防溺水征文

防溺水征文精華[6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫征文的經歷，對征文很是熟悉吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的防溺水征文，歡迎大家分享。

防溺水征文1

　　生命只有一次，人生不會重來。

　　——題記

　　炎炎夏日，似火的驕陽無情地炙烤著大地，往日的生機已被烈日所征服，花草樹木一棵棵蔫頭耷腦，知了一聲聲不停地鳴叫著。而這時，清涼的江河水便有了無窮的'魅力，暢游在水的懷抱中，在這酷暑的夏日是何等的享受——可，溺水也進入了高發期。

　　據衛生部統計，全國每年約有5.7萬人死于溺水，每年兒童溺水死亡人數占總溺水死亡人數的56.04%。這些冰冷的數據背后，是一個個鮮活的生命。這些事件的發生，使一個個家庭支離破碎，使一對對父母悲痛欲絕。

　　可能有些人會說，我游泳本領高，我不怕。那我們來看看下面這一組數據：在溺水的人中，有68%是會游泳的人，而青少年溺水的比例占九成，其中最大的問題就是：僥幸心理。會游泳不代表發生意外的可能性為0，在不熟悉的水域，在那深不可測的水底，在無人監管的區域，就可能有意外發生，有悲劇上演！

　　在此，我呼吁大家“珍愛生命，遠離溺水”，謹記“四點”：

　　1、天氣再熱，不到河塘去降溫；

　　2、水景再美，不到水中去感受；

　　3、水性再好，沒有保障別下水；

　　4、別人再勸，不用生命去逞能！

　　勿因碧波蒙蔽雙眼，勿因清涼失去判斷，江河無情，生命無價，愿我們都能壯志凌云安度此生，莫讓流水嘩嘩誤此間少年郎！

防溺水征文2

　　水，在我們生活中再熟悉不過了。地球71%都由水組成，人體中含水大約百分之60到70%，而我們洗衣服需要水，洗澡需要水，水還是我們的生命之源。但是“物極必反”，水除了許多益處，也有很多弊處，水會淹死莊稼，還會溺死人。

　　我國每年大約有五萬七千名中小學生非正常死亡，其中溺水死亡居大數。溺水使許多家庭支離破碎，使人們失去親人。例如某市某鎮四名小學生于20xx年4月26日結伴到水庫邊游玩，其中一名學生不慎落入水中，其他三名學生手拉手挽救，不幸都被急流沖走，均溺亡。

　　所以，我們要怎么防溺水以及珍愛生命呢？首先要堅決做到“六不”：不到無安全設施，無救護人員的'水域游泳；不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救；不到不熟悉的水域游泳；不在無老師、家長的帶領下游泳。而且，游泳前一定要做好暖身運動。游泳前應該考慮身體狀況，如果太飽，太餓或過度疲勞時，不要游泳。游泳前還要先在四肢撩些水適應水溫，再跳入水中，以免下肢抽筋。如果遇到有人溺水，我們要先大聲呼救，撥打電話報警，之后尋找一些可浮之物拋給溺水者，再找竹竿或者樹枝伸給溺水者，把他拉出來。

　　水無情，為了我們的人生，為了我們的爸爸媽媽以及家庭不承受背后的痛苦，讓我們一起防溺水——珍愛生命吧！

防溺水征文3

　　推開記憶的門窗，水花隨風撲面，泛起記憶的浪花。

　　浪子游山玩水，兒時的我，就是那“浪子”。

　　一樣的夏日，晨風帶著水花撲面兒而來，渾身的每一個細胞都活躍起來，帶著我弟游山玩水。

　　我們老家屋后，有一個小池塘，不是很深，也不是很大，但是，對于一個五六歲的孩子來說，就不淺了，也不小了。

　　正處在童真泛濫時期的我們，好奇心拉滿。

　　蜻蜓在水面上來回飛舞，水面平靜如靜鏡，碧綠碧綠的。蜻蜓點水，從中心，向周圍一圈圈泛起漣漪，無限放大，最后消失。

　　突然，蜻蜓點水，它飛不起來了，掙扎著，翅膀頑強的'撲騰，堅強的煽動，濺起浪花，顯得那么渺小，那么徒勞。

　　但這，對于我來說，是那么誘人，如那妲己的誘惑，無法抵擋。

　　我趴在水邊，伸出手，抓向它。

　　失重感，隨后，“撲通”，眼前一片黑暗。想睜開眼，看見一絲光亮，因疼痛，而消亡，無影無蹤。想呼吸，卻嗆了一大口水，直惡心，來不及回味。想張開嘴，呼救，我只隱約聽見“咕咕咕……”。想抓住一個依靠，不斷掙扎，浪花不小，卻又那么渺小，什么，都沒抓到，感覺胸口很沉。我逐漸下沉，腦子里一片黑暗，只覺得在下沉……下沉……著陸。我不多想，伸直腿，站立起來……感覺身體很沉重，隨后，感覺到冷。我試著吸了幾口氣，雖帶著水汽，但是，是空氣，我張開嘴，大口喘息，抬起手摸了一把臉，睜開眼，光，是陽光，沒錯，真的，是陽光……

　　這段記憶，那個水鏡，埋藏在心底，卻又時刻想起……

防溺水征文4

　　我是一個怕水的女孩，不喜歡去河邊或者池塘邊玩耍，因此爸媽就叫我“旱鴨子”。

　　有一次，我們在電視里看到了一則新聞，講的是一個七歲左右的小男孩，在池塘邊玩耍，不小心掉進池塘溺水而亡，看見他的父母哭得特別傷心。坐在一旁看電視的媽媽嘆息說：“要是這孩子會游泳該多好啊！”爸爸對媽媽說“我們讓伊伊學游泳吧！”我聽了特別為難，心想：我本來就怕水，也不喜歡去河邊或者池塘邊玩，還學游泳干什么？爸媽似乎看透了我的心思，對我說“水并不可怕，因為只要學會了游泳，既可以鍛煉身體，又可以在緊急時刻自救！”

　　于是，去年夏天，爸爸媽媽就帶著我去游泳館學游泳。還專門請了一個游泳教練。在爸媽的陪同下來到泳池邊，看見池水泛著白光，我就心慌，不敢進入池中，在教練和爸媽的.再三鼓勵下，我終于下水了。剛下水的時候，我感覺呼吸急促，喘不上氣，手腳也不聽使喚地在水里亂抓，害怕極了。這時教練一把將我從水里扶起來，告訴我說“先別急，我們慢慢學，先從憋氣開始，然后再學游泳的動作。”

　　就這樣，在教練的耐心指導下，我這只“旱鴨子”漸漸地不怕水了，變成了一只會游泳的“水鴨子”。

　　通過學游泳，我明白了兩點：一是遇到溺水要保持冷靜，學會了游泳關鍵時刻可以自救。二是我們要牢記老師給我們提出的“六不準”的要求，不私自下水游泳。

防溺水征文5

　　炎炎夏日，溺水事故頻頻發生，社會上、學校里，“防溺水”的警報聲已經響起。

　　你們看，晚間新聞報道說：“某鎮某河又有多少人溺亡。”日報上報道：“據統計，平均每年約45000人因溺水而亡95%的人是青少年。”面對每日新增的溺水數據，水利局、教育局、應急管理局等都出臺了相應的政策，制定了各種方案來預防溺水。

　　你們瞧，學校里班會課上，老師正在給我們播放了關于溺水身亡的視頻，視頻里的孩子正在拼命地撲騰著、掙扎著，學生們為他們捏了一把汗，看著水中的孩子漸漸消失，盡管拼盡全力，還是丟了性命。“悠悠夏日長，河處覓清涼，河水潺潺教人向往……”課間時間，操場上響起來《愛的守防》，伴隨著音樂，孩子們唱起來了。讓學生在音樂中學會防溺水的重要性。展示墻上，有孩子們一張張精美的“防溺水手抄報”；征文欄里，孩子們字字提醒著防溺水的重要性；教室里，孩子們宣誓聲擲地有聲……

　　這些警報聲時刻提醒我們防溺水的.重要性。那我們要做的就是管理好自己，不要存有僥幸心理，認為自己不會有事，貪一時涼爽，時刻記住“危”和”險”這兩個大字，“忍”字在心上！

　　生命是寶貴的，每個人只有一次，我們是祖國未來的希望，我們一定要珍愛生命，努力學習，為祖國，為自己創造有意義的人生。

防溺水征文6

　　都說生命是寶貴的、脆弱的。如同像新發芽的幼苗，輕輕一折，一個生命便消失了。看看水，水是生命之源，但不重視它，它也會成為中小學生意外死亡的首要死因。

　　現在，青少年的溺水事件真是積案如山，很多青少年都是沒有經過家長的同意便擅自去游泳，造成了那些無法挽回的.悲劇。看，某市一名學生和兩名同學去水庫邊游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡；某市一名學生與好友去海里游泳，不幸溺水；還有去救人卻溺水死亡的事……據調查，中國平均每天有近150名兒童因意外而失去了生命，10個意外死亡的兒童里，就有近6個是溺水死亡。溺水死亡可以稱的上是中小學生意外死亡的”第一殺手”。

　　看到這，唉，有多少個生命在水中消逝。我們來看看怎樣來防溺水：

　　一是假如要去游泳，要盡量結伴游泳，有組織并在有家長或熟識水性的人帶領下去游泳，以便相互照看。

　　二是沒有大人，下水前定要做下水預備活動，時間是3-5分鐘，活動一下筋骨，不然的話，在水里會抽筋，導致溺水；（前面兩點是致命觀點，因為溺水兒童大多都是沒有家長陪護或沒有做準備活動而溺水死亡）。

　　三是假如在游泳池里游泳，要對自己的水性要有自知之明，下水不要逞能，不能盲目的進入深水區，要在正規的游泳池內運動。

　　四是、要知道自己的身體情況。

　　我們要時時刻刻提醒我們要珍愛生命，不能讓我們在水里永久的定格我們的青春。

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