寫讀書的征文（精選10篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對征文都再熟悉不過了吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編精心整理的寫讀書的征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫讀書的征文 篇1
“讀書破萬卷，下筆如有神”書，豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操，自古以來，人們都以識書，讀書為傲。“滿朝朱紫貴，盡是讀書人”可見人們對讀書的重要性的認識。
讀書不光是對知識的增長，也是對人品德的冶煉。“一杯清茶，一卷書，品茶香，品書香”是多少學者，作家們長期的向往的生活。讀書既是讀也是識，讀生活，品味生活，這就是讀書之理。
讀書的第一道杠是“愛書”，只有愛書，才能用心讀書。“讀書前先將手洗凈，再將書放在干凈的桌子上，細細品讀。”這是魯訊讀書的方法，只有如此愛書，才能真正的`理解書。
讀書的第二道杠是“理解書”。“讀書不知味，不如束高閣，蠹魚爾何如，終日食糟粕。”只有真正的理解書，才能得其精髓。“紙上到來終覺淺，絕知此事要躬行”這也是理解書的一種方法。
讀書的第三道杠是“記書”。何為記書，就是看每本書都要記住，記住主旨內容，還有所要表達的感情和寫作特色，以此來提高我們的寫作水平，還可以豐富我們的知識。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”學會讀書，認真讀書，讓我們一起努力！美國科學家研究得出，每個人的腦容量大到可以裝下五個國家圖書館，只要你愿意用心去記，就可以得到更多知識。
讀書的第四道杠是“用心”讀書切忌胡思亂想，要用心讀書，“南思北想無安著，”南想北想，心無定力，就算坐在書桌前，也什么都學不到，記不下。
讀書還要“思人患不明，患足以不學，既學患不行”多讀，多思，多學，虛心躬行。讀書還要勤，學問就是從勤中得來！
寫讀書的征文 篇2
書，是我的好朋友。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在浩瀚的書海中我盡情地遨游。
小時候，還不認字的我，每天伴隨著媽媽的故事入眠。天真的我在故事當中認識了白雪公主、灰姑娘、海的女兒……
后來，我漸漸地發現，原來媽媽的故事都藏在一本本有趣的故事書里，天真的我實在是驚訝，小小的故事書里怎么會藏著那么多吸引人的世界。慢慢地，我長大了，也愛上了書，懂得了讀書的妙處。如今，我每天都要抽出時間來讀書，別小看這些簡單的文字，但是字里行間可包含著無窮的知識呢！讀書，讓我足不出戶坐在家里，就能夠遨游神奇美妙的海底世界；暢游優美如畫的世界風光；游覽充滿奧妙的太空世界……
書，實在是太神奇了！它仿佛為我插上了一雙隱形的翅膀，讓我自由地飛向世界的各個角落……
最近，我又迷上了楊紅櫻阿姨的校園小說，在我的小書柜里珍藏了她的全套作品。通過她的書我和書中的馬小跳、唐飛、毛超、夏林果……都成了好朋友。每天，當我翻開透著墨香的.書籍，書中的小伙伴仿佛活靈活現地站在我面前，通過書籍我們來盡情地對話。馬小跳的率真、執著、開朗、樂觀深深地感染著我。
書，就是我們最好的老師！讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量，讀書讓我們在書香中成長成才！
你能說讀書不快樂嗎？
寫讀書的征文 篇3
一本書猶如一個精彩的人生，有精彩的細節，也有乏味的字眼，一本書就是一首優美的樂曲，里面的悲歡離合就像一個個不可缺少的音符。一本書就像一片無邊無涯的大海，那么驟然的翻起的浪花，就是書中的難題……
既是書香，便與香煙、酒香一樣，“嗅”得多了就上了癮，只要手中有書，便可以拋開雜念，忘掉煩惱，飄飄然如成仙之樂，而一旦好幾天未“嗅”，心里就如長了野草般難受，坐臥不安。
大家有看過《感謝折磨你的人》嗎？這是一本提升自我、感悟人生的心靈能量書。是化解人生磨難的良方，實現自我的指南針。你絕對不會相信只有感謝那些折磨你的`人和事才能真正體會到生命的意義。它告訴我們，任何一種處境，不論是好是壞，是挫折、失敗還是成功。只有經歷折磨，才能夠歷練出“美麗”，讓心保持年輕和平靜。這本書《感謝折磨你的人》教會你怎樣面對人與事的磨難，給你不斷進步的動力，是提升你個人魅力的最佳拍檔。
讀書給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量。我感動著，贊嘆著，敬佩著，我知道，在書中讀到的不僅僅是許多久遠的故事，還有許多先人留下的寶貴精神財富。今天，我們還可以將這些精神財富發揚光大，用我們的智慧貢獻于中華的崛起、祖國的騰飛和民族的興旺。
讀書，讓我們與故事一起感動，一起共鳴，讓我們牢記了自己的使命，使我們奮發求志的理想和追求更加堅定。熱愛讀書吧，讓我們一起來提升自我！
寫讀書的征文 篇4
我看過《烏龜可以聞到小孩的味道》一書。該書是楊紅櫻的作品，文中是一只小貓以第一人稱“我”的形式寫成的日記，我很喜歡這本書，它不僅是童話，而且是一部能夠理解兒童心靈的作品。本書分為18篇日記，其中兩個主要人物是：大烏龜和笑貓。
這本日記主要是寫大烏龜，它的背用處很大：笑貓和它的幾個朋友經常在上面吃飯，睡覺，躲避…大龜對人很和善，從不發脾氣，對需要幫助的人和動物，他總是竭盡全力，竭盡全力，竭盡全力地去幫助別人，他有一種特別的作用——能聞到孩子的味道，只要有快樂的`孩子，就有他的影子。
老烏龜在這本書里的一句話讓我印象深刻：笑貓問：“世界上的孩子都有小孩子的味道嗎？”老龜嘆道：“現在的孩子都沒有童心，這是因為他們的快樂太少，自由太少，作業太多，無法外出游玩，也變得不幽默，沒有小孩子的味道。”
是的，仔細想一想，現在的孩子因為天天讀書，天天補習，早已喪失了豐富的想象力，和動物相處的機會自然就少了，父母都說養家禽會傳染疾病，既麻煩又會耽誤學習！如今很多家長只允許自己的孩子和成績好的同學一起玩，孩子偶爾也會做些創造性的活動，在大人的眼里似乎就是瞎胡鬧、不稱職等等。
深深的感覺，我們現在的孩子，正是缺乏這種童趣，有點像魯迅《少年閏土》里的“我”，不是嗎？每天頭上都是巴掌大的天空，住在四面都是高墻的院子里，在父母的呵護下，從不善于發現新事物，從不敢說出自己的想法，這和井底之蛙有什么不同？
本書主要反映出如今二十一世紀的孩子們越來越缺乏童趣，每天都被父母逼著學習，去補習班補習，孩子們的頭腦里除了學習還是學習，煩躁及！父母是以愛的名義讓孩子去上補習班的，但他們沒有想到這一切只是過早地加重了孩子的心理負擔，俗話說：“不能讀死書，死讀書。”難道父母不只是讓孩子這么做嗎？在游戲中得到快樂，在快樂中學習。一邊玩一邊也可以學習知識啊！書本知識不如自然知識好！
此書給我很大的啟發，我真誠地推薦給大家閱讀。現在我已不擁有孩子味了，但是我將努力幫助我們班的孩子們找回自己失去的孩子味！
寫讀書的征文 篇5
重溫舊時之夢，翻開了那本熟悉的《安徒生童話》，再次讀到那篇《賣火柴的小女孩》，不禁有了更深的感悟。
——題記
幼兒
現在，對于最初的“閱讀”已經沒有太多的記憶，只是依稀記得我曾問過爺爺：“餓是什么樣子？小姐姐為什么會死？死前為什么要作夢？”聽了這些，先前爺爺臉上慈祥的微笑頓時凝結住了：“你長大以后就知道了。”年幼的我感到十分好奇，不禁想，為什么要等到長大？長大會怎樣。為什么要長大才知道？于是第一次與《賣火柴的小女孩》的接觸便這樣朦朦朧朧地過去了。那次，它給我留下的唯一的印象便是饑餓與死亡。人生只若如初見，這個故事給了我對饑餓與死亡的第一個印象。
兒童
日漸茁壯的我在注帶拼音的圖畫書上重讀這個故事。那時給我印象最深刻的就是那幾幅關于擦著火柴所帶來的夢幻圖畫。我總是在想：為什么會做這三個夢？那時的我與書中的小女孩幾乎同齡，我開始可憐起這個小姑娘。她的生活環境是如此惡劣，而當時的.我，卻是坐在床上，捂著被子，開著床頭燈在看這個故事。伴著窗外的寒風我疼惜地思索著，抬起頭，問坐在身邊的爺爺，為什么大冷天小姑娘還要賣火柴，爺爺看看我嘆息道：“那時生活殘酷呀！”我似懂非懂地點點頭。看著面前的圖畫，我呆呆地凝望著……
少年
如今，正值青春年華的我，再次閱讀這篇童話。而這次，我深刻地發現，這篇文章的每一筆每個字，都是用血與淚凝成的，這絕不是一個女孩的悲劇，而是整個社會﹑整個國家的悲劇。這是一種冷漠，一種畸形，一種人性的喪失。聽爺爺說，小時候的他們就是生活在這樣的悲慘世界里：青壯年全去打仗，留守在家的只有老人﹑婦女與孩子，隨時的天災都會讓老百姓顆粒無收，最好的飯菜也只是大蔥加紅薯干罷了。而如今，我們的生活條件優越，社會發生了翻天覆地的變化。正因如此，我們更應該珍惜如今的每一寸光陰，在這個美好的社會奮發圖強，努力學習，做好社會主義的接班人，讓那些貧困與窮苦從這個世界消失。
微閉眼，抿緊唇，面對著窗外倏然將逝的流星，許下我的愿望：讓悲劇不要再重演！讓世界更美好！
寫讀書的征文 篇6
平平仄仄，咿呀讀詩是學習的游戲;字字句句，翻閱書頁是心靈的旅行;蕓蕓眾生，讀人觀己是成功的階梯!
書籍會讓你體驗情感的一切滋味：生、死、愛、恨、歡樂和痛苦，進取和消沉……心情會時喜時憂，時怒時哀，在書籍的情感河流中浮沉。
是書籍這個情感五味瓶讓我從幼稚的孩童成長為懂事的少女。
讀了俄國著名作家屠格涅夫寫的《麻雀》后，我對母愛又有了更深的理解和體會。
舍己救兒，老麻雀哪來的勇氣呢?它的勇氣來自母愛，博大而深沉的母愛!我由麻雀聯想到了人類，從咿呀學語、蹣跚邁步到走進校門，從飯來張口、衣來伸手到生活自理……孩子的哪一點進步不是母親撫養的結果呢?
我的媽媽很愛我，我在母愛的沐浴下茁壯成長，媽媽也把所有的希望寄托在我身上，我一定不會辜負媽媽的殷切期望，努力學習。
“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它。”以前我看過美國著名盲女作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，我對海倫的悲慘命運感到同情，但又對海倫不向命運屈服，與病魔作斗爭的勇敢無畏感到佩服，也對她想要三天光明的渴望感到激動不已。
時間是寶貴的，生命是可貴的。既然我們都是正常人，為什么不好好利用時間，不斷充實自己的大腦呢?
書讓我知道了什么是美與丑，什么是善與惡，書像一扇知識寶庫的門，正在向展示著另一個美好的全新世界。
蜜蜂是辛勤的.勞動者，是生活的釀造者，也是心靈美的奉獻者。《螞蟻和蜜蜂》這篇文章讓我感受頗深。
就像楊朔所說：“蜜蜂在釀蜜，又在釀造生活，為人類釀造最甜的生活。”蜜蜂一年四季都不閑著，整日整月地飛到花叢中采蜜，為的是給人甜蜜滋味的享受，從不向主人索要什么;而螞蟻卻只是為自己勞動，從來都不想著別人，還不從自身吸取教訓，反而埋怨詩人、歌唱家、作家只會歌頌蜜蜂，而遺忘了螞蟻，我可不能像螞蟻一樣自私自利，我應該向小蜜蜂學習，做一個勤勞的“耕耘者。”
數不清有多少歲月，書讓我感動;算不盡有多少書本讓我受益匪淺。總之，讀書是一種快樂的體驗，讓我們在書的海洋中遨游，獲取生命的能源，迸濺創造的火花。每一部優秀的書，都是一顆高尚心靈的流露，又是人類智慧的結晶!
寫讀書的征文 篇7
那一抹淡淡的書香，是我們最美的記憶。——題記
一陣清風拂過，案上的書頁被風翻開，沙啦啦，沙啦啦……我的記憶也似這書頁般被風輕輕翻動著。
猶記兒時，每個繁星低垂或月色皎潔的夜晚，總是依偎在媽媽懷中，聽媽媽為我讀著一篇篇童話，不安分的小腦袋轉來轉去，不時向媽媽問著仿佛無窮無盡的問題。那時候的我，雖還未識字，卻已經深深的迷戀上了書中動人的故事，迷戀上了每天伴隨著媽媽與書香一同甜甜入睡，在夢中仍不忘童話里的美麗動人的公主和那英俊的王子。那時候，我那么小，媽媽還那樣年輕，那時候的書香，是天真的`味道。
后來，漸漸長大，作業越來越多，時間越來越少，可我還是深深愛著那一抹書香，我知道，那是童年媽媽的讀書聲在我小小的心靈中埋下了求知的種子。()我開始與媽媽一起品三國，一起讀紅樓，或者，在簡愛的世界里流連忘返，從《飄》中汲取養分。在和媽媽讀書的過程中，漸漸成長，漸漸的懂得了這世間的美好與丑惡。媽媽常語重心長的告訴我，女人要像簡愛，自尊自愛，自立自強，每個人的靈魂都是平等的，無論外貌美丑，無論地位高低。和媽媽一起讀《飄》，為郝思嘉的頑強與堅韌深深感染。"明天又是新的一天。"那時候的我和媽媽，常常注視著彼此的眼睛，輕輕地，卻又堅定地為對方加油。那是書帶給我們溝通與共鳴。那時候的書香，是成長的味道，是溝通的味道。
那一抹淡淡的書香，至今還在我與媽媽的身旁縈繞。媽媽的烏絲已染上銀霜，曾經小小的我已可以輕松的攬著媽媽的肩膀，但在這匆匆流逝的歲月卻沒有帶走專屬于我與媽媽的那抹書香。"問渠那得清如許。"清晨那熟悉的聲音喚我起床，"為有源頭活水來。"那惺忪的睡眼還未睜開，已應和上了媽媽的話。然后，相視一笑，笑容中滿是書帶給我們的默契。這縷書香，這份愛，已深入骨髓。
風漸漸停了，翻開的書頁上，一朵金色花靜靜綻放。想象著媽媽有一天白發蒼蒼，那時候，或許該是我翻著著泛黃的紙頁，為媽媽讀上一首《金色花》，仍像懵懂的孩童，開心的笑著，換做我將媽媽攬入懷中，在夕陽的余暉中讓這抹書香成為永恒……
寫讀書的征文 篇8
淡淡的竹香味，微微的墨香味，淺淺的糊香味。
遇上它，或許是偶然，而愛上它，卻是必然。
喜歡一個人坐在長廊木椅上，看著周圍四起的藤木，纏繞不斷，就像它在我身邊縈繞無處不在。心定會帶上它，聞著它身上淡淡的味道，我開始陶醉。它是善變的，卻永不變那份真摯，那份出自內心的深刻的感情。
溫柔的它如水。清澈，無暇。它曾讓我一覽江南風月，桂林山水，那些柔情，還有它們背后那動人的'溫情故事。它帶我去過斷橋，那是這世間最細膩最溫柔的一面。它讓我看到了白娘子與許仙相會的那幅感人畫面，映在水中，久久不散。那個清新的水香味，干凈，新鮮。
美麗的它如花。微風起，滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。它伸展著，羞澀地紅著一個臉蛋，卻掩蓋不了它天生的麗質。它伸展著，綿延不斷地將那千紫萬紅擴展到世界的每個角落。它伸展著，悄悄地綻放那香醇的花香，芬芳了我的心房，那么柔軟，讓我完全陶醉于其中。
癡心的它如淚。它看著紛飛的雨花飄落，那份凄清，那種無奈、無限深情化作一滴淚，看著風兒吹過眼角，拂下這顆晶瑩的珍珠，櫻雨的精魂藏在里面，隨著它的下墜而粉碎，散出一地殘味，仿佛，斑駁片片，讓心瘋狂地疼起來。
憤怒的他如火。它并非矯情的，看著文天祥，一股敬佩之情直涌它的心頭。他高唱著：“天地有正氣，雜然賦流行。”它看到兩股涌浪在大洋里相激，揪起洶涌澎湃;他看到兩顆粒子在高能狀態下相撞，迸出強烈的火花！它依舊高唱著：“是氣所磅礴，凜冽萬古存，當其貫日月，生死足安論！”此刻，窗外大雨開始鞭策大地，天空一片昏暗，卻仍抵擋不了北斗七星的萬丈光芒。它還在高唱著：“風檐展書讀，古道照顏色。”它的聲音響徹云霄，天地為之動容！這氣勢，是千百年來無限延長的憤怒，是對生命置之度外的無畏。那么濃郁的煙火味，襲在熾熱的，炫目的火焰中，不斷燃燒著
而這，僅僅只是它的一部分。它的多情，它的婉轉，它的華麗，它的憂傷，它的親切，它的沉著它的味道，有生活的苦澀，有歷史的心酸，有情感的甜美五味俱全。那是流年的味道，是融在生活中，不可缺少的味道。
寫讀書的征文 篇9
打小就喜歡在月夜之下，聽潺潺的溪流聲，夏風從耳邊拂過，傍著呱呱的蛙鳴，清新的稻花香便撲進了鼻里。這時，螢火蟲會上來湊熱鬧，和漫天的繁星一起，閃爍夜空。那時候，夏夜的風總是很溫馨，絲絲涼意會陪伴左右，讓人忘卻白天的熾熱。
所以到現在，我一直認為自己是個喜歡風吟的人，伴隨成長的腳步，這點始終未變。
“風吟”這個詞是我真正到了高中才偶然遇到的。那時，放學后會經常往書店跑，那本書的封面，藍藍的天空，白白的云朵，“且聽風吟”四個大字赫然在上，那一刻，我就知道她是屬于我的：男主人公是比我大一點的學生，喜歡音樂，喜歡酒吧，喜歡看美女，更喜歡在海邊吹著海風；有屬于自己的夢想，有自己的追求。成長總會帶來煩惱，而這些煩惱總會在海風中飄逝。一樣的人，一樣的年紀，一樣的愛好，一樣的追求，把我帶進了風吟的世界。
我原本以為，隨著自己年齡的增長，這樣的世界將會和我漸行漸遠。到頭來我錯了，近而立之年的我，對這份感情的思念卻愈加濃烈。那是一個多么令人向往的'場景，自己坐在海邊，和在酒吧偶遇的少女一起吹著海風，耳邊縈繞著女孩楚楚的歌聲，烏黑的長發隨之舞蹈，還有撲鼻而來的清新的發香。
每每想到此，自己眼前都會清晰地浮現“且聽風吟”四個字，我深知自己太迷戀那種感覺了，以致忘乎自己如今的樣子。骨子里深藏著某些東西，像夏花般燦爛的青春戀曲，我太在乎著這份情愫，即便兩鬢斑白，這份情愫都會縈繞在記憶深處，取悅自己。
如今，我們都在努力找尋自己的夢想，這些夢想已經被歲月沖洗得晶瑩剔透，透過夢想，看著忙忙碌碌的身影，伴著如梭的歲月，“風吟”的感覺不再。每每到此，自己便會莫名地感傷。人生的旅途即便匆匆，都會遇上許許多多的人，這些人是那么的陌生，同時又是那么的熟悉，萬物幻變，唯一不變的是深藏我們內心的那份情感，這份情感無關乎歲月，無關乎你我，如夏花般燦爛，如風吟般優雅：
自己坐在海邊，和喜歡的女孩吹著海風，耳邊縈繞著女孩楚楚的歌聲，烏黑的長發隨之舞蹈，還有撲鼻而來的清新的發香。
寫讀書的征文 篇10
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩——這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹文軒伯伯的純美小說《草房子》。
曹文軒伯伯在這本書中寫了許多個性不同的小朋友，可個個都寫得栩栩如生，閱讀曹伯伯的小說如同在觀看一部精彩的電影，讓人欲罷不能。
這本書中我最喜歡的是主人公桑桑，桑桑是個異想天開的孩子，有時會做出一些出人意料的事情，如：桑桑覺得自己有一個好住處，可鴿子們卻沒有，于是，他就找了幾個好朋友把家里的'碗放在一旁，把碗柜抬出，一會敲，一會鋸，還偷了幾塊木板，不一會鴿籠做好了，他們把鴿籠掛上，桑桑媽媽知道了，把桑桑狠狠地揍了一頓；在炎熱的夏天，桑桑看到大街上有人用棉被捂著棒冰，棒冰卻不化，于是桑桑就挑了一件棉褲穿上，又將厚棉衣穿上，轉身又看見父親的大棉帽，也戴上了。接著，桑桑就大搖大擺地往教室走去，這一舉動引起了不少同學、老師的注意，成了校園一道獨特的風景線。讀著讀著，我忍俊不禁。可讀到后面，我開始為桑桑的生命而擔憂起來，他得了一種怪病——鼠瘡，父親帶著桑桑去了許多大大小小的醫院。終于，一位80多歲的爺爺幫桑桑治好了怪病。我從這里也體會到了父愛如山，原本調皮搗蛋的桑桑也因此變得乖巧、成熟了。
書中的杜小康也是我佩服的一個人。他原是油麻地最富有的家庭里的孩子，不僅長得帥，而且學習成績也很棒，是別人嫉妒羨慕恨的對象。但天有不測風云，在一夜之間，他家變得一貧如洗，父親為了度日就和小康到野外放鴨，可鴨子闖進養魚池塘把別人家的魚苗吃光了，他們又一次失敗。父親承受不了打擊垮了，可小小年紀的杜小康沒有垮。他在校門口擺起了小攤，他對自己說：“加油，杜小康，這么一點小困難怎么能難住你？”這是一個多么堅強的小孩呀，面對生活上的挫折，他不屈服，不氣餒，我打心里佩服他。
走進《草房子》，我認識了許多可愛的同齡人，觸摸到他們豐富的內心世界，這真是一本值得我們細細品讀的好書。
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