優(yōu)秀學(xué)生演講稿模板7篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的優(yōu)秀學(xué)生演講稿模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿模板1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，大家下午好！
我是20xx級(jí)在讀研究生，我叫陳增順。
很榮幸能夠站在雙福校區(qū)的講壇，跟大家分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，今天我匯報(bào)的題目是：大學(xué)路上風(fēng)霜早，追夢(mèng)不怕山水長(zhǎng)。
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，然而，什么是夢(mèng)？我認(rèn)為夢(mèng)是一種期待，是一種堅(jiān)強(qiáng)。我們的夢(mèng)是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任。我人生的夢(mèng)想是從一個(gè)不太美麗的經(jīng)歷開始的。
3歲那年，在外婆家玩耍，右手被開水燙傷，從3歲到16歲，4745個(gè)日日夜夜里，無休止的敷藥、換藥，不間斷的伸直、彎曲。我的手燙傷后，如果不經(jīng)過手術(shù)就不能伸直。為此，我這只手一共做了6次手術(shù)，最后經(jīng)過植皮手術(shù)才得以完全康復(fù)。有人說，你小時(shí)候的經(jīng)歷是坎坷的、不幸的，我當(dāng)時(shí)確實(shí)是那樣認(rèn)為，但現(xiàn)在回想起來，我覺得我的生命因?yàn)橛辛诵r(shí)候的經(jīng)歷而變的充實(shí)，因?yàn)槟嵌谓?jīng)歷砥礪了自己的品格，讓我體會(huì)到了很多。正所謂，“眼因流干淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。”康復(fù)后，我立志要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，作為農(nóng)村的孩子，我們認(rèn)為考上大學(xué)是人生的唯一出路，當(dāng)然也是我父母最大的心愿。要通過自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。
20xx年，我考上了重慶交通大學(xué)，剛剛進(jìn)入大學(xué)，我躊躇滿志。在學(xué)習(xí)上，基本沿用高中的學(xué)習(xí)方法：“高”、“管”、“嚴(yán)”，上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真的復(fù)習(xí)；早晨，有很多次都是宿管大姐剛剛開門就來到自習(xí)室上自習(xí)。我平時(shí)喜歡做計(jì)劃，以前看過我空間的朋友都知道，我每周、每月、每學(xué)期都會(huì)制定相應(yīng)的計(jì)劃。除了這些之外，還需要不懈的堅(jiān)持。大一下學(xué)期，我以專業(yè)第一的成績(jī)轉(zhuǎn)專業(yè)到橋梁，轉(zhuǎn)到橋梁專業(yè)后，更激發(fā)了我對(duì)橋梁專業(yè)的興趣，慢慢的熱愛上了這個(gè)專業(yè)。也由此開啟了我獻(xiàn)身橋梁的夢(mèng)想。
在大學(xué)，應(yīng)參加一些比賽來充實(shí)和提高自己。大學(xué)期間，我參加了“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽”、“數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”、橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽”等比賽。近年來社會(huì)上垮橋事故的頻頻發(fā)生，尤其是對(duì)于貧困的'山區(qū)，危橋存在情況更為嚴(yán)峻，危害人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。針對(duì)這種情況，我在20xx年暑假負(fù)責(zé)組建了挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，參加全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。做的項(xiàng)目是“安恒（Bes）橋梁加固有限責(zé)任公司”。一年多的時(shí)間里，不斷的深入到一線調(diào)研橋梁的情況，反復(fù)修改參賽內(nèi)容。有時(shí)為了修改作品中的一個(gè)數(shù)據(jù)，需要反復(fù)修改長(zhǎng)達(dá)140多頁的成稿，通宵達(dá)旦、爭(zhēng)執(zhí)分歧是常有的事，一年的時(shí)間里，需要精心準(zhǔn)備比賽的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，無論是書面作品的撰寫，還是秘密答辯的論述，以及網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)的實(shí)施，都需要傾注自己的心血。從最初的完全不會(huì)，走到了最后的精妙絕倫，最終獲得了全國(guó)金獎(jiǎng)。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿模板2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員孫悅。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很高興能與大家分享我對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼！這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助；積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。我把我的學(xué)習(xí)方法總結(jié)如下：
一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，逐步提高自學(xué)能力
成功的預(yù)習(xí)能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，促使學(xué)生自覺地自學(xué)書本知識(shí)，而預(yù)習(xí)的效果如何又直接反映了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度。在預(yù)習(xí)的過程中，教師應(yīng)為學(xué)生謀求一條思考探索的道路，也就是設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱，讓學(xué)生按照預(yù)習(xí)提綱指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本知識(shí)，發(fā)現(xiàn)疑難問題，讓學(xué)生帶著問題，有準(zhǔn)備走進(jìn)課堂，變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。這樣，不僅能使學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，而且能培養(yǎng)自學(xué)能力。
二、學(xué)會(huì)聽課，提高聽課質(zhì)量
聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，要處理好聽、思、記三者之間關(guān)系。聽課用感官接受知識(shí)，由會(huì)聽到聽會(huì)其間還有一個(gè)過程。思是思維活動(dòng)，要想深刻理解，抓住其實(shí)質(zhì)，還必須經(jīng)過學(xué)的獨(dú)立思考，要促使學(xué)生養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好習(xí)慣。記是為聽和思服務(wù)，是聽課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時(shí)機(jī)，記重點(diǎn)、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn)、記解決問題思路和方法等。
三、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)
復(fù)習(xí)是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時(shí)消化知識(shí)，加深理解，使知識(shí)系統(tǒng)化的.一種方法。在課后復(fù)習(xí)要和做習(xí)題聯(lián)系在一起，要求學(xué)生在做作業(yè)前，首先要回憶所學(xué)內(nèi)容，然后再做作業(yè)。復(fù)習(xí)要及時(shí)，持之以恒，要在遺忘前復(fù)習(xí)，使臨時(shí)性記憶向較長(zhǎng)性記憶轉(zhuǎn)化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復(fù)習(xí)一定要科學(xué)安排時(shí)間，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，就產(chǎn)生了一定的效果。
四、學(xué)會(huì)檢查，找到知識(shí)不足
在每學(xué)過一個(gè)單元或經(jīng)過一定的學(xué)習(xí)階段后，教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前一段的學(xué)習(xí)情況作一回顧，從而肯定成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處，尋找改進(jìn)方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。檢查的方式很多，要注重平時(shí)自我檢查，經(jīng)常找一些練習(xí)題定時(shí)、定量進(jìn)行自我測(cè)驗(yàn)。
同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法，為了美好的明天，加油吧！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿模板3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是來自六年三班的徐登屹，今天很榮幸能代表全班同學(xué)在這里發(fā)言，也感謝老師給予我這次機(jī)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)對(duì)給予我們關(guān)懷的母校，對(duì)給我們這次機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意！
回顧過去，我沒有忘記，在這份榮譽(yù)的背后，有著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，有著各位尊敬的老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，感謝你們用辛勤的汗水為我們營(yíng)造出如此好的成長(zhǎng)環(huán)境，感謝你們對(duì)我們含辛茹苦的培育，感謝你們給我們帶來的親切關(guān)懷和無微不至的幫助，這些都是我們走向成功的必要條件。
成績(jī)的取得并不是朝夕之功，這需要我們不斷的.努力。話說回來，你為什么沒有在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，那就是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如平時(shí)我們上自習(xí)課時(shí)，有些同學(xué)很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，而有些同學(xué)則東張西望，不認(rèn)真寫作業(yè)。公平的上蒼，每天給每個(gè)人都是24小時(shí)，但每個(gè)人對(duì)這24小時(shí)的利用率不同，差距不是從此拉開了嗎？
讓我們立于不敗之地的本線是什么？我認(rèn)為應(yīng)該是得體的語言，優(yōu)雅的舉止，精湛的藝術(shù)和做事認(rèn)真，勤于思考的習(xí)慣。當(dāng)然，改變一個(gè)人是有些困難，但是，為了明天，為了未來，請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在做起吧。簡(jiǎn)單事重復(fù)認(rèn)真做就一定能成功。
首先，我們要有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)切實(shí)可行，既不能高不可攀，也不要豪無吸引力，每天進(jìn)步一點(diǎn)，那么，不過幾天，你就會(huì)進(jìn)步很大。
其次，要有必要的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。中國(guó)有句古話，凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢，這句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準(zhǔn)備，課前預(yù)習(xí)我們應(yīng)該做到：認(rèn)真讀課本，了解內(nèi)容，思考重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題。上課認(rèn)真聽講，及時(shí)解決問題。
另外，在學(xué)習(xí)過程中上課會(huì)不會(huì)聽講是最重要的，上課時(shí)要跟著老師的思路走，眼睛看、耳朵聽、心里想、需要練習(xí)時(shí)馬上動(dòng)手，做好課堂筆記，有不懂的問題下課問老師。課后要做好復(fù)習(xí)。“溫故而知新”我們一定要好好復(fù)習(xí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)你學(xué)的內(nèi)容不一定都能掌握。所以，要做好課下復(fù)習(xí)。
還有，要提高作業(yè)質(zhì)量，做作業(yè)的要求是：看清題，抄準(zhǔn)題，理清思路。有的作業(yè)步驟需要先打草稿再寫。作業(yè)本上盡量沒有涂改痕跡。
再者，要及時(shí)糾正錯(cuò)題。每個(gè)同學(xué)至少要準(zhǔn)備三個(gè)錯(cuò)題本。分別記語數(shù)外三門課的錯(cuò)題。每一次考試出現(xiàn)錯(cuò)題，就工工整整的寫在錯(cuò)題本上，再寫上錯(cuò)誤原因。等到考試之前復(fù)習(xí)一下錯(cuò)題本，自己哪方面有不足，對(duì)自己就有了一個(gè)總體的評(píng)價(jià)。我今天把自己的學(xué)習(xí)心得說出來，供大家參考。
這次表彰既是一種鼓勵(lì)，又是一種挑戰(zhàn)。獲取榮譽(yù)后，我們會(huì)繼續(xù)保持一種上進(jìn)的心態(tài)。我會(huì)珍惜這個(gè)榮譽(yù)，將它轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，繼續(xù)努力，戒驕戒躁，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，不辜負(fù)老師的期望。
最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利，萬事如意；祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己偉大的志向；祝愿我校在以后的工作建設(shè)中取得圓滿成功，越辦越好！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿模板4
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！我是xxx同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感 謝xx老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。（也很惶恐，惶恐的原因是因?yàn)榈讱獠蛔惆桑。├蠋焸兟渎浯蠓降呐e止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人（總是在實(shí)際生活中的小細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)著孩子要有愛心、孝心。比如3。8節(jié)、感恩節(jié)老師都會(huì)教孩子回家對(duì)父母表孝心。還有最近組織的義賣、為殘疾兒童募捐等等，xx老師這方面確實(shí)比別的老師更用心）。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的。對(duì)于孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高吧。下面我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識(shí)。
對(duì)于孩子，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭，希望孩子每門功課滿分。培養(yǎng)興趣的父母，巴不得孩子頭腦靈活，點(diǎn)子多多。中規(guī)中矩的家里，盼著孩子知禮儀，識(shí)大體，不要唐突冒險(xiǎn)。等等這些吧，總之，孩子是父母的一個(gè)希望模式，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當(dāng)然也在這群父母中，希望孩子懂事，有愛心，會(huì)思考，能上進(jìn)。孩子學(xué)習(xí)自覺性不高，我覺的現(xiàn)在家長(zhǎng)煩惱的是，孩子總是不能養(yǎng)成每天回家后自覺做作業(yè)的良好習(xí)慣，這一點(diǎn)幾乎是小學(xué)孩子身上所表現(xiàn)出來的一種“通病”。就是說自覺性不高。下面我就孩子的自覺性說說我的看法：
1。我覺的自覺性是一種意志品質(zhì)。它指的是：不需別人督促，自己去努力做好自己應(yīng)該做的事。我認(rèn)為自覺性對(duì)孩子的成長(zhǎng)和智力發(fā)展的作用很大。
孩子的自覺性表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面：比如按時(shí)完成作業(yè)、自覺復(fù)習(xí)功課、自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做飯等等。但是，許多孩子都不能做到這些，他們總也玩不夠，既不喜歡學(xué)習(xí)，也不喜歡干活，讓家長(zhǎng)感到非常頭疼。我就先說我們孩子學(xué)習(xí)方面的自覺性：因?yàn)槲疑习嗟攸c(diǎn)比較遠(yuǎn)，每天都是早出晚歸，孩子的學(xué)習(xí)平時(shí)基本沒有什么時(shí)間管。孩子放學(xué)后就自己回家做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，等我到家后他的家庭作業(yè)基本上已經(jīng)完成了。（可能很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為這也沒什么呀，大家不都是這樣過得嗎？哪個(gè)不是天天早出晚歸的上班。其實(shí)還是有些不一樣的，大家都是天天上班沒錯(cuò)，可家里或許都是有家長(zhǎng)或爺爺奶奶幫著的，而我們家是在沒有任何家長(zhǎng)的，也沒人接送他，放學(xué)后他自己回家，餓了就隨便買點(diǎn)吃的先墊補(bǔ)墊補(bǔ)，或回家吃點(diǎn)水果餅干什么的。要一直到我回家才能做飯，這中間還不知道要等幾點(diǎn)才能吃上。為什么這樣說呢，因?yàn)槲一旧鲜?。40左右到家，這是在不堵車的情況下，到家后再做飯什么的。我沒到家的時(shí)間里，也沒有人告訴他該寫作業(yè)了，或該干別的什么了，一切都是他自己安排，按老師當(dāng)天布置的，該讀的讀該寫的寫該做的做。都是自己想著搞。不依賴我們，也依賴不來，我回家就忙我的了，洗菜呀做飯那。我覺得孩子這塊做得好！）
我們?cè)僬f說生活方面：現(xiàn)在的大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子，孩子的功課分?jǐn)?shù)，是家長(zhǎng)最關(guān)心、最敏感的話題。"學(xué)"而優(yōu)則"獎(jiǎng)"，已成為許多家長(zhǎng)鼓勵(lì)子女學(xué)習(xí)的常用手段，"學(xué)習(xí)至上，成績(jī)至上"是孩子的唯一目標(biāo)。于是，家長(zhǎng)包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng)，一是心疼孩子，不肯過早地把責(zé)任加在孩子身上；二是不屑于讓孩子干"雜活"，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個(gè)好分?jǐn)?shù)，家里便是"陽光燦爛的.日子"；倘若孩子考差了，家長(zhǎng)也沒有了笑容。其實(shí)孩子不是天生懶惰的，勤勞類似于一個(gè)好習(xí)慣，勤勞習(xí)慣的培養(yǎng)要從小就開始，讓孩子知道自己該做的事情，父母不能代勞。然而，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)包辦了孩子的一切，父母和孩子基本達(dá)成這樣的共識(shí)：孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，其他一切都由父母包辦。如果孩子想幫大人干點(diǎn)什么，大人便會(huì)說：“把你的學(xué)習(xí)抓好。學(xué)習(xí)好了比什么都強(qiáng)。”久而久之，孩子就會(huì)成為自己事情的局外人，因?yàn)樗械氖虑槎加腥藶樗侠恚静挥脛?dòng)手，也無須動(dòng)手。對(duì)孩子照顧得越周到，孩子越?jīng)]有責(zé)任心，越不知道怎樣料理自己的事情。有的孩子早晨，家長(zhǎng)幾次催她起床，她還在撒嬌：“再睡一會(huì)兒再睡一會(huì)兒。”在我們家，我很早就告訴他：“上學(xué)是你自己的事情。”我每天早晨只告訴他現(xiàn)在是什么時(shí)間，其余的事情都是他自己安排。說實(shí)話我其實(shí)也沒有時(shí)間等他慢慢搞，因?yàn)檫@時(shí)我可能喊他后就走了，事實(shí)證明他處理的很好，因?yàn)?年里他不但沒有遲到，而且每天到校時(shí)間都很早。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些家長(zhǎng)不讓孩子做一些力所能及的事，不給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，久而久之，孩子也就喪失了一些能力。在這里我可以自豪的說：xx在3年級(jí)的暑假就已經(jīng)會(huì)做西紅柿雞蛋湯了。他不僅會(huì)做而且還做的色香味俱全，這說明只要家長(zhǎng)放手，孩子就能給你驚喜。
2、要與孩子建立信任關(guān)系：孩子對(duì)母親有一種本能的信任，是與生俱來的。母親的懷抱是溫暖的、安全的。作為母親，一定要讓孩子的這種感覺更持久。有了這種感覺，孩子的內(nèi)心才會(huì)穩(wěn)定，才會(huì)覺得有依靠。我的方法和別的家長(zhǎng)不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分，暴露一點(diǎn)無能、弱點(diǎn)，不能老和孩子談上進(jìn)、學(xué)習(xí)、上進(jìn)、注意力集中、成績(jī)要提高等等。要讓孩子知道你也有缺點(diǎn)的，你也很笨、很調(diào)皮也有不好的一面 。這樣孩子就會(huì)認(rèn)為你和他說了心里話，就是朋友了，和孩子之間的信任關(guān)系也基本建成了。孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單！（我是怎么像孩子示弱的呢：好像是4年級(jí)計(jì)算面積問題的時(shí)候開始的。想到孩子已經(jīng)要慢慢進(jìn)入高年級(jí)了，有些事情可以比以前要放開些，于是我就做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。就是數(shù)學(xué)作業(yè)每天我只是檢查一下他的書寫問題，不管他對(duì)錯(cuò)問題。這樣孩子在連續(xù)幾天老師都給a—或b的情況下，就質(zhì)問我怎么檢查的，錯(cuò)了這么多都沒有查出來！我就裝迷糊說不知道，我認(rèn)真檢查了啊！然后就告訴他：說我以前這求面積學(xué)的很不好，幾何老師很頭疼我，經(jīng)常找我談話。所有這塊我真幫不上忙了，你自己認(rèn)真仔細(xì)的做題吧，不要指望媽媽了，上課也要更用心聽講才行啊！就這樣過了幾星期，老師考試了。他考了100分！雖然以前也考過100分，但這次很興奮，據(jù)他說班里平時(shí)學(xué)習(xí)特好的學(xué)生都沒考好。通過這件事我明白只要信任孩子，孩子就不會(huì)讓你失望！現(xiàn)在的孩子都喜歡玩電腦、psp什么的。這樣我和孩子也有一個(gè)約定，就是周五周六在作業(yè)完成的情況下是可以適當(dāng)玩一下電腦的。前面我講到我回家的時(shí)間是6。40左右（這是不堵車的情況下），學(xué)校放學(xué)后孩子到家時(shí)間大約是5。00左右，中間將近2個(gè)小時(shí)家里都沒有人，但孩子一直遵守我們的約定，很自覺，并沒有說這個(gè)時(shí)間家里沒有家長(zhǎng)就偷偷上網(wǎng)玩電腦或游戲。周五也是在孩子作業(yè)完成后玩2小時(shí)電腦，如有作文除外。）
3、我還要講一下孩子為集體服務(wù)的意識(shí)：孩子當(dāng)了幾年的勞動(dòng)委員，說不辛苦還真是假的！他奶奶就說這個(gè)勞動(dòng)委員有什么好當(dāng)?shù)模矝]個(gè)技術(shù)含量，天天比別人走的晚，還要打掃衛(wèi)生！累死人的！其實(shí)這勞動(dòng)委員還真不是那么好當(dāng)?shù)模F(xiàn)在孩子都是小皇帝，沒干過什么活，而這個(gè)班干部平時(shí)活挺多，還累！可說起來卻沒什么分量。（連班里的常委會(huì)議都不能參加，他自己都說了，說穿了就是一個(gè)干活的干部）3年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)孩子小也沒有方法，好多時(shí)候班里的值日勞動(dòng)都是他自己完成的，這其中的辛苦也是不言而喻的。這樣好像是到4年級(jí)的時(shí)候，他聽說自己連任的消息后，眼神立即黯淡下來，覺得做這個(gè)勞動(dòng)委員就是白白為別人做貢獻(xiàn)，還耽誤自己寫作業(yè)的時(shí)間，干的沒勁了！開學(xué)后工作也沒有以前積極了，似乎就等老師撤職了。我就做他工作，告訴他勞動(dòng)委員是要你發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，不是要你一個(gè)默默的干，是要你領(lǐng)著大家一起愉快的干，你一個(gè)人的力量怎么能有大家的力量大呢！（他就說有時(shí)侯讓同學(xué)打掃衛(wèi)生，可同學(xué)說有事要培優(yōu)，也不能耽誤別人培優(yōu)啊！瞧！多么善良的孩子呀！！）接著又做他工作，告訴他小小男子漢要有吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。怕吃苦沒奉獻(xiàn)精神不好；又告訴他班里的每一項(xiàng)分工，干好了都能出成就，我們一直不是都提倡“勞動(dòng)最光榮”嗎！而且當(dāng)勞動(dòng)委員，在培養(yǎng)自己的組織能力、人際交往能力方面，一點(diǎn)不比其他崗位差，而在鍛煉自己動(dòng)手能力和吃苦耐勞方面還特別有優(yōu)勢(shì)。我就看到過這樣的報(bào)道說：培養(yǎng)動(dòng)手能力和吃苦耐勞的精神，是一個(gè)人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得成功的重要素質(zhì)。他也為這個(gè)勞動(dòng)委員放棄了很多，比如休息時(shí)間呀，興趣愛好呀等等。有一次學(xué)校要搞科技制作興趣班，孩子很喜歡也積極的報(bào)名了，要上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)問題，因?yàn)榕d趣班的上課時(shí)間安排在每個(gè)星期二的放學(xué)后，可是放學(xué)后他要管清潔，這樣時(shí)間上就沖突了，請(qǐng)別的同學(xué)幫忙吧，別人也有事情。最后他仔細(xì)考慮后告訴我：媽媽，我還是先把本職工作做好吧！沒辦法最后是忍痛放棄了興趣班。就這樣孩子一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，不能偏科。（以前聽文倩爸爸介紹說快考試時(shí)孩子在練唱歌，當(dāng)時(shí)我聽了也是很有感觸的，因?yàn)榧液酪彩沁@樣的。雖然對(duì)音樂有無限的向往，但是孩子總認(rèn)為自己聲音不夠美，所有音樂課后練習(xí)比別的科目更多。）
5、平時(shí)學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合。在孩子已經(jīng)保質(zhì)保量完成作業(yè)和課外學(xué)習(xí)任務(wù)以后，應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o孩子留一些空閑時(shí)間培養(yǎng)他自己的興趣愛好，當(dāng)然這其中也要家長(zhǎng)積極地配合引導(dǎo)向有意義的健康的方向發(fā)展。比如，我們家孩子平常空閑的時(shí)候喜歡下圍棋，我們發(fā)現(xiàn)后，就給他報(bào)了專門的少兒圍棋班。在得到培訓(xùn)班老師的指點(diǎn)后，孩子下棋的水平有很大提高，周圍的朋友親戚都夸他，孩子的積極性自然就高了。這樣陶冶孩子情操的同時(shí)又讓孩子得到很好的放松，學(xué)習(xí)起來自然事半功倍。孩子現(xiàn)在正長(zhǎng)身體也應(yīng)注意孩子的營(yíng)養(yǎng)問題，保證充足的睡眠時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉。
6、平時(shí)要多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合教育的目的。
現(xiàn)在看著孩子一天天的變化，不斷的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！ 祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿模板5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
你們好！
今天，我很榮幸能代表“優(yōu)秀班干部”在此發(fā)言。我知道，我今天能站在這里，離不開全班同學(xué)的支持和包容，更離不開老師的培養(yǎng)。在這里我對(duì)你們表示深摯的謝意，謝謝你們的支持和關(guān)愛，是你們讓我學(xué)會(huì)了不少的知識(shí)，得到了許多工作經(jīng)驗(yàn)，也希望你們能一如既往地支持我們班干部。
我身為一名六年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)懂事了，已經(jīng)長(zhǎng)大了；不再小孩子氣；不再傻乎乎的什么也不懂了。我在學(xué)校為老師做力所能及的事，成為老師的好幫手；在家里我主動(dòng)幫父母做家務(wù)，不惹父母生氣；在家人面前，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的乖乖女。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言。遇到難題時(shí)，我從不輕言放棄，而是千方百計(jì)地攻破它，去解決它。
我喜愛閱讀課外書，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，不斷擴(kuò)大我的知識(shí)面。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是頭等重要的事情。在我心里，知識(shí)都是一樣的重要，學(xué)科也沒有主次之分。因此，我努力學(xué)好各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，不讓自己有任何一門功課出現(xiàn)偏差。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我有時(shí)也會(huì)犯不該犯的錯(cuò)誤如學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真仔細(xì)、遇事固執(zhí)等；但我坦然面對(duì)，老師對(duì)我說：有錯(cuò)不要緊，改了就好。所以我會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在平時(shí)我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，我始終貫徹著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標(biāo)，我從不停留在力所能及的'事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的
梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗(yàn)并以身作則。“憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績(jī)屬于過去，未來還在征程。
我也知道自身仍存在許多缺點(diǎn)，我一定會(huì)不斷地改進(jìn)，不斷地完善自己。我一定會(huì)努力提高自己的管理能力和協(xié)調(diào)能力，和大家和睦相處，做好同學(xué)們的知心人和代言人，做好老師的幫手，使我們的班集體成為溫馨、上進(jìn)的優(yōu)秀班集體。我更知道優(yōu)秀班干部應(yīng)成為同學(xué)們的表率，以后我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真學(xué)好每門功課，做到勤學(xué)好問、一絲不茍，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
二、工作方面以高度的責(zé)任心、認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律性約束自己，為全體同學(xué)盡心盡力服務(wù)。
三、培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)。我會(huì)積極帶領(lǐng)大家參加學(xué)校組織的一切有益活動(dòng)，共同提高我們的綜合素質(zhì)。
當(dāng)班干部的日子里，我感覺自己成熟了很多。雖然經(jīng)常跑老師辦公室，經(jīng)常被老師叫去做很多學(xué)習(xí)以外的事情，但我從來沒有抱怨，我把每一次經(jīng)歷都當(dāng)成是對(duì)自己的考驗(yàn)和鍛煉。以前我是個(gè)遇到小事也會(huì)發(fā)愁的人，現(xiàn)在我卻能幫同學(xué)們解除心理上的煩憂；以前我不敢表現(xiàn)自我，有一點(diǎn)害羞，現(xiàn)在我卻能面對(duì)全校的同學(xué)落落大方談吐自如了。這些都應(yīng)歸功于我當(dāng)班級(jí)干部的這種特殊經(jīng)歷。我常常對(duì)教過我的老師和幫助過我的同學(xué)們心懷感激，他們?cè)o了我莫大支持、信心、鼓舞和前進(jìn)的動(dòng)力。在今后的日子里，我會(huì)盡職盡責(zé)地做好班里的每一件事，我要讓我班的同學(xué)和老師因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！?/p>
優(yōu)秀學(xué)生演講稿模板6
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)：
大家好！
我們度過了一個(gè)愉快的署假，隨著時(shí)間飛逝，新的學(xué)期又開始了，新的學(xué)期號(hào)角已經(jīng)響起了，我們不能再沉迷于假期的玩樂中，我們要迅速的打起精神，進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)了。同學(xué)們，我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。”那么請(qǐng)問親愛的同學(xué)，在春季里，你播下的什么樣的種子呢？而現(xiàn)在進(jìn)入秋節(jié)了，是該收獲的時(shí)候了。
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們?cè)羞^收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣獲得優(yōu)秀的成績(jī)，彌補(bǔ)過去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。
同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想，本學(xué)期是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)期了，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，給學(xué)校留下好的印象。我們本期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因?yàn)槲覀儾坏媾R中考，有些同學(xué)可能要提前接受一些高級(jí)學(xué)校的選拔考試。因此，我們更要珍惜一分一秒的`時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。成功一定屬于勤奮的人們！成功一定屬于有準(zhǔn)備的人！同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī)，成功的通過我們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我們實(shí)中人勤奮好學(xué)拼搏的精神。回報(bào)老師對(duì)我們辛勤的教導(dǎo)，回報(bào)親人對(duì)我們深情的期望！在這里，我祝同學(xué)們踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，讓我們和×中一起，去共同見證中考的輝煌吧！
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿模板7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們:
大家好!
我是來自于的xx。今天我很榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我向所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝。
今天我的發(fā)言有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是成長(zhǎng)，一個(gè)是感恩。
先說成長(zhǎng)吧。有一句話這樣說:Dont grow old ,.but grow up!，意思是不要變老，而要成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間，我已度過了大學(xué)的一半時(shí)光，現(xiàn)在就談下我成長(zhǎng)的感受。在我看來，大學(xué)生活是由三方面組成;學(xué)習(xí)，工作和活動(dòng)。
首先談學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，大學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，像在世界頂級(jí)名校哈佛大學(xué)中，就廣為流傳著這樣一句格言:忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。關(guān)于學(xué)習(xí)的理論有很多，我不想重復(fù)，只想談及一點(diǎn)。記得我以前請(qǐng)教過一個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)秘訣是什么，他只告訴我非常簡(jiǎn)單的八個(gè)字:關(guān)掉電腦，出去自習(xí)。
是的，大學(xué)生活以自由著稱，但自由的環(huán)境中最容易使人產(chǎn)生惰性，迷失自我，所以才會(huì)涌現(xiàn)出很多所謂的宅男、宅女，在玩游戲或者是看韓劇中消磨了寶貴的大學(xué)時(shí)光。這個(gè)時(shí)侯，我就建議大家把電腦關(guān)掉，出去自習(xí)，至少應(yīng)該每天給自己規(guī)定一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，劃出一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段，比如早晨早起，晚上自習(xí)，讓自己沉浸下來，安心學(xué)習(xí)功課，也許剛開始你會(huì)覺得難以適應(yīng)，但是只要持之以恒，一切都會(huì)習(xí)慣成自然。
接著是工作。大學(xué)生活除了學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有各種五彩繽紛的活動(dòng)讓你樂在其中，增長(zhǎng)才干。在班級(jí)活動(dòng)中，我曾擔(dān)任團(tuán)支書和組織委員，提高了組織能力。在學(xué)生會(huì)，我加入過院外聯(lián)部和系實(shí)踐部，寫過策劃，拉過贊助，摸索著社會(huì)百態(tài)，使自己不至于在象牙塔中自滿自足;現(xiàn)在我又擔(dān)任了08級(jí)的輔導(dǎo)員助理，協(xié)助老師工作，引導(dǎo)新生們更好地適應(yīng)大學(xué)生活。在我看來，大學(xué)生活的豐富多彩是需要每個(gè)人勇敢走出自我限制，努力爭(zhēng)取而來的，沒有人可以替代你親身經(jīng)歷的那份精彩。
當(dāng)然，大學(xué)活動(dòng)眾多，我并不贊同逐個(gè)嘗試，因?yàn)檫^多的活動(dòng)必然會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。我的建議是，你的成長(zhǎng)一定要找準(zhǔn)你的比較優(yōu)勢(shì)，何為比較優(yōu)勢(shì)呢?就是只要你在一方面比大多數(shù)人出色，你就有一直走下去的希望。
舉我自身的例子吧，因?yàn)槲冶容^喜歡朗誦，所以參加了學(xué)院舉辦的第一屆蘭亭杯詩歌朗誦比賽，得到了二等獎(jiǎng)的成績(jī)，這個(gè)時(shí)侯我就確定了自己的比較優(yōu)勢(shì)--朗誦，并主動(dòng)抓住了了第二次機(jī)會(huì)，參加由廈門大學(xué)舉辦的建行弘毅杯詩歌朗誦比賽，經(jīng)過比賽的打拼，我學(xué)到了很多，也掌握了一些比賽技巧，最終拿到了一等獎(jiǎng)。接下來的是省里的比賽，然后是最近參加廈門的青春歌會(huì)活動(dòng)。我說這么多，目的'并不是吹噓，因?yàn)槲抑涝谧暮芏嗤瑢W(xué)有更加出色的成績(jī)和經(jīng)歷。我只想表達(dá)一個(gè)理念，那就是:你只要一件事做得好，你就有下一次機(jī)會(huì)。即使沒有成功，在這個(gè)過程中，你也會(huì)得到一種寶貴的經(jīng)歷，那就是成長(zhǎng)。
終于到了第二個(gè)關(guān)鍵詞，感恩。當(dāng)我得知自己得到了中國(guó)銀行獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我做的第一件事情就是打電話給我的父母，告訴他們，女兒沒有讓他們失望。正所謂兒行千里母擔(dān)憂，我到現(xiàn)在還記得兩年前臨別時(shí)媽媽在機(jī)場(chǎng)留下的淚水。獨(dú)在異鄉(xiāng)學(xué)習(xí)，有時(shí)困惑有時(shí)迷茫，都是家人的鼓勵(lì)和鞭策支持我走到現(xiàn)在，試想，如果不做出一點(diǎn)成績(jī)，怎么能回報(bào)父母對(duì)我的關(guān)愛?取得了一點(diǎn)成績(jī)，又怎能忘記父母對(duì)我的培養(yǎng)呢?
在此，我還要感謝學(xué)院，感謝所有辛勤培育我的老師，感謝她們?cè)谌松飞辖o我的指引。仍然記得，大一開學(xué)之初，系主任蘇新春教授就告訴我們中文系的成長(zhǎng)目標(biāo):一手美文，一筆好字，一口妙語，一身儒雅。在成長(zhǎng)的道路上，我一直以之為座右銘，不斷奮斗。忘不了，當(dāng)參加朗誦比賽時(shí)，系里的卜祥忠老師抽出他寶貴的時(shí)間，指出我朗誦的各種問題，教會(huì)我朗誦的技巧，學(xué)工部的張媚老師則帶領(lǐng)我奔赴廈門、福州參加比賽，指導(dǎo)我朗誦時(shí)的站姿、手勢(shì)，如果沒有她們的鼓勵(lì)和支持，我必然不能取得那些成績(jī);忘不了，上學(xué)期擔(dān)任南北區(qū)軍區(qū)匯演晚會(huì)主持工作時(shí)，吳瓊老師告訴我大學(xué)應(yīng)該發(fā)展自己的才能，充實(shí)自己。作為中文系的學(xué)生，我尤其感謝我的行政秘書兼輔導(dǎo)員和所有任課教師，是她們給予我信任，在傳道授業(yè)的同時(shí)教給我做人的道理，讓我在成長(zhǎng)的道路上走得越來越穩(wěn)。
今天是我們接受表彰的日子，但我們應(yīng)該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母，老師們對(duì)我們的培育和支持。最后請(qǐng)?jiān)试S我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們!謝謝!
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