慈善主題的演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的慈善主題的演講稿，希望能夠幫助到大家。
慈善主題的演講稿1
尊敬各位來賓：
大家好!今天我演講題目是《讓慈善從心開始》。
首先我想先為大家講述一個有關慈善故事。在得克薩斯州一個莊園里，正舉行了一場為非洲貧困兒童募捐慈善晚宴。應邀參加晚宴都是富商和社會名流。一位老婦人領著手捧儲錢罐小女孩露西被保安攔在了門口。保安安東尼解釋道：“應邀參加都是很重要人士。很快樂你們帶著愛心來到這里，但是，我想這場合不適合你們進去。〞 “叔叔，慈善不是錢，是心，對嗎?〞小女孩露西天真地問保安。她話讓安東尼愣住了。“我知道受到邀請人有很多錢，他們會拿出很多錢，我沒有那么多，但這是我所有錢啊，如果我真不能進去，請幫我把這個帶進去吧!〞小女孩露西說完，將手中儲錢罐遞給安東尼。此時安東尼不知道是接還是不接，正在他不知所措時候，突然有人說：“孩子，你說得對，慈善不是錢，是心，你可以進去，所有有愛心人都可以進去。〞說話是一位老頭，他就是股神沃倫巴菲特先生。當天慈善晚宴主角不是建議者前聯合國秘書長安南，不是捐出300萬美元巴菲特，也不是捐出800萬美元比爾"蓋茨，而是僅僅捐出30美元零25美分小露西，她贏得了最多最熱烈掌聲。而晚宴主題標語也變成了這樣一句話：“慈善不是錢，是心。〞第二天，美國各大媒體紛紛以這句話作為標題，報道了這次慈善晚宴。看到報道后，許許多多普通美國人紛紛表示要為非洲那些貧窮孩子捐贈。“慈善不是錢，是心〞，我很贊同，并為之深深感動。每一個具有慈善心人，哪怕只捐一元錢也都是慈善家。在我們期待富豪慈善家慷慨解囊時候，我們期待更多是一份慈善之心。中華民族是一個熱情仁愛、樂善好施民族，中國慈善思想源遠流長。
儒家孟子說，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼〞，“出入為友，守望相助，疾病相扶〞;道家“勸善之書〞中列舉了“收街市棄兒、普濟應驗湯藥、修橋鋪路〞等多種慈善方式;佛教傳入中國后，更是提倡無邊慈祥和寬泛悲憫。時代開展到今天，社會經濟突飛猛進，物質文明日益繁盛。在個人財富日益增長時候，一些人卻表現出一種“富而不貴〞姿態。這是令人多么悲哀和不齒行為!金錢至上、物欲膨脹，而仁愛之心日益萎縮。這絕不是人類社會進
步，而恰恰是一種倒退。我們知道，“給予〞本身是一種高尚行為，捐贈不僅是助人，也是在助己。我們不僅僅需要慈善家，更需要社會群體性慈善參與，來喚起更多人溫情關愛，來引起等多人傾情相助，讓慈善成為公眾義舉。也許你會說，我們看多了一擲千金捐助，也知道比爾·蓋茨在余生為慈善所做了不起人生選擇，我們感慨卡耐基“在巨富中死去是一種恥辱〞豪言，也欽佩尤努斯創辦窮人銀行慈善智慧。然而我們又深知千千萬萬普通人點滴善舉也同樣舉足輕重，平凡人們給了我們更多感動和溫暖。
“感動中國〞候選人農村婦女林秀貞，從20多歲嫁到這個村子后，就義務贍養了村里6位孤寡老人。她自己生活很貧困，她跟這些老人講“我家吃窩頭就給你送窩頭，我家喝稀飯就給你送稀飯〞，他們一起過著最低水準生活。但是30年來她從沒有間斷過這樣贍養，而且一直養到為老人送終。在頒獎時，她之前獲獎者是霍英東先生，評委會給霍先生評語是“輝煌一生〞，而給這位農村婦女評語是“溫暖世道〞。30年間，她讓善良流淌過村莊，她用自己行為溫暖了這個世道。北大教授于丹在推薦詞里寫到，富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢。如果說圣賢是一種態度話，我更愿意理解為一種情懷。你沒有資產，但同樣可以用心完成一種持久救助。是，慈善也許不需要一個熾熱態度，一個昂貴錢財數字，一次豪奢行為，它需要是一種接近體溫溫暖，年復一年，日復一日。慈善也沒有貧富差距，慈善沒有年齡限制，慈善更沒有強迫味道。它只希望我們把慈善當作一種習慣，一種信仰，一顆對慈善執著而溫暖心。
演講進行到現在，我周圍暖意濃濃，一股暖流涌入心中。我似乎強烈感受到再做朋友們由衷散發幸福熱潮，那是和諧社會、和諧株洲帶給我們幸福感。那么，就請你我伸出幸福雙手，把這份手中幸福傳遞下去。用我們愛溫暖無助心靈，用我們心來點亮悲傷生活。用愛守望，用心相助，點點滴滴，涓涓細流，匯成愛海洋。因為慈善不是錢，是心。心有多大，慈善就能走多遠。朋友們，讓我們用愛守望，用心相助，用一顆慈善之心，在寒冷冬日播撒春希望，攜手共創和諧幸福家園!
慈善主題的演講稿2
各位評委老師、各位朋友：
大家好!今天我演講題目是——《愛心無大小慈善在身邊》 。
首先跟大家分享一個故事：一個山村小學，有一位從大城市里來女教師，她經常到離學校不遠一個農家去買雞蛋。賣主是個年過花甲老太太，她叫女老師說個價，女老師便定了5毛錢一個，其實，女老師暗中提高了5分錢，女老師家鄉雞蛋4角5分要多少有多少。女老師看老人可憐，沒兒沒女，只靠幾只雞養活自己，于是每個蛋多給5分錢，這個老太太可憐，女老師心想：就做一個小施主吧!奇怪是老太太既不討價，也不還價，這樁買賣就這么定了。買過一段時間，女老師覺得老太太實在可憐，便單方面又提高了5分錢，一個雞蛋5角5分。這回老太太作聲了，堅持不肯提價，但女老師堅持要單方面提價，僵持了很久，老太太終于接受了。那天，女老師照舊去老太太那兒買蛋。正碰上一個蛋販子跟老太太講價，蛋販子出6角一個價要把蛋全收走，老太太不肯。蛋販子說，這個價夠高了，山里都是這個價。老太太說，不是因為這個價，而是這些蛋要賣給那位老師，人家那么遠來我們這里教書，孩子們需要她。老師頓時呆了，原以為自己是個施主，想不到真正施主倒是老太太無私地、默默無聞地為別人付出一切而不求回報---這就是慈善，這就是
愛。羅素說過:“在一切道德品質之中，善良本性在世界上是最需要。〞當今社會，各類名人積極投身慈善與公益事業，紛紛建立自己基金會，為貧困山區、殘疾人、受著病痛折磨人奉獻出自己愛心。有人說這是炒作，是為了沽名釣譽;也有人說現代人滿眼功名利祿;還有人說人心不古，世風日下可經歷汶川、青海玉樹地震后，全世界上下踴躍捐款，慷慨解囊，誰又能否認天災無情人有情?
記得那天，我看到電視上在放一個為玉樹捐款晚會節目。捐款百萬、千萬甚至上億企業不在少數，高舉捐款牌在我眼前直晃，讓我還真有點感動。臨到個人捐款了，有白領、醫生、老師、警察、商人、學生，他們依次把錢投入了捐款箱，也把他們名字寫進了觀眾心坎上。那首“感恩心〞還在一直放著，捐款人走了一批又來一批。一位穿著清潔工衣服婦人走進捐款箱，從口袋里緩慢拿出兩張20元，一張10元、5元，幾張1元放入了捐款箱，過后轉過身去意味深長看了一眼捐款箱。主持人一個勁說謝謝，誰又能知道這幾十元錢里面滲透著這位女清潔工有怎樣汗水和情感呢捐款人陸陸續續把錢投進捐款箱......突然，從人群中擠進來一個飽經滄桑老人。他，臉上布滿皺紋，腰已被歲月累彎了。他挑著菜擔(菜籃中還有些許蔬菜和一瓶水)，朝著捐款箱一步一步走去，時不時用手背拭去額頭和兩鬢汗水。他走到捐款箱前用微顫手從口袋里摸出1塊、2塊、1角、2角、5角紙幣來，把那些他剛剛買菜換來
錢又撫平撫平，放入了捐款箱。周圍很靜很靜，沒有人說一句話，只有那“感恩心〞還在繼續放著。老人抖了抖肩上擔子，離開了捐款臺，向茫茫人海走去......看到這，我臉上熱熱，眼眶紅了，眼淚從眼角流了下來。是，慈善不是錢，是心為別人捐獻出一分一角普通人和捐獻出成千上萬人一樣值得人尊敬，因為，在慈善天平上，他們是等重。同樣，不要把慈善看成僅僅是有錢人事情，即使再普通人，也能成為慈善家，只要我們對她心懷善意，在別人需要時哪怕給予微缺乏道幫助，我們也一樣慈善。人類需要慈善，需要愛。慈善事業是崇高人道主義事業，是充滿愛，又是人人可為，人人可做。勿以善小而不為，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。 〞
謝謝大家!
慈善主題的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自xx班的xx。今天我國旗下演講的題目是《參與我們，弘揚公益精神》。
伴隨著和暖的春風，我們又迎來了3月，一年一度的學雷鋒月。遠離時代先鋒雷鋒已有xx載春秋的我們，只能在傳頌中認識他、在日常生活中踐行歷久彌新的雷鋒精神。
在這個互聯網沖擊下瞬息萬變的時代，物質生活的豐富使得社會對精神層面的追求日益多元化，學校也為我們青少年參與公益活動提供了各種途徑。自上個學期開始，學校便組織班級輪流探訪羅湖社會福利中心。我們給老人們帶去小小的心意，展示集體的才藝，陪他們聊聊天，拉拉家常。與此同時，社工老師帶著下的春風義工隊也不曾停下公益的步伐，定期組織學生利用周末時間輔助社區小學生做功課。
作為校紅十字會的一員，我有幸與小伙伴們一起籌劃過一些公益活動。這一年任期以來，從最初的特殊兒童康復中心及老人院探訪活動，到在校內為環衛工人組織的募捐活動，再到后來的為流浪動物開展的義賣活動，說實話，一開始涉足這方面活動，是抱有完成任務的心態的。但當第一次，身體有缺陷的小孩蜷縮在你的懷抱中，疲倦的趴在你的肩頭，渴望與這個社會有更多的交集，渴望不孤獨；第一次，看見兒女不在身旁的'老人，天南海北的向你訴說自己的曾經，聽你講述你的青蔥歲月，內心突然變得格外溫柔；第一次，看見左前腿截肢的流浪小狗在陽光下自信堅決的奔跑……就好似突然明白了這一切的意義所在。原來每個生命之間都是依靠愛的紐帶相互聯結，它讓人性中的美好與溫存得以傳遞，讓這個快節奏的社會變得溫暖。做公益，不是單方面的給予，也是一個收獲的過程。它們在你心底扎了根，讓你的生活充滿責任，讓你的每一天，都活得比前一天更遼闊。
與此同時，也要防止公益活動流于形式化。做一些沒有實質意義的所謂公益活動，來搏得名義上的噱頭，是極不負責任的做法。
梁啟超先生說過：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。參與我們吧，弘揚公益精神。讓愛與感動充滿這世界的每個角落，讓雷鋒精神代代相傳。
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