【熱門】大學生演講稿范文集合六篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿使用的情況越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的大學生演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生演講稿 篇1
一個人名字與一種精神連在一起并能夠為大眾所接受，學雷鋒演講稿古今中外屈指難尋，但是，一個年輕生命卻做到了，他以自己巨大人格魅力樹立了一種精神，這就是帶著春天溫暖、伴著青春激情、像一株常青木棉，年年吐蕊、歲歲勃發(fā)“雷鋒精神”。
如果把人生看成是一年四季，雷鋒無疑把自己全部光輝留在了他人生春天里；
在離開雷鋒××個春天里，我們這個國家、我們這個民族并沒有因為失去了雷鋒而丟掉一種精神，相反：在一個個明媚春天里，一張張年輕面孔帶著雷鋒一樣笑臉，用雙手托舉著雷鋒精神；
在偏僻鄉(xiāng)村泥濘鄉(xiāng)道上，走來了年輕女大學生，伴著學生們驚喜目光，她走進了漏雨教室，為渴望知識眼睛點亮了希望燭光；
在一筆筆扶貧濟困匯款單中，我們看了一個個不留地址姓名； 在烈火濃煙中，年輕生命用鮮血和生命訴說著忠誠誓言。
在洪水激流中，我們看見了高建成、李向群，看見了為搶救別人生命而獻出了自己青春一個個可貴身影；
在SAS逞兇日子里，我們看見了一雙雙無畏眼睛；幾十年來，不管時代滄桑如何嬗變輪回，社會潮流如何跌蕩起伏，雷鋒精神之所以都能成為一個永恒主題，被越來越多人經(jīng)久傳唱，就是因其“把有限生命投入到無限為人民服務中去”奉獻精神，可以跨越人世滄桑江海，可以穿越歷史深邃時空，歷久彌新而不褪色。
一個國家，一個民族，學雷鋒演講稿不能沒有振奮精神和高尚品格；一個單位、一個集體，不能缺少積極向上精神狀態(tài)；對于我們基層人民銀行來說，要想履行好新時期中央銀行各項職能，我們就要按照“素質(zhì)過硬、業(yè)務優(yōu)良、作風清正、紀律嚴明”要求，嚴格管理、規(guī)范辦公、文明服務，把我們白城市人民銀行建設成為“風氣清正、管理規(guī)范、政令暢通、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、廉潔高效、服務到位”中央銀行分支機構。
大家都知道集體由個體構成，集體精神需要多個個體來展現(xiàn)。我不想說教，也沒有資格說教，我和我大多數(shù)同事一樣，有著把自己一攤工作干好樸實愿望，我們不但能接受他律，而且還能夠自律，我們不但掌握了目前工作需要技能，而且還有學習新業(yè)務、新知識愿望，我深深懂得：自己可能永遠學不到象雷鋒一樣偉大人格，但我堅信，自己能夠做到勤奮敬業(yè)、謙虛謹慎，我和我同事們能夠做到團結友愛，誠實守信，讓雷鋒精神在我們金融服務工作中閃出光輝。
讓雷鋒伴我們同行，工作會成為一種責任，讓我們與雷鋒同行，責任會成為動力；讓我們與雷鋒同行，你心胸就會海闊天空，讓我們與雷鋒同行，天空也會陽光明媚；讓我們與雷鋒同行，讓我們這個集體與雷鋒同行，讓我們?nèi)嗣瘛⑽覀儑矣肋h記住雷鋒，記住雷鋒精神
大學生演講稿 篇2
尊敬的領導、老師，親愛的同學們！
大家好！
我是來自機電專業(yè)部10春模具班的文春艷，我演講的是《我的選擇，沒有錯》
今天我們在這里隆重聚會，但此時此刻我的.心情卻是難以平復，同學們都知道，外界對于職業(yè)中學的評論非常之不好。可是，我選擇了這里，這個選擇到底對不對我也不知道，但是，經(jīng)過兩年的學習生活，我要大聲的對同學們說：“我的選擇，沒有錯！”。回憶近兩年來的學習生活，我深深的感動了，在這之前，我以為師生之間所謂的感情根本就是教育上的一種交流，可自從來到了這里，我才發(fā)現(xiàn)原來師生之情也可以那么刻骨銘心！
“我的選擇沒有錯”，在職中這個溫暖的大家庭中我感受到了溫暖，感受到了情，感受到了愛。
射洪職中，親愛的母校，我愛您，敬愛的老師，我愛您，是您讓我不再彷徨，不再迷茫，不再自卑！老師，如果沒有你，我們的世界將不會奇跡，如果沒有你，生活有太多的不可以，如果沒有你，我精神的行囊里，將是一片狼藉，只要有你，坎坷與淚水都毫無所謂，以為你給了我堅實的羽翼和充足的勇氣，即使逆著風也可以找到奇跡，只要有你，流星個稍縱即逝也是永恒的美麗。
今天我再次立下誓言，射洪職中，今天我以您為榮，明天，我一定會讓您為我而驕傲！
我的演講完畢！謝謝大家！
大學生演講稿 篇3
各位同學大家好，我是07級美學三班的xxx，我的題目是 <<大學生活>>
首先大學是我們即將進入社會去面對獨立生存的一個緩沖階段，然而進入大學后很多人的生活是盲目的，記得剛進入校園的時候，我身邊有很多人在抱怨沒有進入一個理想的大學，還有些在抱怨沒有抓住一次成功的戀愛，還有些從大一到現(xiàn)在一直為游戲瘋狂著，大學生活只有這短暫的四年時光，這是一個你學生年代最精彩的時光，大學四年，有多少人的四年已一去不返，不要到畢業(yè)的時候還在抱怨大學四年白上了。
有很多大學生還擁有一種思想就是60分萬歲，想想我們身后為我們的學業(yè)付出多少勞動的父母，難道他們要的就是你各科都通過了60分的畢業(yè)證嗎？不是的！讀大學是要你明確一個奮斗目標，要你學會去獨立思考問題解決問題的能力~還有一個4年精彩的.奮斗過程。大學四年并不要求你去轟轟烈烈的去完成什么，只要求你為一件事去努力，去拼搏，要的是個奮斗的過程和汗水。比如你去考英語四級，一年下來你每天都堅持去早讀去上晚自習，堅持看下幾本書，去學習新的知識網(wǎng)頁制作，去做社會活動~去外面做兼職~甚至是去勇敢的追求一位女生····等等。都可以豐富你的大學生活來鍛煉自己。
我建議大家多去看看文學作品，因為文學里面講的大多是人生哲學問題，死亡問題，呵呵~聽起來可能比較恐怖，但這些問題你必須得去想，文學作品看的多了你的眼界也會慢慢的提高，思維能力心理承受能力也會慢慢的提高，這有助于我們科學發(fā)展，因為文學作品里有很多都是很現(xiàn)實的問題，都是生活中活生生的例子，我們要學會時刻具備一種危機意識去生活，因為那種緊迫感會推進我們必須要去努力奮斗。
同學們拿出嘗試的勇氣去創(chuàng)造每一個精彩，大四畢業(yè)的時候回頭看看自己,是一個沒有遺憾充滿激情的青春。
最后祝愿大家有一個精彩的大學生活，謝謝大家！！！
大學生演講稿 篇4
記得上節(jié)課有同學說過，世界上沒有永遠的敵人，也沒有永遠的朋友，只有永遠的利益，“利益”大學生演講稿范文。在某一個側(cè)面說，他可能說得很正確。但在人與人的交往中那不是太現(xiàn)實了吧，難道人就不應該存在向美好憧憬的想法和遐想的空間嗎？人生匆匆數(shù)十年，整輩子都負擔著那利益的沉重包袱，不是很辛苦嗎？還有那個同學對自己的遭遇為什么要忍，做人應該要有自己做人的原則，不是一切都只朝著利益看。這樣講不是說我自己多么的清高，但是在一些原則上的問題，自己是不應該為了利益，而枉費了自己做人的本質(zhì)，要記住我們與純粹為了物質(zhì)利益的禽獸是有分別的。
只有永遠的利益，可能那就是馬克思主義中人類最高境界的`絕對唯物主義者了吧，其實那種人最可怕，因為他們的心中只充斥著物質(zhì)利益。
為了利益而忘記仇恨，就等于背叛了昨天的自己。
同學們可否知道昨天廣州街頭游行的事嗎？那都是因為日本想通過修改教科書，而想借此抹去那血淋淋的歷史。我說這件事只是想說明我們在日常交往中有些東西不應該為了好處就而放下的，例如尊嚴。記得之前見過一則報道：日本的依家公司的一款家電，因在中國銷售的產(chǎn)品說明書上與實際功能有出入而遭到投訴，但他們駐中國的有關負責人卻對這我們千千萬萬的同胞說：“我們中國人懂什么呀，要這么多功能來啥！”聽到這些，真的不知說什么好。可能社會上真的就存在著很多這樣的為了利益而埋沒良心為日本做走狗的人吧！難道他們都沒學過日本侵華的那段不堪回首的歷史？
該忘記的永遠忘記，該珍惜的永遠珍惜，該恨的也永遠留在心底，該有的恨被利益而帶走，那是一種懦弱、悲哀，而該有的恨被真愛所化解，那是一種高尚的解脫。而如果本末倒置，忘記了應該記住的，卻記住了可以忘記的。那是人生的最大悲哀。
從另外一個切入點去討論這個問題，理想中的社會主義是根據(jù)按需分配的，但同學可否想過一個很有趣的問題，就是當兩個男孩同時深深地愛上同一個女生，那該怎么辦呢？不能滿足人民需求，那就不叫真正的社會主義了，那不是很矛盾了嗎？因而人類就不能只充斥需求利益，還要有道德規(guī)范，真心相愛的一對才走到一起，演講稿《“利益”大學生演講稿范文》。
請同學閉上你的雙眼，想象一下你身邊的親人，同學，朋友，愛人都只是為了從你身上得到某種利益而在你身邊打轉(zhuǎn)，那會是怎樣的一種感覺呢？恐怖，心寒吧！
請你們再看看你們前后左右的同學，他可能只是為了某些利益的作怪而坐在你的身旁呢，周邊的同學都帶著窺視眼神盯著你，打著你的主義呢—— 如果人人都有這樣的思想，那世界不是太黑暗了嗎？自己的心靈也太累了吧？讓自己多一點遐想美好的空間，浪漫的思想吧；不要凡事都想得太現(xiàn)實了，在交往中不要做太功利性的人。
大學生演講稿 篇5
有這樣一位女孩，高考時曾立下誓言”一不當會計，二不做老師”，但畢業(yè)后她聽從父母的安排走上了講臺——這，就是我。開始，我的心里有些空落落的，以為自己”壯志難酬”。直至真正站到了神圣的講臺前，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺，學問非凡”，短暫的十二年教學使我懂得了許多，也改變了許多。
我看見教師們像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是校長——一名優(yōu)秀的老黨員、有著杰出貢獻的老教師，他經(jīng)營著這所環(huán)境幽雅、設備一流、現(xiàn)代化高品位的新型學校，開辟了教育改革新路子，領著我們意氣風發(fā)地走向新世紀！“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。”校長如是說，老師也跟著他這樣做。教學實踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的學生。慢慢地，這首“新世紀的奉獻之歌”在我心底誕生了。
我著魔般地愛上了它，不善歌唱的我每天默默地用行動詮釋著這首歌的真諦。我成了50多名學生生活的朋友、學習的導師，不再把夢想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在學生們的身上。我用真誠換取學生們的信任，用愛心呵護他們的成長。“潤物細無聲”，學生們一天天地進步了，一天天地長大了。聽著他們從幼稚變得成熟，我深切地感悟到了當教師的光榮和自豪。學生們的`健康成長是我最大的人生快樂。這群生龍活虎的學生，正是我心靈的寄托、追求的歡欣！我將用我真誠的奉獻，奏響這首“愛之歌”最美的旋律!
有一件事深深地觸動了我。有一天我感冒了，很嚴重。我嘶啞著嗓子去給學生上課，我剛張開嘴讓他們安靜下來，突然有個聲音大聲地說：“不要吵了！老師的嗓子啞了！老師的嗓子都啞了！”頓時整個教室安靜了下來，學生們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。下課了，他們有的硬要把剝好的橘子塞進我的嘴里，說：“老師吃了它吧！吃了你的嗓子就會好了！”有的端來一杯開水。在那一刻我感受到了五十多顆幼小的心靈對我的撫慰，感受到了他們對我的理解和支持，作為一名教師我心甘情愿了!
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時，自然會有收獲和回報。幾年來，我從一名不諳時世的大學生轉(zhuǎn)變成了一名合格的人民教師。在漫漫的求索與執(zhí)著的進取中，我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標志。因而我感覺自己在前進，在成長。這不禁讓我想起了培根說的一句話，我們不應該像螞蟻單是收集，不應該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。
每一項新的工作，對我來說都是一項挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。還是魏書生說得好：把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣
大學生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
綠葉盡情地釋放自我，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最終枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自我的軀體保護農(nóng)作物，雖然最終融化成了水，但它不后悔，因為農(nóng)民會所以展開笑顏。梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報!
《史記》中道：韓信常到淮水河邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓。淮水河邊上有個老太太為別人漂洗紗絮，人稱‘漂母’。她見韓信挨餓很可憐，就把自我的飯分出一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母贈食之恩。韓信被劉邦封為‘淮陰侯’后對漂母分食之恩始終難忘，便派人四處尋找，最終提千金之禮登門拜訪。
這則故事中的漂母因幫忙了韓信而得到了千金之禮，這是人幫忙人。下頭這則故事則是人與動物。
從前有一書生進京趕考，半路在廟中休息，發(fā)現(xiàn)自我的'干糧上爬滿了螞蟻，書生便將干糧放到了地上道：“吃吧，可憐的小螞蟻。”說完繼續(xù)趕路。在京城考完試后，書生突然想起試卷上的‘主人’錯寫成‘王人’，氣的捶胸頓足，直嘆今年高中無望。但考榜發(fā)下來之后，書生卻高中榜首。原先是螞蟻趴在了試卷上，考官沒辨認出來。
世人總是期望這個世界給自我多少回報，卻忽略了自我到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，僅有付出才會有回報。誠如一首歌所唱：世間自有公道，付出總有回報;說到不如做到，要做就做到最好……我們僅有讓自我付出，讓自我做到最好，我們才會得到回報。
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