小學書香伴我行征文
又是一個月明星稀的夜晚，又是一盞臺燈的休眠，又是一本書完成了它的使命——被一個孩子吸取知識。
已記不清有幾個這樣的夜晚，我在一本又一本的書陪伴下安然入睡。
在我的眼里，書就像是魚兒的大海，是野兔的森林，是生活中不可缺少的必需品，不論你走到哪里，都離不開書。
小時候，我問爸爸：“書，是什么?”這時，爸爸就會閉上眼鏡片兒里的眼睛，靠在椅背上，一副很陶醉的樣子：“書呀，就是一座知識的寶庫，也是一杯香醇的濃茶，更是……”話音未落，我調(diào)皮的嚷道：“爸爸撒謊是不對的，書怎么能喝呢!”爸爸微微一笑，眨眨眼睛，同樣調(diào)皮地笑道：“爸爸沒騙人哦，你想想，懶懶地睡完一個午覺，頭腦多糊涂，這時候，讓書悄悄把思緒帶走，不就像美美地喝完了一杯綠茶嗎?”“可是綠茶一點都不好喝!”“只要你細細品味，自會發(fā)覺其中之奧秘。
”爸爸說起文縐縐的話來，活像一個老仙翁，總讓人感覺話其中有玄機。
第二天睡完午覺，爸爸正看見我把書撕下一頁，放進泡好的綠茶里去呢!
生活中處處都用得到書，都用得到書中的知識。
當在頭發(fā)上搓過的氣球成功黏在了墻上，這正證明了摩擦的電力;當朝霞過后的大雨下起，這正證明了“朝霞不出門”，
而我在生活中，也有這樣的經(jīng)歷。
一天晚上，太陽快下山了，晚霞染紅了半邊天，紅色，紫色，黃色，絢麗多彩，令人目不暇接。
媽媽突然說：“明天我們出去玩吧!”咦?媽媽怎么想起這個了?第二天，萬里無云，碧空如洗。
過了一會兒，天暗了下來。
“媽媽，怎么辦呀?眼看就要下雨了!”聽了我急切的話語，媽媽不以為然的答道：“沒事，不會下雨的!”又過了一會兒，天果然又亮了起來，回頭一想，這不正證明了那句“晚霞行千里”嗎?
我喜歡書，因為書給了我自由的空間。
我讀書，就像鳥兒翱翔在藍天;我讀書，就像駿馬飛馳在草原;我讀書，因為我喜歡書，因為書陪伴著我成長。
小學書香伴我行征文【2】
幽幽書香浸透我的靈魂，那香氣，在為我進行著一場莊嚴的洗禮，那是對心靈最深處的洗滌。
從充滿幻想的童話故事到含義深刻的文學名著，那幽幽的書香伴我走過了童稚時幼兒園門前的那棵葡萄樹，走過了小學校園里那飄逸的垂柳，步入了中學寬闊的校園。
我對書的感情，漸漸由喜愛變?yōu)閾磹邸?/p>
是那幽幽的書香，伴我度過金色的童年。
回望過去的影子，在我的身旁，始終有書忠實的影子。
幼年·聽書幼年時，貪玩的我只對玩耍情有獨鐘，對讀書毫無興趣，只喜歡媽媽在臨睡前，給我讀上一兩篇短小的故事，讀《小熊照相》、《小蝌蚪找媽媽》、《放羊的孩子》。
漸漸的，媽媽工作忙了，沒有時間給我讀故事，便利用閑暇時，讀好多我喜歡的故事，錄在錄音機里，我想聽了，就打開聽一聽，仿佛媽媽就在身邊。
有時媽媽也奢侈一把，為我買來好聽的故事磁帶，我一遍遍不厭其煩地聽，就這樣，我在別人講故事的聲音中度過了我的幼年時期，“聽書”使我的幼年生活美麗神奇。
童年·童話故事我喜歡媽媽的朗讀，卻不理解在書的海洋中遨游的樂趣。
家中書架上、桌子上都放滿了書，但并未引起我的注意。
記得在二年級暑假，一次偶然，我翻開了一本裝禎精美的《安徒生童話》，那如夢幻一般美好的名字——《海的女兒》引起了我這個熱愛大海的女孩的注意。
只是匆匆的一瞥，那美麗的故事便把我深深地吸引。
我沉醉在海底世界的神奇美麗中，驚嘆于小美人魚對純潔愛情的那份執(zhí)著追求中，在我幼小的心靈中，似乎出現(xiàn)了那蔚藍的大海，那純凈的海底世界，小美人魚那純真的微笑……夢幻般的故事輕輕籠罩了我的心。
自那以后，我感到讀書比聽書更好，對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，便與書結(jié)為義友。
我曾在《白雪皇后》潔白的宮殿里與《拇指姑娘》一起編織《柳樹下的夢》;也曾與《白雪公主》一同手捧《石竹花》欣賞《夜鶯》動聽的歌喉。
我不由沉醉在了那夢幻的王國中。
我的童年就在那個美好的童話王國中度過了。
在那個王國里，沒有悲傷，沒有痛苦，也沒有邪惡，有的，只是色彩斑斕的夢幻，真、善、美的花朵，以及那在現(xiàn)實社會中沒有的一份純真。
蘇聯(lián)大作家高爾基說“書是人類進步 的階梯”，
好書伴我成長。
確實書和我們的生活息息相關(guān)，書是我們的好朋友，好幫手。
記得在我三四歲的時候，媽媽就從書店里給我買了兩本看圖寫話的兒童讀物，當時我看到上面的小動物圖案，高興的不得了。
特別的是小黃鴨子更讓我百看不厭。
聽媽媽說每天睡覺的時候都放在枕頭邊上，目的是怕別人搶去。
現(xiàn)在聽來感覺挺可笑的啊!哈哈!
也正是那本書，讓我知道了許多動物和植物的名稱，從此我對書產(chǎn)生了興趣。
后來相繼媽媽又給我買了好多書。
上一年級的時候，第一次看到那么多嶄新的即將屬于自己的新課本時，心里樂開了花。
當拿到課本，我便如饑似渴的讀了起來，這多謝媽媽從小就教會我很多字，于是我不怎么費勁的就能把一篇小短文讀完。
欣賞著里面的小故事，竟然忘記“咯咯”的笑出了聲，忘記了老師的存在... ...的識字量就很大了。
于是，媽媽就帶我去圖書館進行閱讀，我首先選讀的就是四大名著：《紅樓夢》中的賈寶玉的公子哥形象并不是我所喜歡的，我絕不會依他為榜樣的，至于林黛玉哭哭啼啼的就像我們班有些小女生似的，太嬌氣啦!總之我不是很喜歡的，也許還有很深的教育意義吧，但是我暫時很沒有領(lǐng)會到，但我打算有時間還要再讀幾遍。
老師曾對我們說，書讀百遍，其義自現(xiàn)。
《水滸傳》是我在三年級上半年讀的，它所描寫是北宋后期宋江起義產(chǎn)生、發(fā)展和被招安失的歷史事件為題材，描寫了梁山泊宋江起義的敗全過程一部文學名著，
揭示了中國古代綠林文化的內(nèi)部蘊涵和外部特征。
書里面的人物性格鮮明，值得學習。
四年級時讀 了中國古代第一部長篇章回小說《三國演義》，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。
小說描寫了公元3世紀以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。
我最佩服諸葛亮，他足智多謀，同時也羨慕“桃園三結(jié)義”的豪情。
我也想擁有那樣的好兄弟，好期待啊!
至于《西游記》嘛，可是我最喜歡的啊!從小就沉浸在電視劇的情節(jié)中，和小伙伴們在一起玩，總是我當孫悟空的。
尤其是"孫悟空大鬧天宮"的那一段,更讓我迷戀。
不知道看過多少遍了電視劇，每一次看都是津津有味的。
但是電視劇終歸沒有書本里的知識來的真實，我還是讀了一遍《西游記》，知道 了人間的善于惡，美與丑。
總之，是書給了我智慧，給了我力量。
讀書的時候，我總會摘錄一些好詞好句，現(xiàn)在我已經(jīng)積累了好幾個小本子了，沒事的時候就拿出來看看。
對我的作文有很大的幫助，老師經(jīng)常夸我的作文寫的好，總當例文范讀。
同學們，讓我們牢記冰心奶奶的教誨：好讀書，多讀書，讀好書。
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