為成功者鼓掌演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。現(xiàn)如今，演講稿的使用越來越廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的為成功者鼓掌演講稿，希望能夠幫助到大家。
我認為，從獲得成功這個意義上來說，成功有兩種：一種是通過不懈努力，拼搏與奮斗，名至實歸的成功；一種是偶然的，碰巧抓住一個機遇就成功了。這兩種成功效果是一樣的，但有一個奇怪的想象，就是絕大多數(shù)人愿意給予前一種成功者掌聲，但卻并沒有那么多的人為后一種成功者鼓掌。因為人們覺得通過努力奮斗而成功的人付出了很多，大家對他服氣，換句話說就是對這個成功心理平衡。可對于偶然抓住機遇成功的人，人們認為他取巧，算不得英雄好漢。很多人都會想，換了自己，如果抓住了這個機會，也是一樣的成功。所以對這個成功心理不平衡。以至于，很多人，尤其是有一定實力的人不為這種成功者鼓掌。
那么我要問一下這些不鼓掌的人，為什么別人抓住了機會而你沒有抓住呢？我知道你會說：“老天眷顧他嘛，機會又不是每個人都有的。”但你想過沒有，他如果沒有實力，抓住機會又能成功嗎？單憑這一點，就不能抹煞了他的成功。況且，機遇為什么光顧了他而不降臨在你面前呢？偶然也是有必然性的，也許是因為他平時積累的經(jīng)驗，在也許是因為他平時給人的印象，機遇就這么給了他機會。
既然他成功了，那就一定有他的道理，一定有他的獨到之處。可能他水平?jīng)]你高，但想想看，水平不高還成功，水平不是更高了嗎？亦或許他在獲得他那個機遇，他那個成功方面比你有優(yōu)勢，而你的機遇，可能還沒有來或是你沒有發(fā)現(xiàn)。所以，我們不應(yīng)該心理失衡。可我們?nèi)颂嗔烁偁幪ち伊恕男W(xué)、初中、一直升到高中，又面臨著高考，十來年的教育告訴我們：勝者威望，敗者為寇。所以一些人便有了這種不太健康的，潛在的心理問題。而我認為，作為一個高中生，是有能力控制這些情緒的。我們應(yīng)該去接受別人的成功、欣賞別人的成功、為別人的成功鼓掌。因為我們每一個人都是會有成功的。
好了，如果我在這里的演講還算比較成功的話，那么為我鼓掌的都是健康的。
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