家長意見和建議

時間：2024-06-26 12:23:46 意見

家長意見和建議經典(15篇)

家長意見和建議1

　　1.仔細閱讀每月的成長報告單，不要只關注孩子的成績和名次;仔細重視家長反應意見，我們學校對你反應意見都會重視的，合理建議都會接受;

家長意見和建議經典(15篇)

　　2.“分析要客觀”，即對孩子的學習成績分析肯定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結，以便實行（措施）對癥下藥。一般來說，對于成績的分析，要考慮以下諸種因素：孩子學習根底的凹凸、投入程度多少、復習科目的安排合理與否、聽課效果如何、穩固練習是否獨立完成、是否練習充分以及孩子的身體安康因素。固然，也包括題目的難易狀況分析。考試后要與之分析緣由，以鼓舞的方式進展催促。同時也要樂觀地為孩子制造良好的學習環境和學習條件，使孩子能開心的學習。其中特別重要的一條是引導孩子依據自己的實際制定出奮斗目標。在制定目標時，要提示自己的.孩子正確地評估自己，要實事求是，目標不要過高，可分遠期和近期目標。遠期目標就是你長大后想成為什么樣的人，中考時想考什么樣的學校。近期目標就是在每次考試中你要到達怎樣一個水平。這其中，我們尤其要鼓舞學習上有困難的子女制定適合自己的目標，要使子女看到盼望，增加努力決心。目標確定后，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進的動力，另一方面也可以得到大家的催促。家長肯定要鼓舞孩子不懂就問，努力養成自學的習慣。

家長意見和建議2

尊敬的老師：

　　你好

　　暑假快過完了，在整個假期中，我發現孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習慣，對將來的發展會產生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發展。

　　一、作業量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業得到有效的提高;

　　二、作業質量反面，應該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧?

　　三、在讀書方面應該做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度?是否寫讀書筆記?

　　四、在作文方面，應該不止一定數量的作文，而且要求一定認真寫好，從字數到內容到質量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好;

　　五、日記的數量方面，大體應該假期最起碼應該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎?

　　總之，在假期中，我對你在做業方面的不知不是很滿意，但是我提出的.建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。

　　謝謝老師對孩子的關照!

　　xxx的家長。

家長意見和建議3

　　上次寫博文時家長會的材料沒有反饋回來，現在材料回來了，看后我進行了歸納，大致有如下幾點，寫出來請大家思考。建議分三個方面：學校、老師和學生。

　　1、學校校園環境較差：路面硬化不夠；校園綠化差；特別是學生宿舍樓后面是衛生死角。

　　2、學生上廁所路程遠、時間長。

　　3、學生食堂飯菜質量差、價格高。

　　4、學生宿舍管理差、晚上不查宿舍、學生有在宿舍喝酒、打撲克現象；甚至有漏宿的。

　　5、體育、美術、微機等課管理差。

　　二、老師方面

　　1、絕大多數老師工作認真、責任心強、對學生能一視同仁。

　　2、班主任老師善于做學生思想工作、學生反映很好。

　　3、老師講課生動、知識面廣、寓教于樂、深受學生歡迎。

　　4、希望老師能走到學生中間去，多主動與學生溝通交流。

　　三、學生方面

　　1、學生學習自覺性差，需要老師多加督導。

　　2、學生與老師溝通、交流能力差，希望老師能主動些。

　　3、學生學習行為習慣不好，希望老師特別是班主任加強引導。

　　4、學生學習有偏科現象，希望老師了解并預以糾正。

　　5、學生日常行為習慣不好、如：說臟話、抽煙、早戀、喝酒、上網等。希望學校能進行全員管理。

　　請您留下對學校的管理和教師的教學工作的意見和建議！

　　黃子月：希望學校能開展一些大型的戶外參展活動，讓孩子能與自己的同學一起學到更多的科教知識。

　　辛強強：我家孩子在家老不好好吃飯，希望老師在他吃午飯時讓他多吃點，盯著他點。我進校門時沒人盤查，學校傳達室應該加強管理，這對孩子的安全是一種保證。不要光寫，要讓孩子多聽多讀。

　　趙航：學校的管理都挺滿意的，班主任都很認真負責，向對待自己孩子那樣無微不至的關心和愛護同學，我真心的感謝王老師對趙航的照顧。謝謝您。

　　王爽：能在十一小就讀是我們榮幸，明亮的教室，優秀的老師，我們只有感謝。

　　王祥：我對這樣的學校管理和教師的教學方式、方法很滿意。我覺得這樣的學校對我的孩子養成了好的習慣。尊敬老人、老師和家長。我對學校的管理和教師的教學沒有意見，很滿意這樣的教學管理和教學方式。還有一些課外活動對孩子來說是一種娛樂，這樣能讓孩子的心情放松，是一種更好的教學方式。讓孩子積極參加集體活動，謝謝您對孩子的教育，謝謝老師，您辛苦了！

　　希望王老師多提問，讓孩子回答。

　　李迎春：學校的管理我沒意見，只是作為二五班同學的家長，我希望二五班不要再次更換班主任了，孩子的'適應能力本來就不強，剛剛適應一個新班主任，接著又換了，會讓孩子摸不著頭緒。對孩子不太好吧。當然這也是我的一點小小建議。

　　丁琪：我認可學校的管理和教育。

　　羅俊杰：今天我很高興來到兒子的學校開會，也謝謝學校跟老師讓我們認清了一些事情。我希望以后我們會按照老師跟學校配合，也謝謝王悅老師。同時我在這里說聲謝謝老師，對我們孩子的關心和愛護。我相信和放心的把孩子交給你們。同時也希望你們注意身體。

　　王燕碩：我們對于學校的管理沒有意見，而且覺得老師做得非常到位。如果非要說建議的話，我覺得孩子的作業留得好像數學多了一些，而語文少了一些，看能不能平均一下。

　　吳超強：感謝學校對孩子的管理和教育，工作很好。再次謝謝班主任王老師對我家孩子的希望，我對學校教育和管理非常滿意。

家長意見和建議4

　　作為家長，我們都很關心孩子在幼兒園的情況，特別是在幼兒園家長開放日這種特殊的時間里，我們更想深入了解幼兒園的教學質量、教學方法、管理制度等方面。以下是我對幼兒園家長開放日的意見和建議，希望能夠對幼兒園提供一些參考。

　　首先，我認為幼兒園應該將家長開放日的時間提前告知家長，這樣可以讓家長及早安排時間，方便參加。此外，幼兒園應該盡可能提供多種參觀的形式，如直接參觀教室、教師互動、觀摩活動等，以便讓家長更加全面深入地了解教學內容和方法。

　　其次，幼兒園在家長開放日當天要有專門的接待人員，進行引導和介紹。這些人員應該是幼兒園內具有一定經驗和資質的老師或管理人員，能夠準確地介紹幼兒園的情況。在引導過程中，應該注重從家長的角度出發，詳細介紹家長們最關心的內容。比如，幼兒園的安全措施、教師的素質、班級的教學內容和方法等等。

　　第三，幼兒園應該在家長開放日時，讓家長親身參與一些幼兒活動。這不僅能讓家長親自體驗幼兒活動，也能讓幼兒更好地融入家庭和社會中。例如，可以開展親子游戲、繪畫、欣賞兒歌等活動，以此來增強親子溝通，建立起家長和幼兒園之間的信任和友好關系。

　　最后，幼兒園也應該鼓勵家長在家長開放日之后提出自己的意見和建議。畢竟，家長才是最了解孩子情況的人，他們的意見和建議可以讓幼兒園更好地改進和完善自己的管理和教學。建議幼兒園設置一個意見箱或者提供意見反饋渠道，在家長開放日結束后收集和整理家長提出的.意見和建議。

　　總之，幼兒園家長開放日是一次很好的機會，能讓家長更深入地了解幼兒園的教育工作，幫助家長更好的參與孩子的教育過程，建立家長和幼兒園之間的良好關系。希望幼兒園能夠采納我的意見和建議，將家長開放日辦得更好。

家長意見和建議5

　　1、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發展。

　　2、多舉辦一些周末培訓班，發展學生的特長。

　　3、老師多與家長溝通交流。

　　4、多開展各種安全紀律教育活動

　　5、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。

　　6、教師要掌握學生的.實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。

　　7、對學生要嚴格要求，加強管理。

　　8、希望老師能注意到每一個孩子的學習情況，學習差一點的孩子要特別關心，幫助孩子把成績補上去。

　　9、希望學校能夠經常給老師們開開會，多交流怎么樣才能給孩子們最實用最好的教育。

　　10、希望老師能多肯定孩子。

　　11、應培養孩子自學能力，提高學習效率。

　　12、伙食的樣式要多樣化一些。

　　13、要注意孩子使用飲水機的安全。

　　14、建議以班為單位開展主題活動，可加強同學之間交流互動，創造更好的教學環境；每節課留5分鐘學習課外知識，拓寬學生知識面。

　　15、希望班主任以外的任課老師也能留言。

　　16、多組織一些課外活動。

家長意見和建議6

　　1、建議校內對同學的培育要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前支配，組織更加有整體性。

　　2、家長到校與老師溝通，進門比較困難，門衛態度惡劣。建議校內專設接待室，供與家長接待。

　　3、加強對孩子進行心理素養教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。

　　4、期望校內重視同學思想品德的教育，重視綜合素養的培育。如：培育同學樂觀開朗自信的品行；教育同學懂得感恩；教育同學學會在各種環境中的'自我愛護。

　　5、老師建立一個統一的評價系統，并準時與同學、家長溝通。

　　6、建議校內多培育同學獨立生活的潛力。

　　期望上課期間，能夠常常去教室聽一下上課狀況，了解一下同學狀況，能夠隨時和老師溝通。

　　期望校內加強同學非智力因素的培育，好好利用校內的硬件設施，強制規定晨訓，常常進行一些體育競賽，參與一些社會實踐活動。

　　請老師多加嚴管。在校內如不聽老師的話，能夠關在老師房中。

　　非常感謝校長和各位老師，對同學共性有職責心，在家訪中能夠抓住同學的共性，訂正同學的缺點，體現出了老師盡職盡責的精神。

家長意見和建議7

　　首先，感謝老師的細心教導，我孩子的成績飛速提高，我非常滿意，我會與老師配合，使他的成績再次上升，謝謝。不好：孩子的成績總是提不上去，我很為他擔憂，在家的表現還不錯，在學校的表現還行嗎，請老師嚴格要求，使他改正不足，我希望下次有個好成績1對學校的學習環境，2老師的教學水平3就你個人對學校今后的美好期望和感想加以總結。祝你心想事成！

　　我深表遺憾。作為一個家長責任是什么都沒有弄明白，這樣只會誤啦自己孩子，其實孩子的教育主要是家庭教育，學校其實只是一個傳授知識的地方，很多只要家庭教育作好啦，學習就很快好啦，孩子是自己的孩子，自己都不去管，學校才多少老師，多少學生，不可能每個學生老師都可以照顧過來，那位家長還寫啦，成績好與不好的兩種評論，可能自己認為寫的還不錯，可是你的這樣的評語只能說明一點，你對孩子缺少關注，他的長處什么地方，那一方面比較突出，那一方面比較薄弱？你全然不知怎為人父母？關注孩子從自我做起，不要把所有責任都放到老師身上！

　　感謝學校對孩子的教育與培養，感謝你們辛勞付出了！

　　作為學生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心愿。

　　1、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的`窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。

　　2、建立所有老師和家長及學校的聯系方式簿，便于學校、老師、家長的聯系。

　　3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。

　　4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。

　　5、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。

　　6、讓學生多實踐學到的知識。

　　7、號召學生用英語交談提高口語能力。

家長意見和建議8

　　1、希望你在下一學期里培養好對學習的興趣，有一個好的學習習慣，以取得學習上的進步！

　　2、家長可以結合孩子自身的學習特點，學校的教學進度、教學反饋情況、日常學習生活等方面來向老師提出建議。

　　3、建議老師多與孩子交流溝通，培養孩子對老師的信任感。這樣當孩子在學習和學校生活遇到困難時更愿意尋求老師的幫助。

　　4、注重對孩子表達能力的培養。現代生活對于表達能力的要求越來越高，所以表達能力要從娃娃抓起，老師應該鼓勵孩子多表達。

　　5、你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的臺階。

　　6、二年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦。

　　7、謝謝老師給予湘湘這么高的評價，這學期湘湘在老師的幫助指導下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準備的各項活動中，孩子的手腦協調能力也提高了，表達能力也進步了不少，衷心感謝老師對孩子的關心和鼓勵，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進步。

　　8、感謝各位老師辛勞，孩子繪畫，圍棋的興趣提高體現了人性的完善和知識水平的提高，特別是動手能力的提高使我們更加感謝和尊敬各位靈魂的工程師。

　　9、孩子能健康地成長我們就很高興了，我們一定會配合老師，讓孩子取得更大的進步。

　　10、小寶這學期在各方面的進步比較大，作為家長我們看在眼里，喜在心里，在老師們的教育和愛護中，小寶的性格也開朗了很多，回家主動和家長交流，愿意把幼兒園的一切告訴我們，而且也懂事多了，知道與我們分享并關心我們。

　　11、孩子變得更加聰明伶俐，富有創造性思維，還自唱自樂，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學期更積極主動大膽參與集體活動，盡快改掉脾氣大倔強的缺點。

　　12、女兒在很多方面都做的不夠好，還請各位老師多多費心，謝謝。

　　13、這學期小孩能夠逐漸改掉怕生，能夠獨立面對新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨立面對，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問題。

　　14、多讀課外書;高段年級集中優秀教師抓好“優、精、尖”學生培養;老師多明確一些課外的學習資料，最好能十分明確具體，此刻有指導，但明確、具體尚不夠;音樂、美術、體育課就應多樣化;

　　15、英語教學上，在提高學生學習英語的興趣上下功夫;教學的重點不應是那些尖子，淡化分數，使學生喜歡校園;期望語、數、外主要課程不要經常更換老師;

　　16、作業量方面，是不是就應有目的性，讓孩子透過作業得到有效的提高;

　　17、作業質量反面，就應嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧

　　18、在讀書方面就應做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度是否寫讀書筆記

　　19、在作文方面，就應不止必須數量的作文，而且要求必須認真寫好，從字數到資料到質量都要有名求的要求，才能夠使孩子努力寫好;

　　20、總之，在假期中，我對你在做業方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不必須是對的，如果我說的不對，期望諒解，對你個人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照!

　　21、建議校園對學生的培養要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。

　　22、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛態度惡劣。建議校園專設接待室，供與家長接待。

　　23、加強對孩子進行心理素質教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。

　　24、期望校園重視學生思想品德的教育，重視綜合素質的培養。如：培養學生樂觀開朗自信的品格;教育學生懂得感恩;教育學生學會在各種環境中的自我保護。

　　25、老師建立一個統一的評價系統，并及時與學生、家長交流。

　　26、建議校園多培養學生獨立生活的潛力。

　　27、期望上課期間，能夠經常去教室聽一下上課狀況，了解一下學生狀況，能夠隨時和老師溝通。

　　28、期望校園加強學生非智力因素的培養，好好利用校園的硬件設施，強制規定晨訓，經常進行一些體育比賽，參加一些社會實踐活動。

　　29、請老師多加嚴管。在校園如不聽老師的話，能夠關在老師房中。

　　30、十分感謝校長和各位老師，對學生個性有職責心，在家訪中能夠抓住學生的個性，糾正學生的缺點，體現出了老師盡職盡責的精神。

　　31、校園開展的兩次家長授課活動，資料好，形式豐富。期望校園多進行這樣的家長授課活動。

　　32、校園要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯誼活動。

　　33、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓，開展家長、學生、老師互動，多渠道交流。

　　34、利用網絡，把校園、班級的活動、計劃、資料等與家長交流，讓家長及時了解校園、班級和學生的動態。

　　35、每個月給孩子寫一些評語。平時對學生的評價寫在家庭作業本上，便于家長配合督促。新區校建立反饋表，每周一次，讓家長及時了解狀況。

　　36、開設開放課，讓家長和孩子一齊聽課學習。

　　37、期望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業，還能夠將學生在校的其他表現及時告知家長，便于家庭教育的跟進。

　　38、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發展。

　　39、多舉辦一些周末培訓班，發展學生的特長。

　　40、老師多與家長溝通交流。

　　41、多開展各種安全紀律教育活動

　　42、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。

　　43、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。

　　44、對學生要嚴格要求，加強管理。

　　45、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。

　　46、注意食堂衛生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數錢。

　　47、優化育人環境，排除社會不良青年到校擾亂。

　　48、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。

　　49、教師要多關心體貼學生，培養學生的學習興趣。

　　50、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。

　　51、家庭作業要少而精。

　　52、教師要注意身心健康。

　　53、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。

　　54、讓學生多實踐學到的知識。

　　55、謝謝老師一直以來對孩子的關心與培育，感謝老師對孩子的鼓勵，更要感謝老師提出的意見，接下的時間我們會用心督促孩子改正自己的缺點與不足。不但會經常關注孩子的情況，并且會耐心地與他溝通，讓他在未來的學習時間里更加努力，更加專注。我們會認真配合老師的教學與建議，也希望老師更加嚴格地要求我們的孩子，讓他獲得更多的進步。

　　56、我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

　　57、非常感謝老師一直以來對孩子的關心和理解，孩子在家里的`表現較好，真誠地希望老師在有事情的時候與我們家長及時溝通，孩子在成長過程中難免會遇到一些困難和叛逆，也希望通過老師這么一扇窗戶來更全面地了解孩子.孩子的健康成長離不開老師的教導，學生夠遇到一位這么善解人意的老師是我們最大的安慰.希望我們一起努力，使孩子在初中階段的健康成長，有更大的收獲!

　　58、我的孩子在這個沖刺階段表現良好，雖然學習成績中上，但品行優秀，孝敬父母，在學校為同學老師效力，在家幫父母勞動.是個說一不二的好孩子.我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞，盡管成績不是很好，但在這個物流豐富的社會上，對品德是可取的，品德是重要的這點我們很高興.我們也相信他會更加進步，進入高中后更加向上.畢業不是學習的結束，反而是學習的再次起航，這是個重要的里程碑，我們翹首以待!看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。

　　59、我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。感謝老師對我們孩子的教導。我們對孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學習時間利用尚可。孩子表現很好，自理能力也在不斷提高，作業速度也在不斷加快。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。作為學生家長，我由衷感謝老師們。孩子在勝境中學讀書學習的三年，由懵懵懂懂逐漸學會做人，學會學習，學會做事，學會生活，學會審美，學會思考。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩，有自己正確的生活目標和人生態度，樹立起科學的人生觀、世界觀和價值觀，越來越講紀律、講道德、講文明、講科學。孩子回到家也越來越懂事，常常幫我們做事，體諒我們的難處，堅持鍛煉身體。總而言之，高中三年，學校幫助孩子全面發展，讓他成了一名合格的中學生。

　　60、認真閱讀每月的成長報告單，不要只關注孩子的成績和名次;認真重視家長反饋意見，我們學校對你反饋意見都會重視的，合理建議都會采納;

　　61、希望下一次能考出更優異的成績,做為家長,我們會加強督促,配合老師工作，及時和老師關注孩子的動向!

　　62、在新的一年里,望老師嚴格要求學生,作為家長也會全力配合老師的工作,我們共同努力使學生爭取取得更大的進步、謝謝!

　　63、“其實你是個聰明的孩子，只是平時看題的時候不認真，做題速度太慢了，以后做題快點，這次考試不是很理想，希望你下次努力，取得進步。”

　　64、“我們相信自己的孩子一定能學好，暫時的落后不代表永遠，相信能在各位老師正確的知道下，XX不會辜負各位老師的。相信他吧!”

　　65、“這次沒考好，不要灰心，記住下次要努力，這是媽媽對你的要求。媽媽希望你快樂，也希望你好好學習，希望你不要讓媽媽傷心，希望你能夠自理。”

　　66、孩子在這一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標，看到了發展希望，有了健康向上的心態，感謝學校!感謝老師們!!

　　67、由于其學習基礎不是很好，盡管努力了，但成績還是不是很滿意。這么好的學習機會，人生能有幾回?!沒有真本領又如何在激烈競爭的人生中立身?!希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

　　68、建議校園對學生的培養要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。

　　69、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛態度惡劣。建議校園專設接待室，供與家長接待。

　　70、加強對孩子進行心理素質教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。

　　71、期望校園重視學生思想品德的教育，重視綜合素質的培養。如：培養學生樂觀開朗自信的品格;教育學生懂得感恩;教育學生學會在各種環境中的自我保護。

　　72、老師建立一個統一的評價系統，并及時與學生、家長交流。

　　73、建議校園多培養學生獨立生活的潛力。

　　74、期望上課期間，能夠經常去教室聽一下上課狀況，了解一下學生狀況，能夠隨時和老師溝通。

　　75、期望校園加強學生非智力因素的培養，好好利用校園的硬件設施，強制規定晨訓，經常進行一些體育比賽，參加一些社會實踐活動。

　　76、請老師多加嚴管。在校園如不聽老師的話，能夠關在老師房中。

　　77、十分感謝校長和各位老師，對學生個性有職責心，在家訪中能夠抓住學生的個性，糾正學生的缺點，體現出了老師盡職盡責的精神。

　　78、校園開展的兩次家長授課活動，資料好，形式豐富。期望校園多進行這樣的家長授課活動。

　　79、校園要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯誼活動。

　　80、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓，開展家長、學生、老師互動，多渠道交流。

　　81、利用網絡，把校園、班級的活動、計劃、資料等與家長交流，讓家長及時了解校園、班級和學生的動態。

　　82、每個月給孩子寫一些評語。平時對學生的評價寫在家庭作業本上，便于家長配合督促。新區校建立反饋表，每周一次，讓家長及時了解狀況。

　　83、開設開放課，讓家長和孩子一齊聽課學習。

　　84、期望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業，還能夠將學生在校的其他表現及時告知家長，便于家庭教育的跟進。

　　85、作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!

　　86、這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。

　　87、學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下，增強自信心，學習進步。

　　88、對一直以來照顧和關心孩子的老師們表示衷心的感謝，希望在新學期里老師和我們做家長的經常交流，加強對孩子性格方面的引導，最后祝福老師們新年愉快，事業有成。

　　89、孩子，你在媽媽的眼中是一個聰明的孩子，那么媽媽希望你在學習中也同樣發揮你的聰明成為一個讓媽媽和老師都驕傲的學生。

　　90、我們對老師在教育和管理上沒有意見，對老師的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的進步，我們作家長的很欣慰，在這里對老師們說聲：辛苦了!謝謝。

　　91、新的學期開始了，這是你在小學階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發生的各種事情，我相信你會是一個強者。

　　92、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發展。

　　93、多舉辦一些周末培訓班，發展學生的特長。

　　94、老師多與家長溝通交流。

　　95、多開展各種安全紀律教育活動

　　96、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。

　　97、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。

　　98、對學生要嚴格要求，加強管理。

　　99、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。

　　100、注意食堂衛生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數錢。

　　101、優化育人環境，排除社會不良青年到校擾亂。

　　102、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。

　　103、教師要多關心體貼學生，培養學生的學習興趣。

　　104、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。

　　105、家庭作業要少而精。

　　106、教師要注意身心健康。

　　107、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。

　　108、讓學生多實踐學到的知識。

家長意見和建議9

　　非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進步！

　　一、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發展。

　　二、多舉辦一些周末培訓班，發展學生的特長。

　　三、老師多與家長溝通交流。

　　四、多開展各種安全紀律教育活動

　　五、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。

　　六、教師要掌握學生的'實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。

　　七、對學生要嚴格要求，加強管理。

　　八、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。

　　九、注意食堂衛生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數錢。

　　十、優化育人環境，排除社會不良青年到校擾亂。

　　十一、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。

　　十二、教師要多關心體貼學生，培養學生的學習興趣。

　　十三、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。

　　十四、家庭作業要少而精。

　　十五、教師要注意身心健康。

　　十六、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。

　　十七、讓學生多實踐學到的知識。

家長意見和建議10

　　我是xx小學二年級一名學生的家長，我的孩子在該校讀書已有一年多時間。在此期間，孩子得到了所在班班主任和各任課老師的悉心培養和耐心教育，學習興趣日益濃厚，學習成績也日益提高，作為家長心中十分高興！

　　孩子進入二年級以后，我發現學校在孩子們的學習生活上和作息時間上作了一些調整，深感不解。特提出以下意見和建議，望教育局領導能夠認真考慮。

　　一、減負問題

　　學校說接上級通知，為學生“減負”，學生在校時間不應超過6小時，故“日托班”取消，我表示不解。“日托班”是學校考慮到雙職工家庭家長在接孩子的時間上有困難而開設的，日托班只是讓孩子在學校完成家庭作業，并未另外加重學習任務，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則，學校并未強行規定，此舉并未加重孩子負擔，“減負”一說何來？卻反而是“加重”了家長的負擔。

　　二、課程設置上

　　一年級每周還有兩節英語課，到了二年級每周卻只有一節課了，難不成要學的東西反而變少了？每周一節英語課，少了給孩子鞏固的機會，到下節課豈不容易忘記？

　　三、接孩子時間安排上

　　現在學校在北校門東側劃了專門的接孩子區，并在墻上做出了標識，考慮不可謂不周到，但殊不知由于低年級幾乎同一時間放學，每個年級又有七、八個班，而劃分的`區域又小，家長全部堆在一起，自行車、電瓶車、摩托車、汽車擁堵不堪；每個家長都急于接自己的孩子回家；低年級學生自律性又較差，不時會有孩子掉隊；在此情況下，老師管理孩子的壓力太大，孩子的安全很難得到保證。

　　為此，我們建議如下：

　　1.恢復“日托班”，為家長“減負”；

　　2.恢復每周兩節的英語課；

　　3.錯開各年級的放學時間，并與交警隊協商，在孩子放學時間段將此路段改為汽車單行，緩解交通壓力。

　　以上作為家長的心聲，（建議教育局亦可做個名義調查，了解家長的真實想法）望教育局領導本著孩子的利益，認真考慮以上問題。

家長意見和建議11

　　我的孩子的報告冊和您寫的評語和意見(如果沒有就不要)我已經認真拜讀。×能夠取得一點進步，完全是您對他的教育和關心，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的'生活起居，學習時間利用尚可，但有時比較任性。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向學校建議：……

　　再次感謝老師。

　　家長給老師的建議怎么寫?首先肯定是要針對孩子的實際情況來寫，比如：

　　1、加強作業的監督，做好各科作業總量的控制，分層布置作業;

　　2、上課注意程度差的學生，方法多樣靈活有趣;

　　3、加強家校溝通等等。

家長意見和建議12

　　習慣培育方面

　　1、建議校園對學生的培育要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。

　　2、家長到校與教師溝通，進門比擬困難，門衛態度惡劣。建議校園專設接待室，供與家長接待。

　　3、加強對孩子進展心理素養訓練、自主訓練，提高孩子的自覺意識。

　　4、期望校園重視學生思想品德的.訓練，重視綜合素養的培育。如：培育學生樂觀開朗自信的品行;訓練學生懂得感恩;訓練學生學會在各種環境中的自我愛護。

　　5、教師建立一個統一的評價系統，并準時與學生、家長溝通。

　　6、建議校園多培育學生獨立生活的潛力。

　　期望上課期間，能夠常常去教室聽一下上課狀況，了解一下學生狀況，能夠隨時和教師溝通。

　　期望校園加強學生非智力因素的培育，好好利用校園的硬件設施，強制規定晨訓，常常進展一些體育競賽，參與一些（社會實踐）活動。

　　請教師多加嚴管。在校園如不聽教師的話，能夠關在教師房中。

　　非常感謝校長和各位教師，對學生共性有職責心，在家訪中能夠抓住學生的共性，訂正學生的缺點，表達出了教師盡職盡責的精神。

家長意見和建議13

　　1、希望學校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間了解共同進步。可以的話，家長會放在傍晚或者休息日。

　　2、學校的廁所內要定時打掃，保證干凈，整潔。墻上建議設有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。

　　3、學校進一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育，防患于未然。

　　4、希望學生和老師溝通方式保持暢通，老師能夠及時發現掉隊的.學生，及時與家長溝通，建立預警機制。

　　5、建議學校組織學生討論些有爭議的問題，如零花錢應如何用，作業應多或少，叛逆期等，以培養口才，反應能力。

　　6、強化學生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學生，使學生健康、愉快、品行端正度過每一個學期。

　　7、非常感謝校長和各位老師，對學生特別有責任心，在家訪中能夠抓住學生的個性，糾正學生的缺點，體現出了老師盡職盡責的精神。

　　8、希望學校多組織一些有益的課外和校外活動，培養孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動，如春游、訓練營、公益活動、親子活動等，以適應未來社會生活。

　　9、加強班風建設，多關心有問題的學生，老師多溝通理解，多關愛鼓勵，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。

　　10、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。

家長意見和建議14

　　(1)預計學校圖書館將長期對學生開放，讓孩子們可以親自進入圖書館選擇書籍。夏季和冬季是學生閱讀的好機會。老師應該向學生推薦必要的參考書目。對學生的閱讀成績進行評價。應該有一個顯示閱讀結果的平臺。如果可能的話，是否可以每年舉辦一次特別的讀書節。

　　(2)預計每學年有一種特殊的體育節、藝術節,每個孩子都可以展示他的才華,和每天的體育鍛煉可以真正到位,以培養孩子的習慣早起,跑步和散步晚飯后,學校可以有意識地和經常使用收音機播放一些優雅的音樂作品,而不只是玩小瞿一般歌曲。

　　(3)希望學校將分數作為學生的秘密，而不是在整個班級中排列，因為每個孩子的才能是不同的。有些孩子付出了更多的努力，效果不一定好，不要指望把一個孩子和另一個孩子進行毫無意義的比較，“人比人好”。成年人害怕攀比，更不用說兒童了。但是孩子們自己的成就是可以比較的。作為一名教師，我們應該引導孩子們將自己的一天與昨天進行比較，將明天與今天進行比較，倡導自我超越。同時，期望比不僅限于分數。如果可能的話，希望班主任有一本專門的觀察書，每個孩子一頁，讓你們班的孩子得到全面立體的'反應。(4)

　　人們期望學校在可能的情況下盡量縮小班級規模。這個班的學生人數不應超過40人。對于一個有40多名學生的班級來說，老師很難維持紀律，更不用說讓每個孩子都得到足夠的關注。在可能的情況下，25人以下的班級是最理想的。

　　(5)預計學校將把教師講解的時間限制在15分鐘以內，因為聽是不能完成學習的。沒有實踐、實驗、充分的討論和交流，就不能真正掌握知識，也不能真正提高潛能。杜Langkou的經驗

　　農村學校人格有利于培養學生的口腦并用的習慣。個性有利于培養學生的獨立合作意識和探索意識。性格也有利于提高學生的表現。希望學校能在教師中推廣，并在可能的條件下，全面實施杜蘭口模式。

　　(6)學校將重點研究初中生的心理變化。七年級有很多人舉手，八年級沒有很多人舉手，九年級也沒有人舉手。原因是什么?除了學生自身的心理變化外，教師的教學行為是否也應該對這種現象承擔必要的責任?預計學校將把這個問題作為所有教師的研究課題。

　　(7)期望學校有一個機制來處理偏學科現象。進入初中后，由于數學和外語的不同，許多學生成為所謂的學習困難的學生。在初中二年級，這種現象更加明顯。如何引導學生學習數學和外語,如何保持他們的興趣和激情在這兩個科目,學校能否加強數學和外語教學與研究的領導組織教學和研究兩組的教師應該組織參觀和聽課程,并指導他們進行案例研究。他們也應該花更多的精力來研究中等或中等以下水平的學生。優等生不是老師教的，提高中等水平和有學習困難的學生才是老師真正的能力。

　　(8)希望學校在可能的情況下加強學生的營養。初中生正處于身體發育的關鍵時期。要本著科學、合理、充分的原則，給學生帶來高質量的飲食。只要收費基本合理，家長是愿意和能夠承受的。