平安校園征文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。那么，怎么去寫征文呢？下面是小編為大家收集的平安校園征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
平安校園征文 篇1
校園，一個(gè)我們多么熟悉的詞語(yǔ)。它是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)、真誠(chéng)交友的地方，也是我們的第二個(gè)家。然而，漸漸地，有人破壞了這份平靜的美好，越來(lái)越多的校園事故，為美好校
園戴上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)？校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在：盡情玩耍時(shí)的磕磕碰碰，上下樓梯時(shí)的踩踏事件，校內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)的意外傷害等。一張張痛苦的臉龐，一道道血腥的.紅痕，一聲聲悲慘的呻吟讓人懼怕，讓人沉思。“平安校園”不止是一句口號(hào)。瞧，我們校園里的樓梯扶手、護(hù)欄加高，保證我們不摔壞；老師經(jīng)常上安全班隊(duì)課，看錄像用事實(shí)教育我們注意安全；每學(xué)期都會(huì)組織我們進(jìn)行安全演練，讓我們掌握安全逃生的技能；課間、課前都有老師和同學(xué)們我們有序地玩耍。
雖然有如此之多的愛(ài)護(hù)之手呵護(hù)著我們，但仍然有一些調(diào)皮的小朋友做出傷人又傷己的行為。就在上學(xué)期上午放學(xué)是，我正準(zhǔn)備下樓梯。這時(shí)從人群中擠進(jìn)兩個(gè)瘦小的男孩，大概是二年級(jí)的小同學(xué)吧！他們?cè)跇堑郎匣ハ嘧分疰音[，墻上的安全提示標(biāo)語(yǔ)被他們完全忽視。老師發(fā)現(xiàn)他們后馬上拉住他們說(shuō)：“小同學(xué)，千萬(wàn)別在樓道上打鬧，很容易摔傷的，也容易住傷別的同學(xué)。”可他們趁老師回教室，又打鬧推搡起來(lái)，我和同學(xué)上前勸說(shuō)，卻換來(lái)他們的白眼，其中一個(gè)還振振有詞地說(shuō)我多管閑事。他們說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì)兒勾肩搭背，
一會(huì)兒拉拉扯扯，一會(huì)兒又推推搡搡，絲毫不顧及安全。這時(shí)可怕的事情發(fā)生了：其中一個(gè)同學(xué)失手推了另一名同學(xué)一把，被推的同學(xué)措手不及，沒(méi)能及時(shí)抓住欄桿，徑直滾下了樓梯，只聽(tīng)“咚”的一聲，他的后腦勺重重地敲在臺(tái)階上，一股鮮血冒了出來(lái)！在場(chǎng)的同學(xué)嚇得驚慌失措，有的不禁驚叫起來(lái)。推人的同學(xué)驚嚇之下膝蓋也重重地摔在地上。聽(tīng)到驚呼聲，老師立馬趕來(lái)，撥開(kāi)圍觀的人抱起他往醫(yī)務(wù)室跑去。我們也緩過(guò)神來(lái)，手忙腳亂地把另一個(gè)男孩扶到醫(yī)務(wù)室。此時(shí)此刻，他們都留下了淚水，我想這一定是疼痛、悔恨的淚水！
“安全”不是一句口號(hào)，它需要意識(shí)，更需要行動(dòng)!安全，是人生幸福的保證；安全，是生命永恒的旋律。平安校園任重而道遠(yuǎn)，親愛(ài)的伙伴們、同學(xué)們，讓我們一起努力，共創(chuàng)一個(gè)平安歡樂(lè)的校園吧！
平安校園征文 篇2
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的必需品，在馬路行走的時(shí)候，你可以看見(jiàn)有人在低頭看手機(jī)；在公交車上，你可以看見(jiàn)有人在低頭玩手機(jī)；在朋友聚會(huì)時(shí)，你可以看見(jiàn)有人在低頭刷朋友圈……不管在什么地方，你都可以看見(jiàn)低頭玩手機(jī)的人，一種潛移默化的“手機(jī)狂潮”正向我們襲來(lái)，人們之間的`“距離”也由手機(jī)的普遍變得越來(lái)越遠(yuǎn)，也就出現(xiàn)了“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你面前，你卻在玩手機(jī)”的現(xiàn)象。手機(jī)降低了人與人之間的信任感，在讓人們可以不用面對(duì)面交流的同時(shí)，也給人們提供了一個(gè)偽裝自己的平臺(tái)。但是我們正因?yàn)檫@些虛擬的東西，讓我們迷失在浩瀚的網(wǎng)絡(luò)詐騙中。
騙有兩種，直接與間接。
臨澤縣公安局工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)派出所民警宋艷丹在“無(wú)詐學(xué)校”創(chuàng)建暨“小手拉大手”反詐宣傳進(jìn)校園活動(dòng)中，講解說(shuō)明了現(xiàn)在最常見(jiàn)的電信、網(wǎng)絡(luò)新型詐騙，那些案例因?yàn)槟澄蝗罕娯潏D一時(shí)便宜或滿足個(gè)人私欲而被騙了，當(dāng)他們感覺(jué)到被騙的那一刻，還是那么弱不禁風(fēng)不堪一擊，等到損失了錢財(cái)后才意識(shí)到自己被騙，后悔莫及。
或許我們自認(rèn)為，自己已經(jīng)很強(qiáng)大了，正因?yàn)檫@樣，往往面對(duì)一次欺騙，我們將會(huì)不堪一擊，因?yàn)樽源螅覀儞p失了執(zhí)著，因?yàn)樽源螅覀儞p失了堅(jiān)持，因?yàn)樽源螅覀儞p失了一切。
但網(wǎng)絡(luò)世界很龐大，并不是懂得簡(jiǎn)單的搜索，就能懂得什么是網(wǎng)絡(luò)，如今網(wǎng)絡(luò)詐騙販很多，防不勝防，他們這些騙子，總是以人們貪圖便宜這個(gè)方面，緊緊的抓住我們的心里，以此來(lái)欺騙我們。他們已經(jīng)丟失了當(dāng)初的純真，丟失了人性。
宋警官告誡全體師生：陌生電話不接、不明鏈接不點(diǎn)、冒充客服不信、網(wǎng)絡(luò)理財(cái)不做、網(wǎng)絡(luò)上刷單不刷、網(wǎng)絡(luò)貸款不貸、冒充政法不信、要驗(yàn)證碼不給、網(wǎng)戀交友不交、有人要錢不轉(zhuǎn)！謹(jǐn)防電信詐騙！
平安校園征文 篇3
校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了“血腥”。如果任由這種校園暴力發(fā)展下去，那無(wú)疑會(huì)在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價(jià)值。所以，我們要堅(jiān)決抵制校園暴力，共同建設(shè)美好校園。
校園暴力的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對(duì)施暴者來(lái)說(shuō)，其過(guò)早染指了不良惡習(xí)，日后的成長(zhǎng)令人擔(dān)憂。而對(duì)受害者來(lái)說(shuō)，這樣的經(jīng)歷是一場(chǎng)夢(mèng)魘，留下永久的傷痕。
小明是一名六年級(jí)小學(xué)生。一日，他與隔壁班的小剛發(fā)生了沖突，兩人都不肯罷休，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。當(dāng)天下午，小明打掃完衛(wèi)生后準(zhǔn)備回家，在校門口撞見(jiàn)了小剛。小剛對(duì)上午的事還耿耿于懷，拉上幾個(gè)同伴報(bào)復(fù)小明，對(duì)他拳打腳踢。小明嚇壞了，跑到校領(lǐng)導(dǎo)那哭訴。不禁走漏風(fēng)聲，全校同學(xué)人心惶惶。校園暴力在很多人的心里都留下深刻的烙印。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長(zhǎng)和社會(huì)前途中增添了大量的阻力。對(duì)于施暴者而言，給他人帶來(lái)傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用，要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評(píng)教育，甚至無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得他人的認(rèn)可，那些常在學(xué)校打架，特別是加入到暴力幫派的'學(xué)生，很多最終都走上了犯罪的不歸路。對(duì)于受害者而言，帶來(lái)肉體損傷甚至殘疾，造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣，造成心陰影和傷害，厭學(xué)甚至輟學(xué)。
那我們?cè)撊绾蔚恼_防范校園暴力，保護(hù)自己呢？
1、不攜帶貴重物品來(lái)學(xué)校，不炫耀；
2、被施暴后及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)或老師，堅(jiān)決抵制施暴行為；
3、不主動(dòng)引起事端，不故意招惹別人；
4、放學(xué)回家不走偏僻、人煙稀少的小路……
施行暴力的同學(xué)請(qǐng)你們捫心自問(wèn)：你想過(guò)受虐者的感受嗎？你這樣下去會(huì)變成怎樣的人呢？你后悔了嗎？……現(xiàn)在改變還不晚，不再為一些雞毛蒜皮小事而大打出手，也不再因?qū)で竽且唤z快感而施行暴力。“對(duì)不起”很簡(jiǎn)單，“沒(méi)關(guān)系”也容易；校園暴力，毀校風(fēng)，多寬容，多包容；堅(jiān)決反對(duì)校園暴力，從小做起，從小抵制；和諧校園，你我共建；平安校園，你我共享！
平安校園征文 篇4
校園，一個(gè)充滿了生機(jī)的地方，記錄著菁菁學(xué)子的汗水與淚水的地方，是我們追求夢(mèng)想的起點(diǎn)。
校園安全是每個(gè)人所關(guān)注的問(wèn)題，現(xiàn)如今社會(huì)上有關(guān)校園安全的事例數(shù)不勝數(shù)。面對(duì)那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，讓我們更加感受到了生命的可貴，安全的重要。安全就在你身邊，關(guān)注自己身邊的每個(gè)細(xì)節(jié)，安全才能與你同在。
我們初中生大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)，所以校園安全是十分重要的。校園安全，是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，也是一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。無(wú)論是誰(shuí)，都要注意身邊的安全，不可以掉以輕心。
在我們身邊有許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天。其實(shí)只是因?yàn)檫@些小問(wèn)題，才一步步構(gòu)成對(duì)我們?nèi)松戆踩耐{。正所謂，小心使得萬(wàn)年船。如果不去關(guān)注這些小問(wèn)題，怎么能使我們的安全得到保障呢？
在我們的身邊，也有許多的同學(xué)不注意自己的小問(wèn)題。比如，上下樓梯打打鬧鬧。前后不保持一定的距離。在校園里追趕，在走廊了推推嚷嚷。這些都可能釀成大錯(cuò)。
同學(xué)們，在我們身邊的每一個(gè)角落里，都隱藏著不安全的因素，生命是寶貴的，也是脆弱的。有時(shí)，你一不注意，你就會(huì)遇到危險(xiǎn)，就會(huì)與一切失之交臂。生命只有一次，讓它開(kāi)花還是凋落，就看你珍不珍惜它了。
安全是生命的前提，為了讓我們的生命之花開(kāi)的燦爛，我們要一同為構(gòu)建平安校園盡自己的一份力。千里之行始于足下，平安校園是要靠每一個(gè)同學(xué)的維護(hù)。
讓我們關(guān)注身邊的一點(diǎn)一滴，用行動(dòng)創(chuàng)建平安校園，用青春譜寫美好的未來(lái)！
太陽(yáng)，給我們送來(lái)了光明和溫暖；清泉，給我們帶來(lái)了涼爽與滋潤(rùn)；平安，給我們帶來(lái)了幸福，快樂(lè)。平安的校園為我們的快樂(lè)、健康成長(zhǎng)保駕；平安的校園為我們潛心學(xué)習(xí)護(hù)航。
平安天使姐姐來(lái)到了教室，清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗。“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天？不只天上宮闕，今昔是何年”平安天使姐姐高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。“哎呀！好多的垃圾呀！”那垃圾箱都堆滿了，微風(fēng)輕輕一吹，垃圾就“飛”了出來(lái)。平安天使姐姐不滿意的搖了搖頭，把垃圾拾起來(lái)放入垃圾箱里，在把垃圾箱里的垃圾倒掉。
平安天使姐姐來(lái)到了走廊，同學(xué)們不是跳繩或踢毽的'，就是奔跑，打架的。“哎哦！”一個(gè)小男孩奔跑著把平安天使姐姐撞倒在地，只聽(tīng)一聲急促的聲音“對(duì)不起！”小男孩一飛快的沖下樓。平安天使姐姐給校長(zhǎng)舉報(bào)了，走廊上沒(méi)有了跳繩的同學(xué)；踢毽的同學(xué)；奔跑的同學(xué)；打架的同學(xué)了。平安天使姐姐抽泣的笑了。
平安天使姐姐來(lái)到了校門，同學(xué)們正在買路邊的零食。“同學(xué)們，不可以買路邊的零食！”話音剛落小吃店的老板大吼著：“同學(xué)們，不要聽(tīng)她的，繼續(xù)買！”這話平安天使姐姐氣個(gè)半死，立刻撥打了“110”警察檢察了食品，發(fā)現(xiàn)有過(guò)期食品，把老板送入了警察局。平安天使姐姐得意地笑了。
平安天使姐姐的旅程就快結(jié)束了，平安天使姐姐舍不得的離開(kāi)了同學(xué)們。
平安校園征文 篇5
平安是金，平安是最美好的問(wèn)候，平安是最真誠(chéng)的祝福。
——題記
校園，是學(xué)生的樂(lè)園，是孩子的天地，那里充滿了我們快樂(lè)的身影，灑滿了我們勤奮的汗水，洋溢著我們幸福的笑聲。校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在：盡情玩耍時(shí)的磕磕碰碰，上下樓梯時(shí)的xxx件，校內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)的意外傷害等！一張張痛苦的臉龐，一道道血腥的紅痕，一聲聲悲慘的呻吟讓人懼怕、讓人沉思。
“平安校園”不止是一句口號(hào)。瞧！我們校園里裝有“全球眼”監(jiān)控頭，可別小瞧了這些監(jiān)控器，它小小的身體不僅能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一些過(guò)激的行為，還把推搡或踐踏的危險(xiǎn)行為都記錄下來(lái)并及時(shí)報(bào)告給觀看監(jiān)控的老師。通過(guò)這些視頻，老師就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患和采取措施防范校園危險(xiǎn)的發(fā)生，如果遇到突發(fā)事件它還能和110聯(lián)動(dòng)中心聯(lián)網(wǎng)呢！除此以外，我們學(xué)校門口值班的保安叔叔每天24小時(shí)值勤。他們身穿保安服，佩戴保安器械，多么威武啊，令不良分子不敢輕舉妄動(dòng)。校外每當(dāng)上、下學(xué)時(shí)，校門口的馬路上都有交警叔叔值勤，他們邊指揮來(lái)往的車輛有序通過(guò)，邊牽著我們的小手小心翼翼地把我們送到馬路的另一邊，人群中，繁忙的交警叔叔那一個(gè)個(gè)矯健的英姿、一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的指揮手勢(shì)，多么像是在演奏一曲動(dòng)聽(tīng)和諧的平安校園協(xié)奏曲。
雖然有如此之多的愛(ài)護(hù)之手呵護(hù)著我們，但仍然有一些調(diào)皮的小朋友做出傷人又傷己的`行為。就在前天下午放學(xué)時(shí)，我們正準(zhǔn)備下樓梯。這時(shí)從人群中擠進(jìn)了兩個(gè)瘦小的男孩，大概是四年級(jí)的小同學(xué)吧！他們?cè)跇堑郎匣ハ嘧分鹞[。墻上的安全提示語(yǔ)被他們完全忽視。輔導(dǎo)員老師發(fā)現(xiàn)他們追逐的行為后馬上拉住他們說(shuō)：“小同學(xué)，千萬(wàn)別在樓道上玩樂(lè)啊，都是臺(tái)階，很容易摔傷的，而且你們這樣推搡也給別的同學(xué)造成安全隱患。”可他們乘老師回教室后又開(kāi)始嘻鬧推搡，我和好朋友上前阻止這種危險(xiǎn)行為，可他們白了我們一眼，其中一個(gè)還振振有詞地說(shuō)我多管閑事。他們說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì)兒勾肩搭背，一會(huì)兒拉拉扯扯，一會(huì)兒又推推搡搡，絲毫不顧及安全，這時(shí)可怕的事情發(fā)生了：其中一個(gè)小同學(xué)失手推了另一個(gè)小同學(xué)一把，被推的小朋友措手不及，沒(méi)能及時(shí)抓住欄桿，徑直滾下了樓梯，只聽(tīng)得“咚”的一聲，他的后腦勺重重地敲在臺(tái)階上，一股鮮血冒了出來(lái)！在場(chǎng)的同學(xué)都被那一片鮮紅的血跡嚇得驚慌失措，有的不禁驚叫起來(lái)。另一個(gè)小同學(xué)膝蓋也重重地撞在了圍欄上。聽(tīng)到驚呼聲，輔導(dǎo)員老師立馬趕來(lái)，撥開(kāi)圍觀的同學(xué)抱起他往醫(yī)務(wù)室跑去。我們也緩過(guò)神來(lái)，手忙腳亂地把另一個(gè)小男孩扶到了醫(yī)務(wù)室。此時(shí)此刻，他們都流下了眼淚，我想這一定是疼痛、悔恨的淚水！
平安校園就像是一場(chǎng)準(zhǔn)備就緒的演出，而我們每個(gè)人都是坐在演奏席上的樂(lè)手，只有人人齊心協(xié)力才能譜出和諧平安的優(yōu)美樂(lè)章，任何一個(gè)不安的音符都將有可能毀掉整首樂(lè)曲。我們不能因一時(shí)的快樂(lè)，鑄就一生的痛苦；不能因一時(shí)的快樂(lè)，留下一世的遺憾！“安全”不是一句口號(hào)，它需要意識(shí)，更需要行動(dòng)。安全，是人生幸福的保證；平安，是生命永恒的旋律。平安校園任重而道遠(yuǎn)，親愛(ài)的伙伴們、同學(xué)們，讓我們一起攜手，共創(chuàng)一個(gè)平安的校園吧！
平安校園征文 篇6
平安乃福，平安乃人之財(cái)富，平安乃人生最渴求的問(wèn)候和祝福。——題記
“校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑；我們的眼淚曾在那里埋下；我們的播種曾在那里收獲；我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無(wú)私而偉大，因偉大而無(wú)私。我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了多少個(gè)春秋。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就是我們成長(zhǎng)的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì)存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧！鏡頭一平安天使來(lái)到了教室，清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”都在這樣一個(gè)早晨體現(xiàn)得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過(guò)關(guān)呢？平安天使可真仔細(xì)，這里的任何角落都會(huì)在他的火眼金睛中曝光。“哎喲！這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀？”的'確，同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。
平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康。“哎呀！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應(yīng)該是個(gè)小小的垃圾角，如今周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來(lái)，地面也在說(shuō)“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當(dāng)，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！鏡頭二轉(zhuǎn)眼間，平安天使來(lái)到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂(lè)天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級(jí)的學(xué)生都會(huì)跑到走廊上。這場(chǎng)面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學(xué)們！你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會(huì)很危險(xiǎn)的嗎？”
是啊！一來(lái)會(huì)給走廊增加負(fù)荷量，很危險(xiǎn)；二來(lái)大多數(shù)同學(xué)都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險(xiǎn)了。平安天使建議：走廊是給同學(xué)、老師們行走過(guò)路的，因此一定要保持疏通，千萬(wàn)不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學(xué)們行走過(guò)路的方便。鏡頭三還有很重要的——食堂。俗話說(shuō)：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應(yīng)該保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒(méi)問(wèn)題了！平安天使的旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來(lái)的是平安的啟迪，帶來(lái)的是平安的忠告和最真誠(chéng)的問(wèn)候和祝福。
平安校園征文 篇7
朱自清先生在《匆匆》一文中寫道：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢。”是啊。落葉可以重獲新生，但人生的四季卻不能像落葉那樣等待綠意，是不能周而復(fù)始的。
在我記事時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“干什么事，安全第一”。進(jìn)入學(xué)校后，老師常教導(dǎo)我們：“危險(xiǎn)的地方不能去，危險(xiǎn)的事情不能做。”在我識(shí)字以后，常在工地、路口等危險(xiǎn)地方看到“請(qǐng)注意安全”；在我成為低年級(jí)孩子眼中的姐姐時(shí)，我常常會(huì)說(shuō)：“小朋友，注意安全。”從此，“安全”在我幼小的心里留下了深刻的印象。“安全”真的如此重要嗎。
我曾聽(tīng)說(shuō)。“有個(gè)叫玲玲的小姑娘，她長(zhǎng)得胖乎乎的，紅樸樸的臉上有一雙笑咪咪的大眼睛，可愛(ài)極了。有一天，她跟著奶奶去買菜，突然看見(jiàn)對(duì)面正在清掃街道的媽媽，她高興極了，掙脫了奶奶的手，嘴里叫著媽媽，像一只可愛(ài)的蝴蝶飛向媽媽。可是，不幸就在這時(shí)發(fā)生了，只聽(tīng)到一聲驚叫，小玲玲被一輛疾駛而來(lái)的摩托車撞倒。鮮血染紅了她那條白色的太陽(yáng)裙，紅樸樸的臉一下子變得好蒼白，好蒼白……”
從此，“交通安全”便讓我銘記在心。在課堂上、在隊(duì)會(huì)中、在電視里，“交通安全”知識(shí)成了我關(guān)注的熱點(diǎn)。于是在我們攜手相伴外出春游時(shí)，在我們迎著明媚的陽(yáng)光上學(xué)、放學(xué)時(shí)，在我們快樂(lè)地在綠茵場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，安全意識(shí)和組織紀(jì)律性便成了我必須遵守的原則，遵守交通規(guī)則和“好好學(xué)習(xí)，天天向上”一樣成為我時(shí)刻牢記的做事原則。
小學(xué)生好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，對(duì)任何事情都充滿興趣，我們的行為具有很大的.隨意性，因此，就算在看似平靜的校園，也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的安全事故。小到摔傷、撞傷，大到踩踏致死。確保校園安全是我們學(xué)校非常重視的課題。對(duì)此，我們學(xué)校提出“校園無(wú)小事，事事見(jiàn)安全，安全責(zé)任大，關(guān)系你我他”的安全工作理念，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校的安全工作。
我們學(xué)校首先從宣傳教育做起，確立安全意識(shí)是校園安全的前提與保障，定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報(bào)，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動(dòng)中培育他們的安全意識(shí)；通過(guò)開(kāi)講座、播專題影片等學(xué)生感興趣的活動(dòng)，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護(hù)、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識(shí)等，提高師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動(dòng)；舉行消防、安全知識(shí)競(jìng)賽以及安全主題的作文競(jìng)賽；組織師生為校園安全工作進(jìn)言獻(xiàn)策，并對(duì)有價(jià)值、有創(chuàng)意建議予以獎(jiǎng)勵(lì)；組織學(xué)生為校園安全擬警示語(yǔ)。在活動(dòng)中人本意識(shí)得到了激發(fā)，積極主動(dòng)地關(guān)注校園安全，推出類似“不擠不擁不打鬧，久裕校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等的安全警告語(yǔ)，安全意識(shí)深入人心。
把安全的理念施諸于學(xué)校生活的每一時(shí)段，貫穿于校園的每一個(gè)角落，讓安全成為每個(gè)同學(xué)的行為習(xí)慣，畢竟生命是第一位的。
平安校園征文 篇8
校園安全最主要的內(nèi)容是學(xué)生的人身安全和老師的人身安全。青少年好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，對(duì)任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點(diǎn)，有針對(duì)性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個(gè)學(xué)校都應(yīng)該重視的課題。對(duì)此，我們熱柘中學(xué)提出了“校園無(wú)小事，事事見(jiàn)安全，安全責(zé)任大，關(guān)系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學(xué)校的安全工作。
校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。關(guān)注人本，確立安全意識(shí)是校園安全的'前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報(bào)，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動(dòng)中培育他們的安全意識(shí)；通過(guò)開(kāi)講座、播專題影片等學(xué)生感興趣的活動(dòng)，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護(hù)、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識(shí)等，提高師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動(dòng)；舉行消防、安全知識(shí)競(jìng)賽以及安全主題的作文競(jìng)賽；組織教師為校園安全工作進(jìn)言獻(xiàn)策，并對(duì)有價(jià)值、有創(chuàng)意建議予以獎(jiǎng)勵(lì)；組織學(xué)生為校園安全擬警示語(yǔ)。在活動(dòng)中，師生的人本意識(shí)得到了激發(fā)，積極主動(dòng)地關(guān)注校園安全，如安全警示語(yǔ)征集活動(dòng)中，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，熱柘校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學(xué)生自擬的安全警告語(yǔ)，安全意識(shí)深入人心。
校園安全以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習(xí)慣的養(yǎng)成。把以人為本抓安全的理念施諸于學(xué)校生活的每一時(shí)段，貫穿于懷文校園的每一個(gè)角落。
教學(xué)區(qū)：樓梯墻壁貼有文明提示語(yǔ)，規(guī)定學(xué)生上下樓梯的順序。如“過(guò)走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等；老師上課實(shí)行交接班制度，引導(dǎo)學(xué)生不在樓梯上奔跑，并控制學(xué)生班與班之間流動(dòng)次數(shù)。
平安校園征文 篇9
今天的我們是多么的幸福，手機(jī)、電話、電腦、平板已成為我們生活和工作的必需品，它們的功能強(qiáng)大，微信、QQ、抖音、快手等五花八門的社交平臺(tái)娛樂(lè)APP為我們的生活增添了樂(lè)趣，也為我們的工作生活提供了便捷。
然而，一些圖謀不軌之人也發(fā)現(xiàn)了可乘之機(jī)，他們利用這些便利了我們生活的軟件平臺(tái)騙取我們的錢財(cái)！
盡管我們的政府、公安機(jī)關(guān)、社區(qū)、學(xué)校通力合作，為了預(yù)防居民遭受欺騙，好多媒體、社區(qū)、學(xué)校都在積極組織教育我們?nèi)绾晤A(yù)防電信詐騙。在社區(qū)里，隨處可見(jiàn)防電信詐騙的宣傳欄；在學(xué)校里，民警叔叔親自給我們防詐騙講座，老師也多次召開(kāi)“防詐”主題班會(huì)，還要求我們回家“小手拉大手”給家人做好宣傳，高度認(rèn)識(shí)到電信詐騙的危害。可是，小區(qū)門口時(shí)不時(shí)仍會(huì)懸掛警示橫幅：“**小區(qū)某居民網(wǎng)購(gòu)時(shí)被騙5萬(wàn)人民幣……”
當(dāng)老師給我講解電信詐騙知識(shí)時(shí)，我忽然想起，我的身邊也有過(guò)這樣的一幕……
那天，我們?nèi)胰苏谝黄鹂措娨暎蝗唬瑺敔數(shù)氖謾C(jī)鈴聲響了起來(lái)，爺爺接通里面?zhèn)鱽?lái)一陣急促的聲音：“喂！你好，我是保險(xiǎn)公司的顧經(jīng)理，你的.保險(xiǎn)今天最后一天到期，過(guò)了今晚，你的保險(xiǎn)將作廢，我給你一個(gè)賬號(hào)，把保險(xiǎn)金額轉(zhuǎn)到這個(gè)賬號(hào)上……”對(duì)方的話還沒(méi)有說(shuō)完，我一個(gè)箭步上前，搶過(guò)手機(jī)，一下子就把電話掛了，并告訴爺爺：“爺爺，這是詐騙電話，我們老師都講過(guò)了，他們是騙子，冒充保險(xiǎn)公司的工作人員，騙你將錢打給他們，等錢到位了，他們就把你拉黑了，錢就會(huì)打水漂的！”爺爺驚訝地說(shuō)：“喲，這么嚴(yán)重啊，那我可記住了，以后像這類電話可不敢接嘍！”……“對(duì)，爺爺，可是騙子的詐騙方式有很多種，每一種都可以把你打個(gè)措手不及，有時(shí)間，你可以撥打反詐騙電話專線‘96110’這是公安部推出的反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙專用號(hào)碼，專門用于群眾電信詐騙的預(yù)警勸阻和宣傳咨詢的呢！”“哎吆，還是你這個(gè)小機(jī)靈鬼懂的多呀！”我驕傲的摸了摸后腦勺。
還有一次，我正拿媽媽的手機(jī)刷抖音，這時(shí)手機(jī)上來(lái)了一通陌生電話，我接了起來(lái)，陌生的聲音說(shuō)：“你好，我是市醫(yī)院的，你的孩子在路上出了車禍，正在搶救，需要手術(shù)費(fèi)5萬(wàn)元，我給你一個(gè)賬號(hào)，把錢給我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)……”我打斷了他的話，說(shuō)：“你好，我的媽媽只有我一個(gè)孩子，麻煩請(qǐng)你說(shuō)明那個(gè)孩子是誰(shuí)？”說(shuō)完，對(duì)方一時(shí)接不上茬了，便急忙掛斷了電話。我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“寶寶，電信詐騙是不是又可恨又好笑啊？”我跟媽媽說(shuō)：“假如我沒(méi)有和您在一起，媽媽您會(huì)多擔(dān)心啊？說(shuō)不上在當(dāng)時(shí)心急如焚的情景下，您可能真的會(huì)給他們轉(zhuǎn)賬過(guò)去啊！騙子真是喪盡天良了，什么話都敢說(shuō)，想想都后怕！”……
通過(guò)發(fā)生在我身邊的這些事，讓我及我的家人們更加認(rèn)識(shí)到了電信詐騙的可怕和可恨。
同學(xué)們，我們?cè)谙硎芑ヂ?lián)網(wǎng)帶來(lái)的便捷和樂(lè)趣的同時(shí)，一定要提高警惕，預(yù)防那些電信詐騙分子鉆空子。
平安校園征文 篇10
近期我校結(jié)合“全民反詐，全社會(huì)反詐”的要求，召開(kāi)了“小手拉大手”電信反詐教育普及活動(dòng)。此次活動(dòng)警察叔叔和老師們?yōu)槲覀兤占傲嗽S多電信反詐的知識(shí)，同時(shí)也展現(xiàn)出我縣許許多多典型的詐騙案例。一幕幕詐騙慘案，觸目驚心。通過(guò)他們的教育，不僅讓我們明白電信詐騙的套路和反詐的方法，而且道出了廣大居民被詐騙的原因。所以我們要提高電信詐騙防范意識(shí)，樹(shù)立正確的反詐觀念。
什么叫做電信詐騙？
電信詐騙是指犯罪分子通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式，編造虛假信息，設(shè)置騙局，對(duì)受害人實(shí)施遠(yuǎn)程、非接觸式詐騙，誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn)賬的犯罪行為。通常以冒充他人及仿冒、偽造各種合法外衣和形式的方式達(dá)到欺騙的目的，如冒充公檢法、商家公司廠家、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員、銀行工作人員等各類機(jī)構(gòu)工作人員，偽造和冒充招工、刷單、貸款、手機(jī)定位和招嫖等形式進(jìn)行詐騙。
電信詐騙的危害是什么？
隨著信息科技和網(wǎng)上支付的發(fā)展，智能手機(jī)幾乎成為了人們生活的必需品。微信，支付寶更成為人們購(gòu)物的支付途徑。手機(jī)和支付軟件的開(kāi)發(fā)，一方面對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活是有利的，另一方面，手機(jī)上錯(cuò)綜復(fù)雜的信息讓人們眼花繚亂。
我認(rèn)為廣大居民被騙的原因，一則是詐騙分子的手段和套路五花八門，讓居民們難以辨別。二則是居民的防范意識(shí)不高。詐騙分子擅長(zhǎng)利用居民愛(ài)占小便宜的心理，以打電話或發(fā)短信的形式告知廣大市民中獎(jiǎng)或獲得禮品等消息，待受騙者回復(fù)后，便索要身份信息和銀行賬戶信息，信息一旦給詐騙分子，銀行財(cái)產(chǎn)受到損失，從而造成“獲獎(jiǎng)不成財(cái)產(chǎn)失”的局面。詐騙分子也會(huì)利用廣大人民群眾的信任，冒充親人、長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)等借錢，廣大人民群眾因親屬關(guān)系未能進(jìn)行多種方式的確認(rèn)，就將大量的款項(xiàng)匯入騙子的賬戶中。更有甚者，冒充國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員索要“罰款”，利用威脅、勒令、恐嚇等手段騙取錢款。廣大市民為此受了不少苦惱。據(jù)統(tǒng)計(jì)20xx年，甘肅省公安機(jī)關(guān)破獲電詐案件6637起，抓獲犯罪嫌疑人5856人，查控涉案賬戶近18萬(wàn)個(gè)、止付凍結(jié)涉案資金69億元、同比上升420。6%。從這組數(shù)據(jù)可看出電信詐騙對(duì)人民財(cái)產(chǎn)的危害的嚴(yán)重性。
怎樣防范電信詐騙？
學(xué)校面要高度重視電信詐騙防范工作，定期積極向?qū)W生講解防范電信詐騙的.要點(diǎn)，邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)人員將身邊事，身邊人，身邊的典型案例作為宣講的依據(jù)。學(xué)生及家長(zhǎng)鞏固自己的心理防線，不要因貪小利而受不法分子或違法短信的誘惑。無(wú)論什么情況，都不向?qū)Ψ酵嘎蹲约杭凹胰说纳矸菪畔ⅰ⒋婵睢€y行卡等情況。如有疑問(wèn)，可撥打110求助咨詢，或向親戚、朋友、核實(shí)。不要輕信來(lái)歷不明的電話和手機(jī)短信。不管不法分子使用什么甜言蜜語(yǔ)，花言巧語(yǔ)都不要輕易相信。萬(wàn)一上當(dāng)受騙或聽(tīng)到親戚朋友被騙，請(qǐng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，可直接撥打110，并提供騙子的賬號(hào)和聯(lián)系電話等詳細(xì)情況，以使公安機(jī)關(guān)開(kāi)展偵查破案。公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)一例，嚴(yán)懲一例，通過(guò)法律的巨大效力，減少電信詐騙的發(fā)生率。
電信詐騙關(guān)系到每個(gè)人的財(cái)產(chǎn)安全。通過(guò)學(xué)校舉行的此次活動(dòng)，我們要不斷提高電信防詐意識(shí)。電信詐騙猛如虎，個(gè)人時(shí)刻要警醒。
平安校園征文 篇11
安全是什么？
是健康，平安，幸福；是陽(yáng)光，空氣，和水。人的一生只有安全，才能知道明天的彩虹是多么絢爛。
身處校園的我們，正是花季，美麗卻也脆弱。而安全，之于我們正是一個(gè)至關(guān)重要，為生命保駕護(hù)航的條件。留意身邊的種種，規(guī)范自己的言行，才能讓安全之花盡情綻放。
小打小鬧終成大事
年少輕狂，我們總是不知輕重隨心所欲，一言不合而大打出手很是常見(jiàn)，時(shí)不時(shí)用小打小鬧“增進(jìn)”一下感情，小事兒一樁嘛。這種態(tài)度絕不可取！全國(guó)各地的踩踏事件還少嗎？最近的昆明小學(xué)踩踏事件6死26傷，而每年踩踏事件失去生命的未成年人占總數(shù)的46%以上，一個(gè)個(gè)數(shù)字伴隨著的是一條條血的教訓(xùn)，還不警醒嗎。對(duì)此，除了校方應(yīng)加寬樓梯寬度，我們自身也應(yīng)當(dāng)規(guī)范好行為，“輕聲，慢步，右行”可不是說(shuō)著玩兒的！
在這溢滿書香的校園里，我們豈不應(yīng)該自覺(jué)遵守秩序不爭(zhēng)不搶？要知道，安全才是知識(shí)的基礎(chǔ)！
星星之火可以燎原
潮流風(fēng)尚和成長(zhǎng)有時(shí)候也是會(huì)被誤解的，例如有的人會(huì)覺(jué)得像成年人一樣抽煙喝酒就是長(zhǎng)大了，于是在校園里些許隱秘的'角落，時(shí)不時(shí)會(huì)看到幾粒若隱若現(xiàn)的星火，嗅到一絲若有若無(wú)的煙草味，昭示著有人在這兒抽過(guò)煙。而隨處可見(jiàn)的紙屑垃圾草木枯葉又是火星的親密伙伴，只需一個(gè)巧合，大火便會(huì)蔓延整個(gè)校園。
在這文明圣潔的校園里，我們豈不應(yīng)該摒棄不良習(xí)慣崇尚高雅情趣？要知道，安全才是生命的根本！
逃避挫折或釀苦果
也許青春的拼搏大多一帆風(fēng)順，可完整的人生又怎能少了挫折的陪伴。就像頻頻在新聞?lì)^條中亮相的“某名牌大學(xué)生因就業(yè)壓力大而跳樓自殺”、“某大學(xué)畢業(yè)生面試未果而投江求亡”，心理承受能力如此之差，要如何走向社會(huì)，至此校園安全又豈是能夠保證的呢？
在這積極向上的校園里，我們豈不應(yīng)該提升心理素質(zhì)加強(qiáng)道德修養(yǎng)？要知道，安全才是生活的支柱！
生命因健康而美麗，生活因安全而精彩。請(qǐng)記住：安全是父母的囑托，是好友的期盼，從我做起，讓安全之花盡情綻放！
平安校園征文 篇12
我們學(xué)校叫向陽(yáng)小學(xué)。在美麗的資江南岸，清澈的河水向東流，匯入長(zhǎng)江，流入大海。我們學(xué)校辛勤的老師像資江一樣，為祖國(guó)輸送一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，成為祖國(guó)的棟梁。作為向陽(yáng)小學(xué)的學(xué)生，我感到很自豪。我深深地愛(ài)著這所學(xué)校，我愛(ài)并感激那些努力教育我們的老師們。我們的老師經(jīng)常。為了讓我們知道安全的重要性，學(xué)校開(kāi)展了一次征文活動(dòng)，“我為創(chuàng)平安小學(xué)盡一份力”。自己命題，我被選中了，我是這樣認(rèn)為的。
我心中的校園很美，更寧?kù)o。和我現(xiàn)在的校園一模一樣。校園里每天都是生機(jī)勃勃，歡聲笑語(yǔ)，朗朗讀書聲。一走進(jìn)校門，就能看到很多花壇，讓人感覺(jué)很放松，不用擔(dān)心學(xué)校的不愉快。
學(xué)校的教學(xué)樓有五層，很壯觀。走廊上有欄桿，它時(shí)刻提醒著我們要注意安全。但在轉(zhuǎn)彎處可千萬(wàn)別猛跑，要慢慢的'走，不然，就會(huì)互相碰撞在一起，不僅痛，同學(xué)之間還會(huì)不團(tuán)結(jié)，這是很不安全的。所以，我們要排著隊(duì)整整齊齊的走出校門口。這樣避免了大家涌出校門時(shí)，碰到或摔倒的危險(xiǎn)，學(xué)校發(fā)展速度非常快，經(jīng)常開(kāi)展“體育活動(dòng)比賽”，“詩(shī)歌朗讀比賽”等活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展的這一系列活動(dòng)不僅讓我們獲得了非常豐富的知識(shí)，掌握了終生學(xué)習(xí)的能力，更重要的事，為我們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建了一個(gè)良好的校園環(huán)境。但我認(rèn)為，學(xué)校還要定期進(jìn)行消防演習(xí)，讓我們知道如何逃離火場(chǎng)；在學(xué)校里辦一個(gè)圖書館，以保證學(xué)生能有足夠的讀物，圖書館每天堅(jiān)持開(kāi)放，還可以借書，規(guī)定多少天還。
我的“平安校園”是那樣幸福，快樂(lè)。生活在這樣的校園里，大家可以投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，盡情享受幸福學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。相信明天的它會(huì)更加美好。
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