[文化作文]我的家風家訓征文范文通用
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的[文化作文]我的家風家訓征文范文通用，希望對大家有所幫助。
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[文化作文]我的家風家訓征文范文通用1
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！
中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。
我家的家規是：主動向長輩問好；互相尊重彼此；路上撿到錢包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業做完了才有娛樂時間；當天的事情當天做，不能拖拉；每天都要運動（至少一種）。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績。我家的家風是：以德立家，以德治家。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。
古人有云：有家規的家庭，屬于書香門第之家。
有家規、有家訓的家庭，屬于豪門貴族之家；有家規、有家訓、有家風的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓、家規、家風能世世代代傳承下去，有朝一日，實現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
記得還是在小學三年級的時候，我的家里，多了一本奇怪的書，里面的句子都是三個字的，這讓我很好奇。后來我知道了它的名字叫《弟子規》。它是我姐姐在學校發的，因為她有一門課程是學習弟子規。一次她帶回家的.時候，被我看到了這本書。
直到現在，我還依稀記得里面的內容：父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。在我年幼時，就常被父母教導。
有一個故事很多人耳熟能詳，很多父母曾經都講過：小時候，我吃飯老是把飯粒剩在桌子上，媽媽就嚇唬我說：“老是把飯吃到外面，浪費糧食的小孩子，打雷的時候，雷公會劈你的�！彼�，我很害怕。那時候，我家的院子里養了幾只雞，我靈機一動，抱了一只雞過去啄了幾下，立馬就干凈了。這樣我就算沒有浪費糧食了吧，我自我安慰道。在上了憫農之后，我就明白了。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。從此我就不再浪費糧食了，而且，每次吃飯的時候，也都會很自覺地把飯粒撿干凈，甚至飯碗里的飯粒也都吃得干干凈凈�，F在，看著別的小孩吃飯時臟兮兮的樣子，我真的要感激我的父母！小時候的我，對父母的話深信不疑，雖然我現在明白了，有些話都是嚇唬我的，但是我也明白了，他們所有的話，都是為了我有一個美滿的人生！
弟子規，圣人訓，開篇就點明了弟子規的地位。所以我希望在以后的人生道路中，能多多想起父母在我小時候的教誨。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。在做好人的前提下，有余力，則學文。我父母在我年少時很少教我作業，也很少叫我讀書。我放學回家自己就會寫作業，他們從來不會來催我做作業。可能他們覺得我要是不做作業老師會罵我，所以不怎么來管我。
我父親曾經對我說過：“兒子啊，該說的，該講的，該教你的，早在你十歲之前，我就都說過了，講過了，教過了。十歲之后，我只是不斷地重復著在你十歲之前我對你說過的話！”現在想想還真的是這樣，所以有時候我才會覺得他們煩，因為他們老是這么幾句話。可有誰知道，即使這樣，我有時候都會犯錯。所以希望我真的能時刻想起父母在我年幼時對我的教誨！
[文化作文]我的家風家訓征文范文通用2
家風是什么？我問爸爸媽媽，爸爸媽媽說家風是一個家的氣息，雖然看不見，摸不著，但總是在每時每刻都影響著我們家的每一個人。
從我出生起來到這個家庭的時候，我就已經成為了這個家的一份子，而家風也時刻伴隨著我的成長。從我還沒懂事的時候，媽媽就告訴我要做一個善良而又懂禮貌的好孩子，不僅在家里要這樣，在學校里對待老師和同學們也都要做到這樣。在我上學了以后，媽媽告訴我要勤奮學習，相信自己。首先要好好學習，奮發向上；其次要相信只要腳踏實地，用自己的實際行動來證明自己，就一定能夠成功。
以前在家里，我吃飯很挑食，經常剩下來飯吃不完，而且我洗手的時候也經常忘記關好水龍頭，這樣就浪費掉了很多水。媽媽教育我：要養成勤儉節約的好習慣，這不僅是珍惜水資源，也是傳承中華民族優良美德的實際行動。聽完后，我覺得媽媽說的非常有道理，并深深地記在了心里，也一直這樣好好的用實際行動來堅持著這項傳統美德。
平時，我非常喜歡吃餃子，媽媽也都會教我，我學習的很快，也掌握了煮餃子的方法。剛開始/煮餃子的時候，我經常控制不好水量，會盛得太多或是太少，但是媽媽沒有嫌我學的慢，反而耐心的每一次都來教我。后來，我不僅能控制好水量，還知道了煮餃子什么時候變大火，什么時候變成小火，煮成什么樣子是熟了。這件事情讓我感受到不論做什么事情，只要用心肯學習，熟能生巧，一定能成功。
暑假時，姐姐放假在家里，她很餓但是不會煮餃子，媽媽就讓我來煮餃子。剛開始我很怕煮不好，把餃子煮不熟，媽媽就在旁邊也看著幫我煮餃子，在媽媽的指引下，一盤餃子成功出鍋了，看著姐姐吃的時候，我非常滿足自己能夠幫姐姐煮好餃子，也更加感謝媽媽不厭其煩的教我煮餃子。我明白了不管做什么事都要互相幫助，互相愛護，就像這盤餃子，要牢牢的抱在一起。
每個人的家風都不同。我的家風就是：知禮、懂禮、勤奮、上進、互幫互助、互相愛護。
我感覺到我的家風能夠讓我無時無刻不在提醒著自己如何成為一個好孩子，只有有了家風，才能共同為了這個共同的小家而共同努力。而我們的小家好了，整個社會，整個國家，也都會變得越來越好！
勿要以強凌弱，要尊老愛幼。
勿要窮奢極侈，要勤儉節約。
勿要好逸惡勞，要親力親為。
勿要心有旁騖，要勤奮好學。
勿要出爾反爾，要言而有信。
老話有說：“國有國法，家有家規�！蹦鞘裁词羌乙幠�？家規即是家訓，就是祖輩用以訓誡子孫立身治家，為學進取之言。家訓是一種無言的教育；是一本無字的典籍；更是一種潛在的無形的力量。它在日常生活中潛移默化地影響著我的思想，它用最簡單也是最直接的方式教育著我的心靈。
我家也有家訓。我家的家訓就像是為我量身定制的一樣，要我引用孔子的話：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則學文�！币馑际钦f：少年子弟平時在家要孝順父母，出門要敬愛兄長，做事要謹慎，說話要講信用，要廣泛關愛大眾，親近有仁德的人。若還有富余的精力，就用來學習文化知識。是啊！君子務本，本立而道生。孝悌也者，其為人知與？在我家尊老愛幼就是做人的根本。
記得去年大年初一，我們去給爺爺拜年。飯后，全家圍坐在一起聊天，聊著聊著，不知不覺話題議論到了我的身上。爸爸老是說我這不好，那不好，最后我忍無可忍和他吵了起來，一時口不擇言罵了我爺爺的名字，頓時全家人沸騰了起來。
大爸爸嚴肅地說：“爺爺的名字是你可以叫的嗎？”
“小孩子真沒規矩�！贝髬寢屢膊恍嫉卣f道。
爺爺好像沒事人似的，笑著說：“名字不就是用來叫的嗎？沒啥大驚小怪的�！�
爸爸二話不說，揮手就是一巴掌。
奶奶則心疼地說：“父慈才子孝，你動手打人也不對�！�
這時媽媽走過來，語重心長地對我說：“我平時教你那么多的做人道理，你這么連做人的根本也忘了呢？那你將來還會有啥成就呢？你自己好好反省反省，按規矩該怎么做。”
聽了媽媽的話后，我走到爺爺的`面前深深地鞠了個躬，說：“爺爺我錯了，我不該罵你的名字，以后再也不會發生這樣的事了，我愿背《弟子規》以示懲誡�！�
爺爺摸了摸我的頭，開心地說：“知錯能改，就是好孩子�！�
這件事就像烙印一樣深深地印在了我的心里，時刻提醒我做人不能忘本。
家訓是尺，丈量著我的心靈；家訓是圃，蘊育著我的思想；家訓是雨，滋潤著我健康長大。
“國有國法，家有家規�！奔绎L，是一個家庭不可缺少的主旋律。我家的家風有四條：一是節儉之風，二是惜時之風，三是孝順之風，四是文明禮貌之風。
我家的節儉之風。我的父母都出生在農村，從小就養成儉了勤節約的好習慣。這個好習慣自然而然地傳到他們的女兒――我身上。記得從我懂事起，每當吃飯時，母親就叮囑我：“你要珍惜糧食，農民伯伯種糧不容易�！蔽耶敃r并不是很理解。后來上學了，我學了古詩《憫農》，才理解了母親的良苦用心。
我家的惜時之風。母親每一天都會匆匆忙忙地趕回家，告誡我，讓我快點寫作業，然后再急忙做飯，有時她會利用做飯的空隙，來洗衣服或監督我寫作業。母親語重心長地告訴我：時間在不經意間就溜走了，如果不抓緊地話，就白白浪費了。時間如流水，一去不復返�！蹦赣H的言行舉止感染了我，從而使我學會了珍惜時間，做任何事情都早早完成，從不拖拉。
我家的孝順之風。我的父母常掛在嘴邊的一句話：子欲孝，而親不待。而他們也是那樣用心做的。記的那次姥姥生病住院，母親一連好幾個星期在醫院里照顧奶奶。出院后，又把奶奶接回家，并細心照顧。給奶奶端茶倒水，噓寒問暖。還安排我去陪姥姥聊天。父親給奶奶買了許多好吃的，我都有點讒得流口水了。爺爺生病時，父親不顧白天工作的辛苦，晚上去陪爺爺�？粗改傅囊慌e一動，我想：我也要做個孝順的人。
我家的文明禮貌之風。母親經常說要做一名懂文明，講禮貌的好孩子，見到叔叔阿姨要問好，看見地上有垃圾要勤勞的彎下腰，遇到需要幫助的人，要伸出援助之手，養成樂于助人的好習慣。有一次，母親和我出來散步，一個小朋友把吃完的香蕉皮，隨手扔到了地上，走過的路人都沒有理睬，于是母親上前把香蕉皮撿了起來，并且扔到了垃圾桶里，看見母親的行動我被深深的感動了。我下定決心一定要做一名好孩子。
繼承和發揚好的家風，是一種“正能量”的傳遞，有了優良的家風，我們的小家一定會更加幸福。祖國的大家庭一定更加和諧。這就是我家的家風！相信大家一定是一名節儉，惜時，孝順，文明禮貌，樂于助人的好孩子！
家庭是園，孩子是苗，家庭如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲。小苗只有在雨露的滋潤下，才能茁壯成長，孩子只有在優良的熏陶下，才能出類拔萃。每個人都有屬于自己家的家風，家訓，并且中華民族素有“禮儀之邦”的美譽，向來重視家教，而家風家訓更為重要。
尊老愛幼是我國的傳統美德。小的時候，父母就教育我們要尊敬老人，孝敬老人，現在我們也做父母了，教育孩子對老人一定要有禮貌。我們家孩子有爺爺奶奶，姥姥姥爺，我們做大人的在各方面一定要以身作則帶個好頭，我們有好吃的一定要給老人先吃，老人需要什么，就算自己再艱苦也一定要達到老人的要求。我們從來不讓老人生氣，有什么事兒都要順著他們。老人都是80多歲的人了，行動也不方便，我們都是抽空去給老人理理發，洗洗頭什么的。每當見到我們，老人的臉上都露出一副喜悅的笑臉。我覺得我不用跟孩子多說，我們所做的一切孩子已經看到了，他一定會照著我們的樣子去做。俗話說，有什么樣的家長，就會教育出什么樣的孩子，我覺得孩子一定會做得更好。
同時我們要教育孩子勤儉節約，現在的孩子根本不知道好生活的來之不易。孩子們吃得好，穿得好，亂花錢買零食，人家有的自己就得有，甚至要比人家的更好，這樣溺愛孩子不是一個好習慣。每當孩子說到這些，我們就講講以前我們的生活，我們
上學的時候不舍得買一個本子用，就用石板在上面寫字，寫完后擦掉再寫。后來就花四分錢買一張白紙，回家用剪刀剪開，用線縫起來當本子用，而且反正面都寫，這樣就覺得很高興，很滿足了！孩子聽完后，大吃一驚，說：“哇！媽媽，原來你們這么艱苦啊，連一個本子都不舍得買，學習還那么刻苦，成績也那么優秀，我以后再不亂花錢了，一定要好好學習！“孩子聽完這一些一定很受啟發。
做人要誠實，凡事要實事求是。只要你做了不管對還是錯，都要勇于擔當，勇于承認，錯了不要緊，只要你認真的對待，及時地改正錯誤，那就是一個好孩子！所以說，良好的家風家訓非常重要。好的家風家訓能給孩子營造一個良好的家庭氛圍，讓孩子養成一個良好的習慣，讓孩子在各方面不斷健康成長。
[文化作文]我的家風家訓征文范文通用3
每個人都有自己的家，都有自己的爸爸媽媽和屬于自己的那份家風家訓。
很多的家長會用嚴厲的態度對待孩子，這使得絕大多數的孩子都開始討厭自己的家長，只有極少數的孩子會在受到家長批評后體會到他們的良苦用心。而我呢，兩種都有可能。
我的爸爸是個不怎么愛生氣的人，所以，大多數時候，他不會兇巴巴的對著我。上次我問他問題時，我很多題目都不會，其實那時候，我就覺得，爸爸可能會罵我一頓，因為那些題以我的能力只要動動草稿本就可以完成的，但我這個人就是愛犯懶。我拿著作業本來到爸爸跟前，指著作業本上空白的題目，對爸爸說：“爸爸，這幾道題怎么做？”爸爸放下手中的手機，接過我手中的作業本，看看題目，又看看我，此時的我甚至有些后悔：要是爸爸罵我怎么辦，那我還不如自己做呢！突然，爸爸說了一句：“草稿本拿來。”我頓時心花怒放，剛才的緊張感一下子煙消云散，蹦著笑著進了房間，拿出了一本草稿本和一支筆，我心想，爸爸真好，無論在什么時候，他都愿意耐心的教我。但事后，我轉念一想，爸爸如此耐心的教我，不就是希望我懂的題目更多，對這些題目理解的更深嗎？
隨著我的長大，我漸漸有了自己的觀點。記得有一次，爸爸幫我檢查作業時，我認為這題是對的，但爸爸非說這題是錯的'，于是，我和爸爸就這樣吵了起來，媽媽也來勸我改正，但我偏不！這時，爸爸就說：“你就是脾氣倔，跟你說‘錯了就是錯了’，怎么不聽呢？你再仔細看看，想想�！蔽也桓吲d了，說：“憑什么你說錯的就是錯的，萬一你這次判斷錯誤了怎么辦，都說了這是對的，對的就是對的，你再說也沒用�！边@句話氣的爸爸把本子一扔，我頓時罵了爸爸一句，撿起地上的作業本，把房門關了起來。第二天，老師講評作業的時候，我才發現是我錯了，是我沒將定義理解透，爸爸兇我不是因為我錯了，而是錯了卻不改。
我的家風家訓就是這樣，我爸爸的教育方式也是這樣，都是希望我對每一道題都理解透了，不要錯誤的理解他們，做題要有自己的觀解，更是希望我的未來更加美好！
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