發現身邊的美麗征文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸征文吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關文章。你寫征文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的發現身邊的美麗征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
發現身邊的美麗征文1
在如今高樓大廈星羅棋布的城市中，愜意的我們已習慣了享受。社會的進步，靠的是我們的勞動;科技的發展，也為我們帶來了不少好處。所以，我們似乎理所當然地去享受這樣舒服的生活。
當漫長的假期到來，很多人都已進入獲得年假的時間，個個興奮不已。假期，我們可以早上睡到太陽當空照，晚上玩到月亮三更皓，都沒有人去催促我們、壓迫我們。沒有人會說，“明天還要上班!”“明天還要上學!”因為，整個城市，乃至國家都進入了“休眠”狀態。
可是，還有些人就不能這樣舒服了。
當我們在去買年貨、回家的路上，或是外出游玩的路上，可曾看到過這樣的景象?
交通繁忙的馬路上，車水馬龍，或許，就在角落中，有一個渺小的身影：他穿著橙色的小背心，右手拿著掃把，左手握著戳子，小心翼翼地掃著馬路上的'紙屑、垃圾，戳好后，又慢慢倒進身邊一輛環衛車中——這是我們身邊最常見的一道風景線，也是我們身邊最美麗的一道風景線。
他們，在假期沒有休息，起早貪黑、收入微薄，卻勤勤懇懇地為社會默默地工作著。或許，沒有人記著他們，因為他們人微言輕;或許，會有人看不起他們，因為他們逆來順受……
但是，如果沒有他們，道路何來潔凈?如果沒有他們，城市何來美麗?是的，因為有了他們，道路一塵不染：應為有了他們，城市風貌煥然一新……
那小小的身影，慢慢行走在車輛風馳電掣的馬路上，默默地工作著。
正相反的，我覺得他們是那么高尚、那么偉大。
他們有不屈的人格，他們不愿乞討在街，寧愿勞苦工作去掃街，也不愿向命運屈服。他們有的年過花甲，為了生活卻還是不懈地工作。炎熱盛夏，最早起來，拿著掃帚清掃大街小巷的是他們;寒冬襲來，最晚歸家，推著環衛車清掃馬路的是他們……為了社會，也為了生活，他們默默地活著、工作著。
日久天長，人們可能會忘記他們的容貌，卻永遠記牢他們的成就——城市的新貌;物換星移，人們可能會忘記他們的名字，卻永遠記住他們的功勞——城市的潔凈;滄海桑田，也許他們早已離開，卻永久的留下了他們的靈魂!
通過環衛工人 ，我豁然開朗：美麗無需言語，美麗不在外表，美麗是心靈的仙境，美麗是不變的心態。讓我們由衷感謝我們身邊這些默默辛勤工作的人們，將一份份溫暖的祝福送給他們，也讓我們用心去發現身邊的美麗!
發現身邊的美麗征文2
美麗無處不在，它發生在生活的每一個角落中，將它的溫暖傳遞著，只要擁有一雙發現美的眼睛，有著感受美的心靈，就能發現那無處不在的美……
快過年了，人們都忙碌了起來，這天，我和媽媽一同逛街，下著小雪，地上結著薄薄的一層冰，空中的雪花被一陣陣寒風呼嘯著帶走了，冷的刺骨。不經意間的回頭，讓我望見了那個角落，那里潮濕、陰暗，仔細一瞧，才發現那兒有一個跪在地上的老婦人，很顯然，她是一個乞丐。她將頭深深地埋在懷里，蓬亂的頭發遮住了她的臉，她知道自己是多么的卑微，不敢發出任何的乞討聲，甚至連稍大一點的動作都沒有，她只能這樣跪著，看著行人腳下的污泥在她的'面前飛濺，甚至濺到她的臉上，她只求有哪個好心人肯幫幫她，這樣她的晚飯興許會有著落。雪還在下，朦朧著，只看得清她疲憊的身軀，在人群中搖晃著……
天更寒了，風更大了，刺得人心疼。
看了好久，她什么收獲也沒有。終于，我看到從人群中擠出來的一個小女孩，滿頭焦慮，迫不及待的樣子，見到那個乞丐，就如同見到了期待已久的親人一樣，她興奮的跑過去，卻毫不顧忌腳下的污水濺到衣服上。跑到離乞丐只有一步的距離時，停了下來，她悄悄的蹲下，伸出那稚嫩的手張開五指，在凍得發紅的小手上，有一枚一元硬幣靜靜的躺在她的手心里，已被她的小手暖熱，她用天真的眼睛望著乞丐，嘴角似乎還掛著一絲微笑，婦女有些不知所措因為她不知道是否應該伸手接過來，也許這是第一個與她面對面并親手施舍給她錢的人吧！婦女頓了頓，她終于鼓起勇氣抬起手臂，輕輕地捏住了那一枚硬幣。在陽光與冰雪的相互映襯下那枚硬幣顯得格外耀眼，如同鉆石一般，我的身上涌動著一股股的暖流，呆望著那美麗小女孩留下的最美的畫面……
天空是湛藍的，你卻發現不到，這說明你缺失了感動的情，花兒是芬芳的，你卻嗅不到，這說明你失去了發現美的心靈……發現美，品味美，感受美，一路與美麗同行。
發現身邊的美麗征文3
中秋節，我從外地飛回家鄉晉江。
一下飛機就有一種“疏遠”的感覺。那是我的家鄉晉江，17年前還是一個高高的煙囪里冒著黑煙的鞋廠。他真的變了。
以前周圍都是高層建筑，建筑就像堅守崗位的士兵，風格、造型都一樣，沒什么稀奇的；灰塵和沙子在天空飄動，不時傳來一股難聞的氣味。炎熱的天氣聞起來令人作嘔，不新鮮；馬路兩邊只有兩個垃圾桶。在沒有行人的路上，一排排垃圾，不知名的東西長出來，散發出一陣“香氣”；路上只有幾個人，路上開著無數的車。車主按喇叭，每個人都變得對工作焦慮，于是路上的喇叭奏起一陣汽油味的“活潑”音樂；河上漂浮著一些“五顏六色的花朵”，這是黑暗河流的明顯反映。這個城市的夜晚真的“很忙”，連人都睡不好。
然而，如今，像花園一樣的別墅層出不窮，形狀和風格各不相同。每棟別墅都有自己獨特的風格，讓人一看就覺得耳目一新。灰塵和沙子在天空飛舞，氣味消失了。道路兩旁矗立著一排排樹木和許多美麗的花朵。這兩種植物非常美麗，它們吸收二氧化碳，釋放新鮮氧氣供我們人類吸收。讓我們生活在“氧吧”。可能是因為聞到空氣中有一股淡淡的甜味，夾雜著泥土的香味，所以產生了錯覺。我仿佛看到路邊的花草樹木歡快地舞動著，河面上那些“五顏六色”的'“花”毫無影響，只留下一條清澈見底的河。水里有一些還沒長大的小魚。路上的人都是成群結隊在一起的。晚上，汽車不再排放污濁的空氣和嗚嗚聲。城市的夜晚很安靜，人們在清新芬芳的空氣中甜甜地入睡。
回到家，我簡直不敢相信。現在這個曾經死氣沉沉的城市，變成了一個生機勃勃，美麗的，綠色的，多彩的這個美麗的城市。這讓我覺得自己生活在一片茂密的森林里。
來吧，讓我們一起創造一個美麗的森林城市，讓我們的身邊充滿綠色，讓森林永遠在我們身邊，一起擁抱森林。
發現身邊的美麗征文4
她是一個五官整齊的女孩。她有點胖，個子很高，皮膚有點黑。她就是我們班的數學課代表張瓏蝶，在老師眼里是個好學生，小幫手，在同學眼里是值得學習的好榜樣。
她對每一件事都很用心，尤其是有關班級榮譽的事，她絕不含糊。
有一次，學校舉辦了手抄報比賽。她畫好了畫交給班主任梁老師看，梁老師指出了這幅畫的不足之處。
放學后，張瓏蝶先完成了家庭作業，就動起了筆開始畫畫，一直畫到晚上十點鐘才畫好。
第二天，我們大家對這件事一點也不知情。直到梁老師走進教室，給我們講述了整件事情的過程，大家聽了都極為震撼。
這種為了班級榮譽和老師的一句話，就肯下功夫，肯犧牲自己的時間來做事的.認真勁兒，想想都自愧不如。這件事讓我明白了怎么什么事都要引以為鑒，不求最好，只求更好！讓我們一起把這種精神延續下去吧！
以后，我們要多發現身邊的美，并向他們學習。
發現身邊的美麗征文5
同學們，我們身邊有許多美麗。比如大自然的美：藍天、白云、草原、高山。只要你融入了大自然，你的心情就是美麗的。
在我們生活中有許多最美的人，最美媽媽、最美教師、最美戰士以及最美司機，他們用他們的善良、勇敢、正義和無私為我們筑起一道最美風景。
法國的雕塑藝術家羅丹曾經說過這樣一句話：“在我們生活中不是缺少美麗，而是缺少發現美麗的眼睛。”只要你用心去觀察，你就會發現美就在你身邊。讓大家擁有一雙發現美得眼睛。讓我們學會創造美麗、傳遞美麗，擁有一個美麗的人生。
探索美麗，想必大家都知道劉楊阿姨吧，她在少年時代對天空曾有著無數次的遐想，但當劉楊阿姨執行神舟九號任務時，還是被太空的一切所震撼，到了蒼茫的宇宙中，才真正體會到什么叫做寬廣、什么叫做無限。太空里的環境對人的心理和生理，都是一種嚴酷的考驗。它也給我們帶來了許多奇妙之處。劉楊阿姨到太空的這一趟也讓我們深深體會到了太空嚴酷的環境和深邃宇宙的秘密，也更加體會到了地球的可貴。同學們，我愛這里明媚的陽光;愛這里清新的空氣;愛這里純凈的水;我愛這里的江河湖泊;愛這里的高山平原;愛這里生存著的各種各樣的物種;更愛這里生活著的我們的人類。
讓我們保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙發現美的眼睛，走到戶外，探索大自然的千奇百態，發現動物的生機勃勃，去擁抱世界的美麗。
創造美麗，焦劉洋姐姐，她是倫敦奧運會女子蝶泳200米冠軍。小時候，她也十分害怕游泳，可是漸漸的焦劉洋姐姐就愛上了游泳，每次有了很好的成績就站在凳子上和媽媽一起唱國歌，然后讓媽媽為她頒獎。她也十分希望自己能站在世界最高的`領獎臺上，可是，夢想是她的動力，卻不是她一個持之以恒的動力。因為當你遇到困難的時候，真的很難去堅持。焦劉洋姐姐的媽媽給了她三天時間，讓她考慮堅持游泳還是學習，三天后，焦劉洋姐姐對她的媽媽說說：“我選擇游泳，但我卻不會放棄學習!”在2008年北京奧運會上，她與夢想擦肩而過，而她堅持著，在2012年倫敦奧運會上取得了成功。同學們，即使你們的夢想是不一樣的，但是一定要堅持，堅持就能實現你們自己的夢想和你們自己的愿望。我也相信，只要你們堅持，就一定會成功。
讓我們聽從內心的召喚，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事，面對困難勇敢說不，心懷夢想堅持到底，世界會因你而更美麗。
美麗，往往有不同的表達方式。美麗，在人們心靈的最深處，只在乎你是否又仔細體會。其實，美麗，就在你身邊。
發現身邊的美麗征文6
美麗，有很多種，有外形美，心靈美等，可是，經常外形美的人會得到別人的夸贊，但心靈美的人也會得到別人的稱贊，但是很少。
記得有一次，媽媽上了公交車，但是沒有一元錢零錢，我們去問車上的人有沒有零錢跟他換，但車上的人都無能為力，媽媽正要把五元錢投下去時，后面有人說：“喏，給你。“說著將兩張一塊錢給了我們。為了解決燃眉之急，我們連謝謝都沒有說，急著將兩元錢投了進去。現在想起這件事，我還真謝謝他。
心靈美的人還有很多，比如這幾天剛出了一位名人：袁厲害。袁厲害她收養了好幾十個孤兒，幫他們上學，她雖然長得不好看，但是他收養了好幾十個孤兒，比我們厲害多了。他只靠自己的養老金，就幫助了那么多孤兒，果然是“袁厲害”。但是這幾天聽說政府要把孩子收上去，他肯定會受不了啊！
心靈美的人有那么多，這不是身邊的`美麗嗎？身邊的美麗還有很多很多，不止這兩個，同學們也肯會有別的話題，但是，我們長大后會不會成為像他們一樣的人，誰也不知道，但是我們如果努力的話，一定會成為向他們那樣的人！
發現身邊的美麗征文7
有一群星星孩子，他們天真可愛，卻封閉在的自己世界里，有一種孤獨的美麗。20xx年暑假，有一群孩子，來到市康復中心，幫助那些星星的孩子—自閉癥兒童，而我就是其中的一員。
那天早晨9點，我們五名同學來到了康復中心，看到了這群孩子，我驚訝于他們數量之多。老師給我們講了一天的任務安排，我們每人帶一位6-7歲的兒童，跟著幫助他們。我分到的是小宇。他的眼睛很大，睫毛長長的，很活潑的樣子。
接下來我們進行了許多課程，老師根據不同的孩子來進行一些幫助他們康復的課程。第一節課是個訓，上課時他由于見到了新人，有些拘束，我問他問題他也不回答，只有在老師提醒的時候，才會吃力的'說出一兩句話。上第五節課時，老師讓用套杯完成一些指定動作：把套杯擺好，蓋高樓，打亂順序，再按1-10擺好等。小宇可能心情不好，總是不聽老師的命令，我就一點一點的引導、幫助他，他跟我熟悉了，也就會聽話一些。
第六節課，感覺他改變了從前的拘束，比前面更大膽了，會偶爾跟我鬧一下。最后一節課是筷子夾小方塊，練習他們的動手能力。在夾的過程中，小宇一直不停地對我說話，雖然他說的有些我不明白，但想到他從一開始的拘束，到后來主動跟我說話，也算是對我工作的認可吧。
下午4點半放學，當我聽到小宇那明亮的說謝謝的聲音時，心里暖融融的。以后我每個周都去一天，堅持了三個星期，參加這個活動用一句話來總結：累并快樂著。
我為接觸到了這些星星的孩子，并和他們成為了朋友而快樂，他們需要關愛和幫助。我希望長期做下去，繼續幫助他們。后來聽康復中心的老師們說，我們幫助的孩子都順利的升入了小學，而且還表現不錯呢，我感覺非常欣慰。
這少不了康復中心老師們的細心呵護和耐心指導，他們無微不至的關懷著星星的孩子們，孩子們的康復就是老師最大的心愿，這難道不值得我們敬佩嗎？
暑假的這段經歷，使我看到了美麗的星星的孩子，看到了美麗的康復中心的老師們，看到了美麗的小志愿者們，感恩這個美麗的假期！
發現身邊的美麗征文8
雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”每當我面對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業，我是人民教師！我深知：“教書育人”是教師的基本職責，工作以來，我努力做到靜心教書，潛心育人。
一．靜心教書
“師者，傳道授業解惑也。”作為教師，我們不僅僅是教知識技能，更要教學生做人的道理。工作中，我會結合學生年齡特點一方面不斷提高教學的有效性，一方面潛移默化地培養學生良好學習習慣，教學生學會學習、學會做人。
從教二十年來，我憑著自己對教育教學的愛，用堅實的腳步，在課程改革之路上探索前行。三尺講臺方寸之間，我始終保持對教學的激情與夢想。在語文教學中，我一直追求“語文因生活而燦爛，課堂因生命而精彩，教學因生成而美麗”的教學風格。教學中，我能依據課程標準，認真鉆研教材，結合學生特點，本著“大語文觀”，重視課程資源開發，努力創設以生為本、情理交融，激情高效，生動活潑、靈動評價的課堂教學，多形式、多渠道抓好語文基本功訓練，重視培養學生良好的學習習慣，注重學生的語文素養訓練，既求真務實，又大膽創新，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中快樂學語文、用語文，把“教好書”落到實處。
二．潛心育人
愛心成就教育，沒有愛心的教育事業，宛如建立在沙灘上的大廈，有朝一日終會坍塌。工作中，我努力做到真誠地愛每一個學生，不對任何學生言棄，一切為了每一個學生的發展。
（一）以愛為橋，傾心教育
李鎮西老師倡導：“以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。”一直擔任班主任的我也把它作為我的教育追求，并努力踐行著，始終耐心、細心，用自己的愛打開每個學生的心靈，以高度的責任心管理好班級，深得學生喜愛，家長信任。
工作以來，我帶過五個班，無論帶哪個班，我希望孩子們健康快樂地成長。帶班過程中，難免會遇到一些特殊孩子，我并不會嫌棄他們，總是從多種途徑了解造成孩子“特殊”的原因，然后耐心地教育，悉心地引導。在這些孩子心目中，我就是他們的媽媽老師。如：我現在帶的班有個男孩，進校時生活幾乎不能自理，不會上廁所、吃飯成問題、上課不進教室、課堂上自由走動，不高興就發飆，什么都往嘴里塞……工作20年了，第一次遇到這樣的學生，記得一年級上學期，我簡直快被他弄瘋了，常常感嘆自己倒霉，但是，“既來之，則安之”，是自己的學生，也只能盡力啦。于是，我進一步了解他，發現他之所以這樣，最根本的原因是他從小就缺少母愛，然后，我決定對他多一些媽媽式的關愛，隨時牽著他，哄著他，慢慢地他很信任我，依賴我，進步很大。他也親切地叫我“栗老師媽媽”，我倍感欣慰。我還跟我們班的所有科任老師交流，大家一起對他多一些關愛，在老師們愛的沐浴中，他真的轉變很大，現在越來越懂事多啦，我們都很欣慰。有愛就有希望，我相信如果我們繼續對他多一些關愛，他的進步會越來越大的。
愛的力量是強大的，以愛為橋，嚴愛結合，傾心教育，是會收到不一樣的效果的。
（二）“蹲著看學生，笑著做老師”
1、教育需要我們“蹲著看學生，笑著做老師”。
我們常說要“以生為本”，就要盡可能地尊重每一位學生，用全身心的力量去愛學生，堅持人格平等的理念，尊重孩子，平等地與孩子交流，用孩子的眼光看孩子，多向孩子豎起大拇指，賞識孩子，多給孩子親切的微笑，允許孩子犯錯，多一些寬容，多一些耐心的教育……也就是要做到“蹲著看孩子，笑著做老師”。真誠地愛每一個學生，讓他們從細微之處體會到“真善美”。這樣，學生即使犯了錯也會在鼓勵中不斷地修正錯誤，完善自我，健康成長。孩子們也會更加自信、快樂。
2．蹲著看學生，多給孩子一些寬容。
人無完人，難免會犯錯誤，更何況我們的教育對象都是些不太懂事的孩子，更容易發生各種令人意想不到的事情。因此，工作中我都努力寬容學生，但有時還是沒有落到細微之處。我帶上一屆學生時我就遇到一件事情，讓我倍感內疚。
我們班上有一位男孩叫小征，從一年級開始，他就毛病特多，被我列在了 “問題學生”名單里，雖然我反復引導教育，但收效甚小。剛上三年級的一天，小征的爺爺來找我，流著淚了跟我說：“小征說他不想活了，真想撞車死了算了，活著真沒意思……”聽到這，我很詫異，一個八歲多的孩子怎么會有這樣的想法呢？我答應老人跟他好好談談。我心里真不是滋味，晚上，我一直在想：到底是什么原因讓孩子如此絕望呢？是我什么地方做的不對嗎？還是孩子受了更大的委屈……我決心調查清楚，再好好跟孩子談談。
第二天課間操后，我和小征談話后才知道，原來班上有兩個同學欺負他，回到家，由于他做作業慢，媽媽還一腳就把他踢出門外了……我問他為什么同學欺負他不告訴我呢。他非常冷靜地說：“我忍了。”我告訴他：“以后有什么委屈都可以跟老師說，你媽媽踢你其實她也很難過的，誰的媽媽不愛自己的'孩子呢？老師和媽媽都愛你……”我們談得很輕松。過后，我在他的作文《我的自畫像》里看到這樣幾句話：“我是一個懦弱的男孩。在家里，媽媽打我；在學校，有的同學也欺負我。唉！為什么受傷的總是我？不過，我都忍了，我要學會寬容他們。”我沒有想到，平時看上去大大咧咧的小征竟然會有這么多想法。我找來小征，肯定地告訴他：“你不是個懦弱的男孩，只是存在一些小毛病而已……”我們談了好長時間。
事后，我好好反思了這件事情，覺得孩子之所以有這樣的想法，我也有責任，我的要求太嚴格了，沒有充分考慮到小征這樣一個“問題學生”，其實有很多要求他是達不到的。連小征本人都知道要寬容別人，而我卻沒有寬容他的一些不足，也沒能教育其他孩子寬容他，我覺得很慚愧。我找她的父母談了談，也了解了一些情況，希望家長也采取恰當的教育方法。此外，我一有空就多和他談談心，對他適當降低要求，一些沒有原則性錯誤的小毛病盡量寬容，抓住機會多鼓勵、多表揚，有時還發點小獎品給他，他的笑容越來越多了。后來，他還主動承擔了班委工作，很負責，贏得了同學們的一致好評，各方面都有所進步了。
通過這件事，我進一步認識到：對于那些問題較多的孩子，尤其是像小征那樣自認為“懦弱”的孩子，更應引起重視，及時進行幫助、引導，使學生身心得以健康發展。
愛是最強的教育武器。我們經常抱怨有的學生如何如何的怪異，如何如何的沒有感情。殊不知，這一切正是因為我們在教育工作中丟失了寬容。沒有寬容，我們變得急功近利；沒有寬容，我們變得簡單、浮躁甚至粗暴……寬容是一種愛的教育技巧，它對于培養學生積極健康的心態極其有利。我們老師的一言一行都潛移默化地影響著學生，我們要蹲著看學生，了解學生，對學生寬容，創造寬松和諧的教育氛圍，那些問題學生也才會多一線希望，才能真正達到教育的目的
3．努力做到“蹲著看學生，笑著做老師”
“蹲著看學生，笑著做老師”就要真正尊重學生，與學生的目光平視，教師應該擁有寬容、信任、理解、等待的心情；回歸童心，包容學生的問題，善待有問題的學生。要幫助學生學會樂于幫助別人與主動求得別人的幫助的策略。教師對學生要多一些發自內心的微笑，這樣會使學生感到來自教師的關愛、重視、指導、暗示、欣賞、接納……
孩子的目光永遠是清澈的，相信孩子的心靈永遠是純凈的。教師給予學生什么樣的教育，就能給孩子留下什么樣的精神烙印。我們要從愛入手，充滿對事業的愛，對學生的愛，讓學生在師愛中快樂成長，在成長中體驗成功，在成功中建立自信，以自信的心態奠定陽光人生的基礎。讓我們一起“蹲著看學生，笑著做老師”吧！
“靜心教書，潛心育人”——簡單真實的師德宣言，也是我畢生追求的目標。漫漫教育征途上，相信只要我們把心沉下心來，靜心教書，潛心育人，用無私的愛滋潤學生的心田，和孩子們一同成長，就能感受一路芬芳，感受幸福教師的真諦。
發現身邊的美麗征文9
還記得兒時那首“春天在哪里”的那首兒歌嗎？聽著那首歌我們不必睜開眼睛，都會在腦海中展現出一幅絕美的畫面。曾經的我們見證過無數美麗的瞬間——河山、小溪、姑娘美麗的笑容，甚至城市的高樓大廈在我們的心中都有著絢麗的色彩。
然而隨著時代的進步，經濟高速的發展，人們盡力去讓這個世界更美好。可是在這個物質橫飛的年代，生活的壓力，環境的污染，讓我們早已找不到美麗的存在。幸福和美好是那么的遙不可及。
可是多想告訴那個奔波的自己，親愛的，生活中那些美麗并沒有遠去，它只是更加彌足珍貴，你要去細心尋找它，你會發現美麗就在匆匆的腳下，就在不經意的一瞥中。倘若換種心情，美麗就在身邊如影隨形。
春至，萬物復蘇。綠色點綴著整個世界。夏來，驕陽之下，花兒朵朵綻放，繪制五彩的世界。秋歸，處處金黃，收獲與喜悅灑遍世界。冬到，白雪皚皚，裝扮美麗的童話世界。難道這不是美麗的風景嗎？
再想象那個華燈初上的夜晚，一條白色的'棉布長裙在橘黃色的燈光下行走。她帶著耳機傾聽只有她一個人的世界。那是一幅多么美麗且恬靜的畫面。
亦或是，街上那對相互攙扶著走過的老人，他們樸素至極，卻笑容滿面。那種真實的相濡以沫像是暖暖的風輕浮我們浮躁的心靈。那何嘗不是一幅美麗的畫面呢？
又或者，某個清晨看到陽臺上自己親手栽種的植物，或是欣欣向榮或是悄然開花。給你一個愉快的早上，送你一份愉悅的心情。這又是不是一幅讓心情明朗的畫面呢？
還有那孩童純真的面孔——開心就笑，不開心就哭。稚嫩的眼神對一切事物都流露出好奇。時刻在尋找媽媽的存在。美麗就來自與大手牽小手的幸福畫卷。
好久不見的老友或者曾經的老同學相聚在一起。即使大家很久不聯系，相聚依舊那么親切，把酒言歡不必小心那些潛規則。許多話即使不說，一個眼神大家都懂得。美麗就定格在舉杯暢飲時那幅真切的畫面。
美麗是走在上班的路上，發現那座大橋被裝飾成新的模樣；美麗是單位新粉刷的墻壁；美麗是下班后繁忙的廚房，也是那桌豐盛的飯菜；美麗是出差時路旁美麗的鮮花；美麗是每天那些實實在在的問候；美麗是在需要幫助時，陌生人伸出的那雙溫暖的手……
美麗其實就在身邊。記得有句話說“這個世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”所有美麗的瞬間都會帶給我們難忘的回憶，也會讓失落的人燃起奮進的信心。所以美麗不必費心尋找。
美麗就在這里！
發現身邊的美麗征文10
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。在我們上學的時候，那干凈的道路，我們可想過，是誰們給的？在那干凈的大道上，是誰曾在那背后付出多少汗水？是誰每天起早貪黑的為我們打掃大街，讓城市更加美麗，讓空氣更加清新？是環衛叔叔阿姨們！
記得有一次，我上輔導班，因離家遠，一大早便出門了。外面下著大雪，我不禁想起了祖詠的一首詩“終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。”也許我是被這美景所折服，竟沒發現地上的積雪，一個不小心，身子向前傾斜，這是一個人影把我扶住，把我投入她那溫暖的懷中，聲音溫和的說：“小朋友沒事吧？都怪我沒把雪鏟干凈，我現在就把這害人的東西K掉”我一笑，好幽默。從她懷中掙脫出來，定睛一看，原來是一個穿環衛制服的阿姨。黑黑的眼珠，齊耳的短發，一個黑色的眼鏡和一個大大的掃把配在一起更流露出一種別致。不會吧？現在才6點多。“阿姨，您這么早就工作了？”“不干不行呀！你看，你一個小孩都一個不小心就摔倒了。萬一老人摔倒了，怎么辦？要是摔壞了怎么辦？那多不好，鏟雪又不累，就算為人民服務吧！”我一聽，心中一暖。多么平凡而又不平凡的人呀！為人民服務，也讓不是為自己服務嗎？就在這時，阿姨又問了。“你在這干啥？多冷呀！小心別凍感冒了！”“呀！倒霉！忘了！阿姨再見！我去上輔導班了！”“再見！小朋友！快去吧！別遲到了！”“嗯！再見！阿姨！”我飛奔起來！“小心，別又摔倒了！走慢點！”一股暖流在我心里回蕩。“阿姨！放心吧！我會的！”“那就好！再見！”看著阿姨遠去的`身影，我心里默默感慨：這位阿姨太好了！這么關心他人，真是位好阿姨！阿姨！謝謝您！是您教育了我！我會向您學習的！
其實，美真的是世間無處不在的優美旋律。美，她一直在為這個社會增添許多種亮麗的色彩，為這個社會勾勒出衣服色彩斑斕的畫卷。勞動人的美，更美！
發現身邊的美麗征文11
有一天，我在報紙上看到一件非常讓人感動的事。一位老奶奶在零下9度的低溫下，蹲在馬路邊鏟冰。
原來，這里的人行道上結了許多的'冰，行人走在上面非常容易滑倒，老奶奶為了大家的安全，就來到這里鏟冰。
看著老奶奶的背影我想：老奶奶年紀這么大還蹲在人行道上鏟冰，多辛苦呀！真是太讓人感動了！如果身邊的人都能向這位老奶奶一樣，互相幫助，替別人著想，我們的生活會變得多么美好呀！
我也要像這位老奶奶學習。
放下報紙，我拿起抹布來到走廊，我先擦樓梯欄桿，接著又擦電梯門……好累呀！可是當我想到大家走在這么干凈的樓梯上，心情會多么舒暢呀，頓時就覺得一點也不累了。
原來做好事不光大家開心，自己也很開心，所以我決定以后要多做好事。讓我們大家一起行動起來，把這份愛心繼續傳遞下去吧！
發現身邊的美麗征文12
在我們的生活中，總是隱藏著各種各樣的美，而網絡上也不斷出現各種各樣的“最美”，有“最美教師”、“最美司機”、“最美戰士”、“最美環衛工”……而我也在身邊發現了一位“最美送奶員”。
想必在每一個小區樓道口都會有幾個奶箱子，小巧玲瓏的在墻上等待著每天的.工作，當每天清晨，天剛蒙蒙亮的時候。就會有人將它打開，往它的“肚子”里放上一些奶，而那個人，就是送奶員。
我曾在電視上看過一篇報道，是一位送奶員一天需要做的工作：每天三、四點鐘就要去公司拿到今天應該送的奶，然后騎著摩托車挨個小區挨家挨戶地送奶，有些客戶在六樓，他們就要把奶送到六樓，每天爬上爬下的，十分辛苦。
自從看完那篇報道，我就開始留意我們小區的送奶員。
為了見到這位送奶員，我每天都會早起一個小時，可每當我起床后去看奶箱時，奶早已乖乖躺在箱子里了。那天，我五點就起了床，一看奶箱：奶還沒送來！我激動的坐在家里，等待那打開奶箱“咔咔”的優美聲音。終于讓我等來了，我飛快地沖到門口，才發現我們小區的送奶員是一位看上去已經有四、五十歲了的老大爺，看著他疲憊的身影，我的心微微一顫。我上去給老大爺送了一杯水，對他說：“老大爺，您辛苦了，這么早就來送奶啊！”“沒什么，我干這行已經五年了，早就已經習慣了。”說完，他便把杯子還給我，轉身到樓上去了。
在這個寒冷的冬天，總有那么一些美給我們溫暖，只要我們善于發現美、創造美，那愛就會灑滿人間。
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