愛在文明美在禮儀演講稿
演講稿可以幫助發言者更好的表達。現如今，演講稿使用的情況越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的愛在文明美在禮儀演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛在文明美在禮儀演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學們!
大家好!
我國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，它不但形成了燦爛的文化，還擁有許多優秀的禮儀，被稱為“禮儀之幫”。三字經中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友習禮儀。”其意思為：作子女的，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間的'禮儀文明。同樣孔子也說過“不學禮，無以立也。”由此可見注重文明修養對于個人而言是多么重要的事了吧!
同學們應該聽過這樣一則報道吧，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40平方米的天安門廣場上有60萬塊口香糖殘渣，有的地方，不到一平米的地面上有9塊口香糖污跡，密麻麻的污跡。與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
一個有著五千年悠久歷史的泱泱大國，竟然敗在了小小的口香糖上，這是否該引起我們的思考呢?“禮儀”“文明”這些字眼到底該如何體會呢?其實，很簡單，首先，對于個體而言我們是學生，就應該著裝得體，符合學生身份，體現出我們新世紀中學生生氣勃勃的風采，一個人的禮儀，儀表，儀態可以讓人一看便知道你的修養。而這些特殊活動上便更顯得突出了，如在生旗儀式下，我們應該保持嚴肅認真精神，飽滿而不是不著校服，神游天外。
我們是班級的一份子，所以注重課堂禮儀也很重要，它直接關系著一個班級的榮譽與凝聚力，體現出這個班級的班風班規。下課后的休息時間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，見老師和客人要用普通話主動問好。愛護花草樹木和一切公共設施，愛護清潔環境，接受值周學生的批評勸阻，多進行自我反省，互相理解，寬以待人，培養較強的協作精神，受到老師的幫助，應主動的說謝謝。這樣使班級更加團結，友誼更加深厚。
我希望從今天起，從現在起，讓廣中這個大環境中到處都彌漫著文明禮貌的芳香。而這種芳香正是來源于各種花奪，你。我都是其中的一份子，相信自己，文明一定能行。文明將挑起傳承禮儀的使命，無負于父母，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
愛在文明美在禮儀演講稿2
親愛的老師、同學們：
你還記得嗎，當我們還在咿呀學語時，父母便已經在我們心里埋下了禮貌的種子吃飯時要愛惜糧食;公共場合不大聲喧嘩;待人要禮貌：交流時要文明用語……其實，這便是八禮四儀。那么，就讓我們行動起來，行八禮四儀，做文明之人。
在你身邊，有沒有這樣的一個人，他面容整潔，衣著得體，做什么事都非常禮貌，待人彬彬有禮。其實，它們就是八禮四儀的實踐者。我們應該見賢思齊，不斷向他們看齊，也成為一個文明之人。
在平時的日常生活中，我們每時每刻都應記牢八禮四儀。在餐廳，我們應該文明用餐，咀嚼時聲音輕，細嚼慢咽，不僅要節儉，還要做到光盤，不浪費糧食。在與人交流時，我們應該使用文明的話語，儀態大方，用詞得當，不大聲吵鬧，不與別人發生爭執。在接待客人時，我們應該先與客人親切地問候，與其禮貌地握手，在將客人帶至屋內，以主人的姿態，為他們端茶送飯，與他們親切的交流……所有的這一切，都是八禮四儀的最好實踐。我們應該從小做起，從身邊的小事做起，真正做到八禮四儀。
餐桌禮儀是父母經常對我提起的，從小時候的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，到現在的“要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽”。父母的`諄諄教誨使我養成了良好的餐桌禮儀，使我真正做到了八禮四儀。
在一次電影的開場，我曾見過兩人在大聲地交談，不僅影響了鄰座的我，還影響了整部電影的放映。我連忙轉過頭去，好言相勸，這才避免了不必要的麻煩。可見，在我們自身做到八禮四儀時我們也應該讓別人也做到。在景區阻止別人亂涂亂畫：在公共場合阻止別人吸煙：在儀式上阻止別人大吵大鬧……這樣，我們不僅文明了自己，也以文明之光著涼了別人。
7歲入學禮，10歲成長禮，14歲青春禮，18歲成人禮，八禮四儀已深入了我們的心。就讓我們行八禮四儀，做文明之人，為美好的明天畫上完美的一筆。
愛在文明美在禮儀演講稿3
親愛的同學們：
今天，我們圍繞著“愛在文明，美在禮儀”這一主題，來共同探討如何將禮儀帶進我們的校園生活。
在我們每一個人的日常行為中，都可以體現出文明與禮儀的重要性。比如，遵守交通規則、禮貌待人、不在教室大聲喧嘩等等。這些看似微小的行為，卻是我們每個人在構建文明校園中不可或缺的一部分。
那么，如何做好校園禮儀呢？首先，我們要時刻保持良好的.心態，學會包容和尊重他人，培養良好的人際關系。其次，我們要注重自己的言行舉止，言行舉止要得體、得當，做到言談舉止得體，謙遜有禮。最后，我們要倡導全員參與，鼓勵大家共同參與到文明禮儀的建設中來，共同創造一個和諧美好的校園環境。
讓我們從現在做起，從自己做起，做一個有禮貌、有文明的學生，為我們的校園增添一抹亮麗的色彩！謝謝大家！
愛在文明美在禮儀演講稿4
合:敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
甲：我是……。
乙：我是……。
合：我們今天講述故事的題目是《愛在文明、美在禮儀》。
有一種愛，她發自真誠，她來自心靈；她是真心，她是熱情；有一種美，她飄在手里，她藏在口里；是見到老師的問好，是遇到同學的你好，是升旗時的敬禮，是知錯時的`“對不起”；她是愛的教養，她是美的修養！
甲：現在我們正處在人生的關鍵時期。作為學生，我們要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。
乙：升旗儀式是最莊嚴、最神圣的，國旗下的我們要面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。不負于“禮儀之邦”這個美譽。
甲：課堂文明禮儀對老師的教育影響很大，它直接關系著老師的教育教學。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發言，對老師布置的作業認真地完成。
乙：校園文明禮儀就更重要了，下課休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師要主動問好。我們還要愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。放學時要排好隊，不推拉。行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學生。
甲：同學之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑，互相理解，寬容待人，對有困難的學生要熱心幫助，只有這樣同學之間才會更團結，友誼更深厚。
合：已所不欲，勿施于人；文明禮儀，重在實行！親愛的同學們，我們是祖國的花朵，我們是民族的未來；我們充滿激情，我們渴望成長！讓我們攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧！
我們的演講到此結束，謝謝大家！
愛在文明美在禮儀演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我們聚集在一起，共同探討“愛在文明，美在禮儀”這一主題，希望借此機會加深對禮儀的認識，提高我們的文明素養。
首先，讓我們來了解一下什么是文明和禮儀。文明是指社會文化程度高、行為規范良好的狀態，而禮儀則是文明的表現，是人們在日常生活中所遵循的一套行為規范。在校園中，文明和禮儀更是我們應該時刻牢記的準則。
在校園里，我們可以通過一些簡單的行為來體現我們的文明和禮儀。比如，遵守校規校紀，不遲到不早退；尊敬師長和同學，不說粗話、不打鬧；愛護公共設施，不亂扔垃圾、不隨地吐痰等等。這些看似微小的'行為，卻能夠反映出我們的修養和素質。
那么，如何才能培養良好的禮儀習慣呢？首先，我們要從小事做起，從身邊的人做起，學會尊重他人、關愛他人。其次，我們要注重禮儀教育，多參加相關培訓和活動，提升自己的禮儀修養。最后，我們要以身作則，做一個身體力行的文明校園建設者。
讓我們共同努力，將文明和禮儀帶進校園，共同營造一個和諧、美好的學習環境！謝謝大家！
愛在文明美在禮儀演講稿6
親愛的老師、同學們：
今天我給大家講一個故事。在我四歲時，有一次爸爸媽媽帶我去逛超市，超市才剛開業，人非常多。我們稱了一份非常好吃的.五香牛肉干。
超市很大，人太多了，不知不覺中我們邊走邊吃，那一袋牛肉干就吃沒了。走到柜臺時，媽媽把每件商品一一拿出來給收銀員計帳，付完帳我們就走出了超市。這時我忽然想起買的那袋牛肉干吃光了，袋子扔在了垃圾桶里，錢卻沒付。我趕忙跟爸爸媽媽說。“爸爸媽媽，我么買的牛肉沒有付錢!”爸爸媽媽突然想起來了，“嗯，確實沒付賬。”媽媽說道。我急切地說：“那我們先把袋子找到，再去付錢吧。”“既然出了大門，就不要付了吧!反正他們又不知道，只是一回罷了。”爸爸說道。我反駁道：“我們一定要去付錢，做一位文明人，如果每位來買東西的人們都像我們這樣這樣不付錢，那么超市豈不是虧本了?”爸爸聽了這話，慚愧地低下了頭。我們急忙找到了袋子，重新把錢付了。
我的故事講完了，怎么樣?我發現小時候的我還是一名品格合格的小朋友，爸爸媽媽為此沒少夸過我，但是我自己到認為這是我應該做的，這個社會只有每個人講文明，我們的社會才會文明啊!
愛在文明美在禮儀演講稿7
老師們，同學們：
大家好! 今天我講話的題目是：《學習弟子規，爭做文明人》
自上周開始我校開展了學弟子規的熱潮，弟子就是求學的人、未成年的人;規就是禮儀規范。弟子規即未成年的人應該遵守的禮儀規范。
那么，我們該如何學習《弟子規》呢?我認為，學習《弟子規》，應該是一次道德的長跑，他不是趕時尚，不是做花樣。他應該伴隨著我們的行為，應該貫穿在我們的終生。第一步，從誦背開始，熟背《弟子規》，經書不厭百回讀，熟讀精思子自知，經讀百遍其義自現;第二步，對照反思，檢省以往的行為，找出自己行為的差距;第三步，踐行《弟子規》，從身邊的小事做起，從周圍的每一個細節做起。第四步，總結提高，在學習中踐行，在總結中提高。人的心愿是發出來的，心量是修出來的，心境是造出來的。如此學習弟子規，我相信，我們一定收獲多多，收獲良好的習慣，收獲高尚的品德，收獲和諧的師生關系，收獲出色的學習成績，收獲濃濃的'親情，收獲高尚的人格。
同學們，讓我們在古圣先賢的引領下，走進經典，感受經典，在經典中找到脫胎換骨的自我，從經典中找到不竭的精神力量，讓經典引領我們重新審視自己走過的路，并為我們前面的路指出方向吧!
愛在文明美在禮儀演講稿8
親愛的老師、同學們：
文明，說著很簡單，做起來也很簡單，從一個人的行為舉止就能表現出這個人講不講文明。文明從很小的事情上就能體現。
這個周的清晨，媽媽帶著我去醫院看一位朋友。這天早上，上街的人很多，車上的位子坐得匯成商學院的。車就要開了，這時有一位白發蒼蒼的老爺爺在她女兒的攙扶下慢慢地向車子走來。上車時，老爺爺行動不便，我媽媽上前幫忙。老人上車后，很多人都只是看看就把頭轉了過去。我和媽媽說：“沒有人讓座，如果我坐著，我一定會讓坐的。”剛說完，一位小妹妹站了起來，走到老爺爺面前說：“爺爺您坐著吧。”可老爺爺的女兒說：“謝謝你，不用了。”小妹妹又回到座位上坐下了。
車開始走了，我想：“老爺爺為什么不坐呢，為什么她的`女兒一口回絕呢。路很顛，老爺爺有點站不住了。這時候，那位小妹妹又再一次地站起來給老爺爺讓座。可又被他的女兒回絕了，這令我百思不得其解。經歷兩次讓座但都被回絕了，小妹妹尷尬了，臉一下紅了起來。小女孩站著，紅著臉，低著頭。讓人看了心里很難受。
時間好像定格了，這時老爺爺笑了，一步步慢慢地走到座位上坐下了。小妹妹的臉上露出了笑容。我一路上都在觀察老爺爺和她的女兒，突然，車顛了一下，我和媽媽差點摔倒了。老爺爺的臉色變紅了，還滿頭大汗，他好像很難受。但他臉上還是面帶微笑地看著小姑娘，但他的女兒卻一臉不高興的樣子。很快，醫院到了。我和媽媽聽見了一段對話，把我的疑問解開了。”爸爸，你臀部有傷，你還坐，看吧，現在疼了吧。“他的女兒說。而老爺爺卻說：”不疼。“可我看見老爺爺褲子上的血。這時，媽媽說有什么感悟呢?我回答說：”人既要懂得關愛，又要成人之美。這時媽媽滿意地笑了。
在生活中，就是因為有了人與人之間的關愛，這世間才和諧美好。我們人人都講文明，我們的家園就會越來越美麗。
愛在文明美在禮儀演講稿9
尊敬的各位領導、老師，及親愛的同學們：
大家晚上好!
我是來自342班的參賽選手梁森智，梁是頂梁柱的梁，森是森林的森，智是智慧的智。同學們記住了嗎？問什么叫你們記住我的`名字呢，因為我今天演講的主題正如我的名字一樣也是頂梁柱。你們知道我演講的主題是什么嗎？不錯，我演講的主題正是《愛在文明、美在禮儀》。
愛在文明，美在禮儀。古人曾說：不學禮，無以立，就是說你不學禮就沒有辦法在社會中立身，那么、同學們，你們知道什么是禮儀，什么是文明嗎？
文明禮儀其實就在我們身邊。當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時，這就是文明；當我們伸出援手幫助同學處理困難時，這還是文明；當我們在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩時，這還是文明。
當我們遇到師長主動問好時，這就是禮儀；當我們在于同學發生沖突懂得寬待他人時，這也是禮儀；當我們在坐公交主動給老人讓座時，這還是禮儀。
一個簡單的動作、一個細微的改變、一個看似不經意的舉止，都可以體現出你的文明和禮儀。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。學做文明人，學做社會人。清潔壞境，文明校園從你我做起、從現在做起、從身邊的每一件小事做起。
文明使我們的世界充滿陽光；文明使我們的社會更加和諧；文明讓我們的人生更加精彩。
禮儀使我們的生活更加溫馨；禮儀使我們的相處更加和美；禮儀讓我們的交流更加順暢。
同學們！讓我們提高自身修養，重視文明禮儀，讓我們成為用素質、用風度、有教養的文明中學生。讓我們所有同學攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落、讓文明禮儀之歌響徹世界的每一個地方！
我的演講完畢、謝謝！
【愛在文明美在禮儀演講稿】相關文章：
愛在文明美在禮儀演講稿通用06-27
四年級愛在文明美在禮儀演講稿10-04
四年級愛在文明美在禮儀演講稿范文4篇10-04
禮儀文明的標語01-29
餐桌禮儀：文明用餐10-06
文明餐桌禮儀資料10-06
文明餐桌禮儀范文10-05
文明禮儀作文12-06
文明禮儀的征文10-09
文明禮儀教案06-26