垃圾分類減量征文（精選26篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫征文的經歷，對征文很是熟悉吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的征文呢？下面是小編為大家整理的垃圾分類減量征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
垃圾分類減量征文 篇1
今天，鄧老師給我們上了一節有意義的班會課，題目是：垃圾分類。
主持人廖子彤給我們看了許多關于垃圾分類的圖片，比如：藍色垃圾桶是可回收物、綠色垃圾桶是廚余垃圾、紅色垃圾桶是有害垃圾、灰色垃圾桶是其他垃圾。還給我們看了垃圾不分類，一堆堆的'垃圾引來了許多蒼蠅，我們看了都覺得很惡心。
“大家看了這張圖片，都覺得很惡心對吧？”老師說。“是的”我們大家說。“那大家以后都知道怎樣做了嗎？”老師說。“嗯！我們知道了！以后我們應該分類垃圾不讓我們的城市變得臟兮兮的”大家一起說。然后，廖子彤給我們讀了垃圾分類的問題。比如：餐盒是廚余垃圾，對嗎？
紙巾是可回收物，對嗎？我們大家都把右手舉得高高的，回答問題。
大家都回答的非常正確，轉眼間，快要放學了，一次有意義的班會就要結束了！我們大家都珍惜著這短短的幾分鐘，幾分鐘后，我們向這一次有意義的班會告別了！
大家都知道現在的地球被大家垃圾不分類的壞習慣破壞，你知道為什么這幾天會下雨呢？因為地球生病了，一直在拉肚子，我們要救地球，讓明天更美好。希望同學們從身邊小事做起，從正確投放垃圾做起，參與環保舉手之勞，讓我們共筑美好家園吧！
垃圾分類減量征文 篇2
知道我們縣城每天產生的生活垃圾量是多少嗎？對此，我走訪了環衛所，經了解，我們縣城每天產生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說不知道，說出來嚇一跳了吧！看來環衛工人太辛苦了，每天要處理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。
生活垃圾可以分成兩類：一類是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采用垃圾分類的好處是通過中和處理，回收再利用，可以減少污染，節約資源。目前我縣對生活垃圾的處理辦法是先收集，再中轉，然后運到尖山填埋場進行衛生填埋。而且我縣已投資四千多萬在金溪上坑建造新的填埋場。其實，最好的辦法是推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環衛部門的'工作，也是我們每一個市民的責任。要解決這一問題必須從基礎做起。
因此，我建議：
一、大量宣傳，提高人們的素質，加強環保意識。
二、實行垃圾分類袋裝后，定時定點投放。
三、買菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性。
四、進行廢物回收再利用。我們應該感謝那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，但是他們對垃圾的分類起到很大的作用。
播種綠色，就是播種希望。相信不久的將來，我們的家園一定會更加美麗。
垃圾分類減量征文 篇3
地球是我們唯一的一個賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國家，也包括我們中國。經濟和生活水平的提高直接帶來的就是垃圾量的激增，就拿我們遠近聞名的首都北京來說吧：北京市每日生產垃圾1.84萬噸，如果用填埋的方法來處理的話，就等于每年占用到500畝的田地，然而，1.84萬噸這個數字還可能繼續攀升！看！1.84萬噸，這個數字多么可怕，但是最可怕的還是在歐洲中世紀，由于不能妥善地處理垃圾，導致各地的瘟疫流行。
但是現在，有些國家已經想出了減少垃圾污染的辦法：法國是眾所皆知的時尚大國，他們追求時尚，把自己認為已經過時的舊沙發、衣物、玩具，和一些電器、物品放在車庫或樓下，供鄰里選取，拿回家繼續使用。
而我認為，垃圾會使人們感染疾病的原因是，因為有市民隨地亂扔垃圾，使垃圾不能及時得到處理，從而發霉、發臭產生病菌。讓經過的抵抗力差的人群感染上病毒。還有就是垃圾處理的方式不當，如：有些垃圾用填埋的方式處理，雖然很方便，但會污染地下水、地表水、土壤及空氣的污染，使附近的居民感染上病毒。所以，我覺得我們的垃圾應該分類的丟到垃圾箱，能回收的盡量拿回去重復使用。垃圾的'分類一共有四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾是包括包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產0.3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。垃圾分類多么有用啊，希望大家不要隨地亂扔垃圾，應把垃圾分類處理。
愛護我們美麗的地球大家園，不亂扔垃圾，我們的明天將更好。
垃圾分類減量征文 篇4
5月15日，第十屆杭州科技活動周開幕式在西湖文化廣場隆重舉行，這次活動周的主題是：“低碳杭州城市生活因你更美好”。作為杭州網小記者的一員，我也有幸參加了這次活動。
一大清早，我就來到廣場，只見廣場上人山人海，還有井然有序的一排排各個科技部門和科技創新企業的宣傳攤位。很多志愿者向過往的行人發放低碳環保宣傳單和調查問卷。我也拿到了一張“市民生活垃圾分類指導卡”。而我也覺得，垃圾分類是最貼近老百姓生活的低碳行為了。那么，就讓我們來了解一下垃圾分類吧。
我們先來看一看生活垃圾全部混在一起會帶來什么后果吧！由于垃圾未被分類，勢必會增加土地填埋量和垃圾焚燒量，占用的土地和焚燒垃圾所釋放的有毒氣體就越多，這樣，對人類的健康和整個生態系統都構成了極大威脅。知道嗎？我國每年都有價值上百億元的資源被白白浪費了！這些資源既不是石油也不是天然氣，而是我們每個家庭每天都在產生的生活垃圾。由于我們沒有將垃圾進行適當的分類，不僅使那些可利用而沒有得到利用的廢棄物成為二次污染，而且還造成巨大的資源浪費，實在是太可惜了！
那么究竟該怎樣進行垃圾分類呢？這可不是件容易的事，垃圾分類有可燃與不可燃、可回收與有害垃圾之分。我做了一個小調查：我在幾張紙片上寫上塑料袋、樹葉、電池、果皮、報紙、牛奶盒等……讓爸爸來分類，看看他對垃圾分類懂多少。遺憾的是，他只答對了兩組，看來，普及這方面的知識還得加油啊！再根據對我家小區的觀察我發現，居民基本上都是用一個塑料袋裝著所有垃圾放在垃圾箱的。垃圾分類這么重要，為什么大家不去做呢？調查后我發現，很多人怕麻煩、環保意識不夠，還有一個重要的.原因是，大街上和社區里垃圾箱一般只有一個，讓人們很難養成垃圾分類的好習慣。
因此我建議，以后杭州所有的生活小區都能擺放出既醒目又便于分類的垃圾箱，就像交通紅綠燈一樣，時刻提醒大家要做到垃圾分類。這樣一來，就可以減少污染，保護環境，何樂不為呢？
低碳生活是一種態度，讓我們從現在做起，從身邊做起，做好垃圾分類，保護好人類美麗的家園——地球吧！
垃圾分類減量征文 篇5
我一直以來都沒有養成垃圾分類的習慣，其中原因也有許多。
在小學時就聽聞垃圾要分類處理，那時回家我就立刻準備了四個垃圾桶：回收垃圾桶、廚余垃圾桶、有害垃圾桶和其他垃圾桶。并且十分鄭重地告訴父母和弟弟，要他們照扔，可是弟弟年幼，總是瞧也不瞧一眼就亂扔，這使我十分惱火，跟他講得口干舌燥以至于大發雷霆，他也不改，倒是問我：“為什么要垃圾分類？”我說：“保護環境！”他又問怎么保護，我就有點答不上來了。這且不說，后來發現有害垃圾桶和其他垃圾桶總是空的，無奈只好撤了，免得媽媽說“占地方”。于是便只有兩個什么也不是的垃圾桶了。
另一方面便是扔垃圾時是扔在社區的垃圾車里，我就發現分好類的垃圾又是雜亂的了，清潔工不可能會再把它一一找出來再分一次吧。這是很殺積極性的.——自己好不容易分的垃圾，又混在一起，不是白費力氣嗎？
直至現在，已經很久沒再垃圾分類了。在一次垃圾分類的活動中，我才了解將有害垃圾分出來可以減少垃圾中的重金屬、有機物污染、致病菌的含量，也可以利于垃圾的無害化處理和減少水、土壤、大氣污染的風險，也明白了其重要性——現在發達國家都極為重視垃圾分類，特別是美國和日本，垃圾分類已成為一種習慣，在日本，已把垃圾分到44類，并計劃2020年實現。而在中國，僅僅是分四類，又有什么難的呢？我們不僅要了解垃圾分類，更要去踐行到底。不能只是一種宣傳、一種口號，我們都是地球人，有義務從自身做起，并帶動大家一起做。用舉手之勞，來保護地球。
我要以此為小小的護身符，給地球戴上，減少一點我們對它的傷害！
垃圾分類減量征文 篇6
我在小學的時候，已經提倡“垃圾要分類處理”的方案，還對我們小學生進行一些方面知識的講座。轉眼間，我已上了初中，在上學期期間，學校也組織了這樣的講座。老師叮囑我們：“要對親人進行這方面知識的傳播。”
如果在進行環保的條件下，我認為生活垃圾能分類處理的可行性不高。原因是這樣的，現在我們提倡減少對一次性物品的使用，有的自覺的人們一般都用垃圾桶來倒垃圾，如果要對垃圾分類處理的話，起碼要分為三類，也就是說，需要三個垃圾桶。人們普遍會有一樣的心態：有買三個垃圾桶的錢能買多少一次性方便袋呢？那沒使用一次性物品的機會就越來越多。當然，使用方便袋就行比方便了許多，將分類的垃圾分別裝在袋子里扔了就行了。試想，把垃圾直接裝在一個袋子里，難以分解的只有一個袋子；可將垃圾分完了之后，難以分解的就不止一個袋子了。不管是因為直接還是間接的原因，對環境都會造成污染，還不如不將垃圾分類。這是出于環保而分析的。有的.人可不會像這樣，他們只會覺得將垃圾分類很麻煩罷了。
我也在我的家人中做了調查，大部分人對生活垃圾即進行分類也不太認可，特殊的垃圾，例如利器啊，有時事情太突然，可能一時會忘了放哪個袋子，后來負責任的人肯定會將它轉移到相應的袋子里。萬一不小心割破了手怎么辦？我向爸爸說明我要調查什么，開始提問爸爸，爸爸并沒有說什么，但他叫我到街上去看看，說：“你一定會有收獲的！”
爸爸真是太神了，我來大街上才發現了不久前換的可分類垃圾箱，有的人根被沒有看上面的說明，隨手就將垃圾扔到了箱中，難道他們都把垃圾分類背的滾瓜爛熟？我疑惑不已，我只隱隱約約看見他手里拿的是口香糖包裝紙，徑直走到前方，咦？他怎么扔進了其他垃圾的箱子里？我不禁對這個年輕人輕視起來，連小孩子都知道紙是可回收的。突然我覺得，政府為什么要花這種“冤枉錢’’來換這種他們不在乎的東西？！
回來的時候，爸爸看我有些不高興的樣子，說：“你現在明白了嗎？在無言中，你就可以得到你想要的答案。”我若有所思的點點頭。看來，這種可行性真是不大。回想一下，我覺得花再多的錢用來買垃圾桶都是值得的，況且，最便宜的垃圾桶也算不了多少錢，少吃一堆麥肯姆也就省下來了。把生活垃圾分類可以間接減少環境污染。雖然可能性不大，但多了一個人的自覺就少了一份污染，我們要努力將污染減到最低！
無論是減少一次性物品的使用還是要學會對生活垃圾分類處理，都是人類已經醒悟。地球是我們的家，我們要好好保護她，她受到了“迫害”，元兇就是我們，到最后，我們都要受到嚴懲。請大家記住：地球是我們的家，也是我們唯一的家！
垃圾分類減量征文 篇7
對于我們來說，要學會垃圾分類，這很重要。老師說：“要讓垃圾回家，不要讓它在外面過夜，也不要讓它進錯家。”這句話意思是垃圾要分類，要放進正確的位置，不能扔下它一走了之。我們每個人都有自己的家，當然垃圾也有屬于它自己的家，那在哪里呢？當然是垃圾桶了。不同的垃圾也有著不同的家，有可回收、不可回收、有害和其他垃圾。
我是一本嶄新新的本子，一天一個小男孩兒把我買走，我想為他服務，他拿我打草稿，拿我畫畫，拿我抄單詞，我們愉快的在一起，他很快樂，我也很快樂，對我都是輕拿輕放，生怕把我弄壞了。但是好景不長，漸漸地我被一頁一頁用完了，黑乎乎的全是畫，全是草稿。當有一天我醒來的時候，我發現我被揉成一團拋棄在一個不知道的地方。
那兒綠油油的，很美，是草坪，一大塊。這里很干凈，沒有一片紙屑。之前小男孩帶我來過這里畫畫。但我現在覺得和周圍的環境格格不入。旁邊的小草問：“你是誰啊？怎么會在這兒啊？你是被拋棄在這了嗎？我之前沒有看過你啊，”當我準備回答的時候，就被周圍的小草們問的十萬個為什么了，在這些小草爭論起來的時候，忽然，一陣大風吹來，把我吹得滾了起來，滾到一條大河旁。
我竟然感到了痛，我居然會感到痛，我半瞇著眼睛，來到一條波濤洶涌的大河旁，這條河的水很清澈，都能看到底，那條河的旁邊還有一條河，但是水很渾濁，我問了問周圍，原來是一條是來自大海，一條是來自工廠。清澈的河里游著小魚，渾濁的河里卻黑乎乎的，什么也看不見，突然我被激情的水花浸濕了，現在算的上一個徹徹底底垃圾了，我在想我的家是垃圾桶吧！想著想著突然一陣大風又吹來，我又滾到了草坪上，我傷心地抽泣，這里沒有一個垃圾桶，我是沒有家了嗎？怎么辦？我就孤零零地在這兒，但幾天后，一個路過我的清潔工人看到了我。我就被撿了起來，隨后被放進了垃圾桶里，那兒有很多和我一樣的`紙屑伙伴們，我就在這兒和他們玩耍。過了幾天，我和小伙伴們被一輛運輸車帶到了回收中心進行回收。
最后我想呼吁大家，為了我們的生存環境，我們都要做到保護環境，不亂扔垃圾，分類合理，你們人類有著自己的家，我們垃圾也是有著自己的家的。只有這樣我們的生活才會更加快樂健康，也只有這樣，才能讓這顆蔚藍的星球永遠閃耀下去。
垃圾分類減量征文 篇8
幾年來，我國環境污染十分嚴重，保護環境已成為人人關注的問題。“保護環境，人人有責”這就是我的環保小標語。
有人說了，怎樣才能保護環境，減少垃圾排放呢？生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的`、不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。我就認為，塑料袋子是白色垃圾因為塑料袋子里面有好多有害物質，他還不易分解人們隨意把它丟到街道旁和野外，這不就是污染環境嗎？如果把它埋在泥土里，植物或農作物也為會停止生長，如果動物吃到這些白色垃圾，有可能中毒甚至是死亡。所以我們提倡購物時不要使用塑料袋，而要自帶可重復使用的袋子，從而做到減少白色垃圾。現在說說可回收垃圾吧可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。
我們一定要保護環境，保護我們賴以生存的家園。
垃圾分類減量征文 篇9
現在，走在大街上，到處都是“環保垃圾桶”。可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，其它垃圾桶，廢電池專用垃圾桶……隨手一抓一大把。可是，政府這樣做是為什么呢？還不是為了提高民眾的垃圾分類意識！但是——真正這樣做起來的又有幾人？
一天，我像往常一樣，想把剛喝完的.牛奶殼，丟進垃圾桶。可這時，卻遭到了媽媽的阻止。“有沒有聽過一句話，叫變廢為寶。”媽媽一臉嚴肅，語重心長地對我說，“牛奶殼是可回收垃圾，工廠經過加工處理，把”他”變成一樣新的東西，賦予“他”新的生命。知道嗎？你平常扔的，許多都是寶貝！”我有點不服氣，心想：丟個垃圾而已，那么麻煩干什么，不過又好像有道理！于是問：“果皮果核也有用嗎？”“當然！”媽媽不假思索，立刻回答道，“雖然它們是廚房垃圾，但是，它們腐爛后，會化為養料，滋潤土地，也可以稱得上是有機化肥呢！”“哦，那我們應該怎么做呢？”我迫不及待想找到方法。“你注意到了嗎？馬路上，大街上，有許多標著“可回收”的綠色垃圾桶，可回收垃圾的家都在哪兒！”媽媽邊笑邊說，仿佛看到了未來人人注重垃圾分類的希望。我又問：“那哪些是可回收垃圾，哪些又是不可回收垃圾？”媽媽極其有耐心的說：“金屬制品、玻璃制品、鐵制品、塑料制品、橡膠等都是可回收垃圾。像磚頭、瓦礫、衛生間廢紙等是不可回收垃圾。
自從那次后，我對媽媽佩服得五體投地，也是那次后，我才注意到垃圾分類的重要性！
最后，呼吁大家“垃圾變為寶，綠化環境好”“垃圾分類，從我做起”。
垃圾分類減量征文 篇10
我見到過垃圾箱，那里蒼蠅亂飛，蚊子成群；我見到過垃圾站，那里臭氣熏天，污水橫流；我還見到過垃圾填埋場，那里垃圾堆積如山。因為大量垃圾會帶來環境危害，威脅我們的健康，所以為了減少垃圾，我們要垃圾減量，垃圾分類。
垃圾減量的意思是：減少垃圾的產生量。如果我們節約資源、降低消耗，就可以做到垃圾減量。比如：可以把一面用過的'紙的另一面當做草稿紙，可以用喝完水的瓶子裝米、豆子，還可以把不用的二極管做裝飾，這樣就可以少扔許多東西，少產生許多垃圾。
垃圾分類是指把減量后的進行分類、能回收的回收利用，不能回收的再進行處理。在一些亞洲國家，垃圾的類別大體可以分為可回收和不可回收兩類，有的還有有害品。英國、法國等西方國家，垃圾的類別分為紙類、瓶類、電池類等許多類別，政府還會派人檢查居民對垃圾的分類情況，并對不遵守垃圾分類規定的人進行處罰。而且“利樂”包裝要把粘貼處拆開、壓扁，再扔進垃圾箱。廚余垃圾有剩菜剩飯、擇去菜葉菜根等物品，這些可以用來堆肥、種莊稼；有害品有電池、廢日光燈管，這些要專業人士來處理。
不可回收垃圾有灰塵、瓦礫、磚塊、落葉等許多物品，這些一般用填埋、焚燒的方式處理。
目前，北京有三個垃圾填埋場，二十五個垃圾轉運站，北京平均每天產生五千噸垃圾，而北京是一個惡劣天氣經常光顧的城市，大風會把垃圾吹得滿處都是，大雨會讓填埋場垃圾滲瀝水滲透到地下，污染地下水。因此我們要垃圾減量、垃圾分類，可以給環境帶來雙重好處。
垃圾分類減量征文 篇11
“媽媽，化妝品是不是應該扔在紅色垃圾桶里啊?”“爸爸，落葉是不是應該屬于廚房垃圾啊?”11月6日上午，天運社區的小公園里熱鬧非凡。原來是天運社區開展了一場以“小手拉大手，垃圾分類我最行”為主題的鄰居節活動。
社區工作人員將寫著垃圾名稱的紙張掛于繩子上，參與的居民將紙條取下放到相應顏色的垃圾桶里，正確的話就可以得到一件小禮品。活動一開始，大家就馬上行動起來。小朋友們參與的熱情特別高，分類的速度很快，對某些垃圾歸于哪類沒有把握的，一一請教爸爸媽媽過后才扔到相應的垃圾桶里。不一會兒掛在繩子上的'紙張就沒了蹤影，而小朋友手里的禮物越來越多。于是工作人員重新掛上一批紙張。居民對大部分的垃圾都能夠正確分類，而像盆栽、壓敏紙等不常見的垃圾比較難分，工作人員告知后，居民們恍然大悟。
這次鄰居節垃圾分類活動的舉辦，促進了居民之間的交流，讓居民們對各類垃圾歸類有了進一步的了解，有利于往后更好地做好垃圾分類。這次活動通過父母與孩子間的合作，也增進了親子間的交流。
垃圾分類減量征文 篇12
暑假里我們假日小隊組織了垃圾分類的宣傳活動，讓我深深體會到了垃圾分類的重要性和緊迫感。我想，我一定要做一個垃圾分類的小干事，為美化環境出一份力。
開學前，我已經把家里的垃圾桶分成四類：其他垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和廚房垃圾。我在垃圾桶上貼上了標識避免爸爸媽媽不注意丟錯了垃圾。我的這些些行為受到了媽媽的大力支持呢！
記得有一次，媽媽把餐桌上的`蝦皮丟進了“其他垃圾”的桶里，過后媽媽發現不對了，趕忙把蝦皮揀到“廚余垃圾”的桶里，還邊揀邊說：“保護環境是大事，是造福后代的事，你這么小就有這樣的覺悟，我沒有不支持的道理！”其實在沒提倡垃圾分類之前我家就有一個“寶貝箱”，那里放的全都是廢舊電池，足足有多半箱，看看就知道是攢了些年頭的了，媽媽曾告訴過我電池是有毒垃圾亂丟會破壞耕地、破壞水源，這類垃圾隨便丟掉是有罪惡感的。看來我們家人在保護環境的意識方面還很強呢！
上周六，有一次不愉快的經歷，這天上午我和媽媽出門時順便帶著一袋垃圾準備丟掉，當我們要把垃圾丟進綠色（廚余垃圾）桶時，不遠處的清潔工阿姨向我們邊擺手邊說：“去丟到黃桶里，去丟到黃桶里。”媽媽這時怔了一下說：“這是廚房垃圾。”隨后丟進了綠色（廚余垃圾）桶里。那位阿姨已經走向了我們，氣烘烘地把綠色（廚房垃圾）桶里的垃圾放進了黃色桶里，邊說：“綠色桶是剛清倒過的，是干凈的，你們就不能把垃圾放進有垃圾的黃桶嗎？”一時間我和媽媽都很尷尬像是不懂得理解他們工作的人了。
回到家里我制作了一份垃圾分類的宣傳小報，隨后又拿去復印了一些，準備在假期里派送掉，我想在以后的日子里這樣的誤會就不會在發生了。
垃圾分類減量征文 篇13
工業垃圾：重點是對我縣服裝行業的廢棄布角料、造紙企業的廢紙渣等容易混入生活垃圾的工業垃圾進行分類分流。
農業垃圾：重點是農村環境整治中產生的各類農業廢棄物，農村生產中產生的如包心菜葉、毛豆桿、茭白殼等農業廢棄物，以及農村河道保潔中產生的水葫蘆、綠萍、水草等水生植物的處理，通過堆肥、沼氣厭氧發酵等模式處理，杜絕農業垃圾進入生活垃圾處理系統。
建筑和裝修垃圾：裝修或建設過程中產生的垃圾要分成三類：第一類是混凝土、磚塊、粉刷層等;第二類是各類木制品及邊角料、廢料等;第三類是除以上二類外的垃圾。設置建筑垃圾臨時堆放點，推進建筑垃圾的回收再利用。
農貿市場和水果經營主體的垃圾：對其產生的可堆肥垃圾進行分類收集，并由各鎮(街道)集中進行機械處置或堆肥處理。
生活垃圾：分為可腐爛垃圾和不可腐爛垃圾，要分類清運、分類處置。
推行光盤行動，點合適的.餐量，打包吃剩的飯菜;
推行手帕行動，不用或少用餐巾紙;
推行減塑行動，減少塑料袋的使用量;
推行環保行為，少用一次性紙制品和塑料制品等。
廣大農戶綠色生產，把能夠自然循環的垃圾進行循環利用、天然消化。
垃圾分類減量征文 篇14
現在一些農村垃圾處理并沒有實現“無害化”的目標。比如，有的地方修建了一些小型垃圾焚燒爐，但垃圾焚燒過程中產生大量有害氣體二惡英;有些地方比較偏遠，垃圾運輸距離長，運輸成本較高，采用的“簡易填埋”或者“露天焚燒”模式更是不得已而為之，其污染程度較小型焚燒爐有過之而無不及。這三種農村垃圾處理模式在實際中運用飽受詬病，并沒有破解農村垃圾處理難題。
“破解農村垃圾處理難題的`核心工作應該放在‘分類減量’上，只有‘分類減量’才能降低農村垃圾的運輸成本。”戴海蓉認為，現在一些農村采用的垃圾分類方法都很籠統，甚至出現很多錯誤，常見分類方法有“可回收”、“不可回收”、“可焚燒”，政府投入了大量的塑料桶、宣傳畫冊，但很多農村群眾還是一頭霧水，根本搞不清楚究竟應該怎么分，沒有達到科學分類和減量的效果。
戴海蓉表示，要真正實現農村垃圾“分類減量”，必須結合當地的生活習慣和資源回收系統制定分類細則，配備專門的收運工具，建立分類存儲設施，對收運人員進行業務培訓，發動專業人員引導農民。總之，垃圾分類的方法要科學，可操作性要強，才能真正實現資源化、減量化的目標。
農村垃圾“分類減量”以后還必須進行“無害化”處理。戴海蓉建議，可以根據人口、路網分布情況，劃定一定面積的處理區域，建立區域衛生填埋場或者焚燒發電廠。另外，在城鄉壁壘已逐漸打破的基礎上，垃圾處理不應再有城鄉差別，必須城鄉統籌，走城鄉一體化道路。
垃圾分類減量征文 篇15
我們身邊有哪些垃圾?這些垃圾又該如何分類?10月28日下午，錦寓社區垃圾分類專題講堂走進堇山小學，向學生了做了“垃圾分類從我做起”的講座，用淺顯易懂的方法帶領學生學習垃圾分類的相關知識。
“同學們，在講座開始之前，我們先來做一個小游戲。”，講座一開始，社工就從趣味游戲開始，帶同學們初步認識可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的.分類方式。社工拿出一疊包含易拉罐、電池、螺絲螺帽、廢舊衣物等各種垃圾名稱的卡片，讓同學們“小試身手”。
“除了將垃圾分類回收，舊物改造也是對垃圾的環保處理方式，可以變廢為寶。”社工告訴學生們，垃圾分類的目的是提高垃圾的資源價值，力爭物盡其用。他鼓勵學生們，在日常生活中要多動腦筋多動手，從身邊做起，盡量將廢物利用。
講座臨近結束時，同學們又做了一次垃圾分類辨識游戲。這一次，同學們已經能分清多數垃圾的類別，并說要回家給爸媽也上一堂垃圾分類課。
據悉，在未來的幾個月里，錦寓社區還將進行一系列垃圾分類宣講活動，共同做好垃圾分類這一工作。
垃圾分類減量征文 篇16
改革開放三十幾年來，我們身邊的環境發生了許多的變化：不知你們有沒有注意，現在城市居民的家庭每天都會產生的生活垃圾越來越多；現在城市科技的發達每天都會涌出的廢氣污水越來越多；現在城市生活的快捷每天都會堆積的白色垃圾越來越多。這些環境每天都在自己的身邊轉來轉去，難道我們不應該盡自己的責任去保護她嗎？
據說，目前隨著工業化進程的'深入與發展，大量溫室氣體，尤其是二氧化碳的排出，導致全球氣溫升高、氣候發生變化，這已是不爭的事實。可見，城市的污染對地球已有嚴重的危害，處在如此環境中的我們覺悟了：城市環境保護基礎設施進一步完善，城市生活污水集中處理率達到95%，污水處理廠污泥無害化處理率達到90%，城市生活垃圾無害化處理率100%。即使得到了改善，但我們依然要保持這樣的佳績，隨著城市人口的增長，城市科技的發達，城市生活的方便，身邊的垃圾必然日益增加。
在此時此刻，我們就要有環境保護和生態文明的理念：垃圾分類、減量環保、低碳生活，從自己的日常生活做起。當然，生活垃圾在環境中還是個相當嚴重的問題。首先要進行垃圾分類，垃圾分類第一步是家庭，不要以“垃圾扔在自家垃圾桶就行了。”的想法去處理垃圾分類的問題。廚余垃圾、生活垃圾、白色垃圾，放在適合的地方，各家各戶在扔掉垃圾時，社區已率先設立了分類垃圾桶，按分類扔進不同的垃圾桶。如塑料瓶、盒子，這些可以回收變賣，挑好整理好，其次是盡可能地減少垃圾的產生數量。自己家里的媽媽、奶奶去菜市場，手里會提著一個環保袋嗎？平日去買菜，少用一個塑料袋，多用一次環保袋，從而減少一份“白色垃圾”。出外，多乘公共交通，欣賞更多的城市風景，少駕私家車，減少二氧化碳的騷擾。讓我們的生活更美好，二選一，你會選擇什么？
我們身邊的環境會影響我們的生活，不要以為垃圾分類、減量環保、低碳生活是很麻煩的事，只要你不在大街上亂扔垃圾、亂吐痰、多用環保袋，那么此時的你已經為環境做了每個公民應盡的一份環保義務。這些事情不要不屑，你在大街上把地上的垃圾扔進垃圾桶，大家會向你投來贊揚與欣賞的眼光，而那些認為你的做法很假的人，是因為他們嫉妒。不能因善小而不為，更不能因窮富而不為。低碳、環保、等理念，幾乎人人皆知，但不能只掛在嘴上垃圾分類、減量環保、低碳生活，需要每個社會成員的共同參與。盡自己一份力，讓我們的生活更美好。
垃圾分類減量征文 篇17
今天我第一次參加《紅樹林》外出實踐活動，我們去了南山區垃圾分類環境生態園，這里好大啊，聽說有20萬平米。
我們先去教室里學習了垃圾分類的知識，然后去了鉑金塑紙分揀基地，那里好大，還有好多車，還有好多好多很高的紙盒和其他的東西疊起來的長方體。這些巨大的方塊都是被機器壓縮好，之后拿去焚燒發電的。
再然后我們去了家具處理基地，家具處理基地里面有很多家具，有些家具被切成粉末了，有些還是完整的，有些只有一半……好多廢棄的家具呀！大家都在感嘆。家具處理基地很大，能放下許多廢棄家具，我們還看到了一輛專門運家具的車。
之后我們又去了可回收垃圾處理基地和果蔬垃圾處理基地，那里都挺大！只不過有一點臭味，老師說晚上的時候才能把門全打開，所以我們沒怎么詳細看，可是我記得很清楚，可回收垃圾處理基地和果蔬垃圾處理基地都有兩層。
最后我們去了“垃圾山”，老師說“垃圾山”之所以叫“垃圾山”并不是一座堆滿垃圾的山，而是底下掩埋著許多無法處理的垃圾，里面的垃圾足足有300萬噸那么重一層垃圾，一層土蓋上的，整座山有35米高，現在已經長滿了樹木。我們還看到山上所孕育出的'一些果子，這些果子還沒熟呢！雖然垃圾山上坑坑洼洼，還有沙子，但是我們都很開心。
活動很快就結束了，老師問我們：“每個人每天都會產出非常多的垃圾，如果是你，你會怎樣處理這些垃圾呢？”我想，我會把垃圾切成粉末，然后把大的粉末做成一個紙袋子，把小的粉末做成雪花，把它撒到冰雪樂園里，一定會很美吧！
垃圾分類減量征文 篇18
垃圾箱上，正面釘著一塊宣傳牌：“講衛生，愛清潔，垃圾入箱。”白底紅字，十分醒目。
我單手提著滿一簸箕垃圾，不知垃圾太重還是懶得靠近，離垃圾箱僅差兩步遠，我就沖著箱口，用勁把簸箕一倒。“叭”地一下，滿簸箕垃圾，一大半撒落箱外。
我剛要身往回走……
這是從我身邊走過一對母女，女孩5歲左右，眼睛水靈靈，臉蛋紅撲撲的像個紅蘋果一樣可愛。可愛的女孩用手指著垃圾箱上的宣傳牌問媽媽：
“媽媽，這上面的字怎么讀呀?”
媽媽耐心的回答：“講衛生，愛清潔，垃圾入箱。”
女孩用幼稚的聲音說：“媽媽，是不是叫我們要愛衛生，要把垃圾放進垃圾箱里嗎?在幼兒園里，我們的`老師教過的!”
媽媽微笑著說“你好聰明喲!”
女孩笑了：“哈哈!媽媽，謝謝您!”
我望著天真的她笑了，但也有點不好意思，因為小小的孩子也懂講衛生的道理，我這么大了還不懂。但我并沒想要撿起垃圾。
這時小女孩抬起手指著我問：“媽媽，為什么這個小姐姐不把垃圾全部放進去呢?”頓時我的臉“刷”一下全都紅了。她媽媽看了看我，便親了親她女兒，耳語了什么就帶著女兒走了，小女孩表現出滿臉的疑惑，而我的臉更紅了。這時的我想馬上離開，我覺得好像所有的人都看著我一樣。我飛快的跑回家，內疚就像灰色的大海一樣沉重，壓在我的胸脯上，使我透不過氣來。下午，我終于受不了，跑下樓，想把垃圾重新扔進去，可是垃圾箱邊沒有一點垃圾。
只有那塊格外醒目的宣傳牌：“講衛生，愛清潔，垃圾入箱。”
垃圾分類減量征文 篇19
有一次，我和同學去超市買水。他把喝完水的空瓶子準備扔進其他垃圾。我連忙牽住他的手，大聲嚴肅地對他說："你在干什么，瓶子是可回收的垃圾！"
有一天，我在放學回家的路上，看見了四個垃圾桶里面的垃圾放的亂七八糟的。先不說放的亂七八糟還臭氣沖天！到了明天，我連忙叫上我的朋友們帶起裝備，去處理那堆垃圾。我們先把垃圾全部倒在一個大箱子里，發現回收垃圾竟然里面有人放了廢電池舊藥品。我們連忙拿起鏟子把垃圾大概的分出四類。然后我們忍著臭味徒手將垃圾分類，雖然很臭，但是我們想著垃圾分類，人人有責！最終，終于一步地將垃圾倒進垃圾桶。雖然著吃弄得臟兮兮的不過我們懂得了垃圾分類從我做起！
五年級:陳夏林
垃圾是破壞地球的"殺手”。是破壞資源生態的"不良少年”。現在我國每年產量1.5億噸垃圾。假設把這些垃圾放在一個省里，那個省將會堆滿垃圾。可是垃圾是十分無辜的`。因為并不是他們要破壞環境的，而是人類隨意的拋棄。不過現在出現了四位戰士。他們維護著環境的美麗！他們分別：是可回收垃圾，其他垃圾，廚余垃圾，有害垃圾！
那個同學滿不在乎的回答："那又怎么樣？很多人不是這樣干嗎？"我手插腰爭辯的說："哼！要是每個人都這樣想，地球早就毀滅了。我們應該做到垃圾分類，從我做起。”"好吧，那我以后會做到垃圾分類、從我做起的！”那個同學臉紅的回答道。
垃圾分類并不難，只是我們的舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類。共創優美社區環境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧！
垃圾分類減量征文 篇20
俗話說：“不是一家人，不進一家門。”今天四位媽媽正等著自己的孩子回家，讓我們來幫幫他們吧！
下午，我們班展開了“垃圾分類之戰”。四位媽媽是：可回收垃圾桶、有害垃圾桶、廚余垃圾桶和干垃圾桶。它們齊刷刷地站成一排，等待著孩子們回家吃晚飯。
大戰即將開始！第一輪：陳同學VS葉同學。只見葉同學高大強壯的身體在陳同學面前一站，氣勢上就占盡了優勢。可比賽的結果如何，誰也不知道。計時開始……只見陳同學抽出一張“口服液瓶”的卡片，他一下子愣住了！那張卡片好似挑釁著：“我不告訴你我家在哪，就不告訴你，氣死你，氣死你！”只見陳同學沉思許久，最后仿若一狠心，就不管三七二十一把“口服液瓶”丟進了可回收垃圾桶。我猜他覺得這瓶子是玻璃做的'，玻璃是可以回收利用的，他才會有如此舉動。可回收媽媽好像在抗議：“這是誰家的孩子啊？你走錯家門了，這不是你家。你身上還殘留著化學物品呢，是有害的，趕緊去‘有害垃圾家’里去。”就這樣，陳同學剛出場就出錯了。反觀葉同學，他是一投一個準啊！看！他把“食品罐頭”投進了可回收媽媽的懷抱，成功獲得一分。接著又輪到陳同學了，他一抽，“牙膏皮”三個大字展現在他眼前，他想都沒想立馬將這投進了有害垃圾桶。“牙膏皮”仿佛呻吟：“這不是我家，你把我送錯家了！”下面的“吃瓜群眾”也激動了：“錯了，錯了！它家在可回收垃圾桶那里。”陳同學“知錯就改”，將它投進了可回收垃圾桶。
其他人的對決也是非常精彩，笑料百出。這場垃圾分類大賽真是太精彩了！
垃圾分類減量征文 篇21
在我們人類居住的城市里，每個家庭每天都會產生一些生活垃圾，因此一個城市每天的垃圾數量是相當可觀的。垃圾，在我們生活中也隨處可見，如果不把垃圾好好地清理，藍天白云就是一個遙不可及的夢想。那么應該如何處理這些生活垃圾呢？那就是將垃圾進行分類。
垃圾分類可分為：可回收垃圾、濕垃圾、有害垃圾和干垃圾。
可回收垃圾桶是藍色，主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這些通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回收1噸廢紙可造紙850公斤，節省木材300公斤。
濕垃圾桶是綠色的，主要是包括剩菜剩飯和西餐糕點等食物殘余、骨頭和內臟、菜根菜葉、水果殘余，果核果皮，盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油，茶葉渣等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.3噸有機肥料。
有害垃圾桶是紅色的，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品，水銀溫度計，油漆桶，家電類，過期化妝品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
干垃圾桶是灰色的，包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，通常根據垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。受污染與無法再生的'紙張，受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。
其實垃圾分類并不難，只是我們的舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，大家積極參與垃圾分類。共創優美社區環境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧！
垃圾分類減量征文 篇22
在大家眼里，垃圾是又臟又臭，毫無用處的廢物，但我知道，如果把垃圾分類，再經過處理，也是可以變廢為寶的。
比如可回收垃圾，塑料，廢紙等等之類，只要經過處理、加工，它們就可以制成各種各樣有用的東西筆筒、文件袋等等；不可回收垃圾，比如剩菜剩飯、果皮菜葉等，經過利用，就變成了有機肥料，可以用來種菜、種花，大家就能吃到健康，可口的蔬菜瓜果。
現如今，我們村上每家每戶都發了兩個大垃圾桶和兩個小垃圾桶，一個用來裝可回收垃圾，一個用來裝不可回收垃圾。從那一刻起，媽媽就規定，不能亂扔垃圾，把垃圾進行分類。所以廚房里多了一個小垃圾桶，客廳里也多了一個小垃圾桶。在我們家里，爸爸是最最“懶”的，不管三七二十一隨手一扔，只要我在家，都逃不過我的“火眼金睛”，漸漸地爸爸也被我“馴服”了，哈哈哈。
有一次，我心血來潮，跑去隔壁叔叔家門口的`垃圾桶瞧瞧，打開一只蓋子，哇，真是“琳瑯滿目”“應有盡有”，各式各樣的垃圾，“五顏六色”，有瓶子、塑料袋、廢紙、菜葉、果皮等等；再打開另一只垃圾桶，里面空空如也。哎，叔叔家為了貪圖方便，沒有進行垃圾分類。我跑回家，拿了夾子，把垃圾進行了分類，做完了感覺自已好有成就感。晚上，叔叔回家了，我連忙跑過去，拉著叔叔來到垃圾桶旁，打開兩個垃圾桶讓叔叔瞧瞧，這些可都是我的功勞，叔叔露出了驚訝又羞愧的表情，我說：“叔叔，以后你也要和我一樣，進行垃圾分類哦”。叔叔不好意思地點點頭，連聲說“好好好”。
垃圾分類，從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們一起保護環境，一起保護地球媽媽，讓我們的家園變得越來越美！
垃圾分類減量征文 篇23
現在環境問題漸漸被人們重視起來，垃圾的分類也開始被人注意起來了。
垃圾主要分為四大類：可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾。可回收垃圾主要是可以再生循環的垃圾，本塑料、金屬、人造合成材料包裝、報紙、雜志、廣告單身或材質可再利用的紙類、硬紙板、玻璃、及干凈的紙類等可回收。另外包裝上有綠色標章。可回收垃圾經過加工可以重新使用，是非常保護環境的一類。
不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾。常見的有在自然條件下易分解的垃圾。如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝等。還有就是有害的，有污染的，不能進行二次分解再造的'都屬于不可回收垃圾。這些垃圾大多沒有利用價值。
廚余垃圾是指居民日常生活及食品加工、飲食服務、單位供餐等活動中產生的垃圾。包括丟棄不用的菜葉、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭、剩菜剩飯等，其主要來源為家庭廚房、餐廳、飯店、食堂、市場及其它與食品加工有關的行業。這類垃圾最后大多用于焚燒，也可以用來做堆肥箱，是很好的養料。
有害垃圾是指存有對人體健康有害的重金屬，有毒的物質或者對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物。包括廢電池、熒光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計、廢油漆桶、廢家電類、過期藥品、過期化妝品等。有毒有害的垃圾需特殊正確的方法安全處理。在常見的垃圾中也有不少東西會危害這土地。如塑料，危害我們的生活。電池的危害也非常大，一小枚紐扣電池能污染一個人一生要喝的水。現在有很多人隨意傾倒垃圾，污染空氣，污染水源，火災隱患，傳染疾病，占地過多。我們應該學會垃圾分類，與地球共享美麗家園。
垃圾分類從我做起，從小事做起，讓我們共同仰望這美麗的藍天。
垃圾分類減量征文 篇24
最近我看到了一條新聞，鄭州市將在年底前實施垃圾分類。在這之前上海就已經開始實行了，垃圾主要分為四類，有害垃圾、可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾，如果扔錯了是要罰款的。上海有許多居民經常站在垃圾桶旁查手機，生怕弄混。
日本在垃圾分類方面就做的比較好，他們比中國更麻煩，分為六種，分別是可燃垃圾，不可燃垃圾，粗大垃圾，有害垃圾，資源垃圾，其他垃圾。甚至連飲料瓶和里邊的吸管都要分開扔。
如果保護環境只是少部分人在做，又怎么能是保護環境呢？鄭州有一座垃圾山。是由許多無法處理的垃圾堆在一起而形成的，工人們在垃圾上蓋上一層很厚的土，再種上花草和樹木。看上去就像一座綠意盎然的小山，土下卻藏著有害的垃圾。許多垃圾埋在地下，是要很長時間才會分解掉的，一個玻璃瓶竟然需要在土下埋200萬年才會融化，比塑料袋的時間還要長。
環衛工人無論寒冬酷暑。不停地清掃馬路。造成了多少被車撞死的慘劇；他們每天不停分類著被人們亂扔的垃圾，哪怕化學物質危害了他們的身體；他們頂著40度的高溫用一種材料將幾公里的垃圾堆蓋起來，甚至冒著被燙傷的危險……如果我們每次在丟垃圾時分一下類，那他們就能減輕很多負擔。
大家都知道垃圾分類有重要的積極的意義。但是為什么到了自己身上就不心甘情愿的去做了呢？首先，是長久以來的生活習慣難以在短時間內改變。其次，是垃圾分類的知識宣傳不到位，大多數居民不知道怎么分。再次，是對垃圾分類的意義沒有清醒的'認識。垃圾分類是關系到每個人的生活質量的事情。讓垃圾分類成為我們生活的習慣。把垃圾進行有效的處置，讓大家生活在干凈整潔的環境中。
垃圾分類減量征文 篇25
最初，沒有人在意這些垃圾，它只不過是污染了一條河流，毀滅了一片森林，直到這些垃圾與每個人息息相關。
生活中，我們會產生許多垃圾，比如香蕉皮、紙巾、可樂瓶……我們只把這些垃圾統統扔進同一個垃圾桶中。可是，垃圾并不是全都為人不需要的東西，像可樂瓶，玻璃就可以回收利用，通過工廠的加工，消毒等步驟，讓其能再次被人們所用。但是廢電池，廢燈管等都有毒，它們會通過污染土壤，水流，植物……最后將染到人的身體上來。造成疾病，因此，不能亂扔這些有害垃圾。
然而，還有種垃圾也要引起重視，那就是易腐垃圾。菜葉，香蕉皮都屬于易腐垃圾，它們可以直接扔進菜園作為讓菜生長的肥料，也可以通過工廠加工處理成為肥料。
其余的就是其它垃圾，并沒有利用價值，只能通過焚燒來處理。
為了不容易混亂這些垃圾的投放，就在垃圾桶上涂各不相同的.顏色分別來表示可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾、不可回收垃圾和其它垃圾。從整體上來分，就分為可回收和不可回收。
如果不恰當的垃圾分類，就會造成嚴重的環境污染，讓大自然“體無完膚”。比如垃圾中的廢紙，如果回收利用100萬噸紙，可避免砍伐600平方公里的樹木，讓地球更環保，維持生態環境，既然能夠回收，那為何還要再去砍伐樹木呢？
但如果將一節廢電池扔進水中，就會污染6000噸的水，相當于一個人出生到老死的用水量！如此震驚，因此，為了避免環境的染污，就更要進行垃圾分類。
為了讓環境更好，我們就應該一致行動起來。垃圾分類，從我做起，從每一戶家庭做起！
垃圾分類減量征文 篇26
今天一如往常的烈日炎炎，但這是非常有意義的一天！
早晨八點半，我們班級28位同學準時到財富城樓下集合，去參加市城管局組織的“垃圾分類”教育活動。
一位叔叔首先帶領我們來到示范小區的垃圾回收點，我們看到了紅、綠、藍、黃四種顏色的垃圾桶，分別可以投放有害垃圾、餐廚垃圾、可回收物和其它垃圾，還有一個專門用于回收舊衣物捐贈給貧困地區的熊貓桶。叔叔大概地跟我們解釋了一些垃圾分類方法，可是我們聽得一頭霧水啊！怎么辦呢？緊接著，我們又跟著叔叔走進明珠社區的會議廳去詳細地學習。
叔叔耐心地給我們上了一堂課，在這堂課中，我學到了很多：有害垃圾是指對人體健康或自然環境會造成直接或潛在危害的廢棄物，如廢電池、電子產品、廢舊燈管、過期藥品等；餐廚垃圾是指家庭生活中產生的廚余垃圾和集貿市場產生的易腐性垃圾等有機垃圾，如果皮、菜葉、骨骼內臟、剩菜剩飯等；可回收物是指未污染的適宜回收和資源利用的生活垃圾，如玻璃、金屬、塑料、紙張、廢舊衣物等；其它垃圾是指除可回收物、有害垃圾和餐廚垃圾之外的其他生活垃圾等。在按照分類方法回收以后，可回收垃圾經過加工可以重復利用，節省大自然資源，如紙張加工利用可以減少森林的.砍伐；有害垃圾進行無害化處理之后可以避免污染環境；餐廚垃圾經過合理發酵可以制成飼料……
同學們都聽得很認真，我也受益匪淺。我心想：回家之后，我要把這些知識教給身邊的人，讓更多人懂得垃圾分類的方法和好處。希望不久以后，分類垃圾桶不再是擺設，大家都可以按照垃圾桶上的標注正確投放，那么，我們生活的環境會變得更美好！
垃圾分類，從我做起！今天真是有意義的一天啊！
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