校園征文15篇(薦)
無論是身處學校還是步入社會，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的校園征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園征文1
前幾天我被爸爸狠狠的“揍”了一頓。現在想起來，當時的情景歷歷在目。屁股還隱隱作痛。
隨著網絡技術的發展，不僅方便了我們自己，也給了一些不法分子可乘之機。如今網絡上活躍著各種網絡詐騙，他們利用各種小手段，騙取人們的資金。一天，我拿著媽媽的手機正在查找資料，無意間屏幕上跳出了一個小廣告，下載某某某AAP可以賺錢，天哪！賺錢這么容易，我何不試試。我按照提示下載了軟件，進行了幾個簡單的操作后，微信余額里多了十幾塊錢。我偷偷跑到商店買了小吃，暴食了一頓。以后我如法炮制，好日子沒過幾天，媽媽微信錢包里的一千六百元錢不翼而飛了。經過爸爸的嚴密查找，這筆錢是某某某AAP的不法分子套走的。爸爸氣的牙牙癢癢，把我好一頓飽打，我受到深刻的教訓。真是貪婪之心不可有。
對于這種誘惑的行為，我們要堅決抵制，如果人們不去相信所謂的蠅頭小利，就不會發生被騙的事情。不法分子就是利用這種心理，先施加小利，再慢慢的放長線，釣大魚。我們應該認清事實，天上不會白白的掉餡餅，萬一是毒藥，最后就會落入萬劫不復的.境地。那些所謂的網絡上刷單，信用貸款，短信中獎等，都是一個個的騙局，為的就是我們的錢財。我們要相信法律科學，要通過正規渠道，通過自己的努力勞動，來賺取錢財。而不是通過所謂的投機取錢，本來想獲取利益，結果反而成為受害者。我們應該增強這種抵抗能力，不被眼前利益所迷惑，要相信自己，只有通過自己的努力，才能得到回報。對于一些網絡貸款平臺，我們要抵制，不要將自己的隱私公布出去，保護好自己。一旦出現這種情況，我們就會犯錯誤，進而給不法分子牟取暴利的機會。
我們要積極響應號召，學習網絡法律知識，加強防范意識，維護好自己的財產安全。
校園征文2
美麗的校園，我將什么來比擬你呢?我怎么比擬的出呢?你孕育了我們，給我們帶來歡樂，有酸甜苦辣咸。讓我們成為這校園中的一份子。感謝你校園!
即使，校園是美好的，在校園里有老師和同學們的陪伴成長是最美好的事。但它不能給我們全部，人與人之間的摩擦是不可避免的。即使是再好的朋友也一樣。朋友之間多一點諒解，悲劇就不會發生。
記得我讀小學的時候，我和幾個朋友玩的好，于是我把我的秘密告訴了她們。但沒想到的是，第二天全班的同學都知道了。漸漸的，她們開始疏遠我了，上學，放學，課間只有我孤單一人。我擠不進她們的世界，她們更不愿意來到我的世界。那是我生平第一次體會到了背叛與孤單。我的心涼了，但我是誰?她們因為一點捕風捉影的事情而疏遠我們，她們就不是一個值得深交的朋友，而是點頭之交。我相信我一定可以交到更好的朋友!
事實證明，是我沒有找到適合自己的朋友才會使悲劇發生。現如今，我找到了一個真正懂我，愿意替我著想的朋友。
有一次我在廣播站總是犯錯誤，我有點難過，沮喪與不平。于是我跑回寢室，向她哭訴。可能是因為她曾經在學生會待過吧，她理解我的心情，也懂得怎么安慰我，告訴我，就沒什么，讓我放寬心。我特別感動，有點熱淚盈眶。但不愿讓她看到我那沒出息的樣子。我不止第一次這樣了，她也不止第一次這樣安慰我了。我很感謝她，我的朋友-------一個長得不高，卻讓我有安全感的人。
她也讓我明白了，微笑待人，是可以交到很多朋友的。所以，微笑被譽為“解語之花，忘憂之草”。它能化解矛盾，化解人與人之間初次見面的陌生感。也能體現個人修養，所以微笑的意義重大。
一個長相平凡，卻讓人心生親切的人。
當我和班上的同學組團參加朗誦比賽的時候。我們共同獲得了“三等獎”時，我興奮地跳起來，只想大聲的說出我的興奮。但她理智的`告訴我:“得意莫忘形，失意莫頹廢!”她是我的“良師益友”。她教我做人，我教她學習。我們互相彌補不足。
一個感性的人，在面對功名利祿時卻保持理智的人。
有時候，因為班上的同學總與班干部對著干。所以當時我非常苦惱，突然覺得我這個班長當得很失敗，甚至開始后悔當初競選這個班長。慢慢的，我變得頹廢了，變得自暴自棄，甚至開始厭惡這個班，厭惡這個在我帶頭下變得這樣頹廢的班。當她看到我現在這副模樣。有點兒恨鐵不成鋼。她大聲的質問:“我你當初是懷揣著怎樣的心態競選這個班長的?你只是一味的逃避，劉小逸，逃避是解決不了問題的。”她有點失望的看著我，“我認識的劉小逸不是這樣畏畏縮縮的人，你是自信，做事胸有成竹的，你不是會逃避困難的人，你是會解決問題的人!”她的話如同驚天大錘，一下子把我敲醒了。是啊!從什么時候開始?我變的不像自己了?
我們總是在人生的道路上遇到種種挫折，一不小心就會迷失自己，如果不堅守本心，如果沒有像這樣的朋友來勸戒我們，給我們敲警鐘，那么我們遲早會變的不像自己，變得像當初自己厭惡的那些人，如果這樣的話，我們和他們又有什么區別?假如這世界上少了一個這樣懂你心，替你著想的朋友，我們的成長過程中，會走不少彎路!
一個并不怎么聰明，卻始終保持初心的人。
校園我們成長的好伙伴，你的陽光和美麗陪伴著我們成長，施于我們希望帶給我們歡樂。“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能替代生命的友情!”
有了友情，世界才會更美好!
校園征文3
校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了“血腥”。如果任由這種校園暴力發展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。所以，我們要堅決抵制校園暴力，共同建設美好校園。
校園暴力的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習，日后的成長令人擔憂。而對受害者來說，這樣的經歷是一場夢魘，留下永久的'傷痕。
小明是一名六年級小學生，一日，他與隔壁班的小剛發生了沖突，兩人都不肯罷休，誰都不讓誰。當天下午，小明打掃完衛生后準備回家，在校門口撞見了小剛。小剛對上午的事還耿耿于懷，拉上幾個同伴報復小明，對他拳打腳踢。小明嚇壞了，跑到校領導那哭訴。
不禁走漏風聲，全校同學人心惶惶。校園暴力在很多人的心里都留下深刻的烙印。這種不良影響，不僅僅體現在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言，給他人帶來傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學校老師嚴肅批評教育，甚至無法繼續完成學業。
他們的行為很難獲得他人的認可，那些常在學校打架，特別是加入到暴力幫派的學生，很多最終都走上了犯罪的不歸路。對于受害者而言，帶來肉體損傷甚至殘疾，造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣，造成心陰影和傷害，厭學甚至輟學。
那我們該如何的正確防范校園暴力，保護自己呢？不攜帶貴重物品來學校，不炫耀。被施暴后及時報告家長或老師，堅決抵制施暴行為。不主動引起事端，不故意招惹別人。放學回家不走偏僻、人煙稀少的小路……
施行暴力的同學請你們捫心自問：“你想過受虐者的感受嗎？你這樣下去會變成怎樣的人呢？你后悔了嗎？”
現在改變還不晚，不再為一些雞毛蒜皮小事而大打出手，也不再因尋求那一絲快感而施行暴力。“對不起”很簡單，“沒關系”也容易。校園暴力，毀校風，多寬容，多包容。堅決反對校園暴力，從小做起，從小抵制。和諧校園，你我共建。平安校園，你我共享！
校園征文4
今天，去了城市劇院看了《Hi，伙伴》這一青春勵志校園劇。
結束后，我還依依不舍，覺得時間一恍惚就過去了。出了劇院，感受頗多。
這個劇主要講述了6個高中生為了夢想而努力奮斗，不怕困難和家人的施加壓力而勇敢朝自己的目標前進的故事。中間，有笑有淚。
首先，這部劇很符合和貼切我們中學生的生活，我從中學到了很多東西：
一、現在我們的生活，很富裕，但是我們始終不能忘記勤儉節約，我們和山區那些貧窮的孩子比起要幸福得多，所以我們要珍惜現在的幸福生活。
二、對于自己的夢想和愿望要努力靠自己的`力量，哪怕有再多的困難和挫折都要去實現它，即便有很多的阻力，但我們不能退縮，我們要堅持，最終才會實現夢想。
三、在青春的道路上，這條路屬于我們自己，我們將在這揮灑我們的汗水，為青春涂上美麗的色彩，所以我們要朝著自己的夢想前進。
四、什么是友誼在主人公中我了解了，他們可以為對方兩肋插刀，付出自己的真心，為好朋友做很多事，而且在和朋友相處過程中要真心，真誠。
其實這部校園劇的確教會了我不止以上的四點，令我感受最深刻的就是青春是掌握在自己手中的，青春應該要有活力，要展現最棒的自我。我們要有目標，有了目標我們要勇敢朝它前進。
勇敢前進，為了夢想，不放棄，不低頭，不退縮，這就是我們的未來，這就是我們的青春!
校園征文5
許多人心中有一個港灣，這個港灣也許是曾經的約定，也許是那一場刻骨銘心的遇見，但多是一個無法抵達的港灣，只能任其在字墨里泛濫。
如果說老木樓是我心里的港灣，不如說老木樓是一艘文化的渡輪，承載了半個多世紀的日星隱耀，書卷飄香和一段段青春之歌，年復一年，迎來一二個意氣書生，又送別一二個得道高人。
“咯吱咯吱”，每一個腳步都能將二層的木樓踩出音符。你上我下，來來去去，洪方中教師的的節奏最為干脆，李盎興教師的腳力如踩地鼓，黃瀚章教師的腳步一聽就是練家子；穩穩地掐著時間打節奏的一定是劉日新老師，充滿魔性舞蹈感的是胡小劍老師；凌廣平老師總是從容舒展，輕重不一鼓點不定的是李季紅老師，踩得地動山搖的無疑是鄒湘柏老師了；“輕輕的我走了正如輕輕的我來，”那不是徐志摩，是楊宏圖老師……
單純的旋律，怎么能構成樂章？
晚上或偶爾的假日，有一首歌重復印在我的心鏡，卻照不出彼時的情懷。我猜是因為沒有看過那電視劇，或是沒有生活的體驗，于是品味不出“浪奔浪流”里的熱血滾燙。黃瀚章老師用風琴一遍又一遍地伴奏著大聲傾情歌唱，隔著三間房能感覺到他內心的奔放，也許正是有這般情懷，才孕育了語文課堂上的喜怒哀樂，牽引了喜好武術與氣功的粗獷吧。
隔壁的洪方中老師雖然是物理男，卻甚好音樂，對待音樂的態度如研究物理一樣嚴謹，聽一遍磁帶便唱上幾輪，然后操起小提琴癡迷地演奏，“是否，這次我將真的離開你；是否，這次我將不再哭；是否，這次我將一去不回頭，走向那條漫漫永無止境的路。”聽著聽著，我偶爾為他揣度，額際漸荒的他難道失戀了？還是心儀之人成了不能到達的港灣？如果當時能錄像或是有現在的抖音，我估計他想把《是否》煉成作品寄給遠方。曾親眼見證過這個時刻，他約上了黃瀚章老師和音樂鬼才胡小劍老師，跑到一樓黃東紅老師的房間，黃瀚章老師扛上小提琴和胡小劍輪換試著二胡與小提琴，洪方中老師手把白開水，他們一句一句地推敲、演繹。知音一堂，總會不小心碰翻一腔情懷，濃濃的氣氛四溢彌漫。如果不是擔心作業完不成，我真愿意站在走廊的角落里安靜的看著聽著。
木樓的音樂總是如此張揚，剛剛分配來的劉日新老師雖鮮有縱歌橫笛，卻每每有王杰的歌自A面到B面循環播放，對我來說最入心弦的莫過于《我是否真的一無所有》，某天，實在憋不住了，小心地跑到他的房間，他正伏在一張長得粗壯的黑色辦公桌上看書。
“劉老師，您能借王杰的磁帶給我錄音嗎？”
“你也喜歡？”
“太喜歡了，那聲音上了磁鐵。”
“我這盤磁帶因放久了，有一小節被絞壞了。”
拿到磁帶后飛快地找右邊房間的兄弟，戳掉一盤小學教材誦讀磁帶的錄音保護裝置，目不轉睛地錄完后，如獲至寶。
文藝是種傳染病，這里的書墨音樂如病源體，傳染了我。可我家沒有那些終端設備來讓我發泄，有的只是一根兩元的竹笛和一本六百多頁的古文觀止。
還好，同學屹豆腐從家里弄來了一個單卡收錄機，長期放在我房里。最讓人心癢的是當時燒心的張雨生和鄭智化的歌曲，他居然都有，空檔時間，我們把音量放到最大。
歌聲灌進了斜對門劉日新老師和樓下吳小葵老師的.耳朵，他們都借去翻錄了一盤。詞曲燒心，便易忘我。晚自習的鈴聲在此顯得微不足道，“上課啦上課啦，快點關掉，還不認真讀書，我就告訴你的爺老子。”吳定輝老師上樓一通雷聲，炸得我們作鳥獸散。
嚇怕了，收斂了。文藝的種子卻沒有害怕和收斂，依然萌芽，許多同學還是會來聽聽歌，或來聽我學著農村禮生吟哦《古文觀止》，其中常有來泡茶的，冬天來烘衣服烘鞋墊的，放假時來寄存東西的，感覺那一間木屋成了劉禹錫的陋室，閱經與絲竹隨在，鴻儒與白丁共存。南陽斜照，西風卷簾，來往的人今天都各奔乾坤，駐立各業了，不知他們是否還記得這壇陳年老釀？
幾年前，木樓拆了。
但她依然矗立在我心頭，依然音韻美麗。這份美麗雖然平凡，平凡得讓我感覺不到她的存在；這份美麗雖然平淡，平淡得只剩下溫馨的記憶；這份美麗雖然平靜，平靜的只有費盡心思才能激起她的漣漪。
我如此，住過或到過這木樓的你呢？
校園征文6
在綠草如茵的操場中央，你放眼一望，就會有一個頑皮的小家伙出現在你的眼前。那就是——足球！
足球的形狀是一個球，和籃球差不多大小，但它不是籃球哦！它的顏色是黑白相間的。足球已成為同學們心中一種缺一不可的玩具了，也成為世界最流行的一種體育項目。
雖能我對足球的知識不太了解，但我有一顆熱愛足球的心。之前，我看到別的同學與足球在寬廣的`操場上自由自在的奔跑，自己也想嘗試。但這種想法很快就被打破了，因為我沒有勇氣，害怕被足球砸傷。
當我第一次真正認知足球，是在一個神清氣爽的秋天的一堂足球課上。當老師說我們要去踢足球的時候，我心中是無比的歡躍與興奮，但有一絲擔憂在心頭。當我第一次捧起足球，我才真正看清了它的廬山真面目，原來它的表面有許多六邊形組成。在我和足球的親密接觸過程中，我與它在空曠的操場上隨心所欲的奔跑，它圓溜溜的身體滾動在草地上，而我緊隨其后，心中感到無比的快樂，留下了一段美好的印象。操場上，我與它并肩作戰。當我第一次射門的時候，足球剎那間從我的腳下飛到球門，我非常的激動。此時心中的激動蓋過了我的一絲顧慮。就在這時，下課鈴聲緩緩的響起，美好時光總是那么的短暫，我多么憧憬與它再次并肩作戰啊！
足球，我愛你！希望你能把這種愛傳播到全世界每一個人的心底，讓我們與足球一起奔跑吧！
校園征文7
最近的在網上、在身邊，總是會看見，總是會聽見各種各樣的詐騙案例，無論是明星還是小學生，我們都會遇到到各式各樣的詐騙案件，使被騙的人蒙受巨大的財產損失和精神壓力。
最為廣泛的詐騙方法無非就是冒充“朋友”向你發QQ信息、打電話、發短信，“我遇難了！”拜托你馬上“救急”匯款。看在朋友的份上，你匯了款后才得知你的“朋友”已經逃之夭夭，自己反而遇難。
“你中大獎啦！”這是最為普遍的詐騙方式，騙子往往冒充“我是歌手”“中國好聲音”等知名節目，傳來佳音，你中大獎，只要交一點“保險費”，“稅金”就可以領取大獎，機會不容錯過，再不來就沒有啦！你付費以后，“大獎”消失的無影無蹤。看來，這就是貪小便宜的“大獎”吧！
令人最不可思議的還是“欠費”，電話欠費是一件很平常的事情，但卻還是有許多詐騙發生：我是中國電信的工作人員，您的電話、電視、寬帶賬戶欠費了，請繳納“滯納金”！沒想到“滯納金”最后進了騙子的腰包。
“天上掉錢啦！”你在街頭發現一大筆錢，跑去撿起。誰知，騙子在假錢上下藥，趁你昏迷之時，取走所有的貴重物品，當你起來以后，發現財物被騙子一掃而空，后悔莫及啊！
在我們小學生的精神世界里，認為社會都是善良，學習生活和社會都是美好的，認為生活上只有快樂和幸福，沒有意識到也存在著一些不安全的因素，也許就在我們放松警惕時，就可能帶來財產損失，甚至傷亡；所謂害人之心不可有，防人之心不可無，因此我們得保持清醒頭腦面對生活和社會，防止被騙我們要從以下四個方面做起：
首先要提高防范意識，不要輕易別人的花言巧語，要知世上沒有白吃的午飯，沒有天上掉餡餅的.好事，對于突來的意外之財，不可貪心，否則，極有可能上當受騙。
其次在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；在提倡助人為樂、奉獻愛心的同時，要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙；不能用不正當的手段謀求擇業和出國；發現可疑人員要及時報告；上當受騙后更要及時報案、大膽揭發，使犯罪分子受到應有的法律制裁。
再次交友要謹慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，察其色，辨其行”，不能言聽計從、受其擺布利用。交友最基本的原則有兩條：一是擇其善者而從之，真正的朋友應該建立在志同道合、高尚的道德情操基礎之上，是真誠的感情交流而不是簡單的利益關系，要學會了解、理解和諒解；二是嚴格做到“四戒”，即戒交低級下流之輩，戒交揮金如土之流，戒交吃喝嫖賭之徒，戒交游手好閑之人。
最后同學之間要相互溝通、相互幫助。有些同學習慣于把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當受騙后，無法查處。有些交往關系，在自己認為適合的范圍內適當透露或公開，這也是安全的需要。
校園征文8
20xx年我滿懷著憧憬希望進了“采實”這個溫暖幸福的大家庭，我乘載著我的夢想進入了采實，我堅信我能實現夢想而成功地離開采實。
初一，我在十一班這個小家庭中倍感幸福，同學，老師都是那么可愛，親切。當我在超前考試中取得優異的成績時，你們都來祝賀我，告訴我夢想需要拼搏，我應該更努力地去實現自己的夢想。在我因一件小事傷心、哭泣時，你們都來安慰我，或許正是那在你們看來微不足道的話語，卻讓我的信心倍增，讓我知道夢想需要堅持，應該更執著地去追求我自己的夢想。采實放飛夢想。
我是一個膽小，不太自信的女孩，在小學時，這是眾所皆知的。進入采實之后，我自己也在發現我的細微的變化，我變得活潑、開朗。或許這是采實人的熱情、體貼，或是采實的進取、自信、激流勇進的精神感染了我……一切的`一切都源自于采實，采實正引領著我去尋找自己的夢想，采實讓我成長，讓我收獲，我猶如一朵花蕾，需要采實辛勤地哺育，我想高喊“采實我為你自豪，我的夢想將會在這兒放飛。”
初一在收獲的喜悅、成長的體驗中……飛逝而去，迎來的是緊張而有秩序的初二。都說初二的采實充滿競爭，而我卻多了一份快樂、自豪。
采實今年的九月張燈結彩、喜氣洋洋，作為一名采實的陽光學子，我榮幸、我欣喜，“采實十周年”的校慶與我迎面走來。每一個人都在為采實付出，每一個人都肩負著為“采實”增光添彩的使命。我們采實人都是一群忙碌的小蜜蜂，為“采實我們可愛的校園”快樂地收獲著。校慶的那一天，我格外地激動，自豪不禁涌上心頭。禮儀崗的同學冒雨迎候嘉賓，甚至感冒，發燒也紋絲不動，臉上洋溢的還是那一份喜悅。插花的同學堅守自己的崗位，有些甚至連校慶都沒有能看上一眼……這是為什么？這是采實人對采實深厚的情誼，這是采實人感恩母校，以母校為榮的赤子之心，這是采實人必勝的信念。“身在采實，感恩采實”，這是采實人永不磨滅的信念。
在這充滿溫暖、幸福的大家庭中，在采實人熱愛的母校，感恩母校的祝福下，我愿采實明天更美好。在采實的每一天我都在追尋自己的夢想，我相信總有一天，我能用自己的實際行動來為采實增光添彩，再創輝煌！
放飛夢想，感恩采實。
校園征文9
們常說“誠信是金，誠信是立人之本”，他可以說始終貫穿于我們日常生活中和學習中，離開他，我們就再不能行走于世。
星期三，語文試卷發下來了，我考了99.5分。就在老師校對的時候，我無意間發現自己把“變化無窮”抄成了“變幻無窮”，不過老師竟看走了眼給我打勾，此時此刻，我心里懸著十五個吊桶的心，真是七上八下。
究竟該怎么辦？突然，我想起《誠實的孩子》這篇文章。文中的主人公列寧在故事中把花瓶被打碎的事情一五一十的.告訴了姑媽。而且老師和爸爸媽媽的諄諄教誨也從我耳畔熱烈響起……
下午，來到老師那寫作業，我把原委向老師說了，用圓珠筆在試卷上扣了0。5分。
老實說那是我的臉比吃了蜜還甜，雖然我失去了0.5分，但是我卻得到了誠信的桂冠，收獲了快樂。
我發誓，這一生一定要堅守誠信，愿它伴我成長，完美我的人生。
校園征文10
無論你生活在何地何處，無論你有著怎樣特別的生活經歷，只要你常懷一顆感恩的心，就定會擁有美好的生活。“吃水不忘挖井人”“滴水之恩當涌泉相報”這些哲理古訓婦孺皆知。每一個人都必須學會感恩，懂得知恩圖報的道理，感恩來源人與人之間心中的那份愛，只有人人都奉獻一點愛，這世界才會充滿愛。
我們要學會感恩父母。中華民族自古都有百行孝為先，父母給了我們生命，含辛茹苦的把我們撫養長大，用他們自己的言行默默地教育著我們。教我為人處世使我學會如何做人，教我克服困苦使我懂得了堅強。如同春雨般滋潤我們的心靈。父母是我們的啟蒙老師，是在我們最困難最需要幫助的時候給予無私的幫助和支持。我們還有怎樣的理由不去孝順父母呢？ 我們要學會感恩老師。老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師是一盞燈塔，給迷途的學子指引方向；老師是春天的綿綿細雨，滋潤著干渴的大地。老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。老師的職業神圣崇高而又光榮。他毫不保留地把科學文化知識傳授給我們，默默地奉獻著自己的青春。難道我們不應該熱愛他、感激他嗎？
我們要學會感恩生活。生活有太多的不如意，但我們總要勇敢的去面對，在經歷這個過程中，我們就是在成長在進步。每一個人的生活經歷都不一樣，總會經歷坎坷和磨難，遇到各種挫折和不如心意的.事情。但我們一定要鼓起勇氣，用我們的智慧去戰勝困難，這樣我們的生活才會變得更有意義。面對生活我們要常懷感恩之心。
感恩是相互的，你幫助別人的同時別人也在幫助你，你感恩別人的同
時別人也在感恩你。人人都要常懷一顆感恩之心，才能溫暖人心。只有這樣我們才能將中華民族的傳統美德發揚光大，只有這樣才能使我們的生活更加幸福美好！
校園征文11
清晨，一縷陽光從瑰麗色的云朵后射了出來，接著便有千萬縷金色的霞光展現在天空，它們猶如一支支巨手，拉開了淡淡的霧帷。校園像是被抽走燈芯的蠟燭，一瞬間被點上了火星，又一瞬間恢復了光明了。
順著陽光進校
過了不久，可愛的.同學們開始進校了。他們揚起干凈明媚的笑容，踏著輕快的小步伐，緊跟著陽光到了校園。陽光似乎格外顧眷他們，賴在他們身上不走了，還給他們渡上了一層毛茸茸的金邊，使他們看上去像溫暖的小火苗。而同學們也極其配合陽光，順著陽光進了教學樓。
此時此刻，校園就這么被陽光浸泡了。
陪著陽光上課
陽光穿過云層，透過玻璃，濺在了黑板上。溫暖不多，也不太刺眼。于是它就這么讓粉筆在它和黑板上舞蹈，跳躍，而它則靜靜的吸收粉筆寫出的知識，靜靜的聽著老師熱情澎湃的講課，好似一個品學兼優的學生在認真聽課。我們則被陽光的認真所感動，陪著它一起上課。
這時候，整個校園都被陽光浸沒了。
逆著陽光跑步
每次一上體育課，陽光就特別積極。我們跑步時，它被層層疊疊的樹葉過濾，漏到我們身上時就變成了淡淡的輕輕搖曳的光暈。我們向前跑，它就向后倒，跟我們唱著反調。等我們跑完一圈回來時，它已經在原點等著了，挑畔似的在我們周圍跳躍著，張揚著。我們自然是又氣又笑，畢竟我們是逆著它跑的嘛！
這個下午，校園被陽光浸泡在其中。
校園中的陽光，陽光中的校園，很單調，也很充實；很平常，也很溫馨。但正是這樣的校園，讓我度過了美好的初中生活。
校園征文12
我和足球
從小，我就在家里聽大人說什么世界杯，歐洲杯，南美解放者杯，什么意甲、德甲、英超等等與足球有關的話題，而我總感到云里霧里，但也聽得津津有味。而我哥哥從小抱著寶貝足球到美地方顯威風。
今天我又看見我哥哥抱著足球顯威風，我便引起了好奇心，也跟哥哥去顯威風，只要有人來，哥哥就會說："你看，我要去踢世界愛杯啦!"我也跟在后面，不知道世界杯是什么，我便去問哥哥，哥哥說："世界杯就是一種足球比賽，進了一個球，就會有許多錢"。哥哥就是這解釋哥哥見我這樣便就帶我到開發區去踢足球，哥哥教我踢足球應該怎么踢，他教我用腳尖踢，擋球應該用腳尖擋，后來我學的差不多了，哥哥便教我怎樣才能讓球飛起來。
以前，我就是覺得哥哥的球為什么能飛起來，現在我終于知道了，原來要想把足球踢起來非常容易只要用力，把腳踢到球底下用力一刁，球就飛起來了，一開始我總覺得自己球飛的不高，而哥哥總是飛得更高，我去問哥哥，哥哥卻說："熟能生巧這四個字，"這我才恍然大悟，果然球飛得更高。
漸漸我不知不覺癡迷于足球，足球就成了我最忠實的朋友，從此一有空暇，在草坪上都會有我和哥哥踢足球的.矯健身軀，我相信只要持之以恒，在不久的將來，我一定會代表中國足球的水平，舉起大力神杯。
校園征文13
節能降耗，就是節約能源、降低消耗，用最少的投入去獲取最大的經濟效益。節能降耗是企業的生存之本，實現企業利潤的最大化節能降耗是關鍵，“我靠企業生存，企業靠我發展”，節能降耗要從細節做起，從我做起，從自己崗位做起。
節能降耗需要我們有正確的思想意識，思想是一切行為的先導。我們要從思想上崇尚儉樸，以勤儉節約為榮、鋪張浪費為恥，拋棄“家大業大，浪費點兒沒啥”的思想。我們要把節能降耗成為發自內心的愿望，樹立一種“點點滴滴降成本，分分秒秒增效益”的節能意識，只有這樣，才能在我們之間形成節能降耗的良好氛圍。
節能降耗需要我們有創新思路。創新是發展的動力，發展才是硬道理。每個人都來獻計獻策，圍繞生產和管理的薄弱環節，進行技術革新和技術創造。加強自主創新建設，開闊思路，進行生產工藝創新和設備創新，要讓科技和創新緊密結合起來。
節能降耗需要我們從身邊a做起，我們一定要杜絕長明燈長流水，當洗碗刷筷子多用水的時候，當沖廁所多用水的.時候，是否想著要節約水資源呢?當我們下班的時候，是否養成了隨手關燈習慣了呢?我們要加強巡查保養，杜絕跑冒滴漏。節能降耗就是在我們的身邊，對于我們來說只是隨手的事情，我們要養成從身邊做起的習慣。
青島海爾集團首席執行官張瑞敏說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節約一滴水、一度電、一克煤做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者。
校園征文14
人的一生中最重要的是什么？
一個人要有理想，要有抱負，而這一切的前提是健康。而健康的前提，這一切的前提的前提，當之無愧的就應是平安！
踏入中學的大門，兩個月以來，學校和老師以各種方式關懷著我們。
從新學期開始到此刻，學校曾幾次以書面通知的'形式，告訴我們在上學、放學時要注意交通安全。字里行間，無不透露著學校對我們無微不至的關心。我們，在這其中成長，是滋潤著關愛的幼苗，在平安的世界自由地成長。
老師，對我們也充滿著細致的關懷。
當冬天剛剛來臨時，天突然變得冷起來。這天語文課，老師一走進門，便溫和地對我們說：“冬天來了，天漸漸冷起來，你們要注意多穿些衣服，別著涼了！”老師的話語，每一個字都透露著對我們細致入微的關懷。而我們也在感動中度過了一節完美的語文課。
記得有一個上學的日子，天下著雨，許多同學都來得比平時要晚。不知是什么原因，教室里的多媒體設備不能用了。突然，數學老師從門外急匆匆地趕來，對我們說：“我剛才在隔壁的班級上課使用多媒體時，手摸上去感覺有點麻。所以你們不要碰這個多媒體設備，如果是漏電的原因，是很危險的。”數學老師那焦急的神情，讓我們感受到了她對我們的關懷。老師在時時刻刻地提醒著我們，必須要注意安全！
冬天的歷程已走了一段，天也黑得越來越早。有一次放學，班主任老師交待我們說：“此刻的天黑得越來越早，你們放學時要注意安全，最好有家長接送。還能夠自己帶一個手電筒，在路上能夠照明。”老師的千叮嚀萬囑咐，讓我們在冬天的心變得溫暖，在寒風中享受著這溫暖的關懷。
平安是福，只有平安才能有完美的生活，才能實現理想。學校、老師對我們的關心、關懷，讓我們時時刻刻把安全記在了心頭，放在了第一位。我們感謝學校，感謝老師對我們的關懷！我想，在那里的每一個學生都會快樂、健康的成長！每一個人都會平平安安！
在此，我也祝愿全校所有的老師、同學一生平安！
校園征文15
當生命的陽光照向你時，你便是世界上最富有的人。因為你擁有世界上最珍貴的東西——生命。我們應該把握生命，珍愛生命，讓有限的生命活得更精彩。
馬上又要到暑假了，暑假及其前后是中小學生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發期。據統計，每年溺水死亡的中小學生、幼兒要占非正常死亡學生總數的50%左右。今年六月縣城就有一所學校的一位學生出現溺水身亡安全事故。這事件嚴重影響學校正常的教育教學秩序。
我覺得我們應注意交通安全。現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全。
暑假，天氣炎熱，有家長會帶孩子去游泳，一定要注意安全!依據近年來所發生的學生溺水身亡事故，分析其原因，主要有：一是他們對于自身泳技的過高估計及對意外情況考慮不足。初中、小學的在校生往往會抱著僥幸心理，認為同伴或是大人都去那里游泳，既然他們沒事，自己也肯定沒事。就算溺水，還有比自己水平高的同學在那里，他們會相救的，所以就不會有意外發生。其實，水上救生是一件非常難的事情，要經過專門訓練或很高超的水平，懂得一般游泳技術的是不敢出手相救的。二、夏季天氣炎熱，中小學生們有一個長達五六十天的暑假，有足夠的時間玩耍，而家長們又都要上班，沒時間顧及他們。游泳、戲水是很好的消暑方式，許多孩子特別喜歡相約去游泳、玩水，而這些中小學生的安全意識還比較薄弱，往往在不了解一些水域是否有危險的情況下就貿然下水，也就容易出現意外。生命只有一次，因為受不了炎熱或貪玩，而拿生命做兒戲，太不聰明，太不值。生命是無價之寶。
安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，那么造成的后果則不堪設想：交通事故猛如虎狼;火災頻頻，吞噬了多少生命財產;食品中毒;游泳溺水;玩耍墜樓等事件時有發生。只因為忽視了安全問題，一個個鮮活的生命有如鮮花在瞬間凋零，帶給社會、家庭、親人的是悲痛欲絕的身心和難以抹去的傷口。
當你穿梭在車水馬龍的馬路上，是否意識到紅綠燈的作用而自覺遵守交通規則?當你在校園擁擠的樓道上行走飛奔時，你是否學會了讓一讓，做到了上下樓梯靠右行?當你在球場上打球時，你是否知道如何保護自己?把自身安全擺在第一位?對于我們中學生而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼;多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。
認真地遵守交通法則，即是對自己的生命的珍視，也是對他人生命的'負責。避免一場車禍的發生，就會避免兩個家庭的殘損和悲痛。
為什么只有當事情發生了才想到去修治?防患于未然，它留給我們的不僅僅是思考。
有一則事例讓我終生難忘：在一次交通宣傳課上，放映了許多真實的車禍事件，其中有一個七歲的女孩在一次車禍中失去了下肢，整個上身被安置在一個疲軟的藍球里，兩只手拄著木屐一樣的木板蝸行爬索，面對記者的采訪，她卻笑得那么的天真無邪，說她的愿望就是再要一個籃球，在場的每一個人無不為之動容，淚如泉涌，教室里一片抽噎哭泣，心酸，心痛。
當你正愁你的身體不夠好時，你有沒有想過一個沒有下肢的人是怎樣度日的?你不覺得慚愧嗎?你的煩惱又算得了什么?
悲劇，我們誰也不愿看到!怎樣避免，你我他，大家都有責任，都有義務。維系生活的美妙，就要珍視自己的生命，而安全就是第一位的。安全是一個社會和諧的樂章，她讓生命之歌如此美妙。讓我們珍愛生命，關注安全，共建和諧校園，讓安全伴隨著我們每一個人，讓生命之花開的更加絢麗多彩!
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