小學法制教育優秀講話稿

時間：2023-10-12 10:27:45 演講稿

小學法制教育優秀講話稿

　　在當下社會，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。你所見過的講話稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學法制教育優秀講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學法制教育優秀講話稿

小學法制教育優秀講話稿1

各位同學：

　　大家早上好！

　　同學們，你們是祖國的盼望和將來。正值花季，你們雖然把握了肯定的生活常識，有了肯定的獨立意識，普遍盼望得到社會的支持，理解，敬重贊揚。以體現自己在社會中的價值。但年齡特點打算了同學們的稚嫩，不成熟。可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現象的'發生。有些現象我們學校也曾發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的訓練，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到偷錢，偷飯盒，偷老師的MP3等等。還有的同學愛打架，總之在他們的小小的年紀，就已經有了很多劣跡。當他們走出我們的校內，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最終走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段，你們這個年齡開頭一步一步不聽訓練，慢慢變壞的。

　　隨著社會的進展，人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在慢慢地影響了我們，比如網吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業，甚至犯罪啊。因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律學問，來盡量削減直至完全避開犯罪現象的發生。

　　借此機會，我特殊向大家提出幾點盼望：

　　一、仔細學習，貫徹和執行《學校生日常行為規范》和《學校生守則》。它是規范同學行為，提高同學素養的最好教材，假如能完全根據《守則》和《規范》來做，就是一位好的同學。

　　二、仔細學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。

　　三、各班舉辦一次以"法律在我身邊'為主題的中隊會或班會。通過主題班隊會，喚起每位同學的法律意識，使同學們熟悉到法律無處不在，法律無時不在。遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。

　　總之，作為同學學法的主要目的就在于：

　　1、學法、懂法、守法、不違法、不犯法。

　　2、知法、用法。用法律武器愛護自己不要受侵害。同學們，法律是神圣不行侵害的，祝福我們的廣闊老師和同學一同舉起生命的盾牌。學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、健壯成長。

小學法制教育優秀講話稿2

各位同學：

　　你們好！

　　今日我以法制副校長的身份，給大家上的第一堂法制課，盼望大家進一步提高法制觀念，在學法、知法、守法上有所關心。，做一名遵紀守法的好公民，同時更是拋磚引玉。由于本人的學識和力量所限，加上時間有限，預備不足，有不當之處，敬請批判指正。我今日講的題目是《學法、懂法、做一個守法的公民》。

　　（一）法是如何解釋的這個問題，有很多種說法。

　　漢語中的法字。古代的寫作。左旁的水字是公正的意思。右旁的來自"神明裁判'故事里的一頭剛直的獨角神獸。傳奇當兩方打官司時，審判官便把拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。律字是"均布'既"不偏不倚的意思。由此可知，在我國法律一詞的原來含義就是以國家強制力作保證的"公正、公正'，它是由國家強制力保證明施，規定公民權利和義務，對社會具有普遍約束力的規范。

　　（二）法制，有廣義和狹義之解。

　　廣義的法制，指國家的法律和制度的總和。狹義的法制，指全體國家機關、社會團體、公職人員和公民都一律公平地嚴格根據法律辦事。社會主義法制是根據工人階級和廣闊人民意志建立起來的社會主義國家的法律和制度，它是立法、執法、守法和監督法律實施幾個方面的統一。中心環節是一切國家機關、社會團體、企事業單位、公職人員和全體公民都要嚴格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級和廣闊人民實現統治和進行建設所必需的法律秩序。

　　（三）法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規范性文件。

　　憲法是國家的根本大法，是一切法律的立法基礎。它經過嚴格的立法程序，由全國人民代表大會制定。具有最高的法律效力。法律就其內容和制定機關而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經濟法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標法、海關法、食品衛生法。

　　（四）什么是違法與犯罪？

　　在這里，我先給大家講一個案例，事情發生在20xx年5月26日某縣城水上花園小區的.住宅樓，這天是星期日，三位中同學在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔下，當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學們出三個思索題：

　　（1）第一步應當怎么做。

　　（2）甲失手致傷乙，算不算犯罪。

　　（3）假如甲構成犯罪，犯什么罪。

　　結果應是（1）盡快送四周醫院或是拔打120急救電話，治療傷者，同時報警。前提是假如鑒定部門確定為重傷，且甲的年齡已滿16周歲，首先是甲的這種行為構成犯罪，其次違反了《刑法》第四章侵害公民人身權利、民主權利罪其次百三十五條，過失損害他人致人重傷，處三年以下有徒刑或拘役。這個案例要考慮兩個問題：一是受害人的傷勢，假如是稍微傷，構成治安違法，假如是輕傷，則是自訴案件，適用刑法。再次就要考慮的是刑事責任年齡的問題。所謂刑事責任年齡，就是指對犯罪后果擔當刑事責任的法定年齡。我國《刑法》第十七條規定，已滿16周歲的人犯罪的，應負刑事責任。同時《刑法》第十四條規定，已滿14周歲不滿16的人犯有意殺人、有意損害致人重傷或死亡、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。所以在這個案件中，假如某甲不滿16周歲，不構成犯罪。由于他是過失損害，而不是有意損害，但是某甲的監護人將擔當治療費用和行政處理。這里我特要提示違法和犯罪不是同一個概念。首先違法是指違反法律、法規禁止做的及不允許做的或是應當做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》，嚴峻危害社會，依照《刑法》應當追究刑事責任的行為。其次依據我們的辦案實踐，違法行為主要表現在違法治安管理的行為，觸犯的法律是《中華人民共和國治安管理懲罰條例》犯罪觸犯的是《刑法》。第三，根據《治安管理懲罰條例》對違法的懲罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。根據《刑法》對犯罪分子懲罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑有罰金、剝奪政治權利，沒收財產。

　　從以上我給大家介紹的有關法律常識和案例分析，違法不等于犯罪，犯罪必定違法，無論是違法與犯罪，同學們都不能觸犯，要從點滴做起，從遵守校紀、校規入手，做學法守法的好同學、好公民，禁止對老師的訓練置若罔聞，否則就可能走上犯罪道路。

小學法制教育優秀講話稿3

老師們、同學們：

　　今天我們在此召開“法制教育”講座，邀請了鄉黨委、旗交警大隊、司法所、派出所的幾位領導來給我們上一堂生動的法制教育課，我覺得這是非常必要而且是非常重要的，這是我們急需上好而且必須上好的一堂課。讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格學生，是我們面臨的一個很迫切的任務。今天的法制教育意義深遠，希望同學們一定要自覺遵守紀律，認真聽講。

　　同學們，開展法制教育，使廣大學生在學法、懂法的基礎上，運用法律武器保護自身合法權益，勇于同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護法律尊嚴，這是實現法治國家的基礎性工程。無論從“英才教育”意義上，還是從“普及教育”意義上，最富有實效的.實現途徑還是學校的法制教育，唯有學校法制教育才能持久而有效地擔當起培養“法治英才”與“法治公民”這一歷史使命。學校法制教育是教育青少年學生知法、守法，減少青少年犯罪的最有效途徑。青少年犯罪是我國當前較為嚴重的社會問題之一，而且犯罪趨于低齡化，在校學生犯罪占青少年犯罪人數的比例大有增長之勢，之所以會出現這種局面，有社會變革的原因，但更主要的一個因素就是各地學校多年來忽視甚至放棄法制教育的結果。

　　“加強法制重要的是要進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行這個教育。”鄧小平同志曾經的講話指出了青少年犯罪的根本原因，指明了預防和減少青少年犯罪的有效途徑，也就是加強教育，尤其是學校法制教育。因此，只有加強學校法制教育，利用學校優勢，根據青少年學生的身心發展特點有的放矢地施加法制影響，使青少年學生知法、懂法，增強法律意識和法制觀念，才能有效地扼制青少年犯罪

　　老師們，同學們，依法治校是一所學校得以穩定發展的重要保證。實行依法治校，健全學校各項規章制度并嚴格按章辦事，就能在校園內形成講求民主、積極參與學校管理、自覺維護校規校紀的良好氛圍，這是一種強大的隱性課程，它能使置身于其中的全體學生在潛移默化當中，不知不覺地養成認真學法、自覺守法、善于用法、勇于護法的思想觀念和行為習慣，從而使法制教育事半功倍，最終實現學校法制教育的培養目標。

　　我希望全校師生都能通過此次活動，提高認識，時時刻刻處處做一個遵紀守法的好公民、好學生，珍惜時光，珍愛生命！

　　最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎和感謝前來參加此次活動的各位領導，感謝他們對我校工作給予的大力支持！

　　在此，祝愿我們的校園，永遠在祥和的氛圍中繁花似錦！祝愿我們每一個人永遠平安、快樂！

　　謝謝！

小學法制教育優秀講話稿4

老師們、同學們：

　　今日我們在此召開"法制訓練'講座，邀請了鄉黨委、旗交警大隊、司法所、派出所的幾位領導來給我們上一堂生動的法制訓練課，我覺得這是特別必要而且是特別重要的，這是我們急需上好而且必需上好的一堂課。讓法制走進校內，進一步增加同學們的法制意識，接受法制訓練，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我愛護，做一個知法、守法的合格同學，是我們面臨的一個很迫切的任務。今日的法制訓練意義深遠，盼望同學們肯定要自覺遵守紀律，仔細聽講。

　　同學們，開展法制訓練，使廣闊同學在學法、懂法的基礎上，運用法律武器愛護自身合法權益，勇于同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護法律尊嚴，這是實現法治國家的基礎性工程。無論從"英才訓練'意義上，還是從"普及訓練'意義上，最富有實效的實現途徑還是學校的法制訓練，唯有學校法制訓練才能長久而有效地擔當起培育"法治英才'與"法治公民'這一歷史使命。學校法制訓練是訓練青少年同學知法、守法，削減青少年犯罪的最有效途徑。青少年犯罪是我國當前較為嚴峻的社會問題之一，而且犯罪趨于低齡化，在校同學犯罪占青少年犯罪人數的比例大有增長之勢，之所以會消失這種局面，有社會變革的緣由，但更主要的一個因素就是各地學校多年來忽視甚至放棄法制訓練的結果。

　　"加強法制重要的`是要進行訓練，根本問題是訓練人，法制訓練要從娃娃抓起，學校、中學都要進行這個訓練。'鄧小平同志曾經的講話指出了青少年犯罪的根本緣由，指明白預防和削減青少年犯罪的有效途徑，也就是加強訓練，尤其是學校法制訓練。因此，只有加強學校法制訓練，利用學校優勢，依據青少年同學的身心進展特點有的放矢地施加法制影響，使青少年同學知法、懂法，增加法律意識和法制觀念，才能有效地扼制青少年犯罪老師們，同學們，依法治校是一所學校得以穩定進展的重要保證。實行依法治校，健全學校各項規章制度并嚴格按章辦事，就能在校內內形成講求民主、樂觀參加學校管理、自覺維護校規校紀的良好氛圍，這是一種強大的隱性課程，它能使置身于其中的全體同學在潛移默化當中，不知不覺地養成仔細學法、自覺守法、擅長用法、勇于護法的思想觀念和行為習慣，從而使法制訓練事半功倍，最終實現學校法制訓練的培育目標。我盼望全校師生都能通過此次活動，提高熟悉，時時刻刻到處做一個遵紀守法的好公民、好同學，珍惜時間，珍愛生命！

　　最終，讓我們用熱鬧的掌聲歡迎和感謝前來參與此次活動的各位領導，感謝他們對我校工作賜予的大力支持！在此，祝福我們的校內，永久在祥和的氛圍中繁花似錦！祝福我們每一個人永久平安、歡樂！感謝！

小學法制教育優秀講話稿5

各位老師、同學們：

　　很高興有機會在這里和大家交流，這一學期的學習任務開始了，相信老師們對各位同學在新學期中的注意事項已經講得很清楚，而我呢，從法律的角度對各位同學再提幾點要求，希望與同學們共勉。

　　首先就是一定要自覺遵守各項法律、法規及社會公共道德規范，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防范違法犯罪中的法定義務和責任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。最近幾年，我縣青少年犯罪人數和比重逐年遞增，案件性質涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進行分析，才能采取有效措施，預防青少年違法犯罪。總結青少年犯罪的主要原因有以下幾點：

　　1、家庭環境不好，家庭教育扭曲。家庭是社會的細胞，父母是未成年人的第一任教師。有的父母脾氣暴燥，子女一有問題，開口就罵，動手就打，這樣久而久之，就會導致子女產生對抗心理，或者造成悲觀、自卑心理，失去進取心。還有由于有的家庭父母殘缺，有的是去世或者有的是離了婚，缺乏父愛或者母愛，沒有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情緒低落，從而產生多疑、孤僻等病態心理，形成人格分裂與性格障礙。也有的雖然父母健在，但是因為教育方法不當，或者父母榜樣教育不良，自己整日參與賭博等違法活動，思想不健康或者作風不正派，或者行為不檢點，這樣時間一長，他們的子女經過耳濡目染，潛移默化，逐步染上惡習，導致有樣學樣，也走上犯罪道路。（據我國某城市對20xx名青少年罪犯進行的調查顯示，他們中的24%來自父母離異或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成員有過犯罪記錄的，余下的人是因為缺乏父母管教。）

　　2、不良的社會影響，引人誤入歧途。目前，我國正處于社會主義初級階段，各種思潮并存，有些丑惡現象容易誘發未成年人違法犯罪。從中學到一些作案方法后不惜以身試法，以致走上犯罪道路。

　　3、放松自己的思想建設，缺乏遠大理想和奮斗目標。以為這只是空洞無物的理論，辯別能力和自控能力不夠，法制觀念淡薄，沒有樹立正確的人生觀，價值觀，不求上進。不懂得自尊自愛，只追求吃喝玩樂，沒有心思學習，甚至發展到逃學棄學，過早地步入社會，在不良因素誘惑下，很快走上歧途。

　　在新的學期里，大家要多學習一些系統的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念，養成良好的行為習慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。俗話說籬笆扎得緊，野狗鉆不進。法制觀念淡薄是導致許多青少年走上違法犯罪道路的根本原因。

　　其次，我在此忠告各位同學在新學期間更要樹立自尊、自律、自強意識，增強辯別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。最要提醒的就是要自尊、自律、自強，不要多管閑事。所謂自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節，不容許別人歧視和侮辱；所謂自律，就是不隨便亂來，自己嚴格約束自己的言行；所謂自強，就是不甘墮落，奮發向上。我們大家都對犯罪進行自我防范，使自己健康成長，就必須做到尊重自己，嚴于律已，自強不息。一個人倘若自甘墮落，或者自我毀滅，那么，任憑社會怎樣保護，也是愛莫能助，無濟于事。另外我這里所說的閑事也不是平常意義的閑事，同學們到社會上多學一點、多看一點根本無可厚非，而且還要鼓勵、表揚，我指的只是與自己、與社會沒有意義的純粹是別人個人的事情，不要出于講江湖義氣，不要去染指那些不良行為。對于哪些是不良行為，相信大家應該有所了解。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來是品學兼優的，只是由于沒有管束好自己，看到社會上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上犯罪道路。

　　比如說有這樣一個案例，也是象你們一樣的兩個學生，他們是同班同學，因為他們之間曾經發生過矛盾，一天，其中一位同學楊某對與他發生過矛盾的張某同學說：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學石某、王某等6人，一起商議如何對付楊某，然后尾隨楊某，其中一人向對方挑釁，而楊某當時可能因為人少對其未加理彩，但后來卻糾集了其余10多個人，又攔在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打，最后張某這方的一同學頭部受到嚴重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的后果。這是一起聚眾斗毆案件，（聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑，除非是多次聚眾斗毆，或者人數多、規模大、社會影響惡劣的、或者在公共場所、交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴重混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應判處3年以上10年以下有期徒刑。）但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者，就應按照刑法規定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾斗毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構成了故意傷害罪，刑法規定對故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。而這起案件的'起因只是同學之間的一點小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發生這樣的結局。俗話說：退一步海闊天空，同學們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發生許多惡略事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？而案件中因為講義氣出手幫忙的同學，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，導致發生如此后果。

　　所以說我們一定學會面對矛盾時能正確處理各種事情，覺得自己無法解決時，別忘了還有你們身邊的老師。

　　當然我說了上面的不要多管閑事，不是說事不關已就高高掛起，不是碰到與已無關的事情就一味地退縮，如果你們自己或者身邊的人碰上壞人壞事，不要一味地忍讓，而是要通過正當的法律途徑來解決。這就要求我們進一步增強自己的法律意識。同學們在課堂上肯定也學過一定的法律基礎知識，但是可能不太全面，所以在假期里可以通過書本、電視或者網絡等途徑學習法律常識，要樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。

　　最后還是祝大家學習愉快！謝謝大家！

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