我心目中的好老師征文一等獎(jiǎng)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那么一般征文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我心目中的好老師征文一等獎(jiǎng)，希望對(duì)大家有所幫助。
我心目中的好老師征文一等獎(jiǎng)1
“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，滴滴汗水滋養(yǎng)桃李芳天下！”窮盡世間理，殷殷恩師情，都說師恩如春風(fēng)化雨細(xì)細(xì)如綿，潤(rùn)物細(xì)無聲，如夏日清風(fēng)習(xí)習(xí)，卷絲絲涼意。可我卻認(rèn)為，師恩是秋雷轟響，震動(dòng)乾坤；是冬雪飛揚(yáng)，鋪天蓋地世間情干萬，唯有師恩情誼不可磨滅，時(shí)時(shí)銘記。古有“弱水三干只取一瓢”，而今便是窮盡世間萬千真理，殷殷不變的是師恩，觀八面而覽四方，古往今來，師恩情始大舸中流下，兩岸青山移。立三尺講臺(tái)而為國(guó)的輩輩燃燈者，揮片方，傳播優(yōu)秀文化與思想，推動(dòng)璀璨的中華文明于歷史的長(zhǎng)河中源源流淌了五千年。
看到到這個(gè)題目時(shí)，有位老師，如影像般映入我腦海當(dāng)中。這位好老師是誰？他便是我的班主任——杜老師。
金秋九月，我們隨著那沁人心脾的秋風(fēng)，伴著“三班”二字，我們來來到了您的身邊。三年的時(shí)光，也隨之開啟。在已經(jīng)陪伴我們一年多的時(shí)間里，您不但孜孜不倦地傳授知識(shí)，還教我們做人，更是見證了我們的成長(zhǎng)。
初入學(xué)堂，困惑學(xué)習(xí)。是您用幽默的語言和淵博的知識(shí)，先把我們的目光深深的留在了語文課堂。教給我們學(xué)習(xí)語文的法寶“讀書筆記”，這個(gè)法寶自從有了這個(gè)法寶后，我們學(xué)習(xí)語文的勁頭便一發(fā)不可收拾。“三讀”“四感”大法，也打開了我們的思維，讓我們?cè)陂喿x中不再在困惑，寫作時(shí)思維不再局限。在老師的指導(dǎo)和法寶的陪伴下，讓原來成績(jī)不好的我們，在每次語文考試中也總是取得優(yōu)異成績(jī)，語文素養(yǎng)得到了質(zhì)的飛躍。但對(duì)于我們而言收獲的不僅是成績(jī)，還有學(xué)習(xí)方法。語文的學(xué)習(xí)不在是難以逾越的大山，而是生活中精神食糧。從此我們愛上了閱讀，愛好上了文學(xué)，愛好上了語文。
初入校園，無以規(guī)矩。您根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》制定的班級(jí)規(guī)則。教師作為監(jiān)督和執(zhí)行者，對(duì)違反規(guī)則的學(xué)生給懲罰。您用嚴(yán)厲詮釋著規(guī)則的重要。使我們明白“無以規(guī)矩不成方圓”一個(gè)不遵守規(guī)則的學(xué)生，寸步難行；遵守規(guī)則的學(xué)生會(huì)成為我們的鎧甲，護(hù)我們一生周全。您雖嚴(yán)厲，卻從不體罰和傷害我們，卻用“五花八門”懲罰手段，令同學(xué)們聞“杜”喪膽，“談杜變色”。每日清晨，自習(xí)鈴聲響起，第一個(gè)步入班級(jí)的是您，暮色之中走得最晚的是您。伴隨著您督導(dǎo)下，我們養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、健體習(xí)慣……在您的'嚴(yán)厲約束下，我們從無知的孩子，成為自律的少年。
初感體測(cè)，結(jié)果不盡人意。大多數(shù)同學(xué)體質(zhì)差，加之疫情后同學(xué)們體質(zhì)普遍偏低。您看在眼中，急在心中。為我們制定鍛煉計(jì)劃。無論寒暑假，還是休息日，風(fēng)和日麗也好，冷風(fēng)刺骨也好，校門口的身影從未改變。在您的陪伴下，我們的體質(zhì)也逐漸提升。在陪伴下我們換來一個(gè)個(gè)強(qiáng)健的身體，換來了一次次體育活動(dòng)強(qiáng)者的獎(jiǎng)狀。在今年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們勇奪第一。您用少年一般的熱血鼓舞著我們的心，讓我們磨煉了意志，提升了身體素質(zhì)，也讓我們懂得堅(jiān)持的重要。
初次測(cè)試，成績(jī)不好。調(diào)查得知班級(jí)同學(xué)家庭復(fù)雜，特別是留守兒童居多。全年級(jí)11人，我們班級(jí)就8人。還有一些“特殊”家庭，因父母疏于管理。很多孩子也成了“特殊的兒童”……得知這部分同學(xué)無人監(jiān)管，回家不能自覺完成作業(yè)。生活中缺乏關(guān)愛。您主動(dòng)向家長(zhǎng)提出課后無償看護(hù)，自愿參加，親自監(jiān)督。甚至假期時(shí)也會(huì)在找出時(shí)間為我們提升學(xué)習(xí)。于是校園的夜晚，漆黑的教學(xué)樓，總會(huì)有一間閃耀著成功光芒的教室。于是縣城小鎮(zhèn)的路上，多了一個(gè)的疲憊身影……您用自己力所能及的努力換來我們的進(jìn)步與提升。
從春到冬，四季輪回，同您已走過一年多的時(shí)光。校園內(nèi)的文藝匯演有您的陪伴，體育賽場(chǎng)有您參與的身影。因?yàn)槟呐惆椋屛覀兌脠F(tuán)結(jié)協(xié)作，懂得團(tuán)隊(duì)重要。兒童節(jié)您會(huì)為我們帶來童年“六一”禮物，讓我們永懷童心。您同我們一起實(shí)踐，在班級(jí)制作美味食物，提高生活能力。走出校園，您每年都帶領(lǐng)我們參加研學(xué)活動(dòng)，走進(jìn)自然，領(lǐng)略山川之美，感受家鄉(xiāng)的秀美，祖國(guó)壯美；走出校園，您會(huì)帶領(lǐng)著我們做公益活動(dòng)，撿垃圾，清理小廣告……用實(shí)際行動(dòng)證明家鄉(xiāng)我愛你！走出校園，您每年都帶領(lǐng)著我們參觀軍營(yíng)，國(guó)門，走進(jìn)紅色基地，為我們樹立正確的思想觀。走出校園，您領(lǐng)我們觀看了《我和我的祖國(guó)》《我和我的家鄉(xiāng)》《長(zhǎng)津湖》《志愿軍》等多部電影。在我們的內(nèi)心種下了“愛國(guó)”的種子。回到家中，您同家長(zhǎng)共同督促我們做“感恩作業(yè)”，每周要有兩到三次的家務(wù)勞動(dòng)，要為父母和老人洗腳活動(dòng)等。在您的陪伴監(jiān)督，我們拉近同父母的距離，懂得了“感恩”。花開花落，您見證了我們的成長(zhǎng)。
雖為男人，但您的心思尤為細(xì)膩，您用師愛溫暖著每一人。您不僅是我們的“良師”還是我們的“益友”。您雖嚴(yán)厲，但在活中給予我們更多的是，一張微笑的臉。您在微笑中，讓我們掌握著知識(shí)技能。您在微笑中，讓我們?nèi)バ词澜纭Ｄ谖⑿χ校蕾p著每一個(gè)人。給其成功感。您在微笑中，鼓勵(lì)每一個(gè)人，給其信心感。
面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，您有個(gè)寬大的胸懷。面對(duì)我們成長(zhǎng)，您的溫柔給我們了一些春風(fēng)化雨，您的寬容讓我們少了逆反，少了對(duì)抗。多了一份理解，多了一份和諧。您像冬日里的一縷陽光，溫暖每一個(gè)學(xué)生的心。讓那一顆顆冰封的心靈不斷融化，逐漸向你敞開。您愛著每一個(gè)學(xué)生，讓我們感受著溫暖和光明。于是您在家長(zhǎng)和孩子中又多了一個(gè)稱呼“杜媽媽”。
三尺不到的講臺(tái)旁，您的小小的粉筆澆灌著臺(tái)下那求學(xué)若渴的心靈。教育者不是造神，不是造石像，他們要造的是真善美的活人！您播撒下的春雨滋潤(rùn)了桃李，發(fā)散的春風(fēng)吹拂了無數(shù)學(xué)者。
也許春蠶的閉幕是新蛹的綻放；落紅的著地是泥土的芬芳；鯨落的出現(xiàn)是萬物的孕育，教師在筆耕不輟中間支支粉筆書寫他們最動(dòng)容的芳華，傳其道解其惑！
老師的腳步很短很短，一生都沒有走出那三尺講臺(tái)”“老師的腳步很長(zhǎng)很長(zhǎng)，每一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的孩子都是他一步一步走出來的。”教師在筆耕不輟中，用只知粉筆指點(diǎn)北疆磅礴，江南溫柔，傳其道，解其惑也。而惟愿復(fù)其生之所得，以復(fù)吾輩之華章。
我心目中的好老師征文一等獎(jiǎng)2
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”我們告別稚嫩，走向成熟；拋棄依賴，學(xué)會(huì)自立；褪去自卑，變得自信，而這一切都離不開在成長(zhǎng)道路上，老師給予我們的幫助。
金秋九月，陽光傾灑，大地萬物被光影籠罩，又是一年開學(xué)季。猶記得剛上學(xué)，心中充滿著無限期待，期待著開學(xué)第一課。在陽光明媚的清晨，大家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，靜靜地坐在位子上，雙眼炯炯有神，不斷張望著老師的到來，之后便看見一位身姿挺拔，衣著白衣，黑色長(zhǎng)褲的男老師，邁著輕盈的步子，緩緩走上臺(tái)。文雅又不失風(fēng)趣的給我們上了第一課，所講的最后的一句話，直到現(xiàn)在，仍然記憶猶新：“現(xiàn)在開始是屬于你們的故事了”。在這個(gè)彌漫著鮮花同時(shí)也充盈著風(fēng)雨的過程里，經(jīng)師易遇，人師難遇。正因?yàn)橛辛酥芾蠋煹南ば慕虒?dǎo)，才讓我這平平無奇的“咸魚”，開始想要翻身了。
記得有一次，我上課時(shí)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話。周老師聽到了，打趣地說：“我們班怎么又有蒼蠅了？”聽了這話，我內(nèi)心羞愧難當(dāng)，安安靜靜開始聽課。但好景不長(zhǎng)，過了一會(huì)兒，我和我的小伙伴又忍不住搞小動(dòng)作了，周老師眼尖一下就發(fā)現(xiàn)了，瞟了我們一眼，說到：“那些說話的，下課到我辦公室去。”下了課，我們幾個(gè)像打了霜的.茄子一樣，低著頭不敢直視周老師的眼睛。周老師竟語重心長(zhǎng)地說：“你們幾個(gè)上課講話，即影響別人，也影響自己，還影響老師。小事做不好就不能成人、成才，如果你們改掉壞毛病，未來就會(huì)充滿陽光。”這句話給我極大的啟發(fā)，深深的烙印在我的心里，每當(dāng)我忍不住說話時(shí)都會(huì)想起周老師那慈祥的面孔及充滿期望的眼神。周老師更像是一盞明燈，在我人生最黑暗迷失了方向的時(shí)候照亮了我，為我指明人生的道路。
而他在其他方面的給予更加溫暖人心。放假那天，最后一節(jié)課是體育，同學(xué)們剛上完課，陽光撒在我們身上，化作千滴汗水，急匆匆地奔向教室，手忙腳亂收拾書包，猛然抬頭卻看見黑板上的筆跡，那是數(shù)學(xué)老師娟秀的字體：“放學(xué)路上注意安全，一定記得注意左右車輛！”數(shù)十個(gè)字，如潔白的花朵盛開。窗外的風(fēng)吹過，吹落簌簌粉筆屑，吹散心頭的燥熱。四周忽然安靜極了，教室外的綠蔭漫過，溫潤(rùn)了我們的青春。
對(duì)我而言，他便是那月亮，我希望能做那群星中的一顆星星，或許并不閃耀，但愿一直相伴，他對(duì)我而言不僅僅是老師，更是一位長(zhǎng)者，一位親人。一字一句，感激不盡，他就是我心中最好的老師。
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