家長的反饋意見

時(shí)間：2024-10-03 12:02:54 意見

（合集）家長的反饋意見15篇

家長的反饋意見1

　　家長1

（合集）家長的反饋意見15篇

　　你好，我是新城實(shí)小三年級一名學(xué)生的家長，據(jù)我們孩子講，學(xué)校開設(shè)的思想禮儀課一直都沒有講過，該課時(shí)間一直被其它老師占用。我個(gè)人認(rèn)為，孩子們的學(xué)習(xí)固然重要，但是孩子們的德，行，禮儀也十分重要(家長在家教的也不會(huì)很全面)希望學(xué)校重視此問題。

　　家長2

　　希望學(xué)生奶在天氣冷的時(shí)候加熱一下，如果遇到孩子咳嗽、嗓子發(fā)炎會(huì)加重病情。

　　家長3

　　我是一名一年級學(xué)生的家長，在家長開放日時(shí)去聽過幾次課，感覺三四年級前的孩子不適合開放性課堂，孩子太小還不懂事，自律能力也差，剛上小學(xué)的前幾年正是孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律意識的時(shí)候，卻讓孩子上開放性課堂，不利于孩子的成長，會(huì)讓孩子從小就沒有紀(jì)律觀念。也會(huì)讓學(xué)習(xí)好的更好學(xué)習(xí)差的更差，形成兩極分化。

　　家長4

　　孩子們的學(xué)習(xí)方法很重要，但是多數(shù)還是靠老師的教導(dǎo)。現(xiàn)在的孩子都矯生慣養(yǎng)的，家長的話多數(shù)都不聽，但還是比較聽老師的話。特別是每天的日記，現(xiàn)在孩子剛剛初步鍛煉，每天能寫出一兩句通順的句子就很不錯(cuò)了。希望老師能強(qiáng)調(diào)孩子們不能重復(fù)的去寫某一件事。否則孩子天天就圍繞一件事寫下去，要引導(dǎo)孩子在學(xué)校多觀察事物。

　　家長5

　　五年級的學(xué)生學(xué)習(xí)越來越緊張，視力下降得很快，建議每天上下午各做一次眼保健操。建議停止十字繡班，緩解視力壓力!

　　家長6

　　我的孩子才上三年級，可視力已經(jīng)下降到了0.3，孩子自制力差，家長在家提醒時(shí)間有限，希望在學(xué)校老師能經(jīng)常提醒孩子端正讀書寫字時(shí)的姿勢和注意用眼休息，下課時(shí)能盡量引導(dǎo)孩子都走出教室活動(dòng)，緩解眼疲勞，畢竟孩子在校的時(shí)間長還聽老師的話。另外建議給孩子布置的作業(yè)盡量少一些，減輕一下孩子的學(xué)習(xí)壓力。

　　家長7

　　學(xué)校的活動(dòng)有點(diǎn)少，尤其是一年級的小朋友，可參與的更少，致使他們在低年級就產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，因?yàn)樗麄冊趯W(xué)校找不到樂趣，所以建議多組織活動(dòng)，讓他們多參與興趣班，找回孩子的天真和智慧。

　　家長8

　　新的教學(xué)方法學(xué)生展講的比重過大，學(xué)生其實(shí)并沒有什么可講的，看似課堂熱熱鬧鬧，實(shí)際是學(xué)生似懂非懂、不懂裝懂，平常看起來什么都會(huì)，一到考試這錯(cuò)那錯(cuò)。

　　家長9

　　希望學(xué)校注重孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng)、比如開展科技小制作。社會(huì)能力：比如跳騷市場。另外體音美課盡量不占用、讓孩子有一個(gè)五彩的童年!

　　家長10

　　感覺改革教學(xué)方法以來，孩子們成績明顯下降，希望學(xué)校認(rèn)真考慮這種方法對于小學(xué)生是否實(shí)用。

　　家長11

　　尊敬的老師你好：

　　暑假快過完了，在整個(gè)假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時(shí)糾正，會(huì)成為習(xí)慣，對將來的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議，希望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的.發(fā)展。

　　1、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高;

　　2、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧?

　　3、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度?是否寫讀書筆記?

　　4、在作文方面，應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文，而且要求一定認(rèn)真寫好，從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好;

　　5、日記的數(shù)量方面，大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎?

　　總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個(gè)人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照!

　　xx-x的家長。

　　家長12

　　為了能讓孩子得到更好地教育和生活，家長們向?qū)W校提出來一些建議和意見。

　　家長們從學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，針對學(xué)校的不完善之處，提出了大家的意見和建議。

　　一、師資

　　這是實(shí)驗(yàn)文博學(xué)校吸引廣大擇校學(xué)生家長最大的賣點(diǎn)也是優(yōu)勢。毋庸置疑，師資都是總校本部的老師，值得肯定，但是對于很多家長來說，對班內(nèi)的各科老師還是缺乏了解，心里沒底，只能根據(jù)一些道聽途說的信息來判斷老師的背景資料。所以希望在家長會(huì)上能把各班每位班主任和任課老師的基本情況給家長進(jìn)行介紹，一來這是尊重家長知情權(quán)，二來便于互相溝，三可以避免家長們在下面亂猜。

　　二、班級人數(shù)

　　報(bào)名之初，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)給出承諾是每班最多不超過55人，一共十二個(gè)班，結(jié)果開學(xué)成了變成十四個(gè)班，到今天為止，每班應(yīng)該都有六十個(gè)人(今天班里又進(jìn)新人了。)其實(shí)很多家長都能理解到校方的壓力，但是家長的心里也都有個(gè)底線，就是六十個(gè)人已經(jīng)到了最高警戒線了。如果再進(jìn)新人，建議校方重新開班，專門吸收后來的學(xué)生。從人數(shù)上控制，從學(xué)生成績上把關(guān)，也是為了明年文博再招新生做的一個(gè)典范。文博作為民辦性質(zhì)，已經(jīng)也應(yīng)該區(qū)別于過去總校在劃片生條子生問題上帶來的不好影響，學(xué)校學(xué)習(xí)成績最終是校領(lǐng)導(dǎo)在公眾在上級面前最好的力證，相信校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)高度重視這個(gè)問題。

　　三、住宿

　　住宿是外地和路遠(yuǎn)的家長迫不得已而為止，很多同學(xué)也考上了其他學(xué)校，最終選擇了省實(shí)驗(yàn)，放棄別的學(xué)校更好的住宿條件，本來對實(shí)驗(yàn)文博在住宿方面不會(huì)有太多苛求，況且文博學(xué)校初次招生也已經(jīng)盡到了無利潤的提供，一學(xué)期200的住宿費(fèi)是有目共睹的低廉。但是因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣际仟?dú)生子女，家長的愛子心切，也希望學(xué)校在住宿方面出現(xiàn)的各種問題給予更好的解決。如果因?yàn)樽∷蓿尭嗟募议L糾結(jié)，選擇在外租住房子勢必會(huì)影響明年外地優(yōu)秀生源對實(shí)驗(yàn)的擇校考慮。

　　住宿家長意見總和：

　　1：如果可行，不允許學(xué)生帶手機(jī)，考慮安裝固話。

　　2：熄燈后，嚴(yán)格例行檢查，規(guī)范孩子的作息習(xí)慣。

家長的反饋意見2

　　前一段時(shí)間走訪了我班的不少學(xué)生，家長的熱情出乎老師們的預(yù)料。他們不停地向家訪的教師提出教育子女的疑惑。教師們耐心而理性的解釋使家長對孩子的現(xiàn)狀有了更清楚的了解和認(rèn)識，青春期孩子的種種表現(xiàn)要求他們對孩子的教育更講究教育的方式方法，家校溝通就顯得尤為重要。

　　教師利用節(jié)假日和中午休息時(shí)間進(jìn)入學(xué)生家中，通過家訪師生關(guān)系更為融洽，也解答了許許多多家庭教育的疑難問題，掌握了大量的關(guān)于家長對學(xué)校工作和孩子教育的第一手資料。

　　學(xué)校是育人的場所，家長對教育環(huán)境的好壞有自己的理解，選擇五山中心學(xué)校就讀，家長都認(rèn)為我校的校風(fēng)好，管理嚴(yán)格、科學(xué)，把自己的孩子放在學(xué)校最放心，他們對學(xué)校的工作給予很多理解和支持，同時(shí)對學(xué)校教育教學(xué)工作提出了不少寶貴的以下意見：

　　非常感謝校長和各位老師，對學(xué)生特別有責(zé)任心，在家訪中能夠抓住學(xué)生的'個(gè)性，糾正學(xué)生的缺點(diǎn)，體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神。——二（2）班小琳同學(xué)家長

　　經(jīng)過這次老師前來家訪，自己對小孩有更深的了解，對家訪活動(dòng)非常滿意，在此衷心地感謝貴校及老師對孩子的關(guān)心。——二（2）班小丹同學(xué)家長

　　希望上課期間，可以經(jīng)常去教室聽一下上課情況，了解一下學(xué)生狀況，能夠隨時(shí)和老師溝通。——二（2）班小雨同學(xué)家長

　　希望學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，好好利用學(xué)校的硬件設(shè)施，強(qiáng)制規(guī)定晨訓(xùn)，經(jīng)常進(jìn)行一些體育比賽，參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。——二（2）班小玉同學(xué)家長

　　感謝各位老師百忙之中進(jìn)行家訪，家校的緊密聯(lián)系是教育諸多環(huán)節(jié)中不可缺的一環(huán)，希望持續(xù)這種良好的互動(dòng)，家長也將盡到應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，配合學(xué)校，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。——二（2）班小琪同學(xué)家長

　　宿舍被子有些短，冬天睡時(shí)不暖和，望更換較長一些的被子。希望學(xué)校團(tuán)委多給高一學(xué)生入團(tuán)名額。——二（2）班小曾同學(xué)家長

　　加強(qiáng)家校聯(lián)系，體現(xiàn)了老師對學(xué)生的關(guān)心，使家長更能了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，更好更全面地對孩子進(jìn)行有目的有針對性的教育，填補(bǔ)了空白。——二（2）班小朱同學(xué)家長

家長的反饋意見3

　　在“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)中，我校利用最近三個(gè)星期的雙休日，先后組織了全體教師進(jìn)行家訪。在每周例會(huì)上，曾校長認(rèn)真聽取全體教師家訪情況的匯報(bào)。從總體來看全體家長一致認(rèn)為：我校教職工工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、細(xì)致，是一所“能讓學(xué)生健康快樂成長，讓家長放心，讓社會(huì)滿意”的好學(xué)校。其信息反饋經(jīng)整理后，歸納總結(jié)主要有以下幾個(gè)方面：

　　一、學(xué)校在抓教育教學(xué)管理工作中，措施得力，指導(dǎo)有方，能重視學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。教育教學(xué)能面對全體學(xué)生，大力推進(jìn)公平教育，注重人平分，重視大面積豐收。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，重視教書育人工作。如老年教師曾令國和熊心改兩位老教師，和低年級的孩子從早到晚摸爬滾打在一起；年輕教師熊小軍，陳靜和任鳳茹老師，教學(xué)方法靈活，教學(xué)理念超前，學(xué)生喜愛他們，成績上升快，所帶班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣轉(zhuǎn)變快。從孩子每次布置課內(nèi)和家庭作業(yè)來看，語文教學(xué)做到重視讀、講、背、用，數(shù)學(xué)教學(xué)重視準(zhǔn)、熟、牢、全，很受學(xué)生和家長的歡迎。特別是學(xué)校封閉管理，安全管理，素質(zhì)教育、課改工作十分贊賞和滿意。自從去春以來，學(xué)校開展課改工作，電腦教學(xué)，學(xué)生成績和學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)興趣大幅提高。聽說學(xué)校今秋開學(xué)后，把有線電視安裝到教室，讓學(xué)生有組織地觀看有意義的電視節(jié)目，極大地豐富了學(xué)生的文化生活，開闊了視野，增長了知識，這非常有創(chuàng)新精神，非常了不起。像這樣，把學(xué)校辦成學(xué)生生活學(xué)習(xí)的文化陣地，精神家園，學(xué)生不跑，不思家，安心學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能健康快樂地成長，我們非常滿意！

　　二、學(xué)生食堂及住宿生管理很到位。學(xué)生吃的飽、吃的好，住的條件較好，冷天不受凍，熱天不受蚊蟲叮，每期學(xué)校買蚊香在寢室熏蚊，家長很放心；特別是學(xué)前班、一、二年級的寄宿生，兩位生活教師工作責(zé)任心強(qiáng)，值得表揚(yáng)！

　　三、所有的.家長對自己的孩子的期望值很高，都希望老師們對自己的孩子嚴(yán)加管理，同時(shí)也理解與支持學(xué)校的工作。

　　四、建議學(xué)校每學(xué)期老師能對學(xué)生家訪一次。多開展學(xué)生家訪活動(dòng)，加強(qiáng)家長與學(xué)校教師的溝通和聯(lián)系，分批不定期組織家長座談會(huì)，老師傳授育兒方法，與學(xué)校的科學(xué)教育保持一致。家校聯(lián)系及時(shí)交流情況。

　　五、可以通過書信或電話通訊方式的方式，兩周左右聯(lián)系一次。家長談?wù)剬W(xué)生在家的情況，老師說說學(xué)生在校的表現(xiàn)，這樣相互了解，相互溝通，我想會(huì)更有利于孩子的成長。

　　學(xué)校在綜合家訪信息反饋后，針對家訪中對學(xué)校的意見和建議，校委會(huì)非常重視，開專題會(huì)，采取積極有效的措施，認(rèn)真進(jìn)行整改，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)，做到事事有著落，件件有回音。

　　一、針對家長對家訪關(guān)注度，我校校委會(huì)形成一致意見，在訪完全校所有學(xué)生家庭的第一階段家訪任務(wù)后，將在后一階段對重點(diǎn)、特殊的學(xué)生進(jìn)行回訪，并提供力所能及的幫助。將家訪這一傳統(tǒng)家校聯(lián)系形式，在我校長期深入的開展下去，讓它在我校生根發(fā)芽。

　　二、加強(qiáng)對教師師德師風(fēng)

　　三、針對家長比較認(rèn)可的，我校全體教師也有清醒的頭腦，將在學(xué)校管理、安全、學(xué)生食堂等方面繼續(xù)進(jìn)一步做細(xì)、做實(shí)，不斷提高自身知識水平和能力，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)力度，繼續(xù)加強(qiáng)“高效課堂”的研討工作，不斷改進(jìn)工作中出現(xiàn)的新問題，想學(xué)生之所想，急家長之所急，努力把我校辦成社會(huì)滿意的現(xiàn)代化學(xué)校。

　　四、低年級教師年齡大，不夠活潑，影響學(xué)生的成長，學(xué)生英語成績不好，能否請示上級要一些年輕點(diǎn)的教師來充實(shí)學(xué)校教學(xué)就更好。

　　通過家訪，我們了解到在我校學(xué)生中，還有一批及其貧困的家庭，如六年級李峰山村的鄧銳同學(xué)，在校學(xué)習(xí)認(rèn)真，能歌善舞，多才多藝，但家庭是四壁空空的土磚屋，家里的爸爸掙的少量錢財(cái)供姊妹二人讀書和多病的媽媽治病；鄧建華是單親家庭，家里有一個(gè)有精神病的姐姐，只靠爸爸一人在鐵礦大散工掙錢……，這樣的還有好幾家，不一一列舉。我們計(jì)劃在第二輪家訪中，在力所能及的范圍內(nèi)，由校委會(huì)成員帶頭，給予典型的貧困家庭進(jìn)行慰問和幫助，解決一些實(shí)際困難。

家長的反饋意見4

　　1、希望幼兒園不要再用鋁制餐具，送飯時(shí)要加蓋。

　　2、在換季時(shí)應(yīng)積極預(yù)防孩子感冒。

　　3、應(yīng)多帶三歲以下兒童曬太陽。

　　4、培養(yǎng)幼兒的安全意識，在日常生活中對孩子進(jìn)行安全教育。

　　5、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，特別是應(yīng)加強(qiáng)夜間門衛(wèi)管理。

　　6、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　7、在教育活動(dòng)中應(yīng)多鼓勵(lì)少批評幼兒。

　　8、增加幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)提高幼兒體能。

　　9、要重視培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力。

　　10、要重視培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

　　11、要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

　　12、幼兒園要強(qiáng)化普通話訓(xùn)練。

　　13、多帶孩子們到大自然中去。

　　14、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。

　　15、應(yīng)為孩子營造一個(gè)寬松、愉快的環(huán)境。

　　16、對于個(gè)性較強(qiáng)的幼兒要多加引導(dǎo)、關(guān)心、教育。

　　17、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識。

　　18、要針對每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育。

　　19、對孩子要加強(qiáng)品德教育，從小樹立良好的道德意識。

　　20、幼兒園的教育要面對每一個(gè)孩子，不要有親有疏。

　　21、多給孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

　　22、要鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)言。

　　23、可通過各種教育活動(dòng)提高孩子獨(dú)立、自主能力。

　　24、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養(yǎng)。

　　25、希望幼兒園建立動(dòng)物角，讓孩子們經(jīng)常觀察小動(dòng)物，和小動(dòng)物們在一起，培養(yǎng)愛心。

　　26、幼兒園應(yīng)每天堅(jiān)持組織孩子做早操。

　　27、希望每學(xué)期召開一次有趣的幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，請家長參與。

　　28、不要給孩子布置家庭作業(yè)。

　　29、不能給孩子無常規(guī)的自由、避免意外事故的發(fā)生。

　　30、切實(shí)發(fā)揮園內(nèi)醫(yī)療保健的作用。

　　31、應(yīng)重視對幼兒的生活護(hù)理。

　　32、夜班老師應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任心，注意孩子的冷暖。

　　33、要細(xì)致、周到地照顧孩子，使家長安心工作。

　　34、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數(shù)。

　　35、夏季應(yīng)每天給孩子洗澡，每天也應(yīng)給男孩子洗屁股。

　　36、孩子們的衣服最好深淺顏色分開洗。

　　37、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作，保證幼兒的身體健康。

　　38、希望伙食花樣更豐富、味道更可口，注意營養(yǎng)搭配。

　　39、在飲食結(jié)構(gòu)上應(yīng)加以調(diào)整，適當(dāng)給孩子吃一些粗糧。

　　40、幼兒園要嚴(yán)格按食譜操作，不要隨意更改食譜。

　　41、孩子入園后應(yīng)固定臥室、床位、被子和褥子。

　　42、日托幼兒園應(yīng)該辦一個(gè)寄宿班。

　　43、伙食標(biāo)準(zhǔn)可以再提高一些。

　　44、要擴(kuò)大活動(dòng)場地，辦出幼兒園的'特色。

　　45、戶外玩具可在節(jié)假日開放，適當(dāng)收費(fèi)。

　　46、建立家長接待日。

　　47、建立家長委員會(huì)，讓家長參與幼兒園管理。

　　48、增加一些年輕的幼兒師范畢業(yè)的教師，也可嘗試用男教師。

　　49、早晨應(yīng)有一位教師在班級門口接待孩子來園。

　　50、幼兒園應(yīng)每年讓家長無記名投票，選出孩子們喜歡的教師。

　　51、工作時(shí)間最好不要安排老師臨時(shí)性活動(dòng)。

　　52、教師、保育員不要頻繁更換。

　　53、幼兒園應(yīng)要求教師化淡妝，每天以良好的精神狀態(tài)接待孩子。

　　54、減少班內(nèi)幼兒數(shù)量，按有關(guān)政策辦事。

　　55、寄宿幼兒應(yīng)和日托幼兒分開班。

家長的反饋意見5

　　1、希望老師嚴(yán)禁學(xué)生帶玩具到學(xué)校

　　2、嚴(yán)是愛，松是害。對學(xué)生更嚴(yán)格些，若有錯(cuò)適當(dāng)懲戒。適當(dāng)減少主課之外的各種活動(dòng)，分?jǐn)?shù)不是才能，但非常重要。平時(shí)經(jīng)常檢測各科，及時(shí)查找薄弱點(diǎn)，迅速更正。學(xué)生在校有異常表現(xiàn)，請及時(shí)通知家長。一切工作以提高教育質(zhì)量為核心，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。老師們辛苦了。

　　3、對偏科的學(xué)生要適量加大作業(yè)量。

　　4、希望家校多一點(diǎn)互動(dòng)，以便掌握孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)掌握知識。

　　5、希望老師重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講的習(xí)慣，多一些耐心，和家長一起好好配合，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

　　6、希望老師對孩子嚴(yán)格要求，如有不好的地方能及時(shí)聯(lián)系家長。

　　7、以品德教育為主。孩子個(gè)人的智力發(fā)展有層次差異，所以不管孩子成績?nèi)绾危瑧?yīng)教育孩子有良好的品德。多實(shí)踐，多參與社會(huì)生活。

　　8、定期給孩子作系統(tǒng)行的復(fù)習(xí)和溫習(xí)。

　　9、建議老師上課生動(dòng)有趣些，這樣孩子的注意力才會(huì)長時(shí)間集中，多鼓勵(lì)學(xué)生。

　　10、希望老師和家長多溝通。

　　11、對學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求，要按時(shí)完成作業(yè)。在認(rèn)真完成課本作業(yè)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。在家長、老師的共同教育下，讓孩子健康向上、奮進(jìn)拼搏的環(huán)境中成長。

　　12、希望老師對學(xué)生的作業(yè)給一些評語和意見。

　　13、增加學(xué)生去閱覽室讀書的次數(shù)，讓孩子可以自由地在閱覽室閱讀。

　　14、培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科的興趣，孩子有進(jìn)步無論好壞，給予口頭表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　15、希望老師多多與家長溝通，要讓家長更多地了解孩子在校情況。

　　16、各科老師把孩子每天的作業(yè)發(fā)在校訊通上。

　　17、希望老師上課嚴(yán)肅認(rèn)真，要公平地對待每一位學(xué)生。

　　18、多開展家長開放日活動(dòng)，了解孩子在校時(shí)間，教師要多與家長溝通交流。

　　19、在教育孩子的同時(shí)，希望老師保重好自己的身體！希望孩子們?yōu)榘嗉墵幑猓Ｍ麑W(xué)校可以多組織些鍛煉學(xué)生膽量和自信的活動(dòng)。

　　20、感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了！我的孩子在這里讀書很放心，孩子如果不聽話請一定嚴(yán)加管教，我們家長一定大力支持！由于孩子大部分時(shí)間在學(xué)校，我們對他在校的表現(xiàn)不是很了解，希望老師能多與家長聯(lián)系，也希望學(xué)校能多組織一些有益的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，以適應(yīng)未來的社會(huì)生活。

　　21、我對老師、班級和學(xué)校的工作很滿意。關(guān)鍵是我時(shí)間有限，還有孩子缺少母愛。希望老師對孩子管嚴(yán)些。

　　22、老師注重素質(zhì)教育兼顧學(xué)習(xí)成績，對學(xué)校的工作非常滿意，把孩子交給你們，我放心。

　　23、作為家長，對班主任老師寄予厚望，數(shù)學(xué)老師也很好，對孩子應(yīng)該這樣嚴(yán)格要求，教育有方，工作勤奮，……在此衷心感謝老師的`精心培養(yǎng)。老師們，辛苦了！

　　24、讓家長和老師攜起手來，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，讓每一個(gè)孩子都能健康茁壯地成長。

　　25、學(xué)校廁所有水，為什么不讓學(xué)生用？

　　26、進(jìn)入冬季，能安排好接送孩子的問題，讓孩子們不在冷風(fēng)中等待，希望能進(jìn)教室接孩子。

　　27、入學(xué)以來，對老師和學(xué)校的工作非常滿意。尤其是班主任老師的辛苦，我們都是看在眼里的，很感謝！

　　28、若孩子在學(xué)校有進(jìn)步或退步現(xiàn)象，請老師們及時(shí)與我們家長溝通。

　　29、希望老師布置的作業(yè)短信早些發(fā)，（有的時(shí)候因網(wǎng)絡(luò)問題滯后）免得作業(yè)短信很晚收到。

　　30、我對班級學(xué)校的工作非常滿意，女兒在立人小學(xué)遇到你們這些好老師，我無話可說，只是擔(dān)心她小小的內(nèi)心世界，不知道想些什么。（我打罵過多次，感覺適得其反，請老師指教。）

　　31、孩子比較內(nèi)向，膽怯，可能在班級中不愛講話、上課不舉手發(fā)言，希望老師們能帶動(dòng)，關(guān)注她~！當(dāng)然我們家長也會(huì)全力配合學(xué)校，謝謝老師們的辛勤教育。

　　32、提倡培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，不死讀書，讀死書！

　　33、希望老師對學(xué)生嚴(yán)格管教，但也要個(gè)性化管理，老師要有親和力，建議學(xué)校多加關(guān)注學(xué)生身體健康，安全第一，德智體等全面發(fā)展。

　　34、能多創(chuàng)造家長與老師面對面地機(jī)會(huì)，讓家長及時(shí)了解孩子近況，以便及時(shí)幫助孩子進(jìn)步。

　　35、對立人小學(xué)很滿意，對三位老師的教育也非常滿意，謝謝你們對孩子成長所付出的努力。

　　36、感謝學(xué)校及老師們對我們孩子的教育及關(guān)心，希望學(xué)校在努力提高孩子學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，加強(qiáng)思想品德的教育，適當(dāng)做些力所能及的家務(wù)，鍛煉孩子的綜合能力，讓孩子知道珍惜，讓孩子知道美好的生活要靠自己努力才能得到。長大后做對家庭，對社會(huì)都有用的人，謝謝！

家長的反饋意見6

　　貴家長：

　　您好!歡迎您把孩子送到小學(xué)，家長意見建議反饋表。為了加強(qiáng)理解溝通，密切家校關(guān)系，特設(shè)計(jì)此反饋意見表。希望尊敬的家長能夠抽出寶貴的時(shí)間把您的想法告訴我們。謝謝各位的合作!

　　1、您對我班教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)如何?

　　a、滿意 b、基本滿意 c、不滿意

　　2、您認(rèn)為我班老師的'教育教學(xué)能力如何?

　　a、很滿意 b、基本滿意 c、一般 d、不是很滿意 e、非常不滿意

　　3、您對學(xué)生平時(shí)穿戴校服、領(lǐng)巾支持與否?

　　a.支持 b.無所謂 c.不必要

　　4、您對學(xué)生在指定地點(diǎn)排隊(duì)入校、離校的做法有何看法?

　　a.配合 b.有時(shí)配合 c.不必要

　　5、您孩子在家里作業(yè)完成情況怎樣?

　　a、在家長的幫助下完成 b、自己完成 c、隨便亂做

　　6、您孩子在家表現(xiàn)如何?

　　a、挺懂事的，經(jīng)常幫助大人做些事情 b、沒有禮貌，對大人沒大沒小

　　c、很任性，自己想干什么就干什么。d、一般，有時(shí)好，有時(shí)不好。

　　7、您孩子能否在家自覺讀書?

　　a、自己很自覺地讀書 b、要在家長的督促下完成 c、從來沒看到他讀書

　　8、孩子出現(xiàn)行為方面或紀(jì)律問題，您希望老師怎么辦?

　　a.立即電話通知您 b.立即請您到校詳談 c.方便時(shí)候再告知

　　d.對他兇點(diǎn)，好好教育他

家長的反饋意見7

　　幼兒園家長意見反饋表是一種重要的工具，用于傳達(dá)家長對于幼兒園的看法和建議。通過這種反饋，幼兒園可以了解到家長的需求和期望，以便更好地提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。本文將從以下幾個(gè)方面來介紹幼兒園家長意見反饋表的重要性和應(yīng)該包括的內(nèi)容。

　　1. 重要性

　　幼兒園家長意見反饋表是一種雙向溝通的方式。通過這種反饋，幼兒園可以了解到家長對于幼兒園的'看法和建議，以便在日后的管理中進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，家長也可以通過這種反饋表，了解幼兒園的教育服務(wù)質(zhì)量，提出自己的權(quán)益和訴求。因此，幼兒園家長意見反饋表對于幼兒園的改進(jìn)和家長的參與具有非常重要的意義。

　　2. 內(nèi)容

　　（1）教育質(zhì)量

　　教育質(zhì)量是幼兒園最重要的服務(wù)之一。因此，反饋表應(yīng)該包括有關(guān)教育質(zhì)量的評價(jià)，包括教育方針和教學(xué)方式是否符合家長的期望，教學(xué)質(zhì)量是否高效和有趣等。

　　（2）安全措施

　　對于幼兒園來說，最重要的是保障幼兒的安全。因此，反饋表應(yīng)該包括有關(guān)安全措施的評價(jià)，包括安保措施是否齊全，幼兒活動(dòng)是否有適當(dāng)監(jiān)督等。

　　（3）設(shè)施和環(huán)境

　　環(huán)境和設(shè)施對于幼兒的成長和學(xué)習(xí)非常重要。因此，反饋表應(yīng)該包括有關(guān)設(shè)施和環(huán)境的評價(jià)，包括衛(wèi)生清潔是否得到維護(hù)，住宿區(qū)域是否安全舒適等。

　　（4）教育費(fèi)用

　　教育費(fèi)用是家長最關(guān)心的問題之一。反饋表應(yīng)該包括有關(guān)教育費(fèi)用的評價(jià)，包括收費(fèi)方式是否合理，費(fèi)用是否透明等。

　　（5）家長溝通

　　家長和幼兒園之間的溝通對于幼兒的發(fā)展非常重要。因此，反饋表應(yīng)該包括有關(guān)家長溝通的評價(jià)，包括幼兒園與家長的溝通方式是否得到改善等。

　　3. 總結(jié)

　　幼兒園家長意見反饋表是幼兒園管理中不可缺少的工具。而對于家長來說，也是維護(hù)自己權(quán)益的一個(gè)重要渠道。因此，反饋表應(yīng)該包括有關(guān)教育質(zhì)量、安全措施、設(shè)施和環(huán)境、教育費(fèi)用和家長溝通等多個(gè)方面的評價(jià)，以確保幼兒園的服務(wù)質(zhì)量和家長的滿意度。

家長的反饋意見8

　　家長會(huì)意見反饋表

　　張皓然同學(xué)的家長：

　　感謝您能在百忙之中來參加我校的`家長會(huì)，為了共同教育學(xué)生健康成長，努力構(gòu)建學(xué)生樂學(xué)、教師樂業(yè)的育人環(huán)境，更好地把麒麟?yún)^(qū)七中分校打造成孩子們成長的搖籃，讓您的孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育，我們真誠地希望您提出寶貴的意見和建議，讓我們學(xué)校與家庭結(jié)成親密的伙伴，攜手共進(jìn)，為了我們孩子的健康發(fā)展而共同努力！

家長的反饋意見9

尊敬的老師：

　　你好

　　暑假快過完了，在整個(gè)假期中，我發(fā)覺孩子存在許多問題，假如不剛好訂正，會(huì)成為習(xí)慣，對將來的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議，希望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教化，是孩子得到良好的發(fā)展。

　　1、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)當(dāng)有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高；

　　2、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧？

　　3、在讀書方面應(yīng)當(dāng)做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度？是否寫讀書筆記？

　　4、在作文方面，應(yīng)當(dāng)不止肯定數(shù)量的.作文，而且要求肯定仔細(xì)寫好，從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要出名求的要求，才可以使孩子努力寫好；

　　5、日記的數(shù)量方面，大體應(yīng)當(dāng)假期最至少應(yīng)當(dāng)些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以熬煉寫作實(shí)力，積累寫作素材不是嗎？

　　總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿足，但是我提出的建議也不肯定是對的，假如我說的不對，希望諒解，對你個(gè)人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教化好。

　　感謝老師對孩子的關(guān)照！

家長的反饋意見10

　　1、老師多與家長溝通交流。

　　2、多開展各種平安紀(jì)律教育活動(dòng)

　　3、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面開展。——對學(xué)校的意見和建議

　　4、對學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。

　　5、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚(yáng)學(xué)生。

　　6、不亂訂書刊，不亂收費(fèi)，收費(fèi)制度應(yīng)透明。

　　7、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。

　　8、教師要注意身心健康。

　　9、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的`吃苦能力。優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。

　　10、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　11、加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育，有局部學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。

　　12、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。

　　13、現(xiàn)在局部學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。

　　14、孩子們的作業(yè)要加強(qiáng)監(jiān)督，盡量杜絕抄襲。

　　15、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我覺得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí)，以便更好的迎接中考。

家長的反饋意見11

　　備課筆記檢查后的第二天，老師們根據(jù)反饋單要求，將備課筆記準(zhǔn)時(shí)又送到了我的桌案上。我一個(gè)個(gè)地檢查著整改落實(shí)情況。當(dāng)打開高老師的備課筆記時(shí)，一張字條映入了我的眼簾：“顧主任，實(shí)在不好意思，我思考再三還是想跟你商量一件事：能不能把反饋單還給我，不要作為資料保存。您提的意見我保證一一整改，盡量提高備課的質(zhì)量。謝謝！”我十分愕然，反饋單的設(shè)立已有3個(gè)多月了，第一次讓老師們簽字時(shí)我就解釋：這僅僅是學(xué)校教學(xué)管理的一種手段，以便于教導(dǎo)處認(rèn)真檢查后跟蹤再查。老師們當(dāng)時(shí)也沒有說什么，我以為大家已經(jīng)適應(yīng)了。可現(xiàn)在，高老師的反應(yīng)讓我始料未及，昨天領(lǐng)取反饋單時(shí)的情景再次浮現(xiàn)在我的眼前：該組寡言又自負(fù)的王老師板著臉一言不發(fā)，簽完字拿起備課筆記就往外走，嘴里小聲嘟囔：“都跟我們說了還簽什么字。”做事一貫認(rèn)真的高老師在聽取交流意見時(shí)臉“刷”地一下就紅了，簽字時(shí)手竟然有些微微顫抖。在對備課組長李老師就本組的共性問題作了交代后，四位教師懷著各自的心事走出了教導(dǎo)處。

　　難道老師們對反饋單有意見？我不禁暗自思忖。于是，我悄悄地跟幾個(gè)備課組長作了了解：其實(shí)老師們大都對教導(dǎo)處的認(rèn)真檢查挺理解的，對教導(dǎo)處一貫一針見血地面對面提出意見的做法挺支持的。可是自從設(shè)立了反饋單，老師們在聽取意見后還要簽字“畫押”，覺得挺不是滋味。在簽字的剎那間好像是承認(rèn)了錯(cuò)誤罪證一般，那反饋單領(lǐng)在手里扎手，心里更是沉甸甸的。而且資料還要保存，以備上級領(lǐng)導(dǎo)查閱，即使改正了，也要把自己的不足長久地暴露于眾目睽睽之下，心里有點(diǎn)接受不了。

　　老師們的反應(yīng)讓我吃驚，領(lǐng)導(dǎo)組經(jīng)過思考討論，決定取消書面反饋單，存在問題還是當(dāng)面指出，及時(shí)跟蹤再查。反饋單存在了短短3個(gè)月，就退出了我們學(xué)校的教學(xué)管理舞臺(tái)，可是我們的管理沒有松懈，7年后，在市高效課堂的驗(yàn)收中，我校教師的認(rèn)真工作得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。

　　這張反饋單讓我陷入了沉思，它曾經(jīng)是那么的輝煌。記得當(dāng)時(shí)南通市教研室黃愛華老師帶領(lǐng)“新課程改革視察小組”來我校檢查，看到那一張張既有存在問題羅列、又有整改意見、更有改正反饋意見的反饋單時(shí)，臉上露出的欣喜表情，我的耳畔至今仍不時(shí)回響起她那肯定的話語：“這張反饋單真不錯(cuò)，你們學(xué)校的認(rèn)真檢查是實(shí)實(shí)在在的，真的做到了有查必究，并一究到底。”更難忘她臨走時(shí)拿走了一張空白反饋單，將這作為優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)寫進(jìn)總結(jié)并予以推廣。每每想起這一幕，都讓剛剛踏上教導(dǎo)崗位的我激動(dòng)不已。可是這張令人稱贊的反饋單在老師的手中竟成了燙手的山芋，成了他們的思想包袱！如此鮮明的對比，也曾讓作為學(xué)校管理者的我們感到茫然，然而痛定思痛后的選擇，我們是無悔的。

　　思考一：管理的'目的是什么？

　　學(xué)校教學(xué)管理的最終目的是不斷規(guī)范“六認(rèn)真”工作，促使教學(xué)工作良性發(fā)展。反饋單設(shè)立的目的是為了讓老師了解自己工作中存在的不足，從而有針對性地進(jìn)行改正，并不斷完善自己的“六認(rèn)真”工作，提升教學(xué)質(zhì)量。其實(shí)，在實(shí)際工作中，要想真正有查必究，最重要的是領(lǐng)導(dǎo)組的緊跟調(diào)查，反饋單也只是一種形式而已。如果僅僅為了在管理過程中留下些管理痕跡以備領(lǐng)導(dǎo)檢查，讓管理者臉上貼金，而讓教師心中反感，實(shí)際效果有無都無所謂的話，那么棄之又有何可惜呢？

　　思考二：管理的手段是激勵(lì)還是壓抑？

　　激勵(lì)和批評是學(xué)校管理中常用的“武器”，恰到好處地利用這兩種“武器”，能使教學(xué)管理事半功倍，否則，效果將大相徑庭，也許還會(huì)背道而馳。老師們一般都好面子，也都好強(qiáng)，受到表揚(yáng)，他們會(huì)產(chǎn)生積極的情緒狀態(tài)，會(huì)感到滿意、愉快、激動(dòng)，從而增強(qiáng)自信心，并以此為動(dòng)力，爭取新的成績。在“六認(rèn)真”檢查中，反饋單上記錄的全是教師的不足之處，對于他們費(fèi)盡心思努力去做的好的一面卻避而不談，還要把這些不足留存下來，簽字認(rèn)領(lǐng)，無非是再一次讓他們確認(rèn)自己的不足。這無形之中片面地放大了教師們的不足，會(huì)讓教師產(chǎn)生抵觸情緒，從而不利于后續(xù)工作的開展。

　　思考三：管理的目標(biāo)是什么？

　　管理的最高境界應(yīng)該是“無痕”管理。讓老師們能自覺按照“六認(rèn)真”要求去做，真正做到管和不管都一個(gè)樣，這樣的管理才是真正意義上的成功。教學(xué)一直處于改革之中，走在改革前沿的教師們難免會(huì)有困惑，難免會(huì)有不足。作為管理者，應(yīng)該積極引領(lǐng)他們走出困惑，讓教師感受到你真誠的合作、深切的關(guān)懷，而不是一張冷冰冰的反饋單的責(zé)罰。大巧若拙，大言無聲，這應(yīng)該是我們每一位管理者深諳的道理。正如許多管理學(xué)家所公認(rèn)的：“當(dāng)人們意識到管理是在教育他的時(shí)候，這樣的管理往往是失敗的。不露痕跡的管理才是最有效的管理，才是管理的最高境界。”那么，作為一個(gè)明智的學(xué)校管理者，就該淡化管理的痕跡，以收到潤物無聲的功效。

家長的反饋意見12

　　近期，我幼兒園進(jìn)行了一次家訪活動(dòng)，家長們對我們的教學(xué)方式和服務(wù)態(tài)度提出了許多反饋意見。在這篇文章中，我想分享一下家長們的觀點(diǎn)，以及我們在接下來的工作中應(yīng)該如何改進(jìn)。

　　第一點(diǎn)是關(guān)于教學(xué)方法。許多家長表示，他們希望我們更多地采用互動(dòng)式的教學(xué)方式，在孩子們的學(xué)習(xí)中更加注重培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。在我的幼兒園，我們通常采用的是傳統(tǒng)的講解式教學(xué)，這可能會(huì)讓孩子們覺得無聊和厭煩。因此，我們需要更多地與孩子們進(jìn)行互動(dòng)交流，例如通過游戲和角色扮演等方式，來激發(fā)孩子們的興趣和激情。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重多元化的教學(xué)方法，比如運(yùn)用音樂、美術(shù)和舞蹈等形式，讓孩子們有更多的選擇。

　　第二點(diǎn)是關(guān)于管理和服務(wù)。有些家長認(rèn)為，我們的幼兒園在管理和服務(wù)方面還有待提高。他們覺得我們需要更多地關(guān)注孩子們的安全和健康，例如提供更安全的場地和設(shè)備，以及更嚴(yán)格的監(jiān)督。此外，還有家長反映我們的服務(wù)人員應(yīng)該更加友好和耐心，不要對孩子和家長失去耐心和耐心。作為幼兒園的管理者，我們應(yīng)該認(rèn)真聽取家長們的反饋，切實(shí)改進(jìn)我們的管理服務(wù)，讓家長們放心地把孩子們交給我們。

　　第三點(diǎn)是關(guān)于家長參與。在這次家訪活動(dòng)中，許多家長也提出了意見，希望我們在孩子們的學(xué)習(xí)和生活中更多地參與他們，例如通過定期的家長會(huì)議、家長教育和分享會(huì)等方式，與家長建立更緊密的聯(lián)系。這需要我們花費(fèi)更多精力和時(shí)間，主動(dòng)了解家長們的需求和反饋，以及開展更多的家庭教育活動(dòng)，以促進(jìn)家校合作和雙方的.溝通。

　　綜上所述，家長的反饋對我們的幼兒園非常重要，因?yàn)樗麄兪俏覀兘逃ぷ鞯牡谝皇芤嫒撕蛥⑴c者。我們將認(rèn)真謹(jǐn)慎地對待他們的反饋，努力改進(jìn)我們的教學(xué)方式、管理服務(wù)和家校合作，以更好地滿足家長和孩子們的需求，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

家長的反饋意見13

　　1. 李想媽媽：

　　上課時(shí)班級紀(jì)律還要加強(qiáng)。

　　個(gè)別學(xué)生自律性差、影響其他同學(xué)，應(yīng)獨(dú)坐、分開一段時(shí)間，直至能自律再歸隊(duì)。

　　多點(diǎn)沉默不發(fā)言的同學(xué)回答問題，鍛煉其膽量、培養(yǎng)自信心，也能起到認(rèn)真聽講的效果。

　　希望學(xué)校能多開展家長公開課，今天能參與到校園里與孩子一起學(xué)習(xí)、游戲很開心。

　　2. 徐梓善媽媽：

　　應(yīng)該減輕老師和家長的壓力，不過老師的確很辛苦，其他的都挺滿意的。

　　3. 余夢馨爸爸：

　　希望貴校在飲食衛(wèi)生及安全教育上更上一層樓。

　　4. 陳語軒爸爸：

　　對本班的兩位老師的教學(xué)工作表示滿意。

　　5. 張?zhí)鞌⒓议L：

　　對班級、學(xué)校當(dāng)前的教育、教學(xué)及管理工作滿意，本人覺得本班的任課老師、講課很仔細(xì)，內(nèi)容豐富，孩子們都很積極認(rèn)真的聽講，從而使孩子們愛上了學(xué)習(xí)，特別是數(shù)學(xué)、語文。我孩子天生好動(dòng)，容易分心，經(jīng)過這兩位老師的教導(dǎo)，和時(shí)常來電提醒我這位家長該如何讓孩子做到更優(yōu)秀!在此，我謝謝您們!我和孩子會(huì)越來越好，另外，對于學(xué)校的有條理的管理制度，讓孩子變得積極，更有動(dòng)力。

　　6. 孫路天一家長：

　　很高興能夠參加這次家長開放日活動(dòng)，首先感謝學(xué)校能給家長一個(gè)走進(jìn)學(xué)校觀摩、參與親子游戲的機(jī)會(huì)，老師們現(xiàn)代的教學(xué)方式、活潑的課堂氛圍，給我留下了非常深刻的印象，同時(shí)也希望學(xué)校在教育過程中多鼓勵(lì)孩子，不斷加強(qiáng)孩子的動(dòng)手、實(shí)踐能力，促進(jìn)孩子徳、智、體、美全面發(fā)展。

　　7. 何怡可家長：

　　目前看來學(xué)校的一些教學(xué)和管理是很好的，我感覺很滿意，就一(2)班來講兩位老師的教育方法很滿意，我還是那句話，學(xué)校以后可以多開展類似的活動(dòng)，這些經(jīng)歷將會(huì)讓孩子們終身難忘，同時(shí)這樣有利于孩子多方面的成長。學(xué)習(xí)不是一味的死學(xué)，學(xué)習(xí)方法也很重要，總之，今天的活動(dòng)很好，拉近了我們家長與學(xué)校的距離，希望在以后多開展類似的活動(dòng)。

　　8. 何亞婕家長：

　　老師們上課的'內(nèi)容豐富簡明、讓孩子們很容易接受，教育方式很好。有以下建議：1、以后可以多與家長溝通，2、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和心理品質(zhì)，3、注意相關(guān)安全教育，4、另外希望老師們對上課提問的孩子們多一些回答的機(jī)會(huì)，特別是上課不積極發(fā)言的孩子，提高他們的積極性，5、最后像今天這樣有意義的活動(dòng)，希望學(xué)校以后多開展，讓父母與老師、孩子有一個(gè)良好的溝通與了解。

　　9. 龔心怡家長

　　班級可交些雜費(fèi)，以免學(xué)校組織活動(dòng)困難。這樣就可以購買所需物品，以往都是熱心的家長幫助。因?yàn)槲覀兪莻€(gè)集體，大家應(yīng)該共同承擔(dān)，這樣就可以減輕老師和個(gè)別家長的負(fù)擔(dān)。

　　學(xué)校：興趣班的規(guī)范，作業(yè)寫完老師會(huì)不會(huì)及時(shí)檢查。一星期一次的作業(yè)有時(shí)會(huì)忘，并且有老師給出意見，這樣小孩才更感興趣，學(xué)得才更好，有收獲感和成就感。

　　10. 張邵俊宇家長

　　我對班級、學(xué)校當(dāng)前的教育、教學(xué)及管理工作非常滿意。

　　建議以后可以多多開展這樣的親子活動(dòng)和家長開放日，更加友好地溝通家長與孩子、家長與學(xué)校、家長與教師之間的互相了解和關(guān)心，對孩子的成長也有密切的關(guān)系。

　　通過聽課，我更了解了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)技術(shù)，師資力量雄厚，我非常滿意。

　　11. 黃飛陽家長

　　建議學(xué)校多開展一些家長與學(xué)校的互動(dòng)教學(xué)，讓家長參與到孩子的學(xué)習(xí)中來，與孩子一起成長。同時(shí)還希望學(xué)校在家長開放日能讓家長了解孩子平時(shí)在校的就餐情況。

　　12. 張子嘯家長

　　可以適當(dāng)?shù)剌喠髯尯⒆赢?dāng)班干部，提高小朋友的責(zé)任心和積極性，希望老師能經(jīng)常將孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)匯總給家長們，對孩子們嚴(yán)厲些，老師們都辛苦了，其他各項(xiàng)活動(dòng)都非常滿意。

　　13. 章點(diǎn)典家長

　　多開展一些類似的親子教育活動(dòng)，讓家長一起參與到教學(xué)中來。很滿意學(xué)校的工作，老師都很負(fù)責(zé)任。

　　14. 李潤宇家長

　　我對當(dāng)前的教育已很滿意!希望孩子們養(yǎng)成吃飯洗手的習(xí)慣!

　　15. 吳思麥家長

　　學(xué)校：學(xué)校可以在微信共眾號告知家長當(dāng)日的飲食安排，家長可以合理的安排，多安排孩子去參觀，游玩。

　　16. 瞿奕澤家長

　　我對班級、學(xué)校當(dāng)前的教育、教學(xué)及管理工作非常滿意。

　　應(yīng)該讓每個(gè)學(xué)生有更好的自立能力，我認(rèn)為在思想品德和心理應(yīng)該更加注重一些，教育和實(shí)踐相結(jié)合!

　　17. 江希家長

　　18. 徐子騰家長：

　　希望學(xué)校多組織學(xué)生參加一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和一些戶外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，拓展學(xué)生的課外知識。還可以多舉行一些愛心和責(zé)任心的活動(dòng)以及有益身心健康的活動(dòng)。

　　19. 管佳桐家長：

　　希望以后多些這樣的活動(dòng)，可以了解孩子的孩子在學(xué)校的情況。讓家長和學(xué)校一起的溝通，不管在學(xué)校還是在家里都要全面發(fā)展，我也相信把孩子放在潯陽小學(xué)，孩子一定會(huì)是一個(gè)"三好學(xué)生"。

　　學(xué)校可以多一些孩子戶外的學(xué)習(xí)，可以去別的教育機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)下，讓孩子們多一些了解校外的事情。

　　20. 楊恬恬家長：

　　班級沒有建議。當(dāng)前的教育我想建議的不光注重學(xué)生的分?jǐn)?shù)，還要注重孩子其他方面的，比如，愛護(hù)環(huán)境，尊老愛幼，懂得如何提高自我保護(hù)意識等等。

　　對教學(xué)這方面我相信潯陽小學(xué)的實(shí)力，這也是為什么我們家長愿意把自己的孩子放在這里的原因。對于教學(xué)這一塊，我個(gè)人的意見是希望學(xué)校給那些不善于發(fā)言的學(xué)生能夠多給予一點(diǎn)幫助。我的孩子就是不善于表達(dá)，我希望學(xué)校可以開展這方面的活動(dòng)，謝謝。