“愛上語文”演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在發展不斷提速的社會中，我們都可能會用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的“愛上語文”演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“愛上語文”演講稿1
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是六年六班的xxx。我演講的主題是愛上語文。
遠離浮躁，回歸母語我們的靈魂將更加充實和。先秦的詩經楚辭，魏晉的樂府雙壁。盛唐的詩詞雅韻，明清的小說散文，都源源不斷地為我們的精神注入營養。
我認為漢語是世界上最優美的語言。漢字也是世界上最有力的文字。你所看到的許多漢字都像是模仿了某件事物。比如說，木就像一棵，屹立在大地上。兩邊的撇和捺就像是樹的樹丫一樣，形象而生動，而我們再看一下與個字。把魚字橫著一看，中間的田字就像是魚身上的魚鱗一樣。還有一個字也非常，這個字就是看�？淳拖袷峭嶂^看著，下面的目字表示，這樣的例子不勝枚舉，你們再仔細觀察一個漢字，一定會有不一樣的。而且漢字相比較其他的文字，有著它們沒有的優點。和英語相比。漢字少一些單調。多了一些。和日語相比，漢字少了一些簡易，多了一些。就連許多外國人也都上了漢字，認為漢字非常優美。
我也是熱愛著語文的，無論是漢代的樂府，還是唐代的詩歌，宋代的詞曲，清代的小說都是如此的優美。我最大的'愛好就是。在書中。我隨著走南闖北，看著派和老虎的斗智斗勇，跟著尼爾斯一起騎鵝。通過那一個個漢字的生動表達，我仿佛也跟著主人公一起去冒險，一起去旅行。
語文帶給我知識，讓我博學，語文帶給我。讓我，語文帶給我一方蕩滌的凈土，語文帶給我一片放飛自我的天空。語文，我想對你說，我真的很愛你。
謝謝大家的聆聽。
“愛上語文”演講稿2
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是六年級四班的小鄭，我今天要演講的主題是“愛上語文”。
遠離浮躁，回歸母語，我們的靈魂將更加充實而美麗，先秦時代深奧且有內涵的詩經楚辭，魏晉時期遠近聞名的樂府雙璧，盛唐兩宋美妙而動聽的詩詞雅韻，明清饒有風趣的小說散文，都源源不斷地成為我們的精神養料。
曾有人說過：“語文的差距，本來就不是分數的差距，語文的差距，是人生的差距�！闭Z文，不僅僅是普通的學習項目，它是我們生活重要的組成部分，是我們相互交流時必要的橋梁，是我們展示內涵的重要因素！因為語文，讓這個世界更加美好，讓我們都愛上語文吧！
語文，那一個個精美小巧的漢字湊了起來便變得美麗起來，開始有了靈魂，有了哲理，有了感情。因為語文，才會有魯迅那樣用筆為武器的革命家；因為語文，才會有像老舍一樣描寫舊時社會情景的人；因為語文，才會有司馬遷那記錄歷史的偉大人物。讓我們愛上語文吧！語文，我們必不可少的'一部分！讓我們愛上它吧！
語文，它占據了我們生活的一大部分，使我們可以將內心的情感表達出來，它猶如一盞明燈，照亮我們光明的道路；它猶如一片神秘的區域，等待我們努力探索，發現更多奧秘；它猶如一汪清泉，洗滌我們的靈魂，讓我們一起感受語文的魅力，愛上語文吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
“愛上語文”演講稿3
親愛的老師同學們：
大家好！
我是來自六年（8）班的xxx，今天我演講的主題是“愛上語文”。我想大多數同學一聽到“語文”二字就會想到那些難背的古詩詞或讓人捉摸不透的文言文，頭疼的很。而我不一樣，我感受到的是那詩詞的優美意境，是那文言文背后的精彩故事。
話說到這里可能大家會覺得疑惑，為什么這么難以理解的古詩文背后藏著的是優美的故事呢？那詞，那句，到底好在哪里？如果換作以前的我也會這么想。你們知道我是出于什么原因愛上語文的嗎？大家不妨先聽聽我的'故事，也許你就明白了。
前年春天，媽媽給我買了一本書，書名是《半世煙雨，半世落花》。這是一本李清照的詞傳。當時年幼的我一看“詞傳”二字便直接把它拋到了角落里。直到有一天，我實在感到無聊，便重新拾起那本書，百無聊賴地翻看了起來。我拍了拍書上的塵土，捧在手心隨意翻閱著。這不看不要緊，一看我就像進入了狼窩，深陷了進去，一發不可收拾。這次書共收錄了李清照詞32首，每一首都包含著一個動人的故事，讓人看得如癡如醉。其中，“如夢令”這首詞牌，我聽說李白、杜甫等著名詩人都寫過，可在這千千萬萬的詩人、詞人當中唯有李清照的“如夢令”最清新脫俗。單“試問卷簾人”四個字就將女性那青春萌動的姿態寫得淋漓盡致。
也是，從那時起，我愛上了語文。我覺得書中的每一個字，每一個詞，每一個句子，每一篇文章都變得生動有趣了。就連文言文，我也搖頭晃腦地讀得頭頭是道，活像古代私塾中的小書生似的。讀書百遍其義自見，讀著，讀著我仿佛就理解了那些潛藏在文章中的故事。
同學們，我的故事講完了。希望，你們聽了我的故事也能捧起一本自己心愛的書籍認真品讀，也能如我一般愛上語文，愛上那優美的詩詞，愛上那文字里的故事。
我的演講到此結束，謝謝大家！
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