悌演講稿

時間：2024-12-25 07:00:28 演講稿

悌演講稿模板

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在社會發展不斷提速的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的悌演講稿模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

悌演講稿模板

悌演講稿模板1

親愛的同學們：

　　我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.

　　兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車后發現爸爸騎得很慢.幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白發。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。

　　那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的'大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進我愁苦的心坎里；爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念,經過一個多月的治療,我康復出院.

　　我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學習，不讓他們為我操心；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲,感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

　　感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

　　感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

悌演講稿模板2

各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　“感恩的心，感謝有你。用我的一生。”當我聽到這首歌，就會想起兩個人。世界上最珍貴的就是“感恩”這兩個字。感恩世界、感恩老師、感恩世上的萬事萬物。我要感恩這么兩個人，他們就是我的父母。

　　那年冬天，北風呼嘯。小樹被吹彎了腰，小花和小草被吹得東倒西歪。在一個燈火通明的房子里，躺著這樣一個少年。他頭上布滿豆大的汗珠，神情痛苦，呼吸急促。頭上還放著一塊冷布，布的周邊有這通紅的輪廓。腋下的溫度計顯示著39.5°c。明顯看的出來他是發燒了。旁邊有兩個人，那就是愛他的的父母。他的父母不停地幫少年換布、量溫度。可少年似乎的病情沒有一點好轉，反而好像更加嚴重了。少年的母親含著淚撫摸少年的頭，少年的呼吸漸漸平緩下來，眼眸漸漸模糊了，便昏昏地睡了。過了許久，少年模模糊糊的聽到他的父親在說，“我看這樣不行，必須得把他送到醫院去。”少年的母親點點頭。說完，少年的父親抱起那個少年，走出門口，坐上單車，把少年的手放在他的腰上。那個少年抱住父親的腰，父親便騎著車出了小區的門。

　　寒風任意吹到那位父親的臉上，父親時不時的.傳來咳嗽聲。寒風似乎在和那位父親作對，父親每前進一步，它就把那位父親往后拉一步。那位父親的咳嗽聲越來越多，有時還差點將少年從車上摔下來。少年的眼里流出清涼的淚，臉上印出一條很深的淚痕。

　　到了醫院，那位父親已經累的氣喘吁吁，手已被凍僵了，臉也被凍得硬梆梆的。那位少年被醫生送進高燒室。隨后，那位少年就一直睡在高燒室里，可那位父親卻進了感冒室。

　　那個少年就是我，那位父親就是我的爸爸。爸爸為了送我到醫院，自己也感冒了。

　　我要感謝我的父母，是他們才使我的燒退下來。我的生活因為有他們，才多姿多彩。是他們才讓我有這聰明的頭腦；是他們才讓我有這強壯的身體。我感謝他們，也愛他們。

　　那個少年，永遠感恩他的父母。我的演講完畢，謝謝大家！

悌演講稿模板3

尊敬的各位領導、同事：

　　大家好！

　　xxx會計學專業本科學歷，會計師職稱。擁有十年的財務工作經歷。期間我從事了出納、成本費用會計、預算會計，在領導的關心和同事的幫助下，經過多崗位的歷練逐漸成為一個較成熟的財務人員。今天我競聘的崗位是財務部的管理會計，這次競爭對我來說是一次挑戰也是一次難得的學習和鍛煉的機會。

　　首先，談談我對管理會計這個崗位的認識。我認為管理會計的主要職責可以用“服務”兩個字概括，對上，利用會計手段分析整理信息整理為公司決策提供服務；對下，服務于本部門高效運行，堅決完成本部門分配的計劃與任務；對中，溝通會計信息，服務于各個職能部門健康發展。一方面要做好財務本專業的工作，如預算管理、國有資產管理、經營狀況分析、提供決策相關的會計信息等，另一方面又要完成公司事務性的工作，如效績考核、體系建設等。

　　因此管理會計是個綜合性較強的崗位，我將根據企業內部改善經營管理和提高經濟效益的需要，結合運用數理統計方法及電子計算機，進行選擇、計算、分析，向企業各職能部門的決策者提供有關信息，以便確定目標、做出決策、加強控制和進行業績考評；同時加強對信息的控制和管理，編制不同的報表，提供不同的信息，服務于內部決策。

　　其次，談談我競聘這個崗位的理由。我想用“經驗”、“服務”、“責任心”三個詞來闡述：

　　1）經驗。我具有從事該崗位多年的工作經驗，尤其是我從事過多工種的`財務工作，熟悉個中業務流程，積累了豐富的經驗，能夠抓住重點，統攬全局，快速適應新的崗位。我想我完全能夠勝任管理會計的職位。

　　2）服務。我具有較高的服務意識。財務是后勤部門，為生產經營服務。長期的會計工作，鍛煉了我的溝通協調能力，不斷地提高了服務意識，牢固樹立了服務企業發展、服務生產能經營的理念。工作中我較好地與各部門加強了聯系，為完成各職能部門的任務而團結協作。常年來，不管是休息日還是節假日，只要公司或者其他部門需要，我都要毫不猶豫地加班加點，服務于相關人員。

　　3）責任心。會計工作需要用具體實在的數據說話，提高責任意識非常重要。參加工作我始終嚴謹細致，一絲不茍，養成了細致入微的良好習慣，認真對待每一個數字，仔細對待每一張報表，以高度和責任感和強烈的使命感高效完成上級的任務，履行好自己的職責。工作中力求盡善盡美，敢于負責，勇于創新，能夠做到與時俱進，能夠很快適應不斷發展變化的新崗位新環境。我想高度的責任心有助于我承擔重任。

　　如果這次競聘能夠獲得領導信任，同事們的支持，讓我有幸走上這個工作崗位，我將在部門經理的帶領下從以下幾個方面開展工作：

　　1、努力學習，提高專業技能促進自身綜合素質的不斷提升。財務工作是一個高風險的職業，因此，應該加強自身政治理論和會計人員職業道德學習，用科學的理論來武裝自己的頭腦；同時要加強專業及相關理論學習，不斷的提高自己的專業技能，拓展知識面，完善知識結構，促進自身綜合素的提高，才能更好的服務于工作，服務于企業。

　　2、完善預算編制，促進預算管理更加全面。雖然公司這幾年預算管理有了很大的提高，但是全面預算的編制還不夠完善，3、修改和完善部門體系文件，保證綜合體系在本部門的持續改進和有效運行。隨著行業管理的發展和完善，管理制度和辦法不斷出臺，以及新會計軟件的實施，使得原有的體系文件與實際不相匹配。下階段我將在體系辦的指導下和部門同事一起將對體系文件進行梳理和改進，保證體系在本部門的有效運行。

　　最后我想說的是：如果我競聘成功了，我將以自己勤勞的雙手不遺余力地做好本職工作，用最好的成績來回報大家的厚愛；如果我失敗了，也許是我不夠優秀，盡管是如此鐘情于她，我依然會瀟灑地揮揮手。不管以后在什么崗位上，我都會一如既往的秉承財務人求真、務實、嚴謹的工作態度，默默奉獻自己的微薄力量。

　　謝謝！

悌演講稿模板4

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　自從擔任班干部以來，班級這一舞臺給了我很多展示才能的機會：從自習課紀律的管理到學校課間操的檢查，從作業本的分發到幫助同學學習，從參加學校的比賽到獲日照市十家小記者稱號……

　　一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰并存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向老師同學表示衷心的感謝！

　　媽媽曾經告訴我：班級是社會的一個縮影。如果說是會需要大家的關心和愛護，那么對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任！班長就是帶領和督促同學來履行這項責任的人。

　　假如我是班長，我愿當一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想大家所想，急大家所急，全心全意為大家服務！我希望能帶領大家在學校的各項競賽中永遠爭第一。在各項檢查中少扣分，多得分，盡量讓每一個同學在學習上不掉隊，讓所有人可了老師能真切地感受到，來自五（6）班井然有序的.班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上的精神面貌。

　　如果我當上了班長，我會和老師一起充分調動每一位同學的積極性，讓班級中人人有事干，事事有人干，我會大膽負責，做好老師的小幫手，我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式，我想只要我們五（6）班43名同學心往一處想，勁往一處使，還有什么事辦不成？

　　如果我當選班長，我將帶領大家對班級做出應有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽、周圍的鄰居奉獻愛心。我會和大家一起，把班級當作培養責任的場所，讓每一同學的良好的戲給享家庭、向社會輻射！

　　“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學習生活中，以身作則，起模范帶頭作用。把好的習慣，好的方法傳授給同學，并能虛心向同學學習，帶動大家齊步前進，做老師眼中的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴！

　　同學們，投我一票吧！謝謝大家！

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