班主任座談會發(fā)言稿范文
在我們平凡的日常里，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的班主任座談會發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。
班主任座談會發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
在這美好的金秋時節(jié)，我們歡聚一堂，共同慶祝中秋佳節(jié)。首先，請允許我代表七年級的全體教師，祝各位領導和代理家長和身體健康、工作順利，祝各位留守兒童學習進步、健康成長！
留守兒童是當前社會備受關注的一個群體，他們的成長和發(fā)展牽動幾萬人的心，二郎鄉(xiāng)黨委政府審時度勢，高瞻遠矚，率先提出了“三關”這一民生工程。近幾年來，在各級黨委政府的關心和支持下，在全體“代理家長”的努力工作下，“三關” 工程得到了順利開展，工作機制日趨完善，工作模式不斷創(chuàng)新，工作成果日漸豐碩，引來了無數(shù)的學習和效仿者。
今天 ，二郎鄉(xiāng)黨委政府再施大愛，召集留守兒童和代理家長共度中秋佳節(jié)，讓留守兒童在集體中感受家的溫暖，我的心情非常激動。作為一名代理家長，此刻的我，千言萬語也難表達我的激動情懷。
自進二郎中學就深刻地認識到了“三關“工程的重要性，我將關愛留守兒童的工作視為和教學工作同等重要的事，在政府和中學的領導下，認真的做到對留守兒童的“三管一強化”、“五必訪”、“十個一”。盡量讓代管的留守兒童心理有依賴，學習有進步，成長有關注，生命有陽光。
去年我代管的留守兒童中，有一個叫xx的同學，她的情況十分具體，她是一名走讀生，作為留守兒童的她獨自在家生活，除了學習以外，還得承擔一定量的家務勞動。看到面黃肌瘦和整體憂郁的她，我的直覺告訴我，她一定是有故事的人，于是我決定去她家家訪，當我歷盡山路來到她家，已完成家務上山干活。我從她的鄰居的交談中了解到她的具體情況，她是一名從小被父母遺棄的孩子，是現(xiàn)在的家庭收留了她將她撫養(yǎng)長大，原本活潑開朗的她，在一次和父母的交談鐘，偶然得知自己的身世之謎。自此，笑容不再出現(xiàn)在她的臉上，沉重的心理壓力讓她學習沒有了動力，對生活也失去了信心。由于家庭的并不寬裕，所以養(yǎng)生父母不得不留她在一人在家中而外出務工。
當我了解到這一情況后，我的心理不由的一顫：多么可憐的孩子啊。年幼的她竟要獨自承受這一切，我 當時就下定決心，我要助她走出陰影。于是，那一夜我沒有回家，和她在床上談到深夜。
之后，我每節(jié)課都要關注她，讓她回答問題，及時地鼓勵她，樹立她的信心。隔三差五的找她談心，助她走出心靈的.陰影。并且在生活和學習上幫助她，給她買學習用品，中午請她在食堂吃飯，堅持每兩個星期到她家家訪一次。
就這樣，我成了她最親密的朋友和傾訴者，她把我當成了自己的親人，和我無話不談。我每次和她談話都引導她要對生活充滿信心，懂得回報社會。
今天，雖然她沒能進入高一級學校深造，當時她對生活充滿了向往，她走進社會，她要用她的實際行動實現(xiàn)自己的人生理想，而我們仍然保持著每周一次的電話，我將繼續(xù)做好她生活的引路人。
有時，教師一句肯定的話語，一個贊許的眼神，一絲無謂的關愛，就可能改變一個人的命運。在我們的身邊，有許多需要我們關心得留守兒童，我們全體教師定當在各級領導的帶領下，全力開展關愛留守兒童的工作，還她們一片蔚藍的天空。
親愛的留守兒童們，雖然你們的父母不在身邊，但有各級領導的關懷，有學校老師和同學的關心和陪伴，你們并不孤獨，你們是幸福的。
最后，值此中秋佳節(jié)之際，真摯祝大家中秋節(jié)快樂、工作順利、家庭幸福！謝謝大家！
班主任座談會發(fā)言稿范文 篇2
每周一節(jié)的班會課的利用價值真的很高。如何利用這一有限的時間，有計劃、有目的地上好每一節(jié)班會課，以提高班級管理效率，還真是一個非常值得研究和探討的課題。我認為班會課應從班級的實際出發(fā)，別成“自學課”，“作業(yè)課”、“輔導課”或是“訓斥課”就可以了。
一、要有計劃性。
班會課的內容廣泛，但是別太隨意。有計劃地安排班會活動，分長短期計劃，使其真正成為班主任工作計劃中的一部分。我們班級長期教育目標就是孝敬父母，尊敬老師，這個思想靠長期的灌輸，一個連父母都不孝敬的孩子，不可能與同學友好相處，不可能努力學習的，于是定期召開主題班會，比如“陪母親散布”“學會感激”“走進親情”，去年教師節(jié)的主題班會課“感謝老師”很成功，學生和老師的印象都很深刻。
二、要有針對性。
班會課的針對性，也正是實現(xiàn)班級短期計劃，所謂針對性就是要從班級剛剛發(fā)生的事情出發(fā)，確定主題，選擇材料，有的放矢。例如，學生行為不規(guī)范，學習習慣不好，就召開一個習慣決定命運的班會課，選擇剃頭徒弟的壞習慣故事，選擇主題“細節(jié)與素養(yǎng)”“細節(jié)決定命運”，學生之間感情太親密，就選擇主題班會“當暗香飄過”“花開應有時”，不去直接指責他，是全班同學一同分析同學關系，早戀的學生止步，沒有早戀學生不講不傳，防止弄假成真；每次大考前的班會課就尤為重要，有些內容是刺激優(yōu)生，比如：“玻璃杯中的跳騷”，“為什么是尖子生”有些是激勵后進生，比如：“獅子和羚羊奔跑”的故事和“我的青春我做主”；班級有幾個女孩子學習上很累，很苦，但是成績不理想，除了單獨指點之外，就怎樣學好初二數(shù)學，召開主題班會，題目“優(yōu)點缺點”和“花開不敗”“我的優(yōu)勢與不足”“挫而不折”，幫助學生查原因，告訴學生初中三年的.三個階段，從認真，到勤奮，到刻苦，即鼓勵學生堅持不懈又問問學生“三習一海”你做到了嗎？我對學習方法指點這樣的班會課開的較多，少些訓斥，多多指點，這樣的班會課學生還是能夠接受，主題“時間管理”針對學生盲目無計劃，“走進名家”“走進名校”針對學生有遠大理想的，發(fā)現(xiàn)六班學生閑言碎語很多，接話搶話現(xiàn)象，我就給學生播放中國人民大學金正坤教授的講話藝術，利用專家的話告訴學生，說話數(shù)量與人的地位成反比，幼兒園孩子從早說到晚，之后很多學生這方面有改變。
三、要有趣味性
有些學生不喜歡上班會課，并對班會有厭煩情緒。這是班會課既要注意它的思想性，又要注意它的趣味性，寓班會的教育內容于娛樂之中。偶爾買點小獎品，召開語文知識搶答賽，開新辭典，百科知識競賽，這樣的班會課，
我說了這么多的班會課都用了課件，這些課件都存在我的電腦中，并且這些課件不是我個人做的，是我出資購買了一個網(wǎng)站，下載了非常多的班會課件，內容包羅萬象，并且相同內容的課件也很多，供大家選擇，容量很大，那個老師不嫌棄，用得著，我可以提供
對于班會課一點建議，一點思考，是不是每周的班會課時間放在周一的第一節(jié)要比現(xiàn)在的周末最后一節(jié)效果更好一點。
在諸多的班級事務上，分輕、重點，主要矛盾和次要矛盾，加上恰到好處的處理，會有事半功倍的效果，班級工作主要是配合學校學習衛(wèi)生紀律規(guī)范，班主任做到眼勤嘴勤手勤，就是最好的方法，除這些之外， 我在六班還作了點事情。
修建心靈的堤壩，建立道德底線，成才首先要成人，培養(yǎng)學生的'公德心正義感，不自私不任性，培養(yǎng)勤快積極的態(tài)度，克服自主性差，要求思想品質是優(yōu)秀的，道德水準是高尚的，這些與年段的自主學習是相輔相成，品質優(yōu)秀的中學生一定知道努力學習，并且這樣的學生也能正確看待老師的批評教育，我?guī)У膶W生堅決不允須在老師批評時候反嘴，對老師有不尊敬的行為，如果發(fā)生這些行為，就像嚴厲的父親教育自己孩子一樣教育他，讓他心靈一顫，使他知道這類事件是老師深惡痛絕的，這是道德底線，以后想都不能想這類事情。
形成正確輿論，開始的六班學生明顯的缺點是對老師挑剔，學生在教室在家里談老師的這里不好，那里不好，這是不正確的，我們每個老師都是優(yōu)秀的，我的教育是讓學生適應老師適應學校適應社會的，只能改變自己不能改變環(huán)境，然后強調在課間休息時候同學之間說到的話題一定要避開游戲、網(wǎng)絡等等不利于學習的事情。
制定明確的班級制度，舉報調查制和舉報不調查制，例如抄作業(yè)，吃零食等就是班干部匯報后不調查，不給學生辯解的機會，像學生早戀、同學之間的不禮貌等就是舉報調查制，給學生解釋的機會，
相信學生，尊重學生，現(xiàn)在的中學生不但喜歡才華橫溢的老師，也更喜歡能和學生平等相處的老師，每次我在班級講過之后，像全班問一聲，哪名學生還有事情嗎，給學生詢問理解的時間和機會，給學生說話的機會，時間長了以后，學生有主人的意識；午休時候，先到班級督促一下，借機了解學生的午飯吃得怎樣，然后告訴學生，老師去午睡了，不來檢查了，大家要好好休息，相反的說法就是，“中午不好好休息，抓到后嚴厲處分”，拉開了師生距離，就有了貓和老鼠的游戲。
善于發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點，正確對待學生錯誤，比如作業(yè)中肯定有些潦草不公整的，那么課堂上面對所有學生，就點名表揚作業(yè)中態(tài)度好的，準確率高的，差生作業(yè)利用課堂巡視時候到他身邊，悄悄的說，或者課間操時候，站到他身邊對學生小聲說：“昨天作業(yè)有三處錯誤，自己查出原因，是上課溜號還是計算錯誤”，學生會想老師很在意我，對一些學生一次兩次就有明顯效果，學生還有一些類似的錯誤采取提醒不用批評的方法。比如校服校徽零食我知道后就調侃她幾句，在學生老師都不生氣的情況下解決了問題，甚至能做到微笑著指責學生錯誤，就到了更高的境界了，這種方法也適合大考前的鼓勵，和學生相遇的瞬間叫到身邊來，看著他的眼神和他認真的說，“距離大考很近了，準備了嗎？拼搏一回，看看自己的實力，也讓爸爸媽媽高興一次，能做到嗎？”中學生會明白這些道理的，
說了很多，作了很多，六班學生變得深沉成熟，課堂氣氛好，看問題深刻，但是六班還是和兄弟班級有差距，有很多缺點不能糾正，比如，六班學生愛追時尚，愛穿戴帽子的上衣，愛戴白色大塊手表等事情，讓我束手無策，愿意和大家討論解決方法。
班主任座談會發(fā)言稿范文 篇3
各位老師、各位同學：
大家好！
今天，我們在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。作為六年級的班主任，在此全體學生向在坐的老師們表示衷心的感謝！首先，我想對當前班級現(xiàn)狀做一個簡單的分析：
一、學情分析及措施
我們這屆畢業(yè)班在去年五年級原有基礎上增加了17人，本學期轉走一名學生，現(xiàn)人數(shù)為54人。通過上學期的學習情況來看，將近80%的同學都能自覺學習。而且相比較剛進校時，有著諸多可喜的變化。比如，同學們的字寫認真了，各科作業(yè)都能按照老師的要求去做；課上發(fā)言積極了：特別是平時不愛說話的同學進步的非常明顯；更讓老師欣慰的是：有幾位同學一改之前對待學習那種懶散的態(tài)度，同時在各方面都發(fā)生了較大的轉變。但其間有存在著一些問題。就我語文學科來講：
1、學習基礎有點薄弱。雖然從六年級上學期的單元測試來看，你們的成績還比較理想。但一接觸到綜合性比較強的試題，大家的.答卷情況就不容樂觀，原因是之前的基礎薄弱，不過同學們也不要太擔心，新課上完之后，老師會帶著大家對基礎知識做一個系統(tǒng)的復習，希望同學們能在老師的要求下，不折不扣地完成自己的任務。
2、作文水平有待加強。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。堅持每天晚上讀課外書至少40分鐘，每周認真完成日記、做好讀書筆記。這兩項作業(yè)有不少同學是在應付，根本不是用心去做的。這也是學習態(tài)度不端正的一個表現(xiàn)。
3、學習態(tài)度不端正。部分學生學習態(tài)度不夠端正，未形成良好的學習習慣。比如說我們語文作業(yè)中的預習這項作業(yè)，將近一半的學生就照抄工具書，（就是你們的《字詞句段篇章》或是《一點通》）。上課檢查朗讀或是提問某些字詞意思時，一站起來就目瞪口呆；還有些同學根本就沒把預習當成一項作業(yè)，語文書空白一片。一篇課文的教學效果好與不好很大程度上取決于你們預習的充不充分。預習的常規(guī)步驟，即讀課文，識字詞，理層次，明意思。
4、少數(shù)幾位同學在學習上存在一些困難，基礎太差。我們班有幾位同學不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生應付老師檢查。老師告訴你，你自己一定要對自己有信心，老師不會放棄任何一個學生，老師對你滿懷期待會和同學們一起幫助你的。但關鍵一點很重要自己一定要努力、不能自暴自棄，做到堅持不懈。課堂上積極參與，舉手發(fā)言；課后復習鞏固；遇到不懂的問題一定要請教，不能得過且過。在這我有一個想法，就是希望我的“幫扶”計劃在班里大面積的實施。其實在上學期，我們班的“幫扶”計劃就有萌芽，而且取得了很明顯的效果。但我希望在臨近畢業(yè)的三個月里，這個計劃開展得再廣一些、面大一些。希望同學們自愿申請，就是在自己學有余力的情況下去幫助同學，愛護他們，輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。這也是“送人玫瑰，手有余香”呀！同時我相信那位同學一定也和老師一樣對你們充滿感激的！
二、在行為規(guī)范方面的問題
我們六年級某些學生紀律性、自覺性不強，有待我們進一步加強管理。
1、早讀課來到教室沒有進入狀態(tài)，不能抓緊時間讀書，只有30分鐘的時間，有的同學還沒有半個小時。（讀課文、背筆記、背英語單詞等等）。
2、中午不少學生早早就來到教室，不但沒有在教室安靜做作業(yè)、看書，反而影響別的同學。
3、三分鐘預備不能及時坐到位子上安靜等待老師、準備上課。
4、課間操和放學路隊做的還不夠規(guī)范。
以上這些就要求我們同學們自己加強自身管理，不能事事、時時都要老師去看著，要自覺。只有各方面都做到規(guī)范了，才能形成良好的學習風氣、學習環(huán)境，提高我們的學習成績。
三、建議和希望
1、希望每個同學養(yǎng)成一個良好的學習習慣，如果在學習上遇到什么問題及時和老師溝通交流，老師愿做你心靈的傾聽者，會盡一切所能幫助你。
2、畢業(yè)班老師坐在一起商量提高學困生成績的對策。
3、學生之間進行學習方法的交流。
4、希望畢業(yè)班的學生暫時不參加興趣小組的活動。
5、倡導繼續(xù)開展畢業(yè)班月考活動，目的能對學生起到很好的激勵作用。
同學們，老師堅信：通過我們的共同努力，一定不會辜負學校對我們的期望，讓我們?yōu)榘⒖麃唽W校再續(xù)輝煌！老師不會放棄任何一個同學，相信你們都是最棒的！
班主任座談會發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的各位學生家長：
你們好，很高興和大家見面，感謝大家在百忙之中，抽出時間參加學校開展的家長座談會，感謝大家一直以來對我校開展的各項活動的大力支持。
xx中心校是我縣的一所知名學校，是為xx土地上的廣大老百姓服務的，是唐山市評定的現(xiàn)代教育示范校。學校以培養(yǎng)有道德有素質的人才為己任，在校長齊學正同志的帶領下，以突出道德品質，突出實踐能力，突出全面發(fā)展為理念，以服務學生為宗旨，切實提高學校和教師的辦學素質，切實提升學生適應社會的發(fā)展能力，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，近年來教育教學成績顯著，尤其是學校開展的以“仁德和善”為核心的傳統(tǒng)文化教育辦出特色，提高了廣大學生的道德素質。連續(xù)多年被縣教育局評為教育教學先進單位，連續(xù)多年受到縣政府嘉獎。
今天，請各位家長來主要有下面幾個議題和大家溝通，交流：
一、期中考試，關于學生學習習慣的培養(yǎng)。
介紹本班的期中考試情況，表揚先進.......。希望各位家長積極配合學校教師加強對您孩子的管理，對孩子多引導，多教育，對他們的不良學習習慣給予矯正。每天都和您的孩子進行溝通交流，詢問他們在校學情況，督導他們按時完成作業(yè)。此外學校要求學生每天看30分鐘作文書，要求家長監(jiān)督寫條，還請大家多多配合。適當舉例子.......
二、關于孩子教育方法的指導。
據(jù)我了解，現(xiàn)在的孩子大多都比較懶惰，不愛勞動，做事主動性差，責任感不強，做事糊弄，等靠要思想嚴重，缺少吃苦耐勞的精神，對這些我想各位家長也深有感觸。各位家長小時候都是經(jīng)常參加勞動，都是吃過一些苦的，所以都想給自己的孩子提供一個優(yōu)裕的生活環(huán)境，這都無可厚非，但是過猶不及，現(xiàn)在有些家長對孩子的照顧太周到了，甚至溺愛。致使一些孩子過于懶散，不愛勞動，不懂關心他人，不懂的珍惜胡亂花錢，凡事以自我為中心，不知道如何與他人相處。試想，我們現(xiàn)在有能力供養(yǎng)他們，但是能供養(yǎng)他們一輩子嗎？他們遲早要步入社會，要獨立生存，如果這樣發(fā)展他們會吃大虧的，所以我想提示各位家長不要對自己的孩子過分溺愛，可以讓他們適當?shù)某砸恍┛啵芤稽c累，適當?shù)膮⑴c一些體力勞動，自己能做的事就上他們自己做，讓他們懂得關愛他人，懂得珍惜，懂得吃苦耐勞。當然我說的只是個別現(xiàn)象。 另外，根據(jù)我的調查走訪，我發(fā)現(xiàn)個別家長對孩子的教研好像走兩個極端，要么不聞不問漠不關心，要么簡單粗暴，暴風雨過后沒有下文。其實我們每天辛苦掙錢為了什么，還不是為了給孩子提供一個幸福的生活，如果孩子跑偏了，掙再多的錢，也于事無補，所以需要家長們，對孩子多溝通多交流，聽聽他們的心聲，多引導多指導。適當舉例子.......
三、午休管理。
學校從5月8日開始午休，要求學生2：30---2：40到學校，學校2：20開大門，之前不許到學校。午休的意義大家都知道，我不多說，我只是想強調一下：請各位家長一定要看住自己的孩子，在家睡好覺，休息好，不要出去亂跑，我們都知道現(xiàn)在的社會較亂，車輛多，不安全隱患多，孩子在外面流浪很容易出危險，自己的孩子自己愛，他們是家庭的希望和未來，一定要加強管理。在此我鄭重申明：午休時間，家長要為孩子負全責，一定要管理好，真出現(xiàn)問題，受傷害的是孩子，受損失的是家庭。適當舉例子.......
四、食品衛(wèi)生及交通等安全問題。
現(xiàn)在的'孩子都愛吃小食品，這些食品大多是垃圾食品如：拉條，小飲料等，這些食品大多含有防腐劑，添加劑對人的身體有害而無利的，我們也都知道現(xiàn)在食品衛(wèi)生事故特別多，像地溝油，三鹿奶等。以致現(xiàn)在的孩子經(jīng)常鬧肚子，愛感冒，這與常常吃垃圾食品有很大關系，希望家長們對自己的孩子嚴格控制，尤其是控制他們手里的零花錢，有了錢自然會胡亂去買，這都是為了孩子的身體呀。
現(xiàn)在的道路上車輛特別多，而大多數(shù)孩子缺少騎車安全意識：不遵守交通規(guī)則，賽車，并排騎車，見車不躲道等，學校老師經(jīng)常教育，希望家長們多說多管，畢竟出了事故，還是家庭受損失。適當舉例子.......
五、 網(wǎng)絡安全問題
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都有電腦，即使沒有，孩子們也經(jīng)常上網(wǎng)吧。各位家長，網(wǎng)絡是個好東西，什么都有，不該有的的也有，黃賭毒泛濫，網(wǎng)絡游戲泛濫，極易引誘孩子們步入歧途，危害他們的身體，荼毒他們的心靈，例如......現(xiàn)在因為沉迷于網(wǎng)絡而走上犯罪道路的孩子太多了，希望各位家長們，把好關，嚴格控制，每天上網(wǎng)不能超過40分鐘，要知道出了問題，會后悔一輩子的。適當舉例子.......
這些問題請各位家長配合學校進行管理，培養(yǎng)我們的孩子養(yǎng)成良好生活習慣，為他們成才打下堅實的基礎，說的不對的地方請各位家長多多見諒。下面請大家對學校的管理提出寶貴建議。
班主任座談會發(fā)言稿范文 篇5
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家上午好！首先，請允許我代表全體教師對xx屆全體畢業(yè)生
順利地完成了初中學業(yè)表示熱烈的祝賀！
在公元xx年六月這個具有“非常”紀念意義的夏天里，你們將經(jīng)歷人生第一個轉折點——中考，即將結束三年的初中生活，即將邁進更高學府再學習或走上社會參加工作。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開伴你們成長的校園、老師和同學,三年多的時光，一千多個日子，就將在我們的離歌聲中成為永遠的記憶，無論悵惘的凝眸，無論奮斗的淚水，無論成功的歡笑都將在漸行漸遠的時光中編織成最美的風景，點啟我們新的航程。
當你微笑著懷著一顆興奮的心走進九年級這個教室的時候，我們今生的緣分就開始了。校園里有那么多老師，那么多學生，卻為什么讓我們今生相聚。我有幸成為你們的班主任，你有幸成為我的學生，實在是我們前世的約定。站在時間的交匯點上，我仿佛回到三年前的今天，回到你們成為初一新生的那一刻……當然對于我來說，想的更多的是初三時和你們在一起度過的這三百多個難忘的日子。
同學們，三年來，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強的毅力，書寫著輝煌的成長史，你們的精神，已成為一道美麗的風景定格在成長的歷史上。你們不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神，已成為一道獨一無二的風景定格在我校的歷史上。初中三年，注滿了社會各界的關心，學校老師的心血、家長的關愛、同學的鼓勵，也注滿了你們奮勇攀登的汗水，傷感的淚水與成功的喜悅。在一個充滿關愛、充滿激情的班集體里，你們從少年走到青年，從幼稚走向成熟。三年來，你們一直在實踐這樣一種精神：理解，自主，勤奮。你們中的每一位同學都為之而付出了艱辛的努力，同時也在全校師生中樹立了榜樣。
時間飛逝，轉眼間，你們畢業(yè)在即；轉眼間，我們即將分離。牽起你的手，我不想讓你走；托起你的臉，淚水掛腮前。曾經(jīng)的一切都成為過去：你燦爛的笑容，你憂郁的`表情，你的歡聲笑語，你的怒目圓睜，你的進步，你的調皮，你的可愛，你的一切的一切都會成為我今生的回憶,我不會忘記你。無論我表揚過你多少次，那都是對你的一種激勵，請你不要過于沾沾自喜，告訴自己，那都是過去，未來的路還需要繼續(xù)進取。無論我批評過你多少次，那都是對你的一種教育，請你不要過于怨恨老師，告訴自己，那都是過去，未來的路掌握在自己手里。我親愛的同學們、我可愛的孩子們，原諒老師不能像媽媽一樣無微不至地照顧你，洞察你每時每刻的喜怒哀樂，讓你有時候會感到冷落，因為我照顧的孩子太多。我親愛的同學們、我可愛的孩子們，請你銘記老師對你的諄諄教誨、萬般囑托，有時候，它雖不像春雨那樣靜悄悄的灑落在你的心窩，但那也是老師心靈的寄托。在這寄托里飽含了老師多少的期待與夢想，期待你健康地成長，夢想你成為國家的棟梁！
雖然我是初三下學期時才接的班，和你們朝夕相伴只有短短的一學期，但你們的一言一行在我的腦海里依然是那么清晰。往事如歌，也許你們三年忙碌苦讀的身影在時光的流逝中將消失于無形，但三年來你們在我校校園獲得的超越于同齡人的高質量成長已定格為永恒。忘不了與你們朝夕相處所形成的師生情誼，忘不了晨讀時你們那全年級最響亮整齊的聲音；忘不了課堂上你們思索的眼神，忘不了你們課下圍住老師提問孜孜以求的神情；忘不了運動場上你們的青春身影，忘不了課外活動時你們的多才多藝，忘不了在這方菁菁校園，你們?yōu)⑾碌那啻杭で楹蛣?chuàng)造意識。
作為班主任，我常常感受到來自你們的感動和教育。我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮；我喜歡你們在挫折面前愈挫愈勇的精神；我喜歡你們在老師面前滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在窮且益堅不墜青云之志的志氣；我敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動于你們攙扶著共同進步的友情。校園里綠樹蒼勁剛強，浸透了斑駁的厚重，承載著你們少年的夢。三年來，白駒過隙，就讓我把這歡樂、這溫暖、這感動都凝練成永遠珍藏在心頭的回憶。
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