抒情的演講稿范文
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的社會中，我們都可能會用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的抒情的演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的演講稿范文1
想到放寒假了，心中就有很多的不愉快。并不是因為考得不好，還有就是我即將要面臨的一件事情。離別；
一個學期的時間真的過的非常非常的快，快的我都抓不住時間的尾巴了。每過一年我就感到莫名的失落感。并不是因為成績，親戚的各種炫耀，這些在我的眼里看起來都無所謂，都是芝麻小事。但是今年心中的壓抑好像比往年更重了。心中不僅僅有畢業考的壓力，還有我和他糟糕的.事情，還有畢業季。
曾經自己在手上，在紙上寫著無數次屬于自己的歌詞。越寫越傷心，越是創作這一方面的歌曲我自己就越傷心。我只不過是想把我自己的故事寫下去，為什么會那么難？我也不知道為什么會那么難。我想把我自己的故事轉為歌曲的方式來歌頌，來抒發自己的情感。每一次寫完歌詞之后心里都是刺痛，但是說實話，心里真的很舒服，沒有那么多的壓抑了。我走的是抒情風。我的筆風、曲風都是抒情風，也許我天生感性，看一場電視劇都能哭個半死。也許越是這樣的女生就是越容易受傷的吧！也許越是天真，越是把別人當回事最后傷的最重的還是自己。也許就是隨風而去，睜一只眼閉一只眼就夠了。我也希望有一天我可以自己真真正正的完成一首歌曲，屬于我自己故事的一首歌曲。把它背后的故事傳得遠遠的。也許能治療我的只有歌曲，只有寫歌，寫詞。那是我發泄心情最好的方式。
雖然臨考還有半年，但臨時接到通知要考省題目，承認自己心中還是心慌慌的。但是這一次比上一次如果說試題難度是難的。如果說總分那的的確確是比上一次差了。退步了十分吧！但是如果從排名的角度來看，我是進步的很大的。我從二十一名次走到第十一名那也是有進步的。雖然情場失意，但是“職場”沒有啊！你們相信我，我也相信我自己，我一定會好起來，雖然有時候會莫名其妙的想起他，不經意間的又想起了以前的事情，自己一個人在掉眼淚。但是一想起他對我做的事情我就覺得沒什么好留戀的。付出了那么長時間的感情不是說放下就可以放下的，也許我只是需要時間而已。我相信寒假過后，中考過后我會變得更好，我現在就是要讓自己變得更好。
推開窗呼吸新鮮的空氣，讓自己眼淚不再流，讓眼淚變得透明。不再為他而哭泣。以前的我總是為了別人而活。這一次我要為了我自己而活一次。我要比之前的自己、比任何一個人都活的更好，更精彩。加油吧！我一定會好起來的！
因為他不值得我這么做，這么對他，這么的去懷念他！不值得我再去為他做任何的事情。我也不會再去為了他去做任何事情，就讓他抱著錢死去吧！
抒情的演講稿范文2
在小溪的岸邊，有一簇花，其中有一朵花，他鶴立雞群。在大樹的世界里，有一朵孤獨的花，他獨享雨露的哺育。在草叢中，放眼望去，那是使人眼前一亮的花朵，那鮮艷的顏色，鵝黃的花瓣包含著，一朵嬌嫩的花蕊。我獨自暗想，想享受那花的芬芳，侵吐著花獨有的氣息，沁人心脾，撲面而來的是那花獨特的味道。在太陽的照耀下，那是金黃的花色，在綠草的包圍下，是萬紫千紅的景象。在我的心里跑道上有一條孤單的小道。走進記憶的深處，滿載著期望的好心情，探訪我的秘密花園，有群芳之首的玫瑰；有雍容華貴的牡丹；有出淤泥而不染的荷花；有大紅大紫的芍藥；有傲視冬雪的梅花；還有象征著美好意義的百合。在我的花園里應有盡有。每一朵花的花蕊都是整朵花的核心，他也記載著一個大事記，花蕊也正代表著事物的起因，保含著我最真摯的情感。有催人淚下；有深刻動容；還有一些些興奮。些許的`酸甜苦辣，刺激中的人生五味。我的花園全部滿足，摘下一朵花朵，都有用熒屏演繹著一幅幅感人至深的電影
摘下一朵玫瑰，他看似漂亮美麗，也有著動人的故事這朵玫瑰記載著樂于助人的故事，今天為大家播放的內容是樂于助人的我。其實一個好人并不需要做什么驚天動地的大事，在我的眼中就是一句鼓勵的話，讓他人心中的希望之火燃燒的更旺，燃起自己的斗志，我們的班上有一位同學他們家并不是十分富裕，且自己的學習成績也不好，對于這位同學，我每天遇到他都對她說一句話：加油；努力。持續幾天后他燃起了希望之火，在這件事上我就是那美麗的牡丹
拾起一朵雍容華貴的牡丹，向大家展示我的善解人意，展示我博大的胸懷，也是同一地方班上有一位跟我勢不兩立的同學，他每天都用冷嘲熱諷來面對我，而我每天以一副笑臉面對他希望可以感動她，不出我的所料我們兩和解了，我想這就是國色天香的做法吧。擁有博大的胸襟、大度，這樣才是雍容華貴的牡丹
關閉了我的花園，在常一次酸甜苦辣，人生百味。開在我記憶深處的花朵，是那樣多姿多彩，每一朵花我都不丟，每一朵花都是一個良好道德，讓開在記憶深處的花朵永遠芬芳美麗。認真保存好一生，永遠活在花香里，永遠快樂。
抒情的演講稿范文3
在現實生活中，令我感動的事情實在是太多了。但我不為一件衣服而感動，不為能住上豪華的房子而感動……能讓我感動的只有那人世間的點點滴滴的真情。
記得那是一次在體育課上，體育老師命令我們在操場上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質弱的女生就在半路上坐了下來，她感覺有些雙腿無力，站不起來；我們班一位心細的女生發現她在操場上坐著，似乎發覺了什么，于是急忙跑了過去。關切地詢問她：“你怎么了，沒事吧？我扶你去老師那兒吧！”她將那個女生的一只手輕輕地攬過來，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老師那兒。可沒想到剛走了一小步，那個女生就堅持不住了，雙腿發軟，坐了下來。還有幾位女生也發現了，有幾個跑了過來，還有幾個去報告老師。其中有一個力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去，可是她不答應。
老師聽說后，立即跑了過來。然后命令幾個同學去衛生室請衛生老師，還命令一個男同學進教室拿椅子。過了一會兒，椅子拿來了，衛生老師說：“沒事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運動，你們去給她買瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩！”聽到這句話，同學們和老師臉上都展現出一副放松的神情。班里的幾個男生聽說后，怕她在太陽光下太熱，主動要求把她抬到衛生室去。可是她很堅強，要求自己走。同學們一邊在一旁鼓勵她，一邊小心翼翼地扶著她。
上自習課了，她的`好朋友都在一旁陪著她，她卻怕耽誤她們的學習，一會對這個說：“你從小學時候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學習，所以你回去吧！”一會又對那個說：“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學習呢！”可她們都不答應，并異口同聲的說：“好朋友是不分時間長短的，你這個樣子，我們怎么能安心學習呢？”聽到這些話，她的眼眶不禁濕潤了。這時，老師們走了進來，關切的問她：“怎么樣？感覺好些了嗎？”她回答：“好多了。”老師們說：“那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來走動走動，別老坐著。”她們點了點頭。
我的眼眶也不禁濕潤了，這才是人間的真情，同學之間的友情和老師與學生之間的師生情。這一件平平凡凡、點點滴滴的小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到了人間的真情。正是這一次次感動，使我領略到了人生的真諦。
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