教師演講稿：讓我們對你說聲謝謝吧
如果用一個字來形容我們老師的生活，那就是——忙。我們時時忙，處處忙，很少有時間在一起曬曬我們的無奈，晾晾我們的悲傷，當然也有幸福的蕩漾。那么今天就和大家一起分享分享我們語文組辦公室的故事。
她絕對是一個好老師，但那一刻她認為自己不能算是一個好女兒。
她的爸爸去世了，辦完葬禮，她就回到了講臺，甚至沒有讓人給代課，她默默地做著日常工作，備課，講課，批卷，與學生談話……但有一天她還是哭了！在那個角落里，她極力地掩飾著她的淚水，但淚水已決堤。我們才知道此時她的媽媽也病著，她前一段時間她還是三個班的課！她能擠出多少時間，能有多少時間陪老人呢，總能看到下課后她匆忙奔向醫院焦急的背影，卻看不到堅守講臺時她內心承載著的很多的痛，因為她努力地把痛藏在了心里，壓在了心底。她不想影響同學，講臺上的她還是那樣溫和，她沒有給學生落下一節課；她不想拖累同事，工作時的她還是那么平靜，她沒有給同事增加一點負擔。但她卻苦了她自己，一顆心終于承受不了那么多的痛了，于是那已經不再年輕的眼眶里流淌出了對父母的虧欠，對分身無術的無奈，對逝去親人的無法撫平的傷痛。那混濁的淚水里有著中年人說不出的復雜的滋味呀。
是呀，我們的工資并不高，憑現在的物價，當老師的兒女們給父母買不了什么高檔的營養品。我們的時間又不多，不能像別人那樣早晚陪在老人身邊拉拉家常，憶憶往事。我們的精力也不夠，不能像姐妹那樣時常帶著老人在公園里繞繞彎，兜兜風。甚至老人病了，我們也只能匆匆的去看一眼，又匆匆的趕回來上晚課。我們的工作沒有多大權，但可愛的老師們還在堅守職責；我們的工作沒有多少錢，但可愛的父母們還在支持我們，一提到我們的工作，他們就會驕傲的說，她是三中老師，她忙呀。為了這句話，我們也要當個好老師；為了這句話，我們的付出值得。可愛的可敬的老人們，在這里讓我們這些當老師的兒女們對你說聲謝謝吧。
她絕對是一名好老師，但有時候她認為自己不能算是一個好媽媽。
“無論多么堅強的母親，孩子永遠是她堅強的內心里最柔軟的部分，可是媽媽當了班主任，這最柔軟的部分卻在很多時候變得硬起來。”她的這段話曾引起了很多老師的共鳴。她是一位班主任，當時她孩子還不會說話。當不會說話的孩子抱著枕頭哭著不肯入睡，當不會說話的孩子聞著帶有媽媽氣息的睡衣含淚睡著，當不會說話的孩子摟著小被子傻傻地坐在床上等媽媽回來的時候，他們的媽媽班主任或是正在教室里看晚自習，或是正在與心情悒郁的學生談心，或正從荒涼的郊區心驚膽戰地奔走在回家的漆黑的夜路上，這時候媽媽班主任的心是硬的。當會說話的孩子在電話里哭著說“我要媽媽”值班的她在走廊里含淚掛斷電話”。
三中的媽媽老師們，我們在努力做一名好老師時，我們對自己的寶貝虧欠得太多。
早晨出門總能聽到六樓那孩子帶著哭腔喊“媽媽，媽媽，你別走”，于是又是那串下樓時猶豫的腳步聲，還有那個紅著眼圈躲在門口偷聽屋里動靜的媽媽的背影。別怪你的媽媽，因為教室里還有一群孩子等著她。時間長了寶寶漸漸地明白了媽媽每天早晨都是要早走的，于是他每天眼角掛著淚珠用稚嫩的聲音不情愿地說“媽媽再見……”
晚上回家經常能看到幼兒園門口一位阿姨領著一個小女孩兒，那個小女孩兒用怯怯的目光期待著遠方，不哭也不鬧。我總想說寶貝別急，媽媽上完晚課就會來接你。
兒童醫院里，最能給孩子安慰的應該是媽媽柔軟的撫摸與溫暖的親吻吧，但這個時候媽媽們有課，所以只有爸爸忙亂的腳步和無奈的嘆息。次數多了，孩子接愛了，習慣了。他們吃藥不鬧，打針不哭。我們老師家的寶寶多乖巧。
我想對寶貝們說：媽媽愛你，雖然她為了不影響學生高考而推遲了你的出生；媽媽——很愛你，雖然她為了給學生開家長會而不能去參加你的家長會；媽媽——真的很愛你，雖然她認真的檢查別人的作業后再沒有體力陪著你學習。這一切只是因為她的工作對象不是冰冷的事物，而是一群鮮活的靈魂，將來你也會成長為學生，你也會遇到很多像媽媽一樣的老師，你也會得到她們的關心關注關愛，你會理解媽媽原諒媽媽支持媽媽的。雖然你很小，但你已經很乖巧了，可愛的可敬的寶寶們，在這里讓我們這些當老師的媽媽們對你說聲謝謝吧。
我不一定是個好老師，但生活里我認為自己一定不是一個好妻子。
為什么三中老師配偶內部化，其中一個很重要的原因是沒時間戀愛，大家都把時間與精力用到了工作上，所以只能采取這種互助互救方式，內部解決了。我當年也有這種想法，但可能由于海拔的原故，受到了很大的阻礙。后來經人介紹認識了我的愛人蘭軍同志，說到蘭軍他真是個好同志，特善良，特單純，很快就被我的假象迷惑了，我對他說你看一般的女孩子哪有我這個身高，他說是；我說你看我長得也不賴吧，他說可不嗎；我說你看我大學本科畢業，現在正在讀研，他說你真行。于是他就火急火了的把我娶回了家。他忽略了一點，他娶了一名三中班主任老師。他在榮升為趙英屏丈夫的同時，他也發現他同時兼職為趙英屏的后勤，趙英屏的管家，趙英屏的保潔等一些副職。他發現時局不妙，但為時已晚。周六他興沖沖的從兜里拿出兩張電影片，我也隨手從包里掏出一疊作文紙，他氣憤，但不敢發作；他美滋滋地說單位聚會可帶家屬，我告訴他周六補課，班級不可混亂無主，他無奈，但也沒有轍；他樂呵呵地跟我說咱聊聊天，憶憶舊，再說說未來和奮斗；我說家長來電話不能掛，聊完學生再和你說閑話，他無語，也認命了。從此以后就認認真真服服帖帖地做著三中班主任家屬。早晨我爬起來就走，沒給他做過一回像樣的飯菜，做妻子的真的很抱歉；周六了，洗衣服的是他，而我補覺的是我；*愛人的真的很對不起；學生氣我了，回家后他成了我的出氣筒；孩子病了，一個電話把他從部隊揪回來抱著樂樂去醫院。我從來沒有認認真真的跟他說聲謝謝，今天我要在這里對他，對我們三中的家屬們說聲謝謝，謝謝你們的理解，謝謝你們的支持，謝謝你們的溺愛，有了你們，我們平淡平凡平常的事業才變得讓人感到溫曖溫潤溫馨。
一景一幕，一點一滴，歷歷在前，這一切的一切早已融入我們的生活，浸入我們的血液。不必再說責任與否，不必再說熱愛與否，不必再說奉獻與否，我知道我們這群傻傻的人最適合教師這個職業，教師這個職業也最適合我們這群傻得有點可愛可敬的人。
雖然我們的生活里沒有震撼人心的驚天動地，沒有令人稱羨的豐功偉績，沒有令人眼光繚亂的燈紅酒綠，沒有炫麗奪目的鮮花光環，有的是早上，當你披著晨曦走進教室，學生那一句問候，帶來的暖意；有的是課間，你抖落一身粉筆屑走出教室，圍在你身邊那嘰嘰喳喳的聲音，讓你體味的愜意；有的是晚上，你伴著星光走向回家的路，那一條短信傳遞的愛意，當你疲勞時，悄悄在你身后出現的一把椅子；當你郁悶時，他們不聲不響地看著你的那種乖巧，是呀我們有的只是一如既往的本本分分，認認真真，平平淡淡。但這本分平淡里有著我們靈魂的踏踏實實，情感的純純爽爽，品格的清清白白。
我們沒有重重的權力，沒有鼓鼓的錢包，當然也沒有昧心后被舉報的惶恐，也沒有獲利后被揭發的驚慌。我們有的是普通，有的是平凡。不，還有，還有內心的一份淡然和恬靜，還有一串串印跡，印在了一群英姿勃發的少年的心里。除了我們誰能做到？！于是我們也收獲著別人的尊敬與贊揚，但當人們對我們說謝謝的時候，我們是不是應該轉身對我們已彎了脊背的老爸，對白了鬢發的老媽，對那盯盯地望著我們的寶寶，還有那永遠比別人忙的我們的家屬我們的愛人說一聲謝謝了……
讓我們對你說聲謝謝吧！
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