關于寬容的演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現實社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的關于寬容的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于寬容的演講稿1
親愛的老師、同學們：
法國作家雨果說過：世界上最寬容的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容萬物，與人為善，化干戈為玉帛。
我真正明白這些是緣于一次偶然。
那是星期一的上午，我換了一件新衣服。要知道愛美之心，人皆有之。我最怕的'就是衣服被灑上墨水，因為這是洗不掉了。真是怕什么來什么，我后面那位同學把他的那瓶墨水給打翻了，灑了一地，我是沒逃過，墨水灑到了我的身上!怒火沖上頭頂，我立馬回頭狠狠地瞪著他，真恨不得大罵他一頓，可我怕違反紀律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。他也一直跟我說對不起。
突然，我好像看到了我自己。
那時我在小學的時候，也是在教室里，我坐在她的后面。那時，我拿著筆在玩，不小心在她背后畫了好多道子。我當時嚇壞了，一時間連句對不起的話也忘了說，只是愣愣地坐在那里，它不但沒有罵我，而是對我說：“別害怕，沒事。”那一刻，我是多么感激她啊,甚至還覺得在她后面真幸福。
那么現在的我是不是有點可惡呢?我不自覺地眨了眨眼，盡量讓笑容在臉上綻放。”“沒關系!”我脫口而出。他詫異了，但還是挺感激我原諒他的。
經過這件事，我感慨萬千：泰山不讓土壤，故能成其大;河流不擇溪流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩!
關于寬容的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《寬容的力量》。
古人云：“得饒人處且饒人”。寬容是一種巨大的人格力量，它能產生強大的凝聚力和感染力，使人愿意團結在你周圍，小河寬容了小溪，所以它壯大了；大江寬容了小河，所以它壯大了；大海寬容了江河，所以它才無邊無際。這都暗示著寬容別人，其實是在善待自己。
雨果曾經說過：“寬容是一種美德”。趙國的藺相如要回和氏壁以后，皇上封他為丞相，廉頗不滿，揚言要羞辱他。藺相如不但沒有怪罪而且在回朝的路上，叫車夫駕開車給廉頗讓道，事后，廉頗深知慚愧到藺相如門前負荊請罪，藺相如趕快扶起了廉頗，他們一齊大笑，是一種如釋負重的笑。
正因為藺相如寬容了廉頗，才使自己少了一個敵人，多了一個朋友，從個人角度來說，這不是在善待自己嗎？倘若藺相如也是個小肚雞腸之輩，與廉頗斤斤計較，毫厘必究，恐怕趙國早已被強秦所吞并了，正是由于藺相如的為國家不計個人利益的寬大胸懷，才化敵為友，感召教育了廉頗，與廉藺相交，使強秦雖擁重兵而不敢舉兵伐趙。藺相如的寬容不僅僅是在善待自己，更重要的.是善待了自己的國家。
對于我們中學生來說，不會寬容往往是造成許多矛盾的根源，許多煩惱的結果，而化解這些矛盾，解除這些煩惱的唯一方法便是學會“退一步海闊天空”。
當好朋友欺騙了自己，你要想到也許他有說不出的苦衷，只要你的一句“沒關系”便可以使自己心中的郁悶和茫然化為烏有，繼續吐納友情的芬芳。
這告訴我們寬容別人是一種高尚的品德，別人不經意沖撞了你，內心也不安，你以寬厚之心待人，就會使彼此具有更多的信任與愛戴。
當考試失敗后，也應該學會寬容自己，鼓勵自己下次會考得更好，相信自己只要從失敗中找到原因，持之以恒的奮斗，成功就不會渺茫。這樣會使自己保持一顆平常的心態，()踏踏實實的做事。
這告訴我寬容自己是一種善待生活的境界，能陶冶人的情操，帶給你心理的寧靜和恬淡。
有同學誤會了你，心中的第一反應便是委屈，甚至憤怒，覺得自己很吃虧，為自己打抱不平，想評理，想為自己辨解，這樣可能會引起一場風波，但是只要心胸寬廣，自然會風平浪靜。
這告訴我們寬容別人是一種豁達和摯愛，就如一股清泉澆滅憤怒之火，化沖突為樣和，化干戈為玉帛。
反之，朋友欺騙了自己轉眼就翻臉，成績考差了就消沉、絕望、甚至懦弱，同學誤會了你，就大發雷霆，指著同學的鼻子評理個沒完。這樣只會使生活的路變得狹窄、變得空曠、變得孤單。
古人云：“海納百川，有容乃大”，讓我們擁有寬容的心靈吧，多年以后，你會發現，人生的道路上，你留下的是令人陶醉的瑰麗風景！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關于寬容的演講稿3
東方有句俗語：“宰相肚里能撐船。”西方也有類似的“世界上最寬廣的不是天而是人的胸懷。”這說明人類很早就懂得了寬容。
那么，寬容是什么呢?寬容是人的心靈的洗滌劑，能把人們心中的污點清洗干凈;寬容是沙漠中的一片綠洲，能使心靈匱乏的人得到重生;寬容是人生的“縮小鏡”，把天大的事情縮成芝麻小事;寬容是一種一本萬利的投資，它使日后收獲的你為你的投資感到驕傲。
同學之間需要寬容，把一些雞毛蒜皮的小事當作友誼的潤滑劑;家人之間需要寬容，才能使家庭這艘小船駛進安穩的.港灣;師生之間需要寬容，才能使師生共同進步，心靈得到慰藉。
唐太宗不計前嫌，重用了曾為太子效力的魏徵，寬容他的犯顏直諫，糾正了自己的錯誤，這才有了“貞觀之治”;曹操寬釋背叛自己的部下，不追究他們寫表忠信給袁紹的過錯，使自己的隊伍更加團結，為后來的勝利打下了堅實的基礎;毛澤東原諒了他在湖南師大讀書時曾想開除他的老校長，還特邀他上京游玩：這些事例充分體現了寬容的重要性。縱覽古今，大凡在事業上有所建樹的人，無不襟懷坦蕩，度量恢宏。而度量狹小者，不僅于他人沒有好處，就是于自己也是沒有好處的。龐涓忌賢妒能，最終兵敗馬陵道。周瑜感嘆“既生亮，何生瑜”，最終“賠了夫人又折兵”，貽笑天下就是最好的例子。
那么，怎樣才能學會寬容呢?古人云：“海納百川，有容乃大。山高千仞，無欲則剛。”我們只有做到“有容”、“無欲”，像大海那樣笑納百川，像高山那樣頂天立地，才能學會真正的寬容。當然，寬容并非一日之功，還要靠長期的修養。需要說明的是，寬容并不是一味忍讓，不分是非曲直，遇事視若無睹，麻木不仁，不講原則。
時代呼喚我們，呼喚寬大的胸懷，呼喚博大的胸襟，讓我們學會寬容吧!
關于寬容的演講稿4
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《寬容，一種無聲的教育》。
有一句名言說得好“海納百川，有容乃大。” 寬容是一種修養，一種品質，是經過成百上千次的磨練形成的。蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》中有一句經典的話：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”寬容是一種非凡的氣度，寬容更是一種智慧與力量。寬容，對于教師來說，更彰顯了教師的人格魅力。
英國諺語說得形象：“世上沒有不生雜草的花園。”阿拉伯人說得風趣：“月亮的臉上也是有雀斑的。”說到底，人非圣賢，孰能無過，金無足赤，人無完人。生活中需要我們相互寬容。寬容是一種無聲的教育。如果能寬容地對待別人的錯處，那么被寬容的人就能認識到自己的不是，無聲地達到教育效果。
今年我教小學二年級，有一天一大早就接到一位學生家長的電話，說是孩子新買的從國外旅游帶回來的文具盒不翼而飛了。于是我們幾位任課老師在班級里進行調查。經了解，這位學生的文具盒在大課間做操前還在，做完操就不見了。做操時應該不會有其他班級的孩子來我們教室，這文具盒可能是自己班的孩子拿的。當天班會課上，以此為契機進行以誠信為主題的班會教育。班會課上我以誠信故事導入，曉之以理，動之以情，并鄭重承諾“每個人都會有犯錯的時候，老師現在不想批評誰，只想給犯錯的同學一個機會，如果哪位同學拿了那個文具盒，請在放學前主動找老師承認錯誤。知錯能改就是好孩子，老師保證幫你保密，繼往不究，就當什么事都沒發生過。”當時教室里一片寂靜，我心里也沒底，會不會有人來承認。
課后，我一直關注著辦公室門口的動靜，多么期待有學生主動承認并說明原委。可是，原本進進出出及其熱鬧的辦公室門口此刻卻出奇的安靜。同事無意間的一句話讓我內心開始激動不已，她說：“下午哪個班的學生怎么一直在辦公室附近徘徊張望，是身體不舒服嗎？”我猛地從座位上站起，小跑出門，果真，我們班的一個男生正在那角落轉圈。他看到我后，小腦袋低垂著，一言不發，環顧四周，小心翼翼從懷里摸出一個文具盒遞給我，輕輕地說：“老師，我錯了！”我沒有責備，我相信他真的是知錯了。我把他請進辦公室內，找了個學生椅讓他坐下，以平等的姿態讓他說說整個事情的來龍去脈。這件事就此畫上句號，他每次見到我都會對我微微一笑，一切盡在不言中。
蘇霍姆林斯基曾經說：“教師的每一次尊重與寬容，都會使學生終身難忘，都會促使他去思考，在思考中做人，在思考中做事。”“真正的教育智慧在于教師從來不傷害學生的自尊心，而是經常激發他要做一個好學生的愿望。”孩子的自尊心如同早晨樹葉上的露珠，輕輕一抖，他就會滑落。孩子雖然是單純的.，但是他們也是有思想、有個性和有自尊的人。因此，作為教育工作者在教育行為中，必須注意自己的言語行為，因為有時一個不恰當的行為，甚至一句不十分恰當的話語都會給他們帶來極大的傷害，甚至影響他們的一生。
多年的德育生涯教會了我根據學生情況，分析其原因，以感化的方式，滋潤孩子的心田。但是寬容也絕不是包庇、縱容，教師要牢固把握寬容的尺度，嚴慈相濟，用一顆誠摯的愛心去感化每一個學生，一顆永不疲倦的耐心去等待學生改正錯誤，提升自我。
關于寬容的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
上小學的第一個周末，我約上了表姐來我家玩，為了慶祝我上小學，我們準備在晚上開一個PARTY!好像是下午的時候，夏日炎炎，驕陽似火。姐姐剛到，我們就像“一日不見，如隔三秋”一樣，快樂地擁抱在一起，開始享受這個美好的下午。
玩了大約一個小時，我們突然聽到一聲巨響：“砰!”可把我嚇得不輕。我的眼睛急切地尋找著，到底是哪兒出了問題?我疑惑不解的問姐姐：“你怎么不找呢?快來幫我呀!”姐姐低著頭，沉默不語。我繼續追問：“快!你怎么不起來!你快起來呀!”我的`眼睛里充滿了疑惑與著急。
姐姐緩緩起身，紅著眼睛，小聲地說：“妹妹，SORRY，”她帶著哭腔說，“我不小心把你辛辛苦苦做的氣球花環戳破了，但是我不是故意的，對不起!”我頓時心中一團怒火，那個氣球花環可是我“浪費”了好幾個氣球，問了好些朋友，查了好多資料才完成的!她這么輕輕一坐，把我幾天來的勞動成果變得空空如也，我不禁嚎啕大哭，十分生氣!
見我正在氣頭上，姐姐也沒說話，拿著紙巾，淚水吧嗒、吧嗒地往下流。就這樣我們僵持了幾十分鐘，我看著姐姐這副內疚的模樣，忽然怒氣全消，嗚咽了一下，我皺著眉頭對姐姐說：“好啦!我已經不生你的氣了，不過，我們只能重新制作一個了。”姐姐聽了，高興得手舞足蹈：“好，只要你開心，一切都不是問題，開始吧!”
這時，我突然明白到寬容的含義：寬容你身邊的人，因為這樣使他們感到溫暖;寬容在遠方的親朋好友，原諒他們不能陪你過每一個生日;寬容你討厭或喜歡的人，因為他們總能帶給你收獲;但是最后，請你記住，首先，請先寬容你自己。無論是寬容姐姐還是別人，我總是感覺：寬容，往往很美妙!
關于寬容的演講稿6
寬容是一種素養，一種品質，一種美德。寬容不是懦弱，而是大度。要寬容，要學會寬容。
歷史上有一個大臣叫藺相如，由于他的主動護送，官位一路上升，引起了廉頗將軍的嫉妒和不滿，處處與藺相如翻臉。但面對廉頗的無理取鬧行為，藺相如只是一笑置之，避而不談，就產生了“負荊請罪”的故事。廉頗對藺相如的'寬宏大量深感慚愧。從此，他們攜手為趙效力。所以，學會包容，對人是有益的。
另一方面，歷史上那些善妒的人，遇到一點不滿就會埋怨別人，這些人即使學得好也很難成功。周瑜是一位才華橫溢、足智多謀的杰出軍事家，管理著龐大的吳棟海軍。但是，當他得知諸葛亮的巧妙方法后，他知道自己是低人一等的，但他不愿意被打敗。于是整天琢磨著怎么拿下諸葛亮，發出了“生于，何生梁”的哀怨嘆息，最后以吐血而死而告終。唉，何必呢！如果周像藺相如那樣寬容，我想他的結局一定不會是這樣！
在生活中，我們難免會和別人發生摩擦。別人不小心踩了你，你要搖手說沒關系；當有人弄壞了你的東西向你道歉的時候，你要寬容的笑。人生那么短暫匆匆，為什么要在這些不必要的摩擦中浪費每一天？天地那么寬，比天地寬的應該是人心！
學會包容！如果我們能包容，那么我們的生活會變得更加和諧美好！
關于寬容的演講稿7
尊敬的老師、同學們：
大家好！
何為寬容？當一只腳踏在紫羅蘭花瓣上時，它卻將那香味留在了那只腳上，這就是寬容。天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山容留每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海容留每一多浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無際。
寬容是人間的潤滑劑，有了寬容，人間就少了許多糾紛，多了一份寧靜；少了許多敵對，多了一些美好。有了寬容，人間才會變成美好的天堂。記得上小學的時候，有人跟我講過這樣一個小故事：小紅把別人的鋼筆尖兒弄歪了，小明二話沒說就報告老師，老師過來了，小紅看著她那兇惡的眼神，知道這下壞了，她一定要找我算賬！小紅趴在座位上，不敢抬頭直視老師，老師慢慢地走過來，頓時，空氣凝固了，她只聽到老師的腳步聲和她自己的心跳聲，好害怕啊！
老師走到她的座位停了下來，叫小紅和小明一起到她的`辦公室，到了辦公室后，她對小明說：“你可以原諒她嗎？”小明說：“只要她把鋼筆修起來，我就原諒她！”老師說：“你們知道世界上有一種美德叫寬容嗎？”“不知道。”他們兩個一齊回答。“寬容就是能夠化解一切仇恨，即使一個人做錯了什么，但如果心是真誠的，我們就應該寬容她。寬容是善待他人的最好方式，不苛求不責怨，給別人也給自己一個機會，化干弋為玉帛，讓愛充滿在自己的周圍。寬容能夠給坐過牢的人一個改過自新的機會；寬容能給一個對生活失去信心的人無限的溫暖；寬容能夠使世界變得越來越美好。
有些人，正是由于沒有得到別人的寬容而走不不歸路，寬容的基礎是真誠，只有真誠待人，才會得到寬容。寬容，會給別人溫暖，也會使自己輕松！在歷史上也有不少寬容的故事：《負荊請罪》、《宰相肚里能撐船》、《仁義胡同》等。”老師說。老師說：“你現在可以原諒她了吧？！”“嗯。”小明說。
聽了這個故事后，我明白了：寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容，其實，我們生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。其實，寬容永遠都是一片晴天。寬容是忘卻，是不計較，是瀟灑，是堅強，是忍耐，是技巧。俗話說：“海納百川，有容乃大。”在現實生活中，我們為何不多寬容些其他人呢？'
關于寬容的演講稿8
莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有一段名言：“寬容就象天上的細雨滋潤著大地。它賜福于被寬容的人。我們應該學會對別人表現寬容……”在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，比如當別人不小心踩到你、當別人無意間冒犯到了你、當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，我們應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間和精力都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，你我又何苦為小事煩擾呢？
歷史上諸多名人都有寬廣的胸懷：宋仁宗嘉佑年間，韓琦掌握全國軍政大權，勤于職守，政績卓著，被皇帝封為魏國公，后人稱為韓魏公。韓魏公在駐守武定的時候，發生了這樣一件事：一天夜里，他在草擬公文，一名勤務兵手持蠟燭侍立一旁，由于勤務兵的思想不集中，手一歪，蠟燭的火焰正好燒著了韓魏公的胡須，韓魏公急忙用手捋滅了火，然后又像什么事都沒發生過一樣繼續著他的工作。此事被一名勤務官看見了，他趕忙另派了一名小兵換了剛才的那位。過了一會兒，韓魏公偶然抬頭一看，人換了，他怕剛才的勤務兵受責罰，趕快放下筆，把勤務官叫了進來，囑咐說：“不要計較這件事，有了這次教訓，他下次就會注意了。”有了這番話，勤務兵感動極了，從此以后，做事盡心多了。這件事后來傳了出去，全軍上下官兵沒有一個不佩服韓魏公的寬宏大度的。大家因此更加擁戴他。從這件事上看寬容是一種大智慧，一種大聰明！春秋時期鮑叔牙不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。東漢時期光武帝劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發現大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業。這把寬容之火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅固的事業之基。
美國總統林肯對競爭對手常報以寬容，引起了議員的不滿，有議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當它們變成我的朋友，難道不是正在消滅我的敵人嗎？”林肯總統的話一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。而換位觀則需要我們換位思考，進行角色的轉換。同學的交往若產生了磨擦，應當把自己和對方所處的位置關系交換一下，站在對方的立場上，以他的思維方式或思考角度來考慮問題。這樣，當你本來想發怒的時候，通過換位思考，你的情緒就會變得平靜下來；當你覺得對方不可理喻的時候，通過換位思考，你會真切的理解他此時此地的感受；通過換位思考，你也會變得寬容。
同學們，學會了寬容，我們也便學會了做人。歷代圣賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標準而大加倡導。《周易》中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。”學會了寬容，同樣也是學會了處世。人是社會的人，世間并無絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時也要有清濁并容的雅量。佛家有云：“精明者，不使人無所容。”我們常說的“得饒人處且饒人”，也是這個道理。事實上，寬容并不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。
在平日里，同學之間經常會有些許小摩擦，有時只是一句話，一個玩笑，雖然微不足道，但也總會鬧得很不愉快，唇齒相爭甚至拳腳相加。勇敢承認自己的錯誤，主動說聲“對不起”，在面對別人表達歉意時，大度地說一聲“我原諒你了”，這并不是什么難事，每個人都有其獨特的優點與不足，每個人都會有犯錯而需要別人原諒的時候。雨果有句名言，“世界上最寬闊的.是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷”，學會寬容，你會發現世界很美好；學會寬容，你會發現煩惱離你而去，快樂圍繞在你身邊。每個人都會有不如意，每個人都會有不順的時候，無論你面臨怎樣的困難，遇到怎樣的摩擦，請別忘了學會寬容，善待他人。
同學們，我們有幸成為擷秀的學子，高雅、大氣終將是我們身上的標簽，未來我們能驕傲地告訴別人我是擷秀畢業的，不是靠展示那件有擷秀兩個字的校服，而是我們身上具備的那種高雅大氣的氣質。讓我們互相多一點欣賞，少一些指責，讓我們在美麗的校園里快樂成長，共同進步！
關于寬容的演講稿9
試著用手摩擦一朵盛開的紫羅蘭，你會發現什么？
天空極其黑暗。他一個人站在橋頭，目光呆滯，寒風像一把鋒利無比的刀一樣割著他。同時也切斷了他所有的表情。除了憂郁，夜晚的孤獨讓他更加難過。
他孤獨而悲傷。當他看到別人的家人幸福地在一起時，這種孤獨變得更加強烈，最終升華為仇恨，充滿了他的內心。他恨上帝，恨一切，以至于無法體驗到父母的愛和家人的溫暖。
他恨每一個人，恨每一個人，因為方便而和人打架，平時也不和別人說一句話，除了她在——長大，孤兒院唯一一個關心他幸福不幸福的人，他叫她“媽媽”。
這一天，陽光燦爛。他和他五百多歲的“媽媽”一起在花園里散步。他白天總是戴一副墨鏡，因為他討厭陽光和顏色。花園里的紫羅蘭在他眼里是無聊和易怒的催化劑。
他們在花叢中的長椅上坐下。“媽媽”摘下一朵盛開的紫羅蘭，放在手心里，用皺巴巴的手使勁揉著，把花扔了，然后把手靠近他的鼻子，笑著示意她聞聞。
他低下頭，輕輕地吸了一口氣。很香，但是和我的`心情一點都不搭，媽媽。他呆呆的望著前方，眼神更加憂郁。
我的孩子，一朵盛開的紫羅蘭，被我無情的殺死了，但他非但沒有充滿仇恨，反而在我的手上留下了芬芳。為什么？
他疑惑地看著媽媽，媽媽笑著說：“是因為包容。雖然上帝不關注你，但你可以通過改變你的臉來吸引它的注意力，并試圖讓他對你使用其他補償。”
他恍然大悟。
很快，他離開了孤兒院，他不再敵視別人，也不再敵視這個世界。他積極幫助每個人用那顆紫羅蘭色的心擁抱一切。
過了一段時間，他很受大家歡迎，凡是能給他的好東西都盡量給他，讓他無比開心。幸福在他心里萌發生長，占據了整個心靈，取代了仇恨。他沒有怨恨沒有家，而是笑了一天，歡喜的扔掉殘花，用手貼近鼻子深吸了一口氣。然后，他笑著看著“媽媽”的墳墓說：“媽媽，我！”
關于寬容的演講稿10
同學們，在我演講之前，先做一個小小測驗，希望同學們能踴躍參加。現在開始：如果某人把你最最心愛的東西不小心弄壞了或弄丟了，你能心平氣和的面對他，并安慰他說：“不要緊，不用自責嗎”?能做到的同學可以把你們的手舉起來。……
看來，大多數同學都做出了最明自智的做法。可是說真心話，要是我呀，我可沒你們那樣和氣，盡管他不是故意的，但最起碼得先對他進行深刻的政治教育——來發泄心中的不快。心里舒坦后，再去考慮要不要原諒他。我這人呀，是刀子嘴，豆腐心，看他可憐巴巴的，肯定會原諒他的，說不定還會和他拜把子呢!好了，閑話少說，我今天演講的題目是：學會寬容
魯迅說：“寬容是一種心境，是一種渡盡劫難之后，直面人生刀光劍影的浪漫悠然。”在我看來，寬容就是對他人的忍耐，理解和尊重。
寬容是事業成功的階梯。“海納百川，有容乃大”，海的博大告訴我們，凡事不過滄海一粟，過分的斤斤計較，只會造成兩敗俱傷。學會寬容則會使自己胸襟開闊，氣度非凡。正所謂“量小非君子，無度不丈夫”。唐太宗如不摒棄前嫌，接納魏征，何來“貞觀之治”的清明?周總理如沒有至高無上的大度，又怎能開辟中國與世界各國人民友好的新紀元?可見，凡成就大事者，無不是寬容大度之人。
寬容是提高成績的良方。假設你是一個愛斤斤計較的'人，必定經常與同學發生大大小小的矛盾和沖突，從而導致同學之間關系的緊張，甚至交不到一個朋友，這樣就造成了自己心靈的加倍空虛與孤寂。遇到困難時，同學們也不會樂意幫助你。即使你以前的學習成績再好，但在這樣的學習狀況下，很難保證你現在的成績如以前一樣優異，那么學習進步從何談起?
寬容是解讀人生的鑰匙。“尺有所短，寸有所長”。任何事物都不可十全十美，寬容對待人生，是處世的一種藝術。但丁說：“愛是寬容的別名”。沒有寬容的人，將會是怎樣的冷酷、自私，充滿妒嫉、充滿仇恨，生活在這樣的世界里，人生還有什么意義?
同學們，讓我們從現在起，學會寬容吧!
在學習上，我們應該互相幫助，共同進步。當與同學有小摩擦時，應及時添加潤滑油，主動承擔責任，敢地站起來發表你的看法，即使你說得結結巴巴，即使你的看法未必完全正確，只要你勇敢地站起來，你就是自信的人。請不要因為害怕失敗而退縮，沒有經過失敗洗禮的人永遠不能成為強者。在別人的表揚聲中，請不要否認自己曾為此付出的努力。說不行是因為擔心失敗，其實失敗并不可怕，只要你有信心去面對它，當你堅信自己必勝而邁出決定性的一步時，你就會發現，自己畏懼的原來是一個紙老虎。
自信心是成就事業的基石和首要條件，一千多年前，毛遂憑著自己卓越的膽識，出色的辯才，可敬的勇氣，威脅楚王使趙“合縱于楚”，毛遂的成功正是因為他相信自己，挺身自薦。試問，如果一個人連評估自己的勇氣都沒有，他還能脫穎而出，建功立業嗎?
喪失自信的人，總想為自己筑起一個避風港，他們必將與失敗結伴，21世紀需要勇敢開拓，勇敢進取，勇敢創新的人，這種人首先具備的素質便是自信，畏畏縮縮，猶猶豫豫的人必將被新時代所淘汰，作為新時代的建設者，我們要充分展示自己的才能，勇敢挑戰困難，只有這樣，才能充分發揮自己的潛力，譜寫出壯麗的人生篇章。
年輕的朋友們，讓我們拋棄自卑，摒棄自負，以微笑面對生活，挑戰生活，挑戰未來，走出一條光輝的人生道路吧!我相信，在那路的盡頭，有用鮮花、笑臉和掌聲裝扮的“成功”!
關于寬容的演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
包容就是寬容、大度的胸懷。每個人都說自己能夠做到包容別人，可是，我們真能做到嗎? 并不是所有人都能做到包容別人的。比如你的朋友不小心踩到了你的腳，你會怎么做呢?是跟他(她)大吵一架?還是包容他(她)原諒他(她)呢?我想，可能有人會選前者;也有人會選后者。如果換做我，我會選后者。首先因為大家都是朋友，毋庸置疑，朋友之間本來就應該互相包容的。那有些人就又該問了：“如果不是朋友，是不是就不需要包容了呢?”
我給大家講一個我經歷的事吧!那天，我們一家去順義玩。在回家的路上，車進了一個收費站。爸爸看見前面的欄桿抬了起來，就給了油門向前繼續行駛，就在這時聽見咣”“咣”的兩聲撞到前面的車了，爸爸趕緊停車，和媽媽同時下了車。這時，從前面奧迪的駕駛座上走下來一位阿姨。我一看這情形撞了人家的`車人家肯定是要發火的，就見爸爸媽媽急忙給阿姨道歉，然后等著人家發火，可誰知，阿姨卻微笑著說：“您家車沒事吧?對不起，可能我家車太喜歡您家車了!”阿姨說完，大家都笑了……撞了人家的車，我們有錯再先，可人家那位開車的阿姨不僅沒有和我們大吵大鬧還關心我家的車有沒有問題，阿姨真的很寬容。你們看，這就是包容，即使互不相識。
包容別人就是包容自己。我想如果全國的人民都能互相包容的話，那咱們中國就更能成為名副其實的文明大國了。我們是祖國的接班人，所以一定要把中華民族的傳統美德傳承下去。
關于寬容的演講稿12
親愛的老師、同學們：
寬容，是股清泉，它流入人的心里是那樣的溫暖。它能將骯臟的心靈變得純潔而又美好。
寬容，它是人間最好的品質，你學會寬容了嗎?在我的校園生活中，發生了這樣的一件事，它讓我一夜之間似乎成長了許多，因為它讓我學會了寬容。
事情是這樣的：開學第一天，天空中萬里無云，小鳥相愛唱著快活的歌，太陽普照著大地，我早早的.來到學校。第一節課老師給我們講了許多的“心靈雞湯”。老師也重點說了一下，下周要開表彰大會的事情。
這讓我十分的興奮與激動——因為我被評選上了“小紳士，小淑女”，這可是我們學校最高的榮譽啊!這讓我高興了半節課。
放學后，我對媽媽說了這件事，媽媽先是簡單夸了我幾句，接著對我說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后，不要驕傲哦。”我點了點頭。
我盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。可是，就在開表彰大會的前兩天，也就是星期五。老師在念獲獎名單的時候，在“小紳士，小淑女”的一欄，卻沒有我的名字，我簡直就是傷心到了極點呀!我真想大聲地將心里的傷心都哭出來啊!可是，這不是在家呀!這一整節課我都聽的心不在焉，一直在想：到底是為什么呢?
在上閱讀課的時候，我在位子上默默地哭泣。
放了學，到了家以后，我就想失去理性一樣，嚎啕大哭，媽媽對我說：“你要學會寬容，要會站在別人的角度思考問題!”我仔細回味那句話，停止了哭泣。
周一，老師對我說你是小淑女，我真是“悲喜交加”。
寬容，是人間最好的美德!
關于寬容的演講稿13
有人說丞相可以在肚子里撐船，但我想說，一個人如果沒有寬闊的胸懷，連個螞蟻洞都放不進肚子里。我們應該有一顆寬廣的心和一個好的脾氣來待人接物。不要因為一點小事就打我。
我的一個同學因為一支筆把他的同學打得鼻青臉腫。
如果一個人脾氣不好。她甚至不能交朋友。
小時候有個同學因為脾氣不好沒幾天就和朋友分手了。
既然同學交不了朋友，那就要好好脾氣。估計有人愿意接受我們的.友誼。
關于寬容的演講稿14
人過得快樂，無非是有著愛和被愛。世間的愛有許許多多：愛父母、愛親人、愛老師、愛同學……愛每一個愛你的人，愛每一個你愛的人，這些愛，在我們看來是順理成章、天經地義的。那么，你會不會去愛一個對你不好或者一個曾經傷害過你的人呢？過去，我會憤怒地說：“不，我不會。”但現在，我會毫不猶豫地說：“會！”是什么原因使我有了這么大的改變呢？那就是媽媽對我的教育了。
曾經，我是一個性情暴躁，容易生氣的人，朋友很少，令我時常感到孤獨寂寞。記得有一次做課間操，解散后，我被我班的一個同學踩了一腳，那個同學趕緊給我道歉，他點頭、彎腰，連聲說：“對不起，真的很抱歉。踩痛沒有？”還從口袋里拿出一包餐巾紙遞給我。我沒有理會他誠懇的道歉，反而說：“你眼睛瞎了嗎？這么大一個人站在你面前，也要來踩，你腦子有問題吧？真是的。”罵完后，我又瞪了他一眼，便憤憤地準備離去，這時周圍的同學都愣住了，踩我的同學被我罵得滿臉通紅，不知所措。空氣頓時象凝固了一樣。看到同學們用異樣的眼光看著我，我也感到自己太過分了。當我正想說什么時，有一位同學小聲說了句：“犯得著這么生氣嗎？只不過踩了一下腳，并且別人馬上賠禮道歉了啊。沒勁，走！”同學們呼啦一下散得一干而凈，只剩我一個站在操場上發呆。接著的兩節課老師講的什么我一句也沒聽進去，好不容易挨到放學，同學們三三兩兩連說帶笑地回家了，只剩我一個孤零零地背著書包走出校門，以往，我也是她們中的一員啊！這時，回到家里，我連書包都沒放，就倒在床上哭了起來。媽媽聽見了，連忙過來問我怎么，我把今天發生的事告訴了媽媽。聽完我的.話，媽媽原本慈祥的笑臉變得嚴肅了，媽媽語重心長地對我說：“孩子，今天的事是你錯了。別人不小心踩了你的腳，已經給你道歉了，你就應該寬宏大量，同學之間，沒什么大不了的，犯得著這么憤怒嗎？你要知道，憤怒是一種比較激烈的情緒體驗，在憤怒時，人有可能會失去理智，甚至會產生過激的表現，如果不能處理好自己的憤怒，你在傷害他人的同時，也將給自己帶來不良的后果，使自己心情不暢，和別人關系緊張。今天這件事就是個很好的例子，希望你能從中吸取教訓。”聽了媽媽的話，我認識到了自己的錯誤，下午上學，就主動個同學賠禮，誰知哪個同學說：“沒關系，誰讓我先踩了你呢？同學們聽了都笑了。
從這件事后，我便決定要控制自己憤怒的情緒，可生氣時，卻管不住自己，回到家里，我把自己的苦惱告訴了媽媽。媽媽又對我說：孩子，我教你幾種辦法：當你發怒時，就對自己說：‘現在我有點激動，好象又有點驚慌失措，但我應該控制自己，要解決問題首先要使自己平靜下來。’你可以冷靜地做兩次至三次深呼吸，舒適地放松然后再說話；如果你已經卷入沖突中了，你可以對自己說：‘冷靜、放松、冷靜。只有保持冷靜，才能更好地解決問題，驚慌失措只能幫倒忙。’反正，孩子你記住，對于小過失，小錯誤，你快樂地寬容對方，向他投以寬容之笑，千萬別讓憤怒沖昏了頭腦，做出不理智的事。“以
后，我按照媽媽教我的方式去面對生活中不如意的事，果然能控制憤怒了，對一些人向我明目張膽的挑釁，我也能做到一笑而過，而不再像以前那樣沖動，鹵莽。學會寬容后，很多同學都愿意和我交朋友，我也不像以前那么寂寞，孤獨了。
有道是，寬容能嫁接無根樹，能挑海底燈。人與人之間的相處需要寬容，建設文明城市需要寬容，安定團結的政治局面需要寬容，改革開放的深化需要寬容，寬容將產生巨大的凝聚力。寬容是一種美德，讓我們告別憤怒，學會寬容，我們的世界將變得更加美好！
關于寬容的演講稿15
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
你們好!今晚我的演講題目是：寬容之心，快樂之本。
首先，請允許我自我介紹，我的名字叫祁奇，我的英文名字是qiqi，這是我們的外教老師給我取的，純屬巧合的發音會讓你們像記住小沈陽那樣記住我的名字，我來自商務英語一班。
現在讓我與你們分享我觀后感的所思所想。翟教授講的一句話讓我至今難忘，“用人所長，必容人所短”，根據我的親身經歷，我想把這句話稍微改一下，“愛人所長，必容人縮短，愛人所長，天下無不愛之人，愛人所短，天下無可愛之人”，你愛一個人就要寬容他的缺點，可我當時卻做不到。
相信在座的都有男女朋友吧?請你們用心反省一下自己，你們能否容忍對方的缺點，如果不能，他最終還是會離你而去的。那是一個陽光燦爛的早晨，我買好了早餐，興高采烈的給他打了電話，叫他起床吃早餐，可我怎么也想不到，電話那頭是極其不耐煩的抱怨聲：“讓我再睡一個小時吧，再等一個小時，現在不要打擾我”。我當時眼淚刷的流了下來并對他說“我以后永遠都不會打擾你了”，我們就這樣悄無聲息的分手了。
現在想想，如果當時自己能夠立刻改變心態，在耐心等他一個小時，也許我們就不會是今天的結果了。《邊城》里的小翠能夠用一生的時間去等待自己的幸福，我為什么就不能等他一個小時呢?想想都是心態問題。如果當初能夠寬容他睡懶覺的壞習慣，我們現在就不會是陌路人了。是的，寬容，是一個豁達的心胸，是一種難得的美德，是一份醉人的禮物，是人格魅力中閃閃發光的一束。張飛義釋嚴顏，換來了嚴顏的俯首聽命;曹操厚待關羽，換取了華容道上關羽的舍命相送;美國國父華盛頓主動原諒政敵的拳腳之仇，換來了佩恩對自己的狂熱崇拜。這些寬容之舉，這些包容之心，將仇恨化為了友情，將障礙化為了依托。可見，寬容是多么偉大的轉變動力。
所以說包容心很重要，你包容不了別人的錯誤，是你內心的陰暗呀。其實，不僅戀人之間需要包容，子女與父母之間更需要包容。當有那么一天，當父母都老了，當他們吃飯漏嘴的時候，不要嫌他們動作遲鈍，請我們想想，當初父母是如何把手給我們喂飯的;當他們大小便失禁的時候，不要埋怨他們，請我們想想，當初父母是如何照顧我們的;當他們說忘了主題，請給他們一些時間，當我們前言不搭后語時，請理解他們，請包容他們這一切吧!
包容年邁的'父母，就是包容我自己的未來呀!
親情需要包容，友情更需要包容。幾個月前，我和宿舍同學鬧矛盾了，這幾個月來，我們不說一句話，見面不打一聲招呼，彼此怨恨對方。其實想想，這又何必呢?“拿出你的包容心吧”，我對自己說。你踩了紫羅蘭一腳，紫羅蘭還把芳香留在你的腳跟呢!植物都知道包容，更何況我們人呢?所以今天我主動向他們承認了自己的不足，想不到就這一句話拯救了我們的友情，我們有回到了以前快樂和諧的時光。
所以說，“愛人所長，必容人所短”，所以從此刻起，讓我們用包容之心對待身邊的每一個人吧!用包容的心態對待他們的缺點，他們的過失，以及他們曾經給自己帶來的傷害。寬容之心，開心之本;擁有寬容之心，快樂會像源頭活水源源不斷地流淌。寬容之心，會讓我們活的更開心!
我的演講到這就結束了，但我希望這只是我們擁有寬容，擁有快樂的開始!
非常感謝大家的聆聽!
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