假去青海湖環湖騎行了5天，國慶每天3小時騎車，這個時間花得值。明年最后沖刺階段更要靠身體了。所以我們每天堅持早睡早起，最最晚不超過11點，因為11點到1點是膽經新陳代謝時間，膽有多清腦有多清，哪怕做不完早點起也好。
最后感謝同學們對兒子的幫助，給他樹立了很好的榜樣。也歡迎大家來我家做實驗，祝愿大家找到適合自己的學習方法，相信你們能做最好的自己。
學生家長會家長發言稿19
尊敬的各位老師、家長：
大家好！我是周沛哲的家長，感謝學校能夠給我這次發言的機會！能夠站在這里和大家一起探討對孩子的教育問題，我感到很高興。
首先請允許我代表全體家長，向兢兢業業奮斗在教育第一線的老師們道一聲："您辛苦了。"感謝老師對孩子們的無私付出。對于教育孩子，我相信在座的各位家長肯定有比我做得更好的。因為我缺席了孩子的童年，沒能夠陪伴孩子成長，所以，借這次機會向我的孩子周沛哲說聲對不起。你的童年雖然沒能陪伴，但在今后的人生旅途中，爸媽會和你一起學習、一起成長。
說起家庭教育，我就簡單與各位家長交流一下自己的心得。
一是讓孩子懂得感恩。首先感謝學校，寧晉五中雖沒有最優越的辦學條件，但為我們的孩子配備了最優秀的老師，打造了一流的育人環境，提供了最貼心的后勤服務，五中升學率有目共睹，我們要告訴孩子珍惜在校的每一天，珍惜學校所給予的一切，遵守紀律，學好知識，用最好的表現回報學校的.培養。其次要感謝老師，老師是這世界上唯一和自己沒有血緣關系卻愿意把汗水和智慧傾注給孩子的人，沒有老師的諄諄教誨、悉心點撥以及各科老師的辛勤培育，就沒有孩子的一路走來的逐步提高。再者要感謝父母，父母對孩子的愛是偉大無私、不求任何回報的，要感謝父母的養育之恩。告訴孩子你是家庭的一員，要學會擔當，將來才會對家庭和社會負責。
二是多鼓勵贊美孩子。讓孩子輕松快樂地學習，加油加勁兒不加壓，凡事盡力就行，學習是為了豐富自己的人生，而不是單純地為了考試。
三是樹立孩子的自信心。為孩子多加油！告訴孩子，沒有人注定會成功，也沒有人注定要失敗，只有自己才能改變自己的命運。在家父母可以遷就你，但社會不會遷就你，只有自己強大才能立足于社會。
四是全力以赴。作為家長，在孩子最后沖刺的這段時間，無論是學習還是生活方面，都要做到積極配合學校和老師的各項工作，因為老師不僅傳授知識，還對學生的思想進行正確引導，這樣會大大提高孩子的綜合素質。高三是比較關鍵的時期，為了孩子的未來，需要我們共同努力、心往一塊兒想、勁兒往一處使。
希望家長和孩子之間跨越年齡的鴻溝，成為朋友式的親人，更愿所有的孩子都能成為棟梁之材，為社會和國家貢獻自己的力量。
最后祝老師們身體健康！工作順利！祝愿我們的學校越辦越好！同時，也祝愿所有的老師及各位家長中秋快樂！闔家幸福！
學生家長會家長發言稿20
各位家長：
你們好！
我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
升入二年級以來，這些孩子都有或多或少的進步，也有許多值得驕傲的地方。
一、重視學習習慣的培養
孩子上二年級了，有許多事情得慢慢學會自己處理，比如整理書包，準備第二天上課用的學具，（家長要為孩子準備的文具：筆、尺、練習本、橡皮）孩子忘帶數學書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時還真得浪費各位家長花點時間送一下，但作為一個好家長，是不會讓這樣的事反復出現的。他們會讓孩子逐步學會自己管理自己，培養起孩子細心認真準備全學習用品的習慣。
有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復叮囑，別忘帶作業本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實用，但多少可給我們一些啟示。
學習習慣的另一方面就是作業的按時完成，一年級沒什么書面作業，但一些實踐性的活動作業和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業還是有的。要注意提醒孩子認真完成好。特別在開學的最初兩個月，我們家長最好每天抽些時間聽孩子說一說，看孩子做做實踐操作。以逐步培養孩子良好的作業習慣。
二、學習方法
對于孩子來說，學好二年級的語文不容易，二年級是識字教學的高峰期，每篇課文都會有會寫、會認共十幾個生字，這對二年級學生來說有一定的難度，有的學生就會出現前教后忘的現象。針對這種情況，我在每課之前留有預習作業，課后聽寫詞語，加深記憶，及時鞏固。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；
2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的`解決辦法是建立良好的家庭環境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心、非常滿足的。
家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點建議：
1、發現問題及時與老師聯系。
尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。
2、督促孩子認真完成回家作業，動作迅速。對書寫質量嚴格要求。
說明：很多孩子的回家作業比課堂作業要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養孩子良好的學習習慣是非常重要的。
習慣包括認真、及時做作業、作業完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時我在班里發現孩子上課寫作業總喜歡趴著，這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就不專心了。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
4、為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學習，在孩子做作業時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數學題，我想再簡單的題也會做錯。
5、不要讓孩子長時間看書、寫字。要留心孩子的視力是否下降。
6、保證孩子有充足的睡眠時間。
二年級的孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學習。
7、保證孩子有鍛煉身體的時間。
平時應該讓孩子有玩的時間，在玩耍中得到鍛煉。我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導，是他真的對這些活動都感興趣嗎？如果是家長強迫的，那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權利，如果在他的童年就沒有快樂的話，那么他什么時候才會快樂呢？所以，我們應該多從孩子的角度去考慮，真正讓孩子快樂地成長，這樣才能使孩子身心健康。
還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。
記不要一味只顧打罵，要看到孩子的進步，哪怕是極細微的進步，你都應該給予表揚，因為賞識鼓勵才會幫助孩子樹立自信，激發上進心，相反自暴自棄會成為孩子進步的絆腳石。
記得有一位全國著名的教育學教授，他曾提出：要無限相信孩子的潛力，永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。
請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。我相信，大家今天來參加這個會議一定會有所收獲，希望家長們今后進一步配合、支持班主任及各課任老師的工作，我們將不勝感激。最后，有需要交流的家長，請與班主任及課任老師交流探討。謝謝大家！
學生家長會家長發言稿21
各位老師、家長們：
晚上好！今天坐在這個講臺上心情忐忑不安，我和在座的每一位家長一樣，都是教育孩子的積極實踐者。從班主任于老師給我安排這個艱巨而光榮的任務起，我一直都在猶豫、擔心和思考著，卻一直沒有找到一個可以讓自己滿意的切入點。今天只能和大家交流一下我的一些想法和做法。
最近正在閱讀當代著名女作家池莉的作品《來吧，孩子》，里面有一段寫道："我發現從古到今，孩子都是一樣的，家長卻發生了巨大的改變。現在太多的父母只愿在孩子身上花錢，不愿意花時間，精力和心思。實質上是家長變得糊涂了，自私了，盲目了，愚蠢了，懶惰了。"雖然這句話寫得尖銳，但是仔細想想確實非常有道理。在教育孩子的事情上，家長具有不可推卸的責任，家長是孩子的第一任老師，也是孩子終生的老師。
時下各種穿越劇非常地盛行，大家試想一下：如果您的孩子和您也能夠通過時空隧道穿越到一個你們喜歡的時間和空間里，你覺得你們倆個誰會更快、更好地適應呢？有的家長認為，答案是顯而易見的！憑著成年人幾十年的生活經驗，無論是古代還是未來，處理起問題來不能說是游刃有余，至少也是手到擒來。我的想法是：人類對社會的適應僅僅憑經驗是遠遠不夠的，如果沒有足夠的學習、模仿能力，無論在哪個時代都會快速地被淘汰。平時，作為家長的我們，在對待孩子學習時候那么嚴格，有的堪比虎媽狼爸。其實在教育孩子的問題上，我覺得更應該學習的是家長。
所以我今天交流的第一點體會是：家長首先要學會不斷地學習。我從孩子的角度進行了換位思考：如果我是00后的孩子，我會喜歡怎樣的媽媽啊？玩是孩子的天性，所以我喜歡能夠和我一起游戲、一起玩耍的媽媽，能夠蹲下來和我平等交流的媽媽，在我遇到失敗、挫折的時候能夠理解和體諒我心情的媽媽…。太多的要求讓我頃刻間頓悟到：在教育孩子之前，我得先要用各種教育理論武裝自己的頭腦。圖書館、書店、書房都是很好的閱讀場所，有空的時候捧著一本書，時間長了，自己的頭腦豐富了，孩子自然也被吸引過來。
除了閱讀之外，我覺得家長的學習和提高還可以參加各種教育講座。我們鎮安小學的家長學校就是一個很好的學習平臺，我每次參加的家長學校之后都會學到一個新的方法。
另外，朋友之間的溝通也是家長相互學習借鑒的好途徑。我的同事朋友中，孩子之間年齡相仿。平時多聽聽過來人的各種說法，對教育孩子有很大的借鑒意義。孩子遇到的問題相互之間討論，能夠讓我少走彎路。
第二點，當好家長必須要多動腦，讀懂孩子的心情，耐心容忍孩子犯錯，冷靜中去尋找合適的解決方案，家長們想一想如果你的`孩子學走路的時候不小心摔倒在地上，你的反應又是什么？如果你的孩子不小心打翻了牛奶，你平時的第一反應是什么？如果孩子主動提出要幫助家長做家務，你會欣然同意嗎？
我回顧了N年前，我的父母在傳統家庭教育中的做法。學走路的事情肯定是忘記了，但是后面兩件事還是記憶猶新。如果我不小心打翻了牛奶，等待我的不是一頓皮肉之苦，就是一頓不少于半個小時的批評指責。如果我主動提出要做家務，父母一臉嚴肅地用"你的任務是學習"這么一句話剝奪了我勞動最光榮的機會。面對這樣的"酷刑"和"過度保護"當時我的心里是非常不樂意的。因此，我覺得在我自己當上父母之后，我絕對不能繼續采用這樣的方式去對待我的孩子，而是從孩子的視角去理解事情、體諒孩子的心情。孩子像天使般地給我們帶來歡樂和驚喜，家長應該盡量地去呵護，而不是呵斥。
記得一次婚宴上，服務員給女兒倒了一高腳杯的酷兒。看到這個杯子我就有點擔心被女兒打翻了。不出所料，還不到十分鐘，"咚"的一聲，高腳杯的杯口重重地摔在了盤子上，里面的飲料打濕了桌布。女兒趕緊用手扶起高腳杯，驚慌失措地挽救自己的過失。服務員和我趕緊打掃，女兒一句話也不說，一邊緊張地呆呆地看著，一邊慌忙地幫著幫不上的忙。一陣忙碌過后，大家都回到了座位上。爸爸問了一句："甜甜，你犯錯誤了啊？"話音剛落，女兒的眼淚一下子就涌了出來，是委屈，是后悔說不清楚。我想：孩子犯了錯誤，她的內心肯定是很愧疚、恐懼。我深深地體會到了她的心情，我明白在這個時候再去批評她剛才的行為是不合時宜的，但是我必須得告訴她：每一次犯錯誤后都要有新的認識，知道什么該做、什么不該做，只有把握了做事情的分寸，才會把事情做得更好。于是回家以后，我就設計了幾個問題：杯子為什么會破碎啊？是不是我們放的位置不夠好？我們有什么好的方法保護杯子？孩子在我的啟發下，認真地思考，找到了很多好的方法。人非圣賢孰能無過，更何況是我們的孩子呢。古人教導我們"過而能改，善莫大焉"。犯錯并不可怕，關鍵是能夠改正錯誤。而在改正錯誤時，能夠使改錯效果更好的應該是家長。如果家長能夠正確對待孩子的錯誤，幫助孩子吃一塹長一智才是真正的大智慧。
還有一次當我正準備拖地板的時候，女兒忽然提出要幫助我。我心里明白，如果我不給女兒拖地板的機會，那么她就永遠也不會有學習的過程；如果我把拖把給她，那家里又會水漫金山一塌糊涂。不過，我很快就說服了自己。我高興地答應了孩子的請求，愉快的勞動不僅讓孩子體會了做家務的樂趣，而且還學會了勞動的本領，真是一舉兩得！
第三點，當一位會傾聽的家長。人的面孔上有兩個眼睛、兩個耳朵、兩個鼻孔，卻只有一張嘴巴，這奇妙的組合，蘊含著相當深刻的意義。它告訴我們生活中要多觀察，多聆聽，而不是多動嘴巴。學會傾聽既是孩子要學會的能力，更應該是家長必須掌握的一種技能。
生活中，我會放下家長的架子，和孩子像朋友一樣地瘋狂玩耍，從孩子的角度去感知生活。每天從學校回來，孩子會掌握很多新的知識，我也非常愿意傾聽女兒的述說，和她一起感受學習的快樂。特別是每天晚上睡覺前，女兒都要把學校里發生的事情如數家珍般地述說一遍。我總是會等著她慢慢傾訴，并用感同身受的語句表示我的看法。在傾聽的過程中，我會盡量鼓勵孩子把事情表達完整，盡量不去打斷她，等她說話的間隙中，我偶爾地提幾個相關的問題，這個問題或許是鼓勵她繼續往下說，或許是一個小小的啟發和總結。孩子在敘述中不免會有些自己或者其他孩子做得不好的地方，我的原則是對事不對人，不輕易批評他人的錯誤，引導孩子去思考怎么處理那件事情會更好。
曾經在《卡爾威特的教育》中讀到這樣一段話："孩子的天賦存在著差異，但這差異是有限的。所以，不用說生下來就具備很高天賦的孩子，就是那些天賦一般的孩子，只要給予合理的教育，也都能成為優秀的人。"我信奉著這個理論，生活中也不斷地實踐。我的孩子也和其他的孩子一樣普普通通，在教育孩子的過程中，我也會遇到很多焦頭爛額的難題和困惑。我希望把我的學習和成長點滴記錄下來，和大家一起分享我們的故事，和大家共勉。
學生家長會家長發言稿22
各位家長：
大家上午好！
我是這個班的班主任xx，今天上午我們高二__班舉行了這次的家長會，為的就是希望各位家長能夠重視孩子的學習，現在孩子們已經升入高二了，他們也已經分班了，我們這個班是一個文科班，家長們，應該知道文科班要比理科班難考一些。在今天的會議上，我作為他們的班主任，就是想要告知家長們一定要關注你們孩子在這個時期的學習。高二是高中的一個分水嶺，進入高二，就沒有高一那么輕松了，高二面臨學考，意味著學生們學考完就真正的進入高三復習階段了。那在高二，形勢是很緊張的。
我一開始不是帶的xx班，所以我也是第一次管理這個班級。那么今天邀請各位孩子的家長來參加家長會，就是希望通過家長去了解我的學生，也希望你們去了解你們的孩子。我想肯定有家長是不了解你自己的孩子在學校的情況的，那今天也是在這告知家長你們，要多去關注自家的孩子，不要看你們的'孩子沒有向那么訴說學習的辛苦，就不去注意這方面，這個時候家長最好是要去多跟孩子溝通，高二地學習壓力也很大，有些學生沒有適應過來，是很容易造成心理健康的問題的，進而影響學習，影響之后進入高三的學習，這是一個比較大的問題，今天在這提出來，那就希望家長能去做好這個方面的工作。
另外，今天的會議還有一項事情要公布的就是——學生的成績，公示這個成績，不是為了去攀比誰家的孩子更厲害的，是想要家長針對自己的孩子的情況，去跟孩子做一個思想工作。有些學生的成績稍微差一點，但是是能夠跟上來的，就是缺一個鼓勵，我在學校也會針對他們的成績做相應的一些鼓勵措施，讓他們知道老師對是、他們所有人都是抱有期待的。那相反，各位家長，我很希望你們對孩子多一點關心，讓他們知道你是在乎他（她）的，是對他們有很大的期望，這樣他們才會去努力，不會覺得父母都不在意，學習要努力干什么，這是很多成績在底層的學習會有的情緒，這真的就需要你們去開導的。
高二已經開始，我是他們的班主任，希望之后的兩年，我能夠和各位家長一起努力做好學生的工作，一起去期盼他們的成功。
謝謝各位家長的參會！
學生家長會家長發言稿23
尊敬的各位領導、老師、各位家長：
大家好！
很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養教育孩子的問題。孩子在學校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻，給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，借此機會，我代表學生家長對學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！
建設九年制學校近年來的發展和取得的成績有目共睹，學校以較高的教育質量，出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認可，所以我說，讓孩子們就讀于這樣的學校，是我們家長的正確選擇。（我的孩子原來在恒興中學就讀，由于各種不便，這學期只好讓他轉學回來。）
孩子大部分的時間是在學校度過的，如果把初中比作一場長跑，那初二無疑是長跑中最困難的一段。自覺學習的孩子，學習則是事半功倍。相反，不自覺學習的孩子在寫字桌前，心卻依舊掛在那電腦上，學習則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的'嚴格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。
仔細回想孩子走過的學習生涯，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今天站在我們面前的已經是個大小伙子了，他再也不是那個對我言聽計從的孩子了，讓他學習他就有抵觸情緒。現實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。以前，我是事無巨細。結果孩子養成依賴的心理。現在，我不再提醒他，讓他自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。他已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。將來也會是個有責任心的人。
另外，家庭的學習環境也是很重要的。孩子回到家里還要做作業。如果家長看電視或是在玩游戲、打牌，孩子會覺得不公平，為什么你們玩讓我寫作業？
當孩子學習的時候，我就干點家務活，起碼孩子能找找平衡，有時候我也輔導孩子學習或培孩子談心，我希望各位家長多關注孩子的學習生活，雖然這會耽誤家長一定時間，但換來的價值不能用金錢來衡量的。
作為家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。這次沒考好，老師、家長幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達到了。培養一個有責任心和自主學習能力的孩子才是我們學校和家長共同努力的目標。
孩子是家庭中的重要一員，是學校的一份子，是社會未來的主人，只要家長與學校密切配合，盡職盡責，孩子們一定會健康地成長，我相信一定會培養出合格的人才。他們將會是我們的驕傲！
最后我代表家長祝學校領導及老師身體健康！祝愿孩子們創造精彩，擁抱明天！祝安溪茶葉職業學校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家！
學生家長會家長發言稿24
尊敬的各位家長：
大家好！首先請允許我代表二_班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
一、介紹本班基本情況
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生43人，住宿生40人，走讀生3人，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當不錯，只有三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經過差不多一個學期的學習，孩子們已經具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認識，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
現在就各位家長關心的問題做簡單說明：
教學方面：
1、語文學習突出的同學有：
2、課堂上發言積極，思維敏捷的有：
3、書寫工整的有：
4、課堂上聽講專心的有：
5、成績有很大進步的有：
6、需加倍努力的有：
7、講文明懂禮貌的有：
8、英語成績比較突出的有：
9、生活自理能力強的有：
10、愛清潔、愛勞動的有：
以上幾種情況有些優秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。
二、存在問題
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢？班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是43個孩子的當家人，對于每個孩子的.安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
再者就是部分同學做作業慢、書寫不夠規范、不能按時完成家庭作業。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說，我們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？
教了快一個學期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢？我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有43個人，43個人就有54種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。
三、給家長的建議
因為班級人數多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。
不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合一。
四、推薦幾點做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發展，都有更加美好的明天！
學生家長會家長發言稿25
各位家長：
大家好，我是五一班的班主任。以前開家長會的時候，我第一句話往往會說"歡迎大家參加家長會"，但是今天，我不會那樣去說，我要說的是"我很高興大家參加這個家長會"。為什么我要這么說呢。說一句推心置腹的話，你的孩子你不負責，你要誰來為你的孩子負責呢？老師不過是孩子人生路上的一位匆匆的過客，只能在和他們在一起的一年中盡老師最大的力量促使你家孩子的發展，而家長才是始終陪伴孩子的人，家長才是孩子教育的重要他人。所以，網上一直在說這樣一句話，"孩子是你的，所以你一定要負起責任來"。在這，我也想說，家長們，孩子是你們的，所以你們一定要負起責任來。老師無論是批評還是鼓勵你的孩子，都有老師的用意，老師的軟硬兼施都是出于對孩子真心誠意的`關愛，有時孩子不理解，但家長一定要理解，所以，希望各位家長不要誤解老師，更不要站到老師的對立面去，給孩子做一個壞榜樣。
下面，我來介紹一下班級的情況。咱們班現在一共有36名。自從開學第一天，我就要求每一個孩子要做一個"團結、拼搏、文明、求知"的人，這也是我對每一個孩子的要求。團結是對孩子人際關系的要求，我們都知道，單打獨斗的時代已經過去了，沒有合作，就不可能成功，而合作是建立在團結之上的，所以，我要求孩子們要做到團結。拼搏是對孩子們精神面貌的要求，沒有拼搏哪來成就？文明是要求孩子們要做一個知書達理的人，一個粗魯、沒有禮貌、不講道理的人，請問家長，你們愿意和這樣的人交往嗎？連我們都不愿接觸這樣的人，那么如果這是我們的孩子，誰又愿意跟他交往呢？求知是對孩子們學習上的要求。所以，一直以來，我要求孩子們要做到"團結、拼搏、文明、求知"。今天，我想要求家長們去做一個"團結、拼搏、文明、求知"的人，給孩子做一個好榜樣。要知道，孩子的孩子模仿能力很強，你表現的怎樣，他就表現的怎樣。以上，是我對孩子們的要求，也是對家長們的要求，做一個團結的人，做一個拼搏的人，做一個文明的人，做一個求知的人。
自接手這個班級，我就給自己定了一個目標，我要在這一年中帶領孩子們改變，改變自己，也改變別人對這個班級的看法，讓孩子們變得守紀律講衛生，成績要達到良好，至少要趕上2班。開學有兩個月了，在我們的共同努力下，取得的不小的進步，相對過去，在和2班相比之中，這個班級衛生差、紀律差、學習差的情況，在這兩個月有了明顯的改善。首先，在榮譽上，我們在和五六年級評比中，"國慶節黑板報比賽第一名"、"書法比賽第一名"，秋季運動會中，我們10人11足第二名、籃球接力第二名、個別同學獲得單項的好名次。在衛生和紀律的11次評比中，我們獲得過8次流動紅旗。曾經在教師會上，還特別表揚過我們的衛生班長魏雪珂，這是一個很積極負責的小姑娘。課堂紀律除了個別科目紀律較差外，語文數學課堂紀律良好有序，特別有時間老師不在的時候，在班干部的組織下能夠竟然有序的去做自己的事情，維持班級的紀律。雖然班級里個別帶頭作亂的學生，但接下來，我依然會嚴肅處理。學習上，語文方面，四年級的時候，我們和2班相比平均分相差5分多，現在，學校抽測和本次期中考試中，我們和2班均相差不到1分。學生的語文成績有了明顯的提高、漢字的書寫上有了較為明顯的改變，這也是家長們有目共睹的。雖然有提高，但是提高孩子的成績讓我感到很吃力。
在平時的教學中，我深刻的感受到，不少孩子們懶惰，因為懶惰，所以該完成的任務不去完成；因為懶惰，所以明知自己的差距，還不求進取；因為懶惰，所以知道自己不會還不去學。懶惰是阻撓孩子們進步的最大障礙。另一方面，這和家庭也有很大的關系，和家長對孩子的學習態度有很大的關系，而不僅僅是嘴上說說作業寫完了沒。如果想讓孩子的學生有進步，家長必須要行動起來。
學生家長會家長發言稿26
各位老師、各位家長：
大家好！
我是劉曉燕的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
劉曉燕在這學期的期中考試中成績不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對———的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解，并且幫助她改正自己的錯誤，發揮自己的長處。在家里，在不影響學習的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。
在學習上，從小學開始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽講，并按時完成作業，做作業時盡量獨立完成，不要讓依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使她養成良好的.學習習慣。現在在她的學習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。———在學習上比較踏實，這是她的優點，但她也有很多缺點，比如說話隨便，學習上有點馬虎，需要在以后的學習中加以改正。
最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
學生家長會家長發言稿27
尊敬的各位老師、各位家長、各位同學：
大家好！我是家長，首先我感謝學校老師給予我這么好的一個機會，讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育好孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位肯定有很多比我做得好。
下面我淺談一下自己的感受，與各位家長共勉。
我認為小學階段的學習主要是基礎知識積累、良好學習習慣的養成、主動學習和自學能力的培養。
我想從以下幾方面來說：
一、作為家長，我們首先要為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立、安靜的學習場所，為孩子做好模范帶頭作用，多一點時間和孩子在一起溝通、交流，多表揚，多鼓勵，少批評。對孩子的貪玩不能一味指責，而是鼓勵他把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業，抽查功課，讓孩子知道你在時刻關注他。
二、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，要培養孩子一些好的學習習慣，引導孩子愛上學習，對學習樹立信心。在督促孩子和鼓勵過后，培養孩子的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為了家長學，為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真、及時完成每天的學習任務。讓孩子知道，每個人都要通過自己的`刻苦努力，才能獲得進步。
三、作為我和孩子來說，也是在摸著石頭過河，不斷學習，不斷總結。在孩子的學習方面，我也學著慢慢放手，孩子也總結出了一些好的學習方法，不是最好，但我們有信心能做好，并在不斷持續改進。
1 、認真做好課前預習，上課認真聽講，認真完成作業，及時復習鞏固，這些都是一環扣一環的，認真做好了，課本上基礎知識也就掌握了。語文課前預習，我家孩子做得比較好，根本不用我操心，她告訴我，她一般先對課后生字查字典、圈部首、標拼音、組詞、多音字等，這樣看課文時，對這些生字已認識學會了，然后通讀五遍課文，標自然段，想中心思想，分析課文結構，再順便翻閱一下語文奇跡課堂。做好了課前預習，老師在課堂上講解課文時，就能跟著老師思路，加深對課文理解，并跟老師學習一些基本寫作方法。
2 、孩子的學習如果僅僅滿足課本學習，遠遠不夠，到了四年級，語文學習已從生字為重點，過度到閱讀理解占主要部分。有時間的話，每天做一篇課外閱讀，是一個很好的訓練。我們因為孩子每天要練琴，時間不夠用，堅持的不是很好，但這一點很重要。我們從孩子上幼兒園開始就訂了幼兒雜志，引導孩子愛看書的興趣。以前她只能看一些短小的注拼音故事書，現已能自主閱讀長篇故事書。我們在南粵圖書館辦了借書證，有時間就帶孩子上書店看書或買書，讓孩子喜歡上看書。以前我擔心孩子不看書，現在我擔心她在寫作業的過程中，悄悄看書。雖然她看的范圍多局限于童話故事，但我在慢慢引導她去關注歷史、地理、科學等各類書，拓寬知識視野，提高對世界的認知能力，同時也為平時的習作積累素材。
3 、細心觀察生活，堅持寫日記，積累好詞好句，關注新聞動態，了解國家大事，積累寫作素材。如果這些能堅持下來，習作應該都不是難事，首先要想辦法讓孩子不怕寫，敢寫。這些方面我們做的還不夠，但我們在努力做好，我經常對孩子說，如果我們堅持做好這些看似簡單的事，你的文字功底肯定進步大。我家孩子這學期在習作上取得了一點進步，我覺得跟她大量課外閱讀，課堂上認真聽老師分析課文，掌握一些寫作技巧，用心去寫，老師的鼓勵分不開的。每次，只要她的習作被老師當范文讀時，她都要當成特大好消息，第一時間分享告訴我，我再給孩子以鼓勵，她就更有寫作興趣了，叫她自己的話就是“我要用心寫，我就能寫出味道。”
4 、分數對于每個孩子和家長來說都很重要，我們都希望自己的孩子考出好成績，我也一樣，但我認為分數并不能代表全部。我給孩子從小就灌輸一個思想：出錯并不可怕，關鍵錯了，要知道自己錯在哪，及時總結、改正。在平時學習中，通過做題，可以發現對課堂所學知識的吸收程度，有不懂的或錯誤的概念，及時弄明白，這樣平時多下功夫，考試前不復習也能應對。
說了這么多，有不對之處，請大家批評指正！
最后，我想送給各位家長一段話，我們一起共勉，“永遠不要對孩子失望，哪怕目前他存在很多問題，有很多困難，信心和耐心是家長在孩子上學時送給孩子最好的禮物，讓我們一起努力，陪伴孩子健康快樂成長，靜待花開！”
學生家長會家長發言稿28
尊敬的家長：
你們好！
我是XX同學。我很高興老師能給我機會在這里發言。
首先我在這里匯報一下期中的成績。在老師的帶領下這次考試我班的大部分學生考得不錯，我的成績也有所進步，不過這次物理考得不算好，我們班一定會在在期末時能有更好的表現！
接下來是對我們班級學習情況的大致說明與評價：我認為我們班級是一個十分先進以及團結友愛的集體。能在這樣一個班級里面學習、成長的我們都應該感到幸運及幸福！雖然有些同學的基礎知識不太扎實，但我們老師總是耐心、細心的為我們辛勤的備課、講課，對我們負責。在這我代表全班同學和你們說聲謝謝。我們目前沒有多大的升學壓力，不像高考生有繁忙的功課，主要注重于理論與實踐。所以為了將來能找到合適的工作，我們不僅要努力學習，還要注重各方面的能力培養、積極參加校內開展的各項活動，來豐富我們班的校園生活，提高自己的人文素質。通俗我們自身還存在許多不足，例如：沒有良好的學習習慣，學習的目標不夠明確，態度不夠端正，普遍存在第二天到班補作業現象，對學習不感興趣，導致學習偏科等。對于這次學習成績落后的同學的'家長，您們也不必太擔心，我相信給我們多一份寬容、多一份理解，我們會更加努力去爭取。請你們應該要科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。看是否退步，退步原因是什么，比較各科之間的成績，看哪科是弱項，讓我們花些時間補上。
轉眼我們已經進入了初2，與初1相比，同學們都成熟和成長了許多。在學習方面表現得比高一來得積極、認真、努力。我想這離不開家長與老師的教育。在這我再次代表全班同學向你們致謝，感謝你們為我們付出了那么多！你們辛苦了，相信有你們我們會飛得更高、更遠、更好！
謝謝家長、老師、同學們的傾聽。我的匯報完畢。謝謝！
學生家長會家長發言稿29
尊敬的老師，各位家長，同學們：
大家下午好！
我是王xx的家長，首先感謝學校老師給予我這次這么好的機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子們的成長教育，我感到十分榮幸。今天在這里也借此機會，讓我代表在場的各位家長們對各位老師的辛勞和對孩子們的無私教育表示衷心的感謝！
接下來，我想提個問題在坐的各位家長們，你們認為學生的任務是什么呢？
在思考問題的同時，大家看到了這個很重很重的書包里裝的都是有關孩子們的學習課本材料相關輔導書練習冊之類，還有看不見的一些，比如家長們的叮嚀，父母的愛，爺爺奶奶的關心同學的看法，可見同學們背的不僅僅是一個書包，他們背得其實就是他們的生活。
那么，回到前面的問題，學生的任務是什么呢？很多家長心里的答案肯定都是一樣的，那就是學習，這就是家長錯誤的思想和理念。我認為學生的根本任務就是學會生活。學校就是一個小小的社會，他們現在就是青春少年還沒有成熟到可以到現實社會中去生活去實現自己的夢想，去管理自己的人生，那么，學校就是這樣一個幫助他們管理自己，實現夢想的一個場所。是一個會鍛煉自己能力，發現自己潛能和學習各方面知識的象牙塔。我們的孩子，六年后考入大學和走進社會，他們都得離開我們身邊，他們今天學到的知識，以至于他們今天考試的成績，對今后他們的生活會影響多少呢？不用我說，每個家長都是過來人，誰還會記得你初一那次考試的成績和排名，相反他們在中學階段學到的世界觀，人生觀學到的為人處世的道理和隨機應變的能力學到的，學校開放自主、個性的理念，才是伴隨他們成功的利劍。
我清楚的記得孩子們第一天上課時冷老師說的一些話：成績好的同學我不會優待，成績差的同學我也不會看不起我，我看中的是你是否在進步。每個孩子都是天使，都有其自身的優點，學習成績好壞的差別，也許是學習習慣的差別和學習方法不同的問題。學習成績差的同學呢？也許是內心沒有真正意識到知識的重要性。剛才跟大家說了，我的教育理念，接下來談談大家再教育中應注意的環節。
首先，習慣養成和學習興趣的培養。
放手讓孩子獨立學習，獨立生活，自主消費，這些看似簡單的問題，其實做起來也挺難的。所以培養孩子們的.有計劃性、獨立生活能力，讓他們學會分配自己的時間適應學校的節奏，這很重要。
今天是我們初中階段的第一個家長會。很多孩子們的家長可能會想，冷老師今天肯定會說，期中考哪位同學有沒有考好啦，老師會怎么說啦？老師說的會不會讓我們沒面子啦。
其實孩子們現在的成績好不好，不是大問題，但是一個孩子要是失去了學習興趣和信心，那問題就大了，其實我們有很多家長都會拿自己孩子的成績跟那些成績好孩子做對比，包括我自己也是這樣的，時間長了，這樣子拿別人的長處和自己的短處，比來比去，很快的就會把孩子的學習興趣和自信心比沒了。只有從內心里意識到學習，有興趣學習，用知識武裝頭腦，一個人的貧富并不是看你家庭條件，而是腦袋里的知識，我們的孩子想要過富有的生活，首先要富有的寫想腦袋富有了，口袋才會富有。
其次呢，是重視孩子的健康，這里的健康，不僅僅指的是身體健康，更重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心理和耐苦畏難心里，糾正粗心大意的習慣生活中按時休息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不以自我為中心要經得起批評與挫折。使孩子們思想品德、科學文化素質和健康素質不斷的提高。
第三把孩子當做一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。給孩子創造一個良好的家庭學習環境孩子做作業時我們家長盡量不要看電視，玩電腦，玩手機，給孩子一個安靜舒適的學習環境。
第四，積極配合學校老師的工作，“師者父母心”，老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做家長的一定要積極配合老師，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每個孩子都能成功，試想在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班有40個孩子，其難度之大，大家應該是想象得到。我們做家長只的只有與學校配合，才能與學校形成幫助孩子成長合力。才能讓孩子得到力度的發展。
各位家長做人是孩子的殞身之本，能使孩子成才。先教孩子做人這是家長的重要任務。
以此作為今天的總結以上所說的，僅是個人粗淺的看法，歡迎大家批評指正。
我再次代表家長向各位老師道一聲你們辛苦了！祝所有的同學學習進步，天天開心！所有的家長，心想事成，萬事如意！
學生家長會家長發言稿30
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：
大家好，是郭雨婷的媽媽，能夠讓我參加這次優秀家長和優秀學生的發獎大會，我感到十分榮幸。我深深感受到郭樓小學正在在現實條件下，扎扎實實辦教育，踏踏實實培養人。孩子們是幸運的、幸福的，老師們是辛苦的、可敬的。借此機會，請允許我代表與會的家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！感謝郭樓小學為孩子們提供了這樣一個良好的學習環境。
在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座的家長和各位老師耐心細致的教育相比有很大的差距。在這里，我僅談談我自己的觀點和體會，目的是拋磚引玉，想聽到更多家長的真知灼見。
下面，我談談我的五點體會：
一、搞好孩子的教育是家庭的頭等大事。有這么一句話，“如果子女有用，你賺再多的`錢有何用？如果子女沒用，你賺再多的錢又有何用？”我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說錢沒有，以后還能賺回來，但孩子的教育忽略了，將是終身的遺憾。
二、重視孩子的習慣培養
葉圣陶先生曾語重心長地說：“好習慣養成了，一輩子受用；壞習
慣養成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。”
1、培養時間觀念。
2、培養孩子遵守紀律，認真聽講的習慣。上課認真聽一分鐘，課后少化半小時功。當然要孩子養成遵守紀律認真聽講的習慣，首先家里就要1
注意了，比如說讓孩子認真傾聽你說話，認真做一件事情等。
三、多主動和學校老師交流，及時把握孩子的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
四、現代社會，教育孩子需要高智商高情商，還需要時間和技巧。
家長要學會用發展的眼光去看待孩子，特別是任性、好動的孩子。人生道路的比賽是一項長跑，暫時的落后不能否定他的優秀。作為家長，我們更重要的是關注孩子的學習過程，而不僅僅是成績。我們可以坐下來，花幾分鐘時間和孩子聊一聊今天學了哪些新知識，掌握了新本領。孩子考砸的時候，幫他分析原因找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤。平時要把孩子當作朋友，多理解，多表揚。要多表揚孩子的具體做法，少表揚孩子的總體優秀；多表揚孩子的勤奮努力，少表揚孩子的天才聰明。
五、經營好我們的家，給孩子創造一個良好的家庭學習環境
有人進行過一項調查，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么？我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，他們說最不喜歡父母親吵架、打麻將、整天上網或是看電視，所以我們一定要注意自己的形象，為孩子建設好自己的家。
以上五點，是我個人的一點體會，不當之處，敬請各位老師和家長批評指正。
為了孩子，讓我們做家長的切實地承當起自己的責任，與學校的老師們一起努力吧！
最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學們學習進步，祝郭樓小學的明天更加輝煌！謝謝大家！
學生家長會家長發言稿31
尊敬的老師、各位家長朋友：
你們好！
第一是感謝老師的教學工作
首先，感謝老師們對孩子的精心培養和關愛；同時也很感謝老師在辛勤的教學工作中能舉辦這樣的活動讓大家共同探討孩子的教育問題。你們辛苦了！
說實話，我很在乎孩子的成績，不管是一般作業、默寫到平時的測試、考試。每次得不到滿分我就非常著急。那些沒有寫對的字，沒有答對的題，就是她的短板。“一桶水的量是由最短的那塊板來決定的”。學校的學習，是吸收更多的水，而家庭教育我認為就是不斷加長她的短板。因為每一位任課老師每天要面對那么多的孩子，不可能對每個孩子都事無巨細的照顧到。而我們家長只要面對自己的孩子，只要稍微花點時間，就能很好的了解孩子的學習情況。在她有困難的時候拉她一把。如在語文上，按課文填空這一環節中湉湉掌握的不是很好，不是多字就是少字。我就針對這一情況，經常讓她背課文，陪她看課外書。慢慢地養成細心、踏實的習慣。
第二是養成每天學習的習慣。
愛因斯坦說過“人的差異在于業余時間”。所以每天不管學校有沒有布置作業，我都會讓她做一些課外習題，有時是做一些習題，有時是讀一會英語。不想到了考試時再去“抱佛腳”。這樣一來可以養成很好的.自學習慣，二來在平時的學習中也會輕松很多。
第三是培養孩子堅定的毅力。
孩子再怎么聰明，成績再怎么好，沒有堅定的毅力都是空話。以后走上社會也必定會遭淘汰。所以在平時我非常注重孩子毅力的培養，利用空余時間和孩子一起拼拼圖，跑跑步。記的有一次一幅圖我們三個人拼了三個多小時，在這期間我很想放棄，可為了孩子我一忍再忍，三個人互相鼓勵，打氣，堅持到了最后。所以湉湉有一句話經常掛在嘴邊，堅持就是勝利，選擇了就不能放棄。她在學琴道路上走的也還行，每天都有認真的練琴，雖然在這其中也有一些小情緒，但總得說來還是比較順利的。特別是當一個個斷斷續續的音符變成一首首動聽的曲子時，她就特別有成就感，從中也明白了收獲是要付出的。
以上就是我在湉湉的學習上的一點小心得，教育要因人而異，因材施教。要做好一名合格優秀的家長我們要學習的東西還有很多。最后，向大家推薦幾本書籍，《好媽媽勝過好老師》，《玩學習》《哈佛女孩劉亦婷》。謝謝大家！
學生家長會家長發言稿32
各位家長、同學們：
下午好！
很高興有這個機會和大家一起談談我們的孩子。
說到孩子，可能各位家長們和我一樣都有很多困惑，包括孩子的思想和學習等各方面的問題，比如：
我們原來很乖的孩子現在怎么啦？
小學里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬？
背回家的書包越來越重？記得小學里我們還可以一起坐在臺燈下學習，現在孩子寫作業時卻堅決的要求我們走開。孩子的學習狀態如何？學習的質量又如何？孩子的學習我們還能介入進去嗎？等等問題，都是我們的困惑。
這些困惑我和大家一樣都存在，我也曾很苦惱。
我帶著困惑在網上書上翻看，從專家那里學了些小竅門，也根據自己孩子的特點，想了一些小花招。
從孩子進入學校，甚至從幼兒園起，我就給自己定了一個計劃，那就是“陪孩子一起長大”。
（剛剛在家長會的第一單元里，區人口計劃委員會與青春期教育的專家們提到，很多行業都是要持證上崗的，唯一一個無證上崗無照經營的行業就是做父母的，所以我們要不斷地學習，和孩子一起長大。）
先說說我們家長：
首先，做家長的一定要有一個堅定的信念，那就是我們的孩子都是非常優秀的。
每個孩子都是帶著我們家長深深的愛出生的，我們在孩子身上寄托了我們很多美好的愿望。
其次，我們家長再忙，也不能忽略了我們的孩子。這個以人為本的社會，好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。
最主要的一點，我想說的是——
第三，我們的孩子就是我們的一面鏡子，在孩子身上體現出來的一些事情都可以追根溯源到我們家長的日常言行中。我們家長是孩子的啟蒙老師，也是孩子終生的老師。這一點我從來不否認。
當孩子有了問題時，我首先是靜下來想想自己這段時間是不是太忙了，忽略了孩子，還是自己因為壓力太大，而把不良情緒帶回了家？我發現，自己的牢騷和埋怨等等很多不良的情緒都可以在不久的某一天，在孩子那里得以體現時，我就會讓自己靜下心來反思一下，讓自己學著心平氣和的和孩子相處，這樣的心態反而會有助于解決我們工作中和生活中的很多問題。所以，這一點也算是孩子給了我很大的啟示，改變了自己，給了孩子和自己一個心平氣和的家，也給了孩子和自己一個心平氣和的交談的好環境。
再說說我們的孩子：
首先，乖孩子變成小刺猬是有原因的。
（家長會第一單元，區人口計劃委員會和青春期教育專家們談到“如何與孩子溝通”問題，他們談到了代溝，談到了青春期教育問題，這一點和我今天要說的這一點是不謀而合的。）
現在是初一階段，我們的孩子已經陸續進入了青春期。青春期也不是洪水猛獸，更不是孩子們不可逾越的鴻溝，它是孩子長大要經過的一個必然階段。
我記得在孩子小學五年級時，我就從書店里買回來青春期教育的書，書名好像是《我想知道我自己》，一本是寫給男生看的.書，一本是寫給女生看的書。我感覺這套書對孩子影響挺大的，孩子可以自己在書中找到很多他們困惑的問題的答案，也會很好奇的向我咨詢。另一套我覺得很有幫助的書是楊紅櫻寫的《男生日記》和《女生日記》，一幫子小學要畢業的懵懵懂懂的孩子，很容易成為我們的孩子們的朋友，同時很容易就把一些很枯燥的說教或青春期知識融入進孩子的思想中去。
所以，也算是我提前給孩子打了青春期的預防針，但當孩子真正的青春期來臨時，我還是感到了一種“恐懼”，孩子的叛逆和頂嘴，讓我感到很生氣，甚至是窒息。但靜下心來想想，這時候我們家長更不能生孩子的氣，更應該關心和照顧好我們的孩子，讓孩子們順利的、平和的度過他們的這個讓人很不省心的年齡段。
這個青春期問題網上書上也都有很多，相信每個家長都有一套好法子來應對。總之，這個階段是孩子長大的必經之路，他要長大，他要培養獨立的人格和意識，這個年齡段的孩子需要家長們給予充分的理解和信任，我們家長也要學著逐漸的放開我們緊緊抓住孩子的雙手，讓孩子慢慢自己去走路，去適應這個社會。
其次，說說孩子的學習。
（1）進入初中，孩子們的功課多了，講究學習方法很重要。
比如：課堂要認真聽講，記好筆記，課后要做好復習和預習，這些方法每個家長每個孩子都知道，但真正落到實處，卻非易事，我們的孩子要有一個適應的過程。初一階段，我發現孩子的作業老師留的就很好，有復習的，有預習的，比如，老師會留下一些小問題，讓孩子們回家從課本上或課外書上找答案。其實，老師布置的作業都是針對當天功課和第二天功課的，我一直要求孩子一定要認真對待。如果有必要，我會讓孩子開電腦上網查查資料，但盡量控制在半個小時到一個小時之間。
（在家長會的第三單元，級部趙老師講了，周一至周五盡量不要開電腦，周末可以開，但要控制時間。最近，老師們發現網絡對孩子們的影響太大了，當然是壞的影響，很多孩子缺乏自控力，不能控制自己的上網時間，也不能控制自己不去瀏覽不好的網站。）
電腦盡量擺在公共客廳里，不要擺在孩子的私密空間里。我從不反對孩子上網，但堅決反對孩子沉迷網絡。
（2）我家孩子學習的自覺性也是逐漸養成的。原來小學里她也是個掛鑰匙的孩子，放學自己回家，吃點喝點，看看電視，偶爾偷著上上網。但現在回家，吃點東西，喝點水，就很自覺的走到自己的小書桌前，寫作業。
（3）在小學時，我就和孩子一起制定周末計劃。只要我有時間，每個周末我都抽出一天時間帶孩子去海邊，去公園，去博物館，甚至去看展覽會，車展，文博會，動漫秀……等等。很多家長問過我，怎么我家孩子寫作業從不拖拉？我把孩子周末寫作業的時間壓縮在半天或一天完成，從不讓她寫兩天作業，抽出一天時間帶孩子玩，這樣反而孩子養成了寫作業不拖拉的好習慣。
其實，每個孩子都受到電腦網絡的誘惑，我們家長要給孩子調節好時間，同時給他們安排一些有意義的事情，下樓打打羽毛球，游泳啊什么的都可以分散孩子對電腦的依賴。
（4）讓孩子多讀一些有意義的課外書。
說到書，我還要提提電腦，網絡上查找知識固然方便又快捷，孩子們也習慣于在搜搜搜狗百度上查找答案，但答案也是因人而異的，一些負責任的人會盡量完善答案，但一些人卻是怎么想就怎么寫，很多都不是嚴格的標準的定義，對孩子的誤導很大。
所以我說，真正落到書上的印成鉛字的才是我們孩子需要的。現在能靜下心來讀一半好書，或一段好文章還是最好的生活方式，濃縮在書中的多是人生的感悟和真諦。
引導孩子多讀好書，不管是故事還是優美的散文，還有優美的英文片段。
在這里嘮嘮叨叨的說了這么多，很感謝老師給的這個機會，在這里和家長們一起談談我們的孩子，談談孩子們的思想和學習。孩子的成長離不開我們家長的陪伴，這是我們的責任。
最后，對老師們表示感謝，您們辛苦啦。
學生家長會家長發言稿33
尊敬的老師、各位家長：
我是實驗小學一九班潘嘉駿的爸爸，首先，非常感謝各位老師對潘嘉駿以及本班級所有孩子們的精心培養和關愛；于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！
一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓她在快樂中接受，在微笑中體會，這一點潘嘉駿在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能非常生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現出來，她說，這樣學習既輕松，又快樂，也很容易記住內容。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿潘嘉駿和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛好，激發孩子的學習興趣。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學，就會學得很好。潘嘉駿平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》，她如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一起看，這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子一起繪畫，每當她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，她就會更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶紅領巾，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶畫筆，或是沒帶學具，一回家就說老師批評我了。但這時，她也已經知道這些生活、學習上的事都是她自己的事，她應該對自己的.行為負責。
五、和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與她共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問她今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭，今天學的什么等等......這樣一來，久而久之，孩子無形中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的，平時要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通、多聯系，主動協助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓她們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從現在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務！
謝謝大家！
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