校長國旗下演講稿

時間：2024-09-12 13:20:40 演講稿

校長國旗下演講稿

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在發展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的校長國旗下演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

校長國旗下演講稿

校長國旗下演講稿1

同學們：

　　初三一模和初一初二期中考試剛剛結束，面對接踵而至的各科成績。我看到同學們各種各樣的表情：快樂、興奮、憂郁、難過、苦悶……在今天的升旗儀式上，我最想對大家說的是：今天，你微笑了嗎？當東外全校師生正在轟轟烈烈掀起“微笑待人”的習慣養成活動之時，我認為，活動是否收到明顯的效果？在當前，面對可能不盡如人意的考試成績，你如果能保持微笑，那也許便是最完美的答案。

　　月日下午第八節班會課，我校初中部的全體教師都紛紛拿著聽課本走進自己任教的班級課堂。這是一節特殊的班會課――《微笑待人――親近他人的“名片”》。初一初二年級23個班級教室內，相繼傳來動聽的音樂聲，在精美的課件展示當中，班主任們循循善誘，學生們積極參與，聽課的老師全神貫注，教室內外都洋溢著濃濃的春意。

　　這節班會課預示著我校素養德育進課堂之“微笑待人”專題活動正式在全校范圍內推開，是我校素養教育之素養德育的重要組成部分之一。為了將我校的素養教育做出成效、做出品牌、做到極致，我們全體教職員工著力構建具有東外特色的《素養教育》校本課程體系，使素養教育“課堂化、課程化、活動化”。力圖讓每一個學生培養一個終身受益的習慣，為他們的終身發展奠基，從而培養具有深刻文化底蘊的高素養的東外學子。

　　在學校制定素養教育的課程體系方案之下，德育處根據我校實際，選擇了“微笑待人”這一習慣作為我校素養德育的切入點，制定了“微笑待人”習慣養成推進方案。確定了兩節主題班會的教學重難點，以及相關系列活動的組織安排。經過一而再再而三的研課、備課和試上之后，在月15日的校級公開課上，初一10班xx老師執教的班會課精彩亮相。這堂課為全體班主任指出了備課方向。在會后的研討會上，張校長為大家闡述“東外為什么要大力推進素養教育？”因為，東外的核心宗旨就是――“追求一生受用的高素養”。“素質是養成的”，我們應該讓每一個走進東外的師生，在離開東外的時候都能帶走一個習慣，并讓他受益終生。正是基于這一理念，我們構建了學校素養教育的課程方案，并努力地一步一步進行推進。

　　“微笑待人”活動開展半個月來，我們可以看到校園內有了可喜的變化，不僅僅是課間音樂的更換，不僅僅是微笑墻的展示，我們看到同學之間、師生之間有了一點一滴的溫馨改變。同學們見到老師真誠微笑互致問候的越來越多，同學之間語言文明和諧融洽的場面越來越多。最典型的是我看到有一天校工推推車，學生扶起展板，這些細節，都在提醒我們，微笑待人正在悄悄進入我們的生活，正在感染我們的心靈。笑容是一種令人感覺愉快的面部表情，它可以縮短人與人之間的心理距離，為深入溝通與交往創造溫馨和諧的氛圍。微笑反映自己心底坦蕩，善良友好，待人彬彬有禮、真心實意。微笑說明心情愉快，充滿自信，充實滿足，樂觀向上，善待人生。在此，我想強調的是，微笑當然不只是一種表情。我們并不是說讓同學們掩藏自己真實的情感，悲傷的時候也要強顏歡笑，我們希望教會大家一種文明禮貌的與人交往方式，一種自信樂觀的生活態度，這對我們未來的人生將會無限受用。

　　當然，在過去的兩個星期，我們初一初二班級都全力以赴的投入到微笑待人的活動當中，初三年級也有很多班級自覺主動地行動起來。但是，收效卻大不相同。微笑主題班會、微笑征文活動、微笑墻的.建立、班級微笑主題環境的布置以及美詩文朗誦會、演講比賽等，僅僅是一些外部顯性的特征，有的班級做得很積極很出色，比如一12班、一班、一7班、二11班、三5班等。但也有班級比較被動，僅僅是以完成學校布置的任務為底線。有很多班級的同學自覺地將微笑待人引入到自己的日常行為規范當中，但也有個別班級個別同學仍然對自己要求不嚴格，甚至在常規方面頻頻暴露問題。舉個簡單的例子，我們要求同學們微笑待人，彬彬有禮、落落大方，做文明禮貌的標兵，但是卻看到很多初三年級的同學，課間在廁所周圍群聚，舉止鬼祟跟人感覺很不微笑很不陽光。同學們或者在學校能做到主動問候老師，但走出校門卻仍然是轉頭急溜式，視若無睹式。我們和師生交往或者能夠禮貌有序，但在家里和父母相處則更不能做到微笑。天氣漸熱，我們要求同學們里外都穿學校校服，但偏偏有同學做不到，對學校儀表的要求也是屢屢在發型等方面犯規。我們希望大家微笑面對困難，然而卻仍然有同學考試失敗之后一蹶不振不能自拔。微笑待人，我們不看表情，關注的是細節，是心態。

　　明天下午的活動課，我們將安排各個班級進行微笑待人的細節和宣言的提煉活動，也希望各個班級行動起來，不僅完成學校規定的必須項目，更能精心社設計班級特色的個性活動，讓同學們提煉出自己的微笑細節和宣言，讓微笑待人的活動更加精彩紛呈，讓學生受益匪淺。

　　相信我校的素養教育主題活動定會借著四月的春風，在東外校園渲染出濃濃的微笑待人的氛圍，我們的全體師生，定會綻放最甜美的微笑！

校長國旗下演講稿2

同學們：

　　你能列舉出我國的傳統節日嗎？

　　也許，你能早已經習慣了圣誕節的狂歡，習慣了在"父親節"送給爸爸小禮物，習慣了在"母親節"向媽媽表達感激之情。其實，一年365天，還有許多印有"中國"標簽的傳統節日，如春節，端午節，中秋節等。這些傳統節日折射著古老的中國文化，象征著豐富的華夏文明，閃耀著龍的傳人無窮的智慧。

　　5月31日（農歷五月初五）是今年的'端午節。端午節是我國傳統節日的代表，它的歷史可追溯到端陽，午日節，重五節，女兒節，天中節，龍日等。民間紀念端午節的習俗很豐富，較普遍的慶祝形式有賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，還有懸鐘道像以驅邪，掛艾草以避邪驅瘴，佩香包驅瘟等。每一項端午習俗背后都蘊含著深厚的文化內涵，留存著獨特的文化記憶。

　　"節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。"這首出自當代詩人文秀筆下的《端午》，道出了端午節與屈原的淵源。