我最喜愛(ài)的老師征文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我最喜愛(ài)的老師征文，歡迎大家分享。
我最喜愛(ài)的老師征文1
說(shuō)起我最?lèi)?ài)的老師，我就回想起一個(gè)語(yǔ)文老師，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)不約而同地豎起大拇指，可有的同學(xué)卻縮起頭，灰溜溜地說(shuō)：“語(yǔ)文老師好厲害；”咦？這是怎么回事？那么，現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)這個(gè)語(yǔ)文老師吧。
語(yǔ)文老師的第一怪是“硬”，這硬不是強(qiáng)壯，而是說(shuō)對(duì)不守紀(jì)律的同學(xué)嚴(yán)格要求。別看語(yǔ)文老師長(zhǎng)得白嫩嫩的，可她一嚴(yán)肅起來(lái)，簡(jiǎn)直比老虎發(fā)威還要厲害呢；平時(shí)有的`同學(xué)思想不集中，在底下搞小動(dòng)作，都會(huì)被老師那“火眼金睛”一下子盯住。記得有一次，某某同學(xué)在地下跟人家傳紙條，還不時(shí)向?qū)Ψ阶龉砟槪@時(shí)語(yǔ)文老師正在繪聲繪色地講著課，那“火眼金睛”忽然停住了，停在那個(gè)同學(xué)的位置上，起初老師斜著，狠狠地瞪了他一眼，可他每注意到，依然做著小動(dòng)作。老師再也忍不住了，用洪亮的聲音嚴(yán)肅地說(shuō)了聲：“你起立！”那個(gè)同學(xué)站起來(lái)，慢吞吞地站起來(lái)，看見(jiàn)老師板著的臉和那放電的讓熱鬧經(jīng)不住的眼睛，不由地低下了頭。老師繼續(xù)厲聲說(shuō)道：“罰撿五袋垃圾！”這個(gè)同學(xué)只好理虧了。
雖然說(shuō)王老師（語(yǔ)文老師）兇，但她也有關(guān)心同學(xué)時(shí)候，這就是王老師的第二怪……有著一副軟心腸。平時(shí)同學(xué)生病了，王老師都會(huì)上前問(wèn)問(wèn)情況……記得有一次，王老師布置了一篇作文和其它幾題作業(yè)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)又偏偏在這時(shí)多器來(lái)，王老師看見(jiàn)各科作業(yè)都那么多，就刪掉了“寫(xiě)作文”這道題。瞧，王老師也有軟心腸的時(shí)候，又硬又軟的雙重性格，奇怪吧？
王老師的第三怪更讓人摸不著頭腦—叫學(xué)生寫(xiě)作文寫(xiě)她的缺點(diǎn)。一般老師叫學(xué)生寫(xiě)老師，都叫學(xué)生寫(xiě)贊揚(yáng)老師的作文，可王老師老叫我們寫(xiě)她的缺點(diǎn)，寫(xiě)老實(shí)話。許多同學(xué)瞪大了眼睛，不敢寫(xiě)，老師給我門(mén)一顆“定心丸”不會(huì)罵你們只要你們寫(xiě)得好�！澳銈兦疲覀冞@個(gè)語(yǔ)文老師夠古怪的吧？
雖然說(shuō)老師古怪，但我們打心里喜歡老師這“三怪”。“這三怪”不就是一種愛(ài)嗎？這愛(ài)就像秋風(fēng)掃落葉，把我們身上的缺點(diǎn)掃走了，這愛(ài)像綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我們的心，讓我們茁壯成長(zhǎng)。你說(shuō)，我能不喜歡這“怪”老師嗎？
這“三怪”不就是一種愛(ài)嗎？這愛(ài)就像秋風(fēng)掃落葉，把我們身上的缺點(diǎn)掃走了，這愛(ài)像綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我們的心，讓我們茁壯成長(zhǎng)。你說(shuō)，我能不喜歡這個(gè)“怪”老師嗎？
我最喜愛(ài)的老師征文2
我最喜愛(ài)的老師是我們的班主任——————李丹老師。
她有一雙明亮的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，一張可愛(ài)的.笑臉，還有一個(gè)高高的鼻子。李老師的身材不高不矮，不胖不瘦，每天都穿著漂亮的裙子來(lái)給我們上課。她像一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，總是花費(fèi)心思準(zhǔn)備一些玩具和貼紙放在辦公室里，用這些來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)那些表現(xiàn)突出和成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。六一兒童節(jié)時(shí)，她與我們一起游戲，表演，可開(kāi)心了。
雖說(shuō)李老師有一顆童心，但是在她上課時(shí)，卻是言歸正傳，認(rèn)認(rèn)真真的！有一次科學(xué)課，全班都鬧哄哄的，科學(xué)老師生氣了給了我們班級(jí)一個(gè)差評(píng)。李老師知道了，讓我們?nèi)嗔粝聛?lái)作了深刻地反思和檢討，又暫停了我們的科學(xué)課。這次李教師可真是生氣了，同學(xué)們都知道害怕了，下次上其它課也就認(rèn)真了很多。
李老師不僅課講得好，舞跳得也不賴(lài)呢！六一學(xué)校表演，李老師與其他老師一起表演了一支舞—————《讀書(shū)的女人最美》。翩翩起舞的裙擺，柔美的舞姿，真是多才多藝的最美老師！
這就是我們的李丹老師。她多才多藝，教學(xué)教得好，我可喜愛(ài)她了！希望下學(xué)期李老師繼續(xù)勝任我們的班主任！
我最喜愛(ài)的老師征文3
老師就如人生的航標(biāo)燈，讓我們向著成功邁進(jìn)的馬達(dá)，又似在祖國(guó)的花園里培養(yǎng)我們的園丁。我最喜愛(ài)的老師就是我們班班主任——李老師。
李老師很慈愛(ài)，總是在考試時(shí)講著各種解題的好方法，把它們傳授給我們，讓我們考出一個(gè)好成績(jī)。在我們考試很差的時(shí)候，她又說(shuō)下次考試還有可能考這樣的題，讓我們掌握這種題的做法，還鼓勵(lì)我們下次考試要細(xì)心，不要再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。
有一次我考了一個(gè)好成績(jī)，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們時(shí)，她總是會(huì)說(shuō)下次繼續(xù)努力啊，再接再厲啊，下次再考一個(gè)好成績(jī)等話來(lái)鼓勵(lì)我們，我們都會(huì)信心十足。
李老師就像在大海里的'一艘船，載著我們向成功駛?cè)ァ?/p>
我最喜歡的教師
姓名：潘心怡 學(xué)校：西鄉(xiāng)中心小學(xué) 班級(jí)：三（3）班
下課了，終于可以輕松了，有位同學(xué)問(wèn)我最喜歡的教師是誰(shuí)？我最喜歡的教師是……
我最喜歡的教師是我們的班主任李老師。她是我們的語(yǔ)文老師，留著美麗的劉海，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。是個(gè)既溫柔又美麗的教師。
魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)教師的教導(dǎo)。班里有的同學(xué)犯錯(cuò)誤了，李老師先是警告他們，若是再犯錯(cuò)不改，李老師可要懲罰他們了。李老師也是個(gè)嚴(yán)肅的教師。
李老師每次給我們講課，都讓我們做筆記，那是在給我們指導(dǎo)方向，李老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，是讓我們自主獨(dú)立。李老師就象春風(fēng)一樣把知識(shí)與智慧傳播給我們。
我最喜歡上語(yǔ)文課了，因?yàn)槊看紊险n李老師都會(huì)提問(wèn)題讓我們回答，給與我們鼓勵(lì)。老師是我們心中的光芒和前進(jìn)的方向，讓我們向一個(gè)美麗、繁華的港口駛?cè)ァ；▋阂兄x陽(yáng)光和雨露，蒼鷹要感謝長(zhǎng)空讓它飛翔，我更要感謝李老師傳授知識(shí)讓我們健康的成長(zhǎng)。
我最喜愛(ài)的老師征文4
也許在別人眼中，您是一位平凡的教師，但在我的眼中，您就是最偉大的領(lǐng)路人。您給予了我多少關(guān)懷，您為了教育好我付出了多少辛勞�？吹侥鷿M(mǎn)臉的汗水，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
有一次上課，我在和同桌講話，被李老師發(fā)現(xiàn)了，叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我沒(méi)有回答出來(lái)，被李老師批評(píng)了。但您還是溫和地對(duì)我說(shuō)：“下次要認(rèn)真聽(tīng)講。”
李老師，您就像一本歲月沉淀，天地凝聚而成的百科全書(shū)，教給我許多的知識(shí)和做人的道理。知道每個(gè)人都是一座寶藏，只是需要正確的引導(dǎo)和努力的開(kāi)發(fā)。如果我沒(méi)有老師，就像沒(méi)有道路的汽車(chē)，不能前進(jìn)，就像沒(méi)有燈塔的輪船，失去方向。
李老師，您在我們做對(duì)了事情的時(shí)候總是不斷地說(shuō)：“加油！”您在我們做錯(cuò)了事情的`時(shí)候，總是溫和地說(shuō)：“做錯(cuò)了事情不要緊，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，下次再改正�！蹦倪@句話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
李老師，您就是我的榜樣！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我最喜愛(ài)的老師征文5
記得第一次看到李老師的時(shí)候，就感覺(jué)她是個(gè)大朋友，她的臉圓圓的，像娃娃臉，一笑起來(lái)，露出兩個(gè)紅紅的小酒窩。
第一節(jié)課，李老師對(duì)我們簡(jiǎn)潔明了做了一個(gè)自我介紹，她說(shuō)自己姓李名，大家可以稱(chēng)呼她為李老師，她還時(shí)不時(shí)給我們講笑話，逗得全班哈哈大笑，但是，笑歸笑，我們誰(shuí)也沒(méi)放在心上。
三年級(jí)的一天，我們的李老師來(lái)到門(mén)口，掃視了一周全班等待她上課的眼睛，自信地走講臺(tái)，一聲“上課”如洪鐘巨響，愉快的一節(jié)課便開(kāi)始了。
李老師講課文的時(shí)候，我們聽(tīng)得津津有味，因?yàn)樗v課文的聲音實(shí)在是太優(yōu)美了，而且她寫(xiě)筆記時(shí)，我們都一字不漏地抄下來(lái)，等老師下來(lái)尋筆記時(shí)，我們都驕傲的舉起課本，李老師連聲說(shuō)："好，好，太好了！”
等下午快要放學(xué)的時(shí)候，李老師殺了個(gè)“回馬槍”，說(shuō)叫我們回去寫(xiě)一篇作文，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的抓耳撓腮，有的冥思苦想，埋怨聲，嘆氣聲混成一片。打那以后，誰(shuí)也不敢忽視李老師的一聲一行，處處做個(gè)有心人。作文水平嘛，也芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，功勞還要?dú)w于老師的“回馬槍”。
李老師沒(méi)事就到教室和我們聊天，時(shí)不時(shí)說(shuō)些笑話，我們笑了，她也跟著笑，露出一排潔白的.牙齒，兩腮還有兩個(gè)小酒窩呢！看她紅光滿(mǎn)面的樣子，真像我們的大姐姐。
李老師，你真是個(gè)與眾不同的老師，你總是那么愛(ài)逗我們笑，在學(xué)習(xí)方面總是那么嚴(yán)格，在我偶爾犯錯(cuò)誤,調(diào)皮的時(shí)候，你又總是那么包含我，耐心的教導(dǎo)我。
謝謝你，李老師！您是我最喜愛(ài)的老師。
我最喜愛(ài)的老師征文6
我最喜愛(ài)的就是我們班的班主任——李老師。
李老師有一頭到肩的，烏黑光亮的頭發(fā)，頭發(fā)下面還有點(diǎn)卷。李老師還有一雙水汪汪的大眼睛。
我喜歡李老師，她不只是外表美，上課也很棒，讓我們好像進(jìn)入了課文的的描寫(xiě)中，看著那青青的草，各種各樣,五顏六色的花。李老師上課前，還會(huì)說(shuō)一些與課文有關(guān)的事情，還會(huì)給我們看一些圖片，好像是給文章開(kāi)頭呢！我們每次到了語(yǔ)文課，都迫不及待地坐著等老師來(lái)，等老師給我們上那精彩的一課。
李老師總是會(huì)在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，讓我們精神百倍，奮勇前進(jìn)。每當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心的時(shí)候，李老師就會(huì)不斷的安慰我們。
有一次，黃倬彤的作業(yè)本不見(jiàn)了，大家都懷疑我，因?yàn)轶w育課時(shí)，我在教室里。當(dāng)老師對(duì)我說(shuō)“我相信你”的`時(shí)候，我心里暖暖的。
李老師還在不斷進(jìn)步，但她在我們心中，永遠(yuǎn)都是第一名，永遠(yuǎn)是最棒的。
我最喜愛(ài)的老師征文7
老師像一盞燈陪伴著我們，照亮著我們前進(jìn)的路程；老師像一本知識(shí)百寶書(shū)，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔……
我們的李老師眼睛水汪汪的，眼睛上面有一對(duì)美如新月的眉毛，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，小巧玲瓏的身材，她見(jiàn)人總是面帶微笑，使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。
李老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且非常負(fù)責(zé)任，快期末考試了，有幾位同學(xué)成績(jī)老是倒數(shù)，李老師說(shuō):“每天放學(xué)后來(lái)我辦公室學(xué)習(xí)1小時(shí)�！崩罾蠋煫I(xiàn)出自己寶貴的休息時(shí)間為同學(xué)補(bǔ)課，真的令我們敬佩。我希望補(bǔ)課的那幾位同學(xué)要好好學(xué)習(xí)不要辜負(fù)李老師的`期望。
老師還很關(guān)心我，有一次，我生病了，頭很痛，李玥瑤告訴老師，老師馬上走到我身邊親切的問(wèn)我并叫我趴在桌子上休息，那天剛好是我值日，老師說(shuō)我不用掃地。此時(shí)此刻我心里面有說(shuō)不出的感激。第二天早上，老師問(wèn)我病好了沒(méi)?老師這種無(wú)微不至的關(guān)心讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。
李老師說(shuō)話很幽默，有一次，老師評(píng)價(jià)作業(yè)，老師說(shuō)馬煥坤的作業(yè)的字像爪子抓出來(lái)的一樣。搞的我們捧腹大笑。還有一次，老師罰幾位同學(xué)做操，那幾位同學(xué)的動(dòng)作軟綿綿的，李老師說(shuō)：“你們是不是沒(méi)吃早餐?等下獎(jiǎng)勵(lì)你們幾塊餅干，動(dòng)作有力點(diǎn)！”同學(xué)們哈哈大笑。
有了李老師，我們的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩，充滿(mǎn)了彩色的陽(yáng)光.我們要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)李老師。
這就是我最喜愛(ài)的老師,一個(gè)教導(dǎo)有方,一心為學(xué)生著想的李老師。
我最喜愛(ài)的老師征文8
我最喜歡的老師是我們的班主任------李老師。
她有一雙明亮的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，一張可愛(ài)的笑臉，還有一個(gè)高高的鼻子。李老師的身材不高不矮，不胖不瘦，每天都穿著漂亮的裙子來(lái)給我們上課。她像一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，總是花費(fèi)心思準(zhǔn)備一些玩具和貼紙放在辦公室里，用這些來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)那些表現(xiàn)突出和成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。六一兒童節(jié)時(shí)，她與我們一起游戲，表演，可開(kāi)心了。
雖說(shuō)李老師有一顆童心，但是在她上課時(shí)，卻是言歸正傳，認(rèn)認(rèn)真真的.！有一次科學(xué)課，全班都鬧哄哄的，科學(xué)老師生氣了給了我們班級(jí)一個(gè)差評(píng)。李老師知道了，讓我們?nèi)嗔粝聛?lái)作了深刻地反思和檢討，又暫停了我們的科學(xué)課。這次李教師可真是生氣了，同學(xué)們都知道害怕了，下次上其它課也就認(rèn)真了很多。
李老師不僅課講得好，舞跳得也不賴(lài)呢！六一學(xué)校表演，李老師與其他老師一起表演了一支舞-----《讀書(shū)的女人最美》。翩翩起舞的裙擺，柔美的舞姿，真是多才多藝的最美老師！
這就是我們的李老師。她多才多藝，教學(xué)教得好，我可喜歡她了！希望下學(xué)期李老師繼續(xù)勝任我們的班主任！
我最喜愛(ài)的老師征文9
老師是一盞為我們指路的明燈，每個(gè)人都有自已喜歡的科目，也有自己喜歡的老師，我最喜歡我班的語(yǔ)文老師李老師。她長(zhǎng)著一雙淡淡的眉毛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏發(fā)，還有一雙水汪汪的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她的每絲微笑都給我們帶了無(wú)限的歡樂(lè)。
老師每天都在默默的工作，為我們批改作業(yè)時(shí)，一點(diǎn)小錯(cuò)誤老師就注明下次注意，一點(diǎn)小進(jìn)步就標(biāo)明鼓勵(lì)的話，我們的努力她都記在心里。李老師開(kāi)朗大方，每次上課，她偶爾加上一兩句幽默風(fēng)趣的話，就能讓全班同學(xué)哄堂大笑。她每次在課堂對(duì)我們的表?yè)P(yáng)，對(duì)給了我們信心、勇氣。
記得兩年前，我剛外校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，每門(mén)成績(jī)都不太好。特別來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，我更沒(méi)信心，上課不敢舉手發(fā)言，覺(jué)得不會(huì)有人喜歡我，也不敢和別人玩。李老師知道我是新來(lái)的，在上課經(jīng)常得問(wèn)我，在作業(yè)上鼓勵(lì)我。老師的細(xì)心讓我從作業(yè)上嚴(yán)格要求自己，覺(jué)得每上進(jìn)步老師就會(huì)更喜歡我。她在評(píng)價(jià)手冊(cè)上寫(xiě)到：“你雖很內(nèi)向，但你很聰明，是個(gè)很有潛力的'男子漢�！边@讓我特別激動(dòng)。慢慢的，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越來(lái)好，每次老師在課堂讓同學(xué)們給我熱烈的掌聲。同學(xué)們也都愛(ài)和我玩了，現(xiàn)在我有好多朋友，性格也開(kāi)朗多了。
今后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，讓自己的優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)我們敬愛(ài)的李老師。
我最喜愛(ài)的老師征文10
我最喜愛(ài)的老師是我們班的數(shù)學(xué)老師紹老師。
她是一個(gè)和藹可親老師。個(gè)子中等，穿著一身整潔的衣褲。圓圓的臉蛋上嵌著兩只炯炯有神的大眼睛，小小的鼻梁上耷著一副眼鏡，櫻桃小嘴，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩可愛(ài)極了。
上課時(shí)她顯得精神飽滿(mǎn)，容光煥發(fā)。講課時(shí)她總是面帶笑容的看著我們。如果有人不聽(tīng)講她馬上“晴轉(zhuǎn)多云”語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)“要認(rèn)真聽(tīng)講�！泵看挝疑辖B老師的課都津津有味地聽(tīng)講。下課后我們喜歡圍著紹老師和她聊天，她不會(huì)把我們趕走而是平易近人地和我們說(shuō)話。每次我有不會(huì)的.題目去問(wèn)紹老師，她總是無(wú)微不至地給我講解直到我會(huì)做了為止。
有一次紹老師帶我們下去玩，我看見(jiàn)她正在和乒乓球高手姚博文打乒乓球，而且每次都是紹老師贏，我好奇地望著她那躲在眼鏡片后面炯炯有神的眼睛，意外地發(fā)現(xiàn)她目光里流露出淳樸的童心………
你們看，這就是我最喜愛(ài)的老師，紹老師。
我最喜愛(ài)的老師征文11
上周末，媽媽給我買(mǎi)了許多有意義的書(shū)籍，這些天，我每天如饑似渴地閱讀著它們。最有趣的要數(shù)《漂亮老師和壞小子》了。這本書(shū)是著名作家楊紅櫻老師寫(xiě)的。里面的主人公是漂亮老師——米蘭。
第一次讀這本書(shū)時(shí)，我就被它那生動(dòng)的內(nèi)容、離奇的情節(jié)、深刻的哲理給吸引住了。但又覺(jué)得它過(guò)于理想化，因?yàn)槲覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中誰(shuí)也沒(méi)有遇到過(guò)像米蘭這樣的漂亮老師，有一種伸手摸不著太陽(yáng)的感覺(jué)。但等我反復(fù)讀了幾遍后，又覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的好真實(shí)，于是，我處于現(xiàn)實(shí)與理想的夾層，或許這個(gè)矛盾正是這本書(shū)引人入勝的亮點(diǎn)。
我喜歡書(shū)中的米蘭老師，我真希望全世界的老師都想米蘭老師一樣。“壞小子”們請(qǐng)來(lái)的`老師怎么就那么好？她會(huì)帶領(lǐng)著學(xué)生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪會(huì)編著“謊言”送偏方；她會(huì)教一個(gè)軟弱的男孩如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；面對(duì)險(xiǎn)境，她會(huì)巧用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己；在課上前化妝，則體現(xiàn)了她對(duì)同學(xué)們的尊重；畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去踏青……書(shū)中寫(xiě)的六（3）班和我們班很像，我們班也有“H4”這樣的“壞小子”，怎么那么巧？
看這本書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)想起我美麗的周老師，雖然我不知道周老師會(huì)不會(huì)跳舞，但是我知道周老師也是多才多藝的。她唱起歌來(lái)就象百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)悅耳。她的知識(shí)很淵博，上的英語(yǔ)課非常生動(dòng)活潑有趣，同學(xué)們都很喜歡她。周老師的字也寫(xiě)的英文字很漂亮，我經(jīng)常學(xué)她寫(xiě)字，可是總也學(xué)不像，看來(lái)我還得多練習(xí)呀。周老師很會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)們表現(xiàn)好的時(shí)候，她都會(huì)在全班贊揚(yáng)那位同學(xué)，被表?yè)P(yáng)過(guò)的學(xué)生都非常開(kāi)心！
你說(shuō)周老師是不是比米蘭老師還要可愛(ài)呀！
我最喜愛(ài)的老師征文12
我叫聶嘉鑫，在知春里三年級(jí)一班，今年我八歲半了。在這溫暖的集體中我快樂(lè)的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。在這里我不知不覺(jué)地喜歡上了一位老師，你們猜猜她是誰(shuí)，她就是我們的班主任——朱老師。
朱老師的個(gè)子不算高，中等個(gè)子。她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)披在肩上，看上去很有氣質(zhì)很精神。別看她是一位女教師，她的聲音可洪亮了，不僅普通話說(shuō)的很標(biāo)準(zhǔn)，字正腔圓，而且她講的課總是娓娓動(dòng)聽(tīng)！只要她上課，同學(xué)們都非常認(rèn)真地聽(tīng)講。我覺(jué)得朱老師是全校最辛苦的'老師，每當(dāng)深夜的時(shí)候，辦公室里總能看到她的身影。因?yàn)槲覀兪亲∷薨啵灾炖蠋煴绕渌睦蠋熞冻龅母�，她不僅要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心我們的生活，朱老師有好幾次都是帶著病來(lái)上課，把我們放在了第一位。
朱老師的故事說(shuō)也說(shuō)不完，她對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子，給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，老師：“您不是母親勝似母親！我愛(ài)您也如同愛(ài)自己的母親�！�
我最喜愛(ài)的老師征文13
我喜愛(ài)的老師有很多個(gè)，比如：邱老師，張老師，程老師，熊老師，章老師……但我最喜歡的老師就是李老師了。她有著烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常扎兩個(gè)小辮子，像一個(gè)可愛(ài)的小女孩。她在我的心里是個(gè)心地善良，知識(shí)豐富的好老師，誰(shuí)也比不上她。
記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)校發(fā)過(guò)一次燒，那時(shí)我在醫(yī)務(wù)室已經(jīng)等了很久媽媽還沒(méi)來(lái)，我就去李老師那里向她說(shuō)明了情況，她就幫我打電話給媽媽。結(jié)果打了幾次都不通，老師開(kāi)始著急了，她又看到我很不舒服心情又不好，就叫我先下去醫(yī)務(wù)室坐一會(huì)兒。我看到老師焦急的表情，覺(jué)得有點(diǎn)好笑，不過(guò)老師是擔(dān)心我們才會(huì)露出這樣的表情。過(guò)了一會(huì)兒我的媽媽來(lái)了，李老師也松了一口氣。
上次李老師休假一個(gè)多星期沒(méi)有來(lái)給我們上課，我們可想念她了。
同學(xué)們，你們千萬(wàn)不要以為老師批評(píng)你是怎么樣，其實(shí)老師批評(píng)你是為你好，而且老師是很關(guān)心我們的`。她想我們成績(jī)好，知識(shí)多，字寫(xiě)好就一心一意的教我們，我們千萬(wàn)不要令她生氣哦！
我最喜愛(ài)的老師征文14
我最喜歡的老師是——李老師。
李老師是我們的班主任，她有著一雙圓溜溜的，炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，彎彎的睫毛，黑黑的頭發(fā)。
上課的時(shí)候，我們最喜歡的`就是語(yǔ)文課了，李老師上課幽默風(fēng)趣，總吸引著我們，使我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了知識(shí)，她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，上課時(shí)，你如果開(kāi)小差，她只要看你一下，就好像在說(shuō)：“注意聽(tīng)講！”這樣，即使那些調(diào)皮的學(xué)生，上課也休想逃過(guò)李老師的眼睛做一點(diǎn)小動(dòng)作。
李老師批改作業(yè)的時(shí)候十分專(zhuān)注，認(rèn)真，記得有一次，我送作業(yè)去辦公室，看見(jiàn)她正在細(xì)心地幫我們批改作業(yè)，連我走到她旁邊，她都不知道，還是我大聲地叫了聲：“李老師好！”她才回過(guò)神來(lái)。
李老師處理事情很果斷，一天，一位同學(xué)打了一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)，那個(gè)小朋友的班主任都找過(guò)來(lái)了，李老師嚴(yán)肅地問(wèn)：“是我們班哪個(gè)同學(xué)打的？”看到的同學(xué)指著馬榮城說(shuō)：“是他！”老師連忙把他叫到旁邊，讓他給小朋友道歉。同時(shí)開(kāi)了班會(huì)課教育我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心小朋友。
這就是我們的可敬可愛(ài)的李老師。
我最喜愛(ài)的老師征文15
我們班有許多的老師，這些老師們都是非常的勤勞，對(duì)工作很認(rèn)真，從不曾為給我們上課而感到厭倦過(guò)，也從來(lái)不向我們要求什么，只想讓我們長(zhǎng)大后有出息，不要讓爸爸媽媽失望。老師好像就是盲人的一雙眼睛，就像是一個(gè)給我們照明的路燈，老師像給我們打開(kāi)財(cái)富大門(mén)的鑰匙，老師是多么的重要。在這些老師中我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師——李老師，她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，李老師教我們語(yǔ)文，她教我們讀書(shū)、寫(xiě)作文……我喜歡李老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的`見(jiàn)解，喜歡她嚴(yán)中有愛(ài)的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿(mǎn)面的跟同學(xué)們講話，雖然她批評(píng)同學(xué)十分嚴(yán)格，但她脾氣非常得好。她不但溫柔、善良，最重要的是，她從不會(huì)給我們上課而感覺(jué)一絲絲厭倦，總是任勞任怨。
我記得有一次，放了學(xué)，我就匆匆忙忙地跑回了家，沒(méi)有抄作業(yè)，正好老師也沒(méi)有發(fā)信息給我媽媽?zhuān)揖鸵詾闆](méi)有作業(yè)，當(dāng)天我很晚才睡覺(jué)。第二天八點(diǎn)十分才到學(xué)校，老師卻說(shuō)：“回到座位去吧，下次不要再遲到了�！蔽衣�(tīng)了老師的話后，慚愧地回到了自己的座位，過(guò)了一會(huì)兒，老師叫每個(gè)組長(zhǎng)去收作業(yè)，當(dāng)時(shí)我大吃一驚，說(shuō)：“怎么了，昨天不是沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)嗎？”大家看了看我說(shuō)：“你眼睛花了吧，昨天的小黑板上不是有語(yǔ)文作業(yè)嗎？”，死定了，現(xiàn)在補(bǔ)也來(lái)不及了，怎么辦��？讓我更加擔(dān)心的是，我自己就是語(yǔ)文組長(zhǎng)，老師一定會(huì)火冒三丈的。
我羞愧萬(wàn)分地走到講臺(tái)上，對(duì)李老師說(shuō)：“李老師，我沒(méi)有寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，下次我一定會(huì)抄作業(yè)的，再也不缺作業(yè)了�！崩罾蠋煕](méi)有批評(píng)我，而是很溫和地對(duì)我說(shuō)：“既然你知道了自己的錯(cuò)誤就行了，知錯(cuò)就改就是好孩子，下次記得抄作業(yè)。”
通過(guò)了這一次的教訓(xùn)，我天天都把語(yǔ)文作業(yè)看清楚了，都把它抄在本子上，每次都完成了作業(yè)。
李老師，您是平凡而又偉大的人，感謝您每天孜孜不倦地為我們傳授知識(shí)，讓我們健康而又快樂(lè)地成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)喜歡您！
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