關(guān)于場景的作文（通用45篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于場景的作文，希望能夠幫助到大家。
場景的作文 篇1
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。過年嘍！過年嘍！家家戶戶都忙著貼春聯(lián)，放鞭炮，好不熱鬧！
我家也不例外，爸爸忙著貼春聯(lián)。你瞧，上聯(lián)是春安夏太，下聯(lián)是秋吉冬祥。忽然我看見爸爸把福貼倒了，我忙喊：“福倒啦，福倒啦”。我這才恍然大悟，原來福倒了是福到了的諧音啊！
貼完了春聯(lián)，該吃年夜飯了，我坐在飯桌旁，看著這些美味家肴，垂涎三尺。終于開飯了，我狼吞虎咽，好不費力氣把一碗飯消滅了，大家看著我這狼狽樣，哈哈大笑。該敬酒了，我端起酒杯對爺爺說“祝您福如東海長流水。”接著我又祝奶奶壽比南山不老松。然后我學著大人的樣子，喝一口，咂砸嘴，好酒好酒。爺爺笑呵呵地說：“我們的小乖孫子長大了，會用對聯(lián)了。”奶奶臉上笑得樂開了花，說：“祝我們的小孫子學習進步，天天向上。”
吃完年夜飯，我們心滿意足的離看飯桌。來到了院子，看見夜空被好多煙花劃破，真是比星星還亮啊！爸爸也搬出了花炮和許多的`煙花，爸爸順手拿起了一個竄天猴，嘭，啪，說時遲，那是快，竄天猴直奔夜空，頓時變成了一朵美麗的煙花，飄向了銀河……我也手癢的拿了一個小閃光棒，不停的搖轉(zhuǎn)，散出了無數(shù)的小星星……突然一個煙花啞了，過了1，2分鐘還沒炸，爸爸不耐煩了，拿起竹桿捅，可竹桿剛碰到花炮，突然炸了，爸爸的眼鏡嚇得滑了下來，我看到爸爸這樣子，笑得人仰馬翻。同時，我也記住：笑歸笑，樂歸樂，但要記住安全。
放完鞭炮該爬門了，聽說這樣會長高，我每年都爬門。炮放過了，門也爬了，該拿紅包了，爺爺給了我一個紅包，神秘的對我說：“一定要放在枕頭下哦，這樣可以給你帶來好運！”
該回家了，我和爺爺奶奶一一告別。一路的煙花照亮了我們回家的路……
場景的作文 篇2
一年似一個圓環(huán)，大年三十是這個年的終點，又是另一圓的開始。在三十夜里，一家人坐在餐桌前，做個盤點，為上一年做個總結(jié)，為下一年做打算。
回首二零零八，我們經(jīng)歷了多少？我們曾經(jīng)悲喜雙至，感動與激動同步……當寒潮來臨，人們傷心落淚；當冰雪封凍，電力受阻，武警戰(zhàn)士像燃燒的火焰，給人們帶來光明與溫暖；當五月十二日天府之國四川省的汶川發(fā)生大地震的消息傳出，全國人民投去關(guān)切的目光；當八月八日奧運圣火在鳥巢點燃的一剎那，全國人民通過不同的方式傳達出自己激動不已的。高興的。自豪的心情……
回憶過去，我們的衣。食。住。行等，也有較大的改善。
衣。過去，過集體生活，買米要米票。買布要布票。買線要線票。掙錢看工分……只有逢年過節(jié)集體才殺豬宰羊，一年才能穿一套新衣服。種地要交稅，殺豬也要交稅……
現(xiàn)在，平均耕地，免除稅款，這樣節(jié)約的.糧食可以轉(zhuǎn)賣成錢，錢又可以買衣服和生活必需品等。衣服破了，小一點，可以縫，大一些可以拆開當抹布。不用打補丁……
食。過去，集體生活，一年分到的糧食，可能不夠吃，經(jīng)常餓肚子。不然吃野菜，來填飽肚子，這樣的后果可能是肚子脹。不消化，消化不良。
現(xiàn)在，一年的糧食，可能吃不完，拿去賣，吃點野菜叫山珍，吃點玉米爆叫爆米花，吃點玉米面和飯叫改善生活增加粗蛋白。
住。不用說集體的時候，現(xiàn)在還有茅草房。住房最大的改變是從茅草房到土木結(jié)構(gòu)到鋼混。一開始人們都住在茅草房，漸漸土木興起，大家遷新居，時間一長，認為光線暗了，又出現(xiàn)鋼混，同時也從一層變?yōu)槎䦟印Ｈ龑印饩�也好了很多行。讀高中的人應該體會最深吧！以前的土路，不下雨還好一點對多灰多些，一下雨，泥濘不堪，一步小心會摔跟頭。漫漫的彈石路出現(xiàn)，又過了很久，水泥太體了一些彈石路和土路，現(xiàn)在部分路段還有了柏油路。
家鄉(xiāng)的變化，寫也寫不完，唱也唱不盡，讓我們寫下贊美的詩篇，讓我們改變家鄉(xiāng)的模樣，讓我們……
場景的作文 篇3
新年是中國人的一個傳統(tǒng)節(jié)日，象征著吉祥、幸福、美滿和團圓。在外打工的、求學的人們都會在這個特殊的日子里聚到一起，吃吃年夜飯，看看春晚，享受著天倫之樂。幸福的家庭都是相同的，我們家也是如此。今年，我的外公、外婆、舅舅、舅媽、妹妹都在我家過年，難得的相聚，所以彌足珍貴，春節(jié)也更有滋味，有意義。
除夕夜晚，我們一家人坐在沙發(fā)上嗑著瓜子、吃著玉米烤腸、喝著飲料、看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，節(jié)目越來越好看、高潮迭起，趙本山的.小品讓人開懷暢笑，劉謙的魔術(shù)表演令人嘆為觀止，好聽的歌曲余音饒梁，曼妙的舞蹈使人心曠神怡。時間越來越晚，天越來越黑，雪越下越大，人們越來越激動。夜深了，我們相繼睡著，只有爸爸還在等著零點到來。零點的鐘聲終于敲響了，人們歡呼沸騰起來，一個個爭先恐后的跑出家門，點燃煙花、禮炮，向新的一年獻禮、祝賀。頓時，漆黑的夜空被點亮了，五彩斑斕的煙火宣告了新的一年的開始。
新年的第一天，爸爸對我說，快點起床拜年。我立刻起床洗漱，首先給外公、外婆拜年，我說出了早以準備好的幾句話——祝外公、外婆幸福安康、笑口常開。再祝外公工作順利、桃李遍天下。外公、外婆對我說，新的一年你又大了一歲，祝你的成績更上一層樓，說著外公把壓歲錢塞進我口袋里，哇！我接著給舅舅、舅媽拜年，祝舅舅、舅媽、身體健康、百事可樂、事業(yè)有成、年有余財，再祝舅媽越活越漂亮，舅舅高興地說凡子不僅長大了一歲，而且也越來越會說話了。說著把壓歲錢塞進我手里……
早飯后，爸爸帶著我去給家族最長的長輩姥姥（注：爸爸的爺爺）拜年，一路上我踏著厚厚的積雪，看著三五成群的人們面帶笑容，朝著不同的方向走去。在姥姥家，三爺爺、四爺爺、還有好幾位叔叔早到了，他們也要給姥姥拜年。
新的一年開始了，我也長了一歲。我要以嶄新的姿態(tài)來迎接新的一年，用優(yōu)異的成績來回報關(guān)心愛護我的親人和朋友。
場景的作文 篇4
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
一聲凄厲的慘叫讓空氣頓時凝固了，我睜開雙眼，只見剛才還生龍活虎的家燕現(xiàn)在卻躺在馬路上呻吟著，眼睛微微眨巴著，抽搐著，鮮血從它的身下流出被雨水慢慢沖淡。只見它的頭向上抬起，用絕望的眼神仰望天空，又低下頭來，閉上了眼睛。我眼睜睜地望著那只躺在血水中的燕子慢慢死去。一只體型較小的燕子飛到那只燕子身旁，是它的好朋友來了，那只小燕子左顧右盼覺得很好奇，心里在想：為什么好朋友會躺在馬路上呢？它用它那清脆地叫聲輕輕“嘰嘰”叫著，想要叫醒自己的同伴。
雨越下越大，那只家燕張開稚嫩的翅膀，為自己的同伴遮風擋雨，盡管黃豆大的雨點就要讓它堅持不住，可它仍然堅強地展著雙翅，不時用尖尖的小嘴大聲呼喚著死去的燕子，想讓它能醒來，和自己一起再在藍天上飛翔。試著好幾次去叫醒它，可它一點反應也沒有，小家燕終于明白自己的伙伴一家失去了生命，走下了生命班車。但小家燕沒有灰心，努力想把那體型較大，死去的伙伴帶入巢中，可由于自己被雨點打得精疲力盡，而且那只死去的家燕體型較大，根本拖不動。
小家燕絕望了，它無計可施。馬路上仍然車水馬龍，它自己也不想死在馬路上，便朝著一個鳥巢走去，它一步三回頭，依依不舍地望著自己的.同伴消失在雨中。
一瞬間，我的嘴巴濕濕的，咸咸的，我知道那是我被這情景感動所流下的眼淚。我一邊流著眼淚一邊想：要是我們能把車開得慢一點，再慢一點，就不會有那么多事故發(fā)生了。
場景的作文 篇5
在爆竹聲中，我們迎來中國人最盛大的節(jié)日——春節(jié)，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……
正月初一，又是一個快樂的日子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶。一陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。我來到爸爸媽媽的房間，在鞭炮聲中，開始傳統(tǒng)的拜年儀式。我對父母說著一些吉祥話兒，爸媽拿出壓歲錢，讓我高高興興，大家今年都能夠吉祥如意，招財進寶。
在鞭炮聲過后，開始吃早餐。吃過飯后，我出去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出美麗的花，漂亮極。我看著甭提多高興。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。
在街上，我看見有人在賣玩具，有人在賣小吃、點心、水果，各種各樣的都有，各種各樣的貨物樣樣俱全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！顧客大多數(shù)是一些小孩，我瞧瞧，數(shù)麻辣攤的生意最好。“我要一串年糕！”一個胖孩子叫道。
再去別的.地方瞧瞧，在一家文具店攤前，我又停下腳步。那里有各種玩具：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發(fā)現(xiàn)最受歡迎的是玩具。
玩一上午，下午我又要去走親訪友拜新年，這無疑也是一件高興的事。親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可大賺一筆！
人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花，載歌載舞，忘情地玩?zhèn)�痛快！
真心希望全國的小朋友在新的一年里快快樂樂，沒有煩惱喲！
場景的作文 篇7
愛看書的我聽說班級里的圖書角又新增了一本《查理九世全集》，連忙馬不停蹄的借來看。這書讀來引人入勝，但是不知不覺，我也陷入了“鬼故事”的漩渦中，讀完整本書，才發(fā)現(xiàn)出了一身冷汗，再想到自己要在自己那冷冰冰的小床里度過一個黑漆漆的夜晚，我不禁“頭涔涔而淚潸潸了”。
為了晚上不做噩夢，我厚著臉皮給媽媽提出了一個要求：到媽媽的床上睡覺！雖然我知道要求很不合理，媽媽剛骨折，我睡覺又不老實，萬一踢到媽媽……我也想過這些事，當我把理由給媽媽一說，讓我意料之外的事情發(fā)生了――媽媽居然答應了我的要求！
晚上，我換好睡衣，鉆進溫暖的被窩里，用小腳輕輕的觸碰著媽媽的大腳，正準備安然進入夢鄉(xiāng)時，爸爸來了，他徑直坐到電腦前來玩游戲，柔和的燈光、在被窩里的兩人和在玩游戲的爸爸構(gòu)成了和諧的'圖畫。
哦，什么時候見過這種場面呢？好像是幾年前吧――
我不太會自立，常常是別的小孩子可以把辮子扎得油光發(fā)亮時我才開始歪歪扭扭的扎辮子，別的小孩子都有自行車駕齡兩三年了我還在學騎自行車的道路上摔跤，別人可以做些簡單的飯菜我才開始學煮雞蛋……那時候，我還在和媽媽一起睡。
爸爸通常是個“夜貓子”，我們在被窩的時候爸爸在玩電腦，這是我們一家人同在一個房間的幸福時刻，雖然寡言少語，但是仿佛空氣都是幸福的……
一本《查理九世全集》，讓我重拾遺失到童年的幸福，或許在幾年后，我在就在自己的床上安然入眠，但我忘不了那一幕：媽媽在床上側(cè)著身子玩手機，我靠在他懷里甜甜的睡著，爸爸在玩電腦，和媽媽不時交談兩句……
場景的作文 篇9
“咚咚鏘，咚咚鏘。”這是哪兒傳來的鑼鼓聲響，敲的何等激烈呢?咦，怎么發(fā)生什么大事，馬路上的行人咋人山人海呢?現(xiàn)在才剛到吃飯的時間，這些人都記著干嘛去呢?“?”在我的心頭油然而生，我的好奇心越來越強，我不顧上吃飯，便放下飯碗，與外婆一起隨著人潮來到一座廟會里，鑼鼓聲越來越響，就在這里面。哦，我以為干什么呢，原來就是元宵快到，“舞獅子”耶!我跟著外婆慢悠悠的來到里面，哇，里面金碧輝煌，燭火通明，四面八方的村名們也都來觀看表演舞獅子子。
放眼望去，站在火燭前的一排大漢都是干什么的?手里拿著鑼鼓等樂器，“咚咚鏘，咚咚鏘”大漢們開始奏樂，只見三個老頭兒，兩個穿著花花綠綠的褲子，而另一個則是手里拿著紅球，也就是獅子球。開始舞獅子，兩個穿著花褲的'老頭鉆進獅體，褲衣剛好合身成只大獅子，鼓聲鑼聲撮合在一起成舞獅子聲，人拿著獅球吆喝一聲，獅子就跟著獅球跑起來，獅子好像怒火，雙腳在地上蹬得地動山搖，接著便是前面雙腳抬起來，然后就追著獅球奔個不停，好像在說:“這球本來就是屬于我的，快還給我!”最后就直接上去搶，可人卻偏不給，還說:“如果還給你，那么你就得和我好。”于是獅子就答應。人就牽著獅子，來到佛殿的老爺(佛)的面前拜三拜，也不知道干什么，難道是想讓老天給他們做約定。哈哈!猜不透哦猜不透呀!
看這個舞獅子，我想起兒幼時與伙伴鉆在被窩下一起舞獅子，那時還小也不知是啥一回事，就學著大人一起舞著舞著，轉(zhuǎn)眼間便長大，現(xiàn)在回想起來真有點好笑!哈哈!
場景的作文 篇10
今天，老師要教我們玩了一個游戲叫擊鼓傳花。同學們議論紛紛“什么嘛，這有什么好玩的”，有的同學卻說：“應該特別好玩吧”。大家都期待著游戲的開始。
游戲的規(guī)則是：一個人敲鼓，其他的人傳花，鼓聲停了，花落誰家誰就受罰。大家心里都很緊張又很激動、興奮，鼓聲響了起來，教室里充滿著緊張的氣氛，好像是一場災難就要來臨了。大家接到了花，好像接到“炸彈”“燙手芋頭”般，巴不得馬上丟掉。
傳著傳著，鼓聲戛然而止，花停在了一個男同學的手上，他上臺抽了一張紙條，上面寫著“抱頭鼠竄”，他一臉茫然，不知所措。心里想：“主啊！你為什么這么對我，我還沒準備好呢，你怎么就讓花落到我的手上了？只能胡亂應付一下了。”鼓聲又響起來了，這回落到了一個女同學手上，她抽的紙條居然寫著“喊三聲我是豬”，她驚呆了，臺下的同學說：“啊啊！這下她的.臉要丟到家了”，有的同學為她喊加油，她鼓足勇氣，喊了三聲：“我是豬”，但聲音蚊子般大，然后難為情地跑下臺。
鼓聲又繼續(xù)響起，傳著傳著，花落到我這里了，我興奮地跑上臺抽紙條。信心十足地打開紙條，又是“喊三聲我是豬”。心想：“這只是個游戲，喊一下又不丟面子，有什么好怕的。”于是我臉不紅心不跳地大喊了三聲“我是豬。”剛喊完，臺下立刻成了一片笑海，有的捧著肚子在笑，有的彎腰趴在地上笑，有的笑得嘴巴大得可以裝下一個西瓜。
游戲在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了，大家都還意猶未盡，好玩，搞笑，刺激。真的還想繼續(xù)玩下去！
場景的作文 篇11
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”這首詩是古代詩人王安石寫的，這首詩寫得是熱鬧的春節(jié)，春節(jié)是我們中國的四大傳統(tǒng)之一，我最喜歡的節(jié)日就是春節(jié)。
據(jù)說：從前，有個叫“年”的怪獸，頭長觸角，兇猛異常，每當過年的半夜時候，“年”都會下山來進村搗亂，吞食牲畜傷害人命，所以，人們都躲到山上去了，一個除夕的前夜夜晚，一個白發(fā)老頭，要一位老婆婆把他收留一天，他知道怎樣把“年”趕走，除夕的.那天晚上到了，老婆婆還是躲到了山上去，白發(fā)老頭還是留下來了，正當年獸來襲擊白老頭，響起了轟隆隆的煙花爆竹聲、和紅色，年獸怕得直發(fā)抖，快速地跑回洞里，不敢出來。因此每到除夕的時候，家家戶戶都放著各式各樣的煙花爆竹，每家的門前都會掛著對聯(lián)。每次當我們來到超市的時候，那里的人人山人海，記得我滿頭大汗。
我們家在這個時候非常的忙。媽媽和奶奶正在炒菜做飯，只聽到“滋啦”一聲，原來是媽媽正把一條我最愛吃的魚放進了鍋里，只見她不慌不忙的拿著鍋鏟翻動著魚，不一會兒，香味就飄了出來他們倆配合的可真好，不一會兒，一桌色香味俱全的年夜飯就出爐啦！叔叔和爸爸正在幫我們貼對聯(lián)。孩子們可就悠閑了，孩子們有的正在游戲，有的在享受動畫片的樂趣，我可不會做這種事情，我和哥哥在樓下玩著各種各樣的煙花炮竹。我拿著炮竹，哥哥幫我點燃，我緊張的一下就放開了手，“呼”的一聲，可把我給嚇壞了，我司飛毛腿一般跑開了，哥哥還說我“膽小鬼”。
春節(jié)可真是一個快樂的傳統(tǒng)節(jié)日，我喜歡這熱鬧非凡的春節(jié)，你們喜歡春節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
場景的作文 篇12
印象中去年冬天下雪時，我們打得那場雪仗，至今仍歷歷在目。
記得頭天晚上下了好大的雪，第二天來到校園，操場上早已沸騰。我們很快加入隊伍，一撥男生，一撥女生。我首先跑到一個安全隱秘的`角落，靜觀其變，同時手也沒閑著，捏好一個又一個進攻的武器――雪球，看看雪球都拿不住了，場上男生的情況不太妙，好！該我出場了。我拿著雪球，小心翼翼地繞過障礙，開始尋找獵物了，正當我前進時，啊，不好，誰打我？我一扭頭，一群女生圍攻過來，接著后背也受傷了，真是腹背受敵，出師不利呀。
我立馬撒開蹄子，等到跑得稍遠些，睜大眼睛一看，傻了，哼，好你個漢奸丁鵬昊，竟然幫女生打自己人，看我今天為民除害！我不動聲色，手中捏緊雪球，悄無聲息地慢慢地靠近他，來到面前，虛晃一槍，從后面給了他個猝不及防，他發(fā)現(xiàn)真相已經(jīng)晚了，只能跪地求饒，一邊嘴里還念念有詞：“大俠啊，剛才我錯了，小弟罪該萬死，請大俠高抬貴手，饒了我吧。”“哼，叫你得瑟，受死吧！”我捏了個拳頭般大小的雪球，用力扔了過去。只見他抱頭鼠竄，一溜煙不見了。
看看已除害，我來到前院，繼續(xù)尋找目標。嗨，我的弟兄們都躲到了衛(wèi)生間，當起了縮頭烏龜，嚇得不敢出來。女生們則守株待兔，出一個干一個。這陣勢，我只能孤軍奮戰(zhàn)了。算了，別瞎想了，上！剛捏了個雪球，一打，呀！打住李佳樂了，她惡狠狠地瞪了我一眼，我被她唬住了，嚇得直往廁所跑。女生們發(fā)現(xiàn)我了，低頭開始撿子彈，我一邊撤退，還不忘殺個回馬槍，這一次賈惠媛中彩了，三十六計走為上，賈惠媛更不好惹，我直接逃之夭夭。
哎！男生全軍覆沒，這是男生第一次吃敗仗！女士們，我們不服，來年再戰(zhàn)！
場景的作文 篇13
周六的晚上，狂風大作，仿佛要把屋子翻個底朝天。媽媽回來了，她說外面好像下雨了。可我發(fā)現(xiàn)媽媽的帽子上有一點白色的東西。仔細一看，原來是雪。
我大叫一聲：“是雪，明天就可以打雪仗了。”我和弟弟都很開心。
周日一早，我們往窗外一望，一片白茫茫，太棒了！隨便吃了幾口早飯，我和弟弟就跑出屋，開始打雪仗比賽。規(guī)則是：雪打到胸口加一分，打到后背加二分，打到頭加三分，從上往下爆頭加五分。誰先到二十分誰贏。
比賽開始了，我的策略是游擊戰(zhàn)。我悄悄地探出頭，發(fā)現(xiàn)我弟正看著另一邊，背沖著我。我一個雪球，中頭，得三分。我弟生氣地大喊：“你給我等著！”我趕緊溜走，躲到墻后面。但我弟就像知道我在那似的，扔了一個大雪球。雪球在空中劃過了一個完美的拋弧線，正正好好的打中了我的頭，五分。我一下子落入了劣勢。
我得想個對策。老話說得好：站得高望得遠。我趕緊上到了二樓。果然，樓下的`情形一清二楚。我靜靜地看著我弟弟貓著腰找我。
忽然，他停下了腳步，靠在墻邊，似乎要守株待兔。我順勢往他頭上扔了個雪球，可惜沒中。我趕緊蹲下，大氣都不敢出，生怕打草驚蛇。還好我弟只是單純的以為是積雪掉了，真是虛驚一場。于是我趁機又往他頭上扔了三個雪球。這次全中了！“十五分到手！”我大聲地喊了出來。可是，這一叫也暴露了我的位置，他惱羞成怒，向我沖了過來，看來一場惡戰(zhàn)在所難免。
我倆沖在了一起，我扔中了兩個，他扔中了五個。扔著扔著，我們倆全成了雪人了，相互看著對方，哈哈大笑起來……
場景的作文 篇14
我滿懷期待來到南京姑姑家過暑假，哪曾想到南京突發(fā)疫情，為了響應全員核算檢測的號召，我和妹妹一家去社區(qū)指定的檢測點檢測。
來到核酸檢測點，發(fā)現(xiàn)竟然是小區(qū)的廣場，就在廣場的中央排隊，正值上午十點多，當時的氣溫達到了33℃，但是我們在隊伍的末尾，距離檢測點大概有20多米，遠遠看去，隊伍就像一條長蛇。維持秩序的工作人員、核酸檢測的醫(yī)生都身穿防護服，戴著N95口罩。維持秩序的工作人員不光要頂著大太陽一個個告訴我們?nèi)绾螐氖謾C里登記信息，還要拿著大喇叭告訴我們做核算檢測的注意點，雖說有個棚子遮陰，但穿著防護服在室外，衣服早已能擰出水了，我對他們油然而生了敬佩之情。
我和妹妹帶了迷你小風扇，一邊扇風一邊耐心地等待。這時妹妹不安地問我：“哥哥，做完核酸檢測之后，喉嚨會不會很疼啊？”我告訴她：“不會的，醫(yī)生只是在你喉嚨里輕輕地捅一下。”她還鬧情緒說她不想做核酸檢測，有時還站在那里，硬是不往前走，被后面的人催，后來我就跟她說，如果你不做核酸檢測，到時候把你拉去隔離可別怪我，這下終于把妹妹給搞定了，她答應我認真地配合做檢測。你別看我在回答妹妹的問題是這么鎮(zhèn)定，實際上我的心里也是怕怕的，做核酸檢測，我也是第一次啊！
終于輪到我了，我微微抬頭，壓低舌根，醫(yī)生很嫻熟的取樣，醫(yī)生縮回手，我咳了幾下，沒有我想象中的'那樣難受。做過以后感覺原來是自己嚇自己，核酸檢測沒什么大不了的嘛。
感謝奮斗在抗疫一線的戰(zhàn)士，希望大家都少出門，同心協(xié)力，共同打勝抗擊疫情的戰(zhàn)斗。希望南京好好的。
場景的作文 篇15
慶元旦鬧翻天，迎新年樂翻天
“哈哈哈……”，“加油！加油！……”
“快！快！還差一點點了……”
“好！好！贏了！贏了！……”
“快來看！快來看！絕對的質(zhì)量保障，全新的跳樓價，不要錯過……”
“啊！這么好玩的游戲，心動了吧你，開來玩啊！有好禮鼓勵呢！開來啊！……”
“哇噻！血色的溶劑，我們的川妹子，川漢子，開來啊！你們上進的“動力資源”……”一陣陣驚天動地的加油聲，一陣陣如雷貫耳的'拍掌聲，一聲聲充滿磁性的拉客聲，充滿了整個校園，傳便了大江南北。
為了慶元旦，迎新年，學校學生會搞了一個別開生面的大型慶祝活動——“擺地攤”，玄吧！讓我?guī)阋黄鹨蝗タ纯窗桑?/p>
拍賣會。“我們的質(zhì)量絕對保障，您看看，這筆多好寫，您試試吧，手感不錯的！您可得抓住這次機會，這么優(yōu)惠的價格，只有在我們的這活動才有可能買到的！……”別說這好看、好寫的筆讓人心動，光聽這驚爆的跳樓價，就讓人有種想把全部東西包下來的沖動，“別再猶豫了，過了這村就沒這店了，大家隨便挑挑，看看，找到滿意的就抱回家吧！”“是啊！是啊！質(zhì)量保障，價格優(yōu)惠，何樂而不為啊！”“好，我要這個、這個，還有這個，還有……”“我也要……”“我們也要……”“好，好，大家不要擠，慢慢來，還有機會的……”，“來，找您的錢，慢走！”，“這小項墜您帶上真好看”，“小弟弟筆要幾根啊？”……
拍賣攤上，人潮洶涌，人聲喧嘩，小店主們一臉歡笑，忙得不亦樂乎！顧客更是滿載歡喜而歸！
場景的作文 篇16
今天，是2012年的最后一天，我們班組織了慶元旦的聯(lián)歡會活動。
我和姚馨宇當主持人。聯(lián)歡會馬上開始了，我和姚馨宇在商量開頭怎么說？經(jīng)過2分多鐘的時間我們就討論好了：“新年到了，我們又長了一歲。歡迎大家來參加我們班的元旦聯(lián)歡會。”元旦聯(lián)歡會正式開始了，我們就按照原計劃說完開始語就輪到姚馨宇報幕了：“下面請大家欣賞李奕璇為我們帶來的節(jié)目。”
李奕璇上場了，她隨著那優(yōu)美的旋律“翩翩起舞”，她的舞姿讓我們看得目瞪口呆。
下一個輪到我報幕了，說：“下面請大家欣賞張郭瑾博為我們帶來的猜謎語。”說完張郭瑾博就上來了，他準備了四個豐厚的.禮物，只要誰回答對誰就能得到獎勵。
又該姚馨宇報幕了，她說：“下面請大家欣賞王樂煊為我們帶來的驚喜。”說著王樂煊和王子巖、婁景希、呂浩然他們就上場了。他們先敲鑼打鼓的圍繞著教室走了一圈，等停到講臺前時呂浩然先敲了一下镲說：“我們四個一字排。”婁景希又接著說：“歡天喜地走上臺。”王子巖說：“一起回顧這一年。”王樂煊敲了一下鑼說：“拜拜。”王樂煊把大家逗得哄堂大笑……
下面是鄭惠文為我們帶來的唱歌表演，她的歌聲讓我們羨慕之極。
下面該李姿閑表演舞蹈了。李姿閑的舞蹈讓我們看得目瞪口呆，背景音樂讓我們聽得如癡如醉。
最后是王樂煊為我們表演一個精彩的魔術(shù)，他拿一個空瓶子在空中蕩來蕩去，最后他把一個沒有一滴可樂的瓶子變成了滿滿一杯，他又把可樂倒進他的杯子里給周圍的同學喝了。
最后我們一起說完結(jié)束語聯(lián)歡會就結(jié)束了。這真是一個快樂的元旦聯(lián)歡會。
場景的作文 篇18
早晨，天氣非常寒冷，我早早的就起床了，很快的跑到了學校，因為我們班里今天要舉行元旦聯(lián)歡會，同學們都來得很早，都興奮的等待著聯(lián)歡會的開始。
我們吃完早點，就聽見王老師大聲說：”一二組靠在一塊兒往右邊站，三四組靠在一塊兒往左邊站。“我們迅速的按照老師說的站好，不一會兒我們教室的.中間就成了一個很大的舞臺。第一個項目是演課本劇，我們組本來要表演《特殊的考試》，但是我們沒有準備好頭飾，就沒有舉手表演。只有周子渝他們組和呂珈誼他們組準備好了，他們都演的是《小馬過河》，我們大家都被他們精彩的表演逗得哈哈大笑。雖然表演的題目是一樣的，但是各有千秋，同樣精彩。老師說要賞罰分明，對于我們其他沒有表演的小組，罰抄課文。我心想，以后班里的活動我一定要好好準備，積極參加。
第二個項目是個人表演節(jié)目。很多同學上去表演了唱歌，還有說腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓下面同學猜的，猜對了有獎勵。大家都努力思考，大部分都猜出來了。可是當師梓航說了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎的時候就把大家難住了，題目是：海底吸血鬼是誰？同學們沒有一個人才出來的，最后還是他自己說出了答案，就是八目霾魚。
第三個項目要玩游戲。游戲的規(guī)則是，四個人踩在一張報紙上，第一次報紙是完全展開的，第二次把報對折一下，以此類推，看哪組的四個人能利用團隊精神和智慧闖更多的關(guān)。我們組闖到了第三關(guān)，一人得了一個花生橡皮，周子渝他們組闖到了第四關(guān)，一人得了一個小本子。大家玩的都很開心。
做完游戲，我們還吃了一點點心，有蛋糕、雞蛋和雞腿，我們邊吃著點心，老師邊給我們放喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年的電影。
今天真是快樂的一天！大家在一起度過了一個美好的元旦。
場景的作文 篇19
今天是一年的最后一天，到了明天我們就迎來新的一年。
今天我們不上課，老師專為我們舉辦了迎接新年的聯(lián)歡會。有許多有趣的游戲和精彩的節(jié)目，還有同學們自己準備的節(jié)目。游戲有：七上八下到六畫圓，踩報紙。節(jié)目有我們表演的課本劇《特殊的考試》、《小馬過河》、《上天的螞蟻》等。
在一片的歡快聲中，我們的聯(lián)歡會開始了。開始是由曹依楨她們組表演《上天的'螞蟻》，她們表演的非常精彩，特別投入。看完后我非常激動。心想也應該向她那樣勇敢的上臺去演，把自己好的一面展現(xiàn)出來。
“第六小組準備《小馬過河》課本劇。”報幕聲音一落。我開始緊張起來。“是我們組開始了。”我的心開始咚、咚、咚的跳，害怕上臺表演出現(xiàn)差錯，害怕說錯臺詞。我在心里邊，不停地背著我的臺詞。該到我們上場了，我們組的組員相互鼓勵，希望表演成功。果然順利表演完畢，圓滿成功。
節(jié)目進行下一項，展現(xiàn)自己才華，同學們積極踴躍，拿出自己的看家本領(lǐng)，有的猜謎語、有的唱歌、有的講笑話，把大家逗得前俯后仰，笑個不停。
第三項節(jié)目，那就是做游戲。我們把報紙對折，對折，再對折放到地上，需要四人腳一起站在報紙上，可以獨腳站，腳不能站在報紙外面，令一只腳不能踩在地面上，看哪個小組站的穩(wěn)，就是勝者。這個游戲需要大家齊心協(xié)力，捆綁在一起，要互相團結(jié)，才能勝利。由于技術(shù)含量高，我們都沒達到標準，屢屢失敗，只有一組闖關(guān)成功。我們替他們高興。
在這次聯(lián)歡會上，我們歡快的笑著、唱著結(jié)束了這次演出，告別了2012年，迎接了嶄新的一年。
場景的作文 篇24
小學場景作文歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。
老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。
隨著隨著老師的.哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態(tài)。
此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。
后來兩局我們隊乘勝前進，連續(xù)獲勝，最終我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
這次拔河比賽，使我明白了團結(jié)力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
金風送爽，天高云淡，在這個花果飄香的季節(jié)里，我們迎來了祖國五十六歲的生日，能與大家同祝國慶，我感到非常快樂。在這里，我要自豪地對祖國母親說：我愛你，中國!
場景的作文 篇25
在一個熱鬧的菜市場上，發(fā)生了一件既感人又令人憤怒的事，使人非常難忘。
菜市場上人山人海，然而一處不起眼的地方，發(fā)生了一件不尋常的事。那是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她提著從家鄉(xiāng)帶來的土特產(chǎn)——土雞蛋，坐在地上叫賣，嘴里喊著：“雞蛋便宜賣嘍！雞蛋便宜賣嘍！”臉上還帶著慈祥的'笑容。一旁賣魚的老大爺臉上也帶著燦爛的笑容，看，他籃子里的魚多有生機啊！個個活蹦亂跳，一看就是今天早上才撈的魚。就在這時，老奶奶突然暈倒了，嘴里吐著白沫，雞蛋也打碎了一地。一旁的老大爺見了，連忙搖了搖老奶奶，可老奶奶一動不動。老大爺急忙喊到：“快來人啦！快來人啦！有人暈倒了。”
首先，過來的是一位年輕的母親和一個小孩。小孩見了，驚奇地叫著：“媽媽，媽媽，這個老奶奶暈倒了”。媽媽見了，慢慢地走到老奶奶身旁，搖了搖她，看她一動不動。那位母親趕緊拉著孩子走了，嘴里還斥責著：“叫你別管閑事。”接著，又來了兩位年輕人。個子稍矮點的年輕人趕緊幫老奶奶撿起了完好的雞蛋，而高個子的年輕人拍了拍老奶奶。又用手摸老奶奶的鼻子，臉上露出了驚慌的表情，趕緊拿出電話撥打120、就在這時城管來了，他們手里拿著警棍，一副很兇神惡煞的樣子，生氣地對那些賣菜的人說：“趕快走，誰讓你們在這擺攤的，買了攤位的嗎？”年輕人聽了說：“你配不配當城管啊，老人家都病倒了，也視若無睹………”就在這時，老奶奶睜開了眼睛，手指著胸部，年輕人似乎明白了什么，幫老奶奶拿出了藥，老奶奶吃后好多了。然后，感動地流著淚說：“你們真好，年輕人。”聽了老奶奶的話，城管都不好意思地走了。
救護車來了，老奶奶被送進行了醫(yī)院。美好的一天又開始了。
場景的作文 篇26
這個星期三，學校組織三年級到六年級的學生們進行了一次跳繩比賽，這是為提高學生們體育素質(zhì)的一項措施，學校領(lǐng)導和各班主任思想上都很重視，精心組織了這次活動。
班主任梁老師經(jīng)過認真挑選，決定派出10名精兵強將上陣，其中我也是一個參與者。下午四點鐘，梁老師親自整理隊伍，帶著我們來到了操場，要求我們?nèi)σ愿埃膭铌爢T們要為班群眾爭光。全班同學都期望著我們有出色的發(fā)揮，熱鬧的氣氛讓我們暗下決心：必須要竭盡全力，爭取好成績，決不辜負老師與同學們的'厚望。
剛到操場時，正是四年級的同學在激烈的進行著比賽，不明白什么時候才到我們，我們便在一旁先熱身，或者做一些準備運動。過了一會兒就到我們六年級的同學們上場比賽了，我們都懷著緊張的情緒站到各自的位置上，隨著裁判侯老師的一聲哨響，比賽便開始了，10個人動作整齊，飛快地跳了起來。1分鐘很快過去了，當裁判再次吹響了哨子時，我們便立即停了下來，看看計數(shù)器，顯示我跳了101下，在班內(nèi)排行第三，跳得最多的一個同學跳了127下，最少的也有90多下。
當時沒有公布比賽戰(zhàn)績，要過幾天才公布，據(jù)說獲得前三名的團體，參戰(zhàn)者都有獎品，無論戰(zhàn)果如何我們的情緒都很樂觀，因為我們也已盡力，貴在參與！
參加這次比賽收獲很大，透過跳繩比賽不但培養(yǎng)了團體意識，而且檢驗出我們的體能和技能，還讓我體驗了一次發(fā)揮潛能、挑戰(zhàn)極限的樂趣。讓我想到平時必須要加強鍛煉身體，加強跳繩的技能訓練，才能為班群眾爭光，才能有一個強健的體魄，才能為國家貢獻自我的力量，所以我很感謝這次的比賽。
場景的作文 篇27
這天下午，陽光明媚。我們班在中操坪舉行了一次跳繩比賽。我們十分興奮，這次比賽能夠豐富同學們的課余生活又能夠鍛煉身體，真是一舉兩得的好事情。老師先給我們講了比賽規(guī)則：這次比賽分兩組，一、二、三、四小組的先比，五、六、七、八小組的后比，最后選出一名和三四名再分別比一次。第一個同學先在指定的位置跳完二十個，然后再跑回來，拍第二個同學，第二個同學就又跑上去跳，一向這樣跳，哪一組最先跳完，哪一組就是第一名。
隨著老師一聲令下：開始！鼓勁聲也隨即而起。各個組的第一個同學都開始了跳繩。只見繩子變成的道道優(yōu)美的弧線，在他們頭上飛速閃過。我是第四組的，張蓁龍同學是我們組的第一個，他使盡全力跳完二十個后，立刻跑回來拍了一下我的手，我就沖了上去。我剛剛跳了四個，就打了一次結(jié)。我不灰心，立刻把繩子繞了過來繼續(xù)跳。我打起精神，飛快的把二十個跳完了。我飛奔回去，又拍了龔偉豪同學的'手，龔偉豪同學就沖上去跳我們組的同學跳繩的姿式都很搞笑，比方說杜方舟同學，他擔心死繩，所以一跳跳得老高。不知不覺，已經(jīng)跳到了最后一位同學張珂。她跳得很快，看得人眼花繚亂。我只擔心她會打結(jié)，緊張得心都要跳出來了，但是她卻沒有打一次結(jié)。當張珂跳完了跑回來的時候，我們組立刻把手都舉了起來。老師宣布我們是第三名。第二輪五、六、七、八組的比賽也很激烈，有些同學跳著跳著甚至都忘了自我跳了多少個了。之后一二名和三四名又分別比了一次，我們組則變成了第五名。
這次比賽使我懂得了一個道理：失敗乃成功之母，一次失敗并不等于是你最后的成績。只要大家齊心協(xié)力，我相信勝利必須會屬于我們的。
場景的作文 篇28
上課鈴一響，老師風風火火地走進教室，看見那一大垛試卷，教室里瞬間發(fā)出倒吸涼氣的聲音，緊接著便傳來“呼呼”的翻書聲。
“咚”試卷砸在講臺上，老師豪爽地喊了一聲：“突擊考試！”
前桌手忙腳亂地將試卷傳了下來。我粗略地掃了眼試卷，一抬頭，前桌早已在試卷到達手里的那一刻奮筆疾書。再看看我的同桌，他推了推夾在鼻梁上的眼鏡，不慌不忙地拿起筆，輕輕在試卷上落下第一個字。
我吐了口氣，也抓起筆，一筆一劃地寫著。
于是，世界安靜了下來。只有頭頂那老式風扇“咯吱”地叫著，掩蓋了同學們“沙沙”的書寫聲。
終于寫到作文了。我甩了甩發(fā)酸的.手，抬起頭，打算放松一下。只見前桌彎著腰，手扶著額，和試卷“大眼瞪小眼”。他唉聲嘆氣，又閉上了眼，手一下一下地按著太陽穴，搖頭晃腦。我又偏過頭，瞧了瞧同桌：他還是不驕不躁，胸有成竹地在試卷上寫寫畫畫。環(huán)顧四周，同學們都在埋頭苦寫，真可謂是“兩耳不聞窗外事。”
我眨眨眼，將構(gòu)思好的故事書寫于試卷。直到落下最后一個標點符號，我才總算松了一口氣，把試卷翻來覆去地檢查了個遍，終于可以放心地活動活動脖子，放松地看看四周了。
同桌早已停下筆，試卷上秀麗的字讓人賞心悅目，他百般無聊地玩著手中的筆，是勢在必得的姿態(tài)。唉，學霸果然不是我能比的。
邊感嘆著，我把視線從同桌身上抽離，扭頭看向前桌。他趴在桌上，目光渙散而迷離地望向遠方，仿佛已經(jīng)放棄了，對成績已不抱任何希望了。
周圍同學的表現(xiàn)也是令人無奈，有抓耳撓腮百思不得其解的，有神態(tài)自若好似勝券在握的，也有后悔書到用時方恨少的……真是千姿百態(tài)呀！
考試還在進行中……
場景的作文 篇29
一年一度的科技節(jié)到！剛進入校門，就看見同學們的作品擺好，科幻畫、小制作，好多的作品呀，許多同學趴在三樓的欄桿上向下看，看他們和我一樣，對同學們的作品多感興趣呀！
老師怎么還不宣布開始呢？我們坐在教室里焦急地等待著，真是“度秒如年”呀，我再也等不及，于是借下樓放小制作的借口，準備去先一飽眼福，哇！好漂亮啊！科幻畫多得令人目不睱接，兩只眼睛根本不夠用，什么《海底世界》、《月球都市》、《未來機器人》……每幅都是那么精彩，同學們太有想象力。
突然，學校的廣播響，我得趕緊做好準備，因為今年我還是解說員呢，不但可以看別人的作品，也可以為別人解說。只見樓上的人飛快地跑下來，誰也不想落在后面，然后，他們排著隊來參觀，到我們這里時，我開始給每個人進行講解，“這是我們班同學做的蓮花燈”，它是這樣使用的……我認真地給每個人講著我們班的作品，這里還來不少家長呢，他們聽我的講解，對每個作品都很感興趣，看看這個，瞅瞅那個，還不時發(fā)出贊嘆：不錯，這個真好，那個也好，真有創(chuàng)意……聽著別人對我們班作品的評價，我內(nèi)心別提有多高興。
對，我還沒認真看別的班做的'小制作呢，趕快去看看。
嘖嘖嘖……真令人大開眼界！佩服，太佩服！沒想到別的班也是做的那么好，有些我叫不上名字，其中有件作品令我印象最深，作者是用陶泥做的小燈，還可以亮呢，真有創(chuàng)意，還有許多手工制做的小房子、自行車等等，都不錯，那邊還有人用蠟燭做梅花，做的象極！
通過這次科技展，讓我們每個同學都學到不少東西，也讓我們都一飽眼福，這次科技節(jié)讓我滿載而歸。
場景的作文 篇30
這個星期二，我們班舉行了一場熱鬧的拔河比賽。
第一組對第三組，第二組對第四組。第二組有三個“重量級”人物，而我們組也不差，也同樣有三個。開始是第一組和第三組比賽，第三組“不用吹灰之力”就連勝第一組。接著到我們與第二組比賽了，許多同學似乎都買定了“保險”，認為第二組贏。比賽快要開始了，我們組總結(jié)了第一、三組的經(jīng)驗，商量好對策，大家腳頂著腳，身子后仰，準備好比賽。只聽一聲哨響，我們便使出九牛二虎之力，拽緊大的麻繩。同學們把牙齒咬得緊緊地，臉漲得紅通通，拼了命地往后拉，身子快要坐在地上了，紅領(lǐng)巾一點一點地往我們這一邊靠近，就差一個手掌的距離，我們用力地往后拉，大的麻繩被我們拉了過來，第一場我們贏了。
第二場交換場地，我對第二個場地有點陌生。哨聲又再次響起，不知道為什么，我們又使不出全部力氣，好像在搬一座大房子，拉也拉不動，紅領(lǐng)巾這次向第二組那邊漸漸移動，越來越近了，可卻還是使不出力氣。終于，第二場被他們反敗為勝。
第三場是最后一場，更是最重要的一場，場地又交換回來了，力氣頓時又回來了。哨聲隨著同學們緊張的心情響起，信心使我們的'力氣比第一場更多了，繩子一直在原地打，可見雙方的力氣不相上下，我們組使出力去拉，身子往下傾，繩子離我們越來越近了，我們漸漸沒力氣了，繩子又被他們拉了過去，我心想：“這一次一定要贏，離勝利還只差這么一點，加油啊，加油。”我們又再次使力，繩子一點一點地往回拉，第三場又被我們贏回來了，我們組的同學歡呼著，蹦跳著，互相傳遞著勝利的喜悅。
這次比賽，我懂得了團結(jié)力量大，人心齊，泰山移；獨掌難行，孤掌難鳴的道理。這場比賽我永遠不會忘記。
場景的作文 篇31
再見了。年少的你。
當年啊，你啊，還是一個傻愣愣的熊孩子，頭上有一根永遠都倒不下的呆毛，天真又不失小別扭小表情，純潔的像杯子里的純凈水，不喜歡學習，倒是更喜歡到處玩和唱歌，按時經(jīng)常唱跑調(diào)，甚是搞笑。有時還問一些蠢到爆炸的問題，比如說，牛奶糖泡水里會成牛奶嗎，螞蟻會喝加多寶嗎之內(nèi)的，雖然蠢，但是，也挺可愛的。
當年的你，經(jīng)常和我搶魚叉，但是啊，總會禮貌地把它還回來，然后露出一個天真又不失頑皮的微笑，笑的仿佛要把世界融化了似的。記得以前，我們一塊上山去玩，你搶走了我的魚叉，然后像孫猴子擺弄他的金箍棒一般，擺弄著我的魚叉，忽然一個不小心，魚叉戳進了我的手背，血流不止。吶，你知道嗎，那時我可是生氣地直咬牙誒，不過現(xiàn)在想想，我啊應該珍惜那時的時光啊。
如夢一般。發(fā)生了好多的事情啊，小升初之后，這意味著，我們實質(zhì)上不是一條路上的人，如蜻蜓點水一般，相遇，又背道而馳。
當我再次看到你時，一切都變了，當年的孩子，失去了那純真的.笑容，取而代之的是散不盡的陰霾，昔日的伙伴，如今在面前，卻什么也說不成。
笑容凝結(jié)在在嘴角，僵硬，毫無生氣，一種尷尬油然而生，面前的，是一個已經(jīng)不再認真的，惡劣的少年，昔日的笑容已經(jīng)脫落。
‘‘你們走吧。’’
像一把刀，砍在我的心上，是時候告別了。當我懷揣著希望想改變什么，你卻總是掐滅那個火種，往日的羈絆出現(xiàn)絲絲裂縫，支離破碎。
是時候告別了，昔日的孩子走遠了，不再純凈......再見了，年少的你。
場景的作文 篇32
一.寒冷的冬天已悄悄地走了，大家期盼已久的春天輕輕來到了我們的眼前。大地開始蘇醒，天空那邊拋灑出更燦爛的陽光；森林似乎被灑上了高質(zhì)量的綠色油漆，讓人恨不得去擁抱大自然；我真的來到了森林里，可是你看，那參天大樹下卻是另一番迷人的景色……
二.寧靜的樹林里自然熱鬧了起來，那樹上，兩只喜鵲在嘰嘰喳喳地叫個不停，他們好象一對戀人正在頃述著自己的心事；春風春來，打在了樹葉上，樹葉隨風飄蕩，仿佛正一邊跳舞一邊唱著：“春天在哪里啊！春天在哪里！春天就在我的家鄉(xiāng)里！”
三.走著走著,眼前又出現(xiàn)了一條不寬的小溪。溪水“嘩嘩”地流著，小魚兒在水中休閑地游著；你看那螃蟹，在石頭底下一進一出，象是在做把戲，又象是怕泄露自己地藏身之地似的，一幅有趣的樣兒。生命在這里永現(xiàn)！
四.早晨天蒙蒙亮，綠葉上躺著露珠，那河里的水都不發(fā)出聲音，顯的十分寂靜。可是這種平靜很快被打破.瞧！
一只螞蟻正吃力的背著一比自己都還要大的東西。在小螞蟻的背后，還跟著一個龐大的`隊伍，比直的隊行，好象經(jīng)過了特別訓練，它們一個個都背著食物，一搖一擺的，似乎在唱著《前進進行曲》。
五.春風揚揚，暖人暖心，農(nóng)民叔叔們興志勃勃的來到田里。此刻只高興于兩件事，第一就是他們終于能把苗子種到地里了，將來一定能有個好收成。第二就是高興大自然，高興大地能給他們一個這么好的環(huán)境來干活。
六.春意盎然，我們拿著心愛的風箏在這廣闊無垠的大地上放飛，把煩惱系在風箏上，把不開心事放在風箏上，讓它們隨著風飄到?jīng)]有人類的地方。躺在綠草地里，望在天空，幻想著自己能象風箏一樣，在天空自由的翱翔。
場景的作文 篇33
天，正下著雨，我坐在教室里，望著窗外的雨點，不由得有些郁悶，下課后，我正想去操場痛痛快快的活動一番，誰知老天這么不給力，把我關(guān)在了教室······
不過以我的聰明，怎能想不到會下雨呢？我早就看了天氣預報了，說會下雨，當時有些小不爽，現(xiàn)在看到真的下雨后，更不爽。因為下雨，只能在教室里玩耍，又不能追跑打鬧，咋辦呢？于是，我?guī)Я似孱惖綄W校里來，不能跑，還不能下棋嗎？
我掃視了一下，有十幾個同學都帶了棋，有象棋、五子棋、軍旗、飛行棋、跳棋······我?guī)У氖翘澹贿^對跳棋感興趣的人并不多，有些人甚至不會下。這讓我有些無奈，我找不到對手啊！不過等了幾分鐘后，終于有一名同學來找我了。
我和這名同學正在搶著掌握局面，不過他棋差一著，被我抓住了破綻，一舉攻進他的“城門”。我有些小得意，便掃視了一下其他同學。
所有同學都沸騰了起來，一陣陣歡呼聲響起，估計是哪個同學贏了對手吧。有些同學因為沒有位置了，所以雙手正頂著桌子，托著腮幫子，看著其他同學下棋。
將軍！”一位同學大聲喊著，聲音中有著掩飾不住的高興。
看著這些場面，我不禁在心里暗暗叫道：老天啊老天，你還是失算了，在教室我們一樣可以玩得高興。
我又看向自己的局面，呀！糟糕！我忘記怎么走了，完蛋了，好不容易打拼出來的“江山”就這么毀了，原本那么好的'局面我都已經(jīng)想好了下一步，哪知道看其他地方去了就忘記怎么走了，我現(xiàn)在真想一巴掌抽在自己臉上。
就在我苦惱時，鈴聲響起來了，我差點高興的對與我下棋的同學叫出聲來，啊哈哈，幸運女神與你擦肩而過！
上課時，老師將課堂變得絢麗多彩，下課后，依然精彩。
場景的作文 篇34
本以為六年很長，很長，足足兩千一百多天，可真是到了畢業(yè)典禮那一天，我就要離開我的小學了，我才發(fā)現(xiàn)，原來六年很短，歲月真如白駒過隙，其實就是一剎。
畢業(yè)典禮上，先是一個班一個班的表演節(jié)目，每個班級表演完之后，老師們也都上場了，他們依次和我們說著告別的話語，聲音如此熟悉，可是樣子卻全變了，曾經(jīng)在我眼里或嚴厲或睿智或沉穩(wěn)的他們也都哽咽了，眼睛紅紅的，眼角都掛著淚滴，底下的我們也壓抑不住自己的情感，都情不自禁地也跟著流出了眼淚，兩行小溪從我的兩頰無聲卻兇猛地流了下來。
大家一邊哭一邊異口同聲地喊：“老師，我們不想畢業(yè)，不想離開您！”
這稚嫩的童聲在禮堂里此起彼伏地響起來，久久的在禮堂的上空盤旋回蕩。
老師走下來后，有好多的同學上前抱住老師，我也上前抱住了自己的老師，眼淚嘩嘩地往下流。
老師一邊強忍住淚水卻還一邊故作幽默地拍著我說：
傻孩子，有啥哭的啊！以后咱們是不是不見面了！
老師的安慰并不能起到什么作用，我還是覺得很傷心，她身邊聚集的同學越來越多，她勸好了這個那個又哭了起來，最好干脆伸開兩臂把我們都攬入懷中也和我們一起哭了起來，那一刻我們只愿時光可以倒流。
這個難忘的場景深深地刻在了我的'心里，時光雖然很難倒流，但我可以用我的筆用我的心記下那一段溫暖幸福的人生旅程，還有那一段美好的同學情和師生情，它們將是我回憶中的珍藏。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，雖然至畢業(yè)后天各一方，但我相信，我們的友誼會長存。
場景的作文 篇35
每個人都有過失去人生目標的時候，沒錯。我也有，在這個時候中我會聽歌，我會聽一首叫《我的夢》的歌曲……
整首音樂以悠揚舒緩開始，這也使我聯(lián)想到課文中《月光曲》，仿佛聽到了一陣琴聲從別墅里傳了出來。看見祖父正談著鋼琴，把正在睡覺的小女孩兒吵醒。小女孩醒了，跑到祖父身邊彈起了鋼琴。
突然旋律有了很大的變化，從之前的平平無常到了現(xiàn)在臉上，經(jīng)過漫長的等待，忽然，女孩兒驚訝地看著外面的景象，走進了那個學校，女孩兒來到宿舍，第一時間打電話給祖父……
樂曲進入了高潮，旋律直接有了一個大的提升，漸漸地我的情緒就如同歌曲中即將鋼琴考試的小女孩兒一樣忐忑不安起來。恍然間看到小女孩兒愁眉苦臉。坐在鋼琴旁不斷練習，到了考試，女孩兒深吸一口氣走在鋼琴前面，并彈奏了這首歌，她嘗到了音樂冠軍的甜頭，從那以后便開始廢寢忘食的學習鋼琴，甚至還會找老師請教。他終于登上了大舞臺，而我仿佛能看見他的回憶，仿佛能看見他的初衷。仿佛能看見她的手輕輕按在琴鍵上……，最后也成功獲得了勝利，而正陶醉在勝利喜悅中的女孩兒收到了一個不好的`消息。“祖父病危，快點回家。”而當這個女孩兒回家時，祖父只夠陪她彈奏最后一次鋼琴的時間了。
這時讓我真正感動的一句是不再畏懼跌倒，“直到你展翅高飛的那一刻”，這讓我想到了現(xiàn)實中，我認為我的成績夠好了驕傲的時候，我就錯了，我要像歌曲里的小女孩兒一樣，不懼前方困難的阻礙，只要我們一路披荊斬棘，就會有自己想要的改變。
場景的作文 篇36
每個人的心中應該都會有一場美麗而夢幻的場景。當然有的人會感到心酸，有的人則會感到快樂。一場夢一般的景象，有人說去了廬山就一定流連忘返；有人說黃山那才是傳說中最美的山，要我說么，只要是一場甜蜜而夢幻的場面，就會使得我們流連忘返，記憶深刻。
還記得今年的第一場雪，那才是最美的，一朵朵小雪花飄飄揚揚的落下來，落在人們的頭發(fā)上，衣服上，心頭上。
是啊！雪多么美麗啊！每個人都想擁有一顆像雪一樣美麗純潔的心靈！
還記得人們第一次看到雪時，臉上的表情很驚訝，但驚訝中卻又透著一絲甜蜜與愉悅。那些飄落的雪花像害羞的小姑娘，當人們捉住它們時，它們便立刻紅了臉，化成潔白的水珠，好像在說要做一個樸實的好人。
我依稀記得當雪花落到人們身上時，那潔白的雪仿佛給自己穿上了雪白的禮服。我們經(jīng)常說雪下得越大就越幸福。是啊！當人們孤獨無助時，雪來了！好像在說不用害怕，讓我來保護你，你一定要為人生而奮斗，所謂少年強則國強。我們的將來就是祖國的將來，未來就要由我們新時代的少年來繼承。
雪是人們心目中美麗的天使，把滿腹罪惡的人從睡夢中叫醒，給他們信念，讓他們堅信自己是一個中國人，是一個踏踏實實、不卑不亢的.中國人。一片雪花也意義深重，所以我經(jīng)常說，輕視身邊的事物就是輕視自己的人生。
雪花帶給我們的知識不僅僅只有這么多，接下來的要靠同學們自己去發(fā)現(xiàn)、探尋，最后我只想說一句話：
奔跑吧！少年，為自己的理想而奮斗吧！
場景的作文 篇37
“加油！五（5）班！”“哎呀……”操場上傳來了陣陣歡呼聲和陣陣哀嘆聲。今天，我們班和四班比賽打籃球。“先由女生打上半場，再由男生打下半場，男女總分定輸贏。”體育老師說。
比賽開始了，先由四班的鄭小旋發(fā)球，她向劉雁婷使個眼色，劉雁婷點了點頭。鄭小旋做個假動作，把球往劉雁婷那邊一拋，劉雁婷就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟幼∏颍叴蜻叾⒕o籃球架，到跟前兩腳一跳，就把球投進籃框了。“氣死人啦！”我們班的同學一跺腳，瞪了四班一眼。
女孩子打完上半場，2比1，四班贏了一個球，接著到男孩子比賽了，我們很有信心。為鼓勵我們班的男生籃球隊，由我?guī)ьI(lǐng)的精英拉拉隊編了一個順口溜。我們站直了身體，高聲喊道：“一二三四五六七，五班五班得第一。”
四班的拉拉隊也不示弱，編了一個順口溜，有氣無力地喊：“七六五四三二一，四班四班奪底（第）衣（一）。”由于四班的拉拉隊普通話不標準，竟然把第一說成了“底衣”（內(nèi)衣），這可把我們笑壞了，我們班的男生籃球隊聽到我們的鼓勵，個個精神抖擻，更加投入地比賽。
只見姚輝華把球傳給張偉標，張偉標馬上向自己班的球架跑去。姚輝華正去追趕，不料腳下一滑，栽了一大跟頭。“哈哈……”我們捧腹大笑。
“張偉標，加油！張偉標，加油！”只見張偉標被四班的男隊員團團圍住，于是他就把球拋給正站起來的姚輝華，姚輝華一接到球，把球往球籃一拋
“耶”我們班的`同學手舞足蹈……“比賽結(jié)束，五（5）班贏。”體育老師鄭重地宣布。“耶！耶耶耶！”我們太高興了，激動的心情無法形容。
今天，我們班贏了，操場上蕩漾著我們班同學歡樂的笑聲和他們班同學埋怨的哀嘆聲。
場景的作文 篇38
“十班加油!十班必勝!”
只見我方觀賽場地上，爆發(fā)出了數(shù)陣加油的吶喊之聲。一個男同學高舉著班級的海報，一副自豪的神情，;幾個同學手拿著相機，“咔咔”聲起，記錄著每一個球員的奮力拼搏，英姿颯爽的瞬間。
球場之上，兩個班正在進行極為激烈的角逐!一方是五班，另一邊則是我們十班!人影雜交，數(shù)道身影在球場上快速的奔跑著。
刺客，是“卷毛”帶球，只見他雙手靈活運球，抬頭向前望，看著那阻擋他上籃步伐的對手，速度加快，手上的.球被身體帶動起來，直接突破了對手的防御。矯健敏捷的身姿如同飛一般地闖過了對手嚴密的封鎖線，身形一躍，手中的球隨即向著籃筐飛去!
“啪!”球進了!
場下歡呼聲乍起!個個人眼放金光，手舞足蹈，在我們心目中，“卷毛”是那么得霸氣，那么得無敵!
再度交戰(zhàn)幾分鐘，我方隊員配合默契，比分一度領(lǐng)先幾十分!
下半場，五班開始爆發(fā)，而我們也有著四個犯規(guī)——這意味著，他們有很多罰球的機會!可笑的是，對方兩罰均不中，錯失了得分的機會。
告別不好的狀態(tài)，我們再度迎來了“卷毛”的登場，采用最為有利的快攻戰(zhàn)術(shù)，趁對方防守空虛，“卷毛”直接將球投至對方場內(nèi)，我飛奔而出，接球快步上籃，球進了!
手感好得根本停不下來!在大家大力助攻之下，又連進兩球，將比分拉大。五班想追也追不回來了，只能一臉絕望地看著我們。
我們擊掌歡呼，勝利早已成定局!哨聲在場外響亮地傳來，宣布我們的勝利!
下一戰(zhàn)，對戰(zhàn)四班!用我們手中的籃球，再度書寫十班的輝煌!
場景的作文 篇40
天空飄著秋雨，讓樹葉顫抖。曾經(jīng)帶給我們收獲的樹木，在風雨的摧殘下，留下了孤獨的枝條。雨中的山好黃，但黃的還是紅的。那是因為在很多樹的掩護下，秋雨忘記了秋天那片紅葉的著名楓樹！
秋雨靜靜地看著那獨特的紅色，讓游子們看到了生命的希望。游子把思念寄托在家鄉(xiāng)，把故人寄托在紅楓葉上，像鮮血一樣。希望家人能知道，不要錯過！在這朦朧的紅色中，這一次很清晰。
秋雨是秋天辛勤勞動的使者。秋雨給秋天帶來豐收，給城市帶來活力，給山野帶來新鮮感。秋雨，你無私地奉獻給我們，你的.美好品質(zhì)永遠值得學習！
我喜歡美麗的公園、流淌的小溪和雄偉的山峰，但我最喜歡的是變幻莫測的大海。
早上海面風平浪靜，完全沒有風浪。金色的陽光照射在海面上，給大海增添了一絲色彩。海邊的巖石睡在大海母親平靜的懷抱里。從遠處看，老漁民們打算去海里釣魚。船的發(fā)動機打破了平靜的海面，激起了波浪。
中午，大海慢慢換上了新衣服，從淺藍色到藍色的外套。烈日照在沙灘上，風越來越大。人們吹著涼爽的風，沿著海灘散步。聽著，大海還能歌唱！“嘿嘿。”給人一種放松的感覺。
下午，人越來越多。由于人多，大海熱烈歡迎來玩的客人。孩子們在海灘邊堆起高大的城堡；老人悠閑散步，和朋友聊天；年輕人，剛下班，和同事穿上泳衣，穿著泳褲去游泳。多么和諧的畫面！
日落時，大海突然起火，海面波濤洶涌。海浪像成千上萬的白馬一樣沖向岸邊。人躲過去，就揮衣袖，橫掃而過。海浪向前推后，大海突然像成千上萬的白色窗簾一樣奔向岸邊。
場景的作文 篇41
“不是說花更喜歡菊花。這朵花更不開花。”這首詩大家熟悉嗎？這是唐代詩人元稹寫的《菊花》中的一句話。除了在電視上，我以前沒見過多少菊花，但今天我真的體會到了這些菊花的魅力。
這是我們縣第一次在芙蓉廣場舉辦菊花展覽。沒有，一到廣場就被眼前五彩繽紛的菊花海吸引住了。多么壯觀！用菊花精心裝飾的“雙龍戲珠”是那么生動；刻有“珍珠瑪瑙”菊花的花瓶好精致；“傲如孔雀”的雕塑，裝飾著“綠面朝云”，太美了。菊花形狀各異，形狀各異，非常漂亮。
單獨擺放的野菊花，橘黃色的外皮，葉子頂端有淡淡的粉紅色。如果仔細看，花心還是綠色的，體積也小，所以有了這些更小的“娃娃”，雕塑就更生動了。
你看金菊，會更高貴。有各種顏色:黃色、粉色、淡紫色……它們的花瓣沒有野菊花那么可愛，但態(tài)度不同。我看到它們的花瓣細長而彎曲，顏色也很時髦:從淺到深，就拿粉色的金菊來說，它的顏色是:內(nèi)淺粉色，外深粉色，還有
依然筆直的站在花瓶里，這一刻，我不禁贊嘆這菊花的堅韌:生長在傲人的雪地里，不畏風霜，敢于冒險！在寒風中挺直自己！勇敢的給人展示自己的美！菊花成了這個芙蓉廣場上一道耀眼的風景。只要有菊花，就會有人們的笑聲和贊嘆。很多大人小孩都在這芙蓉廣場流連...
這次菊花展真的意義重大，不僅讓我們看到了菊花的這么多品種，也讓我們領(lǐng)略了園丁們的`精湛技藝，了解了堅韌背后堅不可摧的毅力！
當窗簾拉開時，一縷新鮮的陽光悄悄進入我的房間，伴隨著淡淡的香味。哦，春天來了！
穿上你的外套和鞋子。帶著淡淡的香味，走吧。讓我們尋找春天的腳步！
場景的作文 篇42
老師，是一個神圣的職業(yè)；老師，是一個辛勤的職業(yè)。老師用知識哺育了我們。自古以來，每個老師給學生留下的都是嚴肅認真的形象，可我今天看到了一個不同往日的老師形象。她是我校的副校長，姓高，一襲白色的裙式衣服，腰束一條黑色的皮帶，顯得圣潔端莊。
她做事一向都很嚴謹，有條不紊，可一到操場上便滿面春風的，穿上了運動鞋，一頭柔順的長發(fā)披高高挽起，帶領(lǐng)著六（2）班同學一路過關(guān)斬將。我印象最深的便是在運動會進行到跑步接力時，她跟前跟后為同學加油鼓勁的情景。
比賽伴隨著寒風開始了。六（2）班雖然在較有優(yōu)勢的里道，可同學和老師都有些緊張，畢竟對手班上有一位全校聞名的運動健將。哨聲剛起，高副校長就站在了綠色的塑膠跑道上，一直在指揮著自己班的同學。她低著腰，手不停地揮動，嘴里一直在喊“加油！加油！”。當看到對方要趕超時，更是大聲叫著，腳也按捺不住了，一會兒跑到這兒看看正在比賽的同學，一會兒又去關(guān)心關(guān)心已經(jīng)跑完累得彎著腰大口喘氣的同學。不一會兒，接力比賽就到最后一個選手了，高副校長的步子也越發(fā)緊張了，那個同學跑到哪，她就跟到哪，似乎比賽的不是她的學生而是她自己……當參賽同學的腳步終于踏過沖刺線，我才看到她停止奔跑。她似乎懸著的一顆心才落下來，忘記了剛才的`緊張，和大家一起歡呼慶祝著勝利的到來。隨后，拔河比賽又開始了，高副校長更顯忙碌，她一會兒幫這個班的同學排隊形，告訴他們站立姿勢，握繩的技巧，一會兒又為落后的班級加油鼓勁，白色的身影始終跳動在賽場。
這就是我們學校的副校長，雖然她不在我班當任課老師，但她那嚴肅而又活躍的身影始終留在了我的心間。
場景的作文 篇43
節(jié)日的軍校廣場是花的海洋。
一進廣場大門，首先映入眼簾的是一簇野菊花，紅的似火，黃的似金，紫的似夜晚的天空，它們在大門口，是那樣的引人注目，美麗動人。
再向里走，就是“五彩橋”了，“五彩橋”有五種顏色，好似是一道道彩虹。“五彩橋”的兩旁便是兩個“大元寶”，紅、黃、紫，一層環(huán)繞著一層，是那么的錯落有致，一串紅、野菊花，紫葉花招來了一個個蜜蜂來采蜜，“嗡嗡……”是多么的好聽，譜出了一曲曲秋歌。我走近了，去聞了聞，啊！可真香，頓時可以沁人心脾，給人一種舒暢的感受。
穿過五彩橋，便來到了主花壇區(qū)。這里是人間仙境，所花的海洋。只見眼前是圍繞前花壇的一條粉“絲帶”，里面的花是數(shù)不勝數(shù)，每朵花都在爭芳斗艷，看誰更美麗。在它們的“比美大賽”中，紅色的串紅花，和金黃色的`野菊花還是更勝一籌，它們把蜜蜂的目光全都吸引在了自己的身上，蜜蜂圍繞著它們飛來飛云，被它們美麗、動人的“身軀”所吸引，好像不愿離去的樣子。再向前看，就是一座用綠樹做出的一個假山，這個假山是中國地圖的樣子，中間是一塊大石壁，上面有水流不斷地從大石壁上流了下來，雖然不像真正的瀑布那樣水流湍急，所向披靡，但是它也引來不少的觀眾。在這里面，最引人注目的就是花壇中央的那棵盆栽果樹了，它的樹枝上結(jié)滿了一個大大小小的蘋果、梨，是最新的品種，據(jù)說，這種盆栽果樹的成功率是極低的只有1%，也就是說，在100棵這樣的樹中，只有1棵可以生長、存活。
在主花壇區(qū)后面，便是“蒙牛”城市之間的一項娛樂活動，我在這里還參加了一項活動，獲得了樂趣，感受到了所有的游人和我相同的興奮心情。
節(jié)日的軍校廣場，是游人的天地，是歡樂的海洋。
場景的作文 篇44
小時候我就十分向往大海，夢想著有一天能親眼看一看真正的大海。今年暑假，爸爸媽媽決定帶我去熊岳城山海廣場去看海，去的頭一天晚上我興奮的很晚才入睡。
第二天一大早，我們?nèi)揖统霭l(fā)了，經(jīng)過了近3個小時的旅途，我們順利的到達了山海廣場。我們先走上了觀海臺，徐徐的海風迎面吹來，我終于來到了真正的大海邊，心想：“它是多么的波瀾壯闊啊！”。站在海邊往遠處眺望，蔚藍的海面上波浪泛著潔白的浪花涌向岸邊，遠處還有幾艘正在捕魚的漁船緊張的工作著，再往遠看景物就十分模糊了，真是一望無際呀！
我們來到沙灘上時，海灘上已經(jīng)有許多早來的人了，有的在曬太陽，有的大人正在教小孩子游泳，有的已經(jīng)在海里暢游起來，不遠處還有幾個叔叔拿著魚竿在釣魚，時有收獲，發(fā)出陣陣歡快的笑聲。我也急忙催促媽媽帶我去換好泳衣。我剛進入海水里時感覺有些涼，不過越往深處走會覺得暖和一些。這時爸爸把游泳圈扔給我，帶著我走向更深的地方，一會兒我的腳已經(jīng)夠不到底了，心里頓時有一些害怕，不過一看到套在我身上的游泳圈和身邊的爸爸，心里馬上就踏實了許多。我游了一會，然后又借助游泳圈在海面上“躺”著，暖暖的陽光照在我的身上，好想睡一覺啊！
游累了，我坐在岸邊的沙灘上玩起了沙子，我先堆了一座小山，然后用沙子做了兩個圓球放在上面，這時一個浪涌來，一下就把我的'“作品”沖垮了。后來，我又坐在淺的海水里撈石頭和貝殼。這些石頭和貝殼形態(tài)各異，有的像蝸牛殼，有的像小魚，有的像人的眼睛，真有趣！
在不知不覺中已經(jīng)下午2點多了，為了趕回家的火車，我依依不舍的跟著爸爸媽媽離開了。美麗的大海，我一定會再來的！
場景的作文 篇45
夏日寧靜的午后，我騎著一匹棗紅色的馬，走到一條名為斯陶爾河的河畔。那時正值天空作美，湛藍的天空，白云朵朵，風兒輕輕擠過山毛櫸的樹林，陽光涌過來，樹葉綠的發(fā)光，綠的鮮亮，知更鳥在林間唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，陽光灑在波光粼粼的河面，閃著點點銀光，一切是那么寧靜而美好。
河邊有位老人正在垂釣，頭頂著黑色的`圓頂帽，藏在帽子下面是一張慈祥而清瘦的臉，臉上沒有一絲的波瀾，靜靜地等待著魚兒上鉤，長竹竿在他的手中輕輕地搖擺，竹竿的頂端系著一根細細長長的安哥拉羊毛搓成的長繩，長繩上記著一個泛著白色的魚漂。
突然，他的浮漂抖動了一下，一條大魚上鉤了，老人馬上拉線，一條大魚在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，格外肥美。 “嘩啦”一聲清脆的聲音傳入我耳中，我尋聲望去，原來是穿著白襯衫的孩子和妹妹正趴在岸邊用他的小手撩水呢!旁邊的釣魚老人也看見了穿著白襯衫的孩子，慈祥地笑了笑。就在這時，魚把線咬掉了，魚兒落入了水面，又像箭一樣飛快地游走了。
我騎著馬走到了橋的對面，這里是一片山毛櫸，樹林里的知更鳥兒撲棱棱飛起，鹿群正結(jié)隊悄然經(jīng)過，褐色花松鼠在樹枝上蹦來跳去，不知疲倦地為冬天儲藏一堆一堆的糧食。蜿蜒的小路伸向遠方，像油畫一樣的美。
蔚藍的天空中，白云悄悄地變幻著各種形態(tài)，太陽向大地灑下金色的光輝，輕輕的夏風拂過樹梢，發(fā)出沙沙的輕響，風兒送來樹葉的陣陣香氣，我騎在馬背上，沿著樹葉鋪成的小路，走在無邊的農(nóng)場里，看鳥兒飛飛，看樹葉飄飄，心中甚是舒暢。
場景的作文 篇46
場景一：戰(zhàn)場
這是一片草原，又是一處硝煙亂飛的戰(zhàn)場。這里沒有花，沒有車，只有一群傷痕累累的戰(zhàn)士們。空中時不時散發(fā)出血腥味和炮硝味，讓人一聞就難受。這里看不到綠樹成蔭的大樹；看不到清澈見底的湖水，只有滿地綠草如茵的小草，被敵人和戰(zhàn)士們踏過留下的血跡。不規(guī)則的坑里站著許多戰(zhàn)士，拿著戰(zhàn)旗，吹著嘹亮的出戰(zhàn)聲，時不時站起來抬頭瞄準敵人。對面的小山丘停著幾輛正在燃燒的.戰(zhàn)車和炮車，冒著的滾滾濃煙飄散在天空中，如同云霧一般繚繞著。我軍戰(zhàn)士們掉落的兵器隨處可見：弓箭、斷刀。殘破的戰(zhàn)旗仍迎風飄揚，在烈火般的熱風中證明自己的存在。戰(zhàn)馬正迎難而上，敵軍們卻怕得瑟瑟發(fā)抖，但幾只傷痕累累的戰(zhàn)馬已倒在戰(zhàn)場上，永遠離開世間……夕陽西下，戰(zhàn)場上遺落下的尸體很多；流落在地上的血跡很多：掉落的兵器也很多……
場景二：醫(yī)院
凌晨三四點，醫(yī)院里的人來來往往。隨處可見家人們在走廊邊隨地而坐，看上去，一個個人面如土色，顯然這天他們已經(jīng)經(jīng)歷了很多事。護士站里的護士們正輪流休息，她們累得時不時發(fā)出輕輕的嘆氣聲。急救科中的醫(yī)生們有的在打針，傳出病人哭泣的聲音；有的在做緊急按壓，在與死神沖刺；總而言之，醫(yī)院總是涼颼颼的，深夜空蕩的病房傳來點滴落下的聲音……
場景三：菜市場
早上六點鐘，菜市場已是摩肩接踵，人山人海的狀態(tài)了。趕著買菜的大媽們帶著微笑討價還價。他們的孫子帶著氣球，追逐打鬧，發(fā)出歡笑聲。門口趕著上班的人們一買完菜，急匆匆就往單位走了。各種麥麥生、吆喝聲交織在一起。雖然很嘈雜，但卻熱鬧非凡。從菜市場走出去的人，總是大包小包，提著他們的戰(zhàn)利品回家。
場景的作文 篇47
星期五，一年一度的圣誕節(jié)又來臨了!我們學校舉辦了許多有趣的活動。那一天，我的表演也很順利!
一大早，古箏室里熱鬧非凡，大家都在為待會的古箏表演做準備。同學們有的整理衣服，有的抓緊練習，有的則重換膠布……走到座位后，我快速綁好指甲，開始練習。然后，我們換上表演服，化了一個淡淡的妝，就走入表演場地了!
表演館內(nèi)圍滿了家長，他們每個人的臉上都寫滿了期待。我們安靜地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一樣，洶涌澎湃!“開始”老師一聲令下，我們開始演奏了。那場景真是壯觀啊!所有的同學都在重復著：勾、托、抹、八度、四點、小搓這幾個動作。有的.同學面帶微笑，似乎很有信心;有的同學則冷汗連出，接連彈錯音符。我也在認真地彈奏，我一定要彈得動聽、不出錯，好好表演!我暗暗下著決心。
我旁邊的那位同學，彈得是的。只見她的手自然地撥動著弦。有時眼睛會閉上，享受著那曼妙的曲段，即使如此，也不會彈錯任何一個音符。許多周圍的同學不會彈，還轉(zhuǎn)過頭看看呢!伴隨著熟悉的樂曲，我的腦海中好似浮現(xiàn)了一副夕陽西下，河水緩緩地流著。河水清澈見底，水里的小魚歡快地嬉戲，它們滿心歡喜，一邊玩一邊游著遠去，留下了水面上一條條漣漪。這優(yōu)美的場景經(jīng)過她的手指變成一個個跳動的音符而展現(xiàn)出來。
大家一起演奏得優(yōu)美極了，家長們在周圍不斷拍手，這給予我們很大的信心。隨著像流水一樣的琶音結(jié)束，整首曲子也就彈完啦!館內(nèi)一片靜默，大家好像回味這著《瀏陽河》的優(yōu)美。直到我們站起：“謝謝!”大家的掌聲又一次雷鳴般地響起，還有家長在大叫：“好!好!”呢!
這次古箏表演讓我永生難忘，也讓我懂得了“臺上三分鐘，臺下十年功”的道理!
場景的作文 篇48
暖陽微醺，落日如畫。剛剛好的風景，剛剛好的溫度，剛剛好的時間，游覽古繡小街剛剛好。八月末是暑假的尾巴，天已經(jīng)為歐昂太陽不再那么杜熱，暖人卻不傷人。我順著外面的大門從里面望去，門牌上刻著四個鑲金打字“古繡小街”。黃昏，古繡，期待。果真是古色古香了，一進大門兩排整齊布置著各式各樣的刺繡店鋪。古青色的磚瓦砌成的城墻，別有一番韻味。我省著滿懷的期待隨意走進一家小鋪。現(xiàn)如今的刺繡真是火爆啊。刺繡小鋪內(nèi)擠滿了人，擺在桌子上的刺繡也被搶的瘋狂，有幾處已經(jīng)空了。被困在中央的刺繡老板一邊夸口著刺繡的做工一邊笑瞇瞇地首簽。
雖然一聽就知道是在吹牛，但我還是拿起一張刺繡，端詳著。針腳粗，背面全是線頭，線的.顏色搭配也不協(xié)調(diào)，看上去總有點奇怪之感。耳邊依舊是刺繡老板的夸夸其次，眼前一只白嫩的手搶過我手中的刺繡，你看了那么長時間，不賣我買了。“扔給我這句話，那位我還未見其面孔的陌生人便又倏地消失了。頓時，眼前的一切我都覺得索然無味，難道現(xiàn)在的刺繡都已經(jīng)成這個樣子了嗎？如此惡劣如此廉價！我?guī)缀跏桥艹鲞@家刺繡小鋪的，走過兩排刺繡小鋪。那里的境況也都如此。喧鬧擁擠的人群，略知廉價的刺繡，夸夸其詞的買家。我忍耐著，走進又走出，一家有一家，卻又沒有什么不同，滿目皆此景。心房隱隱作痛，那些傳統(tǒng)文明，古人遺留下來的惡意珍藏的美好都不復存在了嗎？取而代之的就是這些連殘次品都不如的貨件嗎？剛剛好的風景，剛剛好的溫度，剛剛好的時間，來游覽古繡小街。
本以為一切都是剛剛好的順心如意，卻未想到最后想到的確實這些！想起那些場景我就心疼！
場景的作文 篇49
大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
經(jīng)過幾天的鵝毛大雪，太陽收起了溫暖的陽光，我每次放學走在街上的時候，都想去堆雪人打雪仗的感覺。可是都沒有實現(xiàn)我的愿望。
老師對我們說：“他們小的時候，到了冬天都會在外邊打雪仗，堆雪人”那時我好像置身在其中，好像都感受到了打雪仗的快樂。
這天老師說：“可以帶著我們?nèi)サ酵饷嫱嫜笨砂盐覀兇蠹覙穳牧耍覀兊男暮孟穸硷w了出去。這一上午的'時間，在我們的盼望中過去了。
到了下午，老師領(lǐng)著我們?nèi)宄扇旱膩淼讲賵錾贤嫜曳浅８吲d。老師先給我們照起了相，我趴在地上感覺涼涼的，就像雪在親我，不一會我們開始了制作大賽了。我找了幾個好朋友一起堆一個雪人，我們先把雪人的身子填出來，這時老師來跟我們一起做雪人了，老師做了個小腦袋放在身子的上面，老師說：“填雪”，我們把雪都放到老師那里。老師說：“夠了”，我們才停止加雪。我們該把雪人的鼻子和嘴填上去了，我們用辣椒當嘴，用兩個大大的土豆當眼睛，用尖尖的胡蘿卜當圓圓的鼻子，我們的雪人做成了，房老師和我們一起和雪人照了一張相，這個雪人看起來像一個外星人，所以大家給這個雪人起了個名字，叫外星雪人。
不一會兒，我們開始了雪仗大賽了，我看見孫源哲往桶里裝雪向王帥博扔去，我們大家互相扔著雪玩的忘記了時間，滿頭都是汗水，老師也被我們開心感染了過得很快，在那里看著我們樂得合不攏嘴。
時間好像過得飛快，不一會我們該回教室了，我們戀不舍的回到了班級，可是操場上卻留下了我們快樂的腳印。
場景的作文 篇51
農(nóng)歷八月十五，是人人皆知的中秋節(jié)。大街上，小巷里，都洋溢著歡聲的笑語，充滿著喜氣洋洋。
這是一個美好的夜晚，紅紅的燈籠，使大街小巷充滿著光明。在一條條寬闊的馬路上，汽車川流不息，一股“紅流”向東南西北流去。在大街上，人們提著燈籠，那一個個漂亮的燈籠，代表著人們心中的.那份喜悅。不久，天空“開放”了五彩繽紛的鮮花——煙花。夜晚變成了白天，那一支支煙花給夜空披上了一件五顏六色的衣裳，也映襯著寂寞的月光姐姐。走進小巷，家家戶戶都在那說說笑笑，讓人感到一股溫馨的感覺。
在那一條條寬闊的大街上，人們正在游行哩！可愛的螢火蟲也在成群結(jié)隊地飛來飛去，為人們“打路”。在一間間亮堂堂的房子里，人們正在那吃月餅，賞月，看著那個猶如白玉盤似的月亮，人們都笑了。天上的月亮照亮了大地，河面倒映著天上的月亮，美極了！
大街上、馬路上，一股又一股的紅流分別流向東、西、南、北。人們手中的燈籠所發(fā)出的光照遍這片土地，照遍天涯海角，照遍全國的每個角落！屋檐下，幾盞大紅宮燈照亮了鄉(xiāng)間小巷，幾盞大紅宮燈就代表人們心中的那份歡樂。你瞧！連秋蟬也不甘示弱，趴在樹上唱著歌：“秋月多美麗，知了，知了。”就在這時，大小朋友們也不由自主地唱起《十五的月亮》這首歌來，這歌聲動聽極了！
多么美好的夜晚呀！多么美好的中秋節(jié)呀！圓圓的月亮，五彩繽紛的煙花。紅紅的燈籠，使這個中秋節(jié)變得分外熱鬧。我愛中秋節(jié)，這是一個月光如水的夜晚，也是一個讓人難忘的夜晚。
場景的作文 篇52
生活中，存在著這樣或那樣簡單細微的變化，只要細心觀察體悟，就會發(fā)現(xiàn)太多感動我們的東西。那可能是一種聲音、可能是一個眼神、可能是一種色彩、可能是一句叮嚀的話語、可能就是一種場景……
閉上眼睛，回想過去的往事，像放電影那樣。一幕…一幕…
直到現(xiàn)在，我一直忘不了那種場景。那是一對悲慘的老人，他們沒有孩子，沒有親人。只是兩個老人家互為依靠，更悲慘的是上天居然讓一個看不見一個患有輕微神智衰弱的.兩個老人這樣走過了大半生，簡陋不堪的草房子。頭頂也早已露出了一個圓潤、看似早已被磨得光滑的大洞。
幾件簡單的常用工具成了還有意識的老爺爺照顧盲人老奶奶的所有。
有一次，我路過那條小土路，看到老爺爺和老奶奶互相攙扶的走在那條幾乎不會再有人走的小土路上。他們走的很慢，卻不知道在連聲諾諾的討論著些什么。老奶奶的臉上露出了恬靜從容的笑。我看到這場景，一時卻不知道是什么樣的心情。兩位默默無聞的老人，蹣跚且費力的走著……
我直到看著他們遠去的背影漸漸消失。才緩過神來，兩位老人不屈服的信念，使他們一點點強大起來，我從心底涌上一種說不出的感動，更是一種心酸和不安。我并不敢去多想些什么，害怕著知道他們艱辛的生活。
我還是會經(jīng)常看見兩位老人的背影，走在陽光甚好、微風不躁的天氣里。就像他們的性格一樣。不安中帶著平和、焦躁中帶著從容。
這種潛藏在心底的感動久不忘，如今我也離開那里好多年，再也沒有見到過他們，聽媽媽說老奶奶因病情嚴重兩人雙雙被送進了養(yǎng)老院。我卻并不為他們感到難過，因為不管是人還是心、他們始終在一起，對嗎？
場景的作文 篇53
去年國慶節(jié)，我們一家三口來到北京大伯家，期間，我們?nèi)チ祟U和園、天壇公園、北海公園、圓明園、中華民族園、清華大學校園……，還逛了天安門廣場。我第一次領(lǐng)略了北京的古老和美麗，但最令我難忘的還是國旗護衛(wèi)隊的解放軍叔叔升旗前集訓的場面。
我們?nèi)ヌ彀查T廣場時正值國慶節(jié)前一天，廣場上人山人海，熱鬧非凡，但最引人注目的還是國旗班解放軍叔叔的升旗集訓。訓練場四周圍滿了人，十六位解放軍叔叔整齊地排成兩隊，手握刺刀筆直地站在那里，對面一位叔叔嘴里用力地喊著：“一、二”、“一、二”……，其余的叔叔隨著口令把懷里的刺刀舉起又放下，戴著雪白手套的雙手上下?lián)]動著，動作整齊有力。有的叔叔臉上流下了黃豆大的汗珠，可他們卻像沒察覺似的，面部表情嚴肅，雙目炯炯有神，注視著前方。過了不久五位又高又瘦、身材標致的解放軍叔叔從右邊走來，后面的四位叔叔雙手緊握刺刀，步伐一致，看上去就像一條直線，最前面的叔叔手握國旗，兩只胳膊用力地向前伸著，雙手緊而有力。他們走過來又走過去，反復地訓練著，周圍的人向他們投來尊敬的目光，不時傳來贊嘆聲。我也被眼前一系列標準的動作驚呆了，眼睛沒眨一下，心里想：人們在電視上只看到叔叔們那標準有力的.動作，可有誰能想到動作的背后叔叔們?yōu)⑾铝硕嗌俸顾兀裉炷軌蚩吹竭@個場面，真是太幸運了！長大了我也要當一名國旗手。天慢慢上了黑影，可叔叔們還在一遍遍地重復著成套成套的動作，沒辦法，在爸爸一次次的催促下，我只好戀戀不舍地離開了廣場。
解放軍叔叔們這次集訓的場面，我將銘記于心，永遠不會忘記。
場景的作文 篇54
“麥芽糖，麥芽糖……”一個聲音回蕩在靜寂的宏村小道。熱鬧的街市，人們行走匆匆享受著宏村的風景名勝。我無心體會著美景，只是對頗負盛名的宏村羊腸小道感興趣。
幽靜的小道，雖然是宏村標志性的經(jīng)典，但是去得人卻很少。人們只是熱充裕商業(yè)街，小道就變得更加人煙稀少了。隨著吆喝的回聲，我循聲找去。終于，在垂柳下，我找到了。
一個年過花甲的老奶奶，她的滿頭銀發(fā)被夕陽染成了金色，她慈祥的坐在木椅子上，面前擺著一鍋麥芽糖。
這時，一個稚嫩的小女孩笑著跑了過來，后面還跟著一個中年男子，看似應該是這個小女孩的爸爸。他的爸爸，一邊跑一邊大喊：“跑慢點，小心絆倒！”小女孩還是一邊跑著一邊天真的笑著。突然，一個趔趄，小女孩被一塊石頭絆倒了，她看著擦傷的膝蓋，大聲的哭了起來，淚珠滾落在她的臉上。老奶奶看到這一幕，便拿著一塊麥芽糖跑了過去。她輕聲對小女孩說到：“小姑娘，別哭，奶奶請你吃糖，吃了就不疼。”小女孩看到麥芽糖，便停止了哭泣，接過糖，吃了一口便快樂的笑了。那天真無邪的笑臉，仿佛感染到了老奶奶。
老奶奶也笑了起來，陽光照著她的臉龐，使他像回到童年一樣的美好。小女孩走后，還不忘回頭看看老奶奶的，奶奶微笑著，用關(guān)注的目光送女孩離開。這才繼續(xù)干活。
那一場景，很難忘，我忘不了老奶奶的`舉動，那燦爛的笑容，仿佛是一縷陽光照入我的心田，使我久久不忘。
這一切是那么美好，我想起了我的小時候，我摔跤了，也是我的奶奶幫我，哄我，溫暖了我的心，溫暖了那個冬天。
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