身邊的榜樣演講稿

時間：2024-07-01 16:23:56 演講稿

身邊的榜樣演講稿

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。現如今，演講稿與我們的生活息息相關，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編整理的身邊的榜樣演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊的榜樣演講稿

身邊的榜樣演講稿1

尊敬的各位領導、各位學員:

　　大家下午好！

　　我是來自xx實驗小學的xx，今天我演講的題目是《榜樣就在身邊》。

　　泰戈爾在詩中寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭。”我們常說學生是祖國的花朵，那么，老師就是那片片默默無聞的綠葉。他們在那片屬于他們自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著、奉獻著。與他們共事，“如入芝蘭之室”，染其香，得其美；他們精心教書，潛心育人，他們時刻以不同的方式打動著我，感染著我，今天我來說說我校的xx老師。

　　她沉穩干練。xx老師始終從自身做起，從小事干起，從點滴抓起，養成了嚴謹細致、求實高效的`工作作風。無論是課堂教學，還是課外輔導、備課、批改作業等等，對這些非常繁瑣細致的工作，xx老師總能夠一絲不茍，堅持做到一流的工作標準，在工作中勇于爭先創優。

　　她品德高尚。__老師不追求名利、不計較個人得失，在平凡的崗位上始終勤奮工作，默默奉獻，她肩負著班主任工作與教研組長雙重任，任務重，頭緒多，責任大，但她從不計較、從無怨言，能夠潛下心來做好本職工作，不事張揚、不求名利、默默無聞地工作。如果生命如風，xx老師就是撲面而來的微風；如果微風化雨，xx老師就是潤物無聲的細雨；如果細雨成流，xx老師就是潺潺流淌的小溪……在日常生活中，xx老師就像媽媽一樣愛護著每一位學生，他們班里有一個叫xx的學生，因為父母都在外地工作，他長期和奶奶生活在一起，缺少母愛的孩子，生活習慣不好，脾氣暴躁，心情不好時，容易和同學發生沖突，xx老師了解情況后，時常把xx叫到辦公室，用母愛般的細心與耐心給孩子講道理，教孩子如何整理自己的情緒，每每看到孩子點頭接受，__老師總是微笑著拍拍孩子的肩膀，用鼓勵的目光給予肯定和贊揚，隨后還會把家長叫來，與家長交流孩子成長進步的點點滴滴，并向家長傳授與孩子交流溝通的方式方法，鼓勵家長與孩子加強溝通，和諧共進。

　　她耐心細致。xx老師管理班級有條不紊、井然有序，她的工作得到了學生、家長的認可，也得到了校領導和同事們的贊揚。這一切都源于她對工作精益求精、一絲不茍，對學生傾注愛心、關心入微。無論在學習中還是在生活中，她時刻不忘自己肩負的責任，總是把關心和愛護學生放在首位。她耐心細致、溫文爾雅，從不忽視和放棄對調皮搗蛋學生的思想工作，諄諄教誨，不厭其煩，還主動和孩子們交朋友，用自己的愛心和耐心感化、教育學生，擅長采用鼓勵和賞識教育，用真情春風化雨一個個問題學生。

　　有一首詩最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。我想，正是愛，才讓__老師的人生那么的豐富，他熱愛學生，熱愛生活，更熱愛教育。作為教師，xx老師就是這樣默默無聞地為祖國的教育事業無私奉獻著，用自己的獨特方式詮釋著教師這個光榮稱號，在教師這個平凡的工作崗位上實現著她的人生價值，讓我們為之感動。xx老師就是我身邊的那點亮了，像明燈一樣指引著我在教師這個平凡的工作崗位上為人師表、愛生敬業，甘為人梯，默默奉獻。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

身邊的榜樣演講稿2

　　去年的九月份，我終于如愿考進教師隊伍，心里充滿了無限的欣喜，迫不及待地想要在三尺講臺一展身手。然而，角色的驟然變換，陌生的工作環境，師生間的彼此磨合，讓我一度茫然無措。我很矛盾，作為一個新老師，我該如何快速投入教學？

　　那一天，是一位同期進來的新老師的公開課。抱著看一看的學習態度，我隨同大伙來聽課。講臺上的女老師聲音甜潤溫和，姿態美麗大方。時而開口清唱，帶著學生一句一句學歌；時而彈琴引導，領著同學們熟練新曲；時而身姿翩躚，激起孩子們一齊領略手語的曼妙。活潑精彩的課堂，竟引得聽課老師們全體進入情境，一同唱歌，一同手語。

　　從此讓我記住了出手不凡，一鳴驚人的.劉芊芊老師。記得“四最”教師評選時，班上很多學生都票選音樂老師為“最有魅力的教師”。而事實也足以證明，芊芊老師是難得一出的極富個人魅力的新老師。路遇學生，問候聲不斷；若有需要，學生主動相幫；每逢節假日，常能收到孩子們的禮物。周末來往音樂興趣班和留守孩樂園，總能帶去許多歡聲笑語。和同事相處，詼諧隨性，很快就能打成一片，有她在話題討論不斷，平添許多趣味。

　　欣賞這樣的女子：性格鮮明，爽利熱辣。所到之處如燎原之火，激起歡樂無限。我恍然大悟：我曾缺失的，不正是這種年輕人該有的活力嗎？我該學習的，不就是這份對工作的熱忱嗎？我要努力的，不也是這種和諧融洽的師生互動嗎？

　　“星期五檢查教學常規，明天檢查教學常規！”海鳳一直在耳畔碎碎念地提醒。事無巨細的班主任工作，讓我目不暇接；須日日更新的教學常規，讓我手忙腳亂。臨到檢查，我仍在為兩沓學生的作文焦頭爛額。握住海鳳的手，我們四目相對，異口同聲：“當老師，不容易吖！”對面老師蘸墨的毛筆一頓，低頭一笑，又接著書寫下一個字，氣定神閑，從容不迫！海鳳眼前一亮：“偶像吶！”于是，兩個新粉絲開始關注偶像——劉衛福老師。

　　他，愛崗敬業，恪盡職守。無論是教學工作還是班主任工作，都力求盡善盡美；他，治學嚴謹，刻苦專研，有時是早上，有時是晚四，甚至是中午，常看到他對著教參或小黑板琢磨再琢磨；他，管理有方，深得民心，所帶班級連流動紅旗都愿意扎根到底，有課任老師說，富哥班上的學生吶，都崇拜他，絕不敢亂惹事。

　　這是一位低調踏實的偶像，我愿學習他，對工作的盡心盡責；對教學的精益求精；對管理的有條有理。一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。教師要耐得住平淡，要守得了清貧。初入教壇的我，這份孜孜以求的進取熱情，我能維持多久呢？能一直一直堅守嗎？

　　那天在后山，我們巧遇同是散步而來的王恩發老師，忍不住請教：“怎樣才幸福地做教師？”不為經濟拮據而煩惱，不因職業倦怠而浮躁。

　　原來世間真有這樣一種人，將儒家思想的“獨善其身”修行到至高境界——慎獨。堅守著這樣一種情操，任爾東西南北風，我自巋然如故，將這份坦蕩及修養，誠于中而形于外。

　　一本教案，一支粉筆，一片深情，清白為人，一生何求多富貴？兩間斗室，兩千弟子，兩袖清風，耕耘桃李，平身已是不貧窮！

　　這就是我們身邊的老師，這就是我們的戰友。不必豪言壯語，不必刻意歌頌，只要留心發現，我們的身邊，處處這樣的好老師。他們是我學習的榜樣，他們是我前行的力量，他們是我不懈的追求。

　　謝謝大家，我的演講到此完畢！

身邊的榜樣演講稿3

　　我的鼻炎犯了。向來害怕就醫的我，一想到那長長尖尖的針頭，不由得渾身起了雞皮疙瘩!(將自己害怕打針的情形刻畫得逼真形象。)好在媽媽說看完病就帶我去新華書店買書，也算是因禍得福，“反正就一下子，能忍住的!”我邊做著深呼吸邊自我安慰。(為下文寫“我”為小男孩做榜樣作好了鋪墊。)

　　來到醫院，醫生檢查完后大筆一揮：“去做皮試!”我像霜打的茄子一般蔫蔫地進了注射室。“小朋友，把袖管往上拉，一共要做十次皮試哦!”望著戴眼鏡的醫生嚴肅的臉，再轉向護士辦公桌一看，天哪!消過毒的大盤子里整整齊齊擺放著十個針筒，我確信醫生沒在和我開玩笑，不由得臉色發白，雙腳發軟，一陣涼意“刺溜”竄上頭頂，(細節描寫真實地再現了當時的情形。)我的腳像黏在原地一般，再也不肯邁步靠近護士……(通過寫“我”的耳聞目睹、身心反應，真實生動地表現出“我”害怕的樣子，讓讀者如親眼所見一般，不寒而栗。)

　　正糾結著，進來一個小男孩，他一下子便看到桌上擺放著那一長排針筒，小臉立馬緊張極了，拘謹(這個詞與下文的“縮著身子”“怯生生”互相照應，突出了小男孩緊張、膽怯的`樣子。)地縮著身子，拉拉我的衣角，怯生生地問：“哥哥，打針疼嗎?”男孩身后的媽媽正努力朝我使著眼色，我心領神會，勉強擠出一絲笑意(把自己極不自然的模樣刻畫得惟妙惟肖)，摸摸小家伙的腦袋安慰地說：“不會很痛的!”看著他皺著小鼻子的模樣，我輕點著他的腦門說：“你看哥哥不哭，你打針時也要勇敢哦，小男子漢!”“嗯，哥哥真勇敢!”聽著脆生生的童音，我的臉霎時間紅了。(詳細寫小男孩害怕打針的樣子，語言描寫生動傳神，展現了人物特點。)

　　不一會兒，護士點名讓我過去做皮試，我不由打了一個哆嗦，故作鎮定盡可能慢地挪過去，隨即護士用碘酒擦拭著我的手臂，我的心在不停抽搐，眼淚躍躍欲試地向世人展示它晶瑩剔透的俏皮模樣。哆嗦間，小男孩嘟囔著喊：“媽媽，我好怕!”猛然間，一股英雄氣概升起，我定了定神，扭過頭去，朝小男孩眨眨眼睛，微笑著說：“你就是小奧特曼，勇敢一點!”說話間，護士已將那又細又長的針尖戳進我細嫩的皮膚，鉆心的疼一下子直逼我的心頭，我咬緊牙關，攥緊的拳頭已滿是汗水，但自始至終定格著剛才咧嘴微笑的樣子朝向小男孩……在做榜樣的那一刻，我覺得我的胸膛高高挺起，我的脊背更挺拔了，我真的長大了!(在小男孩面前，“我”故作鎮定實則疼痛難忍的心理描寫十分精彩，進一步點明了題目。)

　　待我微笑著挨完十針后，小男孩拍著手興奮地對___媽說：“媽媽，打針一定不疼，剛才哥哥還在朝我笑呢!我也要做奧特曼!”(用側面描寫表明“我”的舉動產生了意想不到的示范效果。)望著他不哭不鬧主動挽起袖管讓醫生給做皮試，我笑了!

身邊的榜樣演講稿4

各位領導，各位老師：

　　你們好!

　　我是七年級辦公室老師xxx，今天我很榮幸作為七年級的代表參加這次演講。xx中學是我的母校，xx中學是我心中向往的地方，xx中學是xx鎮老百姓眼中的最高學府。來xx中學已經三個月了，xx中學的陽光溫暖了我，xx中學的領導熱情接待了我，七年級辦公室的每一個老師的親情包圍了我，我想說:”每一個老師都是我學習的榜樣，榜樣就在我身邊!——這就是我今天演講的題目。”

　　榜樣是什么?榜樣是燈，照亮我前進的道路，驅走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進的方向，令我不再迷茫。

　　她像水一樣低姿態，高境界，以柔克剛。

　　她像水一樣具有適應性，包容性，滲透性和原則性。

　　她像水一樣探求自己的方向，從不滿足現狀，要求進步，再進步。

　　她是春蠶、是蠟燭、是孺子牛，她是我們學習的榜樣，是我前進的動力。

　　她在教學上，她勤懇工作。她教學經驗豐富，教學成績突出。學生把她當朋友、當慈母、當一個令人尊敬的老師。她從教30余年，從她身上散發出來的那種成熟與穩重的氣質深深吸引了我，感染著我。坦然地、微笑著真誠面對每一位家長，如果你是孩子的父母，你會為孩子有這樣一位好老師而暗自慶幸。在日常生活中，她總是默默地關心、幫助辦公室每一位老師，隨著時間的推移，一個正氣向上、和睦溫馨的集體已經形成，七年級辦公室是一個年輕、有朝氣、有凝聚力、有戰斗力、蓬勃向上、積極進取的集體。

　　她是誰?她就是我們七年級辦公室的年級組長——李xx老師。

　　說起競爭，大家肯定想到的是一場沒有硝煙的戰爭，想到最多的`詞是殺人不見血、你死我活、不擇手段……但是在七年級辦公室，我看到的卻是另外一種競爭，它是那么溫馨，令人感動。申xx、宋xx、高xx、馬xx、周xx、李xx——這六位年輕的班主任，他們是那么的年輕，但又是那么的繁忙。他們可以為一件小事情各抒己見，爭的面紅耳赤，天翻地覆，之后卻又一團和氣。有一天申xx因為大合唱排練不理想心情十分沮喪，大家看在眼里，急在心里。宋xx說：“小申，別著急!我給你寫大合唱的解說詞。”高xx說：“申妹妹，累了說一聲，我有空幫你排練。”馬xx說：“我們3班向你們1班挑戰，請接受吧!”周xx說：“放心吧!勝利的紅旗依然會在1班上空飄揚!”李xx說：“有空我來幫你指導大合唱的技巧!”我搭訕了一句：“1班已經連續兩個月都是文明班了，難道你們不怕1班又是本月的文明班?”他們幾乎異口同聲的說：“我們是和諧社會下公平、公開、公正的文明競爭，我們榮辱與共，因為我們是一個溫馨和諧的集體!”我的臉紅了，聽到這些，看到這些，你能不感動嗎?

　　當我向李xx、陳xx、周xx請教初中英語教學教法時，她們都爽快的答應了，她們對我悉心指導，不厭其煩。她們每天說的最多的話就是：“走!今天我講新課，去聽課吧!”李xx老師初次嘗試數學教學，她在陌生的領域，不怕困難，勇于挑戰。許xx老師帶病堅持工作，實在頂不住了，他才去住院，可是沒過幾天，他又匆匆返回講臺，他說：“學生需要我，學校數學老師少，我不能給學校添麻煩。”多么好的老師啊!這就是我們七年級辦公室的老師，他們高尚的師德師風，強烈的責任意識，無私的奉獻精神，深深的感動了我，激勵了我。他們就是我學習的榜樣。

　　來xx中學以來，我對師德師風的認識因為榜樣的力量再次升華。師者，表率也，榜樣也。我認為一個高尚的師德不但應呈現在對學生的關愛，還應該呈現在與同事良好的人際關系，對家人的呵護及對社會和家庭的責任等方面。我們動輒為一點小事聲嘶力竭，大發雷霆，自己發了脾氣，動了肝氣，傷了元氣，學生卻麻木不仁，紋絲不動。我認為一個師德高尚的老師應少一點“霸氣”，多一點“才氣”。在這方面，王xx和華xx就是我學習的榜樣。

　　這個春天，我和王xx邂逅，在春暖花開的五月，她如一縷淡淡的花香彌漫在我的心里。王xx老師為人十分低調，從不張揚。正如她的筆名“冰蓮花”的詮釋——如一朵蓮花在清涼如水的夏夜，低吟淺唱，靜靜開放，她筆耕30余年，發表了作品數百篇，她出版發行了散文集《冰蓮花》，書中有很多篇目都是她輔導學生時寫的下水文。當我翻開散文集《冰蓮花》，讀過之后我落淚了，字里行間滲透的是親情、友情、愛情。

　　對雙親及時行孝的那份血濃于水的親情;

　　拋棄名利下的那份淡泊如水的友情：

　　執子之手與之攜老的那份感天動地的愛情。

　　塵世中，我們是一朵飛花，但是要留下自己最美麗的足跡。

　　華xx老師面對挫折的那份從容、堅定令我感嘆。我們看到的是一個陽光的華xx，微笑的華xx。她的愛如柔風細雨灑落在辦公室每一個人身上。感嘆之余，我學會了少一些“霸氣”多一些“才氣”。我不在以忙碌為借口，會給父母打一個電話，或者買一份禮物送給他們一份驚喜。我會給丈夫泡一杯菊花茶或者打一盆洗腳水。我想在物欲橫流的今天，我會做一個有才氣的老師，讓師德的光芒去照耀我身邊的每一個人，讓榜樣的力量去感染我身邊每一個人。

　　“溫暖、感動、激勵。”這就是我來xx中學以來的最深的感受。我深深地愛上了這個集團——xx中學。我也難以割舍和它的這份感情——七年級辦公室。每一位老師的優秀品格如陽光沐浴著我，這就是榜樣的力量。七年級辦公室的每一位老師，讓我們風雨同舟，一路前行!在演講之前，我們辦公室的每一個女老師都給了我一個大大的擁抱，她們說：“加油!我們為你喝彩!我們為你鼓掌!”我是一個堅強的女性，在困難面前我從不落淚，但是今天因為集體的溫暖，我卻顯得如此脆弱，我流淚了，我想對你們說：“這份愛這份真情我無以回報，謝謝你們!”最后我用一句名聯作為我今天演講的結束語：“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云展云舒。”

　　謝謝大家!

身邊的榜樣演講稿5

　　在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師······很多很多，在我的心目中最令我敬佩的還是，默默無聞無私奉獻的.清潔工阿姨了。大家叫她們是城市的美容師，不知道為什么？我覺得她們就是我身邊的榜樣。

　　當天還沒亮的時候，就能聽見馬路上那沙沙的聲音，那是清潔工阿姨們正在忙活著掃著那寬闊的馬路。她們上班的時間是全市甚至是全國每天最早工作的人。她們無論春夏秋冬每天都是天不亮就來到了大街上，把馬路清掃得干干凈凈，等所有人都起床去上班的時候她們便隱身在清晨的陽光里了，留下的只有美麗干凈的街道和一陣花的幽香。她們在無聲無息的為我們的城市做貢獻，有了她們我們的城市才能干凈美麗。

　　此時，我想無數位在這個職業上辛苦工作數十年的人，風雨無阻早出晚歸把大街清掃的一塵不染，但她們卻沒聽到一句贊楊鼓勵的話語，只有厭惡的表情。她們沒有美味的午餐，她們沒有華麗的衣著，但他們卻十年如一日默默無聞的工作著，這種精神不是永遠值得我們學習的嗎？

　　在我們學習無數名人，偉人的同時也不妨學習一下，不引人注目的清潔工，城市的美容師，她們那默默無聞堅持不懈的精神。

身邊的榜樣演講稿6

　　尊敬的各位領導，親愛的同志們：

　　大家好！在喜迎我們黨勝利召開十八大的日子里，我能夠站在大家面前發表演講，心情十分激動；今天，我作“學習身邊榜樣，努力服務人民”的演講。

　　我們隊長從事交警工作已經多年，始終保持共產黨員的先進性，發揮共產黨員的先鋒模范作用，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭燃燒成灰”，辛勤耕耘、默默奉獻，以自身行為詮釋了新時期公安交警的社會主義核心價值觀。他常對我們說，作為一名公安交警，要有堅定的政治立場，擁護黨的領導，維護黨的尊嚴，聽從黨的指揮，把黨性觀念扎根于內心深處，融入靈魂，形影不移，做到思想上不動搖，行動上不出錯，永遠跟黨走有中國特色的社會主義道路；要牢記黨的宗旨，努力為人民服務。隊長非常愛護我們每一個交警輔警，業務上認真輔導，生活上真誠關心。有一天執勤，剛還是晴好的天氣，突然烏云密布，雷聲隆隆，大雨傾盆，道路上到處積水，車輛通行異常困難，時值下班晚高峰，車輛行人特別多，我們交警輔警兩人都沒有帶雨衣，冒雨執勤，指揮車輛路人安全通行。正在這時隊長到了，他把帶的雨衣披在我們兩個交警輔警身上，自己冒著傾盆大雨站在道路中央指揮交通。一回下來，隊長全身上下濕漉漉，象落湯雞一樣，可他全然不顧，繼續指揮交通，我們交警輔警兩人都十分感動，有這么好的領導，一定要努力工作，切實維護好道路交通秩序。

　　我是一名交警輔警，要以隊長為身邊學習榜樣，象他那樣努力服務人民。我要認真學習政治理論與業務技能，把學習作為第一需要，樹立先進學習理念，把握正確的學習方法，倡導良好的.學習風氣，使學有所獲、學有所得，全面提高自身綜合素質，為做好本職工作提供智力保障。我要做到勤政勤業，集中精力集中時間做好工作，按時完成工作任務，提高工作質量。心中要樹立一個理念，既然組織上讓我從事交警這份工作，我就要出以公心，不計私利，兢兢業業，全力做好工作，不辜負組織的期望；做到愛崗敬業，履行職責，率先垂范，嚴以律己，吃苦在前，享樂在后，努力成為一名作風優良、業務精通的交警輔警，干出優異成績。作為一名交警輔警，我整天在路上執勤，每天與老百姓打交道，要牢記黨的宗旨，象隊長那樣，心中時刻裝著人民群眾，盡自己的一切努力為人民群眾服務。要以人民群眾的需要作為自己工作的方向，要以人民群眾的滿意作為自己的追求目標，認真做好自己的工作，確保人民群眾滿意，為創新社會管理、建設和諧社會，作出自己應有的努力與貢獻。

　　我的演講完了，謝謝大家！

身邊的榜樣演講稿7

敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好!3月，是我們學習雷鋒的傳統文明月，幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。今天我們在這升旗儀式上再一次進行廣泛宣傳，主題是：學雷鋒，揚新風，養成文明行為習慣。圍繞這一主題，我國旗下講話的題目是《學雷鋒，從小事做起》。一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知，這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會不由自主的想起他生前所做的每一件小事，幫列車員拖地，打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。是啊!多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事，可是，那些偉大的人，偉大的事，哪個不是從身邊的小事做起呢?我們學校就涌現出很多“活雷鋒”。如：每天都有一些拾金不昧的學生，把撿到的東西交給值日老師，他們就是我們學校的小雷鋒；一些同學把地上的垃圾撿起來，他們也是小雷鋒；有的同學看見學校的圖書架上有灰塵主動地把它掃掉，他們也是小雷鋒；我還發現我們學校二年級有一個同學走路不方便，班里的同學就扶他到校門口，他們也是小雷鋒；同學們，其實我們學校的'同學和老師都是活雷鋒，說到這里，你們肯定會很驚訝：

　　啊?我什么時候是活雷鋒呢?上個學期我們學學校舉行“暖冬行動”，全校師生都伸出溫暖的手，幫助那些生活有困難的同學，讓他們溫暖渡過過了寒冷的冬天，其實我們都是活雷鋒。

　　同學們，向雷鋒學習，僅僅從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，做一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的同學，做一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，做一個愛學習的小標兵；見到師長，父母問聲好，做一個懂禮貌的人，這一切的一切都是學習雷鋒的具體表現，這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

　　在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂!

　　同學們!讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴的小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”。我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

身邊的榜樣演講稿8

各位領導、老師：

　　大家好!

　　今天站在這個講臺上，我感到很榮幸很激動，因為教師的職業是一個高尚而偉大的職業。而教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，教師必需有高尚的職業道德，師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養! “桃李不言，下自成蹊。”合格的教師才能塑造出合格的學生。我的身邊就有很多這樣的師德楷模，他們是我的良師益友，是我學習的榜樣。今天我就來給大家說一說在我們實驗中學這個出色的團隊中最讓我敬佩的一位，他就是我們九年級部的分管校長——韓賢。

　　著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師技巧的全部奧秘，應在于如何愛學生。”韓賢校長正是以強烈的愛生情感和責任感為成百上千的學生構筑起了一座座充滿陽光與愛的天堂。

　　作為一名出色的數學教師，他不僅教學功底扎實，而且有著豐厚的數學底蘊。想盡辦法調動學生的`學習積極性，設計小組競爭等策略讓懶散的學生也興致勃勃的參與課堂。每天堅持面批學生的作業，對作業中反映出來的學生學習問題，他總能引起足夠的重視，并制定對策，及時解決。

　　作為一名出色的班主任，他堅信著教育無小事，堅信著沒有愛,就沒有教育，堅信著仁愛學生。他把“教書”和“育人”工作的每一個細節做精做細，落到實處，以給學生創造一個快樂溫馨的班集體為目標，最讓人欽佩的是韓校長的班級學生“笑臉墻”活動的推出，充分的調動了全班同學的愛機構、愛班級的積極性。

　　作為一名出色的年級部分管校長，他總是第一時間了解掌握各班學生特點和個別突出學生情況，發現潛在問題，從不同角度、不同渠道發現年級部工作中的問題和漏洞，根據機構各處室的工作計劃和管理要求及老師意見協調年級部工作。因此經常能看到韓校長一大早就來到機構穿越在各個教室各個角落了解情況，同時對我們這些工作經驗不足的教師，常常提供寶貴的班級管理經驗，提出中肯的意見，毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們在教育教學上少走彎路。例如在處理我班級學生早戀問題時，韓校長指導我如何引導學生思考而不是硬堵這種現象。不難發現正是因為韓校長這位年級部校長的妥善管理，我們年級才能團結一致，奮進發展。

　　當然，韓校長的愛生敬業的故事遠遠不止這些，每個認識韓校長的人都能滔滔不絕的講述韓校長在教書育人中的閃光和卓越，每一次和韓校長的交流都讓我受益匪淺。他是我們大家學習的榜樣!

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，正是因為在實驗中學的校園里，在戴校長等校領導的帶領下，有著許許多多像韓校長一樣在三尺講臺上燃燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創造出不平凡的成績，讓實驗中學這片花園開花結果。

　　我的演講結束了，謝謝大家，再見!

身邊的榜樣演講稿9

各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!今天，我國旗下講話的主題是：榜樣就在我身邊。

　　談到榜樣，同學們可能會想到歷史英雄、中外名人，其實榜樣并非可望而不可及，在我們的校園里，處處閃耀著無數的榜樣。他們就在我們身邊，就值得我們去學習。國旗下講話——榜樣就在我身邊。

　　日常生活中，只要你睜大眼睛，就會發現：同學中有關心集體的，文明禮貌的，樂于助人的.，愛護環境的，講究衛生的，拾金不昧的，熱愛學習的，積極鍛煉的，刻苦訓練的，愛好音樂的，喜歡畫畫的他們都是我們身邊的榜樣。

　　在我們身邊也有這樣一些同學，他們的學習成績可能并不優秀，但是他們卻在努力地做好學習中的每一件事，上課認真聽講，作業保質保量地完成。我們有理由相信，上天不會辜負勤奮的人。文章國旗下講話——榜樣就在我身邊。他們堅持不懈的努力一定會換來收獲的成果，他們同樣是我們學習的榜樣。

　　我們還能發現：除了我們的同學，我們的老師、家長、鄰居、親戚朋友中的小伙伴，都有我們學習的榜樣。

　　孔子說：“三人行，必有我師。國旗下講話。”只要我們用心去發現，任何人的身上都能找到他可貴的品質，或樂于助人，或刻苦學習，或盡心盡責，或堅持不懈，或自立自律。同學們，榜樣就在我們身邊，只要有一顆懂得欣賞的心，有一雙善于發現的眼睛，我們就會發現更多身邊的榜樣!

身邊的榜樣演講稿10

　　只要自己的努力被肯定了，就有接著拼下去的動力

　　――張潔

　　潔哥她真的是很讓人佩服。她無比條理，無比精細，無比自律，無比從容，無比強大。她無論是做筆記還是做其他任何事都井井有條、從容不迫。她可以在做好本職工作――學習的基礎上，做更多她想要做的事情。而我，還真是不足的很，上學不只是為了“魚”，還為了如何去“漁”，我從潔哥身上學到了很多東西。

　　胡適寫道：“昨日種種，皆成進我，切莫思量，更莫哀。從今往后，怎么收獲，怎么栽。”

　　這周很有感觸的是同學間的關照與幫助，有些小女生可謂是“女漢子”，在沒有水的情況下主動抬水，兩個小女生一起抬便是一個“大力士”。打羽毛球時，不小心把羽毛球打到了柵欄的最高處，班里最高的兩位男士合力三連跳為我們夠了下來，姿勢特帥。

　　體育選項目時我選了籃球，但我對籃球一竅不通，一次也沒打過。唯有的幾次摸過籃球都是給別人撿球，但我也不知道為什么會選擇籃球。在籃球場地上，別人都玩的很流暢，我卻有些怯，抱著籃球不敢上前。李碧影就給我說：“于新穎，你來試試。”說著還教我投籃的動作，我試了快一兩節課了吧，一個球也投不進去，可她還一直鼓勵我，讓我的信念更加堅定。過了些時間，我終于進了十幾年來的第一個球，我真的很激動。李碧影、張曉、高怡文還給我鼓掌，真的，李碧影教會了我很多。她的籃球滾到我腳邊的時候，我撿起來給她，她說：“呀，于新穎，你咋還用雙手遞給我？你應該扔給我！”還有一次，籃球朝我飛來，我下意識地往旁邊跑，李碧影看到了就說：“打籃球不能怕被砸到，不要躲，你應該試著接住它。”這句話給我的感觸尤其深，是啊，我不應該躲避，我應該選擇勇敢的面對。感謝李碧影，我也想成為能夠幫助別人的人。

　　隨著第三次月考落下帷幕，眾生百態，皆悉數落入眼眸。有人滿懷欣喜、眉飛色舞，滿臉寫著“我心情暴爽，我考的很好”；有人滿臉沮喪，心情落寞，臉上的寧靜仿佛只是暴風雨的前奏；有人考的很差也不以為然，開玩笑似的嘲諷，然后繼續談論著熱火朝天的話題……

　　我無言，我沉默，我默默地觀察旁人，不經意地掃過第一排，看見那個用功的女孩雙手前虔誠地捧著成績單，嘴角笑意微蕩，眼里星河燦爛，像小鹿的眼神一樣閃亮動人。

　　陳越，這個沉默而又文靜的女孩，眼中堅定的光似在贊揚自己前段時間的努力，繼而垂下頭，埋頭苦讀。這個第一次考試成績與我一般無二的女孩，已經如芝麻開花節節高了。她與王曉冉一樣，擁有著我一直都羨慕的寶貴精神――對學習的那份執著而虔誠的心。身處在這個浮躁的年紀，能像他們一樣對待學習始終如一的人甚為罕見。這更值得我去學習，去尊重。

　　剛考完試的時候，我在寫新布置的作業，她卻在重做數學卷子。有時候課上的我感覺有點悶，就想找她說句話，她就回一句：“要學習啊！”有時我不想寫作業，她也說：“學習啊！”甚至在宿舍里，我洗完頭差不多要睡覺的時候，她還在繼續看書。有時中午沒有要寫的作業，她也要拿著英語或生物書看。她還說，“我要將熱愛和頭發都獻給數學！”

　　希望在高中剩余的日子里，我能像他們一樣，清游始覺心無累，靜處誰知世有機。

　　這學期的第三次考試也已經結束了，距離本學期結束也大概只剩下一個月左右的時間，希望在接下來的日子里，穩定好心態，真正地安下心來做一點實實在在的事情，把浮躁徹底地丟掉！

　　在過去的一周里，收獲了很多。在考試中發揮的不錯，大體實現了自己的目標，小組里的小伙伴們也督促著我學習。感悟最深的是向數學老師問題了，其實之前一直比較害怕問數學題，一方面是數學真的很差，自己積極性低。還有一個原因就是感覺自己之前對數學的態度有點應付，課堂狀態也不是很好，擔心老師會不會不喜歡我。但其實鼓起勇氣后發現一直以來唯一的.問題就是我的由于和怯懦，是我的一步三回頭式的前進將我禁錮在原地，等到真正勇敢地邁出那一步之后才發現，原來只要我想向上爬，大家也會盡力拉我。那么我也一定會努力，不辜負大家對我的期望和付出。

　　這次考試過去了，但學習不該有絲毫懈怠。這是一場持久的戰役，除非到達終點，再沒有其他值得停留和休息的理由，只有全力以赴，才不辜負三年青春。

　　連續兩天晚上做夢，總夢到同一個場景，夢中的我并沒有升入高中，仍然過重初四的生活。快中考了，別人都在努力地復習，而我卻什么也沒做。半夜三更，總是被夢中的不爭氣驚醒，伸手一摸，枕巾濕漉漉的。說實話，這幾天確實心里很亂、很焦慮，甚至醒來后就再也睡不著了。周六晚上我聽了一首歌，我的心就如同洗禮了一般，歌名叫Dreamispossible。每一句詞都會給我帶來勇氣和希望。今天是周末，我懷揣著一顆熱情的心回到教室，因為心中重燃起了希望。雖然月考不是很理想但我相信，只要努力，加倍的努力，Mydreamisalsopossible。

身邊的榜樣演講稿11

尊敬的各位領導，各位評委，同志們：

　　大家好!我是質量處的一名員工，我演講的題目是《榜樣就在你我身邊》。

　　可能大家都聽說過白芳禮老人的故事，他支教18載，為教育事業捐款近35萬元，35萬對一個企業家來說也許不算什么，但對于一個靠蹬三輪來度日的人來說，那要流多少辛苦的汗水啊。老人家這種無私的大愛精神感動了世界;感動了中國;感動了我們每一個人。

　　但是，榜樣不一定都有驚天動地的偉績!只要我們用心尋找，你一樣會驚喜地發現榜樣無處不在。他們就是我們身邊最平凡的人。我們質量處負責車間檢驗的許師傅就是其中的一位。在與他的交往中，許師傅一直默默地用實際行動向我描述著一個檢驗員的形象，如果你在車間看到他，總會想到四個詞：簡明、干練、細致、嚴謹。楊師傅經常說：聰明的人要防患于未然，不要等事情發生了才去解決，要把功夫下在平時。參加工作30年來，他對待質檢工作始終是兢兢業業、一絲不茍，經他檢驗過的產品合格率達100%。可以說在領導眼里他是一名稱職的質檢員，在同事眼里他卻是一名不近情理、鐵面無私的包公。他對待質檢工作非常認真負責，加工過的產品他都要對照圖紙逐項去檢。有一次他對外協加工的產品進行檢驗時，發現產品不符合圖紙要求，不予通過。廠家經理親自找到楊師傅要求通融，并許以重謝，但被許師傅斬釘截鐵地拒絕了，他說“如果我驗收時不嚴格，疏忽了產品的質量，到頭來產品賣不出去，丟了客戶，我們單位以后拿什么去開拓市場?我身為質檢員非常清楚產品質量的重要性，時刻牢記‘質量在我手中，用戶在我心中’這個道理，所以我必須認真履行我的職責，按照質檢員崗位要求去做，堅決把住產品質量這道關!只要產品質量能保證，你們怎么恨我我都接受”!最后廠家不得不將產品進行了返工處理。

　　還有一次許師傅去北京出差，他的父母就住在北京，且年事已高，身體也不是很好，楊師傅時刻記掛著兩位老人，打算抽空去看望他們，做兒女的不能守在父母身邊盡孝，但總可以陪他們聊聊天，解解悶。兩位老人聽說兒子要到北京去，也非常的高興，為兒子的回家做了很多很多的準備。但誰也沒想到工程趕得那么急，這邊的檢驗工作剛接近尾聲，上海那邊又打來了電話，他內疚地跟父母打了個電話，買了當天的火車票就匆匆趕往了上海

　　任何一個企業的發展、壯大都離不開許許多多無私奉獻的前輩，我所也是如此。許許多多的楊師傅們默默奉獻著自己的'青春和才華，他們想企業之所想，急企業之所急，一切以工作為先。有時為完成工作放棄假日、休息日，加班加點的干。在他們心中，工作是最重要的。讓我們記住楊師傅，記住眾多為二十二所無私奉獻的人，是他們的付出讓我們單位有了飛速的發展。

　　“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，企業要生存要發展，就需要我們每個人的力量。讓我們像那些勇于奉獻的人一樣，肩負使命、背負責任，視奉獻為樂趣，眾志成城，與我所同甘共苦，風雨同舟!我相信，我所和我們每個人的明天一定會更加美好。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

身邊的榜樣演講稿12

尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好，我是新華光公司的xx，今天我演講的題目是《榜樣并不遙遠，先鋒就在身邊》

　　在我身邊有這樣一群人，他們看似平凡，卻在平凡中成就偉大，在努力中詮釋感動，他們如同一柱標桿、一盞明燈、一枚指針，指導著目標，指示著航向，指引著方向。榜樣并不遙遠，先鋒就在身邊！

　　在我身邊就有這樣的一個人，他的名字叫xxx。他是我們公司的一名爐長，負責著鑭系連熔爐的生產安排及日常管理工作。至今，已有7年的爐長經歷，時間見證了他的成長，工作展顯了他的進步，從最開始的基層工人，通過長期無數個日日夜夜高溫錘煉，最終成長為一名智慧與能力匯集一身的爐長，已然成為了部門的骨干。

　　我是一名初來乍到的小妹，在工作期間我認識了xx，我們第一次見面是在一個上千攝氏度的熔爐前，他正在修補旁邊的爐臺，他的額頭不斷涌出的汗水，順著臉頰滑落到地上，瞬間化為烏有；身上的衣服好像被水浸泡過一樣，黏糊糊的貼在身上，但他神情專注，不受分毫印象。等了約二十分鐘，他緊繃的肩膀終于放松下來，我知道工作這才剛剛完成。他將我帶到辦公室，自己在隔壁換了件衣服，過來時手里拎著剛脫下的衣服不停的在滴水，他擰了擰，笑著說：“看，直接把衣服都洗了。”這句樸實的玩笑話逗樂了所有人，他就是這樣，對生活充滿希望，對工作毫不保留，在大家都懶洋洋的待在空調房的時候，他仍然堅持在一線，不怕苦，不怕累，將工作進行到底。

　　20xx年，他負責的熔爐生產OEM光學產品，該產品對外觀、條紋等各項指標要求嚴格，而且OEM產品的質量關乎著公司的形象。剛開始生產的時候產品經常在退火爐中炸裂，他二話不說爬上退火爐頂，用手將硅纖棉揭開，空氣中一下子全是灰塵和硅纖棉，盡管穿戴了整套勞保用品，但我仍看到空氣中的`硅纖棉在層層落到他的臉上、身上，他依舊在認真的查找著，每一個角落都不放過。終于功夫不負有心人，問題發現了，炸裂解決了，這時他才放心的脫掉勞保用品，撓了撓紅腫的臉，這是硅纖棉落到臉上過敏引起的，但他并未過多關心，而是直接跑去確認產品狀況了。

　　管理中，xx一絲不茍，能力一流。在日常的過程管控中，他采取了統計、分析、考核三步法。每周對生產現場中“變更變化點”進行統計，通過統計的大數據分別分析出加料、料口、下料過程中的一些常見變化點及異常，針對常見問題分別制定預防對策，為方便員工理解，他將這些程式化，并對各個崗位上的員工分別進行培訓。正是由于這種管理方法，他的爐臺某牌號良品率提升了整整十個百分點。同時，他每天早早上班查看“抽檢記錄”，掌握產品質量狀況，以便及時進行調整。通過查看和摘錄“檢驗日報”的數據，對產品的良品率做出了詳細的統計，按良品率對員工進行考核，做到賞罰分明，這一系列舉措極大的促進了員工工作的積極性。

　　平日里，不管白天還是夜晚，不管嚴冬還是酷暑，也不管是節假日還是工作日，每次爐臺出現問題他總在第一時間出現，與本班組成員一起及時并快速的解決問題，力爭減輕損失。在13公司兩次停電中，他很好的利用了自己的管理能力，為公司減少了損失。第一次停電是突發性停電，沒有任何準備，在停電的一刻，現場陷入慌亂，徐華均臨危不亂，擔負起現場的指揮重任，他組織大家進行應急處理，所有員工忙而不亂，通過努力，將本次停電損失降至最低；第二次是計劃性停電，在停電前，徐華均根據上次停電過程中總結的經驗，認真制定了本次停電前的預案，按預案進行了實施，整個過程非常順利，這也是對他管理能力的極大肯定。

　　愛崗敬業，是一種態度，是一種追求，更是一種永不過時的精神。它并非是流于形式的口號，也并不遙遠，它就在身邊！每個人的能力有大有小，職位有高有低，但不論在什么位置上，都應該學學身邊的榜樣，多一份勤勉，多一份擔當。積跬步以致千里，積小流以致江河。每個人進一小步，每個人多一份正能量，整個團隊才會在以后的道路上披荊斬棘，團結一致，為實現公司夢努力奮斗！

身邊的榜樣演講稿13

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是“榜樣就在我身邊”。

　　榜樣是什么?榜樣是燈，照亮我前進的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，令我不再迷茫;榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。

　　生活中，許多人都會把影星、歌星之類的名人定為自己的榜樣。其實，也有許多平凡人可以作為我們的榜樣，他們也一樣有著許多閃光點是值得我們去學習的。

　　公交車上，一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學生正坐在座位上聽歌。這時站臺上上來一位老人，那位中學生沒有半點猶豫就站了起來，主動地說：“老爺爺，您坐吧!”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學生難道不值得你敬佩嗎?他讓我懂得了尊老愛幼。榜樣就在我身邊。

　　記得一次上學遲到，沒趕上校車，爸爸臨時開車送我去學校。時間非常緊，路上已有幾個紅燈耽擱了時間。可就在一個十字路口，爸爸卻減速把車停在了路口。原來是一位老人正在慢慢吞吞的過著馬路。爸爸的形象頓時在我心中變得高大起來，他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。

　　其實我們身邊還有很多普普通通的人有著我們學習和敬佩的優點，他們都是值得我們學習的榜樣。

　　鎖鏈向對岸沖去，一個隊員倒下了，另一個仍然勇往直前，為了奪得瀘定橋，用自己的身體堵住敵人的槍口，壯烈犧牲……最后終于奪得瀘定橋。這是我們中國的.榜樣!其實我的身邊也有榜樣。她就是我的好朋友翟玉昕。翟玉昕的爸爸身患疾病，失去勞動能力，她的媽媽為了養家，每天的總是早出晚歸，家里的事情就落到了翟玉昕身上，從5歲起就開始做“家長”，開始燒水做飯，照顧生病的爸爸，照顧弱小的弟弟，而她并沒有耽誤學習，貼在床頭的作息時間，從早上5點到晚上10點，寫滿了她每天要做的事，一件一件，清清楚楚!一直到今天依然如此。翟玉昕同學自強不息的美好品質讓我非常地感動，她就是我身邊的榜樣!

　　在我身邊，在我們班，在我們學校，像翟玉昕一樣的同學還有很多。他們在爸爸媽媽忙碌，無時間照顧時，自己學會了做飯，自己學會了洗衣服，自己完成作業，在家里幫爸爸媽媽分憂，在學校認真學習、團結同學，快樂健康地成長。他們也是我學習的榜樣。

　　是這些榜樣讓我學會了堅強，知道了要自立自強，讓我們向榜樣學習，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行!謝謝大家!

身邊的榜樣演講稿14

親愛的老師，敬愛的同學們:

　　大家好!今天我演講的題目是《我身邊的讀書榜樣》。

　　我身邊的讀書榜樣，就坐在我的正前面，她就是呂亞軒。

　　她長著一頭烏黑的長發，一雙明亮的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下面是一張能說會道的小嘴。讀書是她最喜愛做的事情，從一年級到現在，她已經讀了幾百本課外書了，光是陽光姐姐伍美珍的書，她都讀了三十多本。每次下課，她都會坐在教室里，拿出課外書津津有味地讀上幾則小故事。有時看得入迷了，就連同學叫她她都沒有聽見。直到上課鈴響了，她才反應過來，只能依依不舍的把課外書收起來。

　　圖書館是她放學后流連忘返的地方。一有時間，她就會拿著借書卡，一個人開開心心地來到圖書館，精心地挑選自己要借讀的.書。有時候，她一去就是好幾個小時，在里面津津有味地讀起書來，讀著讀著，便忘了回家。直到腿站酸了，她才知道自己已經在圖書館里呆了幾個小時了，便拿起書，匆匆忙忙地走回家。在回家的路上，她也還是忍不住邊走邊看，一直在低著頭讀書的她，竟忘記了看路。有幾次，走著走著，差點撞到樹和電線桿身上，這時，她才回過神來，繞著樹走了過去。

　　呂亞軒真是我讀書的好榜樣！我要向她好好學習。

身邊的榜樣演講稿15

各位老師、各位同學：

　　大家早上好，今天，我國旗下講話的主題是：向身邊的榜樣學習。

　　這句話，我們常聽老師、爸爸媽媽說起，那大家有沒想過：我們到底要從身邊的榜樣中學些什么？

　　可以這樣說，我們白小的學子不僅志向高遠，而且文明有禮、勤奮守紀。的確，身處白小校園，只要留心觀察我們不難發現，一句簡單的問候“老師好”，一個迎面的微笑，看到垃圾后的一個彎腰，清晨校園中的瑯瑯讀書聲，似乎是校園里隨處可見的一道道亮麗風景。正是這些最簡單的語言和動作，體現出了我們白小學子優秀的品質和健全的人格。

　　榜樣，是我們語言、行動的楷模，榜樣就在我們的班級里、校園內。先來說說我們校園里的榜樣吧！上次表揚的二（2）班的李月星拾金不昧，就是我們的品行榜樣。五（2）班蔣琬珂同學無論看到哪個老師都微笑著敬隊禮并問候“老師好”，這是我們的文明行為榜樣。被評為“學習標兵”“學習積極分子”的同學是我們學習的榜樣。被授予“墨韻之星”稱號的同學是我們寫字的榜樣。為班級節目表演獻策出力的同學是我們全方位發展的榜樣。

　　那今天，我還要給全校的所有班級、老師、同學介紹幾個我們班隊建設、班級學習的榜樣。當然，他們只是我們很多優秀班級中的一部分，但由于他們的一貫堅持，所以今天我們特別提出向他們學習，四（1）班、四（2）班、五（1）班、五（2）班。向大家介紹一下我覺得我們可以向他們學習的地方。一是紀律，每天的出操、放學的路隊非常整齊，很少有講話的人，其實像這樣的班級還有很多，但這四個班人數特別的多，卻一直保持著井然的秩序確實是難能可貴。二是勞動，通過我的觀察，我發現他們的教室前的走廊、欄桿無論什么時候都打掃或是擦拭得干干凈凈，雖然是較為粗糙的水泥地面，但每天都拖得纖塵不染，從他們教室門前走過覺得是一種很清爽、輕松的享受。三是晨讀，他們并不需要老師去組織，雖然他們的老師到校非常的早，每個班組織晨讀的學生都非常的得力，每天晨讀什么內容，組織者有魄力地統一管理，下面讀書的同學認真地服從，碰到不認真的同學，組織者會讓這些同學起立讀提醒他們，在這樣一種和諧的氛圍中，他們抑揚頓挫、富有感情的朗讀聲響徹云霄。四是班級風貌，班級管理到位、各成員各司其職，呈現出一種秩序井然、積極向上的班級精神風貌，這從他們清晨到校的表現中可以看出，晨讀的同學目不斜視地讀書、做衛生的同學認認真真地打掃、負責管理的小干部在管理工作的同時充分發揮自己的榜樣作用，正因為有制度、有管理、有落實、有團結、有向心力，他們的班級展現給我們的就是一種積極向上的合力。

　　校園生活，概括起來四大事，學習、紀律、衛生、禮儀。在這些方面，我們每個班級都有很多自己的優點或是特色，那如果我們能把這四件事中的每一件事都做得很完美，我們也能成為別人學習的楷模了。所以，我想給我們每個同學、每個班級提四點要求。

　　一是學習有積極性、進取心。向自己班里的榜樣學習，要自己主動地去學習而不是要靠老師、家長再三叮囑甚至是強迫，每天按時完成作業。我們經常可以看到在教室門口或是窗邊補作業的同學，這是一件很丟人的事，希望這些同學能引以為戒。學習還要好好利用該利用好的每一段時間，比如早晨的晨讀時間，它的寶貴我不說大家也知道，在上周的檢查中，我發現一1、一2、一3、二4、三1、三2、三4、三5、四1、四2、四3、四4、五1、五2、五3、五4各班的晨讀習慣較好，但其中也有個別班級不能堅持，有老師在的時候讀，老師不在的時候就在玩或鬧。我們每個班級可以向我剛才介紹的這四個班級學習經驗，選派得力小干部，組織好每一天的晨讀，讓這段寶貴時間不要浪費在爭吵或是毫無效率的收作業中。如果班級有一些同學學習沒有自主性，我建設選用齊讀的方式，以便于班干部的統一管理。

　　二是紀律及行為習慣要持之以恒。比如我們的路隊，從站到教室外的走廊上開始，就保持好隊形、并做到安靜、行動迅速。我們每天的課間操時間是非常緊的，所以請上第二節課的老師一聽到下課鈴聲就組織學生安靜、整齊地站好隊，在整個下樓的.過程中也要時刻保持安靜，到操場以后體育委員立刻整隊，并且要注意整隊的方法，對于個別不聽的同學要提出批評。在整個做操的過程中不僅要做到動作規范，而且要注意，兩操之間的間隙是用來調整隊形而不是講話的。當然，習慣還包括上課、作業等方面的習慣，大家要注意將好的習慣持之以恒地保持下去。

　　三是要保證良好的衛生習慣。衛生重要的不是打掃，而是保持。其實我們的樓道、我們的教室、走廊，每天都有同學打掃過，并且有的地方還拖得很干凈。但我們有不少同學有亂丟垃圾的習慣，吃不完的饅頭、撕碎的紙片、用過的衛生紙、喝后的牛奶盒等很多東西隨手就丟在地下了。()要知道，這是不珍惜別人勞動成果的表現。請大家換位思考一下，你這樣一丟，給承擔清潔任務的同學帶來了多大的麻煩，而且，我們生活的環境變臟了，你的心情會好嗎？我們每個人都喜歡在干凈、清爽、輕松的環境中生活、學習，這樣的環境要靠我們每個人身體踐行去維護。所以，我想請大家互相監督，看到亂丟的同學馬上制止，同時也養成見臟就拾的習慣。

　　四是培養自己文明有禮的品質。見到老師有禮貌地打招呼，而不是默然地不聞不問；和同學友好相處，同學之間有了摩擦時首先想想自己有什么地方不對，先向同學認錯，我想，每人多做些自我批評、少指責他人，你和同學之間會越來越融洽，也會擁有越來越多的朋友。

　　同學們，今天讓我們從身邊的這些小事做起、學起。我相信，只要你善于學習身邊的榜樣，不斷地完善自我，總有一天，你也會成為別人學習的榜樣

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