競選學習委員演講稿(必備)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學習、工作生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的競選學習委員演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競選學習委員演講稿1
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，我競選的崗位是學習委員。
學習委員的職責是：第一成績優異，名列前茅，來帶著大家考上好的成績；其次當好教師的.小助手，幫教師收發作業，公布任務和把回家作業抄在黑板上；第三利用課余時間來幫忙同學去理解一些難以理解的數學題和科學題。
假如我當上了學習委員，我會在班會課上懇求教師接下來的四個禮拜讓我們開一次主題活動。第一個禮拜古代歷史小競賽，其次個禮拜數學力量小競賽，第三個禮拜英語口語小競賽，第四個禮拜科學試驗小競賽。我還會打印古詩70首讓同學們在歡樂晨間的等待過程中背誦，勞逸結合。還有這些全部活動都由我一個人策化，組織完全不需要教師操勞。
在此，我盼望大家投我一票，我肯定會盡我所能為大家效勞！
競選學習委員演講稿2
各位好！！今天我十分榮幸能站在這兒報名參加學習委員的競選。我這時的情緒既開心又引以為豪。
我不愛說話，辦事欠缺信心，膽量也較為小。希望能根據此次競選學習委員的機遇鍛練一下自身。
如果我當選了學習委員，我會鼓勵、機構考試成績好的同學們積極去協助考試成績臨時落伍的同學們，讓全體同學共同奮斗，相互做學習培訓的主人家。
如果我當選了學習委員，我會立即把老師的話傳達給同學們，把一些信息公布給同學們。把同學們的`建議、倡導告知教師，讓同學們與老師一起糾正不夠的地區。
總而言之，我會盡我的一切勤奮，和同學們把我們班基本建設成一個出色的班集體。
如果我很悲劇的落選了，那表明了我還有許多 的不夠，我將持續勤奮，決不會灰心喪氣，爭得發展，下屆再選。
我真心誠意期待同學們可以把珍貴的一票投幫我，選我當學習委員。
謝謝大家！
競選學習委員演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
人們常說，沒有壓力就沒有動力，沒有動力，我們就發揮不出自己應有的潛能。而在這烈日炎炎的下午，我們迎來了班干部競選，我雖然以前沒有當過學習委員，但我一定會竭盡所能成為一個大家都認可的學習委員。竟選為學習委員后，我會克服學習上的困難，我相信我會成為老師得力的小助手，成為班上大家認可的學習委員。
假如我成為班上的學習委員，一定會讓那些成績優秀的同學幫助那些暫時成為成績差的同學，讓他們的成績有所提高，讓我們班一步一步變得優秀起來。存為全年級甚至全校最優秀的班級。我相信，只要努力，我們一定可以變得更優秀。
假如我當上學習委員，我會組織同學們每隔一個星期，去野外獲得新知識，開闊大家的.視野，并讓同學們把學到的知識辦成手抄報，選出優秀的作品。放在教室給大家參觀并試當的給這些同學一點小獎勵。如果我競選成功我不會驕傲，一定會遵守我說的話，做好學習委員應該做的事。
但如果我不幸落選了，我不會氣餒，這說明我還有不足的地方需要改進，下一次競選的時候，我會找出自己用到的毛病，并盡快改正。
同學們去相信我，我一定會做一個優秀的學習委員。
就請投我一票吧，謝謝大家！
競選學習委員演講稿4
親愛的老師和同學們：
大家好！
在這次競選中，我競選學習委員會的職位。在課堂上，學習委員會要發揮學習的主導作用，對學習認真負責。讓一些學生眼中不好玩的學習充滿樂趣，讓學習動起來，讓他們愛上學習。成績還可以，但是性格有點內向。通過競選學習委員，我也會鍛煉自己，讓自己的性格更加開朗。每天都會認真完成老師布置的各科作業，力爭一次達標。老師在教學的`時候，認真聽講，發現自己的不足，提升自己。我們應該認真對待各科老師的要求。考試考不上理想的課我會更加努力，讓我的成績突飛猛進，趕上大家的步伐，在大家的步伐中爭取更進一步，成為大家學習的好榜樣。
如果我競選成功，我會幫助老師做好大家的成績，幫助成績不是很好的同學，讓他們趕上大家的步伐，跟上老師的進步。帶頭做好自己的工作。它不會被視為負擔，而是一種榮譽和責任。我不會因為有這個位置就認為自己比別人高一級，這樣就可以控制別人。如果我沒有參加競選，我也不會難過，也不會氣餒，因為大家都發現了我的缺點，說明我的努力還不夠。無論是否當選學習委員，我都會認真聽老師講課，不跟同學交頭接耳，課后認真復習上節課講的內容。
我有很多優點，當然也有很多缺點，比如：完成作業的速度不是很快，考試粗心，經常做錯題，但我會盡力改正自己的缺點。
我會永遠記住一句話：雖然我不是最棒的，但只要我用心認真去做，我就會是最棒的。請相信我，支持我，投我一票。我不會辜負大家對我的期望。謝謝大家！
競選學習委員演講稿5
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家上午好！
今日我上臺競選的職務是競選學習委員，拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我知道學習委員這個職務是帶著同學們一起向上，永不退縮的職務，要做到讓同學們進步更快，讓教師更省心，做好同學們的好典范，雖然我不是班里學習最好的，但我肯定是最努力的向著那個目標前進，永不退縮。
假如我競選勝利，我將會做到以下幾點：
①我在以后的日子里肯定要發奮圖強，取得更好的成績。
②全心全意的為同學效勞，幫教師做自己力所能及的事情。
③盡量多幫忙同學，助人為樂。
④站在多角度思索問題，盡量多照看別人。
教師、同學們不管競選勝利與失敗，不管是誰當上了這個職務，都是為同學們效勞，讓五一班更好，讓五一班的'班風宣揚出去！假如失敗我也不會氣餒，爭取在下一次的競選中勝利！同學們請把你們手中神圣的一票投給我吧！
我的演講到此完畢，感謝大家！
競選學習委員演講稿6
親愛的老師和同學們：
大家好！首先感謝老師和同學給我展示自我的機會！班干部從事的是公平、公正、公開的競爭。我支持并參與。我今天站在這里，是為了鍛煉自己，服務大家，希望得到大家的支持。 我的名字是-，今天，我在競爭學習委員會的職位。原因有二： 首先，我認為這有利于提高我的整體素質，全面發展自己。我覺得大學的新環境很有吸引力，也很有挑戰性，可以學習新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇并存，壓力與動力并存。這次競聘新崗位的目的是為了鍛煉自己，提高自己的綜合素質，以便將來更好地為學生服務。
其次，我熱愛我們的班級，樂于助人。我的成績可能不是班上最好的，但我有一顆為同學服務的心。雖然我們班成立還不到一個月，但我已經把每一個同學都當成了我的好朋友。我想通過我的.工作給大家營造一個良好的學習氛圍，和班委一起組織一些活動，給同學們的學習帶來娛樂和快樂。如果這次能當選，我會珍惜這次機會，用更加真誠的服務和更加努力的工作來回報同學們。
如果競選失敗，我不會改變對集體的熱愛，我也會以普通同學的身份為班級貢獻自己的力量。因為我想讓同學因為我的存在而感到快樂。最后，我只想說一句話，那就是給我一個機會，我會給你一個滿足！
謝謝大家！
競選學習委員演講稿7
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，我來競選學習委員這一職位。
既然是“學習委員”，那“學習”才是關鍵。我的各科成績都十分穩定。成績不會十分低，也不會起伏不定。雖然我有時會出現一些小差錯，但我會及時地去補這些學習上的“知識漏洞”。 在提升自己的同時，我也可以幫助輔導其他有需要的同學的學習，是他們的分數提高，防止拉低我們班的平均成績。 我有足夠的'信心去競選這個職位，有信心去負擔得起這個職位所帶給我的責任，讓我們的班級更加美好！另外，我還會與各科的課代表合作，爭取把我們班的學習成績一步步提升到年級第一。
如果我執行的時候犯了錯誤，或哪里需要改進，也歡迎同學、老師向我指出，我也會虛心地接受并有所改進。
假若學習委員的職位屬于我，那我便會我會以身作則，砥礪前行。在管理好自己的同時，也能夠幫助其他同學的學習，協助老師與班長。一次的成功不代表永遠，在我們前行的路上，有成功，也有失敗。“失敗乃是成功之母”。我一定會在學習委員這個崗位上汲取經驗，更加上進。
挫折在我們成長的道路上是必不可少的石頭，重要的不是摔倒后哭鬧，而是勇敢地站起來，把石頭踢向一邊。不管這次成功與否，都是對我的一次歷練，也會幫助我成長。輸贏并不重要，重要的是自己學到了什么，有什么收獲。改正缺點，使缺點變為優點，讓優點繼續發揚才是關鍵。
不論成功或失敗，擁有這一次機會也要感謝老師同學們對我的信任。我會繼續努力，成為我理想中的那個我，用實際行動繼續填補自己的不足。
謝謝大家！
競選學習委員演講稿8
敬愛的老師、親愛的同學：
你們好！能參加這次班干部學習委員競選，我榮幸之至。
我叫劉斯涵，是一個非常開朗樂觀的女生，遇到什么事都不會氣餒的女生；也是一個爭強好勝的女生，看著我們班的成績日漸落后，我一點都不甘心，但我微薄的`力量根本無法帶領班級成績，還需要同學的幫助。
假如我當選了學習委員，我會傾其所能、盡其所學的幫助班級中落后的同學學習，而且還要督促那些臟、亂、差還慢的同學、讓他們盡量能寫的干凈、整潔、快。
假如我當選了學習委員，我會更加努力的學習，爭取成為大家眼中的好榜樣，老師眼中的好學生。
所以，請為我投上寶貴的一票。
如果，我真的，落選了。那也沒關系，我會再接再厲。明年，我還是會參選的。到時候，我一定要當上————副班長。
Good Good study,day day up .
競選學習委員演講稿9
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!
在大學里第一次站在這么多人的面前講話，內心多少是有些緊張的，若是中間有些停頓希望大家能夠見諒，那么下面就進行一下自我介紹，我叫xx，來自xx，歡迎大家來到我的家鄉想吃吃喝喝，同時這一是一座充滿歷史底蘊的城市，我今天競選的職位也與這種文化有些許的關系，那就是學習委員。
學生一詞，顧名思義，就是以學習知識作為自己的主要任務，這是作為一名學生最基本的職責，我們大概都聽過這樣的一句話，就是“上了大學就自由了，都不用怎么學習”，對于這句話我只能勉強認可一半，當然不是后半段!而是大學是自由的，對于這里“自由”一詞，我的理解是，我們可以更加有時間的'去安排自己的生活，去做一些自己想做的事情，而不是隨心所欲，所以我認為大學時期是我們全面提升自己的最佳時期，在這段時間內我們主要是對專業知識的學習，所以這怎么能不重要呢，所以在我的理解范圍內，我認為大學時期的學習委員身上的責任更重，因為要帶領同學樹立正確的學習觀念，讓大家不虛度這四年的時光，因此，我自己也想充當這樣的角色。
就我的性格而言，是善于溝通的，我認為想要凝聚一個班級的學習氛圍，不能只是單純的某一個人學習認真、學習好，應該是我們處在一個積極向上的氛圍中，所以我認為有些時候作為學習委員也要學會和同學們溝通，讓大家在深層次的意識里能夠重視學習，所以在這方面我認為自己具備這樣的能力，當然，在這個過程中我也可以和同學們一起進步，所以對于我自身而言，絕對不是一個“發號施令者”，我覺得擔任一個職位最核心的思想就是為同學們服務，而不是將自身的榮譽放在集體榮譽前，而且在平時的學習中我也是一個具有集體意識的人，不管在什么時候，我認為這都是最重要的。
如果我能夠成功被選為班級的學習委員，我一定恪盡職守，牢記自己的職責，認真對待班級中的每一件事情，絕不敷衍了事，對于同學們提出的意見和建議，我也會積極接受，并對自己存在不足的地方進行及時的改正，絕不自命清高。如果沒有成為學習委員，那么在今后的生活中我依舊會努力學習，愛護我們這個班級，同時及時認識到自身欠缺的地方，爭取早日改正自身的缺點。我知道說的再多都不如實際做一件事情，所以希望大家能夠給我一個機會，讓大家在實踐中考驗我!謝謝大家!
競選學習委員演講稿10
各位同學：
你們好！這天我走上講臺，是想競選學習委員。我深知競選學習委員的難度，更明白這個主角過去確實有點令人厭惡。但是本著一顆改變我班學習現狀的誠心，我還是登上了這三尺講臺來尋求諸位的信任。
我這個人，潛力有限，尤其缺少統攬大軍的帥才。若給我扣上個班長的烏紗帽，只怕會把我壓扁了。可如果讓我管管老本行―學習，我定能如魚得水，一展才華的。我的學習成績在班上不說數一數二，也算名列前茅了！我不僅僅課本知識學得不錯，課外閱讀方面也是處于領先地位，雖算不上博覽群書，至少名著名篇讀了很多，肚子里還是有點墨水的。這就使我有點資本與同學交流，互相補充，互相促進。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。如果只是我一個人的學習成績好，那只能說明我是一個特差勁的學習頭兒。因為全班的成績居低不上，那有無你這個學習委員又有何差別！既然是學習委員，就應當帶領全班同學共同致富。 要想到達這一目的，就務必大刀闊斧地進行學習的革命。我的改革措施著眼于整體效益的提高，著力于幫差補瘸的落實，著意于學習方法的升級換代。所謂整體效益，是指全體同學平均水平的上升，而不是少數幾個人的冒尖。要達此目標，就務必明白整體推進的阻力在哪里。我認為，根據木桶理論，對于整個班級來說，影響平均成績提高的癥結是學習后進者拖了全班的后腿；對于個人來說，某些學科的落后拉了總分的后腿。因此，務必著力于幫差補腐。可行的做法是，根據不一樣學科的學習狀況，讓較好的同學與較差的同學結成對子，簽訂幫帶合同。各個對子之間開展整體競賽，看哪個幫帶小組整體提高快。與此同時，我將透過自我的先期學習，取得資本，再向大家介紹當今較為先進的、科學的學習方法，諸如組合法、變素法、顛倒法、替代法、添加法、縮減法、登梯法、縫城法、暗示法、熱線法、冷置法、誘因法、移位法、剩余法等，從死記硬背中解放出來，徹底拋棄落后的`學法，做學習的主人。我還將與課代表們共同商討各學科特殊的學習方法，并協助他們做好師生之間的橋梁，保證信息的及時溝通和反饋到那時，你將會從美國的
奧本斯式、西德的默寫式、日本的cbs式和三菱式等智力激勵法中獲得學習的靈感；將會懂得什么是同質異化，什么是異質同化，什么是間質密化；將會接觸到統攝法、析解法、西托夢境法等創造性的學習方法，并在學習中進行創造。我有十足的自信，堅信自我能夠挑起這副擔子，因為學習委員所需要的組織潛力和協調藝術我還是基本具備的。再有，我這個人大事不糊涂，在大是大非問題上能夠堅持原則，不怕得罪人。誰學習上想偷懶，誰學習態度不端正，誰考試作弊，我必須要跟他計較，決不會做老好人。當然，我不是一個整天板著面孔令人生畏的鐵面人，我會想方設法使我們的學習顯得簡單搞笑，我會弄出一些奇想怪招，來調節我們緊張的學習生活。總之，請你們相信我，我不是那種兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的書呆子，而是一個懂得你們苦衷的知心者。走過、飄過，切勿錯過，果斷地投我一票，你的學習成績定會更上一層樓。
競選學習委員演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xxx。站在這里的目的是為了競選本學期的學習委員，我想要讓班上的學習氛圍變得更好，成為大家學習道路上的一個有用的助手，同樣也想幫助各科的老師督促班上的學習情況，提高班上同學的學習積極主動性，讓班上的每一位同學都能一同進步，讓我們整個班集體在學校都能成為佼佼者。
我很清楚，要想做一個好的學習委員是一件非常不容易的事情，但是我的自信心告訴我，我能將這個職位的工作完成好，我可以帶領我們六年級x班走在年級的前頭，可以讓每一個同學在學習上都能有所收獲，我都能提供自己的'力所能及的幫助。
我已經做了四年的班長了，連續在二到五年級連任四年的班長，這個學期我想挑戰一下新的職位，所以選擇了這個很有挑戰的學習委員一職。每一次的考試中我都會以班上前三，年級前20的成績拿到學校的獎學金，這對我也是莫大的榮幸。個人覺得自己的領導能力和管理班集體的能力還是不錯的，當然，作為一個優秀的學習委員，單單只有領導能力和管理能力是不夠的，我更要做好同學們學習上的榜樣，我在管理好同學們的學習的同時，也不會落下自己的學習任務。所以，對自己就要更加嚴格的要求，在學習上不能出現松弛的現象。我會做好學習上的領頭羊，帶領我們班上的每一個同學一起努力學習，在每一次的考試上都能取得好成績。
如果我能有幸成為本班這學期的班長，我一定會組織好大家的學習有序進行，我鼓勵學習好的同學幫助那些成績較為弱勢的同學，班上有一些同學有很嚴重的片刻現象，我認為這些同學可以互幫互助，相互幫助他人的弱勢的科目，也能得到別人的幫助，這樣助人為樂，有補充了自己的不足，是兩全其美的事情。我也會鼓勵大家能一起探討學習上的見解和學習的方法，讓同學們將自己有效的學習方法拿出來共享。在作業方面，同學們在作業上遇到了什么樣的問題，都可以隨時的問到我，我能幫助到大家的，我會盡力做到，這是身為學習委員該做的。老師有需要我的地方也可以盡量吩咐我，為老師做事是我的榮幸。這是我對同學們和老師的承諾，我會兌現自己的諾言。希望大家可以投我一票。
謝謝大家！
競選學習委員演講稿12
敬愛的教師、親愛的同學：
你們好！我叫xxx，今日是我第一次在講臺上演講，而第一次演講題目就是競選學習委員，此時此刻我十分激動，也很緊張。
班長是一個許多同學向往的職務，需要一個有本事的人來擔當，我相信我有這個本事。按理來說，我應當是一個比較有經驗的人，因為我一、二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我在童年的回憶中多添一縷光彩吧！我熱情開朗、有職責心、熱愛團體、有愛心。我的缺點是有點看不起那些成績差的人，不愛聽別人的勸告，有點兒一根筋，在未來的日子里，我將改掉這些缺點。
假如我競選上了班長，那么我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來完善這項工作。我上任后，會首先要求這個班字必須是一等一的好，字如其人嘛，在一個我們班朗讀也得要好，因為這是學好語文的基礎嘛！說了這么多可能大家會覺得我很嚴厲，可是我必須絕無二心，只是想讓本班的風氣更好一些！呵呵！假如我落選了，那么我會更加完善自我、反思自我。
工作鍛煉了我，生活造就了我，只是拯救了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自我，只要我相信我自我，那么我相信我自我，那么我想我就離成功不遠了。
同學們，如果你們被我的一字一句打動了，那就請支持我，投給我寶貴的一票吧，多謝大家！競選學習委員演講稿5
大家好，我是六年級三班的余曉君，我這次競選的職位是學習委員。
你明白嗎？其實當大隊委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委，當時我很羨慕他們，同時我也期望自我能當上大隊委。在同學悲哀的時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們；在同學學習上遇到困難時，我便會充當一位老師，耐心的教導他們；當他們犯了錯誤的`時候，我就會耐心的引導他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到十分光榮。 假如我這次當選了大隊委，我就會組織一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當“小老師”去幫忙一些學習成績差的同學，讓他們的學習成績有所提高，同時又能夠幫忙自我復習，真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關于學習的手朝報，貼在學校的黑板上，這樣能夠增加同學們的課外知識，又能夠提高同學們的動手潛力和思考潛力。我還會多組織一些知識競賽，讓同學們能在競賽中學到更多的知識……
記得老師說過一句話：“一個人有自信不必須成功，但沒有自信就必須不會成功。”這句話常常提醒知我。這天我就憑著自我的自信站在那里競選大隊委，所以期望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個很有自信心的女孩。
競選學習委員演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是年級班的張嘉婧。
我這次競選的職位是學習委員。
結同學、樂于助人，模范執行《小學生日常行為規范》，曾獲得過學校“守紀之星”和“習慣之星”。在學習好各門功課的同時我還盡力做好學習委員的工作，老師們交給的任務我都能樂意接受，對待工作盡職盡責，是老師們的好幫手。我不僅各科功課學得好，還有自己的特長、愛好，是學校管樂團的團員，代表我們二小參加過演出，為學校爭得了榮譽。
這次我競選的是大隊學習委員，我認為自己能夠勝任這個職位，有以下優勢：一是我一直擔任我們班的學習委員，了解各班學習委員的`工作情況，便于開展工作；二是擔任班干部鍛煉了我的組織能力、語言表達能力，具備了大隊干部的一些素質；三是我一直積極參加學校組織的管樂團、奧數班等各項活動，培養了協調能力，能夠組織開展活動。
如果我能當選大隊學習委員，我將更加嚴格要求自己，通過努力為全校同學服務來體現自我價值，實現德、智、體、美、勞全面發展。
如果我能當選，我一定會發揚學校“幸福教育”、“快樂教育”的學習理念，帶領各中隊學習委員幫助同學們自我學習、自我教育、自我管理，讓每一位同學都愛學習、會學習，共同營造積極、樂觀、向上的學習氛圍。
相信我，我有能力勝任大隊學習委員這個職務。我為自己的勇氣和信心鼓掌，我想，大家也會為我的表現喝彩的。請大家支持我，投我一票！我不會讓大家失望的！
謝謝！
競選學習委員演講稿14
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是五年級二班的胡文濤，我要競選的職務是學習委員。
自從三年級以來，我就一直擔任班上的學習委員一職，盡管我可能不是十全十美的，也不是你們心目中最好的那個人，但在這兩年里，我都一直認真對待這個神圣的職位。平時，如果同學們在學習上有任何的問題，我都會積極的幫助同學們。而每當同學們發生糾紛時，我也時常會充當和事佬”的角色。日子久了，同學們就給我起了個外號金牌調解人”。
在這兩年里，我自己也沒閑著。平時，我認真的學習，多多參加活動，在這幾年里，我共獲得了十幾個獎項，我努力向著更好的目標沖鋒，給同學們打一個好榜樣。戴爾·卡耐基曾說過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”我認為我有能力擔任學習委員這個職務。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”如果我擔任了學習委員這個職務，我會像一頭小黃牛一樣，發掘每個同學的'長處，努力做到最好的自己。曾經有人說過無過即為功”，我卻不敢茍同，我認為恰恰相反，即是無功即為過”，我認為一個班干部如果不能給班級帶來榮譽，那么他就是一個不合格的班干部。
如果我當上了學習委員，我會處處維護班級榮譽，努力分擔班長的事務，更要以身作則，處處提升自己，雖然我不是十全十美的，但我是努力成為十全十美的，雖然我不是你們心目中最好的人，但我是想要成為你們心目中最好的那個人。
但如果我沒有當上學習委員，我會反省我的缺點和不足，繼續提升自己，爭取在下一次的競選中脫穎而出。
如果下雨了，我就要見到雨后的彩虹；如果陰天了，我就要看見云彩下的陽光；如果我被選上了，我就一定會竭盡全力！
請為我投出那寶貴的一票吧！
謝謝大家！
競選學習委員演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是XX，今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。
我競選的職務是學習委員。從小學至普通普通高中我曾多次擔任過班干；多年班干的職務給予我更多的是敢做敢為的`闖勁，讓我減少的是畏首畏尾的私慮。我始終堅信一個以奉獻，友愛，互助，進步為宗旨的班干才是好班干。
當然，大學教育非同前面任何階段我們所接受的教育，作為學委首先應該明白，大學學習，不同于普通普通高中，普通普通高中學習，是為了高考，那只是一張試卷，而大學學習，是為了工作，為了生活，為了自己的終身幸福，所以，它要求我們學習了解生活中的各個層面。書本上的知識固然重要，但是，僅學好這些東西是遠遠不夠的。
俗話說，藝不壓身。當我們通過閱讀、參加活動、與他人交流等各種方式不斷了解自己從未涉及過的未知領域時，我們的視野會變得更寬，思想也更為豁達，大學之大，意義不就再此嗎？所以，大學四年，在搞好專業學習的基礎上，我要廣泛學習，不斷接觸各種新事物來沖擊自己固有的思維，培養創新能力，提高自我核心競爭力，為未來的職業生涯打下堅實基礎！蕭伯納有一句名言：明白事理的人使自己適應社會，不明白事理的人，硬想要社會適應自己。大學是一個文化交流、思想碰撞的大平臺，天南地北的英才都匯聚于此，我會不斷從與別人的交往中汲取經驗，不斷完善自己，做好與同學們的交流工作，做個好學委。
在最后，我想說，我信奉一句話：少說話，多做事。說誰都會，而做，卻只有很少一部分人能堅持，我不想說的太多，而想做的更多。我的發言完畢，謝謝大家！
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