校園文明禮儀演講稿合集15篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在的社會生活中，越來越多人會去使用演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的校園文明禮儀演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園文明禮儀演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是高一年級457班薛子盟。今天我演講的題目是《文明禮儀進校園》。
泱泱華夏，巍巍九州。五千年悠長歲月，淘盡萬千英雄。綿延的歲月長河，唯一經久不息，永不斷絕的，是中華之文明禮儀。
荀子曾如此評價：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明與禮儀，為我們社會的和諧穩定保駕，亦為我們的健康成長護航，我們是新生代的青少年，們不僅肩負著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。由此可見，將文明禮儀建設于校園是國家的考驗，更是時代的追求。
然而在物質文明高度發達的今天，我們身邊總存在著一些不文明的行為。例如：在宿舍時，熄燈鈴聲早已響起，有的宿舍仍在談天說地，樂此不疲，叨擾他人休息；走在教學樓里，總能聽到不文明的字詞，甚者有人把它常掛在嘴邊，文明用語的使用越來越少；站在食堂里，醒目的`“按需取量”四個大字貼在窗口，可米飯，面食，饅頭等的浪費沒有減少，仍是填滿了垃圾桶，最后造成的浪費不可小覷。
“愛護環境”，“尊敬老師”，“整潔大方”，“談吐文明”這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規范，卻常常出現問題。或許這一點一滴都是再小不過的事，但文明禮儀作為修身之本，我們在學習各種知識的同時，它也決定著我們能否從一個高素質人才飛躍成一個能力與涵養并濟的社會精英。
要做到讓文明禮儀常駐校園，需要我們每個人的點滴努力。一次自覺，營造的是安靜愜意的休息氛圍；一句謝謝，拉近了人與人之間的距離；一句提醒，節約的是千萬滴汗水。文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬的行為。
新世紀，新時代，新文明，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負于這教育我們的校園。就讓文明之花在校園里處處開放！
我的演講到此結束，謝謝大家！
校園文明禮儀演講稿2
大家好！今天，我演講的題目是做文明小學生。什么是文明？文明就是一種行為，一種修養，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質的一種方法，繁榮國家經濟的一種新的展望！文明就是做人的規則。中國是一個有著文明的歷史古國。中華民族本來就是文雅、大方、見義勇為的文明大國
。荀子曾說過“不學禮則無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不成，”文明禮儀是我們必須要學習的東西。
文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無與倫比的美。當我走在馬路上，看到同學們輕聲問侯時，我看見了文明，當我們上車時把座位讓給老人；當我們向遇到困難的人伸出雙手；當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里；當我們主動和長輩打招呼問好；當我們主動幫助需要幫助的人；當我們自覺地遵守學校的各項規章制度；當我們尊老愛幼，孝敬父母；當我們聽老師的話，完成老師布置的作業和任務；當我們團結同學，熱愛班級，好好學習天天向上；當我們不說臟話，使用文明用語。親愛的同學們，我們就是一個文明的小學生。
文明是出自內心的，文明是后天造就的'美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養的體現，文明是溫暖和力量。親愛的同學們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的基礎，在未來的人生中，做我們祖國的棟梁之才做文明小學生！
大家都希望校園非常美麗，那么，當你看見校園到處是垃圾.潔白的墻面有著黑黑的腳印時，你能不伸出雙手么？我想每一位同學都會伸出自己的雙手。同學們，美麗的校園不僅需要別人的付出，更需要你我的文明行動呀！
一花獨秀不是春，光靠幾個人是不行的，我們必須要共同努力，行動起來吧！做一個文明小學生。
校園文明禮儀演講稿3
尊敬的、老師、親愛的同學們：
大家好!
當代的青少年有理想，有熱情，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發展的時代，真正在探索中獲得成功的，畢竟是少數的。為什么許多青年還在理想與現實的'十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地禮儀與形象的重要。
渾圓瑰麗的，固然充滿了鮮活的誘惑，但創造精彩的過程，更會滋養你不屈不撓的創造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。
在座的各位同學，你們是否還記得俄國偉大的文學家、哲學家赫爾岑曾經說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學識都重要。”正確認識形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業上的成功者，哪個沒有自己的“光輝形象”?球王貝利，開始踢球時，有一次上臺，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄。可見禮儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。
同學們，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。
校園文明禮儀演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發揚和現代社會的文明進步作出我們自己的'努力。
做一個文明的小學生，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應該尊老師，愛校園，同學之間要友好;在家里，應該敬家長，愛弱小，見到客人要問好;在街上，應該遵紀律，守秩序，各項守則要記牢“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
古代的漢明帝就是我們應該學習的榜樣。他在劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。進門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復乘車到門，皆拜床下”。桓榮去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。可見，他是多么的尊敬老師啊!
在學校里，我們經常可以看到不文明用語的現象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因為你一句、我一句的臟話，導致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!
最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：
文明禮貌
學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，見到老師有禮貌。
同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，樹立新風我做到!
我的演講完畢，謝謝大家!
校園文明禮儀演講稿5
親愛的老師、同學們：
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、跟隨指揮歌聲高昂，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，不翻越欄桿，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除，如果有矛盾，多進行自辜負“禮儀之邦”的美譽。
課堂禮儀對教師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班級的.榮譽和凝聚力，反映了這個班級的班級風格和面貌。校園禮儀更重要。課后休息時間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，右上下樓梯，見到老師主動打招呼。還要愛護花草樹木和一切設施，服從老師的管理，接受值班學生的批評和勸阻。在老師的幫助下，你應該主動真誠地說謝謝。
同學沒有禮儀是活不下去的。如果有矛盾，就要多做自我反省。互相理解，包容他人。培養強烈的合作精神，讓班級更團結，友誼更深厚。
同學們，讓我們在班會上一起祝福，愿我們的生活處處開滿文明之花！祝自己一步步走向文明！
我的演講結束了，謝謝。
校園文明禮儀演講稿6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是三年級（2）班的張怡瑩，今天我演講的題目是《讓文明禮儀之花開遍校園》。
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，文明禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼。少年強則中國強，少年禮儀則中國禮儀。那么怎樣才能使文明禮儀之花開遍美麗的校園呢？
我們首先要著裝得體，符合學生身份，體現出小學生篷勃向上的風采。遺憾的是，我們一些同學的服裝和發型都不符合我們的小學生身份，需要大家及時改正。其次，在課堂上要認真聽講，尊重老師的勞動成果，因為課堂禮儀直接影響著老師的教學效果，同時也關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。最后，校園禮儀尤為重要，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，保持清潔衛生，服從老師管理和接受值勤學生的勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝，等等。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明的行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們的校園極不和諧的'垃圾；在教室、走廊上的大聲喧嘩，走路推推搡搡；還有的同學講臟話、粗話，繼而引起打架；甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，等等。一個學校的學生必須具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。
同學們，讓我們播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格；讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰、吐口香糖；管住我們的手，不亂扔垃圾，不破壞公物；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，經過大家的努力，一定會營造出一個寧靜、整潔、有序的校園。如今，全中國都彌漫著文明禮儀的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，我們，便是其中的一份子，讓我們挑起傳承禮儀的使命，讓文明禮儀之花開遍校園。
我的講話到此結束，謝謝大家！
校園文明禮儀演講稿7
各位老師、同學們好：
今天我要演講的主題是：文明禮儀在校園。禮儀是無處不在的，它可以體現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。如果沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那么，縱然我們擁有了高深的科學文化和知識，對人對己對社會，又有什么用呢？所以，文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀！
那么，怎樣才能使我們學生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？首先，我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的`風采，因為儀容，儀表，儀態，可以讓人一看便知道你的修養。在課堂上，課堂禮儀對老師的教育影響很大，它直接關系到一個班的榮譽和凝聚力，體現出這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了！我們應自覺遵守學校的規章制度，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，不講臟話，上下樓梯一律右行。我們還應該愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，維護清潔衛生，服從老師和值日學生的管理。受到老師和學生幫助時，應主動誠懇地向他們說聲謝謝！同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑劑，使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾，多進行自我反省，互相理解，寬容待人，這樣使班級更團結，友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點一滴培養出來的，它體現在細微之處，關鍵是靠自覺。
身的成長，影響我們將來的發展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培養的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行為規范做起：著裝得體、不求時尚；說話文明、舉止大方；愛護公物、保護環境；尊重師長、學會關愛；遵守交通、講究衛生等等。
我們既是校園文明的創造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；
如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
同學們，讓我們一起努力，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長！
謝謝大家！
校園文明禮儀演講稿8
敬愛的老師，同學們：
大家好!我是實驗小學五年級五班學生廖攸涵，我演講的題目是《文明禮儀就在身邊》。
大家都知道，文明是一個國家進步的根本，是一個人修身養性必需的課程。那么，什么又是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。
我國有著上下五千年的文明，素有“禮儀之邦”的美稱，古有孔融，四歲讓梨，小小年紀就知道謙讓，更有“程門立雪”的典故，道出了古人尊師重道的美德，這些都是古人留給我們無盡的文明珍寶。而在當今的青少年學生中，不少人對應有的文明禮儀不重視，導致一些人在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲為等等，這些現象不得不引起我們的深思。
其實，在今天，讓我們沿承“禮儀之邦”的美稱并不難，文明禮儀就在身邊。
身邊的文明是在校見到師長時的問好，同學有難時的熱情幫助，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;身邊的文明是在家對父母的.體貼，對長輩的尊敬，對客人熱情和大方的接待;身邊的文明是路上相遇時的微笑，是平時與人相處時的親切，是讓給孕婦、老人的一個座位，是自覺撿起垃圾的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……一點一滴，一舉一動，隨著時間的積累，這些看似不經意的舉動就會成為我們日常的生活習慣，揮之不去，抹之不掉，文明禮儀就滲透到了我們每個人的生活里。
當你走在整潔的街道，干凈的校園，是否會從心底感到舒適;當你看到親切的老師，友好的同學，是否會感到由衷的溫暖;當你偶遇跌倒的老者被人輕輕扶起的一幕，是否會有一絲甜甜的感動;當你伸手幫助了需要的人，你又是否從中感到了無限的快樂……
做文明之人，行文明之事，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。古人說得好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”文明禮儀，貴在日常的實踐。在日常的生活和學習中，我們要努力做到：舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、團結同學，使自己早日成為自覺遵守文明禮儀的新時代的好少年。
同學們，大家一起來吧，從我做起，從身邊的小事做起，用自己的行動帶動身邊的人，讓我們的生活處處開滿文明之花，讓我們做一個文明的人。
謝謝大家!
校園文明禮儀演講稿9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
我們的祖國自古就有“禮儀之邦”的美稱，禮儀的傳統美德源遠流長。2500多年前，我國最偉大的教育家孔子就曾說過：“不學禮，無以立。”孔子教育自己兒子，要做人必須先讀好《禮》。可見孔子早已認識到了禮的重要性。
升旗儀式，最為莊嚴。在升旗議式中，我們都要做到肅立致敬。升國旗、唱國歌是一件非常嚴肅的事，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、莊嚴肅立、目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮，而不應該彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。這是對國旗和國歌的尊敬，也是不負于“禮儀之邦”這個美譽的起碼行為。如果我們連自己的.國家都不尊重，那么憑什么讓別的國家來尊重我們呢?
校園禮儀還包括遵守校園秩序，做到課堂有紀律、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍，不大聲叫喊。上下樓梯一律右行、見到老師和客人要主動問好、禮貌待人等等。出門向父母、爺爺奶奶說再見，放學回家向家長問好。做個真正的陽光少年。
一個人的儀表、儀容、儀態可以讓人一眼便知道你的修養。歌德就說過：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。”所以如果想要讓別人尊敬，就首先要去尊敬別人。因為“不敬他人，是自不敬也”。
作為新時代的小學生，文明禮儀的道理大家都清楚。不過，在實際生活中，有一些現象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠。例如，天熱了,有不少同學買冷飲,卻隨手丟棄包裝袋,到處飄著包裝袋的學校，還是那個適合我們學習的地方嗎?這種現象不僅影響了個人的文明禮儀形象，也會影響我們柳林七小的整體形象。
文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種習慣，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，要靠我們大家一起遵守;良好的禮儀習慣不是一朝一夕就能掌握，這就要求我們從現在做起，從點滴做起。同學們，讓我們一起行動起來，用禮儀之風把校園裝點得更加美麗!
校園文明禮儀演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》，這里，我想就校園的兩個變化來談談我的看法。
首先，我們的學校新添了幾個垃圾箱，并且是分類的垃圾箱。為什么我這樣興奮呢?這是因為在學校里的很多同學都有亂丟垃圾的.壞習慣，這可苦了值日生，還好，還好，學校新添了這幾個垃圾箱。這幾個垃圾箱不僅給學校增添了新的景象，還有益于學校的環境衛生，有益于養成同學們不亂丟垃圾的好習慣。
還有，學校的同學大多來自于農村，所以，有時會不經意間冒出一兩句粗話。遇見長輩也會因為嫌臊(害羞)而沒有問好，從而給人留下了不懂禮貌的壞印象。
現在，同學們人人都講普通話，而且在校園里遇見老師和同學也都會大大方方地上去問好。形成了另一種精神風貌，更容易給人留下懂禮貌的好印象。
講文明，懂禮貌。愿文明禮貌之風永駐校園!
我的演講完畢，謝謝大家。
校園文明禮儀演講稿11
一、從二個小故事講起：
張飛問路越問越遠
三國演義中有這樣一個故事，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路，張飛就對劉備說，我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽，他走到前面，看到一個老農在田里干活，一把抓住，張飛長的又兇，力氣又大，誰經得住他這么一抓。然后，兇巴巴發問：“喂，告訴老子，到哪里哪里去，怎么走！”那個老農嚇得話都說不出來，還敢告訴他路怎么走！實在沒辦法，用手隨便指了指，張飛一看。“是不是往那邊走？”“是！是！”其實這個農民無心一指。張飛當了真！高高興興地回來告訴劉備，往哪邊走可以到達目的地。結果呢？同學們能不能猜到結果：張飛問路，越越問越遠！同學們看《三國演義》，可以看到這個故事。
這還是一件小事。不過多走幾步路，還有問路送了命的。
烏江自刎
項羽在歷史上是大名鼎鼎的人物，他自稱“楚霸王”，可見他的威風。當他與劉邦最后決一死戰的時候，在垓下兵敗，輸給了劉邦的部隊，其實這時候，他的部隊還有戰斗力，只要退回去重新組織一下，還有東山再起的機會，在逃跑的過程中逃到一個叫陰陵的地方，又迷失了道路。
項王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰：“左。”左，乃陷大澤中，以故漢追及之。
這句話是引用司馬遷寫的，出自《史記》的《項羽本紀》。為什么這個老農民又指錯了踟呢，其實，錯誤還是出自項羽自己啊！想想，一個自稱“楚霸王”的人會怎樣對待一個地位底下的農民呢？最后的結果，我想大家都知道，項羽在烏江自刎！清朝的李清照流下了一段千古絕唱：生當作人杰，死亦為鬼雄，至當思項羽，不肯過江東。其實，如果項羽，對人禮貌一些，就不會走錯路了！也不會自刎于烏江了！
從兩個故事可以看出，禮儀對人的`重要性。禮儀是人的一張通行證，是人的第一張名片。
二、中華民族是禮儀之邦
禮儀簡單地講，就是人與人之間的行為規范。人們與他人交往的做什么、怎樣做、以及與別人交往理自己的外表方面要注意什么，包括語言、儀容 、儀態、風度等
一個有禮儀的人總是受到他人的歡迎，給人的感覺總是這個有道德修養。人就愿意我他交往。
其實，我國自古以來就注重禮儀、宣傳禮儀，成為禮儀之邦。自從孔子開始，就不斷地提倡做人要有“禮”，不能隨隨便便。比如說，兒女每天早晨起床，要到父母床前請安，到了學校要向教師鞠躬。教師走路時，你要站在旁邊等教師走過才你走。
這樣的禮儀隨著時代的前進已經變化了不少，有些禮儀今天看起來還不可思議。但有一點是共同的，對待別人要誠懇，對別人要尊敬。對待別人要友好。對自己的家長、對自己的教師，對自己的同學，甚至對于馬路上有掃地的清潔工，都應該是這樣。
三、一個小學生應該具有的最基本的禮儀
1禮儀應該注意的原則：
尊重原則
對待長輩容易做到，對待同輩或者不自己的人不容易做到。一個人與別人交往，不管別人是個什么樣的人，應該發自內心地尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。
適度原則
1、做任何事都要適度，待人接事要做到適可而止。
2、與別人打個招呼，時間不能太長；人家還有別的事，你硬要拉住別人，不合適。
3、別人在做事，你硬要拉住他，跟他說話。不合適。
4、在教室說話聲音太大，全班就只聽見你的聲音，不合式。
5、問別人問題，要適可而止，不要打破沙鍋問到底，對人不禮貌。
自律原則
對自己要求嚴格，有些人對自己放松一些，對別人卻嚴格要求，別人做了一點不好的事，他就把這當作天大的事，我們學樣同學之間也是這樣，經常有同學不說，打起來，到了教師那兒，教師問，怎么會打起來，“他先打我，”“他先打我！”“他先罵我”“他先罵我。”這樣的話。其實，管些同學都是不自律，把別人的錯當作很大的錯誤，把自己的錯當作很小的錯，別有有錯不饒他，自己有錯盡是原諒自己。你們說，這樣兩人不會打起來才怪
寬容原則
一句話，對別人的錯誤盡是原諒他。但是，說起業容易，做起業難。
四，我們在校園中應該注意的問題：
我們每個人都是天真可愛的，上天不僅給我們每個人生命、智慧，還給我們可愛的容貌。但是為什么，我們就不喜歡我的同學呢？如何使自己受到別人的歡迎呢？首先從自己的外表著手。
1、穿衣禮儀。
什么身份穿什么樣的衣服。衣服只要得體就行，美不是裝酷，不是瀟灑，一個人的美并不是穿得越貴越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能帶有你的外表美。
校園文明禮儀演講稿12
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀在校園》。
大家都想問：什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀體現的是個人的素質與修養。我們的祖國自古就有“禮儀之邦”的美稱，禮儀的傳統美德源遠流長。“孔融讓梨”、“張良拜師”永遠是我們值得驕傲和學習的典范。如今跨入二十一世紀，國際競爭日趨激烈，尤其是人才素質的競爭。學會共處、學會做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學會共處、學會做人又必須從文明禮貌抓起。孔子曾說過：“不學禮，無以立。”可見孔子早已認識到了這一點。
其實，我們從小就已開始接受禮儀教育：不亂扔紙屑、愛護清潔衛生、見到老師和客人主動問候、禮貌待人等等。但是我們很多同學都沒有養成文明的習慣，把禮儀丟在一邊不管。更遺憾的`是在升旗儀式中，我們都沒有做到肅立致敬。升國旗、奏國歌是一件非常嚴肅的事，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、莊嚴肅立、目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮，而不應該彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。這是對國旗和國歌不尊敬的行為。如果我們連自己的國家都不尊重，那么憑什么去讓別的國家來尊重我們呢?
校園禮儀還包括遵守校園秩序，做到課堂有紀律、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍，不大聲叫喊。上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好禮貌待人等等。出門向父母、爺爺奶奶說再見，放學回家向家長問好。做個真正的陽光少年。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種習慣，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，要靠我們大家一起遵守;良好的禮儀習慣不是一朝一夕就能掌握，這就要求我們從現在做起，從點滴做起。同學們，讓我們一起行動起來，用禮儀之風把校園裝點得更加美麗!
校園文明禮儀演講稿13
尊敬的吳校長，及其他校領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我要談的是《讓文明禮儀縈繞在我們周圍》。
泱泱中華，禮儀之邦；溫文爾雅，謙恭禮讓，乃中華民族之魂！作為新時代的學生，擁抱現代文明的同時，我們理應弘揚傳統美德，爭做文明使者，讓文明禮儀存在于周圍！
校園文明是一章擁有和諧音符的交響曲，但總會有一些不安分的活躍音符來擾亂樂章。校園不文明現象顯著的是說臟話，許多同學不經意間臟話就會脫口而出，抱怨，發牢騷的時候也是口吐臟字，更不要說生氣發飆的.時候更像是連環炮一樣了。文明用語體現的是個人素養，體現的是良好家教，體現的是文明禮儀。社會正在進步，時代正在變化。我們作為現代社會的公民，就必須講禮儀，成為一個合格的新時代公民。
同學們，當你存在某些不文明行為時，有沒有想過你的這些行為會給周邊的人造成困擾，比如說在人潮擁擠的餐廳，有個人啪嘰踩了你一腳，連聲對不起都沒有說，請問你做何感想，再者，如果對方非常誠懇地向你道歉，使用著文明用語，你又作何感想？當你真心熱情的幫助別人做了些什么的時候，即使是一些微不足道的小事，你期待的是對方的一個微笑和一句謝謝還是默不作聲的無視？是呀，當你想要得到別人的真誠時，首先就要規范自己的行為，己所不欲，勿施于人。我們自身做到了這些，在后知后覺中你會意識到“惡語傷人六月寒，良言一句三冬暖。”的內在含義。
我們都知道這個事例，新加坡是一個通用英語的國家，到處是英語，那里環境優美，植被眾多，可偏偏草坪邊總會有“請勿踐踏草坪”這樣的用漢語標識的提示牌。整個中國的國民素質有待提高，華夏國是四大文明古國之一，可現如今讓世界人民形成一種意識那就是中國人素質低下，不能夠很好地克制自己的一言一行。這難道不是一種莫大的悲哀嗎？
同學們，請記住：一個有高素質，有道德，講文明，懂禮儀的人，必定會引起旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為他人著想，毫無怨恨，又純真的神情足以讓人記住你的名字，記住你這個人。
文明禮儀，不是一朝一夕能夠做好的，身為一名中學生生，我們已經不再是一個小孩子了。我們更應該愛祖國，尊師長，禮待人。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。
同學們，讓我們一起努力，從現在做起，為建設文明校園增光添彩！
謝謝大家！
校園文明禮儀演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這金秋九月，秋風送爽 、丹桂飄香 ，意味著我們同學該有一個嶄新的面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常掛嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的`學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，摒棄種種不文明行為，養成良好的行為習慣，做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，讓文明禮儀之花開遍珠江五校實驗小學的每一個角落。
校園文明禮儀演講稿15
親愛的老師、同學們：
大家好！今天，我為大家演講的題目是《文明禮儀在校園》。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的'道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會，又有何用？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
那么怎樣才能使學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。其中，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷，此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對同學們也相當重要。它關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。同學之間離不開禮儀，它不像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾、多進行自我反省，互相理解，寬容待人，培養較強的協作精神，這樣使班級更團結，友誼更深厚。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯一律右行，見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護校園花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護環境衛生，服從老師管理和接受值周老師的批評勸阻，受到老師的幫助，應主動誠懇地說“謝謝”。
在此時，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,而這些芳香正來自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子。相信自己，我們一定能行。同學們，讓我們共同努力，相信點滴的道德細節終會匯成道德的汪洋！
我的演講到此結束，謝謝大家！
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